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Candidato a Decano
Candidato a Vicedecano
Equipo de trabajo
Titulares Suplentes
Marcela Debener (Medicina y Sociedad) Maria Luz del Carmen Riera (I.E.M.)
La flamante Facultad de Ciencias Médicas se prepara para asumir el rol que siempre le correspondió en
la UNComahue, y con ello también ante la sociedad a la que se debe. El paso de Escuela de Medicina a
Facultad de Ciencias Médicas, no sólo le otorga voz y voto ante el órgano de gobierno de la Universidad,
sino que exige a toda la comunidad de Medicina en conjunto que asuma su nuevo rol. Somos
conscientes que desde su creación los diferentes claustros han puesto mucho de sí para concretar el
económicos escasos; pero ha llegado el momento trabajar mancomunadamente para reclamar lo que a
toda unidad académica le corresponde y posicionarse para poder desarrollar las funciones que le
Las personas y sus valores son el recurso más importante de una institución y en nuestra Facultad, ya
sea en el claustro docente y no docente, la planta está sub-dimensionada lo que obliga a los individuos a
cumplir distintas funciones, a veces superponiendo roles, lo que con alguna frecuencia genera
diferencias y roces entre las personas que suelen distraernos del núcleo del problema: las tareas deben
ser realizadas aún cuando seamos pocos y trabajando en condiciones precarias. Por otro lado, y dado
que la comunidad de Medicina es pequeña desde sus inicios, y así lo será por un tiempo hasta que
logremos lo que le corresponde, los actores que participan y han participado de la vida de conducción
universitaria son sólo unos pocos, posiblemente porque las reglamentaciones existentes en el Consejo
Directivo no permitían una amplia representación, pero también porque estas tareas demandan
mayores cargas y obligaciones, sin mayores beneficios para los individuos que los del privilegio de
Ambas situaciones, llevan a un desgaste de aquellos que participan y a situaciones que dificultan la
interacción entre las personas, la ejecución de las tareas y la gestión de conducción, por lo tanto, se
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hace necesario reconocer estas realidades y buscar acuerdos poder llevar adelante las acciones y
Las miradas modernas de las estructuras organizacionales describen a las instituciones como redes de
comunicación, por lo tanto el diálogo amplio, auténtico y positivo con el fin de consensuar acuerdos
inclusivos de las distintas miradas sobre las necesidades es un núcleo de atención primordial en la nueva
etapa. Esta situación es percibida y comprendida por todas las personas que construimos este proyecto,
entendiendo la necesidad de buscar los caminos para la conformación de una comunicación adecuada
para la Facultad a través del Consejo Directivo que será el ámbito de propuestas, acuerdos y gobierno
Además de promover la construcción de las vías de comunicación para nuestra Facultad, es necesario
estimular la formación y capacitación continua del personal no docente, en los aspectos técnicos y
profesionales que se demanden y consideren necesarios para avanzar en la conformación de una planta
no docente solvente y orgullosa del trabajo que desarrolla y es indispensable para el funcionamiento de
la institución
Otro aspecto que debe ser tenido muy en cuenta en el próximo periodo es la ampliación de la oferta
educativa, en el grado tenemos la oportunidad de poner en marcha las carreras cortas que ya han sido
aprobadas por el Consejo Directivo y que ofrecerían salidas alternativas al importante desgranamiento
La docencia de grado es la función que con frecuencia se percibe como el principal objetivo de la
grado es sólo un punto de inflexión necesario para los individuos, principalmente en las profesiones que
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implican el cuidado o riesgo de terceros y por ello corresponde a la plena formación trascender este
mayor demanda son los cursos cortos, de entrenamiento intensivo y especialización en algún área
médica (conocidos como Residencias) que constituyen una necesidad para la práctica moderna, la
muy desarrollado en nuestra Facultad, las Residencias son ofrecidas por las distintas instituciones de
salud de los sistemas públicos y privados gracias a un intenso trabajo de gestión que ha permitido un
residencias de las distintas instituciones y de integración de las mismas con la Facultad. También se han
Médica, entre otros, por lo que entendemos que es oportuno dar continuidad y profundizar este
accionar.
El segundo espacio es el académico, con el fin de alcanzar títulos de posgrado, Maestrías y Doctorados,
y para ello se deben crear Carreras de posgrado como un Doctorado en Ciencias de la Salud, para
ofrecer no sólo de los profesionales de esta casa de altos estudios, sino a todos aquellos profesionales
de la salud que deseen alcanzar dicho mérito académico. Concebimos un plan de desarrollo de la
educación de posgrado a mediano y largo plazo, que nos trascienda y evolucione acorde junto a nuestra
Por otro lado, debemos fortalecer el desarrollo de nuestros docentes, es una necesidad para el
crecimiento y acreditación por pares, por ello existe la imperiosa necesidad de generar una la carrera
docente, que existe en la mayoría de las Universidades nacionales, y que permitiría el desarrollo de
Por otro lado, como Facultad de Ciencias Médicas debemos ser capaces de percibir las necesidades de
formación del equipo de salud, y generar ofertas de capacitaciones y carreras cortas que satisfagan
Las ciencias relacionadas a la salud, y por ende los técnicos y profesionales que las ejercen, son muy
reconocidos por la sociedad en parte porque su objeto de trabajo es el cuidado de la salud, pero
también porque su accionar lleva implícito el beneficio del prójimo y su discurso entiende verdades, y es
por ello que la voz de la institución formadora de los profesionales de la salud y sus representantes es
reclamada por los gobiernos, los medios y la población en general. Por lo tanto, entendemos que es
necesario avanzar en las acciones de extensión que deben ser intensas y coherentes con los
conocimientos y habilidades que propone la institución, demostrando con la acción el concepto de vida
saludable, tanto para los integrantes de la comunidad universitaria toda, como para la sociedad. Por
lo tanto será de nuestro interés el bienestar estudiantil y universitario en una concepción integral y
abarcativa.
