ACAMPADA DE LANZAMIENTO

OBJETIVOS GENERALES

1. Tener una experiencia de Cristo.

2. Reconocer lo valioso que somos como persona a los ojos de Dios.
3. Trabajar el sentido de comunidad de la nueva cordada.
4. Acercar a los jóvenes a los modelos de María y Champagnat
5. Ejercitar la Metodología de Servicio como camino de crecimiento personal y grupal.

DÍA VIERNES

Hora Tpo AGENDA Recursos Respons

Agenda 1.0
1. AMBIENTACIÓN Conciencia de
Preparar y adornar sala de reuniones con afiches, grupo
globos, fotos de cordadas de la sede, etc. Tener Cancionero
cancionero para cada participante y preparar altar Imágenes
con imágenes de Jesús, María y Champagnat. Afiches
Globos, fotos.
17:00 30' 2. ACOGIDA Agenda 2.0
Integración de los participantes en una actividad Cancionero
común, acogiendo la propia individualidad a través Hoja de
del saludo, juego y presentación personal. integración
1. Saludo General
2. Dinámica de Integración. Dinámica de las casillas.

17:30 10' 3. PRESENTACIÓN DE LA ACAMPADA Agenda 3.0

Presentación de los objetivos de la jornada y Folleto
recuerdo de las características del movimiento.
17:40 10' 4. INDICACIONES DE FUNCIONAMIENTO Agenda 4.0
Presentación de las indicaciones de funcionamiento Plumones
en uso y la importancia de la CONCIENCIA DE Papelógrafos
GRUPO.
* Importancia de la puntualidad
* Signos de silencio y volumen
* Cuidado del material
* Conciencia de grupo (Felicito, Me siento, No me
gusta, Deseo, He logrado) Personalizar opinión.
17:50 10' RECREO: Agenda 5.0
(Con 5 peregrinos preparar la siguiente Sesión)
18:00 45' 5. SESIÓN 1: "Motivaciones y Sueños” Agenda 5.0
Registrar en papelógrafos el ánimo con que Agenda 5.1
participan en la Acampada: Busco, Temo, Espero,
Folleto
Entrego.
Primer acercamiento a servicios.
18:45 90' 6. SESIÓN 2. "Síntesis de Motivaciones y Sueños" Agenda 6.0
Síntesis grupal del trabajo anterior con ejercicio de Folleto
los servicios.
19:15 10' RECREO
19:30 10' 7. ORACIÓN DE LA NOCHE: Agenda 7.0
Orientada a tomar conciencia de lo pasado en el día
1
 y a dar gracias por lo vivido. Folleto
20:00 10' DESPEDIDA
Indicaciones para el día siguiente. (Puntualidad, lápiz,
carpeta). Despedida
Invitación para los papás el día sábado a las 18:30
horas.

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 DÍA SÁBADO
Hora Tpo AGENDA Recursos Respo
AMBIENTACIÓN:
Preparar sala de reuniones con un pequeño altar para la Estatua
oración de la mañana. Prever el data show para el power Bonne Mère
point.
ACOGIDA:
Motivar a los participantes a una buena disposición y
09:30 30' Cancionero
recordar el sentido de la CONCIENCIA DE GRUPO
Saludo, juegos, toma de pulso, cantos.
Agenda 8.0
8. LA OBRA DE SUS MANOS (Oración de la mañana) Folleto
Reconocer la “Obra de sus manos”. Power Point
09:45 30' La obra de
* Presentación del Power Point
* Oraciones espontáneas: Escribirlas y compartir tus manos,
Pc, laptop,
Data
9. DINÁMICA DEL CIEGO
Contactar con la necesidad de conocernos para poder Agenda 9.0
10:00 30'
conducir nuestras vidas. ¿Qué hay en mí que me impide Doc. Lanz.
verme?
10:30 10' RECREO
10. SESIÓN 3: "Me llamaron a la Vida" Agenda 10.0
10:40 75' Reflexión acerca de cómo somos personas frutos de la Folleto
creación de Dios, invitados a crecer.
11:55 20' RECREO
11. SESIÓN 4: "Construimos nuestra persona"
12:15 75' Agenda 11.0
Dialogar acerca de cómo nos construimos como personas.
ALMUERZO Y JUEGOS COMPARTIDOS Cordadas
13:30 90'
antiguas
PREPARANDO LA CELEBRACIÓN
15:00 30' Cancionero
Ensayo de cantos
12. SESIÓN 5: "¿Quién es mi Dios?" Agenda 12.0
15:30 75’ Reflexión personal y grupal respecto de nuestra relación Agenda 12.1
con Dios. Folleto
16:45 15' RECREO
13. SESIÓN 6: Camino en Fraternidad Agenda 13.0
17:00 85'
Compromisos personales
18:25 30' RECREO Y NOMBRE DE LA CORDADA
19:00 14. CELEBRACIÓN DE LA LUZ Agenda 14.0
Profundizar la invitación a ser persona descubierta Folleto
durante el día y a vivir nuestro ser cristiano en el signo de Sacerdote,
la luz y la oscuridad. cirio,
a) Vivenciar la oscuridad. Biblia
b) La Palabra de Dios como Luz hoja y lápiz
c) Postura personal ante Cristo brasero
c) Confesión Fósforos
d) La Paz y la alegría

PRESENTACIÓN DE LA CORDADA A LOS PAPÁS y

3
 COMPROMISOS PERSONALES

DESPEDIDA
Invitación a la Eucaristía del domingo a las 12:00 en la
20:30
capilla del colegio.

4
 INDICACIONES DE FUNCIONAMIENTO 4.0
CONCIENCIA DE GRUPO

CONCIENCIA DE GRUPO:

Esta herramienta de trabajo tiene por objeto ayudar al grupo a estar conciente de lo que va pasando por
ellos a lo largo del día y de todo el lanzamiento. Es una instancia para compartir y para saber también lo que
puede ir o no pasando con los peregrinos a lo largo de la jornada.

Se ponen cuatro papelógrafos pegados en la pared (con varios más para recambio) y sobre ellos se
ponen cuatro títulos que son los siguientes: FELICITO, NO ME GUSTA, ME SIENTO, DESEO Y HE
LOGRADO. Se les explica a los peregrinos que en estos papelógrafos iremos escribiendo cosas que pasan en
la acampada o que tienen que ver con el movimiento. Se les invita a felicitarse entre ellos por actitudes,
acciones, o rasgos que son positivos en los demás. Se le pide que sean capaces de decir lo que no les gusta,
en especial acciones que tienen otros peregrinos y que no están ayudando al grupo en general. También es
importante consignar lo que desean o quieren en estos días y en el Movimiento, qué están deseando para el
grupo, para ellos en relación con los demás del grupo, para el Movimiento, para estos días y la convivencia,
para ellos y su fe, etc. También resaltar los logros que están teniendo, los avances que tienen personal como
individualmente y por último escribir como se sienten en un intento de mostrar cómo están, qué está pasando
en forma más integral con ellos, qué les pasa, qué están pensando, dónde están mientras viven la jornada.
Siempre hay que estar convocándoles a escribir y ver estrategias de ir recogiendo lo que se escribe… luego de
cada recreo, luego de las comidas, incluso si es necesario dar un tiempo antes de una actividad o al final de
otra para que escriban… no descuidar este recurso.

Cada opinión que se escribe tiene que ir firmada ya que es una instancia de crecimiento personal y
para aprender a hacernos cargo de lo que decimos y pensamos.

Cuidar que no se vuelva una instancia de mensajitos, dimes y te dirés, o de grafiti, etc… es Conciencia
de Grupo… para otras cosas hay más papelógrafos.

Es importante no olvidar esta dinámica porque apoya al grupo a tomar conciencia de si, a cada
participante a sentirse parte del proceso, y además a los guías para ir sabiendo cómo se comporta el grupo en
relación lo que van viviendo.

Además de la conciencia de grupo se les explica que los materiales están a disposición de todos para
hacer buen uso de ellos; que necesitamos silencio a veces y lo pedimos levantando la mano con la palma
abierta, que tratamos de ser puntuales con los tiempos, y por último que necesitamos de todos para vivir el
encuentro.

