UNIVERSIDAD PERUANA LOS ANDES

FACULTAD DE INGENIERA
ESCUELA PROFESIONAL DE INGENIERA CIVIL

PLAN DE TESIS
NOMBRE DEL PROYECTO DE TESIS
MXIMO 19 PALABRAS (APA)
Presentado por

Bach. .......................................................

PARA OBTENER EL TTULO PROFESIONAL DE:

INGENIERO CIVIL

Huancayo - Per
2015

DEDICATORIA:

Xxxxxxx xxxxx xx xxxxxx xxxxxxxx

xxxxxx xxxx xxxxx xxxxxx xxx xxxxx xx
x xxxx xxxxxx xxxxxxx.

PLAN DE TESIS
1. TITULO
NOMBRE DEL PROYECTO DE TESIS
MXIMO 19 PALABRAS (APA)
2. NOMBRES Y APELLIDOS DEL INVESTIGADOR
Bach.
3. FILIACIN INSTITUCIONAL:
Facultad de Ingeniera.
4. PROBLEMA:
4.1.

Planteamiento del problema:

4.2.

Descripcin y delimitacin del problema:

4.3.

Formulacin del problema:

a) Problema general:

b) Problemas especfico:
5. OBJETIVOS DE LA INVESTIGACIN:
5.1.

Objetivo general:

5.2.

Objetivos especficos:

4
6. JUSTIFICACIN:
6.1.

Terica.

6.2.

Social.

6.3.

Metodolgico.

7. MARCO TERICO.
7.1.

Antecedentes:

a) A nivel Nacionales:

b) A nivel Internacionales:

7.2.

Bases tericas:

7.3.

Definicin de conceptos claves:

7.4.

La hiptesis:

a) Hiptesis general:

b) Hiptesis especficos:

7.5.

VARIABLES:
7.5.1. Definicin conceptual de las variables.
a) Variable Independiente (X):

5
b) Variable Dependiente (Y):

6
7.5.2. Definicin operacional de las variables.

7.5.4.
DIME

7.5.10.
1.1.

7.5.5.
INDIC

7.5.11.
1.1.1.

7.5.53.
1.1.2.

7.5.6.

TEMS

7.5.12.7.5.13. Se comporta
1
de forma
honesta y
sincera.
7.5.19.7.5.20. Es decidido
2
cuando el
asunto lo
requiere.
7.5.26.7.5.27. Suele ajustar
3
su liderazgo o
modo de
comportarse a
las diversas
situaciones y
necesidades.
7.5.33.7.5.34. Puede decir
4
que dispone
de carisma en
el saln de
clases.
7.5.40.7.5.41. Puede ser
5
riguroso y
estricto, pero
siempre
agradable en
el trato.
7.5.47.7.5.48. Est
6
preparado
para
desarrollar su
competencia
como lder en
el saln de
clases.
7.5.54.7.5.55. Es coherente
7
lo que dice
con lo que
hace en el
saln de
clases.
7.5.61.7.5.62. Suele
8
comunicar
con el ejemplo
lo que piensa
o lo que
decide
(Ejemplo: si
hay que ser

7.5.7.
ESCA

7.5.14.
Escala

IN
S
T
R
U
M
E
N
T
O

7.5.15.
Cuestionario de encuesta

7.5.3.
VA

7.5.9.
Variable 1: Liderazgo Transformacional.

7.5.8.

OJO: MODELO

7
puntual, es el
primero,...)

7.5.80.
1.2.

7.5.81.
1.2.1.

7.5.102.
1.2.2.

7.5.68.7.5.69. Es capaz de
9
escuchar las
diferentes
situaciones
que puedan
tener los
estudiantes.
7.5.75.7.5.76. Suele ser una
1
persona
cercana a los
estudiantes.
7.5.82.7.5.83. Demuestra
1
empata
comprendiend
o los
sentimientos y
necesidades
de los
estudiantes.
7.5.89.7.5.90. Se preocupa
1
de
comprender la
manera de
pensar de todo
aquello que
sucede en el
saln de
clases.
7.5.96.7.5.97. Suele otorgar
1
su elogio
cuando los
estudiantes
hacen un buen
trabajo.
7.5.103.
7.5.104. Conoce los
1
aspectos
fuertes y
dbiles de
cada uno de
los estudiantes
la Facultad de
Ingeniera.
7.5.110.
7.5.111. Es accesible a
1
los diferentes
miembros de
la Comunidad
Universitaria.
7.5.117.
7.5.118. Trata a los
1
diferentes
docentes del
mismo modo,
no hace
distinciones
por motivos
personales o
profesionales.

