CAPITULO I.

CONCEPTOS BSICOS

Historias de Las Tics

Las Historias de las TICs, ESPOCH/EPEC, 2010
1996
texas Instruments hace aparecer la calculadora algebraica T1-92, que contiene un
Cas (Sistema de lgebra Computacional) muy poderoso. Recientemente apareci
la tecnologa Flash, que permite incorporar y actualizar programas
electrnicamente, y tambin existen perifricos recopiladores de datos cbl
(Calculator-Based-Laboratory) y cbr (Calculador-Based-Ranger) que pueden
modelar fenmenos fsicos. En el ao 2000 la compaa Casio puso en el mercado
calculadoras semejantes a la TI-92 (empero, tienen una versin del software Maple).
En conclusin: las calculadoras cuentan en la actualidad con software matemtico,
como Geometra Dinmica.
III. EVOLUCIN DE LA HISTORIA DE LAS TIC
La revolucin electrnica iniciada en la dcada de los 70 constituye el punto de
partida para el desarrollo creciente de la Era Digital. Los avances cientficos en el
campo de la electrnica tuvieron dos consecuencias inmediatas: la cada vertiginosa
de los precios de las materias primas y la preponderancia de las Tecnologas de la
Informacin (InformationTechnologies) que combinaban esencialmente la
electrnica y el software. Pero, las investigaciones desarrolladas a principios de los
aos 80 han permitido la convergencia de la electrnica, la informtica y las
telecomunicaciones posibilitando la interconexin entre redes. De esta forma, las
TIC se han convertido en un sector estratgico para la "Nueva Economa". Desde
entonces, los criterios de xito para una organizacin o empresa dependen cada
vez en gran medida de su capacidad para adaptarse a las innovaciones
tecnolgicas y de su habilidad para saber explotarlas en su propio beneficio. En las
grandes urbes, el ritmo vertiginoso que nos mueve da con da es tal, que no siempre
nos detenemos a reflexionar para detectar los cambios que se presentan
permanentemente. Es decir; Nos hemos acostumbrado a tener cambios sin
experimentarlos conscientemente. De alguna manera esto nos ha restado la
capacidad de asombro. La evolucin de los Tics en la latinoamericana es ms
utilizada
IV. EVOLUCIN DE LAS TICs EN EL ECUADOR
A inicios de la dcada de los 90 Ecuador accedi a la conectividad e Internet. Hubo
pases que se conectaron ms tarde que Ecuador pero lograron niveles de cobertura
y velocidad ms amplios y rpidos que en este pas. Hasta mediados de los 90 no
se identificaron iniciativas de TIC para el desarrollo en el campo, es decir en las

comunidades, las iniciativas estaban orientadas al uso interno de las organizaciones

de la sociedad civil, es recin a partir de la segunda mitad de los 90 que se empiezan
a efectuar algunas iniciativas todava incipientes. El trmino y modelo de
telecentros, apoyado desde el IDRC desde sus inicios, "enfatizaba en la
convergencia de servicios", los telecentros no solamente eran un espacio de acceso
a Internet sino tambin a telefona, y buscaba acercar los servicios de
salud, educacin, etc.
V. RESUMEN
En 1970 se dan las primeras bases de Datos modernos en la informticatelecomunicaciones empiezan a dar sus primeros frutos, para 1980 comienza
la consolidacin de la informtica en las empresas.
Desde 1980 a 1990 empieza la explosin de la tecnologa con los TICS
incorporndose a las grandes compaas y con las telecomunicaciones totales
mediante el uso de internet.
Para 1990 las organizaciones comienzan a gestionar informacin y conocimiento
utilizando las TIC. Actualmente estas hacen parte integrante y primordial de
las organizaciones modernas.
La tecnologa moderna no slo tiene implicaciones sociales, sino que tambin es
producto de las condiciones sociales y, sobre todo, econmico de una poca y pas.
El contexto histrico es un factor fundamental para explicar su xito o fracaso frente
a tecnologas rivales y las condiciones de su generalizacin. La sociedad acta
como propulsor decisivo no slo de la innovacin sino de la difusin y generalizacin
de la tecnologa.
El entorno educativo tal y como lo conocemos actualmente, la forma en que
ofrecemos y organizamos la educacin y la manera de aprender, habrn cambiado
radicalmente al ritmo de las nuevas realidades y necesidades de aprendizaje. Nos
encontramos ya en dicho proceso de cambio esto justifica la necesidad de
una dedicacin especial para su estudio.
En trminos tecnolgicos, el camino que tenemos por delante no contiene
indicadores acerca de cul es el punto de destino y , tal vez por ello, lo ms
importante sea no dejar de avanzar, paso a paso, siempre colocando al estudiante
y a la mejora de la calidad de su aprendizaje en el centro de nuestras
preocupaciones. Lo importante no es la tecnologa, sino utilizar la mejor tecnologa
disponible en cada momento al servicio de una idea: favorecer y universalizar el
aprendizaje.
VI. CONCLUSIONES
Las TICs realmente ha transformado en una sociedad moderna, las diversas
culturas del mundo han podido conocer y compartir da a da su cultura y economa.