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 SESION Nº 1 5.0
MOTIVACIONES Y SUEÑOS
OBJETIVO: Compartir las motivaciones y sueños tengo hoy al participar en este grupo.
Ejercitar la Metodología de Servicios a través de la vivencia de una reunión al estilo de
las que realizará normalmente la Cordada.

NO perder de vista que el objetivo es compartir las motivaciones y sueños de los peregrinos frente a lo que
significa formar este grupo y participar en el, por lo tanto ojo con centrar tanto esfuerzo en los servicios que, sin
duda se irán aprendiendo en el camino.

Tiempo estimado: 1 hora 15 minutos

Tmpo AGENDA Material Líder
2' RECEPCIÓN Cancionero Recepcionista
Se da la bienvenida a esta primera sesión y se invita a
cantar (algún canto conocido por todos)
5' ANIMACIÓN Folleto Animador
Se explica los objetivos de la Sesión, invitando a los
participantes a anotarlos en su folleto.
30' EXPLICITACIÓN Papelógrafos Explicitador
Se va a compartir las motivaciones y sueños que cada Plumones
uno tiene respecto a Marcha. Se agruparán bajo estos Letreros:
TÍTULOS: BUSCO: ¿Por qué vine al movimiento? Busco, Temo,
TEMO: ¿Qué temores tengo en relación a esta Entrego,
Acampada y al integrarme a Marcha? ENTREGO: Sueño
¿Qué estoy dispuesto a poner de mi parte en esta
Acampada y a lo largo del caminar en Marcha? Cinta
SUEÑO: ¿Qué me gustaría lograr estando en Marcha? adhesiva
1. Cada pregunta se trabaja en un papelógrafo distinto
que es intitulado con las palabras Temo, Entrego, Busco y
Sueño. Los peregrinos escriben sus respuestas que
firman como forma de hacerse cargo de lo que piensan y
sienten. Si alguno quiere opinar lo mismo subraya la
opinión del anterior y firma al lado.
2. Lectura de lo escrito y ecos.
10' RECREACIÓN Recreador
Se propone al servidor realizar "JAULAS Y PAJARITOS"
3' SÍNTESIS DE LA SESIÓN Hoja de Secretario
El Secretario lee un resumen de lo escrito en cada uno Bitácora
de los papelógrafos.
5' CULTIVO DE LOS SERVICIOS Cultivador
10' TIEMPO DEL MONITOR Agenda 5.1 Monitor
a) Explicación de la tarea de los servicios
b) Cultivo del cultivador y de los servidores

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 LOS SERVICIOS 5.1
Dentro de la reunión de Cordada, distintos peregrinos cumplen roles específicos que permiten que ésta
se lleve a cabo de la mejor manera posible. A estos roles, en el Movimiento, les hemos llamado servicios
Ejercer un servicio es poner las propias cualidades al servicio de la Cordada; nunca debe ser tomado
como una manera de destacar, de sobresalir o, en su defecto, salir del paso. Es una manera eficaz de
despertar todas las potencialidades que uno lleva dentro de sí mismo para formarse como servidor y quitar el
miedo, la inseguridad y la timidez.
¿Cuáles son los principales Servicios que se ejercen en una reunión de Cordada?

ANIMADOR:
Es prácticamente el encargado del grupo: recuerda los servicios señalados, está atento para
que las cosas se realicen a su tiempo, busca la forma de solucionar la ausencia de algún
servidor y propicia la participación de todos.

SECRETARIO:
Lleva la Bitácora de la Cordada. Sintetiza las principales ideas de la explicitación Busca hacer
síntesis de los contenidos y también deja constancia de algunos hechos importantes que han
sucedido durante la sesión.

CRONOMETRISTA:
Controla el tiempo de la reunión y el tiempo asignado a cada servicio. Debe participar sin
dejarse esclavizar por el reloj. Debe ser algo elástico en las mediciones, pero no flojo. Cumple
su servicio en forma coordinada con el Animador.

EXPLICITADOR:
Es quien desarrolla el tema y responde a las preguntas que se formulan. Debe preparar bien el
tema: pocas ideas, pero claras y precisas. Durante su intervención exigirá atención por parte
de todos.

RECREADOR:
Distrae y recrea al grupo mediante juegos, cantos, en el momento que le ha sido asignado.
Organiza cumpleaños. Su función es integrar al grupo.

ESPIRITUALIZADOR:
Es el encargado de conducir el momento de Discernimiento Cristiano de cada reunión. Debe
ser capaz de crear ambiente de silencio y oración entre los peregrinos y animarlos a orar a
través de cantos, plegarias y, especialmente, la Palabra de Dios.

RECEPCIONISTA:
Recibe y acoge al grupo. Da las palabras de bienvenida. Procura despertar interés en el tema
de la sesión. También despide al grupo. Propicia bienestar y calor humano durante la reunión.

CULTIVADOR:
"Cultiva", es decir, quita las hojas malas y cosecha los buenos frutos de los servidores. Al final
de la reunión retroalimenta a cada uno de los servidores de cómo él los vio durante el ejercicio
de los servicios, expresando al mismo tiempo algunas pautas de desarrollo. Es importante que
cultive las acciones que han realizado los demás y no a las personas como tales.
MONITOR:
Redondea los Cultivos del cultivador y, además, retroalimenta al grupo. Prepara
cuidadosamente la reunión junto con el Animador y demás servidores. Es el encargado de
Programar las Reuniones del grupo en la primera fase del desarrollo. Este servicio es
desarrollado por el Guía de la Cordada

7
 SESIÓN Nº 2 6.0
SÍNTESIS DE MOTIVACIONES Y SUEÑOS
OBJETIVO: Sintetizar las motivaciones y sueños que los participantes tienen en relación a su participación
en el movimiento.

Ejercitar los servicios

Tiempo estimado: 1 hora 30 minutos

Tiempo AGENDA Recursos Responsable
OBJETIVOS DE LA SESIÓN Animador
5' El animador explica los Objetivos de la Sesión,
invitando a escribirlos en el folleto.
TRABAJO GRUPAL Papelógrafos: Explicitador
1. Se va a sintetizar el contenido de los papelógrafos Temo, Busco,
trabajados en la sesión anterior. El trabajo se hará Espero, Sueño
por grupos.
2. Cada grupo debe sintetizar el papelógrafo que le
será entregado y expresar dicha síntesis en un
dibujo. En cada grupo se ejercitarán los servicios de:
Animador, secretario, explicitador, cultivador y
cronometrista.
45' 3. Formación de grupos: Se enumera a los
participantes de 1 a 4. Cada número forma un grupo
5. Tarea: Papelógrafos
* Sintetizar el papelógrafo que recibirán nuevos
* Confeccionar el afiche o dibujo. Plumones
* El Animador conduce la reunión Hoja de
Bitácora.
* Secretario toma nota de las conclusiones y
de los servicios asumidos; el Cronometrista
toma el tiempo. Explicitador y Cultivador lo
hacen en el plenario.
PLENARIO Animador
Todos los grupos presentan su trabajo. El desarrollo
sigue la siguiente modalidad por grupo:
30' 1. Secretario: lee el nombre para la cordada, los
servicios, y las conclusiones (si las hay).
2. Explicitador explica el dibujo del grupo
3. Cultivador cultiva a los servidores
TIEMPO DEL MONITOR Folleto Monitor
1. Completación de cultivo.
2. Cultivo a los cultivadores de grupo.
3. Síntesis del trabajo realizado: En el folleto de los
10' peregrinos se completa lo que han aprendido en las
sesiones y un sueño que surge a partir de ello.
Poner énfasis en las motivaciones que traen y en los
sueños que tienen para el futuro en el movimiento.

8
 ORACIÓN DE LA NOCHE 7.0

Todos los peregrinos ponerse en círculo de pié en torno a un Cirio prendido.

Que cierren los ojos invitándoles a sentirse ellos mismos; su cuerpo, su respiración… luego que
recorran el día que han vivido haciendo especial atención en las horas que han vivido de Lanzamiento… Que
compartan ¿cómo se sienten?, ¿qué has aprendido?.... ¿Qué te aporta a tu vida todo esto que viviste?

Invitarles a dar Gracias a Dios…por lo descubierto, por lo que hemos vivido en el día. En especial
invitarles a poner en manos de María los sueños y motivaciones que viven cada uno. Darles la motivación para
que contacten sus sueños con la persona de María un mujer que se la jugo paso a paso por sus sueños a pesar
de algunas dificultades que se vinieron encima.

