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Resumen
La intencin de esta ponencia es mostrar la trayectoria migratoria y
las contribuciones de un conjunto de investigadores extranjeros
mediante la introduccin de nuevas lneas de trabajo,
internacionalizacin de las redes de colaboracin e incremento en
la visibilidad de la produccin cientfica y, particularmente, en la
consolidacin de espacios de investigacin de la Universidad de
Sonora (UNISON). El anlisis de la trayectoria acadmica y
cientfica de los 12 investigadores que conformaron el estudio se
realiz mediante entrevistas que sirvieron para explorar a
profundidad las decisiones de emigracin, las redes de contactos,
la experiencia acumulada en sus pases de origen, y los procesos
de insercin en el campo cientfico mexicano. El estudio de las
contribuciones a la ciencia requiri el acceso a sus hojas de vida,
as como la operacin de un anlisis bibliomtrico de la produccin
cientfica en revistas de corriente principal, tomando como
referencia las bases de datos Web of Science (ISI Web of
Knowledge, Thomson Reuters) y Scopus, con lo cual fue posible
identificar la productividad y los productos generados antes y
despus de su adscripcin a la UNISON.
Palabras clave:
cientfica.
cientficos,
migracin,
Mxico,
produccin
INTRODUCCIN
El propsito de la ponencia es presentar, desde la biografa personal de los cientficos, las
razones que determinaron sus procesos migratorios hacia las latitudes elegidas y los capitales
sociales y simblicos que favorecieron el desarrollo de la investigacin cientfica en la UNISON.
Las preguntas que orientan el estudio se expresan a continuacin: Cules son las razones que
explican los desplazamientos de cientficos hacia la UNISON? Cules han sido las
contribuciones que han realizado los cientficos inmigrantes en cuanto a la formacin de recursos
humanos de alto nivel, el establecimiento o fortalecimiento de lneas de investigacin, el aumento
de la produccin cientfica y la promocin de la internacionalizacin mediante redes de
colaboracin? Por qu resulta atractiva la institucin para los cientficos inmigrantes?
Para analizar la trayectoria migratoria, formativa y profesional de los informantes clave se
utiliz la entrevista a profundidad porque es una tcnica que permite solicitar informacin desde
la perspectiva de los participantes y tiene un bajo nivel de estructuracin, lo que facilit clarificar
y volver a preguntar cuando fue necesario. Las entrevistas fueron cara a cara, tuvieron una
duracin aproximada de una hora o ms y se cont con una gua de preguntas, sin embargo hubo
apertura en cuanto al cambio de su secuencia pues se busc que fuera el mismo entrevistado
quien orientara el dilogo. Los informantes clave fueron contactados va correo electrnico y
telfono, y a travs de estos medios se precis el da, hora y lugar para llevar a cabo la entrevista.
La informacin fue grabada en audio para su posterior transcripcin.
Tambin se hizo una revisin del currculum vitae y se efectu un anlisis bibliomtrico de
la produccin cientfica en revistas de corriente principal de los 12 investigadores inmigrantes,
con el fin de conocer los productos generados antes y despus de su adscripcin a la UNISON.
Se utilizaron como referencia las bases de datos Web of Science y Scopus, por la influencia y el
prestigio que tienen a nivel internacional. Se recabaron todos los productos desde que los
investigadores comenzaron su carrera cientfica hasta el 2014. Los indicadores bibliomtricos que
se consideraron fueron los siguientes: nmero y tipo de documentos publicados, nmero de citas
y redes de colaboracin. El marco de referencia de esta ponencia considera las teoras de la
migracin para explicar los movimientos del personal altamente calificado de los pases de origen
a los de recepcin, en tanto las contribuciones a la ciencia de ese contingente son analizadas
desde los aportes de la sociologa de la ciencia
MIGRACIONES CIENTFICAS
Los primeros estudios sobre migracin se caracterizaron por el predominio del paradigma de la
ganancia de cerebros (brain gain), ste se basa en el neoliberalismo econmico y consigna que
la movilidad de personal calificado representa ventajas para el desarrollo econmico y social del
pas destino, en tanto los que arriban produzcan conocimientos e innovaciones que beneficien la
productividad y competitividad en los sistemas de salud, educacin, ciencia y tecnologa. La teora
econmica neoclsica concibe la migracin como resultado de las divergencias de oferta y
demanda de mano de obra y los salarios recibidos entre naciones. Adems considera las
decisiones individuales basadas en el clculo costo-beneficio, es decir, si los beneficios
compensarn los gastos de traslado, el desgaste psicolgico, la adaptacin a una cultura
diferente y las dificultades con el idioma en el pas destino (Massey, et al., 1993).
