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ELGNERODRAMTICO
1.ELORIGENDELTEATRO
GranrelevanciatienelafestividadenhonoraDionisioenlahistoriadelteatro.EnlaantiguaGrecia,alterminar
lavendimiasehomenajeabaadiosdelvinoDionisio,tambinllamadoBacoporlosromanos,conbailesy
alabanzas.Unconjuntodejvenessedirigaasutemplo,cantandoydanzando,encabezadosporuncorifeo,o
maestrodelcoro,queeraquienmejorhacaestasactividades.
Posteriormente,segnmencionalaPoticadeAristteles,Tespis,dramaturgogriegonacidoenIcariaenelsiglo
VI a. C., fue el primero en introducir un actor a esta representacin, que hasta el momento tena solo
recitaciones,locualpermitieldilogoentreelCorifeoyelactor,dandoorigenalaactualconcepcin**dela
obrateatral.
Alterminarlafestividad,seofrecaensacrificiounmachocabro,actoquerecibielnombredetragedia,
puestoqueeltrminosignificabafestividaddelmachocabro.
DuranteeltranscursodelsigloVantesdenuestraera,EsquiloySfocles,clebres***dramaturgos,agregaron
alCorifeopersonajesyunprimeractor,juntoalascaractersticasactualesdelatragedia,comoelsufrimientode
los personajes que les permite alcanzar el conocimiento. Con ello, la tragedia deja de ser una actividad
simplementereligiosa.
PARASABERMS
Elteatroenculturasorientales
En las civilizaciones orientales, las representaciones teatrales se
remontanamileniosantesdeCristo.
Se escenificaban poemas y se cantaba con acompaamiento
musical para invocar seres del mundo espiritual. En China, por
ejemplo,enlosritosfunerarios,eldifuntoerarepresentadoporun
familiaraquienseleentregabanlasofrendas.
EnJapn,destacaelteatroN,quemezclabalasdanzasfolclricas
que celebraban la plantacin de arroz, con el sarag aku,
entretencin popular de las aldeas que funda la mmica y las
acrobacias.Asimismo,esfamosoelteatroKabuki,propiodelsiglo
XVII,caracterizadoporelusodemaquillajequeexageralosrasgos
facialesalpuntodecrearunamscara
Elteatroenculturasamericanas
Enlasgrandescivilizacionesprehispnicas,elteatroestaba
presenteenrelacinaactividadesdendolereligiosayblica.
Unaobraliterariaqueevidenciaestasmanifestacionesartsticas
eselRabinalAchdelaculturamaya.Estaobradatadelsiglo
XVsunombresignificadanzadeltambor.Divididaencuatro
actos,laobradramticatrataelconflictoentredosentidades
polticasdelaregin,losRabinaleb'ylosK'iche'.Enla
actualidadesrepresentadacada25deeneroenGuatemala,con
danza,mscaras,msicay,porsupuesto,teatro.
2.LAOBRADRAMTICAYSUDIFERENCIACONLAOBRATEATRAL
Obra dramtica
es
Se
represe
suobjetivoes
en
esce
desarrolladoatravsde
Dilogo
posee
sedivideen
convirtindoseen
Acotacio
Estructura
Estructura
Obras
nes
interna
externa
dramticas
mayores
Inicio
Acto
Desarrollo
(Clmax)
Escena
Obras
dramtica
s
menores
Tragedia
Farsa
Comedia
Sainete
Tragicomedia
Desenlace
Obra
teatra
l
Loa
Cuadro
Laprimeracaractersticadelasobrasdramticasesqueestnescritasporundramaturgoparaser
representadassobreunescenarioyfrentealpblico.Cuandosonefectivamenterepresentadassellamarnobras
teatrales.Lasegundacaractersticaesquelasobrasdeestegneronotienenunnarradorqueordeneelmundo
creado,sinoquelospropiospersonajes,atravsdeldilogo,vandesarrollandolassituaciones.Sucaracterstica
principaleslautilizacindelestilodirecto,elcualeslaincorporacintextualdeldilogodelospersonajesal
relato.Permitelareproduccinliteral,objetivadelaspalabrasdelospersonajes,loquecontribuyeamostrarms
naturalyreallaobradramtica.Aadacintervencindelospersonajesselellamarparlamento.
