1

B A C H I L L E R A T O

E V E R E S T

Mecnica
Programacio
nes de aula

En las siguientes pginas se presenta la programacin didctica de cada uno de los

bloques que configuran esta materia.
BLOQUE I: ESTTICA
OBJETIVOS
Interpretar el carcter vectorial de las fuerzas y aplicar las nociones de clculo vectorial
para la determinacin de fuerzas resultantes, momentos de fuerzas y momentos
resultantes.
Elaborar estrategias que permitan el clculo de sistemas de fuerzas y su aplicacin a
casos concretos (equilibrio en el slido rgido, elementos estructurales isostticos).
Utilizar destrezas de investigacin como medio de interpretacin de fenmenos y
aplicacin de supuestos tericos a casos reales, reconociendo su incidencia en la tcnica
y en la sociedad.
Estimular el inters por el progreso tecnolgico como medio de cooperacin en el
desarrollo de los pueblos y en su bienestar.
Fomentar la interpretacin de esquemas y su anlisis crtico.
Conceptos

CONTENIDOS

Concepto de magnitud vectorial y de vector. Las fuerzas como magnitudes vectoriales.

Sistemas de vectores. Clculo de resultantes. Aplicacin a fuerzas concurrentes y
paralelas.
Vectores unitarios. Aplicacin al clculo de resultantes de sistemas de fuerzas.
Producto escalar de vectores. Aplicacin a fuerzas.
Concepto de vector posicin y de producto vectorial de dos vectores.
Momento de un vector respecto a un punto. Aplicacin a fuerzas y a sistemas de fuerzas.
Teorema de Varignon.
Momento de una fuerza respecto a un eje.
Pares de fuerzas. Momento de un par. Pares equivalentes. Interpretacin fsica.
Equilibrio. Principios fundamentales.
Condiciones de equilibro en slidos libres y en slidos ligados. Diagrama de fuerzas del
slido libre.
Concepto de centro de gravedad y de centro de masas. Su clculo.
Concepto de estructura y su clasificacin en entramados, armaduras y mquinas,
identificando en cada caso a cada una de ellas.
Estudio de las estructuras articuladas planas (simples, compuestas y complejas).
Estudio de las estructuras isostticas e hiperestticas.
Clculo de tensiones en estructuras aplicando el mtodo de los nudos, el de las
secciones (mtodo de Ritter) y el de Cremona.
Descripcin y clculo de entramados y mquinas. Aplicaciones.
Procedimientos
Explicacin e interpretacin de problemas, planteados en forma de esquema, donde
intervengan vectores o sistemas de fuerzas.
Comentarios sobre casos prcticos relativos a fuerzas que soportan cuerpos, acciones de
fuerzas sobre cuerpos, etc., utilizando siempre un razonamiento de tipo vectorial.
Relacin prctica entre momentos de fuerzas y acciones que generan (giros), dando a su
interpretacin y a su clculo un sentido vectorial. Aplicacin de la regla de Maxwell en
ejemplos diversos.
Comentarios sobre las acciones de pares de fuerzas, incidiendo en su efecto fsico y en el
concepto de pares equivalentes.

Resolucin de problemas presentados en orden de dificultad creciente, razonando todos

