Professional Documents
Culture Documents
RESUMO
Este artigo apresenta uma pesquisa em andamento na Universidade FUMEC, em
Belo Horizonte, Brasil. O objetivo deste estudo investigar a comunicao grfica
entre o projeto de arquitetura e o projeto de estruturas, na construo de edifcios,
diante das novas tecnologias informticas, especialmente a tecnologia CAD. A
pesquisa trabalha com a hiptese de que os profissionais envolvidos nos projetos
de arquitetura e estruturas utilizam a tecnologia CAD com o mesmo raciocnio do
desenho
tradicional
em
cpia
heliogrfica,
caracterizando
assim,
uma
ABSTRACT
This paper presents a developing research at the FUMEC University, in Belo
Horizonte, Brazil. The objective of this study is to investigate the graphic
communication between the architecture and the structure designers, in the
building construction, looking at the new technologies, specially the CAD
technology. This research works with the hypothesis that the professionals
involved at the architecture and structure designs use the CAD technology in the
same way they use the traditional drawing copies, characterizing therefore a subutilization of the potentiality that CAD systems offer.
Key-words: Architectural drawings, CAD, building systems, architecture
design, structure design
Introduo
O presente trabalho traz uma reflexo sobre o impacto da tecnologia digital na comunicao
entre profissionais parceiros no projeto de edifcios. Este artigo apresenta a pesquisa Relao
e comunicao entre o projeto de arquitetura e o projeto de estruturas na construo de
edifcios, diante das novas tecnologias informticas, em desenvolvimento na Universidade
FUMEC, na cidade de Belo Horizonte, Brasil.
Este tema, comunicao grfica entre o projeto de arquitetura e o projeto de estruturas,
vem atraindo o interesse de alguns pesquisadores (Fabrcio & Melhado, 1998) (Jacoski, 2003),
nacional e internacionalmente. O objetivo desta pesquisa investigar como se deu esta
comunicao na construo de edifcios em Belo Horizonte, nos ltimos trs anos, diante da
tecnologia CAD (Computer Aided Design).
Este estudo apresenta um carter interdisciplinar ao abordar dois campos de atuao
profissional diferentes, o arquiteto e o engenheiro de estruturas, e matrias de formao
diversas como: desenho arquitetnico, desenho informatizado (CAD), projeto de arquitetura,
sistemas estruturais, estruturas em concreto armado. A equipe est formada por dois arquitetos
e um engenheiro civil, cada um com uma rea de atuao acadmica e profissional
diferenciada, porm apresentando uma superposio de interesses. Esta superposio
representada pela necessidade de comunicao entre as reas, feita atravs do desenho, que
mais recentemente est informatizado. Esta informatizao, por sua vez, induz evoluo do
desenho, que adquire um novo status de informao mais dinmica.
Os benefcios de se contar com uma equipe interdisciplinar vm da possibilidade de se
conhecer vises diferenciadas sobre o mesmo tema. Como a pesquisa enfatiza uma
comunicao bilateral, torna-se importante a troca de experincias e o confronto das opinies.
Antes do advento dos sistemas CAD, a comunicao grfica entre profissionais parceiros
era feita atravs de cpias heliogrficas, geradas a partir de originais em papel transparente, a
tinta ou a lpis. Tal processo de comunicao apresenta inmeras limitaes. Com o uso da
tecnologia CAD, espera-se uma reduo destas limitaes.