Recalcar el sentido mariano del movimiento cantando la SALVE.

Se les termina invitando al día siguiente para que vengan con ganas y entusiasmo a participar del
Lanzamiento.

9
 LA OBRA DE TUS MANOS… 8.0
(Oración de la mañana)

1. PREPARAR EL SALÓN CON UN CIRIO, LA BRÚJULA Y UNA IMAGEN DE LA BUENA

MADRE.

2. RECIBIR AL GRUPO, HACER UNA BREVE TOMA DE PULSO DE CÓMO ESTUVO EL DÍA
DE AYER Y DE CÓMO LLEGAN A ESTE DÍA SÁBADO DE ACAMPADA.

3. MOTIVAR LA ORACIÓN DE LA MAÑANA CON EL CANTO ACLARÓ (CD), ABRIENDO

NUESTRO CORAZÓN AL SEÑOR PARA LA VIDA, PARA LOS DEMÁS Y PARA LA
ACAMPADA.

4. PREGUNTARLE A LOS PEREGRINOS… ¿CUÁNDO HAN SENTIDO A DIOS? ¿CUÁNDO

LO HAN SENTIDO MÁS CERCA? ¿CÓMO LO HAN EXPERIMENTADO? PONER
ÉNFASIS EN LA PRESENCIA DE DIOS EN LA NATURALEZA, EN EL DIARIO CANTAR DE
LOS PÁJAROS, DEL SOPLIDO DEL VIENTO, DE LAS NUBES, LA LLUVIA Y LAS
ESTACIONES DEL AÑO.

5. PONERSE EN PRESENCIA DEL PADRE Y PRESENTAR EL POWER DE LA “OBRA

CREADORA DE DIOS”.

6. LUEGO DEL POWER INVITARLOS EN FORMA DE ORACIÓN A CREAR UNA ALABANZA

(ENTREGARLES UNA HOJA) DE ACCIÓN DE GRACIAS AL SEÑOR POR TODA LA OBRA
EN SUS MANOS.

7. COMPARTIR NUESTRAS ORACIONES Y ALABANZAS PARA LUEGO ENCOMENDAR A

MARÍA ESTE DÍA ENSEÑÁNDOLES A REZAR Y CANTAR LA SALVE.

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 DINÁMICA DEL CIEGO 9.0
OBJETIVO: Reflexionar en torno a lo que nos impide ver lo que sucede en nosotros y a nuestro alrededor.

CONTENIDO Recursos
A. DESCRIPCIÓN DE LA DINÁMICA
Una voluntaria con los ojos vendados vive la experiencia de buscar la puerta de
una sala que está en completo desorden, mientras escucha diferentes voces.
B. PREPARACIÓN Bufanda o
1. Con la sola explicación de "vamos a vivir una dinámica del ciego" se selecciona pañoleta.
una voluntaria. Se le lleva fuera de la sala y se explica la dinámica
2. La "ciega" vivirá tres experiencias de relación:
1) Los gritos de todos los presentes que intentan confundirla.
2) La voz de una amiga que le dará instrucciones verbales para ayudarla.
3) La cercanía de una segunda amiga que le dice: "Yo te voy a ayudar" y
-acercándose- la toma del brazo y la lleva hacia la puerta.
3. Se seleccionan dos amigas de la niña que ha salido de la sala y se les asigna el
papel de "amiga una" y "amiga dos". Se acuerda el signo para cambio de
experiencia.
4. Se desordenan los bancos de la sala.
C. REALIZACIÓN DE LA DINÁMICA
1. Es conducida la voluntaria con los ojos vendados al medio de la sala y se le
desorienta dando unas vueltecitas. Se le comunica la tarea a cumplir y al
comenzar a moverse todos los presentes se ponen a gritar.
2. Se sigue con los pasos descritos en B
3. Finalizados los pasos, se ordena la sala y se pasa al Feedback
D. FEEDBACK
1. Se comparten sentimientos experimentados durante el ejercicio, comenzando
por la "ciega" y siguiendo por los otros participantes ("apoyo" a la ciega).
2. Comentar actitudes o situaciones que hayan llamado la atención.
Se les invita a compartir:
¿QUÉ SITUACIONES ME HACEN SENTIR TIRONEADO?
¿QUIÉNES INFLUYEN MÁS EN MÍ?
¿TE HAS SENTIDO CIEGO Y SIN FALTA DE CLARIDAD?
¿CUÁLES SON MIS CEGUERAS O FALTAS DE SENTIDO?

E. APORTE A LA REFLEXIÓN
Sentimos tantas voces desde los amigos, los padres, nosotros mismos, el colegio,
desde la tv, la internet y la familia, pero cada una de estas voces muchas veces
opacan, tiñen o no nos dejan escuchar, vivir y sentir nuestra propia voz interna,
donde nos conectamos con Dios. Esa voz que habla desde lo profundo de nuestra
persona y que está latiendo siempre por vivir. Muchas veces nos sentimos
conectados con el mundo y con nosotros mismos, y con Dios; allí estamos con
nuestra voz y corazón. En otras nos descentramos y alienamos alejándonos de
nosotros, de Dios y de quiénes amamos y queremos.

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Para la reflexión de los guías previo a la animación de las próximas sesiones de trabajo.

¨...Él nos a ha amado y sigue amándonos; por esto, nosotros podemos corresponder también con el
amor. Dios no nos impone un sentimiento que no podamos suscitar en nosotros mismos....El encuentro con las
manifestaciones visibles del amor de Dios puede suscitar en nosotros el sentimiento de alegría, que nace de la
experiencia de ser amados. Pero dicho encuentro implica también nuestra voluntad y nuestro entendimiento,
así como también nuestras búsquedas de amor y felicidad y la acogida de este amor (Carta encíclica: Deus
Cariras Est. Papa Benedicto XVI)

Hoy quiero que miremos este tema desde la llamada de Dios a la Vida. Es decir mirar la persona como
un don de vida que se nos otorga en la creación de nuestro ser por Dios. Por lo tanto el énfasis estará puesto
en inciar un conocimiento de nosotros mismos reconociendo lo digno y bueno que es nuestra existencia para
nosotros y para los que nos rodean.

Desde este prisma entonces es que tomamos el texto del génesis y nos ubicamos como creaturas de
Dios para mirarnos con el prisma de esta visión. En ese sentido tiene relevancia ponernos imaginariamente en
ese momento, de mirar cómo sería la situación de nuestros padres que nos reciben, de otros familiares que nos
estaban esperando. Puede que tuvieran ciertas dificultades pero también es posible que empezara a generar
alegría, esperanza y en el camino de la vida muchos buenos momentos que vale la pena recononcer en nostros
mismos.

La invitación es a reconocer la gran obra que somos, lo bueno que tenemos, lo digno que es cada uno
para sí mismo, para Dios y para otros. Sin embargo el prisma no nos tiene que dejar mirándonos a nostros
mismos sino que el mirar nuestro ser, nos invita a proyectarnos hacia los demás para compartir los dones, las
fuerzas y los valores que descubrimos en cada uno.

Del mismo modo podemos descubrir necesidades que nos invitan a reconocer que somos limitados en
algunos aspectos, y a encontrarnos con los demás desde los dones y las necesidades que tenemos todos.

Como adolescentes y personas que somos, es importante siempre estar reconociéndonos y

queriéndonos. Desde aquí es la invitación a que se conozcan y aprecien, descubriendo cuáles dones tienen, a
tomar cierto gusto por crecer en el conocimiento de ellos mismos. Conocimiento al cuál estamos invitados
todos, a hacer siempre.

Queremos decirles y poder sentir el hecho de que Dios nos conoce, que nos ama tal cual somos. Con
lo bueno y con lo malo. Que se emociona de alegria cuando ponemos a disposición de los demas nuestros
dones. Que nuestros defectos los mira con ternura, esperando con paciencia que trabajemos en ellos,
respetando y mirando con cariño nuestros retrasos o pasos en falso. Sintiendose feliz con nuestros esfuerzos,
con nuestros avences.

