Importancia y aplicacin del paradigma complejo en mi

campo de accin profesional y en la salud familiar

En este ensayo se pretende proponer un tema que sirva como motor reflexivo bajo
los cuales se debe tener en consideracin la estrategia de Cero a Siempre y su
definicin para que nos ayude a entender de manera ms consciente su
dimensin y la aplicacin partiendo desde la disciplina hasta temas de desarrollo
de la salud familiar.
En primer lugar debemos tener en cuenta lo que es la estrategia de Cero a
Siempre y definir sta como una serie de acciones meditadas que van
encaminadas hacia un fin determinado.
En un proceso regulable, conjunto de las reglas que aseguran unadecisin pti
ma en cada momento. http://dle.rae.es/?id=GxPofZ8
Plan operativo del servicio educativo inicial, atencin y nutricin basado en el
marco de la atencin integral de la primera infancia.
Buen Comienzo debe ser trascendente con su labor. El cooperativismo, las nuevas
estrategias y los lineamientos son un ejercicio de servicio, una forma de vida
basada en el amor, el respeto y la humildad.
Cuando se tiene en frente a un nio o nia cualquier cosa que se est haciendo
debe pasar a un segundo plano, se debe posponer para brindar la atencin
necesaria para su correcto crecimiento.
A pesar de ser un programa estratgico, lineal, donde el estndar a nivel nacional
se hace ms relevante que la atencin integral a los nios y nias el programa
tiene un pensamiento complejo en el programa de cero a siempre, para darle un
poco ms de nfasis vamos a tomar en cuenta su principal campo de accin y
desarrollo de objetivos trazados para su entendimiento.
Objetivo al que se ajustan las diferentes disciplinas
Todos los profesionales deben trabajar de manera interdisciplinaria para poder
crear buenas estrategias y poder cumplir los lineamientos o estndares. ste
proceso se ha transformado en un quehacer donde priman las actividades diarias
dirigidas hacia un servicio colectivo en el que la performatividad ha cegado, ha
convertido en activismo de ocupar el tiempo en hacer lo que se ven obligados, lo
que est escrito, estandarizado, regido por lineamientos pero se desenfocan los
pequeos detalles que son realmente importantes. Se olvida el objeto que se est
atendiendo y es que ms de cumplir una estrategia, unos estndares, unos
lineamientos; est el ser humano que apenas en su etapa de construccin,
formacin y crecimiento ya estn ligados ntimamente con varias experiencias y

comportamientos sociales en su mayora involuntarios y se estara hablando de

desigualdad, exclusin, unos derechos que se deben hacer cumplir a
obligatoriedad. (VOY AQU)
Nos alejamos cada vez mas de servir como dice la madre teresa de calcula el
imperativo de cumplir estndares
Si no se vive para los dems, la vida carece de sentido y es realizar un servicio
es salirnos del papel e empleados, de cumplir estndares, de
Dice la madre teresa que quien no sirve para servir no sirve para vivir yo le aado
quien no sirva para servir no puede hacer parte de los profesionales que
trabajamos en el proyecto
Este no es para cumplir horarios, cumplir horarios de quejarnos, evitar la fatiga de
sentirnos cansados el servicio visto de este elemento
Para realizar un verdadero servicio en cero a siempre es darle valor a agregado la
programa salirnos e estereotipos de cumplidos es la alegra de servir como dice la
madre teresa si no se vive para los dems la vida carece de sentido,
En el programa es saber, conocer, entender a los nios desde el amor, entender la
precariedad en la que viven, la violencia social la niez, la soledad, de su
enfermedad de su historia de crculo social, olvidando la repugnancia los
paradigmas de pobreza, estaros, desigualdad que giran en Torino a los nios d
ellos cdi
El amor a estos pequeos no puede solo evidenciarse ni hablarse es vivirlo cada
da mas en nuestro encuentro da a da, hacer que cada vez que un estilo de vida,
cada vez que un nio de estos este frente a nosotros se vuelve secundario todo lo
dems que estemos haciendo. El amor no se puede guardar para das especiales,
ni semanas, ni carteleras ni gritarlo ni siquiera en la estrega, en este sentido amo a
un nio cuando lo respeto, lo apoyo, lo guio, le doy conocimiento, lo cuido, lo
escucho, lo miro a los ojos, si no hay acciones continuas en mi quehacer diario no
soy digno si quiera de hablar de amor soy un empleado y ya, En este sentido
todas las agendas de trabajo diario deben estar sobre la planeacin del amor,
como hago lo q estoy haciendo, cuanto sinceridad hay en un abrazo, lo que soy no