7.5.123.
1.3.1.

7.5.122.
1.3.
7.5.137.
1.3.2.

7.5.124.
7.5.125. Anima a
1
solucionar los
problemas y a
generar ideas
nuevas.
7.5.131.
7.5.132. Contempla los
1
distintos
puntos de
vista y la
crtica de los
dems como
algo positivo
que sirve para
mejorar en la
Facultad de
Ingeniera.
7.5.138.
7.5.139. Me anima a
1
desarrollar mi
trabajo,
dejndome
tomar cada
vez ms
responsabilida
des.
7.5.145.
7.5.146. Articula con
2
claridad
aquellos
objetivos o
criterios que
tengo que
conseguir.
7.5.152.
7.5.153. Estimula a los
2
estudiantes a
desarrollar
ideas
innovadoras
en su trabajo
diario.
7.5.159.
7.5.160. Facilita que
2
las cosas se
hagan antes
que
imponerlas.

OJO: MODELO
7.5.151.
1.3.3.

7.5.163.
7.5.164.

9
7.5.165. 7.5.166. 7.5.167.
V
DI
IN

7.5.172.
2.1.

7.5.168. TEMS

7.5.174.
7.5.175. Posee dominio de los contenidos que
imparte.
7.5.181.
7.5.182. Conoce el tratamiento de las
caractersticas
psicolgicas
individuales de los estudiantes.
7.5.188.
7.5.189. Aplica mtodos y tcnicas adecuados
al tema de enseanza.
7.5.195.
7.5.196. La explicacin de la Unidad de
7.5.173.
Ejecucin Curricular se hace de forma
2.1.
ordenada y con claridad.
7.5.202.
7.5.203. Motiva a sus estudiantes para que
participen crtica y activamente en el
desarrollo de las clases.
7.5.209.
7.5.210. La comunicacin docente-estudiante
es fluida y espontnea, creando un
clima de confianza.
7.5.216.
7.5.217. Incita a la reflexin en las
implicaciones y aplicaciones prcticas
de lo tratado en clase.
7.5.223.
7.5.224. Utiliza suficiente material didctico en
las sesiones de aprendizaje.
7.5.230.
7.5.231.
Utiliza con frecuencia lminas, textos,
7.5.222.
apuntes, etc. relacionados con la
2.1.
Unidad de Ejecucin Curricular.
7.5.237.
7.5.238. Fomenta el uso de recursos
10
(bibliogrficos y otros) adicionales a
los utilizados en clases.
7.5.244.
7.5.245. Est contento consigo mismo y con la
11
labor docente que realiza.
7.5.243.
7.5.251.
7.5.252. Mantiene una autoestima adecuada
2.2. 12
durante su trabajo en la Universidad.
7.5.258.
7.5.259. Es honesto para con el cumplimiento
13
de las reglas y/o normas de la
Universidad.
7.5.265.
7.5.266. Asiste normalmente a clases de las
14
Unidades de Ejecucin Curricular.
7.5.264.
7.5.272.
7.5.273. Las faltas o tardanzas las justifica
2.3.
15
oportunamente.
7.5.279.
7.5.280. Asiste normalmente a reuniones de
16
trabajo o de coordinacin.
7.5.286.
7.5.287. Participa en la evaluacin Curricular
17
del semestre acadmico.
7.5.285.
7.5.293.
7.5.294. Planifica
oportunamente
las
2.3. 18
actividades acadmicas de la Unidad
de Ejecucin Curricular.
7.5.300.
7.5.301. Entrega oportunamente el Diseo de
19
Sesiones de Aprendizaje en clases.
7.5.307.
7.5.308. Es respetuoso, justo, accesible y est
20
dispuesto a ayudar a los estudiantes.
7.5.314.
7.5.315. Asume una actitud proactiva con sus
7.5.306.
21
estudiantes y colegas.
2.4.
7.5.321.
7.5.322. Es flexible para aceptar la diversidad
22
de opinin y sentimientos de los
estudiantes y colegas.

7.5.169. 7.5.170.
ES
INS

7.5.242.
2.2.

7.5.263.
2.3.

7.5.305.
2.4.

7.5.176.
Es

7.5.177.
Cuestionario de encuesta

7.5.171.

OJO: MODELO

OJO: MODELO
10

7.5.325.
7.5.326.

METODOLOGA DE LA INVESTIGACIN

7.6.

Tipo de investigacin:
7.6.1.