Relevante es que nosotros adultos no empecemos a juzgar lo que surga como dones, defectos,
debilidades, logros o lo que sea. Somos adultos y como tal las cosas las vemos de manera distinta aunque
sean los mismos escenarios que vivimos.

Como ellos nosotros también tenemos afectividad y lo resolvemos de algún modo, como ellos también
tenemos miedos, aciertos, desafíos, retos, sueños, defectos, etc… que nos constituyen hoy como lo que somos
pero no necesariamente fue así siempre y menos aún será en un futuro. Esta tolerancia y perspectiva es la que
queremos vivir.

En este sentido les presento algunos temas que pueden ser útiles de tomar en cuenta para nosotros y
para dialogar con ellos.

No olvidar nunca que estamos todos en camino, por eso no son personas de segunda categoría sino
más bien personas adolescentes con dificultades y potencias como cualquier otro sujeto.

Que hay elementos que vale la pena preguntar o cuestionar como son el internet y ¿cómo está
afectando tu vida?, ¿cuánto pasas pegado a ella?, ¿cuántos amigos reales tienes y cuántos virtuales?, ¿cómo
sería tu vida si no tuvieras internet?... quizás algunos no les toca esto pero si a otros y es válido que se

12
pregunten por esta realidad que por lo demás es absorbente. Lo mismo con los pc y los juegos que se manejan
en este ámbito. ¿Qué o quiénes dejas de lado por estar en el pc o internet o facebook? ¿con quienes se
encuentran en internet?
Otra pregunta es el tema del consumo de cualquier tipo de drogas, es decir meter la cuña por el
consumo de alcohol, de cigarros, y marihuana al menos… siempre sabiendo que no todos están en esto.

La búsqueda constante de nuevos escenarios y estímulos, la necesidad de experiencias extremas, de

espacios propios y de formas de mostrar las diferencias con el mundo adulto. Preguntar por la noche y todo lo
que ello significa… en la noche se es más dueño de la ciudad y los espacios a diferencia del día; cuando los
sistemas de control adulto están más alerta.

También podemos ponernos en otros escenarios como son el desarrollo de algún talento personal,
como la música, la pintura, la misma informática, la lectura, el deporte… aquellas dimensiones que pueden ser
muy positivas en el desarrollo de los peregrinos.

Otra dimensión es el mundo de los afectos y la sexualidad. ¿cómo voy madurando mi vida afectiva y
sexual?, ¿qué temores voy sintiendo?, ¿qué caminos de definición voy haciendo?, ¿cómo me estoy evaluando
y reconociendo frente al sexo opuesto y a mis pares?, ¿cómo es mi visión acerca de mi cuerpo?, ¿qué
sentimientos, emociones, conductas se despiertan en mi frente al sexo opuesto y mi madurez sexual?, la
búsqueda del placer y las ofertas que se dan… ¿qué onda con eso?

No caigamos en descalificaciones desde nuestra óptica a lo que viven. No es tolerancia absoluta pero
nuestro rol es de preguntar por sentidos y cómo lo van viviendo. A veces nos podemos descuidar y estamos
transmitiendo nuestros deseos o forma de mirar el mundo más de la cuenta cuando nuestro rol es
aportar para que ellos construyan sus propios sentidos. Lo anterior no quita que podamos opinar y
compartir nuestros sentimientos frente a lo que están viviendo y haciendo.

Por último para limpiar la mirada un poco: los adolescentes no son descomprometidos, no son
delincuentes, ni hedonistas, ni flojos o aprovechados (a priori), tampoco son la salvación del mundo, ni la
esperanza de la Iglesia, ni los agentes de cambio que necesita el planeta, tampoco son los portadores de la
fuerza que dará por fin el giro al mundo y la humanidad, así que cuidado con nuestros lentes. Ellos están
construyendo su propio proyecto de vida, su propia individualización como lo hacemos nosotros también, ante
lo cuál podemos preguntar y cuestionar, pero no imponer. Por otra parte, nosotros también estamos en este
mundo y podemos responder creativamente a lo que esperamos mitológicamente de o en ellos.

13
 SESIÓN Nº 3 10.0
ME LLAMARON A LA VIDA
OBJETIVO Sentir el valor de ser personas.

Tiempo estimado 1 hora 15 minutos

Tiempo AGENDA Recursos Respon

10' MOTIVACIÓN Recepción.
Se invita a realizar un ejercicio de IMAGINERIA.

Se cierran los ojos y se serena el cuerpo, desde los pies a la

cabeza. Se le pide que contacten con su respiración, con su
ritmo, cuando entra y sale el aire. Se busca un momento de
relajo y conexión con su cuerpo.

Se les pide que se imaginen a ellos mismos, cuando han

sido creados, creados y llamados a la vida… que se
imaginen ese momento sublime en que llegan a la vida,
recién creados. ¿Cómo me veo a mismo?, ¿qué
sentimientos me despierta ser llamado a la vida?, ¿qué
sentirían mis padres?, ¿qué sentirían mis abuelos?, ¿Qué
sentiría Dios?, sigo mirándome y sintiéndome, ¿qué me
hace distinto a las otras personas, a los otros jóvenes?,
¿en qué me parezco a ellos, si Dios me hablara ahora qué
me diría?....
Lentamente vuelve a la realidad y abre los ojos.
Compartimos lo que cada uno ha experimentado.
20' EXPLICITACIÓN Agenda Explicita.
Dios no hace basura, hace personas. Folleto
Queremos que en estos minutos que vamos a trabajar mires
un poco de ti mismo. Hoy sabemos que cada uno de nosotros
es especial, que ha sido llamado para aportar a la sociedad
hoy con sus talentos, con sus ideas, con sus alegrías y con
sus dolores, bajones, dudas y sentimientos de soledad. Todos
tenemos un espacio y un lugar.
Dios nos llama a la vida, a ser en sociedad vida y fruto.

Leemos el texto del Génesis: Gn. 1, 26ª - 27 la creación del

hombre y la mujer, a imagen y semejanza de Dios:
“Y dijo Dios: “Hagamos al ser humano a nuestra imagen
y semejanza.” “Creó, Dios al hombre y la mujer a imagen
suya, a imagen de Dios les creó. Y Dios los bendijo.”

Invitamos a reflexionar en silencio estas preguntas. Cuidar de

motivar y constantemente ayudarles a meterse.
¿QUÉ ME SUGIERE ESTE TEXTO PARA MÍ?
¿QUÉ CARACTERÍSTICAS Y TALENTOS HE
DESCUBIERTO EN MÍ?
¿QUÉ CREO SON DONES PARA PONER AL SERVICIO DE
LOS DEMÁS?

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 ¿MI FAMILIA APRECIA EN MÍ?
¿ALGO QUE QUISIERA CAMBIAR?
Se les motiva para que trabajen en silencio individualmente.
25' TRABAJO EN GRUPO Explicita.

1. Habiendo mirado algo de sus vidas y de este Dios que los

llama a la vida, los convocamos a mirar más en detalle:
¿Qué hay dentro de mí que me impide ser todo lo que
quiero ser?
¿Qué necesito de los demás para ser todo lo que quiero
ser? En los ámbitos sociedad, familiar, colegial, internet
y de amistad.

2. Se les invita a hacer este trabajo en tríos.

3. Terminar haciendo un plenario.
10' PROYECCION POWER Animador
Los invitamos a reflexionar y compartir la reflexión que se ¿Me voy
propone. Esta busca plantearse el crecimiento personal como construyen
una cuestión vital para cada uno de nosotros. Crecimiento que do?
tiene que ver con el llamado de Dios a ser cada día más
humanos, originales y parecidos a él. POWER
5' DESPEDIDA Recepc.
Se despiden de la reunión haciendo un gesto de bendición los
unos con los otros… así como Dios nos AMÓ al crearnos hoy
volvemos a sentir este AMOR a través de mi hermano que me
saluda.

¿ME VOY CONSTRUYENDO? POWER

A todos nos interesa que nuestros sueños se cumplan. Pero muchas veces dudamos de
alcanzarlos a causa de nosotros mismos. Dudamos de sí seremos capaces de alcanzarlos, porque
nos equivocamos con frecuencia.
A todos nos ocurre con frecuencia que cometemos reiteradamente los mismos errores. Es
verdad el dicho aquel que dice que el ser humano es el único que tropieza dos veces con la misma
piedra. Hay algo en nosotros que nos lleva a mantener conductas equivocadas, aun cuando
sabemos que son equivocadas. Esto es lo que se ha llamado actuar haciendo “más de los mismo”.