A expectativa que os resultados encontrados apontem para uma subutilizao da nova
tecnologia, pois os profissionais parecem continuar usando o modelo virtual com o mesmo
raciocnio de um desenho esttico no papel. Para o uso pleno da tecnologia CAD, deve-se
pensar o objeto modelado virtualmente como um conjunto de informaes grficas e nogrficas interativas, reutilizveis e dinmicas. Portanto, a hiptese a ser investigada que os
profissionais envolvidos nos projetos de arquitetura e estruturas utilizam a tecnologia CAD com
De acordo com Lcio Costa (1940, 1994) arquitetura construo.... Partindo desse princpio,
a linguagem arquitetnica se manifesta no objeto construdo. A Arquitetura, como expresso
artstica e cultural, se manifesta para a sociedade no edifcio real, no espao material. A
linguagem grfica no , portanto, o fim da Arquitetura. Entretanto, a produo de um edifcio
envolve a criao, processo intelectual e intuitivo, e a execuo, processo tecnolgico e
material. E nesses processos diversos profissionais esto envolvidos, e trabalham muitas
vezes concomitantemente ou mesmo em seqncia. A perfeita comunicao entre estes
profissionais torna-se importante para a boa produo do espao construdo.
O projeto arquitetnico apresenta-se como um meio de ligao entre os diversos processos
que envolvem a criao do edifcio, bem como entre eles e a execuo da obra. o meio de
comunicao escrita ou registrada entre arquiteto e os demais profissionais envolvidos na
concepo e na execuo da obra.
O desenho, aqui entendido como representao grfica de um objeto, a maneira mais
usual de materializao do projeto, utilizando uma linguagem grfica para a expresso de uma
inteno. A funo do desenho a comunicao da idia arquitetnica, Entretanto pode-se
identificar em trs diferentes objetivos para o desenho de arquitetura, trs diferentes situaes
nas quais o arquiteto utiliza a representao grfica para se comunicar (Pereira Junior, 2001).
No primeiro momento o desenho representa uma conversa do arquiteto com ele mesmo.
No feito para ser mostrado a outras pessoas, mas, sim, serve como ferramenta para o
processo de desenvolvimento das suas idias. O desenho apresenta-se como um instrumento
de auxlio ao pensamento. Assim, a mesma pessoa est nas duas pontas da comunicao. A
tcnica mais usual o desenho mo livre (croqui).
No segundo momento, o desenho usado na comunicao entre o arquiteto e o
cliente/usurio. Nesta etapa, a principal busca pelo realismo e apresentao da idia, sendo
a informao tcnica no relevante. No terceiro e ltimo momento, o desenho assume a funo
de comunicao tcnica entre os profissionais envolvidos.
Este terceiro momento tambm subdividido em trs objetivos distintos: o desenho legal, o
desenho compartilhado entre parceiros e o desenho executivo para a obra. O desenho legal
usado para aprovao nas diversas instncias exigidas pela legislao local, como, por
exemplo, prefeitura, corpo de bombeiros, departamento de guas e esgotos e patrimnio
histrico. Ele um documento com caractersticas estticas, tcnicas e de registro. O desenho
executivo para a obra comporta-se como ordem de servio. Ele tambm um documento
esttico, tcnico e de uso. J o desenho compartilhado entre parceiros os diversos
profissionais: arquitetos e engenheiros envolvidos no conjunto de projetos que antecedem
obra no possui uma caracterstica esttica mas sim dinmica. Neste sentido, pode ser
apropriado como uma informao multilateral, dinmica e interativa.
A partir desta classificao, esta pesquisa focaliza este ltimo uso do desenho entre
parceiros, pois se suspeita de uma subutilizao das novas tecnologias que certamente podem
facilitar esta interao e a utilizao da informao de forma dinmica.
Tradicionalmente, usavam-se, para esta finalidade, cpias heliogrficas de originais em
papel transparente, a tinta ou lpis, o que resultava em um processo de comunicao lento,
truncado e impreciso (incompatibilidade entre a cota e a real medida). Com o advento da
tecnologia CAD, cria-se a expectativa de uma superao destas limitaes.
Considerando o tempo e os recursos disponveis para esta pesquisa, elegeu-se apenas a
comunicao entre o projeto de arquitetura e o projeto de estrutura como o primeiro passo na
investigao, sem, entretanto, desconsiderar a importncia da comunicao entre os demais
profissionais parceiros envolvidos no processo de construo civil. Isso sinaliza claramente
para possveis desdobramentos e pesquisas posteriores. Assim, a meta criar subsdios para
uma reflexo crtica sobre o ensino nas escolas de arquitetura e engenharia e lanar bases
para uma nova linha de pesquisa nos cursos de ps-graduao.
