UNIVERSIDAD ARTURO MICHELENA

Facultad de Ciencias Econmicas y Sociales

Escuela de Comunicacin Social
Lenguaje y Comunicacin II

ENSAYO CRTICO ARGUMENTATIVO

Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso captulo I

Profesor: Francisco Daz

Integrante:
Marcela Concha Vargas
C.I.: V 23.783.744

Seccin 2 M
San Diego, Diciembre, 2014

Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso

Me parece que ste captulo I de las cosas del decir es muy extenso
para entenderlo al instante, pero si se lee con calma y con un gran anlisis
de cada prrafo que nos ofrece el manual, nos podemos dar cuenta que es
un texto de suma importancia para aquellos estudiantes, profesores y
profesionales que se encuentren en el rea de comunicacin, similar o que
simplemente exige tener un nivel de discurso extraordinario y adecuado a
cada contexto.
Por eso, es de gran importancia analizar y estudiar el uso de la lengua
en un contexto especfico. sta ofrece al hablante diversas posibilidades
para comunicarse y que estas, a su vez, estn determinadas por los
propsitos y caractersticas de los interlocutores, como tambin en la
situacin que se produce la interaccin entre ellos.
Los discursos nos convierten en seres sociales y nos caracterizan
como tales, es muy importante saber cmo debemos dirigirnos y
expresarnos ante una persona o audiencia. Tambin se dice que el discurso
comienza por datos empricos y que toda persona se adapta al contexto para
as poder realizar un buen discurso, con el objetivo de que ste pueda ser
disfrutado y sobre todo entendido.
El discurso es parte de la vida social y a la vez un instrumento que
crea la vida social, esto quiere decir, que todo lo que se diga tiene que ser
fcilmente entendible por los que lo llevan. Por ejemplo, un ponente de
neurociencia ante un pblico que es netamente emprico a ese tema, sin
dudas, se enfrenta a un gran reto en su discurso, porque si no consigue que

esas personas entiendan lo que dice, le ser imposible conseguir su atencin

y que quieran participar de lo que quiere transmitir al momento.
Y es aqu, donde aparece el SPEAKING, lo cual es, un conjunto de
elementos o factores que constituyen un evento comunicativo. ste habla de
una situacin, participantes, finalidades, secuencia de actos, clave,
instrumentos, normas y gnero. Esto debera ser aplicado antes de
comenzar su discurso, ya que es muy importante conocer el nivel de
conocimiento que la persona o audiencia tiene en el tema y explorar como es
su lengua para as el ponente pueda adaptarse con mayor facilidad en el
contexto.
En dicho captulo, tambin plantea las diferentes disciplinas que
existen en el discurso, lo cual son quince, como la antropologa lingstica
(lengua, pensamiento y cultura), la etnografa de la comunicacin
(competencia comunicativa y cultural), la sociologa (realidad social desde
una perspectiva micro), entre otros.
ste finaliza que, el anlisis del discurso se puede entender, no slo
como una prctica investigadora sino tambin como un instrumento de
accin social. Hoy, muchas personas piensan que el discurso es pararse
ante un micrfono a dar palabras de agradecimiento o de envolvimiento a
una ideologa, el discurso es mucho ms que eso, es saber cmo llegarle a
una persona o a una gran audiencia y que en sta despierte el entendimiento
e inters por un tema de inters. Con un buen discurso, se puede abrir tantas
puertas de oportunidades tanto a nivel personal como en lo profesional.
Bibliografa: Las cosas del decir. Manual de anlisis del discurso.
Calsamiglia B. Helena; Tusn V. Amparo. Editorial Ariel, S.A. Ao 1999.
Espaa.