Bio Divers I Dad

BIODIVERSIDAD Y
TAXONOMA
PRESENTE Y FUTURO EN EL URUGUAY
Resultados del Taller realizado en la

Facultad de Ciencias
Universidad de la Repblica
14 - 18 de junio de 2004
PEDECIBA
Ana Aber, Coordinadora

Alfredo Langguth, Editor
UNIVERSIDAD DE
LA REPUBLICA
Montevideo 2005
2
Arq. MARIANO ARANA
Ministro de Vivienda, Ordenamiento Territorial
y Medio Ambiente
Arq. JAIME IGORRA
Subsecretario
Prof. PEDRO APEZTEGUIA
Director General
Ing.Agr. ALICIA TORRES
Directora Nacional de Medio Ambiente
Dra. ANA ABER
Asesora de Asuntos Ambientales Internacionales
Los autores se hacen responsables por la eleccin y presentacin de los

hechos que figuran en la presente publicacin y por las opiniones que aqu
expresan, las cuales no reflejan necesariamente las de la UNESCO, y no
comprometen a la Organizacin.
Las denominaciones empleadas en esta publicacin y la forma en que
aparecen presentados los datos, no implican de parte de la UNESCO juicio
alguno sobre la condicin jurdica de pases, territorios, ciudades o zonas, o
de sus autoridades, ni sobre la delimitacin de sus fronteras o lmites.
UNESCO 2005
ISBN 92-9089-080-0
Biodiversidad y taxonoma:
Presente y futuro en el Uruguay
INDICE
Introduccin ............................................................... 5
Conferencias
ANA ABER
El convenio de la diversidad biolgica
y la taxonoma ...................................................... 9
ALFREDO LANGGUTH
Biodiversidad y Taxonoma ................................. 23
ALVARO MONES
Colecciones cientficas y taxonoma................... 31
FERNANDO ALVAREZ
Molculas y filogenia .......................................... 38
SUSANA GONZLEZ
Conservacin y taxonoma moderna .................. 45
EDUARDO MARCHESI
Taxonoma en Botnica en Uruguay................... 50
ESTRELLITA LORIER
Taxonoma en Insectos y estado actual
del conocimiento en la sistemtica
del orden Orthoptera en el Uruguay ................... 57
MIGUEL SIM
La Sistemtica del Orden Araneae y
consideraciones acerca de su estudio en el
Uruguay .............................................................. 69
FEDERICO ACHAVAL
La diversidad de Vertebrados del Uruguay......... 81
4
FERNANDO MA GARZN
Taxonoma: Una perspectiva histrica ................ 93
Mesa Redonda Biodiversidad y Taxonoma:

presente y futuro en el Uruguay
ALFREDO LANGGUTH ............................................. 141
Lista de participantes
PROFESORES, ALUMNOS E
INVESTIGADORES INVITADOS .................................... 173
Introduccin
El Convenio de la Diversidad Biolgica (CBD) rene
inquietudes nacionales e internacionales sobre la
conservacin de la diversidad biolgica, la utilizacin
sostenible de los recursos vivos y la distribucin justa y
equitativa de los beneficios procedentes de la utilizacin
de los recursos genticos.
El nico rgano de este convenio con facultades de
tomar decisiones es la Conferencia de las Partes (COPs).
Las COPs cuentan con el apoyo de un rgano Subsidiario
de Asesoramiento Cientfico, Tcnico y Tecnolgico
(OSACTT) donde existe participacin de todas las partes
del Convenio de la Diversidad Biolgica. En la 2. reunin
de la Conferencia de las Partes se pide al OSACTT que
estudie el problema de la ausencia de taxonomistas
necesarios para la implementacin a nivel nacional del
Convenio.
A partir de este momento se propone la Iniciativa
Mundial en Taxonoma a fin de promover la creacin de
capacidad en este campo, y superar los impedimentos
taxonmicos a una gestin prudente y a la conservacin
de la Diversidad Biolgica.
La 3. Conferencia de las Partes (COP N 3) da
orientacin al Fondo sobre el Medio Ambiente Mundial para
suministrar recursos financieros a los pases en desarrollo
con fines de capacitacin en taxonoma. Se pretende
afrontar los problemas del conocimiento insuficiente de
Introduccin
6
todos los componentes de la diversidad biolgica
(incluyendo clasificacin, descripcin, valor y funcin) y la
falta de capacidad taxonmica para superar lo que se ha
llamado el impedimento taxonmico.
En la ltima reunin del OSACTT, se insta a reducir
el ritmo actual de prdida de la Diversidad Biolgica al
2010. Se requerirn mejores conocimientos taxonmicos
y capacidad para identificar los indicadores y estimular las
actividades que se estn llevando a cabo para llegar a la
utilizacin sostenible de la Diversidad Biolgica. Se pide a
las partes, otros gobiernos y organizaciones regionales e
internacionales que consideren la importancia de la
capacitacin en taxonoma para alcanzar las metas del
CBD, dando todo el apoyo necesario a los centros
nacionales de investigacin y al desarrollo del saber
taxonmico.
El Grupo Tcnico de Coordinacin en Taxonoma se
reuni en Montreal (Canad), a fines del 2003, sede de la
Secretara del Convenio de la Diversidad Biolgica (SCBD),
y en el mbito del OSACTT. La reunin cont con el apoyo
de expertos de varios pases y representantes de
instituciones internacionales. Hemos seguido las
recomendaciones de fijar necesidades y capacidades
emanadas de esta reunin trabajando a nivel nacional, y
buscando alcanzar los objetivos propuestos.
Con el invalorable apoyo y asesoramiento de
UNESCO llevamos a cabo del 14 al 18 de junio de 2004,
el Taller en Biodiversidad y Taxonoma: presente y futuro
7
en el Uruguay, a nivel de postgrado (PEDECIBA) en el
mbito de la Facultad de Ciencias de la Universidad de la
Repblica. Pretendemos as ir concretando las
responsabilidades asumidas como pas Parte del Convenio
sobre Diversidad Biolgica.
La apertura del Taller estuvo a cargo del Decano de
Facultad de Ciencias, Dr. Ricardo Ehrlich, de la Ing. Agr.
Alicia Crosara, de la Unidad de Ciencias de la Epignesis,
del profesor invitado por UNESCO, Dr. Alfredo Langguth
de la Universidad Federal de Paraba, Brasil y de la Dra.
Ana Aber por el PEDECIBA.
El Taller fue programado en dos unidades con
examen final para los estudiantes de PEDECIBA. La
primera unidad con duracin de 4 das estuvo constituida
por 10 conferencias dadas por la Coordinadora y
renombrados profesores uruguayos investigadores de la
biodiversidad.
Las primeras conferencias trataron de aspectos
conceptuales y metodolgicos del estudio de la
biodiversidad y la taxonoma.
El segundo grupo de conferencias trat sobre el
conocimiento de algunos grupos representativos de la
biodiversidad uruguaya. En la segunda unidad, los alumnos
se reunieron el da 18 de junio de 2004 con los profesores
y algunos investigadores invitados para discutir en mesa
redonda sobre el tema Biodiversidad y taxonoma:
presente y futuro en el Uruguay. El objetivo de la Mesa
Introduccin
8
Redonda fue ganar una visin sobre la situacin del estudio
de la biodiversidad y de la taxonoma en el pas y recoger
recomendaciones para el futuro.
Esta publicacin, editada por el Dr. Alfredo Langguth,
contiene resmenes de las conferencias, relata los asuntos
tratados en la Mesa Redonda final y presenta las
recomendaciones emanadas de la misma.
Agradezco especialmente la colaboracin de la
Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO para Amrica
Latina y el Caribe, con sede en Montevideo (Uruguay),
esperando que esta colaboracin contine en futuras
instancias. Agradezco tambin a la Ing. Claudia Karez
(UNESCO) y a profesores y estudiantes participantes que
hicieron posible la realizacin del taller.
Dra. Ana Aber
Organizadora y Coordinadora del Taller
El Convenio de la Diversidad Biolgica

y la taxonoma
Dra. Ana Aber
Direccin Nacional de Medio Ambiente (MVOTMA) y
Programa de Desarrollo de las Ciencias Bsicas
(PEDECIBA)
aaber@adinet.com.uy
El crecimiento de la poblacin, el desarrollo de las

ciudades y el progreso tecnolgico han ocasionado una
serie de conflictos derivados de la explotacin incorrecta
de los recursos naturales y de la contaminacin ambiental.
Es as como nuestro pas y el mundo a travs de las
ltimas dcadas, han venido demostrando una fuerte
preocupacin por la proteccin del medio ambiente. Esta
es en definitiva la respuesta a los impactos negativos de
las actividades antrpicas.
El 22 de diciembre de 1989, la Asamblea de las
Naciones Unidas pidi que se celebrara una reunin
mundial en la cual pudieran elaborarse estrategias para
detener e invertir los efectos de la degradacin del medio
ambiente en el contexto de la intensificacin de los
esfuerzos nacionales e internacionales destinados a
promover un desarrollo sostenible y ambientalmente
racional en todos los pases.
El convenio de la diversidad
biolgica y la taxonoma
10
El Programa 21, aprobado el 14 de junio de 1992
por la Conferencia de la Naciones Unidas sobre el Medio
Ambiente y el Desarrollo, es la respuesta que ha dado la
comunidad internacional a esa peticin (CNUMAD, Ro
1992).
As observamos la aparicin de herramientas legales
para proteger tanto especies, como ecosistemas, y en
particular el desarrollo de polticas de conservacin del
ambiente natural.
La gestin del medio ambiente se traduce en un
conjunto de actividades, medios y tcnicas para lograr el
mantenimiento de un capital ambiental suficiente para que
la calidad de vida de las personas y el patrimonio natural
sean lo ms elevados posibles.
Por capital ambiental entendemos los tres soportes
bsicos (tierra, aire, agua) de todas las actividades que se
dan en el seno de la biosfera y todos los seres vivos del
planeta, cuyo conjunto, tan variado y extenso, ha dado
lugar al concepto de la biodiversidad.
El Programa 21 incluye el captulo conservacin de
la diversidad biolgica resultando de apoyo al documento
de la Convencin de la Biodiversidad.
Durante varios decenios se comparti la inquietud
de que las actividades humanas influencian la distribucin
y abundancia de las especies, los sistemas ecolgicos y
las variedades genticas y que, por lo tanto, socavan el
fundamento de la vida en todo lugar. Sin embargo, se lleg
progresivamente al consenso de que las reservas
11
apreciables de la diversidad biolgica de la Tierra podran
solamente salvarse mediante la cooperacin y financiacin
internacionales, y la implantacin de un instrumento
internacional jurdicamente apropiado.
El resultado fue el Convenio de la Diversidad
Biolgica, documento, que qued abierto a la firma en la
Cumbre de la Tierra de Ro de Janeiro de 1992.
En el mbito nacional uruguayo, se concreta la
creacin del Ministerio de Vivienda Ordenamiento
Territorial y Medio Ambiente (MVOTMA), por ley No.16.112
del ao 1990, incluyendo la Direccin Nacional de Medio
Ambiente (DINAMA), la cual tiene la
competencia de formular, supervisar
y elevar al Poder Ejecutivo las
polticas nacionales sobre la
proteccin del medio ambiente.
El tema ambiental y la
biodiversidad, tienen un lugar en el
esquema institucional del pas, no
ignorando que otros organismos
tambin puedan estar cumpliendo
actividades similares.
La Repblica Oriental del
Uruguay se adhiere en la Cumbre
de la Tierra y ratifica el Convenio
de la Diversidad Biolgica (CBD) el
27 de agosto de 1993 segn Ley N
16.408.
12
El CBD se transforma en el primer acuerdo mundial
que cubre todos los aspectos de la diversidad biolgica:
recursos genticos, especies y ecosistemas. Tambin es
el primero en reconocer que la conservacin de la
diversidad biolgica es una preocupacin comn de la
humanidad y una parte integral del desarrollo sostenible.
En el logro de sus objetivos, el Convenio promueve una
cooperacin renovada entre los pases, acorde con el
espritu de la Declaracin de Ro sobre medio ambiente y
desarrollo. Fomenta en particular la cooperacin cientfica
y tcnica, la distribucin justa y equitativa de los beneficios
procedentes de la utilizacin de los recursos genticos y
la amplia utilizacin de tecnologas favorables al medio
ambiente.
Entre los tems legales nacionales sealamos la
declaracin de la proteccin del medio ambiente,
establecida en el artculo No. 47 de la Constitucin de la
Repblica y posterior reglamentacin a travs de la Ley
General de Proteccin del Medio Ambiente No. 17.283 del
28 de noviembre de 2000, de gran importancia para el
rea ambiental en nuestro pas.
En el artculo 22 de esta ley se indica que es de
inters general la conservacin y el uso sostenible de la
diversidad biolgica, como parte fundamental de la poltica
nacional ambiental y a los efectos de la instrumentacin y
aplicacin del CBD dando facultades para coordinar con
organismos o instituciones vinculadas al tema.
13
En el mbito regional y dentro de las actividades del
Tratado de Asuncin que llev al MERCOSUR, se ubica
el Sub-grupo de Trabajo No. 6 Medio Ambiente, donde se
elabor un Acuerdo Marco de Medio Ambiente del
MERCOSUR, documento ya ratificado por el Uruguay, y
en donde en uno de sus captulos destaca la proteccin
de la biodiversidad.
El Convenio de Diversidad Biolgica rene todas las
inquietudes nacionales e internacionales en esta temtica
y de l participan unos 180 pases Parte.
Los objetivos del Convenio son:
-
la conservacin de la diversidad biolgica
la utilizacin sostenible de los recursos biolgicos
la distribucin justa y equitativa de los beneficios

procedentes de la utilizacin de los recursos
genticos
La Secretara del Convenio de la Diversidad

Biolgica se localiza en Montreal, Canad. Existen
reuniones de Conferencia de las Partes (COPs) que es el
nico rgano con facultades de tomar decisiones.
Estas puede adoptar las decisiones de los rganos
de trabajo, examinar los informes acerca de las diversas
medidas adoptadas por las Partes en el Convenio y es el
foro en el que se adoptan las enmiendas o protocolos del
Convenio.
14
Las COPs cuentan con el apoyo
de un rgano subsidiario de
asesoramiento cientfico,
iabin
Red Interamericana de
tcnico
o
tecnolgico
Informacin sobre Biodiversidad
(OSACTT) donde existe
participacin de todas las partes del
Convenio de la Diversidad Biolgica, multidisciplinario, y
constituido por representantes de los gobiernos con
experiencia y conocimiento en los campos pertinentes.
Bajo la gida del CBD se establece un mecanismo
de facilitacin (CHM: Clearing House Mechanism)
destinado a promover la cooperacin tcnica y
cientfica. El CHM depende de un proceso
descentralizado para recopilar y organizar la
informacin que necesitan sus usuarios.
Impulsan al proceso varias redes constituidas por
Puntos Focales y otros socios.
Los Puntos Focales fomentan una red de intercambio
de informacin a todos los niveles, gobiernos, grupos de
expertos, ONGs y empresas privadas.
A otros niveles tambin hay otras redes que tienen
fines parecidos, entre ellas la Red Interamericana de
Informacin sobre Biodiversidad (IABIN), con la cual el
CHM realiza una labor de coordinacin.
Existen iniciativas conjuntas entre ellos, de las cuales
participan tambin otras organizaciones.
Entre estas iniciativas destacamos:
15
-
especies exticas (Aber, 2001 y 2002)
iniciativa mundial sobre taxonoma y autoridades

taxonmicas
enfoque por ecosistemas
reas protegidas
polinizadores, etc.
ericana de
sobre Biodiversidad
A continuacin se nombran algunas redes vinculadas

a la biodiversidad:
-
CHM (Clearing House Mechanism)
IABIN (Red Interamericana)
GBIF (Global Facility Information Diversity)
NABIN (Red de Informacin en Amrica del Norte:

Canad, Estados Unidos y Mxico)
REMIB (Sede en Mxico)
INBio (Instituto Nacional en Biodiversidad de Costa

Rica)
IAVH (Instituto de Investigacin de Recursos

Biolgicos Alexander von Humboldt)
Museo de Historia Natural de la Institucin

Smithsonian y el Museo Americano de Historia
Natural
UICN (Unin Mundial para la Naturaleza)

16
-
CI (Conservacion Internacional)
Nature Serve
(WWF) Fondo Mundial para la Naturaleza
(ECG) Grupo de Conservacin de Ecosistemas
BioNet Internacional
Diversitas
ESFERAS DE TRABAJO EN DONDE SE ESTN

DESARROLLANDO ACTIVIDADES
En el mbito del artculo 13 del CBD Educacin y

Conciencia Pblica las Partes Contratantes:
a)
Promovern y fomentarn la comprensin de la

importancia de la conservacin de la diversidad
17
biolgica y de las medidas necesarias a esos efectos,
as como su propagacin a travs de los medios de
informacin, y la inclusin de esos temas en los
programas de educacin; y
b)
Cooperarn, segn proceda, con otros Estados y

organizaciones internacionales en la elaboracin de
programas de educacin y sensibilizacin del pblico
en lo que respeta a la conservacin y la utilizacin
sostenible de la diversidad biolgica.
Apuntando al tema que nos rene en este Taller

vemos que la relevancia de la taxonoma fue considerada
por primera vez a fondo en la 2da.COP. Esto responda a
las recomendaciones de la 1era. Reunin del rgano
Cientfico Tcnico y Tecnolgico del Convenio de
Diversidad Biolgica (OSACTT), en donde se mencionaba
la necesidad de evaluar la metodologa de identificacin,
caracterizacin y clasificacin de la diversidad biolgica y
de sus componentes a fin de descubrir mtodos aplicables
a distintas condiciones de disponibilidad de datos y de
encontrar la forma de intensificar la eficacia de estos
mtodos.
Cmo se define la Taxonoma en estos

documentos?
En trminos generales, la taxonoma es la
clasificacin de la vida, aunque la mayora de las veces
se concentra en describir las especies, su variabilidad
gentica y sus relaciones mutuas.
18
A los fines del CBD, el trmino se toma en su sentido
ms amplio, e incluye tres niveles conceptuales:
a)
nivel gentico, en donde la variabilidad gentica

de cada especie asegura su supervivencia. Los
recursos genticos son un foco importante del uso
de la biodiversidad por la poblacin. La ciencia de la
sistemtica molecular (rama moderna de la
taxonoma) utiliza informacin a nivel gentico para
ayudar a informar sobre el parentesco entre las
especies, as como la variabilidad dentro de la
especie.
b)
nivel de las especies, donde a travs de descripcin

y clasificacin de las especies se suministra la base
mediante la cual la ciencia estudia la diversidad
biolgica. La ciencia de la taxonoma ha estado
describiendo las especies usando el sistema binomial
Linneano durante los ltimos 250 aos. Sin embargo,
se calcula que hasta la fecha se han descubierto y
clasificado menos del 15% de todas las especies
sobre la tierra. De estas especies descritas, ms del
90% son las grandes especies visibles de la fauna y
flora, y suele admitirse que el mayor desafo para la
nueva taxonoma y los taxonomistas reside en los
reinos de los invertebrados, los microorganismos y
los hongos.
c)
nivel de los ecosistemas y paisajes. La variabilidad

ecolgica de los ecosistemas es un componente
importante de la descripcin de la biodiversidad, y
19
de gran relevancia para la conservacin y el uso
sustentable de la biodiversidad.
La 2da. reunin de la Conferencia de las Partes pide
al OSACTT que estudie el tema de la ausencia de
taxonomistas que seran necesarios para la
implementacin a nivel nacional del Convenio y ver cmo
instrumentar la superacin de esta problemtica, teniendo
en cuenta los estudios e iniciativas que puedan estar en
marcha.
De ac en adelante se propone la denominacin de
Iniciativa Mundial en Taxonoma a fin de promover la
creacin de capacidad en este campo, para superar los
impedimentos taxonmicos a una gestin prudente y a la
conservacin de la Diversidad
Biolgica.
La 3era. Conferencia de
las Partes (COP N 3) concret
la necesidad de capacitacin, y
da orientacin al Fondo sobre
el Medio Ambiente Mundial
para suministrar recursos
financieros a los pases en
desarrollo con fines de
capacitacin en taxonoma. Se
pretende
afrontar los
problemas del conocimiento
insuficiente de todos los
componentes de la diversidad
biolgica
(incluyendo
20
clasificacin, descripcin, valor y funcin) y la falta de
capacidad taxonmica para superar lo que se ha llamado
el impedimento taxonmico.
En la ltima reunin del OSACTT, se insta a reducir
el ritmo actual de prdida de la Diversidad Biolgica al
2010. Se requerirn mejores conocimientos taxonmicos
y capacidad para identificar los indicadores y estimular las
actividades que se estn llevando a cabo para llegar a la
utilizacin sostenible de la Diversidad Biolgica. Se pide a
las partes, otros gobiernos y organizaciones regionales e
internacionales que consideren la importancia de la
capacitacin en taxonoma para alcanzar las metas del
CBD, dando todo el apoyo necesario a los centros
nacionales de investigacin y al desarrollo del saber
taxonmico.
Entre las recomendaciones emanadas del CBD se
destaca la necesidad de una estrategia mundial coherente
de creacin de capacidad.
Como herramientas para creacin de esa capacidad
se indica:
-
Desarrollo de una infraestructura adecuada para

colecciones biolgicas nacionales.
Programas de formacin en los distintos niveles

educativos y empleo continuo para los alumnos.
Desarrollo de una facilidad informtica mundial sobre

biodiversidad.
21
-
Estabilidad financiera y administrativa de las

instituciones responsables de los inventarios de
biodiversidad y de las actividades taxonmicas.
Identificacin de centros de excelencia en distintos

niveles geogrficos que puedan proporcionar
programas de capacitacin.
Apoyo de financiacin internacional mediante becas

para instruccin de especialistas, entre otros.
La necesidad de despertar conciencia y educar sobre

la importancia de la taxonoma para apuntalar el
Convenio es fundamental para el xito de la Iniciativa
Mundial en Taxonoma (IMT) y, dentro del programa
de trabajo la necesidad de identificar y apuntar a
los grupos que se beneficiaran con una mayor
concientizacin y educacin.
Ser necesario equilibrar las necesidades de

educacin formal con las de ampliar la conciencia
de la poblacin.
Se considera apoyar la continuidad de actividades

conjuntas del Convenio de Diversidad Biolgica
(CBD) y la UNESCO, tal como se llevan a cabo en
la actualidad. (MVOTMA-PNUD-FMAM,1999).
Referencias
Aber, A. 2001. Termites of Economic, Social and
Environmental importance in Uruguay. 91p. In:
Assessment and Management of Alien Species that
threaten Ecosystems, Habitats and Species. CBD
22
Technical Series N 1. Secretariat of the Convention
on Biological Diversity. UNEP-CBD, 135pp.
Aber, A. 2002. Termites, insectos sociales y su impacto en
el ambiente, 45-53. En: Insectos y Medio Ambiente.
Peri, Montevideo, Uruguay, 101pp.
CNUMAD. Ro 1992. Programa 21. Resumen de Prensa,
45pp.
MVOTMA-PNUD-FMAM. 1999. Propuesta de Estrategia
Nacional para la Conservacin y Uso Sostenible de
la Diversidad Biolgica del Uruguay, Peri,
Montevideo, Uruguay, 112 pp.
Programa de las Naciones Unidas para el Medio Ambiente.
2001. Convenio sobre Diversidad Biolgica: textos
y anexos. OACI, Canad, 41 pp.
Uruguay. Poder Legislativo. 1990. Ley N 16.112 Crea
Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y
Medio Ambiente y fija sus competencias.
Uruguay. Poder Legislativo. 1993. Ley N 16.408
Convenios Internacionales aprubase sobre
Diversidad Biolgica, celebrado en la ciudad de Ro
de Janeiro, Repblica Federativa del Brasil.
Uruguay. Poder Legislativo. 2000. Ley N 17.283
Declrase de Inters general de conformidad con
lo establecido en el artculo 47 de la Constitucin de
la Repblica, que refiere a la proteccin del medio
ambiente.
23
Biodiversidad y Taxonoma
Dr. Alfredo Langguth
Universidad Federal de Paraba, Brasil
alfredo@dse.ufpb.br
Desarrollaremos el tema Biodiversidad y Taxonoma