Com relao ao ensino, a Portaria MEC 1770/94 pode ser considerada um divisor entre os
dois momentos do uso da informtica no ensino da arquitetura e urbanismo (Menezes, 1999).
Aps a portaria, o ensino da Informtica aplicada Arquitetura e Urbanismo passou a ser
obrigatrio e desencadeou todo um processo de discusso e reviso nas metodologias das
disciplinas. Entretanto h sempre o risco de que, por fora da lei, muitas escolas tenham
implantado solues sem maiores cuidados, sem maiores reflexes, somente para cumprirem
as determinaes legais, configurando grandes equvocos no processo de formao do
arquiteto. As Escolas de Arquitetura devem se preocupar em informatizar o profissional, no
apenas o seu desenho.
Assim, continua sendo um grande desafio para os cursos de Arquitetura e Engenharia o
uso do computador como ferramenta didtica na abordagem dos contedos das disciplinas
instrumentais de desenho e representao grfica.
Vrios estudos Coutinho & Queiroz (2000), Gomez (1998), Harris (1998), Menezes
(2006), Petreche, Graa & Santos (2000), Souza & Fvere (2000), Teixeira, Silva & Silva
(2000), Ulbricht & Mattia (1998) - tm planejado, aplicado e experimentado novos instrumentos,
entre eles a computao grfica, a hipermdia e a internet, com o objetivo de melhorar os
resultados da aprendizagem envolvendo o desenho, incluindo o desenho projetivo, o desenho
tcnico e a geometria descritiva. A tendncia geral concentra-se basicamente em trs
propsitos: o primeiro propsito refere-se a alteraes metodolgicas nas disciplinas, buscando
uma maior motivao e participao dos alunos. O segundo refere-se utilizao de sistemas
especialistas e de ferramentas computacionais especficas e representaes virtuais
manipulveis pelos alunos, onde o papel do computador reservado a ensinar um determinado
contedo de uma disciplina, minimizando a utilizao do professor. O terceiro associa o uso do
computador como ferramenta na execuo de trabalhos de Desenho Tcnico, substituindo as
ferramentas tradicionais.
Pode-se observar, portanto, atravs dos trabalhos citados entre tantos outros, que um
grande esforo tem sido empregado na tentativa de melhorar as condies de ensino e facilitar
a aprendizagem nessa rea do desenho em projeo cilndrica. Para esse fim, vrias
ferramentas tecnolgicas e metodolgicas tm sido empregadas, entre elas a internet, a
hipermdia, os programas CAD e a realidade virtual. Buscando uma abordagem diferenciada,
este trabalho no est limitado apenas ao estudo dos profissionais envolvidos na construo
civil de forma individual, mas sim, na comunicao grfica entre eles.
Metodologia
empresa espanhola, de engenharia, que criou suas prprias ferramentas computacionais para
auxlio nos projetos. A simulao do clculo da estrutura foi dividida em fases, a saber:
Parametrizao do software
O programa segue as normas da ABNT no que diz respeito aos clculos de armaduras e
deformaes, mas genrico em relao aos arranjos de armaduras dentro das peas, que
variam de acordo com os costumes regionais ou mesmo dos escritrios. Assim, vrios
parmetros devem ser definidos para ajustar o clculo e, principalmente os desenhos, ao
padro de cada escritrio. Alguns fatores so dependentes do tamanho da edificao. Um
edifcio de 20 andares tem caractersticas diferentes de um outro de 3 andares. Podem ser
gravadas vrias tabelas de arranjos de armaduras que melhor se adaptam a cada tipo.
a ser utilizado em cada pea, tanto o ao das barras para concreto armado, quanto o ao de
pilares ou vigas metlicas.
