R. M.

N 572-2015-MINEDU Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2016 en

Instituciones Educativas y Programas de la Educacin Bsica
Plan Lector de Educacin Secundaria
El equipo responsable de la formulacin del Plan Lector estar a cargo de la coordinacin de las
actividades, la seleccin de textos y estrategias diversas para la lectura y escritura libre y creativa.
En el caso de IIEE con ms de doce aulas, se conformarn equipos por cada ciclo para encargarse
de la seleccin de textos y estrategias pertinentes para el ciclo o grado de atencin. Todos los
miembros de la comunidad educativa deben comprometerse en la ejecucin del referido plan.
En el marco de este plan las IIEE debern:
- Implementar el uso de los Mdulos de Bibliotecas y de las Antologas Literarias dotadas por el
MINEDU a las IIEE pblicas de Educacin Secundaria, as como la seleccin de textos de diversos
gneros, variados formatos y soportes textuales que sean de inters a los estudiantes.
- Promover el estmulo y valoracin de las producciones escritas realizadas por los estudiantes. A
tal efecto, podrn incorporarse dichos productos en la biblioteca del aula o escuela, siendo
referentes para promover la escritura de otros estudiantes.
- Reflexionar conjuntamente, docente y estudiante, sobre las actividades planteadas para
fortalecer el hbito lector y el gusto por la escritura, proponiendo las mejoras que se estimen
pertinentes.
- Como parte de las actividades dirigidas a la implementacin del Plan Lector, podr considerarse
lo siguiente:
Incorporar prcticas orales y prcticas letradas vernculas (adivinanzas, cuaderno de ancdotas,
diario personal, acta, etc.) para promover procesos significativos de lectura y escritura que
vinculen al hogar, la comunidad y la escuela.
Organizar espacios motivadores para la lectura y escritura en su contexto, a fin de compartir e
intercambiar ideas y experiencias, a partir de las lecturas y producciones escritas, durante las
sesiones de aprendizaje, como tambin en clubes, ferias, foros, tertulias, etc.
Desarrollar actividades de animacin para la prctica de la lectura y escritura, a partir de
espacios ldicos y creativos, para establecer vnculos entre estudiantes, docentes y familia, tales
como recreacin de lo ledo y socializacin de los productos.
Elaborar, adaptar y/o adecuar para las actividades del Plan Lector, textos en diferentes formatos:
arpilleras, mates, tablas de Sarhua, retablos, y otros soportes tradicionales e innovadores,
atractivos o ldicos que presentan historias, testimonios, mitos, leyendas, entre otros, como
expresin de la creatividad de las personas y los pueblos.

DESARROLLA la sensibilidad esttica del lector, afirmndola en los recursos

estilsticos utilizados por el escritor
POTENCIA habilidades lectoras mediante textos sencillos, pero con
elementos estructurales complejos.
DESARROLLA la sensibilidad esttica del lector, afirmndola en los recursos
estilsticos utilizados por el escritor
CONTRIBUYE a formar un hbito lector mediante textos amenos, de
temtica variada y cercana al nio, y de enorme valor literario.
FOMENTA el hbito lector a travs de historias apasionantes de gran calidad
narrativa.