a travs de preguntas y respuestas sobre los principales
asuntos.
Cmo se manifiesta la biodiversidad? Los seres
vivos en el mundo que nos rodea se manifiestan en una
diversidad de especies deslumbrante. Ellos son distintos
en su forma, en su tamao y en sus adaptaciones a las
diferentes caractersticas de su medio ambiente. Los
cambios del medio ambiente en el transcurso del tiempo
determinan cambios en las caractersticas de los
organismos por adaptacin a las nuevas condiciones. Es
el proceso de la evolucin orgnica.
Explicacin de la biodiversidad: teora de la
evolucin. Por qu, cundo y cmo se origin esta
biodiversidad, son preguntas tratadas por la teora de la
evolucin orgnica. La teora explica que, a travs de los
mecanismos de la evolucin, variacin, seleccin,
adaptacin, del azar y a travs de los procesos de
especiacin, los organismos se adaptan a los cambios del
medio ambiente en la tierra produciendo la diversidad
observada. La diversidad biolgica es un reflejo de la
Biodiversidad y taxonoma
24
diversidad fsica de la tierra. La relacin de descendencia
existente entre los organismos, esclarecida por Darwin,
permite reconstruir filogenias y describir otros procesos
histricos.
Por qu conservar la biodiversidad? Existen valores
ticos y econmicos que justifican la conservacin de la
biodiversidad, ambos igualmente importantes. En definitiva
la conservacin es una actividad humana y como tal est
determinada por intereses y valores de la propia especie
humana.
Estudio de la diversidad VS conservacionismo. El
estudio cientfico de la biodiversidad ofrece las bases
conceptuales y de conocimiento para la prctica de la
conservacin. Sin embargo, el mpetu conservacionista
producto de la sensibilizacin de las grandes masas a
travs de los medios de comunicacin ha tenido
consecuencias inesperadas para la ciencia de la
biodiversidad. El trabajo de los cientficos que producen
conocimiento sobre la biodiversidad se ve amenazado por
presiones que dificultan su trabajo. Resulta siempre ms
fcil fiscalizar e inhibir la colecta de animales para fines
cientficos, hecha a la luz del da, que impedir la implacable
caza de animales hecha durante la noche o la destruccin
del ambiente apoyada por fuertes intereses econmicos.
En favor de una conservacin mal entendida se permanece
en las tinieblas del conocimiento.
Puede medirse la biodiversidad de una regin? La
deslumbrante diversidad de los seres vivos determina la
25
necesidad de evaluarla y medirla en diferentes regiones
de nuestro planeta. La manera usual de medirla es a travs
del nmero de especies diferentes que ocurren en
determinada regin.
Cmo se estudia la biodiversidad? El estudio de la
biodiversidad se realiza con dos enfoques principales. Uno
estudia asuntos relativos a la ecologa, la fisiologa, el
comportamiento y las adaptaciones de las especies. El
otro enfoque busca descubrir cuntas especies existen,
cules son las caractersticas que distinguen una de otra,
cules son las relaciones de parentesco entre ellas, y cmo
clasificarlas, son los estudios en taxonoma.
Por qu clasificar? El mundo que nos rodea posee
una enorme diversidad presente tanto en el mundo
inanimado como en los seres vivos y en los productos de
la actividad humana. Estos tems son tan numerosos que
no podramos concebir palabras ni conceptos para
referirnos a cada uno de ellos. Para poder tratar con un
nmero tan alto de tems el hombre usa su capacidad de
reducir esa enorme diversidad a un nmero menor de
conjuntos o conceptos. Para esto clasifica creando
unidades formadas por tems que poseen caractersticas
comunes por ejemplo su parentesco, su utilidad, su funcin,
su forma, etc. Con este mismo objetivo se han clasificado
los seres vivos en un sistema jerrquico basado
principalmente en relaciones de parentesco.
Taxonoma y Sistemtica - Definiciones. Mayr, el
famoso bilogo evolucionista, propuso la siguiente
26
definicin de Taxonoma Taxonoma es la teora y la
prctica de clasificar los organismos
A pesar que Taxonoma y Sistemtica se usan a
veces indistintamente para referirse al mismo campo de
la biologa, G. G. Simpson, otro de los autores de la Teora
Sinttica de la Evolucin, considera el campo de la
sistemtica como diferente del de la taxonoma sugiriendo
la siguiente definicin: Sistemtica es el estudio cientfico
de los tipos (clases) y diversidad de organismos y las
relaciones entre ellos.
Micro y macro Taxonomia. Algunos autores
distinguen entre micro taxonoma y macro taxonoma. La
primera sera la taxonoma que trata de los organismos a
nivel de especies y poblaciones y la segunda aquella que
trata de organismos a nivel de las categoras superiores
como gnero, familia, orden, etc.
Cmo se trabaja en Taxonomia? Las especies de
seres vivos estn constituidas por poblaciones por eso el
taxnomo, cuando estudia individuos o especmenes, los
considera muestras, ms o menos representativas, de las
poblaciones de la especie. Se usa el mtodo comparativo
para descubrir diferencias entre poblaciones y entre su
distribucin geogrfica.
Taxonoma es ciencia y funciona por hiptesis
testables, que pueden siempre cambiar. Toda identificacin
y clasificacin de un o varios especmenes es una
hiptesis. As la identificacin de individuos, su clasificacin
27
y nomenclatura estn sometidas a cambios. Esto tiene dos
consecuencias:
1
las identificaciones y los nombres de las especies

cambian frecuentemente.
Los bancos de datos informatizados sobre

biodiversidad no son 100% confiables, pues la
identificacin de las especies en ellos contenida, es
un proceso continuo y dinmico no siempre posible
de ser actualizado. Esto frecuentemente irrita a las
personas que no ven a la taxonoma como ciencia.
Cul es la base de informaciones para trabajar en

taxonoma? La principal fuente de informaciones son los
especmenes de animales y plantas conservados en
colecciones cientficas o museos. Resulta prcticamente
imposible obtener en la naturaleza y en corto lapso de
tiempo todos los especmenes necesarios para un estudio
taxonmico. Por eso el material disponible en colecciones
para estudios taxonmicos es el producto de esfuerzos
de colecta realizados a lo largo del tiempo y por diferentes
investigadores y colectores.
En los especmenes conservados se buscan
caracteres que son producto de adaptaciones al ambiente
y consecuencia de la evolucin. En esta evolucin
diversificadora est el origen de la biodiversidad actual y
pasada.
Los caracteres que muestran adaptaciones son, en
general, ms evidentes en la interface entre el organismo
28
y el ambiente, son los llamados caracteres externos. A
travs de diferentes mtodos de conservacin los
especmenes de coleccin muestran estos caracteres.
Tambin son importantes en taxonoma, principalmente
en micro taxonoma, los caracteres vinculados a la
reproduccin que muestran distintas estrategias
reproductivas y mecanismos de aislamiento reproductivo.
Qu es una especie? Nuevamente Mayr nos da
una definicin correspondiente al llamado concepto
biolgico de especie: especies son agrupamientos de
poblaciones naturales intercruzantes, con las mismas
caractersticas, que ocupan una determinada rea
geogrfica y estn reproductivamente aisladas de otros
grupos.
Los paleontlogos que consideran la dimensin
temporal y tienen poca informacin sobre la distribucin
espacial en determinado momento histrico definen la
especie, segn Simpson, como un linaje (secuencia de
poblaciones ancestral - descendientes) evolucionando
separadamente de otros y con sus propias tendencias y
papeles evolutivos.
Cmo se descubren especies desconocidas para
la ciencia? Cuando se estudia la variacin de caracteres
en los organismos deben buscarse discontinuidades. En
estos casos puede hacerse un estudio de la distribucin
espacial (geogrfica) de los caracteres para identificar
alguna correspondencia entre la discontinuidad en los
caracteres y en la distribucin. Finalmente se emiten
29
hiptesis sobre posibles aislamientos reproductivos entre
la nueva especie, todava no descripta, y las otras ms
prximas ya conocidas.
Cmo se clasifican las especies en categoras
superiores? Las especies se clasifican a travs de un
sistema jerrquico en el cual cada categora superior
incluye otras inferiores. Los taxa se pueden clasificar
basndose estrictamente en las relaciones de parentesco
o valorizando tambin las novedades adaptativas que
aparecen en los linajes. Existe cierta subjetividad en el
proceso de clasificacin a este nivel.
Qu otros campos de las Ciencias Biolgicas
pueden auxiliar a la taxonoma? Clsicamente la taxonoma
se aprovecha de datos ofrecidos por la Morfologa pues
son los que mejor y ms fcilmente reflejan las
adaptaciones. Otras reas de la Biologa como la Etologa,
la Citogentica, la Biologa Molecular, la Biogeografa, la
Bioestadstica y tambin la Informtica, han hecho
contribuciones significativas a la taxonoma.
Cmo formar taxnomos? La mejor manera de
formar taxnomos es a travs de entrenamiento dirigido y
ejerciendo la prctica de la taxonoma.
Qu conocimientos precisa el taxnomo? Fuera
del conocimiento sobre teora y metodologa en Taxonoma,
el punto de partida es el conocimiento morfolgico del
grupo en cuestin. Pero la taxonoma se torn una ciencia
interdisciplinaria y para trabajar en equipo se precisan
30
tambin nociones bsicas de, biogeografia, citogentica,
biologa molecular, histologa, estadstica y otras. Para
poder desarrollar trabajo en equipo, algn miembro del
grupo debe, naturalmente, tener tambin conocimientos
profundos en una de estas ramas del conocimiento
biolgico.
Qu aptitudes y vocacin precisa? El taxnomo
debe ser particularmente observador y gustarle tanto el
trabajo de campo como de laboratorio. Es ventajoso tener
suficiente habilidad manual para preparar y conservar los
especmenes de su grupo de inters. Es tambin
conveniente que posea una actitud favorable al trabajo en
equipo. En muchos taxnomos se observa una tendencia
a coleccionar, lo que muestra un inters nato por estudiar
y conocer la diversidad.
31
Colecciones cientficas y taxonoma

Lic. lvaro Mones
Museo Nacional de Historia Natural y Antropologa,
Montevideo.
amones@adinet.com.uy
Cuando ingresamos a un supermercado qu

vemos? Vemos objetos de diversa ndole como artculos
de limpieza, de oficina, frutas y verduras, bebidas, etc. Pero
aguzando el ojo, vemos ms, nos encontramos con que
un lpiz no estar junto a una botella de vino, o un jabn
con las manzanas. Los objetos estn ordenados con cierta
lgica, en este caso basada en la similitud de utilizacin,
en su finalidad. Esto es, vamos a ver alimentos frescos
por un lado, envasados por otro; detergentes aqu y ceras
all. Hay una clasificacin que busca una finalidad prctica.
Es decir, en cierta forma, estamos frente a una coleccin.
Para comunicarnos, a cada uno de esos objetos
materiales les aplicamos un nombre, en cierta medida
unvoco, que hace que cuando pedimos una corvina negra
no nos vendan ni una blanca ni un lenguado. Es decir,
tenemos cdigos de comunicacin, de lenguaje, que son
ms o menos estables y que son el objeto de estudio de la
lexicografa y su intermediario el lexicgrafo.
Las Colecciones Cientficas tambin tienen un orden
similar al de un supermercado, aunque utilizando criterios
Colecciones cientficas
y taxonoma
32
de otra ndole, no de utilidad, sino de relaciones
filogenticas y distribucin geogrfica. Imagnense el caos
si agrupramos diatomeas, priaplidos y peces, porque
viven en ambientes acuticos, o murcilagos y algunos
insectos porque tienen la capacidad de volar. Sin duda
tendramos un orden, pero no natural y, sin duda, en
absoluto prctico. Los especmenes de coleccin no slo
tienen un orden, sino que son identificados tambin por
una nomenclatura unvoca, en este caso la Nomenclatura
Linneana. En las colecciones cientficas este trabajo queda
en manos de los Taxnomos.
La nica forma de medir y comprender la
Biodiversidad es en base a un conocimiento profundo de
las caractersticas de cada una de las especies del mundo
viviente. No olvidemos que existe una paleobiodiversidad,
la del mundo de los fsiles, que nos permite aadir el factor
tiempo a la realidad actual y tener una mejor comprensin
del mundo circundante de hoy. Para comunicarnos tambin
vamos a necesitar cdigos de identificacin, regidos por
reglas de nomenclatura, contenidas en los Cdigos
Internacionales de Nomenclatura Biolgica.
La Biodiversidad que nos circunda, crece, se reduce,
se extingue, nace, es decir, evoluciona. Esta dinmica hace
que sea muy difcil, si no imposible conocerla
completamente. Para mantener un registro de nuestro
conocimiento de ella disponemos de las Colecciones
Cientficas. As, las Colecciones Cientficas son el testigo,
la referencia permanente de la diversidad biolgica. Como
tales, ms que patrimonio de la institucin donde se
33
depositan, ellas son patrimonio de la humanidad. No existe
una sola coleccin que se pueda considerar completa,
siempre van a faltar especmenes que muestren o
testimonien una localidad de ocurrencia o un estadio
ontogentico o un carcter morfolgico, eventual
dimorfismo sexual, etc.
De esta manera no hay una coleccin mejor o peor
que otra, todas y cada una son complementarias.
Obviamente, que si retomamos nuestro smil inicial, vamos
a tener colecciones equivalentes a hipermercados, a
supermercados, a autoservicios y a almacenes de barrio.
Qu caractersticas debe tener una coleccin
cientfica?
En primer trmino, procurar que sea representativa
de alguna rea geogrfica como la localidad, el pas, o la
regin donde se encuentra.
En segundo lugar que est bien cuidada, es decir,
1.
Que est garantizada la preservacin de los

especmenes que custodia,
2.
Que stos sean fcilmente accesibles.
3.
Que estn acompaados de la informacin ms

completa posible.
4.
Que su catalogacin est actualizada y est

disponible. Hoy en da casi no se concibe una
coleccin que no est informatizada o en proceso
de informatizacin.
y taxonoma
34
Los datos deben mantenerse al da, y ser de buena
calidad. Por ejemplo, hoy disponemos de tecnologas que
nos permiten determinar las localidades de colecta con
precisin (GPS). La taxonoma, y por tanto la identificacin
de los especmenes son dinmicas, acompaan los
avances del conocimiento por eso la identificacin de los
especmenes debe ser actualizada de tanto en tanto. Esto
requiere contar con el especialista adecuado, que, dems
est decir, no siempre est disponible.
En cuanto a la disponibilidad de la informacin,
entendemos que debe tener ciertas limitaciones. Hay
quienes abogan por el libre acceso a travs de internet a
la informacin de las colecciones. En lo personal no estoy
de acuerdo. Primero, porque debemos proteger nuestra
biodiversidad. Son bien conocidos los casos de
depredacin de una especie por parte de coleccionistas
amadores que han llegado a extinguirla en su ambiente
natural (algunas aves, cactceas, etc.). Segundo y
fundamentalmente porque la calidad de la informacin que
se brinda a travs de la internet es muy variable, la
identificacin de las especies no siempre es correcta y no
podemos fiarnos de ella para extraer conclusiones.
Solamente la consulta directa de los especmenes por
especialistas permite minimizar las posibilidades de error.
Si no se cuenta con personal idneo, debidamente
capacitado, el cuidado de las colecciones y el acceso al
conocimiento all contenido ser pura utopa.
La finalidad de las Colecciones Cientficas puede
resumirse en:
35
1.
Repositorios testigo de la Biodiversidad
2.
Investigacin cientfica
3.
Fuente de informacin para actividades de

divulgacin adecuadas
Podramos decir que las colecciones cientficas son

santuarios de informacin sobre la biodiversidad, que, por
naturaleza y como conjunto, pertenecen tradicionalmente
a los Museos. Con esto no quiero dejar de lado a las
universidades, sino afirmar que en stas las colecciones
cientficas deben tener un mbito propio, usando las
tcnicas de curadoria y normas de acceso desarrolladas
en los Museos y desvinculadas de la enseanza bsica.
Las colecciones cientficas no tienen por finalidad la
enseanza, para sta se utiliza otro tipo de materiales.
Sobre los repositorios, podemos preguntamos, si
debe haber colecciones nicas en cada pas, bajo un
mismo techo y una misma administracin, o debe haber
pluralidad de colecciones producto de las diferentes
iniciativas y acontecimientos histricos que las originaran.
En lo personal, creo que debe primar el sentido
comn para resolver cada caso en particular, siempre
garantizando la conservacin del acervo y el acceso al
conocimiento all contenido. Tal vez sea un tema para
discutir en otro contexto.
Frecuentemente se forma una biblioteca cientfica
junto a las colecciones pues su existencia es necesaria
y taxonoma
36
para la investigacin de la coleccin y est estimulada
por publicaciones producidas en la propia institucin.
La investigacin est limitada a los investigadores.
Una coleccin cientfica es una entidad que cost
muchsimo dinero y trabajo para crearla y vale mucho ms
que esa simple sumatoria. Por consiguiente, slo debera
ser accesible a investigadores calificados para manosear
el material sin deteriorarlo. Es el trabajo de los
investigadores, particularmente los taxnomos, o
sistemticos, como a veces se los llama, el que permitir
el ordenamiento de nuestras colecciones. Ellos son los
que van a asignar un nombre, van a identificar la especie
de cada ejemplar, lo que permitir tener un panorama de
la biodiversidad representada en la coleccin.
Es entonces que se plantea la pregunta, tenemos
buenas colecciones en el pas?. Creo que la respuesta es
si y no. Si, porque las colecciones tienen un alto porcentaje
de representacin de las especies conocidas para el rea.
Esto es, hay un alto nmero de especmenes testimonio
provenientes del pas. Pero eso no quiere decir que
tengamos un conocimiento cabal de la distribucin de las
especies en el Uruguay y mucho menos que dispongamos
de series lo suficientemente numerosas como para poder
estudiar la variacin y realizar anlisis estadsticos. De un
mnimo nmero tenemos muestras de tejidos para estudios
moleculares y de la mayora no conocemos su cariotipo.
Entonces la respuesta se convierte en un no.
37
Frecuentemente se afirma que grupos como aves y
mamferos estn muy bien conocidos, sin embargo, hace
unos pocos aos se me ocurri analizar la bibliografa
concerniente a los mamferos del Uruguay y qued
plenamente demostrado que la informacin sobre este
grupo bien conocido est completamente sesgada por
los intereses de los investigadores y que, por ejemplo, el
10% de la bibliografa existente estaba referida al tucutucu (Ctenomys) y, a pesar de ello, an no sabemos
cuntas especies viven en el Uruguay. Esto significa que
por grandes que sean los esfuerzos para lograr un mejor
conocimiento de nuestra biota, an necesitamos mas
capacidad en recursos humanos y econmicos para
entenderla.
En definitiva, si no tenemos buenas colecciones
cientficas conservadas por tcnicos aptos, investigadores
capacitados y una buena biblioteca que nos brinde el
conocimiento producido por otros investigadores,
difcilmente podremos llegar a tener un cabal conocimiento
de nuestra diversidad biolgica.
y taxonoma
38
Molculas y filogenia
Dr. Fernando Alvarez
Seccin Biomatemtica, Facultad de Ciencias
falvarez@fcien.edu.uy
Las molculas informativas

y sus huellas evolutivas
Todas las entidades que tienen historia presentan
huellas de su propia historia. Las molculas depositarias
de la informacin gentica (ADN o ARN), en particular
presentan huellas tales que muchas veces permiten
reconstruir, parcial o totalmente la historia y proceso de
cambio (evolucin) de dichas molculas. Adems dicha
informacin puede ser usada tambin para reconstruir la
historia evolutiva de las especies a las cuales dichas
molculas pertenecen. Por esta razn es que las molculas
estn siendo usadas, y cada vez con mayor intensidad,
para reconstruir las relaciones de parentesco (relaciones
filogenticas) entre especies.
Mutaciones y sustituciones. Una mutacin es
cualquier cambio en el material gentico que surge en un
gameto, estos cambios pueden ser de distinto tipo, como
mutaciones puntuales (cambio de una base nitrogenada
por otra), delecin o insercin de un segmento de ADN o
inversiones. Es importante destacar que cuando una
mutacin surge, la misma est presente en un slo
individuo en la poblacin (aquel que se origin del gameto
mutante).
39
Cul es el destino de una mutacin que surge en
la poblacin? En buena medida depende de si la mutacin
es deletrea (desventajosa), favorable o funcionalmente
equivalente en relacin al alelo salvaje.
Las mutaciones ventajosas y aquellas que son
funcionalmente equivalentes (neutras), eventualmente,
pueden imponerse en la poblacin, o lo que es equivalente,
alcanzar una frecuencia igual a 1 (todos los individuos
de la poblacin poseern la nueva variante). El proceso
mediante el cual una mutacin se establece en la poblacin
es lo que llamamos fijacin, y la mutacin que se ha fijado
se le llama sustitucin. En otras palabras una sustitucin
es una diferencia fija (constante) entre especies o
poblaciones.
Normalmente cuando comparamos genes o
protenas homlogas de distintas especies las diferencias
que observamos entre dichas secuencias son
sustituciones, es decir, diferencias entre dos especies que
son compartidas por todos los miembros de cada una de
las especies.
El Reloj Molecular. Uno de los descubrimientos ms
importantes en lo que concierne a la evolucin de las
molculas es el que realizaron Emile Zukerkandl y Linus
Pauling en 1964. Estos autores analizaron el grado de
divergencia aminoacdica en relacin al tiempo de
divergencia. Como se muestra en la Figura 1, el grado de
divergencia aminoacdica incrementa en forma lineal con
el tiempo de divergencia entre las especies que se
40
comparan. El tiempo de divergencia a su vez fue estimado
basndose en el registro fsil. Distintas secuencias
divergen a diferente velocidad, pero la tasa de divergencia
es constante a lo largo del tiempo para cada una de ellas.
Esta observacin es muy importante a la hora de elegir
qu secuencia vamos a usar como marcador en la
reconstruccin filogentica. Si nuestro objetivo es
reconstruir las relaciones evolutivas entre especies o
poblaciones que se separaron recientemente debemos
utilizar una secuencia de evolucin rpida, de lo contrario
no seramos capaces de observar ninguna diferencia. Por
otro lado, si estamos analizando taxa que divergieron muy
atrs en el tiempo, debemos utilizar secuencias de
evolucin lenta.
Otro uso muy importante del reloj molecular es que
permite estimar los tiempos de divergencia entre especies.
Esta estimacin se hace por interpolacin, sobre la base
de conocer la tasa de evolucin de la secuencia que est
siendo usada y el grado de divergencia de las especies
cuyo tiempo de divergencia queremos estimar.
41
Figura 1
Filogenias moleculares
Alineamientos. Cuando comparamos secuencias
homlogas, las mismas pueden diferir entre s no slo
mediante cambios puntuales (de una base por otra o de
un aa por otro), sino tambin mediante inserciones o
deleciones (indels). Debe tenerse en cuenta que toda
comparacin debe realizarse entre sitios homlogos, los
cuales ya no son reconocibles a simple vista debido a las
42
inserciones/deleciones que una u otra secuencia pueda
haber sufrido. Por esta razn la primera etapa a ser
realizada antes de emprender cualquier anlisis que intente
hacer inferencias evolutivas, es obtener un alineamiento,
lo cual consiste en identificar para cada sitio (nucleotdico
o aminoacdico) de una molcula su respectivo sitio
homlogo en la otra molcula. La calidad de los
alineamientos es clave para poder hacer inferencias
filogenticas confiables, si el alineamiento no es confiable,
tampoco lo son las inferencias de cualquier tipo que de l
derivan.
Mtodos de reconstruccin filogentica. Existen tres
tipos de mtodos: aquellos basados en matrices de
distancia, mtodos de parsimonia mxima y mtodos de
verosimilitud mxima. Ninguno de estos mtodos da
resultados correctos en todas las circunstancias. Podemos
decir que algunos de estos mtodos se comportan mejor
en ciertas circunstancias, mientras que otros lo hacen en
circunstancias distintas.
Mtodos basados en matrices de distancias. En los
mtodos de distancia primero computamos las distancias
evolutivas entre todos los taxa que se estn estudiando
para construir una matriz de distancias, posteriormente se
construye un rbol filognetico teniendo en cuenta el grado
de relacionamiento entre los taxa, el cual se estima a partir
de las distancias. La precisin en la estimacin de las
distancias evolutivas es clave para que los mtodos de
distancia den resultados confiables. Estimar una distancia
43
con precisin requiere tener en cuenta que un mismo sitio
puede haber sufrido ms de un cambio, cambios hacia
atrs y cambios paralelos entre dos taxa cualquiera desde
su separacin del ancestro comn. El problema de los
cambios mltiples por sitio lleva a que muchas veces
subestimemos la distancia real entre los taxa si slo
consideramos aquellas diferencias que surgen de la
comparacin directa entre las secuencias. Los mtodos
de estimacin de distancias precisamente estiman la
proporcin de aquellos cambios que no se salen de la
comparacin directa. Para poder hacer dicha estimacin
se requiere un modelo evolutivo. Existen muchos mtodos
de estimacin de distancias, desde aquellos basados en
modelos evolutivos muy simples como el de Jukes y Cantor
(que considera que todos los cambios se producen con la
misma probabilidad), hasta el modelo irrestricto que
considera que cada uno de los 12 cambios posibles entre
las bases del ADN puede darse con una probabilidad
distinta.
A partir de la matriz de distancia se estima la
topologa y el largo de las ramas. Existen muchos modelos
de reconstruccin filogentica basados en distancia, como
el UPGMA, el mtodo de Evolucin Mnima, el mtodo de
unin de vecinos, el mtodo de mnimos cuadrados etc.
Los detalles de estos mtodos as como de los mtodos
de distancia pueden encontrarse en libros de textos tales
como : Molecular Evolution and Phylogenetics, M. Nei y
S. Kumar 2000, Oxford University Press.
44
Mtodos de parsimonia mxima. Estos mtodos se
cuentan entre los primeros en desarrollarse para inferir
filogenias. La idea central en estos mtodos es que el rbol
filogentico preferido es aquel que requiere el menor
nmero de cambios evolutivos para explicar las diferencias
que se observan entre los taxa que se estn estudiando.
Los detalles de cmo funciona este grupo de mtodos
pueden encontrarse en cualquier libro de texto.
Mtodos de mxima verosimilitud. Como todos los
mtodos de mxima verosimilitud la idea central es
encontrar aquella topologa y largo de ramas que maximice
la probabilidad de observar el conjunto de datos de
secuencias que se estn estudiando bajo determinado
modelo evolutivo. Por modelo evolutivo entendemos la
explicitacin de las probabilidades de cambio
(probabilidades de transicin) entre todos y cada uno de
los estados (bases en el caso del ADN) que el sistema
posee.
Algunos usos de las filogenias moleculares. Adems
de la obvia importancia que la estimacin de relaciones
filogenticas entre genes y especies tiene de por s, las
filogenias moleculares pueden usarse tambin para
reconstruir las secuencias en los nodos internos del rbol
(es decir reconstruccin de la secuencia de los ancestros
comunes), para estimar la velocidad de evolucin de los
taxa as como para estimar tiempos de divergencia entre
taxa cuando se carece de datos del registro fsil.
45
Conservacin y taxonoma moderna