Esta tendencia y otras cosas más nos entorpecen y atentan contra nuestro crecimiento en la
vida, porque nos deja fijados en actitudes que no nos favorecen ni nos hacen felices.

Recuerda aquellos errores que sueles cometer en forma reiterativa.

Sin embargo, estos errores tienen un sentido. Cometer con frecuencia los mismos errores no
es casual, tiene un significado, no siempre fácil de descubrir, pero no por ello menos real. Por
ejemplo, llegar siempre atrasado, suele expresar una resistencia inconsciente a hacer cosas que no
nos satisface hacer. En lugar de enfrentar esto, haciéndonos frecuentemente el propósito de no
llegar nunca atrasados, sería más útil preguntarnos: ¿Qué estoy tratando de resistir
inconscientemente con estos atrasos?, ¿Qué podría hacer para resolver esto, en lugar de actuar
con más de lo mismo?

Pienso en mis situaciones personales ¿qué estoy evitando o dejando de hacer en

virtud de estos errores?, ¿qué no quiero hacer o dejar de hacer? ¿Qué podría hacer distinto?
15
Ahora pese a todos nuestros errores estos pueden significar algo distinto en el contexto de nuestro
crecimiento. Equivocarse es un derecho sagrado, porque los errores son nuestro modo de
reaccionar frente a insatisfacciones, inseguridades, temores, etc.

¿Qué te aporta mirar tus errores, ataduras, fracasos y estancamientos desde esta
perspectiva? Es decir como un derecho sagrado…

Nuestros errores frecuentes son como “guardianes de la salida” a la aventura de la vida.

Custodian la salida para ayudarnos a estar seguros de que estamos haciendo lo que corresponde a
nuestras necesidades e inclinaciones más hondas.

Ante esto el Señor es el buen pastor… el buen pastor va a buscar a sus ovejas y las cuida,
es más aquella que se pierde es el objeto predilecto de él. Podemos decir con gran alegría que el
Señor es fiel en nuestro proceso de crecimiento. El nos invita a crecer sanos y felices y está
dispuesto a jugárselo todo para apoyarnos, para ayudar a levantarnos de nuestras caídas, a
aprender de nuestros errores, a intentar enfrentar nuestras equivocaciones de un modo creativo, no
con más de los mismo, teniendo lucidez para escuchar lo que nos queremos decir, a través de
nuestros errores y entusiasmo para alcanzar nuestro sueño.

SESIÓN Nº 4 11.0
CONSTRUIMOS NUESTRA PERSONA

OBJETIVO Tomar conciencia del esfuerzo que es construirnos a nosotros mismos.

Tiempo estimado 1 hora 15 minutos

Tiempo AGENDA Material Responsable
5' OBJETIVOS DE LA SESIÓN Hoja de Animador
El Animador explica los Objetivos de la Sesión Bitácora
invitando a escribirlos en el cuaderno.
15' MOTIVACIÓN: 11.1 Explicitador
Les contamos el cuento de los hombres que están Hojas con el
“construyendo catedrales”. LEER EN VOZ ALTA texto
30' PROFUNDICEMOS: 11.2 Animador
Les invitamos a mirar y tratar de comprender mejor Hojas con
la idea de que somos constructores de nuestra preguntas
propia vida y de nuestros propios sueños.
Pueden escribir las respuestas o compartirlas en
plenario.
15’ NOS SORPRENDE: 11.3
Desde la imagen de la viuda que ofrece limosna El Lectura de
Señor nos sorprende valorando y queriendo todo Brújula.
nuestro aporte.
PLENARIO de la lectura de brújula. Preguntas.
10' TIEMPO DEL MONITOR Monitor
Todos somos necesarios para el Reino del Señor, en
el plan de Dios todas las construcciones tienen
16
sentido y tienen el mismo valor y dignidad.
Reconocernos así ante Dios nos hace sentir
hermanos y acogidos en la obra que estamos
haciendo para nosotros y los demás.

17
 SESIÓN Nº 4 11.1
CATEDRALES (Lectura compartida)

Este cuento es una historia muy antigua del tiempo en que se hacían grandes obras civiles y religiosas.
Estas obras o construcciones se realizaban a mano usando la fuerza de los hombres sin poder contar con la
ayuda de las máquinas actuales.

Un día frente a una muralla que se estaba levantando con ladrillos, trabajan tres hombres. Un cuarto
que pasaba por allí se interesó en saber qué era lo que estaban haciendo, y decidió preguntarles ¿qué era lo
que estaban haciendo?

Cruzó la vereda y acercándosele al primero de los tres hombres le saludo.

Luego como era de su interés le preguntó ¿qué es lo que estás haciendo?... el hombre un poco perplejo por la
pregunta y algo inquieto se puso a reír, más pronto pudo hablarle le contestó que estaba ladrillando… es decir
estoy poniendo ladrillos uno al lado del otro y una columna sobre la otra unidos por este cemento que les
agrego. Y agregó ¿es qué acaso no es obvio?...
Y muerto de la risa siguió desarrollando su labor.

Luego el hombre se le acercó al segundo trabajador al que también saludo.

A este le preguntó lo mismo… es decir ¿qué es lo que estás haciendo?... El trabajador se quedó mirándoles
con cara atónita y un poco curioso como diciendo ¿qué le pasará a este hombre que no se da cuenta por sí
mismo que lo que hago es una pared?... tomando aire en sus pulmones le contestó que estaba construyendo
una pared. Una pared que tenía 30 metros de largo por 5 de alto con espacios para ventanales y con columnas
que le darían firmeza y estabilidad.

El hombre un tanto más claro le agradeció y decidió ir donde el tercer trabajador al cual también saludo
cuando le habló.

Quizás entendiendo que su pregunta podía perturbarlo como lo había hecho con los anteriores decidió
pedirle permiso para poder hacérsela y cuando el trabajador se lo concedió entonces, le preguntó… me puede
decir usted ¿qué es lo que están haciendo?...

El trabajador se sorprendió gratamente con la pregunta, es más se sintió alegre de que le preguntaran
eso y se lo transmitió al hombre preguntón con una sonrisa y dándose vuelta hacia la pared del segundo
hombre abrió los brazos como queriendo contener el tamaño de todo lo que estaba allí y le dijo orgulloso y feliz,
con la vida puesta en cada movimiento de sus brazo… aquí en todo este espacio estamos “CONSTRUYENDO
UNA CATEDRAL PARA GLORIA DE DIOS”

El hombre preguntón le agradeció la respuesta y se sintió feliz de que hubiese personas haciendo algo
tan bello.

PLENARIO

Terminado el relato del cuento anterior se les invita a compartir las siguientes preguntas de
profundización:

¿Cómo te sientes frente a las respuestas que dieron?, ¿Qué te provocan?, ¿qué habrías respondido
tú?, ¿Qué dirías que estás construyendo hoy con tu vida?

18
 SESIÓN Nº 4 11.2
SOMOS CATEDRALES (PREGUNTAS)
Te invitamos a realizar un ejercicio para ir profundizando en cómo vas haciendo tu propia catedral de ti
mismo o la construcción que desees que estés haciendo. En realidad no nos importa qué es lo que construyes
sino que tomes conciencia de cómo y qué estás construyendo.

El ejercicio es simple y consiste en que vayas mirando tu vida como una construcción. Para lo anterior
anda respondiendo las siguientes preguntas:

¿Quién es el constructor?: ¿eres tú mismo, hay alguien más, tiene espacio Dios?

¿Qué clase de ladrillos usas?: tus habilidades, tus errores, tus características personales, etc.

¿Qué diseño?: ¿qué es?, ¿para qué?, ¿Qué sentido le quieres dar?

¿Con quiénes?: siempre hay trabajadores ¿quién más trabaja contigo en este proyecto?

¿Cómo me siento frente a mi propia autoconstrucción?

Responden las preguntas en forma personal pero terminan en tríos hablando de ¿cómo se sienten ellos
ante esta realidad de ser autoconstructores de sus vidas?

En plenario se recogen algunos ecos.

