You are on page 1of 6

Portugus

Teste de Avaliao Diagnstica


Mdulo 1

Ano Letivo: 2015/2016


Nome: ____________________________________ N ______
____

Turma:

A Professora: _______________________
I

. L atentamente o texto e responde ao questionrio.

1. Seleciona, para responderes a cada item (1.1. a 1.4.), a opo que


permite obter a afirmao adequada ao sentido do texto.
1.1O texto mostra-nos que, atravs do relatrio mais recente da
Organizao para a Cooperao e Desenvolvimento Econmicos
(OCDE), se chegou concluso de que

(A) a maioria dos alunos tem acesso internet em casa, em cada um dos
setenta pases envolvidos no estudo.
(B) o acesso dos alunos internet est condicionado por factores sociais.
(C) todos os alunos portugueses tm acesso internet em casa.
(D)os alunos com mais dificuldades econmicas no conseguem usar
computador na escola.
1.2. A percentagem de alunos portugueses que, no relatrio mais
recente, admite saber
realizar uma apresentao multimdia.
(A) o dobro da registada dois anos antes.
(B) semelhante mdia dos restantes pases que participam no
programa internacional.
(C) supera a percentagem de todos os outros pases participantes no
PISA.
(D)decresceu em relao percentagem registada em 2013.

1.3. Aps a leitura do texto, podemos concluir que o ttulo remete


para a ideia de que
(A) poucas escolas portuguesas dispem de servio de internet.
(B) os alunos portugueses apenas utilizam a internet em casa.
(C) os alunos portugueses utilizam mais a internet em casa do que na
escola.
(D) a internet deve ser utilizada preferencialmente em casa.

1.4. O relatrio da Organizao para a Cooperao e


Desenvolvimento Econmicos
(OCDE) apresentado em Paris refere-se
(A) s competncias dos alunos de setenta pases ao nvel da
matemtica, das cincias e da leitura.
(B) s competncias dos alunos portugueses no nvel de ensino
correspondente aos 15 anos de idade.
(C) s competncias de leitura dos alunos de setenta pases no nvel de
ensino correspondente aos 15 anos de idade.
(D)s competncias da matemtica, das cincias e da leitura dos
alunos de setenta pases no nvel de ensino correspondente aos 15
anos de idade.
1.5. No primeiro pargrafo, a expresso no entanto (linha 4) pode
ser substituda por
(A) porm.
(B) portanto.
(C) por isso.
(D) deste modo.

1.6. Tendo em considerao o contedo do texto, completa a frase


seguinte.
O determinante
______________________.

seu (linha 2) refere-se expresso


II

1. Identifica o modo, o tempo, a pessoa e o nmero das formas verbais


destacadas em cada frase.
Modo

Tempo

Pesso
a

Nmer
o

a) Gostava que
no fizesses
tanto barulho.
b) Andramos
3

todo o dia a
passear
c) Pe a mesa.

d) Eu lavei a
loua toda.

2. Associa cada elemento da coluna A ao nico elemento da coluna B


que lhe corresponde, de modo a identificares a funo sinttica da
expresso sublinhada em cada frase.

A
a) Ele comeu um bolo.

B
1. Sujeito
2. Predicado

b) Esta foto foi tirada pela


Joana.

3. Complemento direto

c) Ele discorda do Rui.

4. Complemento
indireto
5. Complemento
oblquo

d) Ele est de luto.

e) Ele comeu
almoo.

peixe

6. Predicativo
sujeito
ao

do

7. Complemento
agente da passiva
8. Modificador

a)___

b) ___ c) ___ d) ___ e) ___

III

1. Atenta no ttulo do texto Internet em casa, no na escola.


Concordas com o ttulo do texto? Justifica.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
5

Bom trabalho!

You might also like