las aéreas de incertidumbre de los conocimientos que interesan a la sociedad. Es así que la
investigación aplicada en salud pública lo es en una Facultad de Ciencias Médicas, para genera nuevos
conocimientos de las patologías prevalentes y las acciones más adecuadas de promoción, prevencion,
reparación y rehabilitación; esto es un claro objetivo a corto, mediano y largo plazo. Estamos
postergados en esta función, carecemos de estructura, recursos e investigadores por lo que el estímulo,
la promoción, la capacitación y el entrenamiento en estos tres campos de la investigación deben ser una
la investigación por lo que constituye un área del conocimiento para promover. Además, es necesario
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proyectos regionales, desde el punto de vista técnico y ético, incorporándose a las comisiones
continuos y dado que en periodos regulares debemos acreditar ante pares (CONEAU), con la
experiencia que en las dos oportunidades que fuimos evaluados nos vimos comprometidos y
apremiados por las exigencias, debemos desarrollar una estrategia de seguimiento curricular en base a
los estándares que se requieren y ser participes de la construcción de los mismos con los pares. Las
practicas del ciclo clínico y en el ciclo de síntesis son características distintivas de nuestra curricula por lo
que serán de nuestra especial atención y preocupacion. Sin duda estos últimos aspectos requieren
asignar recursos humanos y capacitarlos en la función, además de dar participación plena a las
Entendemos que para tener mayor calidad en la formación de nuestros estudiantes debemos además,
mejorar los aspectos edilicios, dar seguimiento y buscar los canales de gestión para la construcción del
en instancias nacionales. Las mejoras deben ser armónicas en ambos edificios con especial
Entre el personal docente un gran porcentaje del ciclo clínico y casi la totalidad del ciclo de síntesis
cuenta con cargos “ad honorem”, entendiendo por principio que todo trabajo debe ser remunerado
realizaremos los esfuerzos necesarios para gestionar recursos para realizar en primera instancias las
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selecciones interinas en forma continua hasta normalizar la situación de los docentes “ad honorem”, y
activar a su vez los concursos regulares pendientes, considerando que estos últimos constituyen un
derecho para aquellos que deseen concursar para el cargo y además son un recurso presupuestario y
plazo la constitución de nuevos concursos regulares para aquellas personas que desean desarrollarse
profesión, por ello debemos incluirlos plenamente en la Facultad de Ciencias Médicas. Debemos ofrecer
que los acogió y divisen la deuda moral que todo egresado de universidad pública argentina tiene con la
sociedad.
hecho, y una responsabilidad ineludible de su parte; pero es necesario incorporarlos también a las
investigación, que aportarán en su formación como futuro profesional conceptos, actitudes y vivencias
que no están incluidas en el currículo, pero potenciarán su desarrollo como futuros médicos y como
personas.
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Esta Facultad de Ciencias Médicas debe tener presencia y actividad en la vida universitaria, erigiéndose
como actora en el Consejo Superior Universitario y manteniendo fluido contacto con las estructuras de
conducción de otras Facultades de Medicina del país a través de AFACIMERA y del extranjero.
nacionales y extranjeras a través de la firma de convenios y acuerdos marcos, acordes a las normativas
de la Universidad Nacional del Comahue, con el fin de facilitar y promover el desarrollo de nuestra
Facultad de Ciencias Médicas y en toda su comunidad, tal como lo hacen la mayoría de las Universidades
del mundo entero, en particular reafirmaremos los convenios existentes (ej: Certificacion y
uniforme con las instituciones de ambas provincias entendiendo que pertenecemos y nos debemos a la
Además porque percibimos que la interacción con las distintas instituciones de la sociedad, permitirán
las actividades de vinculación y transferencia de los conocimientos generados a través de los proyectos
En resumen, entendemos que nos encontramos ante una oportunidad histórica y que todos y cada uno
de los integrantes de la institución tiene un rol importante para poner en acción nuestra Facultad de
Ciencias Médicas y así promover en beneficio del conjunto, de la comunidad educativa y la sociedad
toda.
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para que la flamante Facultad de Ciencias Medicas asuma el rol que siempre le correspondió en la
Ampliación de la oferta educativa, poniendo en marcha las carreras cortas aprobadas y generando
nuevas propuestas
Afianzar y promover las relaciones con instituciones pares y entidades de la salud provinciales,
nacionales y extranjeras