19
 SESIÓN Nº 4 11.3
NOS SORPRENDEMOS (Lectura de Brújula)
Leemos el texto Bíblico de Lucas 21, 1 -14 “La ofrenda de la Viuda”

Nos preguntamos todos en plenario…

¿Qué creen que les está diciendo la lectura en el contexto de ser constructores de
sus vidas?
¿Cómo construye Dios?
¿Qué requiere de nosotros Dios en su obra?

Les ayudamos a la reflexión desde esta idea:

Muchas veces podemos pensar que necesitamos hacer grandes obras para ser importantes
o para construir el mundo mejor que queremos todos. Incluso nos meten en la cabeza que nosotros
tenemos que llegar a ser grandes personas, influyentes e importantes si no, casi no tiene sentido
vivir.

En realidad el mundo necesita cotidianamente de todos los esfuerzos y construcciones. Es

más incluso, quienes se esfuerzan por cooperar en el día a día con su obra al resto, en las cosas
sencillas, está mejor preparado para actuar en las grandes tareas necesarias para lograr muchos de
nuestros sueños por un mundo mejor.

La invitación que les hacemos y nos hacemos nosotros es a vivir en el camino angosto,
aquél que es la vida cotidiana, el día a día, desde un querer construirnos y aportar a la sociedad.

Cultivar el deseo y el sueño de cada uno constructor de las personas y sueños que
queremos ser nos acerca más a Dios y nos hacen más humanos para los demás.

Demos Gracias por nuestros sueños personales y porque estos están siendo inspirados por
Dios

20
 SESIÓN Nº 5 12.0
¿QUIÉN ES MI DIOS?

OBJETIVO Compartir la experiencia que cada uno tiene de Dios en la actualidad

Tiempo estimado 85 minutos

Tmpo AGENDA Recursos

15' MOTIVACIÓN Recep.
Se invita a los peregrinos a que intenten recordar como
es el primer recuerdo de Dios. Quien fue la primera
persona que les hablo de Él, el lugar en donde estaban,
que sintieron. Que características tenía este Dios. Que
oración los hacia pensar en Él.
5' OBJETIVO DE LA SESIÓN Animad.
Se invita a escribir el objetivo en el folleto
40' TRABAJO PERSONAL Materiales Explicit.
Les invitaremos a dibujar, pintar, escribir, expresar como para la
quieran y de la manera más clara y bonita que se les confección
ocurra a Dios, la imagen que tiene de Dios ahora. Se les Música
pondrá música para ambientar mientras dibujan. Se les
Otros
insistirá en que se esmeren y dediquen tiempo para que
testimonios
quede lo mejor posible.
Cuidar que el lugar esté bien preparado, que el
ambiente favorezca este trabajo, sensibilizar la
creatividad mostrando algunos trabajos realizados por
guías, o algún hermano, ya sea un dibujo, un poema,
etc. Poner en el medio del lugar de trabajo lápices,
hojas, cartulinas, tijeras, pinturas, etc.

Para ayudarles en la reflexión del dibujo y su propia

representación aporten las siguientes preguntas.

1¿He sentido a mi Dios como un Dios que está para

cambiar las cosas?
2¿Lo he sentido como el Dios que lo descubro desde
mis pensamientos, y que me explica la vida?
3¿Cómo un Dios que acoge lo que siento y las
emociones que vivo?
4¿O más bien no creo en Dios?
5¿Cuándo yo he sentido a Dios de una manera personal
y única?

Plenario con el compartir de algunas de las imágenes de

Dios que tienen y que han plasmado en el papel.
20' NOS DEJAMOS ILUMINAR Animad.

21
 Se trabaja en tríos el texto acerca de cómo vemos a 12.1
Dios desde la Espiritualidad Marista. El texto tiene la
lógica de ir haciendo algunas acciones a medida que se
lee.

5´ ORAMOS Monitor
Desde la pregunta ¿Cuándo yo he sentido a Dios de
una manera personal y única? Elaboren una oración a
Dios.

El resto que canten y se abracen en signo de que Dios

es presente en cada uno y en el hermano.

22
 AL ENCUENTRO DE DIOS 12.1
El texto Agua de Roca que nos habla de la Espiritualidad Marista es un buen lugar dónde ir a buscar
cómo los Maristas miramos y nos dejamos sentir por Dios. Pero antes digan lo primero que se les viene a
la mente cuando decimos Dios.

Ahora podemos seguir, ahora cuando han vuelto a traer a sus mentes los dibujos que hicieron pero en un solo
concepto.

Agua de la Roca nos muestra a Dios o nos invita vivir a Dios de un modo muy cercano y familiar.
“Marcelino prefería relacionarse con Dios y María en términos familiares.” (31) de igual modo como nos invita a
tener relaciones amenas y amistosas con quienes nos rodean en la vida cotidiana. Esta manera familiar de
mirar la vida la esperamos vivir en nuestras cordadas y proyectarla a nuestras familias y amigos.

¿Cómo suelo llamar a Dios cuando rezo?, ¿siento ganas de establecer relaciones más
amistosas en mi casa, en mi colegio, y ahora en mi cordada?, ¿qué significa esto para mí?

El padre Marcelino experimentó en Dios una profunda acogida a su persona. En otras palabras
sentía que “con humildad, se conocía así mismo, con sus fuerzas y debilidades, y aceptaba con gusto la ayuda
de otros. Se nos invita a sentirnos en paz con nosotros mismos tal como Dios nos ha hecho.” (36)
Esta aceptación de Dios de nosotros tal como somos, nos invita acercarnos a los demás con “transparencia y
gratitud, aceptándolos tal cual son y nos sentimos dispuestos a escuchar la visión que tienen de nosotros.
Gustosamente ofrecemos perdón y damos el primer paso hacia la reconciliación” (37)

Así, nos mira Dios con gratitud, con amor y con dulzura que nos hace sentirnos aceptados como
somos desde él mismo. Así buscamos vivir la experiencia de un Dios acogedor y validante de su obra.

¿Cómo nos llega esto de que Dios me acepta como soy?

Creemos y recibimos a un Dios que se hace patente y evidente con quiénes nos encontramos.
“Todas las personas y acontecimientos de la vida nos brindan la oportunidad de encontrar a Dios
misericordioso.” (57)
Nuestro Dios es presente en cada momento y situación de la vida. Esto significa que nos invita a
vivirlo y dejarlo entrar en cada situación porque está presente de algún modo en ellas. En especial nos dicen
que, está presente cuando peor lo estamos pasando porque se hace sufriente con nosotros, se hace nuestro
compañero de viaje al lado para acompañarnos y sostenernos.

De hecho Marcelino “ve a Dios presente en todas las cosas y cree que todas las cosas vienen de
Dios. Experimenta a Dios en la tranquilidad del Hermitage como en las calles ruidosas de Paris. Para él cada
lugar y cada circunstancia constituyen una oportunidad de encontrarse con Dios” (63)

¿En dónde suelo encontrarme con Dios?, ¿cuándo se me hace más difícil?

Por último queremos compartir con ustedes que Dios es amor. Pero qué puede significar esto para
nosotros en concreto, ¿qué significa que Dios sea amor?

De todo lo que han dicho quiero que pensemos en lo siguiente y lo podamos dimensionar en su
medida total. Jesús, el hijo de Dios, la forma presente y encarnada de Dios en la historia nos muestra cómo es
que Dios es amor.

Jesús nos hace sentir a Dios amor en la profunda misericordia que sentía por los demás y en la
profunda compasión que movía sus acciones. Nollan, un teólogo nos dice que “la compasión es la motivación
profunda de Jesús y que en realidad a Jesús se le escapaban los milagros por obra de la gran compasión que

23
le provocaban las personas sufrientes y carentes.”

La compasión de Dios es tan grande que es misericordioso por amor y por motivación profunda
desde las entrañas mismas de su ser… así como fue Jesús con sus hermanos.

¿He podido sentir a Dios compasivo y misericordioso?, ¿cuándo y cómo?

Así queremos invitarte a mirar, a sentir y vivir a Dios por ahora…familiar, acogedor de ti su obra,
presente en tu vida y profundamente compasivo contigo.