A decir de SIERRA, Restituto (2002:123) el tipo de estudio de la

presente investigacin es la aplicada y/o tecnolgica porque en stos estudios se

deben determinar y definir previamente las variables, luego se formulan
hiptesis, los mismos que deben probarse por mtodos estadsticos, trabajndose
con muestras representativas y llegando al final a las conclusiones.
7.7.

Diseo del estudio

7.7.1.

El diseo de investigacin es el no experimental. Segn Oseda,

(2008, p.82)
7.7.2. El diseo no experimental o diseo ex post facto, son aquellos diseos
donde las variables independientes no son manipuladas deliberadamente. Con
estos diseos se hacen investigaciones donde los sujetos, los fenmenos y los
procesos se estudian tal como se dan y por lo tanto slo se pueden saber que algo
es causa de algo, si esto es observable despus que sucedi, por lo que se
denomina EX POST FACTO (despus que aconteci). En este tipo de diseo el
investigador no introduce ninguna variable experimental en la situacin que
desea estudiar.
7.7.3.

Segn Snchez, (1998, p.79), La investigacin descriptivo -

correlacional, se orienta a la determinacin del grado de relacin existente entre

dos a ms variables de inters en una misma muestra de sujetos o el grado de
relacin existente entre dos fenmenos o eventos observados.
7.7.4. El esquema es el siguiente:

11

7.7.5.
7.7.6. Cuando:
7.7.7. M= Muestra
7.7.8. O1, Correlacin de la Variable 1
7.7.9. O2, Correlacin de la Variable 2
7.7.10. r=Relacin entre las dos variables
7.8.

Poblacin o universo:
7.8.1.

Segn Oseda, (2009, p.120) La poblacin es el conjunto de

individuos que comparten por lo menos una caracterstica, sea una ciudadana
comn, la calidad de ser miembros de una asociacin voluntaria o de una raza, la
matrcula en una misma universidad, o similares.
7.8.2.

En el caso de nuestra investigacin, la poblacin estar

conformada por 175 sujetos, entre directivos y personal administrativos de la

Universidad Peruana Los Andes de Huancayo.
7.9.

Muestra:
7.9.1.

El mismo Oseda, (2009, p.122) menciona que:

7.9.2.

La muestra es una parte pequea de la poblacin o un subconjunto

de esta, que sin embargo posee las principales caractersticas de aquella. Esta es
la principal propiedad de la muestra (poseer las principales caractersticas de la
poblacin) la que hace posible que el investigador, que trabaja con la muestra,
generalice sus resultados a la poblacin.
7.9.3.

El Muestreo ser Probabilstico, conformada por 120 sujetos entre

12
directivos y administrativos de la Universidad Peruana Los Andes de Huancayo
el ao 2012; el cual se determin con la frmula del Teorema del Lmite Central:

7.9.4.
7.10.

Tcnicas de recoleccin de datos:

7.10.1.

En primer lugar, se tiene en cuenta el anlisis documental, donde

se considerar las fichas bibliogrficas, de resumen, de prrafo; que nos servirn

para estructurar el marco terico referencial y conceptual de la presente
investigacin.
7.10.2.

Segn SUREZ, Pal (1998:36) sostiene que el fichaje consiste

en registrar los datos que se van obteniendo en los instrumentos llamados fichas,
las cuales debidamente elaboradas y ordenadas contienen la mayor parte de la
informacin que se recopila en una investigacin.
7.10.3.

Segn ARY, Donald y otros, (1993:68) las fichas deben cumplir

una serie de requisitos formales que tienen como objetivo, facilitar su utilizacin
posterior.
7.10.4. Asimismo, se considerar las no documentadas como son las: encuestas y
la observacin propiamente dicha, las cuales se elaboraron teniendo en cuenta
los criterios de confiabilidad y validez del mismo.
7.10.5.

Segn SIERRA, Restituto (1995:47) el instrumento cuestionario

de encuesta es un conjunto de preguntas, preparados cuidadamente sobre los

hechos y aspectos que interesan en una investigacin sociolgica para su

13
contestacin por la poblacin o su muestra a que se extiende el estudio
emprendido.
7.10.6.
7.11.

Procesamiento de los datos:

7.11.1.

Luego de aplicar la el instrumento cuestionario de, los datos sern

recogidos en forma manual. Asimismo se procesar la informacin utilizando el

paquete estadstico SPSS V 22.0 y el programa para clculos EXCEL 2013 para
Windows, adems de una computadora de ltima generacin que permitir
obtener rpidamente modelos tabulares, modelos grficos y modelos numricos,
listos para ser presentados y analizados; para calcular los siguientes estadgrafos:
-

Las Medidas de Tendencia Central:

7.11.2.

Media aritmtica:

7.11.3.

Mediana:

7.11.4.