los pasos e insistiendo en el uso correcto de unidades.
Anlisis razonado de diversas situaciones de equilibrio, insistiendo en las condiciones
que deben cumplirse para que se d tal situacin.
Construccin de diagramas de fuerzas en slidos libres y en slidos sometidos a fuerzas
de enlace. Interpretacin de tales diagramas y aplicaciones a casos prcticos.
Interpretacin fsica del centro de masas y razonamiento de su clculo en ejemplos muy
representativos.
Presentacin, estudio y comentario sobre diversos tipos de estructuras (articuladas,
entramados y mquinas), identificando las caractersticas de cada tipo.
Resolucin comentada de clculos de tensiones en diversos tipos de estructuras
articuladas, analizando razonadamente los resultados obtenidos.
Resolucin comentada de clculo de fuerzas y momentos en casos de entramados y
mquinas, analizando crticamente los resultados obtenidos.
Actitudes
Fomento positivo del inters por la investigacin cientfica y tcnica.
Valoracin de la Mecnica en la sociedad actual como medio de bienestar y progreso.
Valoracin del anlisis crtico de resultados.
Fomento de una actitud positiva hacia la resolucin razonada y crtica de los problemas,
estudiando posibilidades diversas y eligiendo aqullas que lo resuelvan con mayor grado
de eficacia.
Fomento del inters por la interpretacin de hechos fsicos mediante modelos,
reconociendo su provisionalidad y el carcter cambiante de la ciencia.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Interpretar y aplicar a casos concretos la teora explicada en relacin con vectores y con
fuerzas consideradas vectorialmente.
Resolver sistemas de fuerzas de acuerdo con las leyes explicadas.
Describir instrumentos de medida destinados al conocimiento de las fuerzas. Su
utilizacin en casos de rozamiento esttico y dinmico.
Resolver problemas, presentados en orden creciente de dificultad, relativos a las
acciones de fuerzas en diversos tipos de estructuras, entramados y mquinas.
Describir razonadamente el comportamiento, en casos relativamente sencillos, de
estructuras articuladas.
Utilizar correctamente el lenguaje mecnico y la expresin de unidades en el sistema
internacional.
TEMAS TRANSVERSALES
Educacin para la Igualdad de Oportunidades de ambos sexos. Educacin para la Paz
(contribucin de la ciencia al progreso de los pueblos).

BLOQUE II: CINEMTICA

OBJETIVOS
Comprender el significado de las principales magnitudes que intervienen en el
movimiento (desplazamiento, trayectoria, velocidad, aceleracin), valorando el papel
que desempean en los fenmenos cinemticos.
Resolver crticamente problemas de la vida cotidiana (que despus se complementarn
con situaciones tcnicas) referentes al movimiento, seleccionando y aplicando en cada
caso los conocimientos fsicos en que se basan.
Utilizar con autonoma las estrategias propias de investigacin para contrastar hiptesis,
planificar diseos experimentales, etc., referidas a problemas de movimientos.
Integrar la dimensin social y tecnolgica de la ciencia como respuesta a las necesidades
de las mquinas, transporte y uso de la energa, etc., lo que exige un perfecto dominio
de las leyes cinemticas.
Resolver razonada y crticamente problemas idealizados, destacando su carcter de
aplicabilidad tcnica.

CONTENIDOS
Conceptos
Concepto de movimiento, posicin, trayectoria y desplazamiento. Carcter vectorial de
estas magnitudes.
Celeridad media e instantnea: concepto y carcter escalar. Velocidad media e
instantnea: concepto, clculo y carcter vectorial.
Vector aceleracin. Componentes intrnsecas. Calculo. Aplicaciones mecnicas.
Ecuacin del movimiento y funcin horaria. Clculos.
Magnitudes angulares. Clculos. Su relacin con las lineales.
Movimientos rectilneos y circulares. Ecuaciones. Calculo en ejemplos de situaciones
reales.
Simultaneidad de movimientos. Principio de superposicin.
Composicin de movimientos rectilneos. Ejemplos prcticos. Casos tpicos de tiros
(vectorial, horizontal y oblicuo).
Movimiento vibratorio armnico simple.
Composicin de dos movimientos armnicos simples. Aplicacin a casos prcticos
sencillos.
Traslacin y rotacin en el slido rgido. Aplicacin al caso de elementos que giran
acoplados.
Campos de velocidades y de aceleraciones. Representacin grfica y su aplicacin.
Movimiento helicoidal. Aplicacin a tuercas y tornillos.
Movimientos absoluto, relativo y de arrastre. Aplicacin al clculo de velocidades y de
aceleraciones.
Estudio de la aceleracin de Coriolis y su importancia en algunos fenmenos naturales.
Estudio del movimiento plano. Teorema de las velocidades proyectadas. Mtodo de los
centros instantneos de rotacin. Aplicacin a casos prcticos.
Aplicacin de lo anterior (estudio ms detallado) al cuadriltero articulado y al
mecanismo biela-manivela.
Procedimientos