En contraste, surge la perspectiva fuga de cerebros (brain drain), un trmino que se utiliz
en la dcada de1960 para describir la emigracin de ingenieros y cientficos britnicos hacia los
Estados Unidos. Esta perspectiva abreva de la economa marxista y constituye una crtica hacia
los economistas neoliberales, indicando que el resultado de la migracin internacional no es
alcanzar un estado de bienestar mundial sino un sistema selectivo donde el pas de origen pierde
la inversin que hizo en la formacin de capital humano, su crecimiento econmico, cientfico y
tecnolgico decrece, y la calidad de los servicios pblicos disminuye por la falta de recursos
humanos altamente capacitados.
A inicios de la dcada de 1990, los especialistas en migraciones desarrollaron una visin
ms positiva sobre los desplazamientos cientficos: circulacin de cerebros (brain circulation).
Este paradigma indica que la salida de cientficos tambin brinda beneficios al pas de origen a
travs de remesas y del establecimiento de redes cientficas internacionales que fortalecen los
sistemas de ciencia, tecnologa e innovacin. Las redes de migracin hacen referencia a los lazos
profesionales, familiares y de amigos que unen a las personas entre el pas de origen y el de
destino. La existencia de estos lazos reproduce la migracin internacional a travs de su difusin
y la facilita porque reducen los costos y los riesgos de traslado, proporcionan informacin,
contactos y asistencia financiera, ayudan a encontrar vivienda y a buscar posibles ofertas de
trabajo (Massey, et al., 1993).
CONTRIBUCIONES A LA CIENCIA
La contribucin a la ciencia implica que los practicantes realicen un trabajo lo suficientemente
coherente, persuasivo y original (Ziman, 1972). Las publicaciones en revistas de prestigio
constituyen la mxima expresin cientfica porque son sometidas al consenso del colegio
invisible. Las sucesivas contribuciones al campo disciplinar o la suma de los resultados
alcanzados por un grupo o individuo (Maltrs, 2003:160) determinan la productividad cientfica.
Las estrategias que desarrollan los cientficos para alcanzar la autoridad intelectual
dependen de los capitales obtenidos, es decir, de la existencia de diferentes bienes que estn
permanentemente en juego (ya sean estos heredados o adquiridos): capital econmico, social,
cultural y simblico (Castn, 1996, p. 82). Entendido el primero como adquisiciones materiales;
el segundo como el conjunto de relaciones de colaboracin que posee el cientfico; el capital
cultural como las capacidades adquiridas resultado de los sistemas de enseanza familiar y
escolar; y por ltimo, el capital simblico como la adquisicin de reconocimiento.
Durante su permanencia en el campo de la ciencia, el investigador recorre tres etapas
ideales: 1) la transicin de aprendiz a colega; 2) ser acadmico; y 3) la integracin a la lite
cientfica (Grediaga, Hamui, Macas, 2012, p. 98). El trnsito por las distintas etapas ocurre en
espacios sociales donde el sujeto realiza actividades en funcin de las reglas (implcitas o no)
provenientes de su disciplina y de la institucin de educacin superior a la que pertenece. Este
rasgo es importante porque la institucin de adscripcin se ubica como el principal sitio de
desarrollo de la profesin cientfica, por lo tanto, las contribuciones a la ciencia de los cientficos
inmigrantes pueden ser entendidas a travs de su participacin en tres diferentes instancias de
reconocimiento meritocrtico: los niveles institucional, nacional e internacional. En la UNISON el
reconocimiento y certificacin de los acadmicos proviene de las evaluaciones derivadas del
Programa de Estmulos al Desempeo del Personal Docente as como del Estatuto del Personal
Acadmico. La agencia meritocrtica nacional es el SNI ya que permite diferenciar a sus
miembros como cientficos de lite (Didou y Grard, 2010). En el mbito internacional, la instancia
meritocrtica la constituyen los colegios invisibles (Ziman, 1972) que estn formados por los pares
que pertenecen a la misma disciplina, ubicados ya sea a nivel nacional o internacional con
quienes colaboran los cientficos para resolver los mismos problemas.