Moda:

).

Medidas de Dispersin:

7.11.5.

La varianza:

7.11.6. Desviacin

Media:
Q
K
P90 P10

7.11.7.
7.11.8.

Coeficiente de variabilidad:

Kurtosis:

7.11.9.

La r de Pearson:

14
7.11.10.
7.12.

Procedimiento a seguir en la prueba de hiptesis.

7.12.1.

El proceso que permite realizar el contraste de hiptesis requiere

ciertos procedimientos. Se ha podido verificar los planteamientos de diversos

autores y cada uno de ellos con sus respectivas caractersticas y peculiaridades,
motivo por el cual era necesario decidir por uno de ellos para ser aplicado en la
investigacin.
7.12.2. Como seala PREZ, Alberto (2005), se resume a 6 pasos, y estando en
este ltimo paso, se tiene ya la posibilidad de tomar la decisin de aceptar o
rechazar la hiptesis nula; atendiendo a este planteamiento, que a criterio propio
es el ms coherente; sin dejar de lado otros planteamientos, se ha optado por
seguir estos pasos para el contraste de la hiptesis:
1.
2.
3.
4.
5.

Formular la hiptesis nula y alterna de acuerdo al problema.

Escoger un nivel de significancia o riesgo .
Escoger el estadgrafo de prueba ms apropiado.
Establecer la regin crtica.
Calcular los valores de la prueba estadstica de una muestra aleatoria de

tamao n.
6. Rechazar la Ho si el estadgrafo tiene un valor en la regin crtica y no
rechazar (aceptar)= en el otro caso.
7.12.3. ADMINISTRACIN DEL PROYECTO.
7.13.

Cronograma:

7.13.1. ACTIVIDADES

7.13.2.
7.13.3.
7.13.4.
7.13.5.
7.13.6.
7.13.7.
7.13.8.
7.13.9.
7.13.10.
7.13.11.
7.13.12.
7.13.13.
E

7.13.14.

1.- Eleccin del

7.13.15.
7.13.16.
7.13.17.
7.13.18.
7.13.19.
7.13.20.
7.13.21.
7.13.22.
7.13.23.
7.13.24.
7.13.25.
7.13.26.

tema y formulacin
del problema.
7.13.27. 2.Revisin

7.13.28.
7.13.29.
7.13.30.
7.13.31.
7.13.32.
7.13.33.
7.13.34.
7.13.35.
7.13.36.
7.13.37.
7.13.38.
7.13.39.

15
bibliogrfica
7.13.40. 3.- Elaboracin

7.13.41.
7.13.42.
7.13.43.
7.13.44.
7.13.45.
7.13.46.
7.13.47.
7.13.48.
7.13.49.
7.13.50.
7.13.51.
7.13.52.

del proyecto o plan

de tesis
7.13.53. 4.- Elaboracin

7.13.54.
7.13.55.
7.13.56.
7.13.57.
7.13.58.
7.13.59.
7.13.60.
7.13.61.
7.13.62.
7.13.63.
7.13.64.
7.13.65.

de los instrumentos
de recoleccin de
datos
7.13.66. 5.-

Estudio

7.13.67.
7.13.68.
7.13.69.
7.13.70.
7.13.71.
7.13.72.
7.13.73.
7.13.74.
7.13.75.
7.13.76.
7.13.77.
7.13.78.

pblico
7.13.79. 6.-

7.13.80.
7.13.81.
7.13.82.
7.13.83.
7.13.84.
7.13.85.
7.13.86.
7.13.87.
7.13.88.
7.13.89.
7.13.90.
7.13.91.

Procesamientos
para la recoleccin
de datos
7.13.92. 7.-

7.13.93.
7.13.94.
7.13.95.
7.13.96.
7.13.97.
7.13.98.
7.13.99.
7.13.100.
7.13.101.
7.13.102.
7.13.103.
7.13.104.

Procesamiento

de

datos
7.13.105. 8.- Anlisis de

7.13.106.
7.13.107.
7.13.108.
7.13.109.
7.13.110.
7.13.111.
7.13.112.
7.13.113.
7.13.114.
7.13.115.
7.13.116.
7.13.117.

datos
7.13.118. 9.-

7.13.119.
7.13.120.
7.13.121.
7.13.122.
7.13.123.
7.13.124.
7.13.125.
7.13.126.
7.13.127.
7.13.128.
7.13.129.
7.13.130.

Interpretacin
resultados
elaboracin

de
y
del

Informe Final
7.13.131. 10.-

7.13.132.
7.13.133.
7.13.134.
7.13.135.
7.13.136.
7.13.137.
7.13.138.
7.13.139.
7.13.140.
7.13.141.
7.13.142.
7.13.143.