Dra. Susana Gonzlez
Departamento de Citogentica - Instituto de
Investigaciones Biolgicas Clemente Estable (IIBCE)
y
Facultad de Ciencias - PEDECIBA
sugonza@iibce.edu.uy
La biodiversidad es el resultado de procesos

naturales histricos (Darwin, 1859). El primer paso para la
conservacin de la biodiversidad es la identificacin de
las unidades biolgicas, las especies, que son el resultado
de los procesos evolutivos. La evolucin es un proceso
dinmico en el cual la extincin es un fenmeno inevitable.
En el pasado la sobrevivencia, adaptacin y surgimiento
de nuevas especies ha estado en equilibrio con los
procesos de extincin. En las ltimas dcadas los cambios
producidos por la actividad humana en el ambiente
amenazan acelerar los procesos de extincin.
El Convenio de la Diversidad Biolgica es el acuerdo
de las naciones del mundo para conservar la diversidad
biolgica, usar los recursos en forma sustentable y
compartir en forma equitativa los beneficios de los recursos
genticos. Se destaca que los bienes y servicios esenciales
para el hombre en el planeta dependen de la variedad y la
Conservacin y
taxonoma moderna
46
variabilidad de los genes, especies, poblaciones y
ecosistemas.
El concepto de Diversidad Biolgica incluye: a)
Diversidad Gentica: es la variacin gentica encontrada
en los organismos vivos. b) Diversidad de Especies: el
rango de especies en un ecosistema dado. c) Diversidad
de Ecosistemas: la variedad de hbitat y ecosistemas que
se encuentran en una regin.
Hasta el presente se han documentado 1.7 millones
de especies y se calcula que pueden existir alrededor de
10 millones. A su vez, de las especies documentadas slo
se han estudiado el 10%. Al presente 5205 especies se
encuentran amenazadas de extincin segn las listas
oficiales.
Para el estudio y tratamiento cientfico de la
problemtica de la conservacin de las especies surge,
en la ltima dcada, la Biologa de la Conservacin. Esta
es una ciencia nueva que combina conceptos de gentica,
biogeografa, ecologa, evolucin y tambin aspectos
socio-polticos. Teniendo como una de las principales
caractersticas la interaccin entre ciencia bsica y
aplicada.
La identificacin taxonmica correcta de los
organismos es fundamental para que las especies
amenazadas puedan ser reconocidas y protegidas, no se
desven esfuerzos para las especies que no corren peligro.
Las Listas Rojas y Libros Rojos de la Unin Mundial para
47
la Naturaleza (UICN) son una de las herramientas ms
utilizadas para conocer las especies que necesitan de
conservacin. Las categoras de amenaza utilizadas en
las Listas y Libros Rojos son evaluadas peridicamente y
nuevas listas actualizadas son entonces preparadas. En
la Tabla I, extrada de Mace et al.,(2001), se muestran
resumidamente los porcentajes de especies amenazadas
de los principales taxa.
Tabla I. Taxa amenazados evaluados
con los criterios de la UICN.
Taxon
Nmero
especies
evaluadas
% de
especies
amenazadas
% de
especies
DD
Mamferos 4763 (100%)
23
Aves
9946 (100%)
11
Reptiles
1480 (20%)
17
Anfibios
600 (12%)
21
Moluscos
3000(4%)
31
18
Plantas
arbreas
10091(0.1%)
59
El manejo in situ y ex situ de las especies raras y

amenazadas requiere del entendimiento de las relaciones
con las otras especies y de las unidades genticas que
las componen. La informacin gentica es usada para
definir unidades de manejo dentro de las especies.
Conservacin y
taxonoma moderna
48
El Taxnomo descubre las especies e infiere sus
relaciones filogenticas. Sin embargo an existen muchas
especies que presentan problemas para su reconocimiento
y para la caracterizacin de sus subespecies y poblaciones.
Los problemas para una correcta identificacin
taxonmica pueden ser debidos a:
1)
Falta de conocimiento de los caracteres de las

especies y de su distribucin geogrfica.
2)
Episodios de hibridizacin que pueden ocurrir entre

especies.
3)
Especies de origen reciente que todava no se

diferenciaron mucho (especies crpticas).
La investigacin en taxonoma tiene como objetivo

descubrir y clasificar las unidades taxonmicas y evolutivas
a travs del anlisis de la variacin biolgica.
Para ello se recurre a las siguientes fuentes de
informacin:
a)
Colecciones cientficas de especmenes biolgicos

conservados.
b)
Muestras de clulas para estudios de citogentica,

muestras de tejidos para estudio del ADN.
c)
Secuencias de ADN depositadas en el Gen Bank.
d)
Registros de imgenes y sonidos para estudios de

mecanismos de aislamiento reproductivo
comportamentales.
49
La taxonoma moderna cuenta hoy con diversas
herramientas que pueden ser aplicadas para resolver los
problemas taxonmicos. Se integra la morfologa y la
gentica. En la actualidad existe una amplia gama de
herramientas moleculares para estudios genticos que
permiten elegir el mejor marcador para responder a cada
pregunta taxonmica. Para el anlisis de la informacin
ha sido crucial el apoyo que la informtica ha dado a la
bioestadstica permitindonos contar con una amplia gama
de programas que facilitan el anlisis de datos morfolgicos
y moleculares. Los resultados permiten avanzar en la
identificacin taxonmica para poder disear estrategias
de manejo y conservacin de los recursos naturales.
Conservacin y
taxonoma moderna
50
Taxonoma en Botnica en Uruguay

Lic. Eduardo Marchesi,
Laboratorio de Botnica, Facultad de Agronoma.
ehmar@adinet.com.uy
con la colaboracin de
Dr. Mauricio Bonifacino,
Laboratorio de Botnica, Facultad de Agronoma.
mbonifa@fagro.edu.uy
Histrico de la Botnica en Uruguay

Enumeramos a continuacin los botnicos histricos,
residentes en Uruguay, de los cuales se conservan
colecciones y bibliotecas. Slo alguna de sus publicaciones
se nombran en la resea siguiente. Estos botnicos con
la energa que les daba su vocacin, en muchos casos
con gran sacrificio, han formado las bases para el
desarrollo actual y futuro de la taxonoma botnica en
Uruguay.
JOSEPH ERNEST GIBERT (1818-1886). Llega por primera
vez a Montevideo en 1851. Enva herbarios a Kew,
Reichembach, De Candolle. En 1873 publica el primer
catlogo de la Flora del Uruguay. Su herbario y biblioteca
51
se conservan en el Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologa (MVM).
JOS ARECHAVALETA (1838-1912). En 1862 comienza
a aprender con Gibert, botnica y entomologa. En 1874
se torna Profesor de Historia Natural Mdica en la Facultad
de Medicina. En 1894 comienza la publicacin de la Flora
Uruguaya, que queda inconclusa con su muerte. Sus
colecciones se conservan en MVM y en la Facultad de
Qumica (MVFQ).
MARIANO BALBINO BERRO (1838-1918). Colect plantas
a partir de 1894 hasta 1915. Sus colecciones, muy bien
preparadas e identificadas por l, se conservan en la
Facultad de Agronoma (MVFA), junto a una biblioteca
botnica importante.
CORNELIUS OSTEN (1863-1936). Llega a Uruguay en
1886, con estudios botnicos realizados en Alemania.
Barraquero, form un importante herbario y biblioteca
botnica, actualmente en MVM. En 1931 publica Las
Ciperceas del Uruguay.
GUILLERMO HERTER (1884-1958). Alemn, contratado
como Ayudante de Botnica en la Escuela de Agronoma,
en 1911. Vivi y ocup diversos cargos en Uruguay. Public
en 1930 un catlogo de la Flora uruguaya. No dej en
Uruguay su herbario ni su biblioteca.
A TILIO LOMBARDO (1902-1984). Naci y vivi en el
Jardn Botnico Municipal de Montevideo (MVJB), del cual
Taxonoma en Botnica
en Uruguay
52
fue director. Colect y form herbarios desde 1920,
depositados en MVJB. Public Flora montevidensis, 19821984.
DIEGO LEGRAND (1901-1982). Se inicia en botnica
en 1934. Fue director del Museo Nacional de Historia
Natural. Especialista en Mirtceas del sur del Brasil y
Portulacceas. Publica en 1962 la revisin titulada Las
especies americanas de Portulaca. Sus colecciones y
tipos estan en MVM.
B ERNARDO R OSENGURTT (1916-1985). Agrnomo,
comienza interesndose en el estudio de praderas
naturales, resultando un taxnomo de gramneas. Fue
profesor de botnica de Facultad de Agronoma. En 1970
publica las Gramneas uruguayas. Sus herbarios y
biblioteca estn en MVFA.
Publicaciones botnicas en Uruguay

Se enumeran a continuacin algunos ejemplos de
trabajos mayores, en distintas categoras:
CATLOGOS: Gibert, Enumeratio plantarum in agro
montevidensi ..., 1873; Herter, Florulae uruguayensis,
plantae vasculares, 1930.
FLORAS: Arechavaleta, Flora uruguaya 1894-1912;
Lombardo, Flora montevidensis, 1982-1984.
OBRAS SOBRE FAMILIAS : Osten, Las ciperceas del
Uruguay, 1931; Rosengurtt, Arrillaga & Izaguirre,
53
Gramneas uruguayas, 1970; Izaguirre & Beyhaut, Las
leguminosas en Uruguay, 1998-2003.
MONOGRAFAS: Legrand, Las especies americanas de
Portulaca, 1962.
H BITAT : Alonso, Las plantas acuticas de los
Baados del este, 1997.
El taxnomo vegetal
El taxnomo posee, en general, las siguientes
caractersticas:
a)
Tendencia natural a coleccionar, agrupar y ordenar
b)
Buena memoria, discriminacin, asociacin y

capacidad de sntesis
c)
Aptitud y gusto por el trabajo de campo y las colectas,

pero con paciencia para procesar y conservar los
materiales en colecciones pblicas, del modo usual,
para cada grupo taxonmico.
Un taxnomo puede contestar las siguientes

preguntas acerca de una especie (Bridson & Forman, The
Herbarium Handbook, 1992, Kew):
a)
Cmo puede ser reconocida una especie?
b)
Cmo se llama?
c)
Cules son los grupos ms cercanos?
Taxonoma en Botnica
en Uruguay
54
d)
En qu rea vive?
e)
En qu hbitat crece?
f)
Cules son sus propiedades tiles?
El estudio taxonmico en Botnica

Al realizar un estudio taxonmico el taxonomo
desarrolla las siguientes actividades:
a)
Estudio de las colecciones disponibles.
b)
Revisin bibliogrfica.
c)
Colecta y observacin en vivo del hbito, ambiente

y fenologa.
d)
Estudio y descripcin de los caracteres.
e)
Definicin y descripcin de los taxa.
f)
Elaboracin de claves.
g)
Ilustraciones: dibujos analticos, fotografas.
h)
Distribucin geogrfica, realizacin de mapas.
i)
Ubicacin de los ejemplares tipo.
j)
Resolucin de problemas nomenclaturales,

categorizacin, eleccin del nombre correcto,
sinonimias.
k)
Anlisis fenticos, cladsticos, moleculares.
55
l)
Sntesis de toda la informacin y planteo de hiptesis.
m)
Publicacin.
Estado actual de la taxonoma botnica

en Uruguay
Colecciones. - En la Facultad de Agronoma de la
Universidad de la Repblica existen colecciones donde el
Herbario de Plantas vasculares con 90.000 muestras es
el mayor herbario sobre flora nativa. All estn tambin los
Herbarios de Berro y de Rosengurtt, inclusive los tipos de
Rosengurtt. En la Facultad de Qumica existe un herbario
de plantas vasculares, con parte del herbario de
Arechavaleta, sobre flora nativa con nfasis en plantas
medicinales. En la Facultad de Ciencias hay un herbario
de plantas vasculares, una muestra bsica, y duplicados
del Herbario Rosengurtt inclusive colecciones de hongos,
algas y musgos. En el Museo Nacional de Historia Natural
y Antropologa hay un importante herbario de plantas
vasculares y colecciones histricas de Gibert,
Arechavaleta, Osten, Legrand. All estn depositados los
tipos de Arechavaleta y Legrand (Myrtaceae). Tambin
existe una coleccin de lquenes. En el Jardn Botnico
de Montevideo est depositado el herbario de Atilio
Lombardo y un herbario de plantas cultivadas.
Bibliotecas botnicas. La mayor biblioteca
taxonmica del Uruguay se encuentra en el Museo
Nacional de Historia Natural y Antropologa de Montevideo,
en este momento el acceso a su acervo es limitado por
Taxonoma en Botnica
en Uruguay
56
estar alojada en local temporario. El Laboratorio de
Botnica de la Facultad de Agronoma cuenta con una
buena biblioteca con publicaciones antiguas (biblioteca
Berro) y la biblioteca de Rosengurtt (gramneas),
actualmente recibe muy pocas publicaciones peridicas.
En el Jardn Botnico hay una biblioteca menor, pero con
algunas adquisiciones modernas importantes.
Laboratorios. Existen laboratorios con equipamiento
para realizar estudios taxonmicos en las Facultades de
Agronoma, de Ciencias, y de Qumica de la Universidad
de la Repblica; en el Museo Nacional de Historia Natural
y Antropologa y en el Jardn Botnico. En general se
trabaja con caracteres morfolgicos. En el Laboratorio de
Gentica de la Facultad de Agronoma, hay tradicin en
estudios citogenticos y se han realizado algunos trabajos
en taxonoma molecular.
Recursos humanos. En el pasado se formaron
algunos grupos que prometan continuidad pero sta no
aconteci. El nmero de personas trabajando actualmente
en taxonoma es menor que lo necesario.
Grupos taxonmicos estudiados. Los grupos mejor
conocidos y colectados son: Angiospermas, Pteridfitas y
Lquenes. En Hongos el nfasis en colecciones y
conocimientos es en hongos degradadores de maderas.
En Algas las colecciones y los estudios son en general en
apoyo a trabajos ecolgicos. El dficit mayor es en Musgos,
hay pocas colecciones modernas y ningn taxnomo.
57
Taxonoma en Insectos y estado actual

del conocimiento en la sistemtica del
orden Orthoptera en el Uruguay
MSc Estrellita Lorier
Seccin Entomologa, Facultad de Ciencias
lorier@fcien.edu.uy
Generalidades sobre la taxonoma

de los insectos
La taxonoma de los insectos, como la de otros
artrpodos, enfrenta similares dificultades, agravadas en
los estudios entomolgicos, por la gran diversidad de este
grupo y las deficiencias en los conocimientos bsicos de
su taxonoma. Lejos de acercarse a un conocimiento
completo, las clasificaciones se modifican con los continuos
aportes de la investigacin.
La adquisicin de este conocimiento implica una
dificultad en cuanto a la tarea en s de investigacin, por la
alta dedicacin horaria que requiere el colectar,
acondicionar para la coleccin, medir y trabajar con cientos
o miles de ejemplares, el acceder a la bibliografa, describir,
clasificar, para proveer datos para estudios sistemticos.
Esta tarea, aparentemente poco estimulante y
escasamente valorada, y tal vez a nivel popular identificada
como cosa de museo, implica un gran desafo a la
Taxonoma en insectos...
58
investigacin cuando se considera que tal vez slo del 5
al 20 % del nmero estimado de especies de insectos (casi
un milln de especies descriptas frente a un nmero
estimado de 10 millones o ms) ha sido formalmente
descripto y publicado (Wilson, 1994; Gullan y Cranston,
2000).
La identificacin de las especies de insectos es el
punto de partida de muchos otros estudios entomolgicos.
El objetivo de ese estudio puede estar relacionado con
medir la diversidad de un sitio, monitorear especies plagas,
etc.
En estos estudios se presenta el problema de la falta
de entomlogos que identifiquen todas las especies, que
normalmente los especialistas lo son en un grupo limitado
y que pueden desconocer las especies del rea estudiada.
An salvando estas dificultades, no siempre es posible
reconocer los estadios inmaduros.
Muchas veces las claves proveen la informacin
necesaria, pero su uso tambin requiere conocimientos
especializados de quien las utilice.
En los ltimos aos se ha buscado como alternativa
el trabajo con morfoespecies, pero su uso est limitado a
un inventario particular, de una determinada regin. Como
pueden o no corresponder a especies reales, se debera
ser muy cuidadoso en su utilizacin en estudios
comparativos con otras reas.
59
La necesidad, en ciencia, de comunicar la
informacin en forma precisa, requiere la correcta
identificacin de los individuos, para permitir el acceso a
estudios previos, aportar nuevos avances y permitir revisar
las conclusiones de otros autores, bien como comparar
con otros materiales.
Es un problema significativo el reducido nmero de
expertos, pues sera necesario incluir especialistas en
taxonoma en los diferentes proyectos.
Taxonoma de insectos en el Uruguay

De un estudio de la produccin cientfica nacional
sobre estudios de fauna, surge que, aproximadamente un
74% de los trabajos indexados sobre artrpos corresponde
a los Hexpodos. Los rdenes con mayor nmero de
publicaciones son Orthoptera (23%), Coleoptera (20%),
Isoptera (13%), Hemiptera (13%), Lepidoptera (11%),
Hymenoptera (9%) y Diptera (6%). De las temticas ms
estudiadas, se destaca la taxonoma, con un 43% de las
publicaciones relevadas. Se han realizado escasos
estudios sobre diversidad de algunas regiones (Verdi,
1998).
De este informe surge que los grupos ms
estudiados son los que tienen importancia econmica o
sanitaria y que resta mucho por conocer de nuestra fauna.
An en los grupos mejor estudiados, existen listas,
revisiones parciales de algunos gneros o claves que no
llegan a reflejar la riqueza del grupo.
60
Sistemtica del Orden Orthoptera
La mayor diversidad de este orden se encuentra en
los trpicos, siendo un componente frecuente de las
comunidades terrestres e incluye especies que constituyen
una de las plagas ms importantes de la agricultura, debido
a sus hbitos fitfagos. Algunas especies son omnvoras.
Se destacan por su habilidad para el salto y la capacidad
de producir sonido.
Existe acuerdo bastante general de que estara
compuesto por dos subrdenes, Ensifera y Caelifera. En
cuanto a las relaciones filogenticas hay discusin sobre
el origen del grupo, siendo la hiptesis monofiltica la ms
aceptada (Kristensen, 1991; Flook y Rowell, 1998).
Suborden Ensifera (grillos, tetignidos,

grillotopos)
Se han propuesto diferentes esquemas de
clasificacin. Algunos autores dividen las familias de
Ensifera en tres superfamilias: Tettigonioidea,
Gryllacridoidea y Grylloidea. En otras clasificaciones estas
tres superfamilias se presentan divididas en dos grandes
clados. No hay consenso sobre la historia evolutiva del
grupo ni sobre las relaciones entre familias. Se han utilizado
caracteres estridulatorios en el estudio de las relaciones
entre grupos extintos y actuales. Los rboles muestran la
estridulacin tegminal y el tmpano tibial como homlogos
61
mientras que otras interpretaciones consideran un origen
dual para estos caracteres (Gwynne, 1995; Otte, 1997).
Suborden Caelifera (langostas, tucuras,

tridactlidos, tetrgidos)
Este grupo es casi exclusivamente fitfago, con
mltiples convergencias al compartir un hbitat similar, lo
cual explica las dificultades en la clasificacin en los niveles
inferiores a superfamilia. Los autores ms modernos
dividen el suborden en 7 superfamilias, aunque an no
hay acuerdo entre las diferentes posturas.
Las relaciones filogenticas derivan de diversos
caracteres morfolgicos, algunas de la venacin alar, otras
de la genitalia interna masculina. Las filogenias resultantes
en general estn de acuerdo con las derivadas del anlisis
cladstico de datos moleculares (Dirsh, 1975; Flook et al,
1999).
La mayor cantidad de especies actuales pertenece
a la familia Acrididae, de la superfamilia Acridoidea.
Caracteres de valor taxonmico en Acridoidea

La morfologa externa tradicionalmente ha sido la
mayor fuente de caracteres para la clasificacin a nivel de
familia o niveles inferiores. La genitalia interna del macho,
y en menor proporcin la de la hembra, han sido los
62
elementos principalmente tomados en cuenta para elaborar
las clasificaciones (Amedegnato, 1974). Ms
recientemente las estructuras tegumentarias del buche y
proventrculo han sido consideradas para encarar
problemas sistemticos (Bentos y Lorier, 1995).
Otros tipos de caracteres son los derivados del
estudio del comportamiento acstico. Los sonidos
producidos forman parte del sistema de reconocimiento
sexual, y proveen de elementos para identificar las
especies. Intervienen en la aislacin reproductiva en
especies simptridas. Se reconoce que el sonido es de
vital ayuda para resolver problemas taxonmicos a nivel
de especies. Sin embargo, como herramienta de filogenia
su utilidad sera limitada (Ragge y Reynolds, 1998; Lorier,
2003).
Estado actual del conocimiento de la

Sistemtica del Orden Orthoptera en el
Uruguay
La Sistemtica de Caelifera en el Uruguay
Las llamadas langostas y tucuras, conocidas como
acridomorfos, han sido las ms estudiadas por los daos
que ocasionan en las pasturas y cultivos (Siveira Guido,
1958). Pertenecen a las superfamilias Eumastacoidea y
Acridoidea.
63
Se considera para Sudamrica que cerca de un 70
% de la fauna es autctona y el 30 % restante son
inmigrantes recientes.
La fauna de acridomorfos de esta regin resulta de
la superposicin de varios estratos faunsticos,
correspondientes a diferentes perodos geolgicos. Del
estrato ms antiguo estn presentes en el Uruguay 4
familias, casi exclusivamente neotropicales en origen y
distribucin (Proscopiidae, Pauliniidae, Ommexechidae y
Romaleidae).
El resto de las especies presentes pertenecen a la
familia ms abundante, Acrididae. De esta familia estn
representadas en Uruguay 7 de las 10 subfamilias
presentes en la regin Neotropical. Algunas de stas son
exclusivamente neotropicales, con centro de evolucin y
distribucin en Amrica Central y Norte de Sudamrica, y
pertenecen a un segundo estrato. El resto forma parte de
un estrato ms reciente de subfamilias que invadieron
tardamente desde la regin Nertica, con conexiones con
el viejo mundo (Carbonell, 1977).
El conocimiento sistemtico de los acridomorfos del
Uruguay puede considerarse avanzado. Se conocen unas
107 especies distribuidas en 54 gneros (Carbonell, 2003).
Se han elaborado claves de identificacin en algunos
grupos pero en otros son claves parciales o no existen.
Algunas subfamilias presentan problemas en la
identificacin de sus especies (Carbonell, 1995). El estudio
64
del comportamiento acstico ha aportado nuevos
caracteres de valor taxonmico a los tradicionalmente
utilizados, lo que ha permitido descubrir nuevas especies.
Se continan realizando trabajos de revisin a nivel
de taxones supragenricos.
La diversidad especfica del grupo es relativamente
baja. Se han propuesto causales ecolgicas y factores
histricos para explicar la baja diversidad observada. Sin
embargo puede considerarse elevada la diversidad a nivel
de subfamilias y familias, si se compara con la de otras
regiones de Amrica.
Los estudios sobre las restantes subfamilias del
suborden Caelifera son escasos. Existen estudios
sistemticos de las subfamilias Tridactyloidea, de la que
se han identificado 3 gneros y unas 5 especies
(Gambardella, 1978); se conoce muy poco de las especies
de Tetrigoidea. En la Coleccin de la Facultad de Ciencias
estn identificados 5 gneros y 7 especies.
La Sistemtica de Ensifera en el Uruguay