Descripcin y anlisis razonado de ejemplos de movimiento frecuentes en la vida diaria y

en los procesos mecnicos.
Clculo de velocidades y de aceleraciones en ejemplos presentados en orden creciente
de dificultad.
Descripcin y discusin de ejemplos de fcil observacin.
Interpretacin de movimientos frecuentes en la vida diaria (cada de graves, rotaciones
de cuerpos, disparo de proyectiles).
Comentarios crticos sobre movimientos de slidos rgidos. Utilizacin de diagramas.
Observacin de movimientos en los diversos elementos que componen un mecanismo o
una mquina. Comentarios crticos sobre su posible concatenacin.
Resolucin razonada de cuestiones, ejercicios y problemas criticando las posibilidades
propuestas y la seleccin de la ms adecuada.
Uso correcto de unidades en la resolucin de problemas y anlisis lgico de los
resultados obtenidos.
Actitudes
Reconocimiento de la necesidad de establecer hiptesis y estrategias razonadas para la
resolucin de problemas.
Valoracin del anlisis lgico de los resultados obtenidos en la resolucin de un
problema.
Fomento de la presentacin de trabajos en forma limpia, ordenada y crtica.
Estmulo del trabajo en equipo y del intercambio de experiencias y resultados.
Fomento de la sensibilidad hacia la cuidadosa realizacin de medidas y la meticulosidad
y limpieza en el trabajo del taller o del laboratorio.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Deducir y aplicar ecuaciones de movimiento y funciones horarias para el clculo de
espacios recorridos, velocidades y aceleraciones.
Identificar e interpretar movimientos a partir de diagramas espacio-tiempo; velocidadtiempo y aceleracin-tiempo.
Interpretar razonadamente las actividades prcticas (situaciones reales) que se
propongan.
Resolver correctamente cuestiones y ejercicios relativos a fenmenos cinemticos,
propuestos en orden creciente de dificultad.
Describir ejemplos de movimientos en mquinas que puedan resolverse por aplicacin
de las leyes y mtodos estudiados.
Utilizar adecuadamente magnitudes y unidades en la resolucin de problemas.
TEMAS TRANSVERSALES
Educacin Vial. Educacin Ambiental. Educacin Moral y Cvica (respeto ante las opiniones
de los dems, trabajo en equipo, etc.).

BLOQUE III: DINMICA

OBJETIVOS
Elaborar estrategias de tabulacin de datos, su representacin grfica y deduccin
razonada de las consecuencias.
Conocer y valorar la existencia de las fuerzas, de los efectos que producen y de su
aplicacin en la vida diaria y en la tcnica.
Revisar y profundizar en los conceptos de trabajo, potencia y energa y su aplicacin en
el funcionamiento de mquinas.
Relacionar ciencia-tecnologa-sociedad en sus aspectos de progreso y de evolucin social
(industria, tecnologa, crisis energtica, ahorro energtico, etc.).
Aplicar los conceptos cinemticos y dinmicos para interpretar el funcionamiento de las
mquinas y su rendimiento.
CONTENIDOS
Conceptos
Las fuerzas como interaccin. Principios de la dinmica newtoniana. Unidades de fuerza.
Partculas libres y sistemas inerciales. Concepto. Aplicaciones.
Ecuacin fundamental de la dinmica. Impulso mecnico y momento lineal. Conservacin
del momento lineal. Aplicaciones.
Equilibrio dinmico. Concepto de fuerzas de inercia. Principio de dAlambert.
Aplicaciones.
Dinmica de movimientos rectilneos y circulares. Dinmica del movimiento armnico
simple.
Momento angular. Conservacin del momento angular. Aplicaciones.
Concepto y expresin matemtica del trabajo y de la potencia mecnica. Unidades.
Clculo del trabajo y de la potencia en casos prcticos diversos.
Energa. Energa mecnica. Clculos y aplicaciones. Conservacin de la energa.
Principios y leyes de la dinmica aplicados a un sistema de partculas.
Momento angular de un sistema de partculas. Conservacin del momento angular.
Aplicaciones.
Rotacin de un slido rgido alrededor de un eje. Momento de inercia. Clculo de
momentos de inercia.
Ecuacin fundamental de la dinmica de la rotacin. Impulso angular y momento angular.
Teorema de las fuerzas vivas aplicado a las rotaciones. Energa cintica de rotacin.
Slidos sometidos a traslaciones y rotaciones.
Aplicaciones a mquinas que giran.
Rozamiento. Fuerzas de rozamiento. Coeficientes esttico y dinmico de rozamiento.
Estudio del rozamiento en deslizamientos de cuerpos por planos horizontales e
inclinados. Aplicaciones.
Rozamiento de rodadura. Aplicaciones mecnicas.
Otros rozamientos. Rendimiento en mecanismos. Clculos y aplicaciones.
Vibraciones mecnicas (peridicas, aleatorias, libres y forzadas).
Estudio de las vibraciones amortiguadas y no amortiguadas en casos muy
representativos. Aplicaciones.
Comportamiento de mecanismos y de mquinas sometidos a vibracin. Aplicaciones.
Equilibrios esttico y dinmico. Equilibrado de masas giratorias.
Mquinas equilibradoras. Aplicaciones.
La conservacin de la energa en mquinas y mecanismos. Rendimientos.
El movimiento giroscpico. Aplicaciones prcticas del girscopo.
Procedimientos
Identificacin de fuerzas que intervienen en la vida diaria. Discusin de los efectos que
producen. Realizacin de experiencias al respecto.
Reconocimiento experimental de la existencia de fuerzas en la gnesis de aceleraciones.
Deduccin del segundo principio y comentarios sobre sus aplicaciones.
Discusin de ejemplos de accin de fuerzas de accin y reaccin. Diseo de experiencias
para el estudio de movimientos de masas enlazadas y clculo de tensiones en cuerdas.
Aplicacin experimental de las leyes de la dinmica del punto a sistemas de partculas.
Experiencias de retroceso, de choque inelstico y elstico.

