SECRETARA DE EDUCACIN PBLICA

COLEGIO DE BACHILLERES
INSTITUTO VILLA DEL ESPRITU SANTO

INGLS V
Hilda Velazco Samberino

DOCENTE: Luis Adolfo Rendom Chavarra

PERIODO PARCIAL: Primero
CICLO ESCOLAR: Agosto 2015 Julio 2016
FECHA: 14/marzo/2016

NDICE
INTRODUCCIN.3
AUTOBIOGRAFA..4
REFLEXIN GENERAL.5
MESES DEL AO...6
VERBO TO BE.6
ADJETIVOS POSESIVOS.7
DAS DE LA SEMANA...8
NMEROS...9
HORA...10
COLORES11
ROPA12
PUNTUACIN.13
ADJETIVOS.14
PRESENTE PROGRESIVO..15
PREGUNTAS AFIRMATIVAS..16
VERBOS...17
AUTOEVALUACIN.18
PLAN DE MEJORA19

INTRODUCCIN
En este portafolio se encuentran las actividades que se realizaron durante el
parcial, vimos temas bsicos y fundamentales, ya que en nuestra vida cotidiana el
ingls cada vez es ms necesario en nuestra vida cotidiana, vimos algunos temas
como los das de la semana, los meses del ao, adjetivos posesivos, ropa, hora,
nmeros, entre otros, esto fue fcil de aprender estudiando y dedicando tiempo y
espacio a cada uno de los temas tanto en el saln de clases como en nuestras
casas. En el saln de clases aclaramos muchas dudas de acuerdo a palabras,
abreviaturas de los meses del ao, como preguntar una palabra en ingls, como
se pregunta para ir al bao, entre otras cosas tan sencillas y fundamentales en la
vida, en este portafolio se juntaron las actividades de todos los parciales, en el
cual se incluyeron las preposiciones, preguntas y el tiempo presente y pasado,
preguntas afirmativas, verbos y presente progresivo.

AUTOBIOGRAFA
Mi nombre es Hilda Velazco Samberino, mis colores favoritos son el azul y el rojo, los
deportes que ms me gustan es el atletismo y el ftbol, mi comida favorita es la lasaa, unos
de mis pasatiempos favoritos son leer libros, salir con amigos e ir a fiestas.
A lo largo de mi vida como estudiante he tenido logros acadmicos, pero tambin he
sobresalido en el mbito deportivo como lo son el atletismo y el ftbol.
Mis expectativas durante este parcial fueron poner ms atencin a las clases y poner ms
empeo de mi parte a la hora de realizar mis actividades para as tener un mejor rendimiento
acadmico. A lo largo de mi vida me gusta plantearme metas y objetivos para alcanzar
aquello que quiero lograr en la vida. Para este parcial me he propuesto una meta ms para
mejorar mi promedio en la materia, en el aspecto social conoc nuevos amigos y disfrut salir
con ellos a la plaza, sal al cine a ver una de mis pelculas favoritas y me la pas leyendo en
mis ratos libres.

THE MONTS OF THE YEAR

Jan- January
Sep- September

May- May

Feb- February
Oct- October

June- June

Mar- March
Nov- November

July- July

Apr- April
Dec- December

August- Aug

VERB TO BE
I am
You are
He is
She is
It is
We are
You are
They are

SINGULAR

PLURAL

Near {This

These

Far away {that

those

POSSESIVE ADJECTIVES
SINGULAR
I have a book- My book is red
You have a book- Your book is red
He has a book- His book is red
She has a book- Her book is red
It has a book- Its ink is red
PLURAL
We have a books- Our books are red
They have a books- Their books are red
You have books- Your books are red

DAYS OF THE WEEK

Monday
Tuesday
Wednesday
Thursday
Friday
Saturday
Sunday
What is first day of the week?

NUMBERS
1 ONE FIRST
2 TWO - SECOND
3 THREE - THIRD
4 FOUR - FOURTH
5 FIVE - SIXTH
6 SIX SIXTH
7 SEVEN - SEVENTH
8 EIGTH - EIGTH
9 NINE - NINTH
10 TEN - TENTH
11 ELEVEN - ELEVENTH
12 TWELVE - TWELFTH
13 THIRTEEN THIRTEEHT
14 FOURTEEN - FOURTEENTH
15 FIFTEEN - FIFTEENTH
16 SIXTEEN - SIXTEENTH
17 SEVENTEEN - SEVENTEENTH
18 EIGTHEEN - EIGTHEENTH
19 NINETEEN - NINETEENTH
20 TWENTY - TWENTIETH
21 TWENTY ONE TWENTY - FIRST
22 TWENTY TWO TWENTY- SECOND
23 TWENTY THREE TWENTY - THIRD