Las TICs es una economa moderna en la actualidad, si cada vez usamos internet
estamos generando economa y eso es TICs.
(Rubn A, 2010)
En nuestro pas la brecha digital es muy importante y el estado debera contribuir a
democratizar estos recursos, cabe preguntarse qu hacemos nosotros con las Tics
para fortalecer la educacin?
Cambiar los recursos conlleva a cambiar nuestra prctica docente, pero seguimos
haciendo lo mismo de siempre, modernizando los soportes pero nuestra prctica
docente se sigue manteniendo estancada, si aprovechamos las ventajas de la
web pasaramos de una educacin de transmisin de conocimientos a un
aprendizaje significativo y creativo propendiendo a una educacin de calidad.
(Mayra V. 2010)
El giro de la economa actual se basa en el desarrollo de los TICS, se tiene a nuestro
alcance todas las herramientas tecnolgicas, el conocer y dominar cada uno de ellas
eleva nuestra calidad de vida, siendo poli funcionales que es lo que nos exige el
mundo: SER MAS COMPETITIVOS.
(Paulina G, 2010)
En la educacin Los Tics son de gran ayuda siempre y cuando los sepamos
utilizar correctamente, ayuda a evitar el tradicionalismo en el aula
(Daysi P, 2010)
VII. COMENTARIO
Las Tics son de una gran ayuda en el avance de la comunicacin, el conocimiento,
el movimiento econmico y la investigacin. Pero no se puede dejar de pensar que
an existen limitantes para explotar las Tics de la manera adecuada, siendo estos
limitantes problemas tcnicos (como la diferencia de sistemas operativos, o banda
de ancho del Explorer), falta de formacin (conocimientos tanto tericos como
prcticos en la utilizacin de estas herramientas), problemas de seguridad (accesos
no autorizados a los ordenadores de las empresas que estn conectados a Internet
y el posible robo de los cdigos de las tarjetas de crdito al comprar en las tiendas
virtuales), barreras econmicas(el precio resulta prohibitivo para muchas familias, y
la obsolescencia de los equipos es muy acelerado), barreras culturales (el
conocimiento del idioma ingls).
(Daniel Z, 2010