El mayor dficit en el conocimiento de la sistemtica
del orden se detecta en este suborden. Un relevamiento
primario del material depositado en la coleccin de la
Facultad de Ciencias es una muestra de ello. Hay muy
pocos ejemplares incorporados y es escaso el material
identificado.
65
De la superfamilia Tettigonioidea (tetignidos) estn
representadas en la coleccin 3 familias, pero no estn
identificadas las especies.
La superfamilia Grylloidea ha sido escasamente
estudiada. La familia Gryllotalpidae (grillotopos) est
representada por un gnero y 3 especies. Las especies
de la familia Gryllidae (grillos) no han recibido mayor
atencin. En la coleccin existen ejemplares identificados
pertenecientes a 15 gneros y 24 especies. De acuerdo a
la opinin de expertos en el grupo (Alejo Mesa,
comunicacin personal), es probable que se distribuyan
en esta regin unas 6 familias ms, por lo que el
conocimiento sobre la diversidad de este grupo es muy
escaso.
Para encarar un estudio serio y profundo del grupo,
sera necesario formar un equipo de investigacin
interdisciplinario que pueda abordar el estudio de las
especies, basado en la morfologa, bioacstica,
citogentica, y taxonoma molecular, y esclarecer el
problema de las especies del Uruguay.
Bibliografa
Amedegnato, C. L., 1974. Les genres dAcridiens
neotropicaux, leur classification par familles, sous
families et tribus. Acrida 3:193-203
66
Bentos-Pereira, A. y E. Lorier, 1995. Taxonomic value of
cuticular structures of the stomodeum in
Acridomorpha (Orthoptera). Journal of Orthoptera
Research. 4:185-195.
Carbonell, C. S., 1977. Origin, evolution, and distribution
of the neotropical Acridomorph fauna (Orthoptera):
a preliminary hypothesis. Revista de la Sociedad
Entomolgica Argentina 36:153-175.
Carbonell, C. S., 1995. Revision of the tribe Scyllinini, nov.
(Acrididae:Gomphocerinae) with descriptions of new
genera and species. Transactions of the American
Entomological Society 121:87-152.
Carbonell, C. S., 2003. Ind. Lista de los acridomorfos
sealados para el Uruguay. Facultad de Ciencias.
Universidad de la Repblica. Montevideo.
Dirsh, V. M., 1975. Classification of the acridomorphoid
insects. Farringdon, Oxford, Classey.171 pp.
Fook, P. K. y C. H. Rowell, 1998. Interferences about
orthopteroid phylogeny and molecular evolution from
small subunit nuclear ribosomal RNA sequences.
Insect Mol. Biol. 7:163-178.
Fook, P. K., S. Klee y C. H. Rowell, 1999. A combined
molecular phylogenetic analysis of the orthoptera and
its implications for their higher systematics. Sist. Biol.
48:233-253
67
Gambardella, L.A., 1978. Bioecologa de Rhipipteryx notata
Burmeister y su distribucin geogrfica en el Uruguay
(Orthoptera:Trydactyloidea). Revista de la Sociedad
Entomolgica Argentina. 37: 55-59.
Gullan, P. J. y P. S. Cranston, 2000. The Insects. An outline
of Entomology. Blackwell Science, 470 pp.
Gwynne, D. T., 1995. Phylogeny of Ensifera (Orthoptera):
A hypothesis supporting multiple origins of acoustical
signalling, complex spermathophores and maternal
care in crickets, katydids, and weta. J. Orthoptera
Research. 4: 203-218
Kristensen, N. P., 1991. Phylogeny of extant hexapods.
En: The insects of Australia Melbourne University
Press, Melbourne.pp.369-393.
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en Fsica. Revista de la Asociacin de profesores de
Fsica del Uruguay. 6 (7): 45-55.
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Academy of Natural Sciences, Philadelphia.
Ragge, D. R. y W. J. Reynolds, 1998. The songs of the
grasshoppers and crickets of western Europe. Harley
Books. 51 pp.
Siveira Guido, A., J. F. Carbonell Bruhn, O. Nez y E.
Valds, 1958. Investigaciones sobre Acridoideos del
Uruguay. Facultad de Agronoma, Universidad de la
Repblica, Montevideo.
68
Verdi, A., 1998. Informe: Consultora en Fauna Terrestre,
Proyecto URU/96/G31).
Wilson, E.O., 1994. La diversidad de la vida. Crtica,
Barcelona. 410 pp.
69
La Sistemtica del Orden Araneae

y consideraciones acerca de
su estudio en el Uruguay
Dr. Miguel Sim
Seccin Entomologa. Facultad de Ciencias.
simo@fcien.edu.uy
Introduccin
Taxonoma y sistemtica se han confundido una con
otra en el campo de las Ciencias Biolgicas, pero a pesar
de su aparente similitud y vinculacin, comprenden
diferentes objetivos. La Taxonoma es la prctica de
clasificar organismos y el estudio terico de la clasificacin,
incluyendo sus bases, principios, procedimientos y reglas.
Incluye a la clasificacin, identificacin y nomenclatura de
los organismos. Los sujetos de la clasificacin son los
organismos y los de la taxonoma son las clasificaciones.
Por su parte, la sistemtica segn Simpson (1961)
comprende el estudio cientfico de los tipos de organismos
y de su diversidad bien como de sus interrelaciones. Se
dice que es la taxonoma ms el estudio de las
interrelaciones biolgicas entre los organismos.
Las araas constituyen el sptimo grupo ms diverso
del planeta con 36.000 especies descriptas (Coddington y
Levi, 1991). El primer lugar del ranking de la diversidad
biolgica lo ocupan los Colepteros (350.000 especies),
seguido de los Himenpteros, Lepidpteros, Hempteros
La sistemtica del
Orden Araneae
70
Dpteros y caros. Estos siete rdenes de Artrpodos
constituyen los denominados grupos megadiversos, los
cules representan alrededor del 50% de las especies
conocidas y que como sujetos de estudio, contribuyeron
de forma importante al desarrollo de la taxonoma y de la
sistemtica como disciplinas biolgicas. El presente
resumen tiene por objetivo hacer una breve narrativa del
estudio del orden Araneae enfocado en los siguientes
aspectos: el desarrollo del conocimiento taxonmico, las
metodologas empleadas y las tendencias actuales de
trabajo en taxonoma y sistemtica a nivel mundial, con
una particular mencin a la investigacin en el Uruguay.
Historia
Las araas constituyen un grupo zoolgico con una
amplia experiencia de estudios a nivel taxonmico. A partir
de Linneo en el siglo XVIII, la curiosidad por la descripcin
de especies propici el desarrollo de la araneologa, siendo
Francia, Inglaterra y Alemania los lugares que congregaron
la mayor parte de la produccin cientfica en taxonoma
del siglo XIX. Hasta 1880, las clasificaciones de los altos
taxa estaban basadas en los estilos de vida de las araas:
Tubitelae (araas con tela en tubo), Orbitelae (araas con
tela orbicular), Saltigradae (araas saltadoras) y Citigradae
(araas corredoras). Sobre el final del siglo XIX,
comenzaron a surgir claves dicotmicas para la
identificacin a nivel de gneros. En este momento se
public la obra ms grande que se ha escrito hasta ahora
sobre este orden de arcnidos : Histoire Naturelle des
71
Araignes de Eugene Simon (1897). Este trabajo propuso
una clasificacin completa del orden, claves de gneros y
descripciones de especies nuevas. En dicha publicacin
los grandes grupos de araas estaban basados en
caracteres plesiomrficos, tales como el nmero de uas
del tarso, la presencia de 4 pulmones, el cribelo o la
ausencia de placa genital en las hembras.
En las primeras dcadas del siglo XX, se realizaron
varios trabajos a nivel de altos taxa intentando abordar las
relaciones supragenricas. A partir de la segunda mitad
del siglo XX y hasta la actualidad, el desarrollo de la
cladstica reestructur los estudios taxonmicos que dieron
paso a nuevos enfoques de problemticas en sistemtica
de altos y bajos taxa. Grandes grupos fueron discutidos
en cuanto a su validez y otros nuevos fueron propuestos.
El trabajo de Platnick & Gertsch (1976) plante la
fundamentacin de las araas como grupo monofiltico y
una hiptesis acerca de sus principales lneas evolutivas.
De acuerdo con estos autores las monofilia del grupo
estara basada en la presencia de hileras en los segmentos
posteriores del opistosoma asociadas a glndulas de la
seda, glndulas de ponzoa conectadas a los quelceros,
el tarso del macho transformado en un rgano transmisor
de esperma, tendencia a la prdida de la segmentacin
abdominal y presencia de pedicelo (reduccin del sptimo
segmento corporal).
Estudios filogenticos basados en anlisis de
parsimonia establecieron que los Pedipalpi (arcnidos no
hallados en Uruguay) constituiran el grupo hermano de
La sistemtica del
Orden Araneae
72
las araas (Schultz, 1990). La gran parte de los estudios
taxonmicos y sistemticos de araas han estado basados
en caracteres de la anatoma general externa e interna y
en especial, estructuras de la genitalia. En menor grado
fueron utilizados caracteres embrionarios y
comportamentales. Hasta hoy da, los estudios basados
en la anatoma, utilizan en mayor porcentaje los caracteres
vinculados a la morfologa genital y las diagnosis de las
especies suelen estar basadas en este tipo de caracteres.
Ms recientemente, los estudios filogenticos incorporaron
caracteres moleculares, basados en secuencias de ADN
mitocondrial o ARN ribosmico, permitiendo establecer
hiptesis alternativas a los trabajos realizados
exclusivamente con caracteres morfolgicos.
El estudio de la taxonoma y sistemtica de las
araas enfrenta an importantes vacos de conocimiento
ya que existe una gran carencia de especialistas dedicados
al estudio de muchas familias y gneros. Por otro lado
son muchas las especies an por describir, considerndose
por varios especialistas, que el grado de conocimiento a
nivel especfico de este orden es bajo. Del cmulo de
especies conocidas, hay muchas descriptas sobre la base
de un solo ejemplar y existen gneros y familias
monotpicas que ponen en duda su validez a nivel
sistemtico.
Diversidad
Coddington (1996) sostuvo que las araas
constituyen un buen grupo para el estudio de la diversidad
73
de comunidades ya que habitan en casi todos los
ambientes del mundo, excepto en los polos, son fciles
de colectar y son predadores generalizados. De acuerdo
con el catlogo mundial de araas (Platnick 2004), hasta
el momento el orden comprende 38432 especies, 3542
gneros y 110 familias. Estudios de la diversidad de araas
han sido realizados en reas de inters prioritario de
conservacin como son los bosques tropicales lluviosos
de Centroamrica y Asia, en el Pantanal, Cerrado y Mata
Atlntica en Brasil, Montaas Rocosas en Norteamrica,
entre otros. El estudio de las comunidades de araas tuvo
un gran desarrollo a partir de la dcada del ochenta por su
potencialidad para comprender las caractersticas
ecolgicas que rigen los ecosistemas. Por otra parte, en
lo que respecta al Uruguay, han sido citadas hasta el
momento 36 familias, 111 gneros y 177 especies
(Capocasale, 2003)
Mtodos de estudio
Hasta mediados del siglo XX, la mayor parte de los
ejemplares depositados en las colecciones cientficas
haban sido colectados en forma totalmente arbitraria, sin
seguir metodologas de muestreo especiales.
Los estudios con colectas sistemticas,
desarrollados a partir de la dcada del setenta, utilizaron
combinaciones de mtodos directos e indirectos, con
replicacin, en transectos o plots (unidades de superficie)
e incluso con unidades temporales de esfuerzo de colecta,
optimizando de esa manera la potencialidad de los datos
La sistemtica del
Orden Araneae
74
para ser estudiados estadsticamente. Entre los muestreos
ms aplicados se destacan la colecta manual directa,
trampas de cada (de interceptacin, de tronco, etc.),
segado, aspirador, batido del follaje y colecta de hojarasca.
En los ltimos aos los estudios de Erwing (1983) en los
bosques tropicales de Centroamrica desarrollaron un
nuevo mtodo para el estudio de la artropodofauna de la
copa de los rboles, utilizando la nebulizacin con
insecticida o fogging, que permiti la descripcin de un
gran nmero de especies nuevas de artrpodos. La base
de datos ms importante para los estudios taxonmicos
ha sido y es el material depositado en las colecciones
cientficas del mundo. Muchos museos de Historia Natural
de Europa (Pars, Berln, Blgica, Londres, entre otros)
guardan los ejemplares tipo de muchas especies del orbe,
particularmente las que fueron descriptas en el siglo XIX,
como consecuencia de los viajes de naturalistas a
Sudamrica, frica y Asia. Actualmente otra coleccin de
importante acervo mundial es la del American Museum de
Nueva York. La revisin bibliogrfica necesaria en estos
tipos de estudios se encuentra con la dificultad que muchas
especies del siglo XVIII y XIX fueron descriptas en latin,
alemn u otros idiomas menos difundidos, sin ilustraciones
o indicaciones dnde fue depositado el material tipo.
Actualmente las descripciones de especies van
acompaadas de datos tales como diagnosis, distribucin
geogrfica, material estudiado, dibujos de los principales
caracteres diagnsticos y fotografas (particularmente con
microscopio electrnico de barrido). Todo ello ha permitido
que las descripciones actuales tengan una mayor
75
potencialidad como gua de identificacin para quien desea
trabajar en el grupo.
Conocimiento actual
Actualmente existen a nivel mundial varias
sociedades aracnolgicas en las cuales la mayor
produccin cientfica se refiere a las araas (American
Arachnological Society, British Arachnological Society,
International Society of Arachnology, entre otras), as como
publicaciones especializadas (Journal of Arachnology,
Bulletin of B.A.S., Revue Arachnologique, Aracnologa).
Se dispone, como se seal, de un catlogo mundial que
se actualiza en internet. Una importante cantidad de grupos
de investigacin en taxonoma de araas trabajan en
Amrica, Europa, Australia y Asia. Actualmente el estudio
taxonmico se dirige en diversos sentidos. Por un lado a
la constante descripcin de nuevas especies, producto del
escaso conocimiento que an se tiene del grupo. Por otro
lado el conocimiento de las comunidades de araas, est
siendo utilizado para el control biolgico en cultivos (arroz,
soja y frutales) o como bioindicadores del impacto
ambiental. A nivel sistemtico quedan varios vacos de
conocimiento, particularmente a nivel de superfamilias del
infraorden Araneomorphae, el ms diverso del orden,
habiendo una tendencia mayor a realizar estudios
filogenticos con caracteres moleculares. La existencia de
catlogos mundiales y regionales y de varias sociedades
araneolgicas, as como la nutrida agenda de congresos
y encuentros cientficos muestran una tendencia al avance
en el conocimiento taxonmico y sistemtico de las araas.
La sistemtica del
Orden Araneae
76
De cara al futuro, dos de las grandes problemticas
a solucionar de la araneologa sudamericana, estn en
obtener recursos para el mantenimiento de las colecciones
cientficas y potenciar las publicaciones regionales para
que puedan ser valoradas de la misma forma que las de
otras regiones.
Uruguay
Los primeros trabajos de araneologa en Uruguay
se realizaron a principios del siglo XX y estuvieron
relacionados con especies de inters mdico (Mackinnon,
1938). El precursor del estudio taxonmico de las araas
en el Uruguay fue el Prof. Roberto Capocasale, a partir de
la dcada de 70. Dicho investigador fue editor de
Aracnologa, la primera publicacin exclusiva para
arcnidos en Sudamrica, y public el primer libro de
araneologa para el continente (1999), as como varias
ediciones del Catlogo de araas del Uruguay, siendo el
ltimo publicado en el 2003.
A partir de la dcada de 90, comenzaron a
desarrollarse postgrados en sistemtica de araas, a travs
del PEDECIBA, escribindose tesis de maestra y
doctorado en sistemtica de Araneae.
En Uruguay, los trabajos de sistemtica estuvieron
centrados en el estudio de tres familias, de los cuales se
pueden citar: Lycosidae (Capocasale, 1990);
Theraphosidae (Prez-Miles, 1996) y Ctenidae (Sim y
Brescovit, 2001). Aportes al conocimiento de la diversidad
77
del grupo se realizaron particularmente en reas de inters
de conservacin: Sierra de las nimas (Costa et al., 1991);
Quebrada de los Cuervos (Sim et al., 1994) y cuenca del
arroyo Lunarejo (DINAMA, SZU.). Estudios para la
estimacin del impacto ambiental fueron realizados en el
Cerro de Montevideo (Prez-Miles et al., 1999) y existe un
estudio preliminar de la araneofauna en agroecosistemas
orgnicos (Viera et al., 1996). Actualmente en Uruguay
hay dos grupos de investigacin en araas que mantienen
estrechos vnculos de cooperacin en proyectos de trabajo
que abarcan la sistemtica, ecologa de comunidades y
etologa, ellos son: el Instituto de Investigaciones Biolgicas
Clemente Estable (Seccin Etologa, Ecologa y Evolucin
y Departamento de Zoologa Experimental) y la Facultad
de Ciencias (Seccin Entomologa). Existen dos
colecciones cientficas de araas, la del Museo de Historia
Natural de Montevideo y la correspondiente a la Facultad
de Ciencias. El crecimiento del nmero de investigadores
en arcnidos de la regin, llev a que en 1997 se realizara
en Uruguay (Facultad de Ciencias) el 1er Encuentro de
Aracnlogos del Cono Sur, hasta hoy se realizaron 4
encuentros. Un nuevo hecho histrico en la araneologa
de la regin tendr como protagonista a Uruguay, ya que
en diciembre de 2005 se realizar en Piripolis, Maldonado,
el Primer Congreso Latinoamericano de Aracnologa y V
Encuentro de Aracnlogos del Cono Sur.
A pesar de la experiencia de algunas dcadas en la
investigacin de la taxonoma y sistemtica de araas en
el Uruguay, quedan por iniciar muchas lneas de trabajo
La sistemtica del
Orden Araneae
78
que es deseable se cubran a travs de los planes de
postgrado. Es an muy poco el conocimiento que
disponemos de la diversidad de araas en nuestro pas.
Hasta el momento, la mayor parte de lo conocido es del
sur del Ro Negro. Pero Uruguay representa un espacio
biogeogrfico muy particular, por representar el lmite sur
de distribucin de muchas especies de ambientes ms
clidos y porque muchos de nuestros ecosistemas son
verdaderos corredores de fauna. Por lo tanto, el enfoque
actual de investigacin contina centrado en las
descripciones de especies nuevas de araas, revisiones
sistemticas a niveles de gneros, subfamilias y familias y
en estudios de diversidad para caracterizacin de
comunidades y de impacto ambiental. Es preocupacin
de los dos centros de estudio en el pas, seguir
promoviendo la formacin de recursos humanos en el rea
y un refuerzo del trabajo cooperativo con los centros de
investigacin de paises vecinos.
Bibliografa
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81
La diversidad de Vertebrados
del Uruguay
Lic. Federico Achaval
Seccin Zoologa Vertebrados, Facultad de Ciencias
achaval@fcien.edu.uy
La manera ms simple de medir la diversidad de

seres vivos de una regin o de un pas es contar el nmero
de especies que all habitan. El registro de las especies
que ocurren se hace conservando en instituciones
cientficas muestras de ejemplares testigo. Por ejemplo,
la Seccin Zoologa Vertebrados de la Facultad de Ciencias
posee hoy en su coleccin 5.409 lotes de peces, 11.096
ejemplares de anfibios, 6.246 de reptiles, 1,170 de aves y
3.808 de mamferos. En base a estos ejemplares y a otros
muchos conservados en diversas instituciones, se han
publicado listas taxonmicas, claves y manuales de
identificacin que sirvieron de base al presente resumen
sobre la diversidad de vertebrados autctonos del Uruguay
Los autores consultados estn citados en la lista
siguiente, agrupados por clase zoolgica y en orden
cronolgico. Este orden corresponde al de las columnas
de cada clase de la Figura 1.
La diversidad de vertebrados
del Uruguay
82
Peces
1)
Carrera, 1976, cita 380 especies
2)
Nin, Ros & Meneses 2002, citan 668 especies

ampliando mucho la diversidad al agregar las
especies que corresponden al mar territorial
uruguayo, (200 millas) y ejemplares colectados en
profundidad
Anfibios
1)
Langguth, 1976, cita 34 especies
2)
de S, 1986, cita 35 especies
3)
Achaval, 1989, cita 38 especies
4)
Klappenbach, & Langone, 1992 citan 39 especies
5)
Langone, 1994, cita 38 especies
6)
Achaval & Olmos, 1997, citan 41 especies
7)
Achaval & Olmos, 2003, citan 43 especies
Reptiles
1)
Devincenzi, 1925, cita 45 especies
2)
Vaz-Ferreira & Sierra de Soriano, 1960, citan 70

especies, en base a ejemplares de coleccin y citas
bibliogrficas
83
3)
Achaval, 1976, cita 56 especies en base a las

colecciones de la Facultad y del Museo Nacional de
Historia Natural de Montevideo
4)
5)
Achaval & Olmos, 1997, cita 59 especies
6)
7)
Achaval & Olmos, 2003, cita 63 especies
Aves
1)
Cuello & Gerzenstein, 1962, citan 367 especies
2)
Palerm, 1976, cita 376 especies
3)
Gore & Gepp, 1978, citan 373 especies
4)
5)
Arballo & Cravino, 1999, citan 426 especies
6)
Aspiroz, 2001 y 2003, cita 429 especies
7)
Claramunt, S. & Cuello, J. P. 2004, citan 438 especies

y subespecies
Mamferos
1)
Larraaga, 1812-15, publicado recin en 1923, cita

37 especies
del Uruguay
84
2)
Waterhouse, 1839, cita 21 especies colectadas por

Darwin en el Uruguay, algunas de ellas nuevas para
la ciencia
3)
Figueira, 1884, cita 53 especies
4)
Arechavaleta, 1887, cita 60 especies
5)
Aplin, 1894, cita 24 especies
6)
Sanborn, 1929, cita 51 especies
7)
Devincenzi, 1935, cita 52 especies
8)
Ximnez, Langguth & Praderi, 1972, citan 82

especies
9)
Langguth, 1976, cita 84 especies
10)
Langguth & Anderson, 1980, citan 85 especies
11)
12)
Gonzlez, E. M. 2001, cita 109 especies
13)
Mones, A., Gonzlez, J.; Praderi, R. & Clara, M.

2003, citan 105 especies
14)
Achaval, F.; Clara, M. & Olmos, A., 2004, citan 110

especies
85
Figura 1 - Diversidad de vertebrados del Uruguay.

La altura de las columnas representa el nmero de
especies citada por cada autor. Observe que la mayor
diversidad est en los peces y en las aves. Los autores
(ordenados cronolgicamente) ms recientes citan
mayor nmero de especies.
El conocimiento de la diversidad de vertebrados del

Uruguay va aumentando gradualmente (ver grfica) pero
todava no es completo. Entre los anfibios se encuentra
del Uruguay
86
una especie cuya descripcin est siendo publicada por
primera vez y otras estn en estudio. Una nueva especie
de ofidio est siendo publicada y una tortuga marina nueva
para nuestra fauna fue localizada en La Coronilla. La ltima
lista de mamferos incluye 5 especies todava no
identificadas.
En general puede decirse que la publicacin de listas
taxonmicas, de claves de identificacin y de manuales
indica, en este orden, el grado progresivo del conocimiento
de una fauna. En el Uruguay existen listas taxonmicas
para todos los vertebrados. Se han publicado claves de
identificacin en Anfibios, (Prigioni & Achaval, 1992), y se
est preparando su actualizacin pero se carece de clave
para las larvas de este grupo. En reptiles tres claves ya
fueron publicadas (Meneghel, Melgarejo & Achaval, 1989
y 1992; Meneghel, Carrera, & Achaval, 2001). Dos claves
fueron publicadas en Mamferos, una de crneos (Langguth
& Anderson, 1980), que precisa actualizacin y otra en
base a caracteres externos (Gonzlez, E. M. 2001). Para
la identificacin de aves se prefieren las guas de campo.
La gua ms reciente de la avifauna de Argentina y Uruguay
es la de Narosky & Izurieta (1987). Existen tambin guas
de campo de anfibios y reptiles (Achaval & Olmos 1997 y
2003) y de mamferos (Gonzlez, E. M. 2001 y Achaval,
Clara & Olmos, 2004).
87
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93
Taxonoma:
Una perspectiva histrica
Dr. Fernando Ma Garzn
Profesor emrito de la Facultad de Ciencias
fmane@fmed.edu.uy
Nada en biologa cobra sentido

si no es a la luz de la evolucin.
Th. Dobzhansky (The Genetic
of Evolutionary Process,
New York, 1970).
I. Es nuestro propsito, llevar estas reflexiones al

plano discursivo de integracin de la biologa general en
la perspectiva de sus grandes conquistas pero con el fin
de hacer nfasis en su integracin y articulacin en la
historia de la ciencia y en la valoracin epistemolgica de
su metodologa.(1)
Usaremos el trmino biologa en el sentido ms
amplio, es decir, aquel que alberga en un solo haz todas
las ciencias de la vida actual o fsil: zoologa, botnica y
paleontologa incluyendo en ellas tanto sus expresiones
descriptivas y morfolgicas como espacio-temporales:
filogentica, evolucin, gentica, biologa estructural y
Taxonoma:
94
molecular y biogeografa, como el estudio particular de
las funciones: fisiologa general, fisiologa particular con
sus vertientes bioqumica y biofsica. La sntesis moderna
unifica estas especialidades biolgicas, y las integra en
un todo que hace que un cambio de paradigma en uno de
sus sectores cambie en mayor o menor grado la matriz de
todas ellas.
En 1802 Lamarck cre para designar a todos los
estudios que se hagan sobre los seres vivos, la palabra
biologa en estos trminos: todas estas consideraciones
dividen naturalmente la fsica terrestre en tres partes
esenciales, la primera comprende la teora de la atmsfera,
la meteorologa; la segunda, la de la corteza terrestre, la
hidrogeologa y la tercera, por fin, la de los seres vivos, la
biologa.(2)
El mismo ao Gottfried R. Treviranus de Bremen,
1776-1837, cre tambin el mismo trmino: El objeto de
mis investigaciones debe ser el estudio de las fuerzas y
de los fenmenos de la vida, las condiciones y las leyes
segn las cuales este orden de cosas existe, y las causas
en razn de las cuales tiene lugar. La ciencia que se ocupa
de esos objetos debemos llamarla con el nombre de
biologa o ciencia de la vida. (3)
Es usado el trmino biologa por primera vez en
lengua inglesa en 1819 en Lessons of Physiology de
William Lawrance, 1783-1867, pero no tuvo difusin
suficiente hasta que fue empleado por Augusto Comte en
su Cours de Philosophie Positive a partir de 1838. (4)
95
Posteriormente le dio amplia difusin al llevar su nombre
la Societ de Biologie de Paris creada en 1848.
Vamos pues a trazar, en el panorama de la historia
de la ciencia, los grandes principios, teoras o leyes
generales de las ciencias biolgicas, en la perspectiva de
su contexto terico y metodologa que concretamos en:
Estructura, Tiempo y Funcin:
Estructura, queremos decir la forma, la materia
organizada segn sus leyes y principios propios que son
diferentes a los no la materia no organizada: la fascinante
expresin de la forma de los organismos, mirados en la
esttica de su inmanencia.
Tiempo, ineludible y condicionado componente del
determinismo, tanto de la funcin como de la forma que
se cuantifica en la valoracin de la evolucin, que se
impone segn su gravitacin temporo-espacial.
Funcin, integracin determinante de la adaptacinseleccin como dinmica intrnseca del devenir biolgico.
II. Estos tres componentes esenciales de la biologa,