3.ESTRUCTURAINTERNADELAOBRADRAMTICA
Estructurainternadelaobradramtica
requierede
accindramtica
compuestapor
conflicto
dramtico
seordena
Presentacin del
conflicto
Clmax
Desarrollo del
conflicto
Desenlace dramtico
Conflicto
Accindramticaeselentramadoosecuenciade dramtic
accionesquepermitequelaobrasedesarrolle.La oesla
accindramticaeslaformaestructuradaquesupone lucha
lainteraccinentrelospersonajesyasegurael
entre
desarrolloysolucindelconflicto.Seiniciaconun estasdos
equilibriorelativoentredosfuerzasopuestasylas fuerzas,el
accionessellevanacaboatravsdetensionesy
problema
distensionesenentreestasfuerzas,lasqueestn
centralde
encarnadasenelprotagonistayelantagonista,las laobra.El
cualesterminanenundesenlace.
conflicto
adquiere
el
carcter
de
dramtico
alinterior
delaobra
ypuede
referirsea
diversos
temas:
amor,
guerra,
venganza,
etc.
Adems,
el
conflicto
puedeser
consigo
mismo
(conflicto
interno)o
en
relacin
conotra
persona,
la
sociedad,
el
universo
ola
naturaleza
.
1) Presentacin
im
pe
did
o
alc
anz
ar
su
me
ta
fin
al.
del
conflicto : Se presentan
las fuerzas en pugna:
personajes
msimportantes y sus
motivaciones.
Usualmenteenestaparte
se encuentran por
primera vez el 4
protagonista y el .
antagonista, con un
mayoromenorgradode G
conocimiento acerca de L
O
surivalidad.
S
2) Desarrollodelconflicto:
A
Seproducelaluchadelas R
fuerzasenconflicto.En I
estaetapa,seavanzahacia O
elclmaxomomentode
mximatensinenel
B
enfrentamiento.Porelalto
gradodepresin
S
psicolgicayemotivaqueI
envuelvealospersonajes, C
elclmaxesunmomento O
breve,apartirdelcual
rpidamenteseresuelveel D
desenlace(a
E
continuacin).
L
3) Desenlacedramtico: Se
resuelveelconflictoentre G
las dos fuerzas, una de
ellassaldrvictoriosayseN
terminaporimponersobreE
la otra, vencindola yR
eliminandolosobstculosO
que podran haberle
Dstrminosdelgnerodramtico:
R
A 1) Acotaciones:Son
M informacioneseindicaciones
quedaeldramaturgopara
T
dirigiralosactores(comola
I
formademoverse,tonodevoz,
C
vestuario.Espacio,tiempo,
O
estadosicolgico,etc.)Su
informacinesimprescindible
alahoraderepresentare
interpretarlaobra.
Generalmenteaparecenentre
parntesistconletracursiva.
E
s
n
e
c
e 2) Aparte: Recurso en que un
s personaje se encuentra en
a mediodelaaccinysedirige
r al pblico para hacerlo
i cmplicedealgoquenodeben
o saberlosotrospersonajes.
q 3) Mutis:Recursoparasealarque
u unpersonajesaledeescena
e
c 4) Dilogo:Correspondealaforma
o discursivafundamentaldela
n obradramtica,quepermiteel
o
desarrollototaldelaobra.Los
z
personajesestablecenuna
c
comunicacindialgica,
a
s interactuandodirectamente,si
intermediario.Las
a intervencionesdecadaunode
l ellosvanprecedidas,
g generalmente,dedospuntos,y
u delnombredelpersonajeque
n interviene.
o
3
5) Dramaturgo:esunescritordetextosliterarioscompuestosparaserrepresentadosenunespacioescnico.A
estosescritosselesdaelnombredeobrasteatralesuobrasdramticas
6) Director: es quien asume el mundo dramtico creado por el dramaturgo, es decir, coordina todos los
elementosquecomponenlaobra,entreellosdistribuyeinterpretaciones,dirigelosensayosdeactuacinyla
obraensmisma,enotraspalabras,transformaeltextodramticoenteatro.