30 THIRTY - THIRTIETH

40 FORTY - FOURTIETH
50 FIFTY - FIFTIETH
60 SIXTY - SIXTIETH
70 SEVENTY - SEVENTIETH
80 EIGTHY - EIGTHIETH
90 NINETY - NINETIETH
100 ONE HUNDRED ONE HUNDRETH
1000 ONE THOUSAND ONE THOUSANTH
1000, 000 ONE MILLION
1000 ONE HUNDRED THOUSAND

TIMES

COLORS

CLOTHES

USING THIS/ THAT

PUNTUATION

ADJETIVES

PREPOSITIONS
ABOUT
AROUND

AT
BETWEEN
BY
IN
FOR
ON
FROM
UNDER
OF
NEXT TO
TO
IN THE FRONT OF
WITH
IN THE MIDDLE OF
IN THE BACK OF
OUT SIDE
IN SIDE
ABOVE
AGAINST
BEHIND
BESIDE

QUESTION
SHORE ANSWER
IS SHE A STUDENT?
SHE IS A STUDENT

YES

ARE THEY AT HOME?

THEY ARE AT HOME

SIMPLE PAST
I WAS
YOU WERE
HE WAS
SHE WAS
IT WAS
WE WERE
YOU WERE
THEY WERE

PAST FORM
OF BE: WAS
WERE

YES

PRESENT PROGRESIVE TENSE

a) Am + ing Am sitting in class right now
b) Is + ing Mary is sitting in class right now
c) Are + ing You are sitting in class right now
Note: When I say this sentence, I am in class.
I am sitting; I am not standing. The action is happening right now and I am the
sentence at the same time.
Am, is, are = helping verbs
Sitting= the main verb
I am, is, are + ing= the present progressive tense
1. I am driving my bus
2. You are dancing in the party
3. He is sleeping in the floor
4. She is eating a chocolate
5. I am drinking an orange juice
6. He is eating a spaguetti
7. She is a drinking a water
8. I am driving a car
9. He is running in the park
10. You are playing in the park
11. You are writing a book
12. I am reading a newspaper
13. Karla is eating a lasagna
14. Carlos is playing soccer in your house

AFFIRMATIVE / QUESTION

Am I reading newspaper? R= I am Reading a newspaper

Am I driving my bus? R= I am driving my bus
Are you dancing in the party? R= you are dancing in the party
Is he sleeping in the floor? R= he is sleeping in the floor
Is she eating a chocolate? R= She is eating a chocolate
Is he running in the park? R= he is running in the park
Am I drinking an orange juice? R= I am drinking an orange juice
Is she drinking water? R= she is drinking water
Am I driving a car? R=I am driving a car
Are you playing in the park? R= you are playing in the park
Is he running in the park? R=he is running in the park

VERBS
Dreaming
Shining
Drawing
Sneezing
Studying
Flying
Getting
Biting
Dropping
Catching
Clapping
Hitting
Signing
Coughing
Laughing
Erasing
Standing
Smiling
Running
Raining
Sleeping
Stepping
Eating
Sitting
Wearing

Riding
Cutting
Dancing
Putting
Looking
Smoking
Snowing
Fixing
Saying
Crying

SIMPLE FORM

SIMPLE PAST

PAST PARTICIPLE

Be
Become
Begin
Bend
Bite
Blow
Break
Bring
Broadcast
Built
Buy
Catch
Choose
Come
Cost
Cut
Dig
Do
Draw
Drink
Drive
Eat
Fall

Was/were
Became
Began
Bent
Bit
Blew
Broke
Brought
Broadcast
Built
Bought
Caught
Chose
Came
Cost
Cut
Dug
Did
Drew
Drank
Drove
Ate
Fell

Been
Become
Begun
Bent
Bitten
Brown
Broken
Brought
Broadcast
Built
Bought
Caught
Chosen
Come
Cost
Cut
Dug
Done
Drawn
Drunk
Driven
Eaten
Fallen

AUTOEVALUACIN

Con respecto a lo visto en el parcial mi desempeo durante este

parcial fue muy bueno ya que fui lo ms cumplida posible, trate de ser
lo ms responsable, prestar mayor atencin y sobre todo aprender, la
prctica de resolver cada actividad se fue dando, en este parcial las
actividades fueron sencillas de realizar, mi desempeo a comparacin
de otros parciales ha mejorado demasiado. Durante el parcial pude ver
un poco de mejora con respecto al estar ms atenta con las
actividades para no tener ningn retraso y a diferencia del parcial
anterior pude estar completamente al tanto de las actividades ya que
estoy bien de salud y no tuve problemas para realizar mis actividades.

PLAN DE MEJORA

Para mejorar en este parcial realic un repase lo que se vio en clase y

preste ms atencin a las clases para poder aprender ms, tambin
fue necesario prestar ms atencin en clases, fue muy fcil aprender
lo visto en el saln de clase, con respecto a la responsabilidad he ido
mejorndola cada vez ms al igual que las actividades para poder
tener una buena calificacin. Repasar es muy necesario ya que la
prctica es lo que hace que aprendas mejor las cosas y no se te
olviden.