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I. INFORMACIN GENERAL:
1.1. GRE:
Arequipa
1.2. UGEL:
1.3. Institucin
Educativa:
1.4. rea:
1.5. Directora:
1.6. Subdirectora
1.7. Profesora:
1.8. Ciclo
1.10. Horas
semanales
Caman
horas
Los niveles de logro que se alcance en cada una de ellas respondern a los estndares del _______________ para el grado en las Rutas
del Aprendizaje.
Asimismo se abordaran los campos temticos vinculados a _______________
En el presente ao lograremos que los estudiantes del primero de secundaria resuelvan situaciones
problemticas de contexto real y matemtico que implican la construccin del significado y el uso de los
nmeros y sus operaciones; el uso de los patrones, igualdades, desigualdades, relaciones y funciones; el
uso de propiedades y relaciones geomtricas, su construccin y movimiento en el plano y el espacio y
recopilacin, adems del procesamiento y valoracin de los datos y la exploracin de situaciones de
incertidumbre empleando diversas estrategias de solucin y justificando sus procedimientos y resultados.
CAPACIDADES DE LA COMPETENCIA
Escucha activamente diversos textos
Recupera y organiza informacin de diversos textos orales
Infiere el significado de los textos orales.
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de los textos
orales
Adeca sus textos orales a la situacin comunicativa.
Expresa con claridad sus ideas.
Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto de sus textos
orales.
Interacta colaborativamente manteniendo el hilo temtico.
Se expresa
COMPETE
NCIA
Comprende
textos orales
III.PROPOSITOS DE GRADO
ESTANDAR DE APRENDIZAJE
NMER
OY
TTULO
DE LA
UNIDAD
Unidad
I:
Unidad
II:
Unidad
III:
de los textos orales. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto
comunicativa. Adeca sus textos orales a la situacin
Expresa con claridad sus ideas.
expresivos. Utiliza estratgicamente variados recursos
de sus textos orales. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto
X
X
X
X
X
X
X
X
Unidad/situacin significativa
DURACIN
(en sesiones)
escritos Planifica la produccin de diversos textos
la escritura. Textualiza sus ideas segn las convenciones de
de sus textos escritos. Reflexiona sobre la forma, contenido y contexto
X
X
X
X
X
X
X
CAMPOS TEMTICOS
X
X
Produce textos
escritos
Comprende textos
escritos
Se expresa oralmente
Comprende
textos
Produce
textos
Comprende textos
orales
seman
as
sesion
es
horas
seman
as
sesion
es
horas
sema
nas
sesio
nes
horas
textos orales. Recupera y organiza informacin de diversos
DURACIN
(en
horas y
sesione
s)
Interacta
con
escritos
expresiones
literarias
Recupera informacin de diversos textos escritos.
Interacta con
expresiones
literarias
Total de
veces
que se
trabajar
cada
capacid
ad
PRODUCTOS
Unidad I
sesiones horas
Unidad II
sesiones
horas
-
V.
TRIMESTRE
I
II
VACACIONES
III
INICIO
14 de marzo
TERMINO
07 de junio
N DAS
58 d
8 de junio
16 de setiembre
57 d
1 de agosto
19 de setiembre
12 de agosto
16 de diciembre
60 d
TOTAL HORAS
TOTAL
VI.
TITULO DE LA UNIDAD
TOTAL DE
HORAS
X. BIBLIOGRAFA
PARA EL DOCENTE
PARA EL ALUMNO
TRIMESTRE
I
II
III
OBSERVACIONES:
____________________________________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________________________________
CAMAN, ..
ANEXOS
ES IMPORTANTE QUE LOS DOCENTES REVISEN LOS MAPAS DE PROGRESO QUE SE ENCUENTRA EN
EL SINEACE Y CONOZCAN LOS ESTANDARES DEL VI Y VII CICLO CON LOS DESMPEOS DEL CICLO,
ELLO FORMAR PARTE DE SU CARPETA PEDAGGICA
Domini
o
Estndar
I UNIDAD
DATOS GENERALES
II.
1.11. UGEL
Caman
1.15.
Ciclo Nivel:
1.17.
N de horas:
1.12. Institucin
Educativa:
1.14.
Profeso
r (a):
1.16.
Grado Seccin:
1.18.
Duraci
n:
III.
PRODUCTO
COMPETENCIA DE COMUNICACIN
VI.
IV.
SECUENCIA DIDCTICA (SE DEBE CONSIDERAR LAS COMPETENCIAS Y CAPACIDADES QUE SE HAN PRIORIZADO EN LA
PROGRAMACIN ANUAL)
SESIO
-NES
SESI
N
01
COMPETENCIA
CAPACIDADES
INDICADOR
CONOCIMIENTO/CAMPO
TEMTICO
TIEMPO/HO
RAS
SOLO SE
SEALA EL
NUMERO DE LA
COMPETENCIA
Q SE VA A
TRABAJAR
SESI
N
02
SESI
N
03
SESI
N
04
V. EVALUACIN
SITUACIN DE
EVALUACIN
COMPETENCIA
MATERIALES Y RECURSOS
CAPACIDAD
INDICADOR DE EVALUACIN
INSTRUMENTO
PARA EL ESTUDIANTE
PARA EL PROFESOR
OBSERVACIONES.
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
__________________________________________
LUGAR Y FECHA
SESIN __
.
I.
DATOS GENERALES
Grado/Seccin
1.20. Horas
Fecha
II.
APRENDIZAJES ESPERADOS
COMPETENCIA
III.
CAPACIDAD
INDICADORES
SECUENCIA DIDCTICA
ETAPAS
PROCESOS PEDAGGICOS
RECURSOS
(minutos) Cierre
Metacognicin
Evaluacin
V.
EVALUACIN
CAPACIDAD
INDICADOR
INSTRUMENTO
OBSERVACIONES