SEXTO GRADO - UNIDAD 5 - SESIN 13

Planificamos y redactamos la
presentacin de nuestro lbum
Por qu usamos el lenguaje al momento de planificar
los textos que vamos a elaborar?
Es necesario que en nuestras prcticas cotidianas en
la sociedad seleccionemos y organicemos la
informacin que queremos transmitir para que los
mensajes sean claros y coherentes. En esta sesin,
los estudiantes revisan la informacin que ya tienen
avanzada, referida a los aspectos o componentes del
lbum, y escriben una presentacin que oriente al
lector sobre la estructura e intenciones del lbum.

Prev tener en el aula lbumes de los estudiantes, de eacuerdo

acuerdo a sus niveles de avance.
Prev tener los libros Comunicacin 6, Personal Social 6, yy
Ciencia y Ambiente 6.
Elabora el esquema de planificacin en un papelote, con
con las
las
preguntas gua para la presentacin.

Materiales o recursos a utilizar

lbumes.
Libros Comunicacin 6, Personal Social 6, y Ciencia y Ambiente 6.
Esquema para la elaboracin de una presentacin.
Modelos de presentaciones de lbum e ndices.
Hoja bond por grupo.
Un papelote y un plumn por grupo.

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Sexto Grado - Unidad 5 - Sesin 13

rea curricular de Comunicacin

Competencia(s), capacidad(es) e indicador(es)
a trabajar en la sesin
COMPETENCIAS

CAPACIDADES

Planifica la produccin
de diversos textos
escritos.
Produce textos escritos Textualiza sus ideas,
segn las convenciones
de la escritura.

INDICADORES

Ajusta de manera autnoma el registro

(formal e informal, persona, nmero,
tiempo) de los textos que va a producir de
acuerdo a sus caractersticas.
Escribe diversos tipos de textos con
algunos elementos complejos y con diversas
temticas; a partir de sus conocimientos
previos y en base a otras fuentes de
informacin.

Momentos de la sesin

1.

INICIO
En grupo clase

15

minutos

Inicia la sesin dialogando con los estudiantes sobre lo que

trabajaron en
cada una de las sesiones anteriores. Anota las
intervenciones y aporta con
tus ideas para organizar la informacin.
Recurdales que a partir de lo trabajado tanto en Personal
Social como en Ciencia
y Ambiente han ido elaborando figuras con descripciones para
preparar su lbum.
Pide que comenten lo que trabajaron en la sesin 8, en
Comunicacin.
Refuerza o complementa las ideas e indica que en esa
sesin hemos
agrupado y organizado las figuras en funcin de una
temtica, y hemos
elaborado los ttulos para cada parte de nuestro lbum.
Indica que, como se habrn dado cuenta, despus de
cada sesin
seguimos elaborando figuras para completar nuestro lbum
temtico.
Pdeles que muestren y comenten lo que ya tienen de sus
lbumes.
Pega en la pizarra carteles con preguntas: creen que
un lbum debe
tener presentacin?, por qu? quin escribe la
presentacin?, dnde
se coloca la presentacin?, por qu es necesario
que tenga una
presentacin?, cmo presentaran el lbum por escrito?

Sexto Grado - Unidad 5 - Sesin 13

A
medida
que
vayas
pegando
las
pregunta
s,
recoge
ideas
de los

estudiantes y escrbelas debajo de cada pregunta.

A partir de las respuestas que dan los estudiantes refuerza
la importancia
de la presentacin y aprovecha para compartir el propsito
de la sesin.
Comunica el propsito de la sesin: Hoy planificaremos y
redactaremos la
presentacin general de nuestro lbum.
Pregunta a los nios y nias: qu normas de convivencia
ser necesario
tomar en cuenta para esta sesin?
Anota en la pizarra y pdeles que ellos las recuerden
permanentemente.

2. DESARROLLO En grupos pequeos

60

minutos

Invita a los nios a agruparse por equipos de trabajo, los

que han sido conformados para la elaboracin del lbum.
Invtalos a dialogar. Para ello entrgales una ficha con
preguntas que guiarn el dilogo:
Gua para el dilogo
Han ledo alguna vez la presentacin de un libro?,
cmo es una presentacin?, cul es la finalidad o para qu
sirven las presentaciones?
Si tenemos que escribir la presentacin de nuestro lbum,
cmo sera?, qu ideas deben estar en la presentacin?,
cmo debe organizarse?

Acrcate a cada grupo y observa cmo dialogan, aydalos

con algunas aclaraciones si es necesario.
Pdeles que saquen sus libros de Personal Social, Ciencia y
Ambiente o Comunicacin y que observen si hay alguna
presentacin en las primeras hojas.
Invtalos a leer las presentaciones y a hacer un breve
comentario sobre el contenido.