cultivados en forma independiente, llevarn la biologa
general a concepciones parciales que eran inducidas por
las metodologas empleadas: el mtodo descriptivoinductivo de las ciencias morfolgicas, mtodo de la
biologa proyectada en el tiempo y propuesta en la
filognesis y por otro lado, el mtodo experimental que
cultiv en forma preferencial, cuando no exclusiva, el
Taxonoma:
96
estudio de la biologa de las funciones con su expresin
analtica de especificidad de funcin y como de
conservacin del equilibrio entre los ms variados factores.
Se hace pues necesario, perentorio, integrar las dos
visiones metodolgicas en una perspectiva que armonice
la biologa general y dar lugar y valor operacional a las
dos corrientes metodolgicas, en todas sus vertientes tanto
morfolgica como evolutiva y funcional.
Esto slo se puede lograr mediante una visin
holstica de la biologa en su contexto histrico. Nils Bhr,
1885-1962, uno de los creadores de la mecnica cuntica,
ha dicho que para asimilar la ciencia actual, en vertiginoso
crecimiento y complejidad, la mejor manera de hacerlo ser
a travs del cultivo de la historia de la ciencia, y agreg
que, para el conocimiento de la fsica, ya lo es.
III. En este tenor de desarrollo de nuestro propsito

nos ser grato evocar antes de entrar de lleno en sus
diferentes lineamientos, la figura de Descartes, 1596-1650,
personificando en l a uno de los creadores de la ciencia
moderna.
Dijo Beltrand Russell, 1872-1970, que si no hubieran
existido en el siglo XVII, Galileo, Bacon, Harvey, Descartes,
Newton, Leibniz, Kepler y muy pocos otros ms, viviramos
hoy en un mundo cultural y tecnolgico diferente porque
sin ellos la ciencia no nos hubiera ofrecido las facilidades
que hoy gozamos.
97
Descartes contribuy a dar a esa maravillosa
eclosin del saber que llamamos Scientia nova, un rigor
de expresin lgicomatemtica.
Permitamos en homenaje a este gran cientfico y
pensador, que mereci tanto la admiracin como la mordaz
crtica de Voltaire, recordar, antes de proseguir exponiendo
sus ideas biolgicas, la perspicaz clasificacin de los
diferentes tipos de inteligencia, esa facultad cuya
calificacin es tan difcil y por tanto tan discutida. En su
Trait des Passions, libro apasionante y desapasionado,
hoy muy poco ledo, nos dice que existen cuatro tipos de
inteligencia: 1. la que es capaz y suficiente de encontrar
una verdad, la hace resplandecer despejndola de la
confusin, muchas veces con ms conviccin que
objetividad; 2. aquella que a esa verdad, la analiza, la
somete a prueba, la delimita, la critica, la rechaza o la
establece definitivamente; 3. Un tercer tipo es la de aquellos
que se rigen por la autoridad de aquel que impuso un
descubrimiento, un invento. Esto o aquello es cierto porque
lo dijo alguien a quien el consenso le otorga autoridad.
Ejemplo clsico y repetido es la descripcin de la
circulacin de la sangre que hizo Galeno, indiscutida
durante trece siglos. Al comprobar Vesalio, en el siglo XVI
el error del gran sabio de Prgamo, que el tabique
interventricular del corazn no tiene poros y por lo tanto la
sangre no puede pasar a travs de l, como lo afirmaba
Galeno, los ms no admitieron sus crticas y otros, rendidos
ante la evidencia, afirmaron que el corazn se haba
modificado desde la poca de Galeno a la de Vesalio! 4.
El cuarto y ltimo tipo de inteligencia es la de aquellos que
Taxonoma:
98
toman la verdad que se les presenta a los sentidos y la
usan o aplican sin preocuparse de nada ms: es el
empirismo. Estos son los cuatro tipos de inteligencia que
llevan al conocimiento, ya sea concreto o abstracto y de
ellos cuatro cada uno de nosotros tenemos algo, si bien
en proporciones diferentes y variables.(5) Esta sutil
clasificacin intelectual que nos ofrece Descartes, se
plasma muy adecuadamente en el estudio tan profundo
como talentoso que hace Thomas S. Kuhn de las
revoluciones cientficas y la promocin de los paradigmas,
su aceptacin crtica o tcita, sus crisis y renovacin. (6)
IV. Descartes fue el primero que propuso en el

contexto de la Scientia nova, un concepto terico de la
biologa al admitir que los animales eran puro automatismo.
El animal es una mquina, un autmata que se diferencia
del hombre porque ste tiene un alma, un centro de
integracin del pensamiento y de sublimacin espiritual.
Pero su conviccin materialista lo llev a darle un sitio
concreto y definido en la estructura somtica: la glndula
pineal, glndula que segn l, slo el hombre posee. Los
nervios, tubos huecos, llevan a esta glndula las
sensaciones donde se integran al pensamiento.
Esta audaz teora biolgica fue muy promovida por
su escuela. Fue la primera formulacin moderna de un
determinismo especial, mecnico, que se propuso en
biologa, base inicial del materialismo biolgico el cual
hbilmente dejo afuera al hombre pero dando una base
99
concreta y material a su singularidad existencial,
investigaciones y especulaciones que continu ms no
public, pues tuvo muy en cuenta lo que le ocurri al
desdichado Galileo.(7) La idea cartesiana de organizacin
animal, tuvo sus prominentes continuadores entre los que
no debemos dejar de nombrar a Julien Offray de La Mettrie,
1709-1759, a quien se recuerda por sus famosos libros L
Homme Machine, 1748 y La Plante Machine, 1750, origen
ms palmario del materialismo filosfico del siglo XIX. (8)
Esta actitud resueltamente atenida a la observacin
y experiencia, condujo a Descartes a aceptar sin recelo el
descubrimiento hecho por William Harvey, 1578-1657, que
en elaboracin durante casi veinte aos, descubri la
circulacin de la sangre mediante la aplicacin de
conocimientos de la mecnica clsica que haba adquirido
en Padua junto a Galileo, y que aplicados a la biologa le
permiti establecer en forma definitiva y en base a
principios fsicos, la circulacin sistmica.
V. Al finalizar el siglo XVII se haba cumplido la

revolucin cientfica ms importante de Occidente, la
culminacin de la Scientia Nova. Si bien los
descubrimientos de la fsica y la astronoma eran
descollantes no lo eran los de la ciencia de la vida. El nico
gran descubrimiento, como ya hemos visto, fue el de la
circulacin de la sangre por William Harvey en 1627. Por
lo tanto estas ciencias eran discutidas en su legitimidad al
carecer an de slidas bases racionales.
Taxonoma:
100
Es la biologa una ciencia autnoma o una provincia
de la fsica? De la ciencia griega, ciencia de las causas,
hemos pasado a la ciencia de las leyes, en especial en la
fsica, de expresin lgicomatemtica: mecnica clsica
de Galileo, mecnica vital de Harvey. Es esta la ciencia
vigente hasta hoy. La del futuro seguramente no va a ser
la misma. La mecnica cuntica, la relatividad, la teora
del caos con sus relaciones no lineales, factales, la
convergencia y las abstracciones que se deducen de la
biologa molecular y las doctrinas postdarwinianas, ambas
vinculadas a la fascinante ultraestructura del genoma
propio de cada especie y las relaciones que establece el
cdigo gentico.
VI. Ha llegado pues el momento de preguntarnos

qu es la biologa: es ella una ciencia? es la biologa
como la fsica y la qumica una ciencia? o es la biologa
exactamente igual a la fsica o la qumica y por tanto una
dependencia de ellas?
Este es el gran dilema que la biologa moderna debe
enfrentar: es una verdadera ciencia independiente de las
dems o es finalmente reducible a fenmenos materiales
concretos que responden a las leyes de la materia inerte?
Ciencia es dar estructura metodolgica a los datos
obtenidos de la naturaleza ya sean datos descriptivos
evolutivos o experimentales, sin involucrar ningn factor
no mensurable.
101
Si proseguimos nuestra inquietud para ubicar la
biologa en el contexto de las ciencias, una primera
propuesta es su reduccin al materialismo. Recordaremos
ante todo que el concepto que prim durante la segunda
parte del siglo XIX fue la que propici la escuela materialista
clsica alemana: la biologa provincia de la fsica. Este
concepto es an el vigente para muchos bilogos. Para
ellos, los principios o leyes de la biologa no son
universales, estn limitados en el tiempo y a nuestro
planeta, mientras que la fsica es una ciencia universal. A
esta posicin reduccionista de ciencia materialista,
debemos afirmar enrgicamente que la ciencia tiene tres
provincias: la fsica, la qumica y la biologa. Es pues, con
la misma jerarqua, una ciencia independiente de las otras
dos. Veremos cmo se puede definir y delimitar y dar
individualidad por los caracteres propios del substrato que
estudia y por su metodologa particular.
Cmo la biologa se diferencia de las dems
ciencias? Trata propiedades de la materia viva que no
tiene la materia inerte? Aqu nos enfrentamos al dilema
que debe afrontar la biologa. Si aceptamos la posicin
reduccionista, esta ve en la ciencia de la vida slo procesos
fisicoqumicos ms o menos complejos, pero de
determinismo idntico a los de la materia inerte. Como
reaccin ante este reduccionismo, otra escuela, la vitalista,
hace intervenir fuerzas y energa que conducen a
conceptos metafsicos que caen indiscutiblemente fuera
de la ciencia.
Taxonoma:
102
Entre ambas posiciones, tan tericas y metafsicas
una como otra, se distingue cada vez con ms vigencia y
nitidez un camino diferente que afirma que la materia inerte
sea cual sea su aparente simplicidad o complejidad es
diferente de la materia viva. Esta forma de materia se
articula en sistemas jerrquicos que constituyen la esencia
misma de los sistemas biolgicos. Cumple un programa
adquirido generacionalmente, es decir, histricamente, un
programa de transmisin gentica: selecciona y transcribe
el pasado. Jerarquiza en complejos de integracin y
diferenciacin biolgica. Estos sistemas, de jerarquizacin
temporo-espacial no los tiene la materia inerte. Ellos son
los que constituyen la esencia fundamental de la evolucin.
La biologa molecular ha desarrollado cada vez ms
por medio de mecanismos sumamente simples unos,
sumamente complejos otros, las maneras que este audaz
proceso va suscribiendo en el genoma, la memoria
operacional y replicativa propia de la materia viva y
sobretodo pone en evidencia el largo proceso evolutivo
de ese genoma que lleva a la conservacin de estructuras
genticas y sectores de ADN idnticos desde hace millones
de aos. (9) Los sistemas vivos, jerarquizados son
altamente complejos ya desde el inicio de la vida misma.
Una bacteria tiene un sistema gnico complejsimo muy
similar al de cualquier Metazoa. (10) Las formas ms
elementales de estos comparten con los Metazoa ms
evolucionados, como los mamferos, idnticas porciones
de sus genomas. (11, 12)
103
VII. Diferenciada pues la biologa como ciencia
autnoma y suficiente en s misma que estudia las
estructuras y leyes y funciones de la materia viva, hemos
ya visto que posee sus mtodos propios de investigacin:
descriptivo; evolutivo y experimental de expresin
lgicomatemtica.
De acuerdo a ello, al tiempo que va desarrollando
sus diferentes componentes expresivos, ha incorporado
una serie de principios, axiomas, leyes que forman un
conjunto terico propio que le hacen cobrar la cualidad de
una ciencia estructurada y slida. Analizaremos a
continuacin esas bases fundamentales en las que se
define la biologa, en sus paradigmas propios. (13)
VIII. La primera gran base sobre la que se inicia el

conocimiento biolgico es la definicin de especie. Ya
hemos visto como Descartes describi la materia orgnica.
Durante el siglo XVIII, el siglo del iluminismo, de la
sistematizacin, se establece como se deben conocer y
nombrar tanto los elementos de la materia inerte, los
elementos qumicos, como los organismos vivos.
Elementos unos, especies otros. Nace as por un lado la
nomenclatura qumica. Los qumicos y los fsicos se
inquietan en demostrar que no son verdaderos elementos
los que propuso la ciencia griega: tierra, aire, agua y fuego.
Estos no son elementos puros es decir formados por una
nica unidad de esencia integrativa, es decir divisible en
unidades todas ellas idnticas entre s. Se busca una
Taxonoma:
104
nomenclatura de unidades especficas. A esa bsqueda
taxonmica se adelanta la nomenclatura orgnica. No se
podra seguir especulando sin definir con exactitud cada
uno de los seres vivos. Fue el creador de esta Carolus
von Linneus, 1707-1778. (14)
Para ello tuvo que admitir que esa unidad buscada,
la especie, era invariable e inmutable. Las especies no
pueden variar pues no las afecta el tiempo: existen tantas
especies como Dios cre en un principio. Y en base a
este supuesto, valido para el fin que se propona, le permiti
la creacin de la nomenclatura orgnica: Dios cre y
Linneo puso orden. Nace el concepto de especie, fija, igual
siempre a s misma en la sucesin de las generaciones.
(15) Dos obras marcan el inicio de este feraz camino:
Species Plantarum de 1753 (16) y el Systema Naturae de
1758 (17), origen de la taxonoma botnica la primera y
zoolgica la segunda, en base a una designacin simple,
binaria, con valor de definicin y de designacin de
intensin descriptiva: gnero y especie.
A esta sistematizacin en unidades jerrquicas sigue
como la sombra al cuerpo, el desarrollo de su ciencia ms
afn: la morfologa, externa, interna y comparada. Describe
como estn integrados los organismos. Se desarrolla el estudio
de la organizacin animal y vegetal descriptiva, la morfologa
comparada: las especies vivas comparadas entre s y con las
fsiles. Se perfilan las grandes figuras de la morfologa clsica:
Georges Cuvier, 1769-1832 (18), Etienne Geoffroy Saint-Hilaire,
1772-1844 (19), Henri de Blainville, 1777-1850 (20, 21) y
Richard Owen, 1804-1892. (22)
105
Complementarn a esta morfologa macroscpica
el desarrollo de la morfologa microscpica gracias a los
adelantos pticos del microscopio y de las tcnicas de
seccin y coloracin, que pronto como veremos, van a
agregar a la biologa varios conceptos bsicos, que se
extender en la citologa general y en la histologa y la
histofisiologa humana y comparada.
La biologa sistemtica que pronto ser filogentica,
fue iniciada en el Uruguay por Jos Arechavaleta en sus
clsicos trabajos sobre Flora Uruguaya y particularmente
en sus estudios sobre Gramneas, de las que describe
muchas especies nuevas vlidas hasta hoy.
Posteriormente la zoologa filogentica se inicia con el
primer parasitlogo radicado en el Uruguay Kurt Wolffhgel,
1869-1951, (23) quien inici en la investigacin al fundador
de la investigacin zoolgica en el pas Ergasto H. Cordero,
1892-1951, obra que continan hasta hoy sus tres
discpulos: Carlos S. Carbonell, nacido en 1915, Ral Vaz
Ferreira nacido en 1917 y Fernando Ma Garzn nacido
en 1925. (24)
IX. El segundo gran concepto que se incorpora a la

biologa es el que demuestra que la tierra, tiene una
historia, ha cambiado su fisonoma a travs de los siglos.
Lo postula inicialmente Buffon, 1707-1788, en su afamado
Les poques de la nature, inferencia a la que no aport
pruebas concretas (25). Buffon reconoci que la tierra ha
pasado por siete pocas: 1. la de la formacin de los
planetas; 2. la del origen y distribucin de las grandes
Taxonoma:
106
montaas; 3. el diluvio; 4. la poca en la cual regresan las
aguas y se inicia la actividad volcnica; 5. la poca en la
cual los elefantes y otros animales tropicales habitaron el
norte de nuestro planeta; 6. la poca de la formacin de
los continentes y 7. la poca en que aparece el hombre.
Quien desarroll el verdadero concepto de la
evolucin histrica de la corteza terrestre y de que la vida
fue cambiando a travs de los perodos geolgicos fue
Charles Lyell, 1797-1875, quien en sus The Principles of
Geology, 1830-1833, sent las bases de esa nueva
geologa (26). Design las diferentes eras y terrenos
geolgicos con sus faunas fsiles caractersticas: los
Ammonites del primario, los Crinoidea y las Aves del
secundario, los Mammalia del terciario, etc. Darwin fue
discpulo de Lyell y conoci su pensamiento con
profundidad y provecho. El segundo volumen de The
Principles of Geology lo recibi cuando estaba en
Montevideo (27). Fue estudiando esta obra durante todo
su viaje que sin lugar a dudas enriqueci sus reflexiones.
Aos despus, cuando vio publicado Origin of Species,
dijo al contemplarlo que la mitad de l haba salido de la
cabeza de Lyell, pues fue quien propuso la importancia
del factor tiempo histrico, no el mecnico, el de evolucin.
Darwin partir de este slido concepto, aunque en los
ltimos aos se haya puesto ms que en duda esta
influencia (28).
Debe destacarse con especial nfasis que sta
concepcin histrico-evolutiva de la corteza terrestre fue
bien asimilada por Dmaso Antonio Larraaga en su
107
Memoria Geolgica sobre la formacin del Ro de la Plata
escrita en 1819. Esta obra fue recin publicada en 1892
(29), si publicada en su poca hubiera tenido la prioridad
y amplia aceptacin.
X. El tercer gran principio de la biologa es la teora

celular. Individualizadas las especies, conocidas su
morfologa interna y externa, cul es la unidad con que
estn formados los organismos? De fibras dijeron los
morflogos iniciales y los microscopistas, de gelatina,
elementos amorfos indiferenciados, etc.
La investigacin microscpica, con los recursos an
poco efectivos de resolucin ptica y de preparacin, llevan
a un botnico, M. J. Schleiden, 1804-1881, a describir en
1838, el elemento bsico formativo de los vegetales: la
clula vegetal (30). Las clulas vegetales son ms fciles
de ver por los caracteres bien definidos de su membrana.
Un ao despus en 1839 Theodor Schawnn, 1810-1882,
describe la clula animal (31). Da origen as a la
investigacin histolgica y citolgica que se prolonga hasta
nuestros das ya sea en forma descriptiva o experimental,
con nuevas tcnicas de ultraestructura, de los
componentes celulares a nivel enzimtico y molecular.
Con la teora celular la morfologa conoce un campo
cada vez ms fecundo que permita integrar an ms los
conocimientos de la intimidad de la vida orgnica, e
individualizar las funciones al nivel de unidad funcional.
La contribucin ms notable fue sintetizarla en la hoy
Taxonoma:
108
clsica obra de Edmund B. Wilson de 1896 (32). Uno de
los ejemplos ms notorios y de mayor gravitacin en el
mbito tanto fisiolgico como biolgico general fuera de la
teora de la neurona o de la sinapsis que promovi desde
el principio de este siglo Santiago Ramn y Cajal, 18511832 (33). La actual neurofisiologa esta basada en el
desarrollo de este singular paradigma a la fisiologa que
cont entre nosotros con un discpulo directo del gran sabio
espaol: Clemente Estable, 1894-1976, quien en fecunda
obra desarroll las ideas del maestro e hizo aportes
complementarios a su teora como la descripcin de las
Sinapsis axoaxonales (34) y la descripcin de una nueva
estructura celular: el nucleolonema (35). Una sntesis
importante de la citologa fue publicada en 1947 por De
Robertis, Novinski y Sez, que promovi estos estudios y
conoci traduccin a varios idiomas y mltiples ediciones
(36). Una orientacin especial tomar el estudio de la
morfologa del ncleo que dar lugar a la citogentica base
material de la evolucin. La trataremos oportunamente.
Veremos como el concepto de clula, base
morfolgica de toda organizacin biolgica, ser raz y
origen de concepciones biolgicas futuras.
XI. Pero cmo toma origen la clula? Los primeros

microscopistas aunaron sus opiniones infiriendo que se
originaban a partir de un plasmodio, de un blastema
amorfo. Fue la resuelta investigacin de Rudolph Virchow,
1821-1902, (37) quien ya disponiendo de tcnicas de
109
microscopa que permitan buena resolucin postul el
principio que siempre se recuerda: Omnia cellula e cellula
que expone en su obra Cellular pathologie en 1858, una
clula se origina de otra clula (38). Da as origen a la
ontogenia, es decir, al estudio del desarrollo celular de los
organismos a partir de una clula, y hace vlido y actual lo
afirmado por William Harvey: Ex ovo omnis. Se origina
la embriologa basada en la citoarquitectura y por ende la
patologa microscpica con el estudio de la lesin, es decir,
de la patologa y de la teratologa, ciencia natural de la
vida anmala o enferma (39).
Estamos frente a otro paso decisivo en la integracin
del saber biolgico que rpidamente se ver acrecentado,
casi simultneamente, por complementos indispensables.
XII. La ontogenia propuesta por Virchow se ver

desarrollada con la sistematizacin de la organizacin
animal y el estudio de los primeros perodos del desarrollo
ontognico, delimitada esa diferenciacin en el perodo
en que se definen los componentes iniciales del futuro
embrin. Luego de las primeras fases de segmentacin,
mrula, blstula, se define la gstrula y en ella las tres
hojas germinales, lo que se dio en llamar teora de las
hojas embrionarias de Carl E. von Baer, 1792-1837 (40).
La propuso inicialmente en 1819 y la generaliz a todos
los Eumetazoa entre 1828 y 1837: el ectodermo, es decir
la superficie externa y el sistema nervioso, el endodermo
del que se originan el aparato digestivo con sus anexos
Taxonoma:
110
en particular el aparato respiratorio y el mesodermo, lmina
que se desarrolla por diferentes modalidades entre las dos
anteriores y de quien toman origen las estructuras de
sostn, y los aparatos circulatorio y genitourinario. De esta
generalizacin descriptiva, surgi la teora de la Gastrea
de Ernst Haeckel, 1834-1919 (41), y la ley biogentica o
de recapitulacin de von Baer-Haeckel que desarrolla este
ltimo en varias de sus obras (42) y que dar luego lugar
a una fermental secuencia de hallazgos que integrarn
las pruebas embriolgicas de la evolucin (43). Un delicioso
libro Fr Darwin, escrito por el zologo alemn Fritz Mller,
1822-1897 radicado en Blumenau, Brasil (44), aplica la
ley biogentica a la embriologa y desarrollo larvario de
Crustacea (45). Cabe recordar que durante mucho tiempo
se consider que el aparato vascular era de origen
endodermo. Fue un embrilogo uruguayo Miguel
Fernndez, 1882-1957 (46) quien en su tesis doctoral de
la Universidad de Zurich demostr el origen mesodrmico
de ese sistema. (47) Fue tambin quien hizo el estudio
ms completo de la poliembrionia (48), que investiga en la
mulita Dasypus septemcinctus L. monografa hoy clsica
y de gran trascendencia para el estudio de la potencialidad
embrionaria. (49)
Con esta complementacin embriolgica se hizo
cada vez ms posible la comparacin de estructuras para
ulteriores generalizaciones y como veremos, la integracin
de funciones.
111
XIII. Si conocemos el origen de cada clula, la
morfogenesis de los organismos, no poda seguirse
dudando de que todo organismo vivo proviene de otro
organismo vivo (omnia vivo e vivo). La obra de Louis
Pasteur, 1823-1895, como la de Joseph Tyndall, 18201893, dieron por tierra a la creencia en la generacin
espontnea y surgido de esta comprobacin, se vio el
nacimiento de una nueva rama de la biologa: la
microbiologa, que aun las tcnicas microscpicas con la
experimentacin y cultivo de los grmenes que desarroll
en forma admirable la escuela alemana de Robert Koch,
1843-1900, formulando ste sus famosos postulados (50).
Esta escuela, junto con la francesa crearn como
complemento indispensable de la teora microbiana de las
enfermedades (germ cell theory), la inmunolgica. (51) Su
desarrollo creciente ha tenido en estos ltimos aos del
siglo XX un extraordinario reconocimiento de sus
fascinantes contextos del reconocimiento del self y del nonself. (52, 53) Que si bien su proyeccin y promocin fue
hacia la individualizacin de la etiologa de las
enfermedades no dej de causar un tremendo impacto en
el pensamiento biolgico general. (54)
XIV. Es en este clima fermental del desarrollo de la