Actividades experimentales con giros de cuerpos. Deduccin de consecuencias.

Estimacin de magnitudes que intervienen y clculo de errores.
Ejemplos de clculo de momentos de inercia en casos de cuerpos muy tpicos: barras
cilndricas delgadas, aros, cilindros macizos, etc.
Discusin de ejemplos de fuerzas realizando o no trabajo; deduccin de consecuencias.
Expresin correcta de unidades.
Clculo de potencias y de rendimientos en mquinas. Discusin relativa a mtodos de
mejora de rendimientos y de ahorro energtico.
Actividades experimentales relativas a lo explicado; construccin de girscopos (u
observacin de alguno construido) y sus aplicaciones.
Observacin de volantes de inercia en mquinas que giran. Deduccin de su importancia
en el funcionamiento de las mismas.
Discusin en ejemplos de vibraciones producidas por mquinas o producidas en las
mquinas. Comentarios sobre su importancia y su influencia en el funcionamiento.
Mtodos de amortiguacin de vibraciones perjudiciales.
Actitudes
Fomento hacia la realizacin cuidadosa de experiencias y de medidas as como del
anlisis lgico de resultados.
Motivar la discusin de posibilidades de enfoque de los problemas y la eleccin de la
opcin ms satisfactoria.
Evaluacin crtica de las experiencias y su aplicacin a la solucin de problemas
mecnicos.
Valoracin positiva de la importancia de la tcnica en la sociedad actual.
Fomento de una actitud positiva hacia la investigacin.
Fomento del ahorro energtico y del correcto uso de la tecnologa en funcin de la
conservacin del medio.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Presentar ejemplos de movimientos en mquinas para efectuar su anlisis, discusin y
resolucin numrica de casos concretos.
Realizar un correcto uso de medidas y de unidades en el planteamiento y resolucin de
problemas.
Estudiar y discutir casos de composicin de movimientos. Aplicacin a mquinas.
Resolucin numrica de ejercicios y problemas.
Calcular momentos de inercia en casos sencillos y aplicacin de la ecuacin de la
Dinmica de la rotacin. Combinar estos ejemplos con casos de clculos de energas.
Resolver problemas de inters en relacin con el clculo de rendimiento de mquinas.
Conocer en cada caso la prdida de energa y modos de evitarla. Incidencia en el ahorro
energtico.
Valorar la incidencia de las mquinas en la tecnologa actual y en el progreso social.
TEMAS TRANSVERSALES
Educacin del Consumidor. Educacin Ambiental. Educacin para la Igualdad de
Oportunidades de ambos sexos. Educacin para la Salud.