7) Compaateatral:unacompaadeteatroocompaateatralesunaasociacindepersonas
organizadasquerepresentanobrasteatrales.
Sesueledistinguirentrecompaassegnrepresentenobrasclsicasocontemporneas.Tambin
puedenrepresentarescenasenlugaresexterioresapesardenoserobrascompletas.Setratade
actuaciones,avecesparcialmenteimprovisadas,quepretendenlasorpresa,elintersoel
reconocimientodelaspersonasportemasparticulares.
Elrepartodepapelesentrelosmiembrosdelascompaastradicionales(desdelasmshumildeso
cmicosdelaleguaalasmssofisticadas)solarealizarseconcriteriosfijadossegnlaimportancia
delactor,establecindosedistintosrolesqueseadecuabanalamayorpartedelasobrasteatrales
(primergaln,primeradama,villano,gracioso,caracterstico,actorsecundario,figurantes)yque,en
algunoscasossecorrespondeninclusoconlasvocesdelapera(tenor,soprano,bartono,etc.).
5.SUBGNEROSTEATRALES
Tragedia:Esunaobradramticacuyoprotagonistaesun
personajenobledealcurniayprestigio,ademsdeposeer
grandesvaloresmorales,queseveenfrentadoaundestino
fatalofunesto.Enestetipodeobrassiempreganael
destino,yaquepredestinaalpersonaje.Sulenguajees
cultoformaysutonoessolemneyelevado.Supropsito
enelespectadorolectoresproducirlacatarsis.Estose
lograbaporquelosespectadoresdelatragediase
compadecendeldestinodelpersonaje,queintilmente
luchacontraunavoluntadsuperior.Talconmiseracinva
enaumento,hastaelpuntoqueelespectadorsufreconel
protagonista.Elsufrimientoesexteriorizadoamodode
liberacinopurificacininterior.Estaelevacindelalma,
apartirdeltemor,lapiedadylacompasineraconocida
porlosgriegoscomocatarsis.
M
or
at
n
Algunos
ejemplos:
1 Ore
sta
da
de
Esq
uilo
2 Edi
po
Rey
de
Sf
ocle
s
3 Ant
gon
a
de
Sf
ocle
s
Algunos ejemplos:
1 Tartufo de Molire
2 Sueo de una noche de
verano
de
Shakespeare
3 El s de las
Leandro
William
nias
Fernndez
de
de
Comedia:Esuna
obramenor,de
carcterliviano.Los
personajesson
comunesy
corrientes.Elpropsitodelacomediaesridiculizarlos entendidosy
defectosdelospersonajesatravsdeunestilofestivo,
confusiones,deforma
jocoso,demaneradequeelespectadorvearepresentada quealaclararloseacaba
susfaltasyerrores,quedebercorregir.Lacomediaseve laobra.Suspersonajes
enfrentadaaunconflictofallido,yaquesegeneranmalos sondetodoslosestratos
sociales.
4
Dramaotragicomedia:Tieneunamezclaentrela
tragediaylacomedia.Eslomsparecidoalavidacomn.
Losprotagonistaspuedenganaroperder.Sunombreya
nossitaenunaformacuyacaractersticaesenciales
mostrar,delamaneramsrealistaposible,las
circunstanciastrgicasycmicasqueconformanlavida.
Lospersonajesyanorepresentanarquetipos,tampocoson
serescompletamentebuenos,nicompletamentemalos,
sinoseresquerespondenalpatrnhumano,condefectosy
virtudes,aciertosydesaciertos.Adiferenciadelatragedia,
elhombrenoseenfrentaadesigniosnivoluntades
superiores,contraloscualeslucharesintil.Tampocolos
problemassesolucionarn,comoenlacomedia,conun
desenlacequeacomodaatodaslaspartes.Eneldrama,el
hombreesdueodesudestinoylosconflictospresentados
sederivandelvivirmismodelhombreysus
circunstancias.Porlotanto,losconflictospuedenserde
distintoorden:personal,social,moral,existencia,entre
otros.
Algunos ejemplos:
1 La celestina de
Fernando de
Rojas
2 Tragicomedia de
Don Cristbal y la
Se Rosita de
Federico Garca
Lorca