ESCUELA NORMAL DE IXTLAHUACA

LICENCIATURA EN EDUCACIN PREESCOLAR

CURSO: Filosofa de la Educacin
ESTUDIANTE: Israel Felipe Lazaro
FINES, VALORES Y NECESIDADES
El sujeto que traza fines es un ser activo, dotado de fuerza con
capacidades e impulsos.
El ser humano siempre revela un ser apasionado al fijarse fines de accin
que representan su ideal, su valorizacin de la conciencia y sobre todo su
realidad.
La trazarse fines siempre se prefigura lo que an no se logra y al hacerlo ser
niegan la realidad actual sobre otra que no existe. De acuerdo a la relacin
indisoluble que existe entre el sujeto y el objeto, las circunstancias as como las
condiciones que pueden interferir en ellas.
Todos los fines tienen una exigencia de realizacin, ya que estos se
insertan como puente entre el conocimiento y la accin, debido a que el
individuo humano manifiesta una relacin no solo cognoscitiva sino volitiva
que reconoce los valores en base al fin que persigue.
El propositivo del fin adquiere valor ante los ojos del sujeto debido a la manera
en la que este lo persigue.
J. Muguerza: Los fines son ms importantes que los prximos,
(medios) lo que valoriza que sean justificables.
Por ende se debe reconocer a la racionalidad como parte fundamental en
relacin a la si alcanzar eficiente mente lo que se propone se requiere de
entonces hacerlo se asocia a una prescripcin fundada en un valor lo que
constituye reconocer a la racionalidad como parte de la vida moral de un buen
filosofo.
R.M. Reconoce la preferencia evolutiva sobre la decisin poltica, para
relacionarse con una realidad concreta.
De acuerdo a la libertad de revocacin de la enajenacin o alineacin se
concreta una radical libertad para implicar las necesidades sociales sobre las
cuales se persiguen los fines de sujeto.

Por otro lado las necesidades radicales de libertad e imparcialidad

conllevan a una necesidad de transformacin sobre la realidad natural y social.
Generando la necesidad de modificar la praxis a partir de posibles relaciones
enajenadas.
La conciencia de generacionalida que se manifiesta en los individuos al
valorar su participacin como actor comunitario-social, implica
necesidades que tiene que modificar con el paso de sus procesos en busca de
sus fines y metas.
Ninguna persona est exenta de motivaciones estas son el hecho que
tiene para admitir un cambio dentro de su contexto desde familiar, partido
poltico grupo escolar.
De acuerdo a esto el ser humano valoriza y comprende el hecho de poder
adquirir un avance en cuanto a su conducta y su actuar.
El hombre va adquiriendo el valor de riqueza social: la cual se genera
del trabajo como necesidad vital.

PREGUNTAS:
1. Qu es el valor?
Todo lo que pertenece al ser especfico del hombre y contribuye directamente
al despliegue del ser que busca su fin en s mismo y en lo que lo rodea.
2. En que se valoriza la riqueza social?
Trabajo como necesidad vital valorizado en las relaciones sociales no
alineadas, su libertad, y equilibrio.
3. Qu es lo que opera como la finalidad de la accin del sujeto?
La racionalidad opera en relacin a unos y otros para alcanzar los fines
eficientemente.