BLOQUE IV: MECNICA DE FLUIDOS

OBJETIVOS
Identificar los elementos y mecanismos que constituyen un determinado dispositivo
reconociendo en cada caso la misin que desempean.
Reconocer los elementos que se esquematizan en un plano y, en el caso de circuitos
hidrulicos, sealar la importancia de cada uno y su influencia en la transmisin de
energa.
Utilizar un lenguaje cientficamente correcto al describir mecanismos, sistemas,
mquinas, etc., y su funcionamiento.
Reconocer la influencia de los lquidos en diversos procesos de transmisin de presiones
y de multiplicacin de fuerzas, valorando su importancia tcnica.
Potenciar la capacidad de interpretacin de montaje y desmontaje de un circuito
hidrulico para asegurar la rentabilidad y funcionamiento de un proceso donde la energa
se transmita mediante lquidos.
Valorar crticamente la influencia de la tcnica en la sociedad y la necesidad de anlisis
razonado de las situaciones para garantizar respuestas positivas a las mismas.
Conceptos

CONTENIDOS

Revisin de los conceptos generales de densidad, presin, presin de vapor, presin

hidrosttica y viscosidad (cinemtica y dinmica).
Teorema fundamental de la hidrosttica y deduccin de consecuencias. Teoremas de
Pascal y de Arqumedes. Aplicaciones industriales.
Estudio de lquidos en recipientes. Fuerza sobre el fondo y sobre las paredes. Aplicacin a
los embalses.
Conceptos generales de Hidrodinmica: lneas de corriente, regmenes laminar
(estacionario) y turbulento. Nmero de Reynolds.
Ecuacin de continuidad. Aplicaciones.
Teorema de Bernoulli. Prdidas de carga.
Teorema de Torricelli. Velocidad real y terica de salida de lquidos por orificios.
Efecto Venturi. Aplicaciones tcnicas.
Movimiento de fluidos sobre perfiles. Aplicaciones.
Instalaciones hidrulicas. Elementos y su importancia. Aplicaciones a bombas
hidrulicas, depsitos, tuberas, vlvulas y elementos de trabajo.
Procedimientos
Visita a instalaciones de tipo hidrulico (embalses, presas, depsitos de agua, etc.).
Proyeccin de documentales sobre funcionamiento de grandes instalaciones hidrulicas
(centrales elctricas, etc.).
Descripcin del funcionamiento de los frenos hidrulicos y, si es posible, observacin e
interpretacin de un circuito de frenos en un coche.
Observacin del carburador de un motor de explosin de cuatro tiempos y explicacin en
l del efecto Venturi. Otras aplicaciones del efecto Venturi (trompa de agua, etc.).
Descripcin y observacin de diversas instalaciones hidrulicas (tuberas, depsitos, etc.)
incidiendo en el porqu de sus caractersticas.
Resolucin razonada y explicada de problemas, cuestiones y ejercicios.
Lecturas en revistas especializadas y crtica razonada de las mismas.
Actitudes
Fomento del anlisis y de la crtica razonada de aquellos instrumentos y dispositivos
tcnicos (mecnicos) en relacin con sus aplicaciones, condiciones de funcionamiento y
seguridad y evaluacin de su calidad.

Desarrollo de una actitud imaginativa en el diseo y planificacin de dispositivos que

transmitan energa, con evaluacin de su rendimiento.
Estmulo de la capacidad de elaboracin de estrategias para abordar problemas tcnicomecnicos y de ahorro de energa.
Valoracin crtica sobre las ventajas e inconvenientes que las instalaciones hidrulicas
(embalses, presas, centrales hidroelctricas) ejercen sobre el medio ambiente.
Fomento de la resolucin razonada de cuestiones, ejercicios y problemas utilizando
unidades adecuadas y analizando crticamente los resultados.
CRITERIOS DE EVALUACIN
Responder correctamente a cuestiones relativas al bloque de contenidos.
Resolver cuestiones, ejercicios y problemas tipo, razonando la solucin.
Disear modelos de instrumentos hidrulicos destinados a la transmisin de presiones (y
su correspondiente multiplicacin de fuerzas), indicando su funcionamiento y
aplicaciones.
Interpretar esquemas de mecanismos de funcionamiento hidrulico sealando la misin
que desempea cada elemento constituyente.

TEMAS TRANSVERSALES
Educacin del Consumidor. Educacin Ambiental.