Que nos dejemos amar por Dios y amemos a los otros y otras…

24
 SESIÓN Nº 6 13.0
CAMINOS DE FRATERNIDAD
OBJETIVO: Tomar conciencia de nuestras experiencias de fraternidad

Tmpo AGENDA Recursos

15' MOTIVACIÓN Cómic o Recep.
Cómic con imágenes que muestren situaciones de fraternidad Powerpoint
5' OBJETIVO DE LA SESIÓN Animad.
Tomar conciencia de nuestras experiencias de fraternidad
40' Contactar con la Experiencia Cartulinas de Explicit.
En grupos construyen relatos o descripciones de cómo se vive en Colores
comunidad en a) la familia; b) una tribu urbana; c) una barra brava, d) Lápices
el colegio/curso; e) el barrio; f) un carrete; etc.
La idea es encontrar rasgos en las relaciones de los integrantes de
esos grupos que conformen comunidad fraterna.
Escribir en unas cartulinas de colores dichos rasgos.

Compartir en plenario el trabajo hecho y la respuesta a la pregunta

“¿Con cuáles de estos rasgos o características me identifico o vivo
en los grupos que pertenezco?”
20' NOS DEJAMOS ILUMINAR Animad.
Desde el relato de los Hechos de los Apóstoles presentamos cómo Presentación
eran las primeras comunidades cristianas. Powerpoint
Compartimos la lectura Hch 2, 42-47. Papelógrafo
Destacamos los rasgos de fraternidad que se presentan en la
comunidad del relato.
Se retoman los rasgos descubiertos en la dinámica anterior y se
contrastan con los encontrados en el relato de los Hechos. Para esto
se puede completar un papelógrafo y se hace un paralelo.
5´ ORAMOS Cirio Monitor
Pasar el rato en grupo es fácil, pero hacer realmente comunidad es Brújula
una experiencia que nos pide un mayor esfuerzo. Jesús nos invita a Modelos
formar una comunidad, una cordada, donde podamos exponer lo Imagen de
mejor de cada uno de nosotros. comunidad
Les preguntamos, ¿Qué rasgos de las primeras comunidades Cancioneros
quieres tú para tu cordada? ¿Qué aportaras tú? Responden en voz
alta, uno a uno, poniendo ante el Señor sus sentimientos. Cada tres
o cuatro reflexiones, cantamos ……..
Lectura:
La Oración en Común (Mateo 18:19,20) “También les aseguro que si
dos de ustedes se unen en la tierra para pedir algo, mi Padre que
este en el cielo se los concederá. Porque donde hay dos o tres
reunidos en mi Nombre, yo estoy presente en medio de ellos”.
Palabra del Señor.
Reflexión:
Nos dice que El estará siempre en medio de nosotros, para ser
nuestro guía y protector durante la gran tarea de formar comunidad.
Terminamos uniendo nuestras manos, y rezando el Padre Nuestro,
como señal de que intentaremos ser Comunidad y sentir a Jesús,
entre nosotros

25
 CELEBRACIÓN DE LA LUZ 14.0
Agenda Recursos
I. PREPARACIÓN
A Preparación de la Capilla (sillas para los papás alrededor y espacio al centro
para los peregrinos)
B Cirio para la ceremonia.
C Ensayo de cantos durante la tarde. cortinas/papel
Oscurecer el salón en el que se realizará la Celebración.
II. REALIZACIÓN
Invitar primero a los papás a pasar a la capilla y ubicarse alrededor (junto 1/2 oficio p/p
a las paredes) explicándoles mientras el sentido de esta ceremonia. lápiz
PROCURAR QUE SÓLO ESTÉN EN LA CAPILLA LOS PADRES Y LOS
PEREGRINOS. Todos los demás ex peregrinos o visitas deben esperar afuera.
INICIO
Juntar a todos los peregrinos afuera del salón. Con cantos hacerlos tomar una
disposición adecuada para la celebración. Motivar la entrada a la sala
preparada. “CAMINAD MIENTRAS TENGAIS LUZ, ANTES QUE OS
ENVUELVAIS LAS TINIEBLAS, CAMINAD…” (BIS) Cirio

A Tomar de las manos a los peregrinos de a uno o en parejas e ir dejándolos en Oración

el salón a oscuras. Cuidar la distribución de los participantes. Evitar la cercanía N.T
de los amiguitos. PUEDEN SENTARLOS EN EL PISO AL CENTRO DE LA Lista de peregrinos.
CAPILLA NO TAN JUNTOS.
HOJAS Y LÁPICES
B Introducción: A lo largo de este día nos hemos dado cuenta que a veces la para escribir las
oscuridad nos envuelve y actuamos como personajes y no como personas. oscuridades.
También hemos comenzado a descubrir que la luz verdadera sólo se encuentra
en el Señor
C Se experimentar la oscuridad. (APAGAR LUCES) La luz de Cristo en
nuestros corazones nos permite descubrir las oscuridades que tenemos
¿Cuáles son esas oscuridades? Las escribimos en un papel. PEDAZO DE
HOJA Y LÁPIZ

D Cristo es luz. Un peregrino ya determinado trae el Cirio pascual encendido

y lo coloca al centro.
CANTO “ESTA ES LA LUZ DE CRISTO YO LA HARÉ BRILLAR, BRILLARÁ,
BRILLARÁ SIN CESAR” (BIS)

E Lectura: El ciego de Jericó (Lc.18, 35-43).

“Cuando se acercaba a Jericó, un ciego, que estaba sentado junto al

camino pidiendo limosna, oyó pasar gente y preguntó de qué se trataba. Le dijeron que Lector
pasaba Jesús de Nazaret. Entonces él se puso a gritar:
- Jesús, Hijo de David, ten compasión de mí.
Los que iban delante lo reprendían, diciendo que se callara. Pero él gritaba
todavía más fuerte:
- Hijo de David, ten compasión de mí.
Jesús se detuvo y mandó que se lo trajeran. Cuando lo tuvo cerca, le pregunto:
- ¿Qué quieres que haga por ti?
Él respondió:
- Señor que recupere la vista.
Jesús le dijo:
- Recupérala; tu fe te ha salvado.
Al instante recuperó la vista y lo siguió dando gloria a Dios. Y todo el pueblo, al
verlo, se puso a alabar a Dios.´´

26
F Pequeña explicación.

AL IGUAL QUE EL CIEGO DE JERICÓ, QUEREMOS VER Y PARA ESO

NECESITAMOS DE ESTA LUZ QUE MÁS QUE ILUMINARNOS FÍSICAMENTE, LO
HACE ESPIRITUAL E INTERNAMENTE, LIBERÁNDONOS DE NUESTRAS
OSCURIDADES Y PECADOS, DEVOLVIÉNDONOS LA PAZ CON NOSOTROS
MISMOS, CON DIOS Y CON NUESTROS HERMANOS.

HOY AL ENTRAR AL MOVIMIENTO MARCHA, ESTA LUZ COBRA SENTIDO COMO

ALIMENTO DE LA VIDA FAMILIAR, DE LA VIDA DE CORDADA, DE LA VIDA DEL
ESTUDIO Y LA AMISTAD.

ES POR ESO QUE QUEREMOS INVITARLOS A QUE LIBREMENTE PUEDAN

TSTIMONIAR FRENTE A SUS PAPÁS, QUIENES MEJOR LOS CONOCEN, QUE
DESEAN VER Y QUE QUIEREN SEGUIR LA LUZ DE CRISTO.

G Se va llamando a cada peregrino por su nombre:

NN ¿Quieres abrir tu corazón a la luz de Cristo? ¿Para qué la quieres?

Van respondiendo y pasando a tomar en su mano el cirio. Junto con eso

prenden cada uno una vela en el cirio que están recibiendo. Cada tres o cuatro
peregrinos se canta el estribillo de una canción. CANTO (Canción del
Misionero)
H LANZAMIENTO DE LA CORDADA FRENTE A LOS PAPÁS

APROVECHANDO LA PRESENCIA DE LOS PAPÁS, EL GUÍA PRESENTA A Círculos de

ESTA NUEVA COMUNIDAD DE FE DEL COLEGIO, REPRESENTADA EN cartulina para las
UNA CORDADA DE MARCHA (EXPLICAR EL SENTIDO DE LA CORDADA). promesas

LOS PEREGRINOS DEBEN MOSTRARLE A SUS PAPÁS LOS Denarios

COMPROMISOS PERSONALES QUE HICIERON EN LA TARDE Y LUEGO
LOS ENTRELAZAN EN UNA LANA CERRANDO UN CÍRCULO QUE
REPRESENTA LA CORDADA.