ORIGEN, HISTORIA Y EVOLUCION DE LAS TICS

Las denominadas Tecnologas de la Informacin y las Comunicaciones (TIC)
ocupan un lugar central en la sociedad y en la economa del fin de siglo, con una
importancia creciente. El concepto de TIC surge como convergencia tecnolgica de
la electrnica, el software y las infraestructuras de telecomunicaciones. La
asociacin de estas tres tecnologas da lugar a una concepcin del proceso de la
informacin, en el que las comunicaciones abren nuevos horizontes y paradigmas.
NACIMIENTO Y EVOLUCIN DE LAS TELECOMUNICACIONES
Las telecomunicaciones surgen de manera aproximativa a raz de la invencin del
telgrafo (1833) y el posterior despliegue de redes telegrficas por la geografa
nacional, que en Espaa se desarrolla entre los aos 1850 y 1900. Actualmente
estamos acostumbrados a coexistir con todo tipo de servicios que nos facilitan la
comunicacin entre personas, pero la experiencia con estos sistemas es
relativamente reciente. A lo largo de la historia las seales han ido evolucionando
en cuanto a su variedad y complejidad, para ajustarse a las necesidades de
comunicacin del hombre. Esta evolucin de las comunicaciones entre personas se
ha beneficiado en gran medida de los avances tecnolgicos experimentados en
todas las pocas, que han ido suprimiendo las barreras que tradicionalmente han
limitado la interactividad entre las personas: riqueza de contenido, distancia de las
comunicaciones, cantidad de informacin transmitida,. El uso de nuevos tipos de
seales y el desarrollo de nuevos medios de transmisin, adaptados a las crecientes
necesidades de comunicacin, han sido fenmenos paralelos al desarrollo de la
historia. Otros hitos y hechos importantes que han marcado la evolucin de las
telecomunicaciones y, por tanto, el devenir de las tecnologas de la informacin y
comunicaciones:
1876 (10 de marzo): Grahan Bell inventa el telfono, en Boston, mientras Thomas
Watson construye el primer aparato.
1927 (11 de Enero): Se realiza la primera transmisin de radiotelefona de
larga distancia, entre USA y el Reino Unido, a cargo de AT&T y la British
Postal Office.
1948 (1 de Julio): Tres ingenieros de Bell Laboratories inventaron el
transistor, lo cual, sin ninguna, supuso un avance fundamental para toda la
industria de telefona y comunicaciones.
1951 (17 de Agosto): Comienza a operar el primer sistema transcontinental
de microondas, entre Nueva York y San Francisco.
1956 (a lo largo del ao): Comienza a instalarse el primer cable telefnico
trasatlntico.
1963 (10 de Noviembre): Se instala la primera central pblica telefnica, en
USA, con componentes electrnicos e incluso parcialmente digital.

 1965 (11 de Abril): En Succasunna, USA, se llega a instalar la primera oficina

informatizada, lo cual, sin duda, constituy el nacimiento del desarrollo
informtico.
1984 (1 de Enero): Por resolucin judicial, la compaa AT&T se divide en
siete proveedores (the Baby Bells), lo que signific el comienzo de la
liberacin del segmento de operadores de telecomunicaciones, a nivel
mundial, el cual progresivamente se ha ido materializando hasta nuestros
das.
Desde 1995 hasta el momento actual los equipos han ido incorporando tecnologa
digital, lo cual ha posibilitado todo el cambio y nuevas tendencias a las que
asistimos. Se abandona la transmisin analgica y nace la Modulacin por Impulsos
Codificados o, lo que es lo mismo, la frecuencia inestable se convierte en cdigo
binario, estableciendo los datos como nico elemento de comunicacin.
EVOLUCIN DE LA HISTORIA DE LAS TIC
La revolucin electrnica iniciada en la dcada de los 70 constituye el punto de
partida para el desarrollo creciente de la Era Digital. Los avances cientficos en el
campo de la electrnica tuvieron dos consecuencias inmediatas: la cada vertiginosa
de los precios de las materias primas y la preponderancia de las Tecnologas de la
Informacin (Information Technologies) que combinaban esencialmente la
electrnica y el software.
Pero, las investigaciones desarrolladas a principios de los aos 80 han permitido la
convergencia de la electrnica, la informtica y las telecomunicaciones posibilitando
la interconexin entre redes. De esta forma, las TIC se han convertido en un sector
estratgico para la "Nueva Economa".
Desde entonces, los criterios de xito para una organizacin o empresa dependen
cada vez en gran medida de su capacidad para adaptarse a las innovaciones
tecnolgicas y de su habilidad para saber explotarlas en su propio beneficio.
I. GENERALIDADES
INFORMTICA
La Informtica es la ciencia del tratamiento automtico de la informacin a travs de
un computador (llamado tambin ordenador o computadora). Entre las tareas ms
populares que ha facilitado esta tecnologa se encuentran: elaborar documentos,
enviar y recibir correo electrnico, dibujar, crear efectos visuales y sonoros,
maquetar folletos y libros, manejar la informacin contable en una empresa,
reproducir msica, controlar procesos industriales y jugar.