10

BLOQUE V: RESISTENCIA DE MATERIALES

OBJETIVOS
Interpretar el comportamiento y propiedades de aquellos materiales utilizados
frecuentemente en la actividad industrial.
Disear y elaborar estrategias que conduzcan a la eleccin de un determinado material
en funcin de las caractersticas que exija un cierto producto.
Reconocer la influencia del conocimiento del comportamiento de materiales en una
cierta actividad mecnica (diseo de mquinas, de estructuras con destino a la
construccin, etc.).
Fomentar el uso de un vocabulario adecuado y cientficamente correcto para describir las
propiedades, el comportamiento y las aplicaciones de los diversos materiales utilizados
en la industria.
Valorar crticamente la necesidad de la calidad, siendo uno de sus elementos el
conocimiento del comportamiento de los materiales.
CONTENIDOS
Conceptos
Repaso de los tipos de deformaciones en slidos y de las cualidades que presentan la
mayora de los materiales elsticos (en el sentido de ideales).
Traccin y compresin en materiales slidos. Aplicaciones.
Ensayos de traccin. Interpretacin de los diagramas tensin-deformacin.
Consecuencias prcticas que se deducen de los ensayos de traccin.
Curvas de traccin. Mquinas de traccin.
Compresin uniforme de un cuerpo. Consecuencias y aplicaciones.
Cortadura. Clculo resistente de piezas simples.
Concepto de vigas. Vigas simplemente apoyadas y vigas en voladizo. Fuerzas y
momentos actuantes.
Concepto de momento flector y de esfuerzo cortante. Relacin entre ambos. Diagramas
de momentos flectores y de esfuerzos cortantes.
Aplicaciones a vigas apoyadas y a vigas en voladizo.
Estudio terico de la flexin. Deformaciones normales en vigas. Tensiones en vigas. Ley
de Navier.
Coeficiente de seguridad en vigas.
Concepto de torsin. Estudio de la torsin en rboles macizos de seccin circular.
Relacin tensin cortante-deformacin y momento torsor-deformacin en rboles
macizos de seccin circular. Tensin cortante mxima.
Estudio de la torsin en rboles huecos de seccin circular. Consecuencias y
aplicaciones.
Diagramas de momentos torsores en casos diversos de ejes sometidos a pares aislados,
empotrados en uno o en dos extremos, etc.
Aplicaciones a casos concretos de ejes. Consecuencias mecnicas.
Casos de flexiones y torsiones combinadas. Consecuencias y aplicaciones.
Concepto de pandeo. Ejemplos de aplicacin.
Estudio del pandeo en casos de vigas rectas sometidas a compresiones. Aplicaciones.
Estudio del pandeo en casos de vigas de acero de construccin. Mtodo de los
coeficientes v.
Esfuerzos trmicos en estructuras. Aplicaciones.
Efecto entalla. Aplicaciones.
Procedimientos
Ensayos experimentales de taller relativos a la determinacin de deformaciones en
materiales diversos.
Estudios experimentales de traccin, flexin, torsin y pandeo. Discusin de
consecuencias.

11

Ejemplos prcticos de seleccin de materiales en funcin de una actividad dada o de una

estructura propuesta.
Resolucin comentada de problemas propuestos en orden de dificultad creciente.
Visitas a instalaciones industriales (fabricacin de vigas), haciendo especial hincapi
en las pruebas de resistencia a las que se someten los productos fabricados.
Proyeccin de vdeos, lecturas en revistas especializadas, etc.

Actitudes
Fomento de una manera de pensar seria, razonada y crtica.
Relacin positiva de la influencia de la calidad en el bienestar de la sociedad.
Potenciacin de una actitud favorable ante la obra bien hecha.
Motivacin positiva hacia la investigacin y el progreso tcnico.
Estmulo hacia la investigacin y la crtica razonada respecto a la eleccin de un material
determinado para una obra en concreto.
Fomento del ahorro de energa y del inters por la seleccin de lo que en cada caso se
adece a las caractersticas solicitadas.

CRITERIOS DE EVALUACIN
Proponer y resolver cuestiones relativas a las propiedades de los materiales y su
respuesta a unas condiciones tcnicas dadas.
Realizar y responder a cuestiones de relacin estructura-propiedades.
Realizar ensayos elementales de medida de propiedades de materiales (traccin,
compresin, torsin), analizando crticamente los resultados.
Resolver razonada y correctamente ejercicios numricos y problemas de aplicacin.
Comentar en grupo temas relativos a aspectos tcnico-mecnicos explicados en este
bloque temtico (valoracin de las aportaciones individuales, iniciativas, etc.).
TEMAS TRANSVERSALES
Educacin del Consumidor. Educacin Ambiental.