ESTABLECIMIENTO EDUCACIONAL

PLANIFICACIN ANUAL
1 AO BSICO
MATEMTICA

(Documento preparado por Francisco Ochoa Neira)

AO ESCOLAR
201__

Profesor(a):

PLANIFICACIN CURRICULAR PRIMER SEMESTRE

DISTRIBUCIN DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJES EN UNIDADES DE APRENDIZAJE

Si bien los Programas de Estudios establecen dos UNIDADES TEMATICAS por semestre en la
siguiente Planificacin se establece abordar los Programas de Estudios del Primer Semestre en cuatro
(4) Unidades de Aprendizaje, una mensual: Marzo, Abril, Mayo y Junio.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)
NUMEROS Y OPERACIONES

OA para ensear en
Unidad de Aprendizaje N

N1
Marzo

OA 1 Contar nmeros naturales del 0 al 100, de 1 en 1, de 2 en 2, de 5 en 5 y de 10

en 10, hacia delante y hacia atrs, empezando por cualquier nmero menor que 100.

OA 2 Identificar el orden de los elementos de una serie, utilizando nmeros ordinales

del primero (1) al dcimo (10).

OA 3 Leer nmeros del 0 al 20 y representarlos de manera concreta, pictrica y

simblica.
OA 4 Comparar y ordenar nmeros del 0 al 20 de menor a mayor y/o viceversa,
utilizando material concreto y/o software educativo.

OA 5 Estimar cantidades hasta 20 en situaciones concretas, usando un referente.

OA 6 Componer y descomponer nmeros del 0 al 20 de manera aditiva de forma
concreta, pictrica y simblica.

OA 8 Determinar las unidades y decenas en nmeros del 0 al 20, agrupando de

a 10 de manera concreta, pictrica y simblica.
PATRONES Y ALGEBRA

OA 11 Reconocer, describir, crear y continuar patrones repetitivos (sonidos,

figuras, ritmos) y patrones numricos hasta 20, crecientes y decrecientes usando

material concreto, pictrico y simblico de manera manual y/o por medio de
software educativo.
GEOMETRIA

OA 14 Identificar en el entorno figuras 3D y figuras 2D y relacionarlas, usando

material concreto.
MEDICION

OA 16 Usar unidades no estandarizadas de tiempo para comparar la duracin de

eventos cotidianos.

OA 17 Usar un lenguaje cotidiano para secuenciar eventos en el tiempo: das de la

semana, meses del ao y algunas fechas significativas.

N2 N3 N4
Abril

Mayo

Junio

UNIDADES DE APRENDIZAJES CLASE A CLASE

PRIMER SEMESTRE
UNIDAD
I
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

UNIDAD
II
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

UNIDAD
III
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

UNIDAD
IV
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

(semanas y
N clases)

(semanas y
N clases)

(semanas y
N clases)

(semanas y
N clases)

PLANIFICACIN CURRICULAR SEGUNDO SEMESTRE

DISTRIBUCIN DE LOS OBJETIVOS DE APRENDIZAJES EN UNIDADES DE APRENDIZAJE

Si bien los Programas de Estudios establecen dos UNIDADES TEMATICAS por semestre en la
siguiente Planificacin se establece abordar los Programas de Estudios del Segundo Semestre en
cuatro (4) Unidades de Aprendizaje, una mensual: Agosto, Septiembre, Octubre y Noviembre.
OBJETIVOS DE APRENDIZAJES (OA)

OA para ensear en
Unidad de Aprendizaje N

NUMEROS Y OPERACIONES

N1 N2
Agos

Sept

N3

N4

Oct

Nov

OA 7 Describir y aplicar estrategias de clculo mental para las adiciones y

sustracciones hasta 20: conteo hacia adelante y atrs completar 10 dobles
OA 9 Demostrar que comprenden la adicin y la sustraccin de nmeros del 0
al 20 progresivamente, de 0 a 5, de 6 a 10, de 11 a 20 con dos sumandos:

OA 10 Demostrar que la adicin y la sustraccin son operaciones inversas, de manera

concreta, pictrica y simblica.
PATRONES Y ALGEBRA

OA 12 Describir y registrar la igualdad y la desigualdad como equilibrio y

desequilibrio, usando una balanza en forma concreta, pictrica y simblica del 0 al
20, usando el smbolo igual (=).
GEOMETRIA

OA 13 Describir la posicin de objetos y personas en relacin a s mismos y a otros

objetos y personas, usando un lenguaje comn (como derecha e izquierda).

OA 15 Identificar y dibujar lneas rectas y curvas.

MEDICION

OA 18 Identificar y comparar la longitud de objetos, usando palabras como largo y

corto.
DATOS Y PROBABILIDADES

OA 19 Recolectar y registrar datos para responder preguntas estadsticas sobre s

mismo y el entorno, usando bloques, tablas de conteo y pictogramas.

OA 20 Construir, leer e interpretar pictogramas,

UNIDADES DE APRENDIZAJES CLASE A CLASE

SEGUNDO SEMESTRE
UNIDAD
I
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN
(semanas y
N clases)

UNIDAD
II
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

UNIDAD
III
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

UNIDAD
IV
Nombre

EJE DE
APRENDIZAJE

OBJETIVOS DE
APRENDIZAJE

INDICADORES DE
EVALUACIN

DURACIN

(semanas y
N clases)

(semanas y
N clases)

(semanas y
N clases)

ACTITUDES A DESARROLLAR EN LAS DIFERENTES UNIDADES DE APRENDIZAJES

Manifestar curiosidad e inters por el aprendizaje de las matemticas

Abordar de manera flexible y creativa la bsqueda de soluciones a problemas

Demostrar una actitud de esfuerzo y perseverancia

Manifestar un estilo de trabajo ordenado y metdico.

Manifestar una actitud positiva frente a s mismo y sus capacidades

Expresar y escuchar ideas de forma respetuosa
.

RECURSOS PARA EL APRENDIZAJE POR CADA UNIDAD

Laminas.
Material Concreto
Fichas de Resolucin de Problemas
Fichas de Trabajo
Texto Escolar
Gua de Aprendizaje (reforzamiento)
Uso de las Tic en la sala de clase (PowerPoint)
Visita al CRA
Visita sala de Computacin

INSTRUMENTOS DE EVALUACIN DE LOS APRENDIZAJES

Registros anecdticos
Diario Matemtico
Trabajo colaborativo
Informes orales y escritos
Portafolio
Lista de Cotejo
Entrevista Individual
Compartir estrategias
Autoevaluacin
pruebas orales
pruebas escritas