Informtica es un vocablo inspirado en el francs informatique, formado a su vez

por la conjuncin de las palabras information y automatique, para dar idea de la
automatizacin de la informacin que se logra con los sistemas computacionales.
La informtica es un amplio campo que incluye los fundamentos tericos, el diseo,
la programacin y el uso de las computadoras (ordenadores).
TECNOLOGAS DE INFORMACIN Y COMUNICACIN
La informacin y las comunicaciones constituyen una parte esencial de la sociedad
humana. An hoy en da, muchas culturas registran y presentan la informacin
sobre su sabidura e historia por medio del habla, el drama, la pintura, los cantos o
la danza. La introduccin de la escritura signific un cambio fundamental y la
invencin de la imprenta facilit la comunicacin de masas a travs de los peridicos
y las revistas. Las innovaciones ms recientes, que en la actualidad culminan en la
tecnologa digital, han incrementado an ms el alcance y la rapidez de las
comunicaciones. Estas nuevas TIC pueden ser agrupadas en tres categoras:
I. LA TECNOLOGA DE LA INFORMACIN
Informacin utiliza las computadoras, un componente indispensable en la sociedad
moderna para procesar datos con ahorro de tiempo y esfuerzo.
Si nos ceimos a la definicin que de tecnologa hacen Harvey Brooks y Daniel Bell:
"el uso de un conocimiento cientfico para especificar modos de hacer cosas de un
modo reproducible", podramos decir que las Tecnologas de Informacin, ms que
herramientas generadoras de productos finales, son procesos cientficos cuyo
principal objetivo es la generacin de conocimientos, que a la postre incidirn en los
modos de vida de las sociedades, no slo en un mbito tcnico o especializado,
sino principalmente en la creacin de nuevas formas de comunicacin y convivencia
global.
Se podra establecer un punto de semejanza entre la revolucin de las Tecnologas
de la Informacin y la Revolucin Industrial, cuya principal diferencia reside en la
materia prima de su maquinaria, es decir, pasamos de una eclosin social basada
en los usos de la energa a una sociedad cuyo bien primordial ha pasado a ser el
conocimiento y la informacin. Pueden ser incluidas en esta gran rea de las
ciencias, la microelectrnica, la computacin (hardware y software), las
telecomunicaciones y (segn opinin de algunos analistas) la ingeniera gentica.
Esta ltima, por decodificar, manipular y reprogramar la informacin gentica de la
materia viviente.
Desde un punto de vista histrico, la revolucin de las Tecnologas de la Informacin
marca un momento crucial y decisivo en la sociedad mundial, pues ha penetrado en
todas las reas de vida humana, no como agente externo, sino como (muchas
veces) motor que genera un flujo activo en las interrelaciones sociales.

Durante la ltima dcada del siglo pasado, mucho se habl sobre una nueva era de
oscurantismo informativo, ocasionado por esta suerte de carrera contra reloj por la
adquisicin y generacin de informacin y conocimientos. Sin embargo, las nuevas
tecnologas de la informacin, representan una oportunidad singular en el proceso
de democratizacin del conocimiento, pues los usuarios pueden tomar el control de
la tecnologa, que usan y generan, y producir y distribuir bienes y servicios. Podra
pensarse que las TI han abierto un territorio en el cual la mente humana es la fuerza
productiva directa de mayor importancia en la actualidad.
Por lo tanto, el ser humano es capaz de convertir su pensamiento en bienes y
servicios y distribuirlos no ya en una frontera local, sino globalmente. Las TI han
modificado sustancial e irrevocablemente, la forma en que vivimos, dormimos,
soamos y morimos. En este caso, podramos hacernos eco de las palabras de
Jean Paul Sartre cuando dice que no se trata de preguntarnos si la historia tiene un
sentido, sino de que -ya que estamos metidos hasta el cuello- debemos darle el
sentido que nos parezca mejor y prestar toda nuestra colaboracin para las
acciones que lo requieran. Esto se aplica perfectamente a la participacin ciudadana
activa en el desarrollo de las Tecnologas de la Informacin en el pas, lo que por
ende incidir en el crecimiento econmico, poltico, social y cultural de la nacin.