LUEGO UN PEREGRINO EXPLICA EL NOMBRE DE LA CORDADA Y EL

DIBUJO QUE LA REPRESENTA PARA DESPUÉS IR ENTREGÁNDOLES A
CADA UNO EL SÍMBOLO DE LA ETAPA LLANO: UN DENARIO ROJO

I Tomados de las manos rezamos el Padre Nuestro agradeciendo la

oportunidad que Dios nos da de avanzar acompañados. Nos damos el saludo
de la Paz. Puede finalizarse con HIMNO DE MARCHA u OTRA CANCIÓN.

27
 IDENTIDAD DE CORDADA 16.0

Durante los días anteriores se ha trabajado en grupos pequeños y plenarios, se plantea ahora a los
peregrinos, el momento de definirse, si con todo lo que se les ha mostrado manifiestan una intención de ser
cordada, de hacer camino como grupo, junto a Jesús, María y Marcelino.

Compromiso del Peregrino:

Es importante que los guías puedan conversar con los peregrinos someramente sobre las cuatro áreas
de formación del movimiento (Servicio, Vida en Comunidad, Vida Cristiana, Formación Personal). Así cada
peregrino podrá tomar un compromiso concreto y realizable; con el cual comenzaran su camino de ser
Personas, formando parte de la gran familia de Marcha. Posteriormente este compromiso será anudado en la
Celebración Final. Importante es que los guías lean los compromisos antes, para que sean lo mas concreto
posible y deben llevar el nombre del peregrino. (Deben tener listo con anterioridad la cartulina cortada con la
lana, para anudarlos luego en la celebración).

Para los guías:

El nombre de la cordada debe ser representativo de la misma, que sea una forma de exteriorizar el
Espíritu por el cual se les va a reconocer. Algo que como comunidad quieran vivir. Recordar además que no se
deben ocupar palabras como Jesús, Marcha, los nombres de las etapas o signos (Brújula, cordada, etc)

Deben preparar además un signo para ser presentado a la asamblea (tipo insignia si se quiere) y 3
cosas que impulsaran como grupo y 3 cosas de las que se cuidarán. (Aquí la percepción del guía es muy
importante por lo que haya visto tanto en la etapa cero como en el lanzamiento)
Si se prefiere, se puede comenzar esta actividad con una oración pequeña para que el Espíritu sople sobre las
conciencias de cada uno y lleguen a un buen acuerdo para su nombre.

28
CELEBRACIÓN FINAL 18.0
PREPARACIÓN

Podemos ambientar la entrada a la capilla, con fotos de la cordada que lanzaremos (de la etapa cero o
del lanzamiento), o si se puede, proyectar las imágenes con un data y musica ambiental. Para que asi lo padres
se impregnen de lo que se vive, y sepan en que han estado sus hijos durante el fin de semana.

Al llegar las familias, las cuales fueron invitadas por los guias, como una sorpresa para los peregrinos,
se les pasa un pedazo de cartulina, u otra cosa (algun globo, flor, estampita, etc, queda a imaginación de la
sede). La idea es que en esos 20 minutos los padres escriban algo lindo para sus hijos, algun mensaje de
apoyo, o un simple “te amo y estamos felices de tenerte como hijo”. Importante es preocuparse de aquellos
peregrinos en donde la familia no podra asistir por motivos de fuerza mayor, en donde el coordinador de
pastoral o rector o hermano le escribiran un mensaje.

En la capilla ambientada, ensayar los cantos junto a los que participarán en la ceremonia. La
ambientación no puede dejar fuera los modelos, la persona de Cristo único sentido de fe que tiene el
Movimiento.

LLEGADA DE PEREGRINOS

Se les cuenta a los peregrinos antes de salir de la sala de reuniones hacia la capilla, que la celebracion
es muy importante y que deben mantener el silecio. Es importante que en todo momento los peregrinos esten
lejos de la capilla, para que no tengan la posibilidad de ver a sus familiares llegar. Se reserva un lugar especial
dentro de la capilla para que se siente la futura cordada con sus guías, se hacen pasar a la capilla en silencio,
dejando que se impresionen por la presencia de sus seres queridos.

BIENVENIDA y PRESENTACIÓN

Director o Coordinador de Pastoral del Colegio da la Bienvenida a todos los asistentes. Que tenga
presente a los padres de cada peregrino, a cada uno de los exalumnos, a cada uno de los peregrinos o al
menos a las cordadas.

Esta presentación tiene sentido en el Carisma mismo del Movimiento. Nace del deseo férreo de ser
fraternos como Marcelino con los hermanitos, como lo son Cristianos de las primeras comunidades. Cada uno
es importante en la medida que es Dios quién quiere que esté presente hoy entre nosotros formando la
comunidad que somos.

Como parte de la presentacion, el animador de la celebracion, invita a cada uno de los peregrinos a
presentar a los familiares que lo acompañan. En este momento los familiares hacen entrega del mensaje, y el
peregrino se acerca a ellos para recibirlo y darle un gran abrazo a su familia. Luego que todos han presentado a
su familia, se da comienzo al lanzamiento.

MOTIVACIÓN

Se les explica brevemente a los presentes, de que trata el movimiento y cuales son sus fundamentos y
modelos a seguir. Para que entiendan el movimiento del cual sus hijos han decidido responsablemente ser
parte.

Celebramos el inicio de la Ascensión de esta nueva Cordada (Canto: Mira Jesús). Es el inicio de
nuevos años de vida que el Señor nos quiera regalar porque esta obra es suya… nosotros ponemos nuestras
manos disponibles para el trabajo pero si no la anima el Espíritu del Señor no tiene sentido.

29
LECTURA

La vid y los sarmientos. (Jn. 15, 1-5) Explicación: Sólo unidos a Cristo nuestra vida tiene sentido.

El Padre Marcelino vivió confiado en Dios filiadamente unido a él hasta en los momentos más duros. Se
dice de él que cuando no tuvo vocaciones y creían ya que la situación no tendría sentido, él confió a María la
obra para que ella se hiciera cargo de cuidarla. Al poco tiempo llegaron las primeras vocaciones y más tarde
muchos otros llamados por Dios.
Constantemente invitaba a los hermanos a ponerse en manos de Dios confiados en que él los
sostendría como María hacía con Jesús cuando niño. Invitar a mira la imagen de la Buena Madre.

COMPROMISOS

Si algun peregrino antiguo o guia se siente preparado para realizar su promesa, este es el momento.
De no haber promesas, seria bueno que un peregrino antiguo, pueda dar un testimonio de lo que ha sido para
él, pertenecer al movimiento. Y de cómo el movimiento entro en su vida.

De peregrino
1. Explicación del significado
2. Guía llama a los peregrinos que se comprometerán
3. Explican el signo de la actitud de Cristo que se sienten llamados a vivir y nombran a sus padrinos.
4. Leen el texto del Compromiso y se les entrega el signo identificador

De Agente Pastoral
1. Explicación del significado
2. Pasan los que se van a comprometer y explican que significa para ellos hacer esta promesa. Nombran a sus
padrinos.
3. Leen su propio texto de Compromiso y se les entrega el signo identificador

LANZAMIENTO

El conductor enmarca qué es un Lanzamiento y que su base está en la palabra empeñada. Invita a que
los peregrinos presenten su compromiso personal a los papás y en su ausencia a los guías.

Se convoca a los guías de la nueva Cordada a pasar adelante. Ellos convocan a los peregrinos desde
la lista escrita en la Bitácora, a pasar adelante, leer en voz alta, y a anudar los compromisos junto a los de los
guías en las dos direcciones.

Antes de hacer el nudo final con el que cierran el círculo, se invita a leer algún compromiso de cada
área, dan a conocer el nombre explican el símbolo elegido para la cordada. Se puede provocar el aplauso.

Se coloca a la nueva cordada en manos de la Madre con una oración. Se hace entrega de la piocha de
la etapa a cada peregrino. El gesto es desarrollado por los Hermanos o Rector del colegio.

Se despide a los participantes y cantamos el Himno de Marcha.

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