biologa, de todas sus ramas que madura el impacto que
va a ofrecer el desarrollo acadmico del estudio de la
funcin. Conocida la sistemtica, la morfologa y la
ontogenia en sus rasgos mas importantes un campo de
enorme fecundidad que se concretar con la creacin
formal de una nueva rama de la biologa: la fisiologa, que
Taxonoma:
112
por definicin ser ciencia experimental y con gravitacin
inmediata a la medicina, la medicina experimental, que
fecundara todas las vertientes de la actividad mdica y
reduce cada vez ms el empirismo clnico a una ciencia,
fisiopatologa y fisioclnica (55).
La fisiologa tuvo su inicial desarrollo principalmente
en Alemania y en Francia. En escuela que creara Johannes
Mller, 1801-1858, de formacin zologo fue de tal
fecundidad que condicion todo el xito ulterior de las
ciencias biolgicas en Alemania. Se le recuerda en la
llamada ley de Mller o ley de las especificidad de las
energas nerviosas. Personalidad vigorosa, durante la
segunda mitad del siglo XIX todos los profesores tanto de
ciencias naturales como de fisiologa, patologa y medicina
fueron discpulos suyos (56). Fue autor del primer texto
moderno de fisiologa Handbch der Physiologie publicado
entre 1834 y 1840 (57). Su obra fisiolgica fue continuada
entre otros, por Karl Ludwig, 1816-1895, que orient su
investigacin hacia la fsicoqumica fisiolgica. En Francia
se destac Franois Magendie, 1783-1855, fisilogo y
clnico. Inici la escuela fisiolgica francesa que culmin
con la figura de Claude Bernard, 1813-1878, cuya obra
Introduccin a la Medicina Experimental publicada en
1865 se transform en el paradigma de la ciencia tanto
fisiolgica como mdica (58). La nocin de medio interno
fue uno de los conceptos mas fecundos de la fisiologa
que vino a completarse con los discpulos de Bernard en
el inicio de la endocrinologa.
113
El primer curso de fisiologa experimental lo dict
Claude Bernard en la ctedra del Collge de France que
rega su maestro Magendie. Fue el semestre de invierno
de1847-1848. La nica versin de ese curso que existe
fue la que tom nuestro primer mdico y primer cientfico
acadmico: Teodoro M. Vilardeb, 1803-1857, (59) y que
nosotros publicamos con un estudio histrico y crtico. (60)
Ya en esas clases esmeradamente transcritas, se ve el
talento de investigador del joven Bernard y se esbozan
las ideas experimentales que desarrollar ulteriormente.
(61)
XV. Si bien los avances y conquistas que hemos

consignado marcaron la orientacin y la investigacin
biolgica, una nueva visin de la ciencia producir, como
ocurre en el siglo XVII con la teora de la gravitacin
universal, una verdadera revolucin cientfica. En efecto
con la publicacin en 1859 por Charles Darwin, 1809-1882,
de su obra Origin of Species la biologa contar con una
teora que permitir abrazar toda esa ciencia y promoverla
como hemos ya esbozado en ciencia completa e
independiente (62).
Se incorpora as una de las ms fecundas teoras
de la biologa: la que propondr el mecanismo por el cual
se ha producido la diversidad de los organismos, la que
hoy llamamos teora de la evolucin.
Son tan numerosos como dispersos los
antecedentes a su formulacin desde la antigedad clsica
Taxonoma:
114
hasta las especulaciones cientfico-filosficas del siglo
XVIII. Una propuesta determinista y racional fue lo que
hizo Lamarck, 1744-1829, en su Philosophie zoologique
en 1809 (63). La necesaria ordenacin jerrquica de los
organismos, la escala animal, propuso como causante para
la transformacin de las especies, la necesidad de un tipo
de herencia en la cual los caracteres beneficiosos los
adquiere el individuo por adaptacin al medio (la funcin
hace al rgano) y los trasmite a su descendencia como
beneficio de esta nueva adaptacin al medio: la herencia
de los caracteres adquiridos. Que los organismos en su
frondosa diversidad guardan entre s ciertas similitudes,
un parentesco histrico, se hizo evidente para todos
aquellos propensos a buscar relacin estructural de los
rganos y sistemas, pero la solucin lamarckiana, solucin
racionalista, no encontr base slida ni conceptual ni
experimental. La unificacin se produce entonces,
atesorando los descubrimientos geolgicos de Lyell con
las penetrantes observaciones y deducciones de Charles
Darwin y Alfred R. Wallace, 1823-1913, (64, 65), que
permiten al primero de ellos concretar en forma objetiva,
rica en hechos y experiencias su obra: Origin of Species,
en la que al par que constata la evolucin histrica de las
especies establece en forma bien meditada y atenida a
los hechos, la fuerza por la cual se produce la evolucin
de las especies; la seleccin natural. Este descubrimiento
da a la biologa un concepto que parece oponerse a la
rigidez lineana, cuando en realidad no hace ms que
condicionarla al tiempo. Luego de Lyell, luego de los
conocimientos ontognicos, Darwin introduce el tiempo
115
histrico en la biologa. Es el historicismo, la evolucin de
los organismos en el tiempo, no el tiempo inmediato del
ciclo vital, sino el tiempo geolgico, que opera mediante
una fuerza especial, la seleccin natural. De las dos
grandes fuerzas que obran en la naturaleza, la gravitacin
universal y la seleccin natural no sabemos ms que sus
consecuencias, la fuerza con que operan, pero no sabemos
cul es su esencia. Los hechos sern ahora comparados
y mensurables, con precisiones sobre ellos, y en especial
sobre la manera de actuar de la seleccin natural, que la
gentica y la biologa molecular van acercando cada vez
ms a la evidencia sus implcitas consecuencias. Esa
fuerza produce el cambio, la mutacin lo conserva. Darwin
no tuvo una idea definida de la herencia, su espritu
empirista lo llev a aceptarla tal como se le ofreca, no
neg la herencia de los caracteres adquiridos, no poda
hacerlo por carecer de pruebas slidas en su contra, y
admite la teora de la pangnesis sin entrar en mayores
discriminaciones. Cada sector del organismo enva a las
clulas germinales un mensaje que es el que lleva a
conservar los caracteres y transmitirlos. Lo mismo pens
que la influencia del medio ambiente tambin modifica, si
bien le rest importancia frente a la seleccin natural.
Muchos de sus ms prximos seguidores, como Hebert
Spencer, 1820-1903, no aceptaron la seleccin natural y
tomaron del darwinismo el concepto evolutivo con el
sentido de un estricto lamarckismo.
En suma, la seleccin natural trajo a la biologa una
herramienta eficaz y de general aplicacin para ahondar
Taxonoma:
116
en diferentes campos de investigacin de las ciencias
naturales, aunque la idea de evolucin ms all de sus
causas determinantes fue el verdadero triunfo del
momento, dividindose los pensadores e investigadores
biolgicos en estrictos darwinianos, mejor dicho
neodarwinianos, que slo admitieron la seleccin natural
como fuerza evolutiva, los lamarckianos y neolamarkianos
que admitan o condicionaban la evidencia a la herencia
de los caracteres adquiridos y por fin la escuela materialista
alemana encabezada por Ernest Haeckel que sin
discriminacin entre estas posiciones llev al plano
estrictamente objetivo de la accin de fuerzas
fsicoqumicas en la intimidad de los fenmenos vitales
fueran stas cuales fueran.
Pocos aos despus de la publicacin del Origin of
Species, pero principalmente despus de la de Descent
of Man en 1871, el darwinismo se hizo sentir en nuestra
cultura cientfico filosfica y que oportunamente
estudiamos. Basta recordar que entre 1872 y 1900 en el
Uruguay se produjeron ocho polmicas a favor y en contra
del entonces llamado transformismo, lo que nos permite
apreciar el nivel de desarrollo de nuestras ideas. (66)
XVI. An falta un gran descubrimiento que dar a la

biologa mayor unidad, y singularidad en el concierto de
las ciencias. Este ser la formulacin de las leyes de la
herencia, lo que permiti explicar la transmisin de los
caracteres. Fue su descubridor Gregor Mendel, 1822-1884,
117
quien hall el verdadero y nico mecanismo general de la
herencia y que formul en las leyes que llevan su nombre.
(67) Este descubrimiento hecho en 1865, cambiar
totalmente el ritmo creativo de la biologa y di a la
seleccin natural una base concreta, material y puntual
para interpretar los fenmenos tanto morfolgicos como
funcionales. Desde entonces seleccin natural y herencia
mendeliana seguiran un mismo camino, cada da mas
fecundo, cada da mas sorprendente.
Montaigne en sus Ensayos al hablar de la herencia
dijo con su sorprendente perspicacia que los caracteres
se trasmiten de padres a hijos, ello es evidente. Pero lo
que no es comprensible dice, es que unos hijos los reciben
mientras otros no, y eso por qu?: era pues mendeliano
sin saberlo!
Hasta Mendel la biologa estuvo carente de una
explicacin esencial a su integracin, de una teora vlida
que permitiera investigar con xito sobre ella. Durante aos
se dijo que las leyes de Mendel fueron ignoradas en su
poca y redescubiertas en 1900 por De Vries entre otros.
El proceso no fue ciertamente as. Las leyes de Mendel
no fueron redescubiertas. Cuando public su trabajo en
una revista cientfica en Moravia, sta se encontraba en
todas las bibliotecas cientficas europeas. Pero nadie al
leerlo le dio importancia porque en esos momentos la
investigacin sobre la herencia, y este es un hecho
epistemolgico interesante, estaba corriendo por un
camino que no era el que sigui Mendel. Este le envi su
trabajo a Karl Ngeli, 1817-1891, y este le dio a entender
Taxonoma:
118
que sus hallazgos no tenan inters, pues la necesidad
era proseguir el estudio de los hbridos que no varan en
un solo carcter (hoy decimos gene) sino en muchos (68).
En ellos se pretenda encontrar el determinismo exacto
de la transmisin germinal de los caracteres, camino bien
sabido hoy de una complejidad no accesible entonces, en
el que entran en juego numerosos genes. Mendel tena
en cuenta un solo carcter o factor, hoy gene. Era lo suyo
una cosa muy chiquita, puntual. Sin embargo en base
justamente a ello, pudo establecer sus leyes: de minima
scientia curat, dice un adagio latino: la ciencia se
preocupa de lo mnimo.
La herencia mendeliana unida a la formulacin de
August Weissmann, 1834-1914, con su teora de la
continuidad del plasma somtico y germinativo, y su
demostracin experimental de la imposibilidad de la
herencia de los caracteres adquiridos, dio origen al
neodarwinismo. (69) Al iniciarse este siglo, que extendi
el valor de las leyes de Mendel a todos los organismos
incluido el hombre, surge la escuela cromosmica o
citogentica de Thomas H. Morgan, 1866-1947, y que
constituir las bases desde la gentica clsica, a la gentica
de poblaciones y a la gentica molecular hoy en pleno
desarrollo. (70)
En nuestra biologa representar esta escuela
citogentica Francisco A. Sez, 1890-1976, creador en
toda Latinoamrica de la citogentica (71) e introductor
del neodarwinismo. (72) Aplic fundamentalmente los
119
conceptos cromosmicos a la sistemtica botnica y
zoolgica en trabajos que son hoy clsicos. (73)
XVII. Una nueva visin de la biologa se diferencia

de las dems disciplinas con el estudio del ciclo biolgico:
la diferenciacin embriolgica, su intencionalidad y sus
mecanismos. (74) Esta nueva orientacin de estudio de la
relacin forma y funcin en la perspectiva evolutiva nace
hacia 1887 con la creacin de la embriologa experimental
de la que fue principal protagonista Wilhelm Roux en
Alemania, labor de ms de cuarenta aos que plasm en
la clebre revista Archiv fr Entwicklungsmechanik (75).
Esta orientacin vio a travs de este largo perodo culminar
con los hallazgos de la induccin embrionaria por Hans
Spemann, 1869-1941, y que le mereci el Premio Nobel
en 1928.
Al par que se establecen las leyes de la
diferenciacin embrionaria se articulan a ellas las
correlaciones referentes al metabolismo intermedio con
los factores bioqumicos del desarrollo, que se concretan
con las investigaciones de Joseph Needham, 1900-1995,
(76) y Jean Brachet (77) sobre bioqumica aplicada a la
embriologa en general (78) y a la morfologa en particular
(79) , as como el gran y diverso conjunto de acciones
especficas determinadas por factores que son capaces
de modificar el comportamiento gnico de las clulas; las
diferonas. Las leyes del crecimiento van a posibilitar una
racionalizacin de la forma externa de los organismos que
Taxonoma:
120
responden a gradientes de fuerzas diversas. La obra de
DArcy Thompson, On Growth and form de 1917 (80) va a
significar un hito en la racionalizacin de las morfognesis,
aplicando la geometra descriptiva y analtica a la gnesis
de las estructuras orgnicas: la espira aritmtica de
Arqumedes, la espira logartmica de Descartes, las
proyecciones diferenciales, etc. La forma dej de ser ludens
naturae para ser una expresin del determinismo orgnico
mediante la formulacin de las leyes del crecimiento
fundamentales, la del crecimiento isomtrico, alomtrico
positivo y alomtrico negativo, lo que permitir expresar
en determinada frmula o su curva cada una de las formas
de los organismos.
XVIII. Los aproximadamente treinta phyla de la

diversidad biolgica, concretada en las simientes,
adquirieron as en la integracin de la biologa general un
significado holstico. Al par que los distingue en sus
diversos y diferentes Bauplan, los aproxima en la similitud
de recursos bioqumicos y metablicos, en la
interdependencia en la arquitectura celular, en las
modificaciones metablicas que implican diferentes,
infinitas diramos, adaptaciones a diversas condiciones
ecolgicas. Phyla que eran considerados curiosidades
intranscendentes de la diversidad orgnica, han cobrado
as valor prototpico para explicar vas metablicas
especficas o comunes. Valga el ejemplo de la investigacin
sobre aquellos Mesozoa constituidos por menor nmero
de clulas, entre 20 y 30 solamente, pero que cumplen las
funciones holsticas que corresponden a un organismo
121
independiente de asociacin celular y por tanto capaz de
regulacin de forma, funcin, ciclo vital, etc. (81).
XIX. La biologa de las ltimas dcadas del siglo XX

se ha enriquecido finalmente por el florecimiento de nuevas
orientaciones en las cuales se han realizado conquistas
concretas y tericas que fecundan amplia y, dira tambin,
completamente el panorama expansivo y fascinante de la
ciencia biolgica. Nos queremos referir a la ecologa en
general, a la etologa y a la sntesis moderna de la
sociobiologa.
La relacin del organismo con su ambiente, con su
ecos fue estudiada durante el siglo XIX en forma casi
exclusiva en una relacin unmoda: la adaptacin al medio
ya fuera en la forma, ya en funcin de la radiacin
adaptativa. La globalizacin del conocimiento biolgico
permiti dar a esta relacin, un sentido mucho ms amplio
de condicionamiento de respuestas atenidas a la
morfologa, a la oportunidad de la solucin fisiolgica y a
la seleccin gentica y poblacional. La ecologa apuesta
as a una globalizacin del conocimiento biolgico que da
a la diversidad orgnica cada da mayor profundidad.
La etologa, la biologa del comportamiento, que hizo
su eclosin con Konrad Lorenz y Karl von Frisch y Nicolas
Tinberger en los aos 1960-1970, hicieron entrar la
psicologa gentica y evolutiva en la que la obra de Jean
Piaget, 1896-1978, se destaca con relieves propios, en el
mbito de la investigacin biolgica.
Taxonoma:
122
Por fin la propuesta de Eduard O. Wilson al crear la
sociobiologa, el organismo en relacin con los organismos,
la gravitacin social de la seleccin natural (83), y la
aplicacin de sta a todos los comportamientos, marcan
finalmente uno de los hechos ms actuales y relevantes
que guiarn la investigacin en el siglo XXI. Disciplina
integrativa, une la ecologa, la etologa y la gentica
molecular y de poblaciones.
XX. Es sobre los principios, teoras, leyes generales

de la biologa que se inscribe hoy la filogenia y taxonoma
de los seres vivos. La moneda comn y nica de la biologa
es la especie, y por tanto es su teorizacin, su
concretizacin dira evidenciaron lo que trata tanto la
taxonoma como la filogentica.
De las numerosas definiciones de especie desde las
ms rgidas taxonmicas que impactan por su rigidez hasta
las ms exigidas de clculo lgicomatemtico, podramos
adjuntar a modo de ejemplo: organismos que no son
fecundos con otros as como aquella ms abstracta que la
define con organismos temporales que pertenecen a una
lnea virtualmente eterna. Ante la dificultad podramos
afirmar tres conceptos de especie: la especie morfolgica,
la especie filogentica y la especie biolgica.
El concepto de especie biolgica afirma que sus
poblaciones no pueden interfecundarse con las de otras
especies. Las especies son necesariamente aisladas,
representando lneas evolutivas separadas. La formacin
123
de hbridos hace muchas veces difcil marcar los lmites.
El concepto de especie biolgica es simple, obvio aunque
finalmente defectuoso.
El concepto de especie filogentica se ha visto
enriquecido con los aportes de la filogentica molecular.
Aunque con un amplio espectro de definiciones se la define
en general como una especie que integra un grupo de
organismos que comparten al mismo tiempo un carcter
comn, un patrn de ascendencia y descendencia o
monofiltico. Se le estima como ms objetivo, puede
revelar poblaciones morfolgicamente similares pero
importantes y es mejor indicador de biodiversidad.
La especie pues es ambigua. La mejor respuesta
fue resolver esta ambigedad, no tratando de reducirla
sino aprendiendo a diferenciarla. (84)
Tanto en taxonoma como en filogenia de los
Chordata y en la de los mltiples phyla de invertebrados
se enfrenta este fascinante problema, que implica su
vertiente ambiental en especies simptricas y aloptricas,
en lneas poblacionales modificadas por hbridos, etc. (85)
XXI. El Uruguay, antes Provincia Oriental, luego

Repblica de Montevideo, tuvo en su corta pero inslita
historia cultural tres figuras que no se han dado en ninguna
otra nacin latinoamericana. Hecho nico, el hoy Uruguay
cont entre 1742 y 1848, durante algo ms que un siglo,
con el nacimiento y muerte de tres figuras culturales tanto
humansticas como cientficas de excepcional relevancia:
Taxonoma:
124
Jos Manuel Prez Castellano, 1742-1815, Dmaso
Antonio Larraaga, 1771-1848, y Teodoro M. Vilardeb,
1803-1857. Toda nuestra ciencia posterior est tcitamente
condicionada en esta singular precedencia histrica que
se hace patente ante el anlisis crtico de su secuencia
histrica.
Fue Prez Castellano nuestro primer universitario,
primer escritor, primer cientfico. Formado en las adustas
aulas de la Universidad de Crdoba entre 1760 y 1767,
adquiri all al par que su doctorado en teologa una slida
formacin humanista y en particular cientfica como lo
ponen de manifiesto sus eminentes profesores: Benito
Rivas, Federico de Orozs, etc. Vuelto a Montevideo, aparte
de su misin apostlica, dedica gran parte de su vida a
cultivar su chacra del Miguelete, experiencia que plasma
en una obra incomparable Observaciones sobre Agricultura
que termina en 1814 un ao antes de su muerte. Vio su
primera luz editada por Manuel Oribe en la Imprenta del
Cerrito en 1848, pero su versin definitiva recin fue editada
en 1913. En ella, que no es slo de ndole agraria,
desarrolla observaciones y conceptos en los que pone de
manifiesto una acabada formacin en la ciencia de la
poca. Escribi con Dmaso A. Larraaga el primer
documento de la ciencia uruguaya: la determinacin de la
altura del Cerro de Montevideo.
Fue su dilecto discpulo Dmaso Antonio Larraaga
que dej en sus numerosos escritos una acabada
formacin en ciencias naturales en las que hace un
relevamiento azas completo de nuestra flora y fauna de
125
vertebrados e insectos. Sus dos diarios de Historia Natural,
1808-1813 y 1823-1824, demuestran su espritu
investigador, escritos que si se hubieran publicado en su
poca seran hoy de valor universal.
Fue el tercero Teodoro Manuel Vilardeb que luego
de estudios secundarios en Barcelona cursa la carrera
mdica en Pars donde se grada de mdico y cirujano
con dos valiosas tesis. Guard siempre un vivo inters
por las ciencias naturales, sobre las cuales ha dejado varios
escritos algunos de ellos editado en vida y otros que se
quedaron manuscritos. Junto a Bernardo Berro
describieron el fsil del Pedernal, Dasypus giganteus, el
primer Edentata fsil publicado, que hoy lleva el nombre
de Glyptodon giganteus (Vilardeb y Berro, 1838). Es de
recordar su tercera tesis de doctorado publicada en 1843
en Ro de Janeiro.
Tendra yo algo ms de 15 aos cuando en

una librera de lance adquir la Historia de la Creacin
Natural de Haeckel. Esta obra despert en m el celo por
la investigacin biolgica centrada en la biodiversidad y
su implicancia en la sistemtica evolutiva, en la filogenia.
Es en la perspectiva de la historia de nuestra ciencia, de
nuestra ciencia biolgica, de nuestra zoologa, de la
zoologa de los invertebrados, que haremos una somera
sntesis de los hallazgos que nos ha deparado el cultivar
esta ltima ciencia en la perspectiva que fecunda el
concepto de biologa, ciencia independiente de la fsica y
de la qumica, inmersa en el devenir espacio-tiempo que
Taxonoma:
126
es en sntesis la metodologa de la evolucin. Durante ms
de 50 aos nos dedicamos a la zoologa morfolgica y
embriolgica de los invertebrados de nuestra regin
Neotropical, la que nos ha deparado fascinantes
novedades y que tomaremos como ejemplo en el desarrollo
de lo que se nos ha propuesto: taxonoma y filogenia de
muy diversos phyla.
En 1943 publicamos nuestro primer trabajo sobre
especies del gnero Tanais (Isopoda Tanaidacea) de la
costa del Brasil, Uruguay y Argentina. La radiacin
adaptativa de ese gnero, que conquista las aguas
estuariales y luego las fluviales, muestra sutil y discutida
especiacin: T. fluviatilis, T. herminiae, T. silviae (86, 87).
Describimos otra especie de Tanaidacea, Kalliapseudes
schubarti de las aguas dulces de Brasil y Uruguay, siendo
las otras especies de dicho gnero, curiosamente,
estrictamente estenothialinas.
Una interesante especie de Pantopoda,
Colossendeis geoffroyi, Ma Garzn, 1944, abundante
en las aguas ocenicas del Atlntico Medio es, descartando
los Scyphozoa, el invertebrado de mayor tamao de
nuestra fauna marina, llega a 50 cm de longitud (87).
Como relictos del continente sur o Gondwana
describimos una especie de Bryozoa Ectoprocta, Hislopia
corderoi, Ma Garzn, 1959, cuya nica otra especie es
H. lacustris de la India Meridional. (88) Tambin
describimos Didymorchis haswelli, Ma Garzn, 1961,
cuya otra representante del mismo gnero es de Australia.
La clase Temnocephalida que tiene una distribucin
127
geogrfica similar ha sido objeto de varios trabajos tanto
mos como de mis colaboradores (89).
En relacin a las pruebas zoogeogrficas de la
evolucin individualizamos curiosos organismos.
Iagotrema uruguayensis, Ma Garzn y Gil, 1963, parsito
de la tortuga de laguna Hidromedusa tectifera Cope, un
Monogenea Monophistocolylidea, nos ha llevado a crear
una nueva familia. El posee morfologas muy afines a las
de otros gneros encontrados en un Amphibia de Africa
Occidental y en un Urodela de Europa Septentrional. (90)
En las branquias de nuestro cangrejo de estuario
Chasmagnathus granulosus Dana, encontramos un
Rotifera Bdelloidea, Anomopus chasmagnati, Ma Garzn
y Montero, 1973. De este mismo gnero se conoca slo
una especie parsito de las branquias de un Crustacea
Decapoda de agua dulce de Italia oriental. (91) Estos dos
ejemplos junto a los Temnocephalida hallados en cuevas
de Croacia son los nicos testigos relictuales del Mar de
Tethis.
Un original invertebrado no Anthropoda de
Sudamrica es el Hirudinea Piscicolidae, Colombobdella
ringueleti Ma Garzn 1973 gen. n. sp. n. de la axila e
ingle de la tortuga de Colombia Podocnemys vogli Wagler.
La particularidad de este organismo es poseer siete pares
de branquias simples apendiciformes lo que ha llevado a
postular desde esta perspectiva el origen de los Arthopoda
Unuramia. (92)
Taxonoma:
128
Por ltimo nos referimos a la descripcin de un
organismo muy particular hallado en las costas de Rocha
a mediana profundidad, Lamellibranchia victori, Ma
Garzn y Montero, 1985. (93) Es este un organismo
tubcola que se ha encontrado a gran profundidad en el
Atlntico Medio frente a las costas del Brasil y Sud Africa y
en algunos yacimientos de sulfricos del Ocano Pacfico.
Ha sido asignado al orden Polychaeta en familia especial.
Pero nosotros encontramos que l tiene el sistema nervioso
central muy desarrollado, no ubicado en el prosoma como
corresponde sino en el mesosoma de posicin muy
superficial. Debido a esta diferencia morfolgica
fundamental hemos propuesto la creacin de un nuevo
phylum Mesoneurophora Ma Garzn y Montero. Su
validez est en discusin, pues son organismos muy
peculiares que pueden metabolizar compuestos de azufre
originados en fisuras tectnicas donde emanan gases de
esas caractersticas. El haberse encontrado en nuestras
aguas a muy escasa profundidad es otro de los paradjicos
misterios de este fascinante verme.
La morfologa muy especial de un Acanthocephala
de la vulgar mojarita Fitzroyia matercula J. nos condujo a
la descripcin de un nuevo gnero y especie. (94)
Un conjunto de trabajos versaron sobre
biodiversidad, crecimiento, desarrollo, y morfologa general
en Crustacea Decapoda Acanthocarpus meridionalis,
Ma Garzn 1974, en Isopoda Parasitica Lironea magna,
Ma Garzn 1974, en Acaro Parasitica, Digenea,
Monogenea, Acanthocephale y su ciclo en Decapoda, as
129
como en parasitologa humana; Miocarditis, Asearidaris,
toxoplasmosis, cromoblastomicosis, etc. (95)
Otra lnea de investigacin que hemos seguido es
la zoologa experimental, en sus vertientes de fisiologa
general, embriologa y endrocrinologa comparada.
Tomamos como objeto principal de experiencia al curioso
y ubicuo cangrejo del Estuario del Ro de la Plata,
Chasmagnatus granulosus Dana (Decapoda Brachyura)
estudiando su adaptacin a los cambios de salinidad (96),
las especiales modificaciones de su medio interno (97)
as como su reaccin al parasitismo (98). En todas nuestras
investigaciones describimos tambin hechos relevantes
sobre el comportamiento de organismos marinos del
Estuario del Ro de la Plata (99).
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141
La Mesa Redonda sobre