lo puedes hacer tu pero los nios estn formando teniendo ejemplos y patrones
que marcaran su existencia y en esa medida formaran su carcter, poner en ellos
nuestra alma , esencia, sin dejar de hacer lo encomendado, en el proceso de
evangelizacin entend como el ejemplo el amor, el respeto la alegra de servir por
pequea que parezca nuestro desempeo, perfil. Nuestro aporte las gotas son las
que dejan huella
La vocacin esta en tener aborto el corazn, abrir sus ojos admirar lo nios en ser
ejemplo de alegra en respetarlos nadie da de lo que carece si no lo tienes debes
empezar a crearlo, no importa a que sesin de la estrega pertenezca siempre ser
engranada en un sistema de valores o condicin en la que ests, ni el tiempo ni el
dinero que te ganas ni la profesin que tengas ah si desde una visin integradora
es igual es el ambiente si no lo que las acciones que hagas a diario con el servicio
nada no puede apartar de la idea de servicio si hay que aprenderlo lo
aprendemos, si hay acciones para hacer lo hacemos si hay q compartir la
experiencia lo hacemos, si tenemos que conocer y cambiar la percepcin de
pobreza y de lo nios pobres lo hacemos no por la expericnai si no por teora la
abordamos el comportamiento y la conducta de lo que carecen de recursos
econmicos vivir con sus estigmas carentes de afecto, marginalizada, muchas
veces hambre y sin cumplimiento de garanta d derechos dignificando al ser
humano humanizndolo, sirvindolo, apoyndolo, guindolo, siendo maestro
dignos d seguir. Evangelizando.
Servir al pobre es ms que dar un caf, un aporte econmico, ayudarlo
psicolgicamente, creando centros de atencin para los nios que se convierten
en crceles para ellos por no poder disfrutar de la alegra de un hogar , de la
autoridad de un papa de la fortaleza de una madre, por un trabajo una donacin,
por q muchas cosas de estas materiales se dan desde lo que sobra, lo inservible
estereotipando ms a lo sobres es desprenderme de lo mo para drselo o
compartir con l, como esto no me sirve se lo dar a los pobres.
La grandeza de trabajar ac proviene de la humildad se es humilde cuando
se desprende de los egos, estar disponible al servicio

Ac no interesa que sabemos, a que universidad pertenecemos, que he hecho en

mi vida profesional, cules han sido mis xitos solo vale las acciones encaminadas
a mejorar la condicin de lo nios.
En este sentido siempre pienso, cuando ser el da que esta estrega ya no tenga
razn de ser, estar sin trabajo pero ms feliz. Lo q para un sistema es una
estrega para una persona constituye en unas oportunidad de servir
Cuando se hacen las cosas a conciencia con rectitud amor y respeto el cumplir un
estndar se vuelve de segunda, los estndares son solo parmetros de lo que el
amor familiar no pudo lograr
Ningn fracaso las desanimar, mientras tengan clara conciencia de haber hecho
aquello que estaba a su alcance. Hablando humanamente, si una hermana tuviera
un fracaso en su tarea, procuremos atribuirlo a cualquier factor de debilidad
humana, que no fue inteligente, o no supo hacer mejor las cosas, etc. A pesar de
todo, a los ojos de Dios no ha fallado si ha hecho todo lo que era capaz de hacer.
Y ella debiera sentirse, pese a todo, colaboradora suya.
La estrategia tiene ya sus caminos y maneras fechas cronogramas de hacerlo,
estndares, lineamientos pero que han sido elaboradas en unsono atendiendo a
una necesidades fundamentales como la alimentacin, derechos, techo, respeto
pero algo le hace falta a la estrategia para q sin dejar de velar por los derechos
fundamentales d ello nios trabajen tambin con, el amor, el respeto, la equidad, la
evangelizacin, la creatividad, la dignificacin de los seres humanos
Adems para trabajar a los nios la residencia y la felicidad
Podemos trabajar hasta el agotamiento ser evaluados desde la estrega por el
cumplimiento de estndares, excelentemente recibir felicitaciones por las
actividades ejecutadas pero si nuestra conciencia no est satisfecha, si seguimos
desgastndonos por cumplimiento de horarios actividades terciarias, supervisin
cumplimiento de horarios, la estrega ser vaca existencialmente y tarde o
temprano cualquier operador podr copiar e innovar sobre l y realizarlo mucho
mejor que nosotros.

Hay q tejer una estrega, el conocimiento, la trasdiciplinaridad, respeto, creatividad

en una palabra s un servicio, pasara inadvertido, a lo nios lo que menos les
importa es q le des de desayuno, a que e horas, que les va a ensear, el pide y
necesita algo ms que con amor y ternura le demuestres el ser humano que es
usted.
l no quiere q usted le explique que es pobre solo vea en usted una persona q no
distingue a alguien por condicin econmica y en esa medida el har lo mismo.
Necesita que seas inspiracin ms q cumplidor de lo que te toca hacer.
Los nios mas que etaria necesitan ejemplo, acompaamiento, no le ensee como
manejar mustrele que usted maneja muy bien
No le ensee a ser feliz mustrele q usted es feliz
No le ensee a comer, comparta con el
No le hable de cumplimientos no lo encasille en el deber ser mustrele el servicio
del deber. Y las cosas cambiaran para bien de todos. Y su vida ser fuente
inagotable de dar, sin compromiso, servir con amor y abra entrado en un campo
donde otro operador difcilmente puede competir.
Ningn rio por grande que sea podr competir jams con un manantial, as
este sea invisible a los ojos. Miriam a