INSTITUCIN EDUCATIVA BELLO HORIZONTE

CIENCIAS SOCIALES
CICLO III JN
GUIA N 4
FECHA____________
NOMBRE DEL ESTUDIANTE____________________________________________
ACTIVIDAD N3
LA TIERRA Y SUS FORMAS DE REPRESENTACIN
1. Dibuja el globo terrqueo
2. Dibuja un mapa topogrfico y dos mapas temticos
3. Investiga sobre los tipos de proyeccin y dibuja cada una de sus representaciones.
4. Elabora un plano de tu habitacin, dibujando todos los elementos que contiene.
5. Dibuja en un cuadro algunos signos convencionales utilizados frecuentemente.
6. Explica segn la escala numrica las siguientes expresiones:
A. 1:100
____________________________________________________________________________________
B. 1:1000
____________________________________________________________________________________

7. Identifica el tipo de mapa que se corresponde con cada descripcin.

a) Economa de Asturias. Poblacin y comunicaciones. Se trata de un mapa____________
b) Amrica. Mapa con los pases y capitales del continente americano. Es un mapa_____________
c) Relieve espaol. Mapa de la pennsula Ibrica, donde se pueden apreciar los diferentes accidentes
geogrficos y formas del relieve. Es un mapa__________________
ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA Y LA LITOSFERA

Las investigaciones realizadas en torno a la estructura de la Tierra han establecido la existencia de tres capas
diferentes, pero dependientes y concntricas, que van desde su interior o centro hasta el espacio exterior.
Estas son la geosfera, la hidrosfera y la atmosfera. Estas tres capas conforman el planeta Tierra.
La biologa emplea en su vocabulario la palabra Biosfera. Esta palabra proviene del griego bios, que significa
vida, y de sphaira, que equivale a esfera: esfera de la vida. Se refiere tambin a la estructura del sistema Tierra
y, en particular, a las capas donde los seres vivos encuentran condiciones para su existencia, como la atmosfera,
la hidrosfera y la litosfera. La biosfera constituye la superficie del planeta donde vivimos.
Qu es el relieve?:

La superficie de la litosfera o corteza terrestre presenta distintos tipos de deformaciones,

irregularidades o desniveles, los cuales constituyen el relieve.
La ciencia que estudia e interpreta las caractersticas, el origen y la evolucin del relieve de la corteza
terrestre y su relacin con las formas de vida es la geomorfologa. Su estudio facilita al ser humano la
comprensin de todas las formas de relieve, conocidas como geoformas.
Sismicidad y vulcanismo: Los sismos, temblores o terremotos son movimientos violentos de la
superficie terrestre, producidos por choques y desplazamientos de las capas internas o de la corteza
terrestre. Los movimientos ssmicos se propagan en onda concntricas a partir del foco ssmico
hipocentro, que se encuentra bajo Tierra, y se detectan gracias a los sismgrafos, que miden, en
diversas escalas, la magnitud de los sismos.
Por otro lado, el vulcanismo es el conjunto de procesos relacionados con la salida a la superficie de
materiales internos, como lava, piroclastos, vapor de agua y otros gases. Las dos terceras partes de
los volcanes del planeta e localizan en las costas del Ocano Pacifico, donde forman un gigantesco
arco llamado cinturn de fuego del Pacifico, que comprende la costa occidental de Amrica y la
oriental de Asia.
Importancia del relieve y problemas ambientales asociados.
Las formas del relieve son de gran importancia; de ellas dependen, en gran medida, las facilidades o
dificultades que un rea ofrece para la ocupacin humana, animal y vegetal.
Las diferencias en el relieve permiten la diversidad de alturas y, por lo tanto, la variedad de climas,
suelo, productos vegetales, animales, actividades humanas y la produccin de energa hidrulica.
Sin embargo, tambin algunas formas del relieve pueden generar problemas. Por ejemplo, en zonas
montaosas, se dificulta la construccin de carreteras y, dependiendo de la inclinacin del terreno,
tambin pueden verse limitadas las actividades agropecuarias, especialmente por las dificultades en el
uso de maquinaria agrcola. No obstante, las zonas montaosas tienden a un aumento progresivo de
la poblacin, ya que tambin ofrecen suelos frtiles, ricos en minerales, y abundantes fuentes de agua
aprovechables tanto para el consumo humano, como para la generacin de energa elctrica.
Por otro lado, en las zonas planas se facilita la construccin de infraestructura y muchas otras
actividades humanas, aunque, en ocasiones, estas pueden verse seriamente afectadas por el
desbordamiento de ros e inundaciones, perjudicando grandes extensiones de terreno.