Eda
d
63
Cuba
69
II
Estados
Unidos
El Colegio de Sonora
51
Espaa
El Colegio de Sonora
62
III
Estados
Unidos
48
Espaa
Universidad de Sonora
52
II
Argentina
Universidad de Sonora
62
II
Cuba
Universidad de Sonora
50
Cuba
Universidad de Sonora
41
Cuba
Universidad de Sonora
61
II
Espaa
Universidad de Sonora
30
III
Estados
Unidos
Universidad de Sonora
45
Francia
Universidad de Sonora
51
II
Holanda
Universidad de Sonora
64
Per
Institucin de adscripcin
Nivel
Pas de
rea nacimiento
Universidad de Sonora
37
Per
Universidad de Sonora
39
Per
Universidad de Sonora
63
II
Reino Unido
Universidad de Sonora
59
III
Rusia
Universidad de Sonora
50
Rusia
Universidad de Sonora
61
II
Rusia
Universidad de Sonora
49
Rusia
Universidad de Sonora
63
III
Rusia
50
II
Alemania
57
Francia
45
India
37
Cuba
CONTRIBUCIONES A LA CIENCIA
Los 12 cientficos inmigrantes se adscribieron a los departamentos de Investigacin en Fsica,
Matemticas, Lenguas y Lingistas, Economa e Ingeniera de la UNISON. La tabla 2 muestra
que la productividad cientfica previa a su afiliacin a la institucin era heterognea dado la etapa
del ciclo de vida como cientficos, sus capitales culturales y sociales, disciplina, experiencias
profesionales y de vida. As, la mayora de los rusos, un ingls y un cubano eran investigadores
confirmados y gozaban de un amplio capital cientfico, mientras que el resto de los migrantes
iniciara su carrera cientfica en Mxico.
Los investigadores consolidados disponan de un conjunto de saberes y habilidades que
resultaron altamente apreciados por las comunidades disciplinares locales, principalmente en las
ciencias exactas donde apoyaron la configuracin de posgrados de calidad, la consolidacin de
cuerpos acadmicos, la instalacin de lneas de investigacin e integracin de redes acadmicas
desterritorializadas. Justamente, los acadmicos de ese campo disciplinar demostraron un mayor
ritmo de productividad despus de afiliarse a la UNISON, esto es imputado por los informantes a
instalaciones y condiciones propicias de trabajo y salariales proporcionadas en la institucin. En
la tabla 2 es posible advertir que las redes de colaboracin se ampliaron y los indicadores de
productividad acadmica como publicacin de artculos, citas y formacin de nuevos practicantes
fueron a la alza tras adscribirse a este establecimiento.
Investiga
dor
Pas
de
origen
Rusia
1
Rusia
2
Rusia
3
Rusia
4
25
41
Rusia
Mxico
46
Rusia
Rusia
Rusia
5
Cuba
1
Cuba
2
Cuba
3
12
20
9
10
11
6
7
8
21
25
10
15
93
13
51
96
46
245
16
Per 1
Argent
ina 1
0
0
3
15
4
38
Inglate
rra 1
48
830
36
442
12
Franci
0
a1
Fuente: elaboracin propia
19
11
Rusia
Mxico
Cuba
Mxico
Rusia
Espaa
Inglaterra
Brasil
Estados
Unidos
Francia
Holanda
Marrueco
s
Mxico
Turqua
Mxico
Polonia
Mxico
Brasil
Mxico
Cuba
Mxico
Cuba
Espaa
Mxico
Mxico
Espaa
Venezuel
a
Mxico
Australia
Canad
Espaa
Estados
Unidos
Francia
Holanda
India
Marrueco
s
Mxico
Per
Singapur
Mxico
CONCLUSIONES
Los estudios sobre inmigrantes altamente capacitados en Mxico son escasos, ms an las
contribuciones que los contingentes extranjeros efectan a la ciencia y tecnologa mexicana, por
lo que es necesario disear esquemas que permita monitorear el impacto de los talentos externos
en nuestro pas. Este estudio intent avanzar en esta temtica explorando las decisiones de
partida, los mecanismos de insercin en una institucin de educacin superior mexicana, y las
contribuciones que han realizado durante su estancia. La evidencia recogida indica que los
cientficos inmigrantes ms productivos y con redes de colaboracin amplias desarrollaron su
formacin y habilitacin cientfica en sus pases de origen, adems estuvieron expuestos a
experiencias de movilidad internacional multipunto donde armaron contactos que activaran a su
10
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BIBLIOGRAFA Y REFERENCIAS
Castn, P. (1996). La sociologa de Pierre Bourdieu. Revista Espaola de Investigaciones
Sociolgicas
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76
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