En grupo clase
Indcales que ahora vamos a compartir las ideas que han
comentado en los grupos.
Pregunta de qu se habla en las presentaciones?,
qu
ideas
se expresan?, para qu se escriben las
presentaciones?, a quines est dirigida?; el lenguaje que
usan es cercano, familiar o es formal?
Escucha las respuestas de los estudiantes. Toma nota, en la
pizarra, de las ideas ms relevantes.
A partir de las preguntas y respuestas dadas por los
estudiantes, explica la importancia
que
tiene
la
presentacin.
Indica que ahora vamos a planificar para organizar mejor
nuestras ideas y utilizar un lenguaje adecuado.

En grupos pequeos

Planicamos
Entrega una ficha de planificacin e indica que antes
de escribir la presentacin de nuestro lbum vamos a
planificarlo.
Lee con ellos el contenido de la ficha y diles que comenten
en el grupo y lo completen.

Para qu
escribiremos
la
presentacin
del lbum?

A quines
estar
dirigida?

Qu tipo de
lenguaje
utilizaremos?,
por
qu?

Qu
diremos en
la
presentaci
n?

Monitorea el trabajo de los grupos. Orienta, dialoga y

acompaa de acuerdo a las situaciones que presentan los
nios de cada equipo.
Mientras van terminando de completar el cuadro, pega en la
pizarra un segundo esquema (Anexo 1) para planificar ideas
ms especficas sobre el contenido de la presentacin.

En grupo clase
Comenta que aqu hay otro esquema para seguir
planificando. Mustrales el esquema que pegaste en la
pizarra.
Pdeles que observen el esquema y que respondan: qu les
llama la atencin de este esquema?, cuntas partes
observan?, qu hay en cada parte del esquema?
Diles que, en esta planificacin, van a escribir algunas ideas
que les servirn para tener en cuenta que su texto tendr
tres partes: Inicio, desarrollo.
Mustrales que, en el esquema de planificacin, las
preguntas y los espacios estn en relacin a esas tres
partes.
Invtalos a dar algunas ideas sobre lo que se pide en el
esquema. Escribe a manera de ejemplo algunas de las
respuestas y diles que de la misma forma lo van a completar
en el grupo.
Indica que cuando hayan terminado de planificar y
completado el cuadro empiecen a escribir la presentacin
del lbum.

En grupos pequeos
Entrega a cada estudiante una copia con el mismo
esquema que est pegado en la pizarra y pide que inicien
esta segunda etapa de planificacin en los grupos.
Acompaa este trabajo acercndote a cada uno de los
equipos de trabajo.

Textualizamos
Solicita que cada grupo elabore por escrito la primera
versin de la presentacin de su lbum, utilizando el
esquema propuesto.
Sugiere que tomen en cuenta lo que est en el papelote y
los aportes de cada integrante del grupo.
Monitorea el proceso y brinda apoyo especfico, segn las
dificultades. Mientras los asesoras y acompaas el
trabajo, mustrales ejemplos de
presentaciones de lbumes (Anexo 2). Lee con ellos y
hazles notar que
el tipo de lenguaje utilizado es cercano, familiar (coloquial),
teniendo en
cuenta a quin est dirigida la presentacin.

3. CIERRE (valoracin del aprendizaje)

15

minutos

Refexiona con los nios y nias sobre lo

trabajado. Entrega una ficha para la
refexin grupal.

Ficha de refexin de los aprendizajes

Por qu es
importante
elaborar una
presentacin
para nuestro

Qu es necesario
hacer antes de
escribir la
presentacin?,
por qu?

Hemos logrado
planificar y escribir la
presentacin de
nuestro lbum?
S
Por qu?

No

En
parte

Finaliza la sesin comentando la importancia del

trabajo realizado y menciona algunas sugerencias.
Felictalos por su desempeo y destaca algunas
intervenciones realizadas en clase.

Pdeles que comuniquen a algunos de sus familiares el

trabajo realizado.
Indcales que en casa vuelvan a leer las presentaciones
de los libros de Comunicacin, Ciencia y Ambiente, y
Personal Social; que lean la presentacin que han escrito
ellos y que escriban un breve comentario acerca de lo que
observan al hacer la comparacin.

Sexto Grado - Unidad 5 - Sesin 13

Anexo 1
Sexto Grado
Esquema orientador para la escritura
de la presentacin del lbum
Planicamos la redaccin de la presentacin
de nuestro lbum
Qu diremos en la
presentacin?
Con qu ideas iniciaremos la presentacin?

Qu ideas irn en el desarrollo?

(escojan algunas de estas ideas)

Qu presenta el lbum?
Qu contiene?
Cmo est organizado?
Por quines fue realizado?
Cmo fue su elaboracin?
De dnde sacaron informacin?
Para qu y para quines va a ser til?

Con qu ideas nalizaremos el texto de presentacin?

A quines se lo dedican?

Sexto Grado - Unidad 5 - Sesin 13

Anexo 2
Sexto Grado
Modelos de presentacin de lbum
para compartir con los estudiantes

Fuente:
http://es.slideshare.net/Niallertoujors/album30549916

Fuente:
http://es.slideshare.net/raellhde/modelo-dealbum