ACTIVIDAD N4
ESTRUCTURA INTERNA DE LA TIERRA Y LA LITOSFERA
1. Escribe el ttulo y copia el mapa conceptual en el cuaderno.
2. Del mapa conceptual elabora diez preguntas para que las respondan tus compaeros en un juego
por parejas.
3. Investiga sobre las tres capas de la Tierra: geosfera, hidrosfera y atmsfera.
4. Despus de leer el significado de la palabra Biosfera elabore un dibujo relacionado y escrbale el
ttulo.
5. La siguiente imagen representa la estructura interna de la tierra. Ubicar los nombres de sus partes y
en un cuadro presenta la composicin y caractersticas de cada una.

6. Con la informacin de la Sismicidad y vulcanismo elabore diez preguntas con sus respectivas
respuestas.
7. Elabore un dibujo donde se represente los distintos tipos de relieve. (Mesetas, Montaas,
Depresiones,
Altiplanos, Llanuras, Valles, Volcanes, Plataforma continental, Talud continental, Dorsal Ocenica,
Islas, Regin pelgica, Regin Abisal.
8. Elabore una lista de los problemas ambientales asociados al relieve.
LA HIDROSFERA

El agua ocupa las tres cuartas partes de la Tierra, lo que equivale al 74%, mientras que solo una
cuarta parte, correspondiente al 26%, est dominada por los continentes y las islas.
Toda el agua que existe en el planeta, ocanos, lagos, ros y glaciares, conforma la hidrosfera, palabra
que viene del griego hidros, que significa agua, y sphaira, que traduce como esfera, es decir, esfera
de agua.
La Tierra es el nico planeta del Sistema Solar donde, hasta ahora, se conoce que existe gran
cantidad de agua. La hidrosfera se constituye en fuente de vida, ya que el agua es el principal
elemento para la subsistencia de los organismos. Todos los organismos presentan un alto contenido
de agua que, en algunos casos, llega hasta el 97% de su masa corporal. En el ser humano, est en el
orden del 65% al 75%.
Clasificacin del agua
Las aguas que hacen parte de nuestro planeta se clasifican en:
AGUAS CONTINENTALES

AGUAS OCENICAS O MARINAS

Se encuentran las que se

desplazan por diferentes cauces,
como ros, o las que se
encuentran en depsitos ms o
menos estables, como cinagas.
Entre otras encontramos las
aguas subterrneas y los
depsitos artificiales, como
represas.
Los lagos y las lagunas tambin
hacen parte de las aguas
continentales.

Por su parte, las aguas ocenicas estn

conformadas por los ocanos y los mares.
OCANOS: Atlntico, Pacifico, Indico, Glacial
rtico y Glacial Antrtico
MARES: Se llama mara a las aguas de Los
ocanos que estn ms cerca de los continentes
y que son menos profundas. Generalmente, los
mares ocupan la zona correspondiente a la
plataforma continental, mientras que los ocanos
pueden establecerse desde la costa hasta reas
de aguas profundas.
Caractersticas del mar: los colores, la

Importancia de las aguas

Las aguas ocenicas, adems de regular las temperaturas y las precipitaciones del planeta, son fuente
de energa y de sustancia tiles para la salud y la industria. Tambin son proveedoras de gran
variedad de alimentos.
Las aguas continentales permiten realizar diversas actividades, como la recreacin, el transporte, el
comercio, la pesca, el buceo, la navegacin y la investigacin; adems se utilizan para la agricultura,
la industria, la generacin de energa y el consumo humano.
ACTIVIDAD N5
LA HIDROSFERA
1. Escribe el ttulo y escoge tres oraciones de la informacin y pntelas.
2. En el mapamundi y ubica los ocanos

3. Lectura:
El agua, al igual que otros recursos naturales, es de extrema importancia para la humanidad. De ella
depende innumerables actividades humanas y, en especial, aquellas relacionadas con las actividades
productivas y el consumo de agua potable.
Sin embargo, la sociedad actual bota una gran cantidad de basuras cerca a los cauces de los ros;
contamina las corrientes hdricas con elementos qumicos o desechos de diversa naturaleza: explora
de forma exagerada los acuferos y reservas de agua que se encuentran en la superficie o en el
subsuelo, y transforma o destruye los ecosistemas generadores de agua como los pramos y los
bosques de montaa.
a. Considerando el panorama que se describe en la lectura, Qu puedes hacer desde tu casa para
contribuir con el adecuado uso del agua? Describe tres acciones que podran llevarse a cabo en tu
hogar.
b. Cmo debera pensar la sociedad actual respecto al agua? Escribe las razones por las que es
importante conservar y usar adecuadamente el agua.
4. Investiga y presenta en hojas bloc:
Los movimientos ocenicos: El oleaje, las mareas, las corrientes marinas.
Elabora un dibujo representativo.
5. Elabora un dibujo que represente el Curso de un rio e identifica:
El curso alto
El curso medio
El curso bajo