Geometria: o edifcio construdo virtualmente, comeando-se pelos pilares, vindo depois
as vigas e finalmente as lajes que podem ser macias, nervuradas, de vigotas, painis
alveolares ou steel deck. As dimenses das peas so inicialmente estimadas com base nos
vos e carregamento atuante, e so verificadas pelo programa, que emite avisos caso elas
sejam insuficientes. A entrada de pilares pode ser feita por digitao das coordenadas
absolutas ou relativas, mas, a grande vantagem vem da possibilidade de se lanar a estrutura
sobre uma mscara da planta de arquitetura, o que permite ao engenheiro assegurar-se da
correta localizao dos pilares e vigas, desde que o projeto arquitetnico tenha sido desenhado
em tamanho real.
Cargas: podem ser distribudas superficial e linearmente e concentradas; permanentes,
acidentais, devidas ao vento ou especiais. O peso prprio calculado de forma automtica.
Agradecimentos
FUNADESP - Fundao Nacional de Desenvolvimento do Ensino Superior Particular, ao
Mestrado em Construo Civil e Faculdade de Engenharia e Arquitetura da Universidade
FUMEC, pelo apoio financeiro e logstico.
Referncias
[1] COSTA, Lucio. Ensino do desenho, 1940. In COSTA, Maria Elisa. Com a palavra, Lucio
Costa Seleo de textos. Rio de Janeiro: Aeroplano Editora, 1999.
[2] COSTA, Lucio. Registro de uma vivncia, 1994. In COSTA, Maria Elisa. Com a palavra,
Lucio Costa Seleo de textos. Rio de Janeiro: Aeroplano Editora, 1999.
[3] COUTINHO, Henrique J. S.; QUEIROZ, Ricardo. Aprendizado de Geometria Descritiva
Auxiliada por Computao Grfica Animao. In: CONGRESSO INTERNACIONAL
DE ENGENHARIA GRFICA NAS ARTES E NO DESENHO, 4., SIMPSIO NACIONAL
DE GEOMETRIA DESCRITIVA E DESENHO TCNICO, 14., 2000, Ouro Preto. Anais...
Ouro Preto: UFOP, 2000. 1CD.
[4] FABRICIO, M.M. & MELHADO, S.B. Projeto Simultneo e a Qualidade na Construo
de Edifcios. In. Seminrio Internacional: Arquitetura e Urbanismo: Tecnologias para o
Sculo XXI. Anais: FAU-USP, So Paulo, 1998
[5] GOMEZ, Luis Alberto et al. Modelos em VRML auxiliando no processo de ensino
aprendizagem do desenho tcnico. In: CONFERNCIA LATINO-AMERICANA DE
INFORMTICA NO ENSINO DA ARQUITETURA, 1., SEMINRIO NACIONAL DE
INFORMTICA NO ENSINO DA ARQUITETURA, 4., 1998, Florianpolis. Anais...
Florianpolis: UFSC, 1998. 1CD.
[6] HARRIS, Ana Lcia Nogueira de Camargo. A utilizao da Web no apoio ao ensino de
Programa
de
Ps-Graduao
em
Engenharia
de
Produo,
UFSC,
Florianpolis.
[8] MENEZES, A. O uso do computador no ensino de desenho de representao nas
escolas de arquitetura. Dep. Projetos. Belo Horizonte, UFMG, 1999: 232.
[9] MENEZES, A. Multimdia Interativa para o ensino de Desenho Arquitetnico. X
Congresso Iberoamericano de Grfica Digital, Chile, Universidad de Chile, 2006.
[10] PEREIRA JUNIOR, Mrio Lucio. A modelagem tridimensional informatizada: um
instrumento de ensino de projees ortogonais em arquitetura. Florianpolis, 2001.
121p. Dissertao (Mestrado Engenharia de Produo) - Programa de Ps-Graduao em
Engenharia de Produo, UFSC, 2001.
[11] PETRECHE, Joo Roberto Diego; GRAA, Valeria Azzi Collet da; SANTOS, Eduardo
Toledo. O uso de animao como ferramenta de ensino-aprendizado vinculado ao
processo
de
abstrao
geomtrica.
In:
CONGRESSO
INTERNACIONAL
DE