Biodiversidad y Taxonoma:
Presente y Futuro en el Uruguay
Dr. Alfredo Langguth
Universidad Federal de Paraba, Brasil
alfredo@dse.ufpb.br
Este aporte es una interpretacin realizada por el

autor, de los asuntos discutidos durante la mesa redonda
final del Taller en Biodiversidad y Taxonoma: presente y
futuro en el Uruguay, y de los resultados de la misma,
apoyndose en la versin grabada de la sesin. No
representa necesariamente la opinin de parte o del
conjunto de los participantes.
La mesa redonda tuvo lugar el da 18 de Junio de
2004 por la tarde y fue inaugurada por la Prof. Alicia
Crosara de la Unidad de Ciencias de la Epignesis
(UNCIEP, Facultad de Ciencias), quien destac la
importancia de estos talleres para la elaboracin de
polticas de desarrollo cientfico, en este caso de la
Taxonoma y del estudio de la Biodiversidad. Ella hizo
recomendaciones para que los talleres se repitan, y record
que es una de las maneras conque el Uruguay honra sus
compromisos firmados en el contexto del Convenio de la
Biodiversidad. A continuacin la coordinadora del taller,
Dra. Ana Aber, dio la bienvenida a los integrantes de la
mesa redonda y transmiti los mejores deseos de xito
La Mesa Redonda...
142
enviados por la Oficina Regional de Ciencia de la UNESCO
en Montevideo, que posibilit la realizacin del Taller. La
coordinadora ley tambin mensajes del CBD apoyando
esta instancia de capacitacin. Seguidamente, el Dr.
Alfredo Langguth, que actu como moderador, sugiri una
duracin aproximada de 4 horas para los trabajos. Despus
de una corta discusin se eligieron como temas principales
de la mesa redonda: I) los mtodos de investigacin
Taxonmica en el Uruguay, y su situacin actual; II) La
biodiversidad taxonmica del Uruguay, lagunas en su
conocimiento; III) El estado actual de las bases de datos
para investigacin taxonmica en el Uruguay: colecciones,
bibliotecas y publicaciones cientficas; IV) El problema de
los recursos humanos necesarios para la investigacin
Taxonmica en Uruguay. V) Recomendaciones.
I.
Mtodos de investigacin taxonmica

Morfologa
Los caracteres morfolgicos constituyen hasta hoy

la principal base de los estudios taxonmicos en el
Uruguay. Estos estudios utilizan el material acumulado en
colecciones cientficas durante ms de un siglo en el pas.
El descubrimiento de nuevos caracteres morfolgicos de
valor taxonmico es una constante. Los estudios basados
en morfologa estn entre los de menor costo, y los
especmenes en colecciones son una fuente casi infinita
143
de informaciones sobre las caractersticas morfolgicas
de las especies.
Los especmenes, se identifican primariamente en
base a los caracteres morfolgicos. Despus de esta
primera etapa, se aplican las otras tcnicas para
profundizar a nivel especfico o supraespecfico. La
clasificacin morfolgica puede ser corroborada o
corregida con ayuda de filogenias moleculares
principalmente a nivel supraespecfico, pero si no se
conoce lo morfolgico no se puede hacer el resto.
Los caracteres morfolgicos son bsicos porque son
los ms fciles de observar durante la colecta y en la
coleccin. Ellos son tiles para estudiar la biodiversidad
porque muestran las adaptaciones al medio ambiente
sufridas durante los procesos de diversificacin
filogentica.
Hay una tradicin en estudios morfolgicos en el
Uruguay para buena parte de los grupos de animales y
plantas. Sin embargo algunas reas estn quedando sin
cubrir debido al inters de las nuevas generaciones de
bilogos por los estudios ecolgicos o los de nivel
molecular.
La morfologa no es una ciencia muerta, no cesa de
avanzar descubriendo nuevas tcnicas de estudio. Nuevos
instrumentos de anlisis permiten la apertura de nuevos
campos de trabajo. Por ejemplo el trabajo con imgenes
en computadora es una de las tcnicas modernas
La Mesa Redonda...
144
desarrolladas en morfologa. En la Facultad de Ingeniera
se est elaborando un programa para trabajar con
imgenes a partir de cortes seriados. Esta interesante
herramienta ya fue usada en el estudio de araas. El
programa, montado en colaboracin entre dos facultades,
posee un costo menor que los ofrecidos en el exterior,
haciendo su uso ms accesible en el pas.
El estudio morfolgico de las especies en lo que se
relaciona con su identificacin, se renueva constantemente
por el descubrimiento del valor taxonmico de estructuras
que anteriormente no haban sido tomadas en cuenta. Un
ejemplo de ello es el descubrimiento relativamente reciente
del valor taxonmico, decisivo en algunos grupos de
insectos, de las estructuras genitales de naturaleza
cuticular.
Adems de la Morfologa, la Citogentica y ms
recientemente la Biologa Molecular son campos de la
biologa que contribuyeron significativamente a resolver
problemas taxonmicos.
Citogentica
La Citogentica tuvo un desarrollo considerable en
el Uruguay desde los trabajos pioneros de F. A. Saez, quien
se ocup del valor taxonmico de los cromosomas
principalmente a nivel de especie. En la dcada de 1980
diminuy el nmero de trabajos en esta rea y
aparentemente tambin en taxonoma.
145
Despus de describir las caractersticas bsicas del
cariotipo en un gran nmero de grupos zoolgicos la
citogentica evolucion hacia tcnicas ms sofisticadas y
ms caras de principal inters en la biologa general y
menos en la biologa comparada, por ejemplo de la
taxonoma, donde es ms relevante el nmero de especies
estudiadas con tcnicas bsicas que el conocimiento
profundo de los mecanismos de funcin cromosmica. As
en nuestro medio despus de describir la diversidad de
un nmero de especies, la Citogentica parece haber
llegado al lmite. Interesada en progresar por el empleo
de tcnicas ms caras y de un nivel tcnico ms avanzado,
redujo su contribucin a la taxonoma.
Dependiendo del tipo de trabajo que se encare, la
citogentica puede ser barata o muy cara y demorada,
exigiendo muchas horas de trabajo y dependiendo de
equipamientos y reactivos caros como en la tcnica de
FISH. Cuando emplea tcnicas de punta, puede ser ms
cara que la biologa molecular.
Hay un espacio de Citogentica bsica de inters
para la biologa comparada que no est siendo ocupado,
o que fue abandonado cuando los cito-genetistas migraron
para la biologa molecular y los taxnomos mostraron poco
entusiasmo en ocupar este nicho.
Se necesitan recursos humanos. En biologa
molecular se forman los tcnicos en corto tiempo, pero en
Citogentica ya se precisa un tiempo ms prolongado.
La Mesa Redonda...
146
Existen en el pas por lo menos cuatro laboratorios:
en Facultad de Ciencias, Instituto Clemente Estable y
Facultad de Agronoma, equipados con microscopios de
alta resolucin e inclusive equipos de fluorescencia.
A pesar que la Citogentica es una herramienta para
el taxnomo, en los sectores de zoologa del Uruguay no
hay laboratorios de Citogentica. Esto exige que se trabaje
en conjunto con los sectores de gentica lo que no siempre
ocurre. Aparentemente esta colaboracin depende de
varios factores, tales como la formacin acadmica recibida
por los taxnomos, la existencia de propuestas concretas
en vez de simple declaracin de intenciones y las
relaciones personales entre los investigadores.
El sector de gentica de la Facultad de Ciencias,
por donde pas la mayora de los genetistas actuales,
mantuvo, y aparentemente mantiene todava, sus puertas
abiertas a los zologos. Sin embargo, cuando el volumen
de trabajo es grande es necesario sentarse en la mesa y
planear el uso de los equipos y la fuente de los recursos.
En general no tiene sentido duplicar laboratorios
montando estructura de Citogentica en los sectores de
Zoologa.
A pesar de que en Montevideo hay pocos trabajos
de Citogentica en conjunto entre la zoologa y la gentica,
se citan exitosos casos de colaboracin internacional. Sera
necesario estimular la colaboracin entre ambos sectores.
147
Analizando la bibliografa, entre los aos 1960 y 1980
hubo en Uruguay un boom de publicaciones en
Citogentica, que declin a fines de 1980. A la pregunta si
declin el vnculo entre laboratorios o si declin la actividad
en zoologa, la respuesta indica que fueron ambas, pero
principalmente declin la actividad zoolgica.
Paradojalmente la poca de esta disminucin corresponde
al momento de ms actividad del postgrado. Deben ser
varios los factores determinantes de esta situacin.
Biologa molecular
La biologa molecular, no siendo excluyente con la
Citogentica, ha contribuido a la taxonoma principalmente
resolviendo problemas de parentesco, desde poblaciones
a taxa superiores, y reconstruyendo filogenias, que son
confiables cuando estn bien hechas.
Existen laboratorios de biologa molecular que se
han ocupado de temas de inters para la taxonoma, en el
Instituto Clemente Estable, en la Facultad de Ciencias y
en la de Agronoma.
En la Facultad de Agronoma, donde existe
termociclador, se trabaja en colaboracin con el INIA
(Instituto Nacional de Investigacin Agropecuaria) que tiene
un secuenciador. Se trabaja en fitoplancton, en Banco de
maz, en la gramnea Paspalum etc. Los temas son
principalmente de inters agronmico.
La Mesa Redonda...
148
Slo existen tres o cuatro trabajos en biologa
molecular, lo que resulta muy poco si se considera la
importancia que tienen las pasturas en el Uruguay, que
representan el 70% de los recursos naturales del pas. La
gentica en general debera tener ms importancia en la
Facultad de Agronoma.
En la Facultad de Veterinaria tambin existe un
laboratorio de gentica donde se trabaja en temas de
inters perifrico para la taxonoma.
Los taxnomos podran aprovechar la infraestructura
ya montada en la Seccin Evolucin de la Facultad de
Ciencias, donde se trabaja especialmente en sistemtica,
en el Instituto de Investigaciones Biolgicas Clemente
Estable y en el INIA, estos laboratorios prestaran ayuda y
asesoramiento.
Aparentemente existen varios laboratorios y tres
secuenciadores. Un secuenciador es un equipo central en
cualquier trabajo de inters del taxnomo; es una inversin
grande y tiene gran capacidad de procesamiento de
muestras por lo que es preferible optimizar su uso en vez
de multiplicar la compra de estos aparatos.
Considerando la alternativa de ampliar los
laboratorios o estimular el inters y la formacin de los
recursos humanos en taxonoma molecular, la respuesta
es: ambas cosas. Sin embargo, en la situacin actual, la
limitante parece ser el disponer de gente interesada y
formada para aplicar esas tcnicas en la taxonoma, y
tambin de recursos, principalmente para insumos y becas.
149
Algunos trabajos fueron financiados en el pasado
con recursos que el PEDECIBA adjudica a las tesis de
sus alumnos, sin embargo, el valor adjudicado actualmente
(unos 180 dlares por ao) no alcanza para atender las
necesidades mnimas de las tesis. Esta ayuda del
PEDECIBA es clave y ste debe incrementar nuevamente
los financiamientos.
Etologa
La Etologa es un rea de la biologa que ha ayudado
mucho a los taxnomos en el estudio de barreras
reproductivas entre especies y por lo tanto en su
delimitacin. El principal inters de los taxnomos est en
el comportamiento reproductor pre-copulatorio, por
ejemplo, el comportamiento de cortejeo, los cantos
prenupciales, etc. En la dcada de 1980 hubo en Uruguay
un pulso en el estudio del comportamiento pero pocos
trabajos fueron del inters de la taxonoma. Con la
excepcin de estudios de los cantos de algunos anfibios
anuros y del comportamiento en araas y termites, poco
contribuy al trabajo en taxonoma.
Es necesario estimular estudios de este tipo pues
hay muchas especies crpticas difciles de delimitar. Los
equipamientos necesarios no son de alto costo.
La Mesa Redonda...
150
Trabajo de campo
En ltima instancia, la fuente primaria de informacin
para los estudios taxonmicos est en el Trabajo de campo.
Parece ser general un dficit de vehculos para el
trabajo de campo, pero la situacin parece ser ms crtica
en la Facultad de Ciencias. Tambin el financiamiento para
realizar trabajo de campo parece ser deficitario.
Una propuesta interesante es la creacin de
estaciones permanentes para el trabajo de campo, como
existen en otros pases. Estas bases facilitan el trabajo
prolongado, ofreciendo al investigador hospedaje y
laboratorios sencillos. Ellas estaran localizadas por
ejemplo en lugares de particular riqueza en diversidad
como el Norte del Pas o en la costa ocenica, donde el
trabajo en biologa marina se vera beneficiado.
La importancia del uso de nuevas tcnicas en el
trabajo de campo tambin fue destacada. Por ejemplo, el
uso de trampas de cada y de trampas de luz, ha permitido
relevar especies hasta ahora desconocidas en el pas. Otro
ejemplo es el uso de dragas con mallas diferentes. Se
recomienda la cuantificacin del esfuerzo de muestreo, y
en lo posible, la estandardizacin de la metodologa.
El mejorar las tcnicas de campo es clave pues
permite al taxnomo levantar segmentos de la
biodiversidad de otro modo desconocidos.
La taxonoma auxilia a otras reas del conocimiento;
es una suerte de servicio social de los taxnomos. Desde
151
el punto de vista prctico, hay diferentes niveles de
resolucin taxonmica de acuerdo con los objetivos. Para
el agrnomo, por ejemplo, la identificacin de insectos sirve
para atender la finalidad de control. A veces la identificacin
morfolgica es suficiente y a veces no precisa ser a nivel
de especie, conocer el gnero, o a veces la familia, ya
alcanza.
Aumentar el nivel de resolucin puede complicar el
cuadro taxonmico, es el caso de las especies crpticas
que no permiten una identificacin morfolgica, la ms
importante desde el punto de vista prctico. Sirve para
profundizar el conocimiento pero puede no resultar ms
til.
Otros especialistas precisan identificar las especies
conque trabajan en base a especmenes de museo, por
no tener acceso a tcnicas citogenticas o moleculares.
II.
La biodiversidad taxonmica del Uruguay
El conocimiento de la diversidad taxonmica en

Uruguay tiene dos aspectos, 1) la diversidad taxonmica
en s misma, y 2) el conocimiento de la diversidad de taxa
por ambiente
1.- Como en otros pases, tambin en el Uruguay
existen grupos mejor conocidos, tales como aves,
mamferos reptiles, y otros ms diversificados y menos
conocidos como los insectos.
La Mesa Redonda...
152
Se intent enumerar los grupos menos conocidos.
Fueron citados Lepidoptera, Hymenoptera, caros y otros.
En moluscos se estima que existe el doble de las 500
especies conocidas, an siendo los mejores estudiados
entre los invertebrados no artrpodos. Otro grupo carente
es el de peces de agua dulce que con pocos ictilogos
tiene buena parte de las colecciones cientficas en mal
estado. Entre los parsitos los estudios enfatizan los grupos
de inters econmico o mdico-veterinario quedando los
restantes sin atencin. Lo mismo vale en el rea de
microbiologa. En botnica los musgos del Uruguay son
muy poco conocidos. La mayora de sus taxa est poco
estudiada.
La lista puede crecer y as tambin la dificultad en
establecer prioridades para el estudio porque existe una
diversidad de criterios para esto y tambin grandes
espacios vacos en el conocimiento de nuestra diversidad
taxonmica. La iniciativa no puede ser de las agencias
financiadoras debido a la dificultad en priorizar grupos, es
mejor encomendar a los taxnomos que no descuiden los
grupos poco estudiados y que carecen de importancia
mdica y/o econmica.
Para estudiar los grupos menos conocidos se precisa
dinero y tambin recursos humanos. Sera necesario
estimular la formacin de los investigadores en los grupos
especficos y despus financiar su trabajo. Se debe
recomendar a los taxnomos, principalmente a los lderes
en la materia, que dirijan su atencin a grupos menos
153
estudiados y que orienten a sus alumnos en este sentido.
Esta parece ser la opcin ms viable.
2.- La biodiversidad no est distribuida
uniformemente en el Uruguay. Por ejemplo, una reciente
tesis sobre flora arbrea del Uruguay (de la autora de
Ivan Grela), mostr que el rea del noroeste de
Tacuaremb, extremo oriental de Artigas y la parte contigua
de Rivera es el rea ms rica de flora arbrea del pas.
Esta regin es tambin la ms rica en insectos. Ella tiene
una geografa muy interesante. La Cuchilla de Haedo
presenta, hacia el Ro Tacuaremb, una serie de quebradas
donde el monte nativo no fue explotado y es excepcional
en diversidad de especies y en su densidad. Este monte
se extiende por los arroyos Lunarejo y Laureles en
Tacuaremb y por los arroyos Invernada y Sepulturas en
Artigas. En cada quebrada se pueden encontrar cosas
diferentes. La fauna es muy diferente de la encontrada,
por ejemplo, en el Departamento de Rocha. Tambin son
poco conocidas las faunas marinas abisal y del talud
continental.
Por otro lado, el Uruguay es un rea de contacto
entre regiones faunsticas ms extensas. Hay elementos
de la biota que son claramente patagnicos, que son
abundantes en Patagonia y raros aqu, donde termina su
distribucin, y difciles de encontrar en Ro Grande del Sur.
Tambin hay en Artigas y Salto elementos que son propios
de la zona de Misiones, y que se dispersan hacia el sur
por el ro Uruguay.
La Mesa Redonda...
154
As, una mejor comprensin de nuestra biota slo
puede lograrse trabajando en colaboracin con los pases
vecinos, donde algunas especies tienen su principal rea
de distribucin.
Aparentemente no existe dificultad en trabajar en
colaboracin con colegas de Brasil y Argentina. En grupos
taxonmicos grandes con mucha falta de conocimiento
taxonmico no hay problemas de competencia; en grupos
menores y mejor conocidos podra haber superposicin.
Fue sugerido que se estimule el trabajo en colaboracin
con los pases vecinos. El CNPq (Consejo Nacional de
Investigacin) del Brasil ya tiene programas con esta
finalidad.
reas particularmente ricas en diversidad como las
mencionadas arriba, los hot spots uruguayos, deberan
contar con lneas de financiamiento para relevar mejor su
diversidad biolgica.
Otro asunto tratado fue la necesidad de conocer la
biodiversidad en reas de particular inters para su
conservacin. Es difcil tomar decisiones de manejo con
bajo conocimiento de la diversidad.
Antiguamente los zologos colectaban en su trabajo
de campo material de los ms diferentes taxa. Hoy en da
con la especializacin cada vez mayor y con fuerte presin
de tiempo, esto ya no ocurre ms. Para realizar
relevamientos ms completos en reas especficas, se
sugiri la preparacin de proyectos conjuntos de
155
especialistas en distintos grupos taxonmicos. Esto puede
tambin resultar ms barato.
III.
Las bases de datos del taxnomo:

COLECCIONES Y BIBLIOTECAS
Colecciones Cientficas
Consideraciones generales.
Las colecciones cientficas de animales y plantas

conservados en forma adecuada, son la principal y ms
importante fuente de datos para la investigacin
taxonmica. Son el banco de datos que el taxnomo
consulta permanentemente. Ellas son el resultado del
esfuerzo por obtener y documentar informaciones sobre
la diversidad biolgica en la naturaleza, un esfuerzo que
fue realizado, por muchas generaciones de investigadores.
Aparte de su valor como registro histrico, su importancia
se debe a la imposibilidad real de obtener informaciones
sobre las especies en toda su rea de distribucin natural,
en el marco de un proyecto de investigacin de duracin
normal. Slo acumulando especmenes a travs del tiempo
es que se consigue reunir el material adecuado y suficiente.
Las colecciones tienen en el Uruguay una serie de
problemas especficos para su sobrevivencia conservacin
y utilizacin. Algunos de ellos fueron puestos a discusin
en la mesa redonda.
La Mesa Redonda...
156
1) Mudanzas
Uno de los peores males que sufren las colecciones
cientficas, es la mudanza de local. En nuestro pas ellas
son, en general, realizadas con pocos recursos financieros
y tcnicos, por lo que las mudanzas desorganizan los
acervos, y con frecuencia destruyen parte de los mismos.
La posterior reorganizacin de un acervo es un proceso
prolongado para el cual no se preven recursos en las
mudanzas, y como consecuencia las colecciones quedan
desorganizadas durante mucho tiempo, dificultando su uso.
En general, los locales de destino no estn previstos para
albergar colecciones y su adaptacin cuando ocurre,
tambin es un proceso lento. Como resultado, se dificulta
el uso de las colecciones por un tiempo considerable. Las
colecciones de la Facultad de Ciencias y del Museo
Nacional de Historia Natural y Antropologa (MNHNA) han
sufrido mucho por causa de las mudanzas.
2) Curadora
Se entiende aqu por curadoria el mantenimiento,
organizacin y conservacin de una coleccin de
especmenes para uso cientfico. En pases desarrollados
la curadoria es hecha por tcnicos especializados con la
orientacin de los investigadores responsables. En el
Uruguay prcticamente no existen los tcnicos en
curadora. Esta funcin es realizada por los propios
investigadores o por estudiantes y colaboradores
honorarios, cada sector hace su curadura sin personal
especfico.
157
3) Espacio de almacenamiento
En general las colecciones de animales y plantas
son sensibles a la humedad que provoca la proliferacin
de hongos sobre los especmenes o sus recipientes.
Tambin son sensibles a la luz, que cuando acta en forma
continuada, provoca decoloracin de los especmenes.
Algunas veces los ambientes son secos por su localizacin
original pero muchas veces no lo son y deberan ser
climatizados lo que en general no ha ocurrido. Los
especmenes secos son casi siempre atacados por
insectos que los destruyen. Para evitarlo hay que
guardarlos en armarios hermticos, envenenarlos en el
caso de los herbarios y agregndoles substancias
insecticidas y antimicticas en las colecciones secas de
animales. Esto muchas veces no se hace, o se hace en
forma limitada o inadecuada, debido al costo de armarios
especiales y a la falta de tcnicos curadores, lo que
determina la prdida de una cierta parte de los ejemplares.
Aqu la suerte juega un papel importante. Armarios
adecuados facilitan la organizacin y el acceso al material
de estudio. Se debe destacar tambin la importancia de
que el lugar de trabajo del taxnomo sea prximo a las
salas de coleccin. Esto no slo porque se ahorra tiempo
si no tambin porque evita el transporte de los
especmenes por largas distancias, que no contribuye a
su conservacin.
Entre las varias soluciones discutidas para mejorar
esta situacin se encuentra la centralizacin de los acervos
en una nica institucin optimizando as el
La Mesa Redonda...
158
aprovechamiento de los recursos all vertidos para su uso
y conservacin. Sin embargo fueron levantadas objeciones
contra esta idea:
a)
las colecciones actuales constituyen el patrimonio

de diferentes instituciones y es difcil convencer a
las distintas partes a desprenderse de un patrimonio
tan valioso.
b)
Es tambin una exigencia universal que el acceso

al material (o a cualquier recurso) se logre por el
camino ms corto. Si las colecciones uruguayas se
centralizasen en un slo local se aumentara la
distancia de acceso pues las instituciones de origen
estn dispersas.
c)
Existe el peligro nada improbable de llegar a una

situacin de abandono del acervo nico por falta de
recursos lo que perjudicara el total de las
colecciones. Esto tiene menos chance de ocurrir en
todas las instituciones separadas al mismo tiempo.
d)
El mismo razonamiento puede seguirse con relacin

a accidentes fatales como incendios que difcilmente
alcanzaran todos los acervos en sus localizaciones
actuales. La mejor solucin parece ser montar un
programa nico de fomento de la conservacin y
utilizacin de las colecciones cientficas que atienda
todas las instituciones del pas.
Se llam tambin la atencin sobre el creciente uso

y produccin de imgenes y registros sonoros en
159
taxonoma y otras ramas de la biologa, faltando la
organizacin para su almacenamiento y utilizacin como
existe con los especmenes de animales y plantas. Se
realiza un enorme esfuerzo para producir las imgenes o
registros sonoros y despus se pierden por quedar libradas
al destino de cada investigador sin una institucin que
mantenga y organice un acervo junto a las colecciones
cientficas.
Una coleccin, tanto como una biblioteca, si no est
en constante aumento y no tiene un fcil acceso a su
acervo, inhibe el trabajo en taxonoma. Ella constituye un
capital que no da intereses por falta de utilizacin.
Qu colecciones hay en el Uruguay?