Presentacin de la
tesis
7.13.144. 11.-

7.13.145.
7.13.146.
7.13.147.
7.13.148.
7.13.149.
7.13.150.
7.13.151.
7.13.152.
7.13.153.
7.13.154.
7.13.155.
7.13.156.

Sustentacin de la
tesis

16
7.13.158.
7.13.159.
7.13.160.
7.13.161.
7.13.162.
7.13.163.
7.13.164.
7.13.165.
7.13.166.
7.13.167.
7.13.168.
7.13.169.

7.13.157. 12.-

Comunicacin

de

la tesis
7.13.170.
7.14.

Presupuesto:
7.14.3. P.
U
7.14.2.
nit
C
ar
io
7.14.6.
7.14.7.
7.14.11.
S/.
5,
00
7.14.10.
0.
1
00
7.14.15.
S/.
1,
50
7.14.14.
0.
1
00
7.14.19.
S/.
1,
50
7.14.18.
0.
1
00

7.14.1.
7.14.5. 4.2.1 PERSONAL

7.14.9. Investigador Principal

7.14.13.

7.14.17.

Estadstico

Digitador

7.14.21.

Sub Total

7.14.4. P.T
otal
7.14.8.
7.14.12.

/.
5,00
0.00
7.14.16.

/.
1,50
0.00
7.14.20.

S
/.
1,50
0.00
7.14.22. S
/.
8,00
0.00

7.14.24.7.14.25.
7.14.23.

7.14.26.
7.14.28.7.14.29.

7.14.27.

7.14.31.
7.14.35.

4.2.2 SERVICIOS

Asesora
Movilidad

7.14.30.
7.14.33.
S/.
3,
00
7.14.32.
0.
1
00
7.14.36.7.14.37.
1
S/. 500.00

7.14.34.

S
/.
3,00
0.00
7.14.38. S
/.

17

7.14.40.7.14.41.
1
S/. 600.00

7.14.39.

Bsqueda en Internet

7.14.43.

Procesamiento de datos

7.14.47.

Otros

7.14.51.

7.14.44.7.14.45.
1
S/. 800.00
7.14.49.
S/.
1,
00
7.14.48.
0.
1
00

Sub Total

500.
00
7.14.42. S
/.
600.
00
7.14.46. S
/.
800.
00
7.14.50.

S
/.
1,00
0.00
7.14.52. S
/.
5,90
0.00

7.14.54.7.14.55.
7.14.53.

7.14.56.
7.14.58.7.14.59.

7.14.57.

4.2.3 BIENES

7.14.60.
7.14.64.

7.14.61.

Papeles

7.14.62.7.14.63.
5
S/. 50.00

7.14.65.

Utiles de escritorio

7.14.66.7.14.67.
1
S/. 750.00

7.14.69. Medios de almacenamiento

(CDs, memoria usb, otros)

7.14.73.

7.14.70.7.14.71.
1
S/. 350.00

Sub Total

S
/.
250.
00
7.14.68. S
/.
750.
00
7.14.72. S
/.
350.
00
7.14.74. S
/.
1,35
0.00

7.14.76.7.14.77.
7.14.75.

7.14.79.
7.14.83.

4.2.3 BIENES DE CAPITAL

Computadoras
Videograbadora

7.14.78.
7.14.81.
S/.
2,
10
7.14.80.
0.
1
00
7.14.84.7.14.85.
1
S/.

7.14.82.

/.
2,10
0.00
7.14.86. S
/.

18
1,
30
0.
00

7.14.87.

Impresora

7.14.91.

Libros

7.14.95.

7.14.88.7.14.89.
1
S/. 450.00
7.14.92.7.14.93.
8
S/. 150.00
7.14.97.
S/.
1,
50
7.14.96.
0.
1
00

Otros

7.14.99.

Sub Total

7.14.101. TOTAL GENERAL

1,30
0.00
7.14.90. S
/.
450.
00
7.14.94. S
/.
1,20
0.00
7.14.98.

S
/.
1,50
0.00
7.14.100. S
/.
6,55
0.00
7.14.102. S
/.
21,8
00.0
0

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21
7.14.132.
7.14.133.
7.14.134.
7.14.135.
7.14.136.
7.14.137.
7.14.138.
7.14.139.
7.14.140.
7.14.141.
7.14.142.

7.14.143.

ANEXOS

22
7.14.144.
7.14.145.

OJO: MODELO

23
7.14.146.

OJO: MODELO

24
7.14.147.
7.14.148.