Las colecciones para estudio de la biodiversidad en
el Uruguay comenzaron en el siglo XIX. Existe as una
larga tradicin y mucho trabajo realizado. La enumeracin
siguiente puede ser incompleta pero incluye las ms
importantes.
Herbarios
Existen por lo menos 5 herbarios: en el Museo
Nacional de Historia Natural y Antropologa (MNHNA), en
la Facultad de Agronoma, en la Facultad de Qumica, en
el Jardn Botnico, y en la Facultad de Ciencias. En la
Direccin Nacional de Recursos Acuticos (DINARA) se
conserva una coleccin de fitoplancton
La Mesa Redonda...
160
Parsitos
En la Facultad de Veterinaria existe una coleccin
de parsitos de inters sanitario ltimamente ampliada con
parsitos de animales silvestres. En la Facultad de
Ciencias, Seccin de Invertebrados, existe importante
material de parsitos de animales silvestres. Se destac
la importancia de la conservacin de especmenes testigo
de los huspedes vinculados al espcimen parsito a
travs de un nmero u otro cdigo. Este procedimiento no
siempre se ha seguido, con la consecuente prdida de
informacin.
Entomologa
Existen colecciones en Facultad de Ciencias en el
MNHNA, en la Facultad de Agronoma y en la reparticin
de Sanidad Vegetal del Ministerio de Ganadera y
Agricultura en Sayago.
Vertebrados
Las principales colecciones de vertebrados estn en
la Facultad de Ciencias y en el MNHNA. Una pequea
coleccin de aves se conserva en el Museo Larraaga.
Invertebrados no insectos
Tambin en invertebrados, las principales
colecciones estn en la Facultad de Ciencias y en el
MNHNA. Una pequea coleccin de moluscos se conserva
en el Museo Larraaga.
161
Situacin de las colecciones

en cada institucin
En general las colecciones uruguayas estn en una
situacin que dista de ser adecuada para un banco de
informaciones de tal importancia para el conocimiento de
la Biodiversidad. Algunas estn en una condicin
insostenible.
La peor inversin es aquella que no da inters. Lo
mismo vale para bibliotecas y museos; si los acervos no
estn disponibles para investigacin es una inversin
perdida. Esta inversin, como se indic arriba, fue realizada
por muchas generaciones. Permitir que esta inversin no
de sus frutos es por lo menos una actitud irresponsable.
Facultad de Ciencias. Las colecciones de esta
facultad, iniciadas en la dcada de 1950, han sufrido tres
mudanzas de local con las consecuencias previstas arriba.
El actual edificio de la Facultad, a pesar de ser
moderno, no dispone de espacio adecuado para las
colecciones cientficas, que estn, dependiendo del grupo,
en situacin que vara desde razonable a insostenible.
En general las colecciones de especmenes
pequeos y secos como los insectos que ocupan menos
espacio estn mejor conservadas que aquellos con
especmenes mayores y mantenidos en lquido como en
ciertos vertebrados, que exigen ms espacio e
infraestructura.
La Mesa Redonda...
162
Para el investigador en taxonoma, tener acceso a
una coleccin de su especialidad mnimamente organizada
es condicin fundamental para su trabajo. Por eso los
docentes de la Facultad de Ciencias realizan
necesariamente esta tarea curatorial. Pero cuando el grupo
de animales o plantas no es de su inters particular, son
pocos los que, altrusticamente, cuidan de otras
colecciones. Esto a pesar que se considera un deber
moral de los docentes hacer esta tarea. Adems el nmero
de investigadores en taxonoma viene decreciendo en
funcin de otras reas de la biologa ms recientes. La
consecuencia para las colecciones es previsible.
Dbese considerar que cuidar de colecciones no es
la principal funcin de los profesores en la facultad y as lo
entienden los mecanismos de evaluacin de los docentes
que no consideran el tiempo dedicado al cuidado de
colecciones como actividad evaluable. La contradiccin
implcita en esta situacin es chocante. No se destina
personal tcnico especializado para cuidar del patrimonio
ni se reconoce el esfuerzo de quien cuida de l a pesar de
no ser formalmente su responsabilidad.
Consecuentemente en la Facultad existen
colecciones que, sin investigador que las estudie, estn
en mal estado de conservacin.
Aparentemente las colecciones cientficas no estn
reconocidas formalmente como patrimonio de la
Universidad a pesar de su enorme valor. Esto determina
que las autoridades no se preocupen con su conservacin
pese a su enorme valor cientfico.
163
Museo Dmaso A. Larraaga - Este museo posee
una coleccin de moluscos y aves, pequea en tamao
pero no en importancia. Fue organizado por el Prof. Luis
Barattini en el siglo pasado y depende de la Intendencia
Municipal de Montevideo. Existen negociaciones con la
Universidad para dar un destino a las colecciones y
desarrollar su gran potencial de extensin y educacin,
remodelando la interesante exhibicin ya existente.
Herbarios - La situacin de los herbarios en la
Facultad de Agronoma, en la Facultad de Qumica y en el
Jardn Botnico no escapa a la regla. Aunque algunos
todava estn mnimamente conservados, la falta de
recursos humanos vinculada a ellos constituye una
amenaza permanente.
MNHNA - El Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologa fundado en el siglo XIX es la institucin ms
antigua del Uruguay destinada al estudio de la
Biodiversidad.
Desde 1892, el Museo est atravesando una de las
peores crisis de su historia como instituto de investigacin,
a pesar que en conjunto posee el mayor acervo de material
biolgico del pas.
Despus de ser expulsado del edificio anexo al Teatro
Sols donde pas la mayor parte de su existencia, est
ocupando locales provisorios donde parte de las
colecciones todava estn encajonadas a la espera de una
solucin definitiva. Recientemente se propuso su traslado
La Mesa Redonda...
164
para la antigua Crcel de Miguelete. Para su ocupacin,
este espacio debe ser adaptado a una finalidad bien
diferente a la original, como es la de un museo e instituto
de investigacin. Esto exigir considerables recursos
humanos y cuantiosas inversiones.
El gobierno no ha prestado en las ltimas dcadas
especial atencin a los museos en lo que se refiere a su
mantenimiento. Otro problema es la falta de continuidad
en la solucin de los problemas, determinada por el cclico
cambio de autoridades a nivel ministerial. Cuando estas
llegan a informarse, a entender la institucin y proponer
soluciones, llega el cambio de gobierno y todo vuelve al
punto inicial.
Las polticas de Estado de mnima provisin de
vacantes han hecho que el Museo en los ltimos 25 aos
haya perdido 37 cargos. As la conservacin de las
colecciones, an en los casos en que estn accesibles,
depende de la buena voluntad de los usuarios.
El Museo trabaj durante un largo perodo de su
historia apoyndose en colaboradores honorarios que
realizaban la investigacin taxonmica y colaboraban en
la curadura e incremento de las colecciones. La formacin
de estos colaboradores honorarios, muchos de los cuales
llegaron a ser investigadores de destaque en el pas y en
el exterior, comenzaba por la colecta, y preparacin del
material y su organizacin en las colecciones. Hoy esta
figura prcticamente ha desaparecido, debido a que las
personas no disponen de tiempo para entregar
165
gratuitamente, y la carrera acadmica de los bilogos
taxnomos absorbe todo su tiempo. Slo un rgimen de
pasantas vinculado a la carrera acadmica podra hacer
volver esta figura tan importante en las circunstancias
actuales. Para esto naturalmente el museo precisara
ocupar un local adecuado definitivo, y ser estructurado
nuevamente.
Bibliotecas
Las bibliotecas especializadas son para el taxnomo
tan importantes como las colecciones. Tradicionalmente
junto a las grandes colecciones se han desarrollado
importantes bibliotecas sobre Zoologa y Botnica. Esto
se debe a la necesidad del investigador de disponer de la
literatura prxima a su lugar de trabajo tanto para lectura
como para comparacin de figuras y descripciones con
sus especmenes. Por otro lado la produccin cientfica
de los taxnomos que trabajan junto a las colecciones fue,
y lo es todava en los grandes museos, divulgada en
publicaciones de la propia institucin. Como consecuencia
las instituciones mantienen un canje de publicaciones
gratuito que ha llevado en nuestro caso al MNHNA a poseer
la mayor biblioteca en Zoologa y Botnica del pas y tal
vez una de las grandes de Latinoamrica. La biblioteca
del Museo posee no slo una coleccin de revistas
cientficas completsima sino tambin grandes obras,
clsicas de las ciencias naturales, hoy consideradas raras
y de altsimo valor, compradas en el pasado cuando sus
precios eran accesibles.
La Mesa Redonda...
166
Cabe destacar que, al contrario de lo que hoy ocurre
en otras reas del conocimiento, la mayor parte de la
literatura usada por el zologo y el botnico no envejece y
frecuentemente obras publicadas un siglo atrs tienen tanto
valor como las publicadas recientemente. Comprender esto
es fundamental para el bibliotecario pues obras que en
otras reas seran eliminadas por su antigedad en nuestra
rea son en algunos casos hasta de mayor valor que las
recientes. Un ejemplo de ello es la reedicin facsimilar por
el Museo de Historia Natural de Londres (en 1955) de la
dcima edicin del Systema Naturae de Linneo, publicada
en 1758. As resulta necesario no slo literatura
especializada, sino tambin bibliotecarios especializados
en esta rea. Es un riesgo que se corre en las bibliotecas
de varias facultades que, por tener acervos ms
universales sus bibliotecarios pueden no entender el valor
que cierta literatura antigua tiene para el botnico y el
zologo, eliminndola en consecuencia. Otra tendencia
perjudicial para este tipo de biblioteca es la virtualizacion
de las publicaciones pasando del papel que dura siglos a
los medios electrnicos. Estos son altamente mutantes
debido al rpido avance tecnolgico y la informacin queda
a veces almacenada en medios de corta durabilidad.
La biblioteca del MNHNA est sufriendo los mismos
problemas que sus colecciones. Es urgente que el acceso
se normalice totalmente dada la importancia de esta fuente
de informacin para los taxnomos.
Existe otro tipo de literatura reciente que no se
obtiene por canje y que el Museo no consigue comprar
167
con su exiguo presupuesto. Esta literatura, libros y revistas
no disponibles por canje, debera ser adquirida por las
facultades de la Universidad.
El Museo Dmaso A. Larraaga posee una pequea
biblioteca bien conservada, con obras raras, nicas copias
existentes en el Uruguay que deberan ser trasladadas a
una biblioteca especializada mayor como lo es la del
MNHNA.
Bancos de datos virtuales

En relacin con los bancos de datos virtuales en
Biodiversidad, particularmente en lo que toca a las
colecciones cientficas, V. Scarabino inform sobre los
trabajos conducidos por el GBIF(Global Biodiversity
Information Facility) promoviendo la utilizacin y
diseminacin de la informacin primaria sobre
biodiversidad a travs de una red mundial de instituciones
y pases. Con relacin a la diseminacin de la informacin
contenida en colecciones, se discutieron varios puntos
crticos como el de la propiedad intelectual de los datos, y
hasta qu punto se libera la informacin, considerando
que la clave de acceso es el nombre de las especies. stos
se obtienen a travs de un proceso de identificacin que
es producto intelectual de los que lo realizan y que tambin
vara mucho en calidad al tratarse de hiptesis cientficas
que estn constantemente siendo puestas a prueba. As
quien obtiene los datos a travs de Internet, sin examinar
los especmenes en la coleccin, puede llegar fcilmente
La Mesa Redonda...
168
a informaciones y conclusiones errneas si las
precauciones necesarias no son tomadas.
Se inform sobre fuentes de financiacin para
trabajos taxonmicos, sobre fondos para la digitalizacin
de colecciones disponibilizndolas en la red, sobre
entrenamiento en informtica para estos fines, programas
para analizar colecciones y almacenarlas, etc. Se inform
tambin sobre la Global Taxonomy Iniciative y otros
grupos y agencias vinculados a la taxonoma.
IV.
Recursos humanos
Fue registrado un dficit de recursos humanos para

taxonoma en el Uruguay considerando el nmero de
grupos de su biota poco o nada conocidos.
La falta de recursos humanos se observa a nivel
acadmico y a nivel tcnico. En el decir de un taxnomo
Hay ms microscopios y computadoras que personas.
Debido a las nuevas tendencias en biologa dirigidas ms
a la ecologa y la biologa molecular, los jvenes
estudiantes son atrados para estas reas, dejando de lado
ciencias ms clsicas como la morfologa. Sin embargo el
estudio de la biodiversidad y su conservacin es un tema
actual para el cual no faltarn candidatos.
La formacin de investigadores en taxonoma
corresponde principalmente a la Facultad de Ciencias.
Pueden incorporarse especializaciones en la licenciatura
en ciencias biolgicas dictando materias tanto tericas
169
como prcticas que ofrezcan herramientas tiles en
taxonoma. A nivel de postgrado pueden estimularse tesis
de maestra y de doctorado ofreciendo a travs del
PEDECIBA becas y recursos para su ejecucin. Los
orientadores y equipos de trabajo en taxonoma existentes
deberan dirigir sus alumnos hacia el estudio de grupos
poco o nada conocidos de animales y plantas relacionados
con su especialidad.
La taxonoma es cada vez ms un rea integrativa
del conocimiento. A pesar que la morfologa contina
siendo bsica para cualquier estudio taxonmico, los
conocimientos del taxnomo en Biologa Molecular,
Citogentica y Etologa son necesarios para facilitar el
trabajo de integracin. Lo mismo vale para los bilogos
moleculares, etlogos y genetistas que deben tener
conocimientos bsicos de biodiversidad y de la ciencia que
la estudia. El trabajo integrado debe ser estimulado. Esto
no es fcil. La integracin inducida propuesta por las
agencias financiadoras no funciona, como lo han mostrado
experiencias recientes en el Uruguay. El resultado es ms
una sobre posicin multidisciplinaria que una verdadera
integracin. Las relaciones humanas entre los
investigadores favorecen la integracin pero a veces
pueden inhibirla. Para integrarse es necesario un lenguaje
comn, y este debe ser dado en el mbito de la educacin
acadmica, a pesar de que actualmente la mayora de los
cursos universitarios yuxtaponen conocimientos en mayor
grado que los integran. Instituciones como el MNHNA,
donde existe posibilidad de trabajar en gran nmero de
La Mesa Redonda...
170
grupos taxonmicos, podran integrarlos a nivel de
biodiversidad, pero les falta la estructura y los recursos
humanos necesarios.
Como siempre, preocupa la situacin laboral de los
taxnomos recin formados. Este es un problema de
planeamiento de difcil solucin pero sin duda la presin
de los taxnomos sobre el mercado de trabajo es un factor
determinante. Becas de postdoctorado para establecer un
puente entre el postgrado y la absorcin en el mercado de
trabajo pueden ayudar en este sentido.
A nivel tcnico se comprueba una ausencia total de
personal con entrenamiento especfico en curadora, es
decir, en el manejo y cuidado de las colecciones. Faltan
cursos regulares para este fin en la mayor parte de los
pases de Latinoamrica. De nada sirve quejarse por la
falta de tcnicos en curadora para mantener las
colecciones si stos no existen en el mercado. Se podra
reunir un grupo de taxnomos con experiencia en
colecciones que preparase un currculo de tcnico en
curadoria a ser implementado por alguna de nuestras
instituciones de enseanza, con la ayuda de profesores
de otras instituciones.
Como toda accin de fomento, sta depende de
recursos financieros propios. La creacin de un programa
de fomento a la formacin de recursos humanos en
taxonoma financiado por una o ms agencias es una
solucin viable.
171
V.
Recomendaciones
Recomindase:
1.
Que se estimule la colaboracin entre las diferentes

reas del conocimiento que contribuyen para la
taxonoma: morfologa, citogentica, biologa
molecular y etologa para resolver problemas
taxonmicos de forma integrada
2.
Que el PEDECIBA incremente el apoyo financiero a

tesistas de maestra y doctorado en el rea de
taxonoma
3.
Que se estimule el trabajo de campo proporcionando

recursos para gastos y vehculos adecuados
4.
Que se establezcan bases permanentes de trabajo

de campo en regiones con particular riqueza de
especies, y en el litoral marino
5.
Que los taxnomos, particularmente los lderes en

la materia, estimulen a sus estudiantes hacia el
estudio de los grupos menos conocidos o
desconocidos de nuestra biota
6.
Que se estimule la colaboracin cientfica en

taxonoma con los pases vecinos para mejor
comprender nuestra biodiversidad
7.
Que se realicen proyectos integrados por

especialistas en diferentes grupos taxonmicos para
La Mesa Redonda...
172
hacer relevamientos de la biota en reas que indican
ser de particular biodiversidad
8.
Que con mxima prioridad se reestructuren las

colecciones cientficas del pas, particularmente las
del Museo Nacional de Historia Natural y
Antropologa y de la Facultad de Ciencias,
colocndolas en locales adecuados y haciendo sus
acervos accesibles a los investigadores.
9.
Que se d apoyo financiero para la compra de libros

y revistas recientes en el rea de taxonoma en las
bibliotecas de las facultades correspondientes de la
Universidad de la Repblica y que se estimule la
publicacin de revistas cientficas y su permuta en
el MNHNA.
10.
Que se establezca un programa de fomento de la

formacin de recursos humanos en Taxonoma a
nivel acadmico y en curadora de colecciones a nivel
de tcnicos
Agradecemos a los Profesores

Carlos S. Carbonell y Guillermo dElia
por la gentileza de leer este manuscrito
y sugerir valiosas correcciones.
173
Participantes del Taller

La lista incluye el nombre, el rea en que trabaja o la
especialidad entre parntesis y la institucin donde estudia,
trabaja o trabaj la persona.
ABER, Ana - (Coordinadora del Taller, Entomologa aplicada)

Ministerio de Vivienda, Ordenamiento Territorial y
Medio Ambiente (MVOTMA) Programa de
Desarrollo de las Ciencias Bsicas (PEDECIBA)
ACHAVAL, Federico - (Zoologa de Vertebrados) - Facultad
de Ciencias Universidad de la Repblica
A LFARO BARROS, Matilde - (Ornitologa) - Facultad de
Ciencias Universidad de la Repblica
LVAREZ, Fernando - (Biologa Molecular) - Facultad de
ASUAGA BONNEFON, Manuel - Estudiante
B OIANI S ANTURIO , Luca - (Zoologa) - Programa de
B OSTELMANN, Enrique - (Paleo ecologa) - Facultad de
CACCIALI SOSA, Pier - (Zoologa de Vertebrados, Reptiles) Programa de Desarrollo de las Ciencias Bsicas
(PEDECIBA)
CAMARGO, Arley - (Herpetologa) Facultad de Ciencias
CANAVERO, Andrs - (Herpetologa) Facultad de Ciencias
Participantes
174
CANTON, Vctor - (reas Protegidas) - Direccin Nacional
de Medio Ambiente - Ministerio de Vivienda,
Ordenamiento Territorial y Medio Ambiente
(MVOTMA)
CARBALLO, Roberto - (Entomlogo) - Facultad de Agronoma
CARBONELL, Carlos Salvador - (Entomologa) - Programa
de Desarrollo de las Ciencias Bsicas (PEDECIBA)
y fue Director del Departamento de Entomologa,
Facultad de Ciencias Universidad de la Repblica
C ARLOZZI D ENIS , Ana Vittoria - (Ciencias Biolgicas,
Evolucin) - Facultad de Ciencias
CARVALHO, Adolfo - (Fauna) - Facultad de Veterinaria
CASTILLO, Anbal Hernn - (Ciencias Biolgicas, Evolucin)
sin vnculo.
CLARAMUNT, Santiago - (Ornitologa) - MNHNA, Doctorado
Programa de Desarrollo de las Ciencias Bsicas
(PEDECIBA)
C LAVIJO B AQUET, Sabrina - (Zoologa de Vertebrados,
Reptiles) - Facultad de Ciencias Universidad de la
Repblica
CORONA SCHELL, Andrea Beatriz - (Ciencias Biolgicas) Facultad de Ciencias Universidad de la Repblica
CORRALES PONTI, Javier - (sin especialidad) - Facultad de
Medicina - Estudiante
175
COSSE, Mariana - (Mamferos, Biologa de la Conservacin)
- Instituto de Investigaciones Biolgicas Clemente
Estable
C ROSARA, Alicia - (Ciencias Ambientales) - Unidad de
ciencias de la epignesis (UNCIEP), Facultad de
Ciencias - Programa de Desarrollo de las Ciencias
Bsicas (PEDECIBA)
DELIA, Guillermo - (Mastozoologa Evolucin) - Facultad
DA
SILVA FONSECA, Cecilia - (Ciencias Biolgicas, Evolucin)

- Facultad de Ciencias Universidad de la Repblica
FEIJOO, Matas - (Gentica de la Conservacin) - Facultad

FERNNDEZ Souza, Jos Julio - (Nematologa) - Estudiante
FRIONI BARBOSA, Isabel - Estudiante
GARCA OLASO, Felipe - (Sistemtica de mamferos ecologa
de aves) - Laboratorio de Evolucin - Facultad de
GONZLEZ, Susana - (Gentica) - Facultad de Ciencias Instituto de Investigaciones Biolgicas Clemente
Estable
GOI, Beatriz - (Gentica Evolutiva) - Facultad de Ciencias
HARETCHE, Federico - (Ciencias Biolgicas) - Programa de
Participantes
176
IGLESIAS FRIZZERA, Carlos - (Limnologa, Interacciones
Trficas, Biomanipulacin) - Programa de Desarrollo
de las Ciencias Bsicas (PEDECIBA)
K ATZ , Helena - (Medicina y Tecnologa Veterinaria) Facultad de Veterinaria Universidad de la
Repblica
L ANGGUTH , Alfredo - (Mastozoologa, Evolucin) Universidad Federal de Paraba - Brasil
LORIER, Estrellita - (Entomologa) - Facultad de Ciencias
LOUREIRO, Marcelo - (Ictiologa) - Facultad de Ciencias
MARCHESI, Eduardo - (Botnica) - Facultad de Agronoma
MILESI GOREIA, Paula Andrea - (Zoologa de mamferos) Facultad de Ciencias Universidad de la Repblica
MONES , lvaro - (Paleontologa) - Museo Nacional de
Historia Natural y Antropologa
MONTES DE OCA, Laura - (Entomologa) - Programa de
MORGADES PLACIDO, Diana - (Parasitologa) - Facultad de
Veterinaria - Programa de Desarrollo de las Ciencias
Bsicas (PEDECIBA)
PEREYRA LEPRE, Silvana - (Gentica de la Conservacin) Facultad de Ciencias Universidad de la Repblica
177
P REZ GARCA, Mara Ins - (Zoologa de mamferos) Depto. Zoologa Vertebrados, Facultad de Ciencias
P IAGGIO , Mario - (Botnica, Micologa) - Facultad de
P INTOS L ELES DA S ILVA , Ana Teresita - (Nematologa,
Virologa) - DGSSAA - Ministerio Ganadera,
Agricultura y Pesca.
R IVERO, Hctor - (Botnica) - Facultad de Ciencias
RODRGUEZ, Ethel - (Vertebrados, Plaga, Manejo de Fauna)
- Ministerio Ganadera, Agricultura y Pesca
RUMBO, Mnica - (Zoologa de mamferos) - Programa de
S CARABINO, Mauricio - (Malacologa) - DNR Acuticos,
UNESCO
SECONDI DE CARBONELL, Albina - (Qumica) - Facultades de
Ingeniera, de Qumica y de Agronoma
SEGU LIMIDO, Rosina - (Entomologa, Ornitologa)
S IM , Miguel - (Entomologa, araas) - Facultad de
V ENZAL , Jos Mara - (Parasitologa) - Facultad de
Veterinaria Universidad de la Repblica
Participantes
178
LISTA DE SIGLAS
CBD
Convenio sobre la Diversidad Biolgica
CHM
Clearing House Mechanism
CNPq
Conselho Nacional de Desenvolvimento

Cientfico e Tecnolgico (Brasil)
CNUMAD Conferencia de las Naciones Unidas sobre el

Medio Ambiente y el Desarrollo
COP
Conferencia de las Partes (CBD)
DGSSAA Direccin General de Servicios Agrcolas

DINAMA
Direccin Nacional de Medio Ambiente
DINARA
Direccin Nacional de Recursos Acuticos
ECG
Ecosystems Conservation Group
GBIF
Global Biodiversity Information Facility
GPS
Global Positioning System
IABIN
Inter-American Biodiversity Information

Network
IAvH
Instituto de Investigacin de Recursos

Biolgicos Alexander von Humboldt
(Colombia)
INBIO
Instituto Nacional de Biodiversidad (Costa

Rica)
INIA
Instituto Nacional de Investigacin

Agropecuaria
MNHNA
Museo Nacional de Historia Natural y

Antropologa
179
MVOTMA Ministerio de Vivienda Ordenamiento
Territorial y Medio Ambiente
NABIN
North American Biodiversity Information

Network
ONG
Organizacin No Gubernamental
OSACTT
Organo Subsidiario de Asesoramiento

Cientfico, Tcnico y Tecnolgico
PEDECIBAPrograma de Desarrollo de las Ciencias

Bsicas
PNUD
Programa de las Naciones Unidas para el

Desarrollo
REMIB
Red Mexicana de Informacin sobre

Biodiversidad
SCBD
Secretara del Convenio sobre la Diversidad

Biolgica
SZU
Sociedad Zoolgica del Uruguay
UDELAR
UICN
Unin Internacional para Conservacin de la

Naturaleza
UNCIEP
Unidad de Ciencias de la Epignesis

(UDELAR)
UNESCO Organizacin de las Naciones Unidas para la

Educacin, la Ciencia y la Cultura
WWF
World Wildlife Fund
Siglas
180
Vista parcial de los asistentes al Taller
Vista parcial de los asistentes al Taller

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El crecimiento de la poblacin, el desarrollo de las

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la distribucin justa y equitativa de los beneficios

La Secretara del Convenio de la Diversidad

especies exticas (Aber, 2001 y 2002)

iniciativa mundial sobre taxonoma y autoridades

enfoque por ecosistemas

A continuacin se nombran algunas redes vinculadas

CHM (Clearing House Mechanism)

IABIN (Red Interamericana)

GBIF (Global Facility Information Diversity)

NABIN (Red de Informacin en Amrica del Norte:

REMIB (Sede en Mxico)

INBio (Instituto Nacional en Biodiversidad de Costa

IAVH (Instituto de Investigacin de Recursos

Museo de Historia Natural de la Institucin

UICN (Unin Mundial para la Naturaleza)

(WWF) Fondo Mundial para la Naturaleza

(ECG) Grupo de Conservacin de Ecosistemas

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