UNIVERSIDAD NACIONAL AUTNOMA DE

MXICO

FACULTAD DE INGENIERA
DIVISIN DE CIENCIA BSICAS
LABORATORIO DE QUMICA PARA INGENIEROS
PETROLEROS (4426)

PROFESORA: DRA.PATRICIA GARCA VZQUEZ

2016-2
PRCTICA NO. 1

EQUIPO DE LABORATORIO Y MEDIDAS DE SEGURIDAD

OBJETIVOS
El Alumno:
Conocer las reglas bsicas de higiene y seguridad que se deben aplicar en un Laboratorio
de Qumica.
Se enterar del uso y de las precauciones que hay que considerar al manipular el material
y equipo que se emplear en el curso.
Identificar algunas de las sustancias qumicas empleadas en el curso, sus usos y
precauciones.
INTRODUCCIN
El mejor mtodo para poder comprender los principios bsicos de la Qumica es en base a
la experimentacin. Y para poder cumplir los objetivos, se deben de hacer anlisis qumicos
confiables, haciendo un uso adecuado del equipo, los reactivos y las instalaciones que el
laboratorio nos ofrece.
La seguridad dentro del laboratorio es de suma importancia, pues constantemente se est
en contacto con una amplia variedad de sustancias qumicas, las cuales conllevan ciertos
riesgos que se pueden presentar mientras se manipulan.
Por lo anterior, es necesario conocer el reglamente de higiene y seguridad con el fin de
reducir riesgos. Tambin se debe de prestar atencin al trabajar con reactivos, por lo que es
necesario conocer sus propiedades principales para tener precaucin.
Qu hacer en caso de accidente?
Primeros Auxilios:
- En caso de accidente, avisa inmediatamente al profesor.
- Fuego en el laboratorio. Evacuad el laboratorio, de acuerdo con las indicaciones del
profesor y la sealizacin existente en el laboratorio.
- Fuego en el cuerpo. Si se te incendia la ropa, grita inmediatamente para pedir
ayuda. Tindete en el suelo y rueda sobre ti mismo para apagar las llamas. No
corras ni intentes llegar a la ducha de seguridad si no est muy cerca de ti.
- Actuacin en caso de ingestin de productos qumicos. Antes de cualquier actuacin
concreta pide asistencia mdica. Si el paciente est inconsciente, ponlo tumbado,
con la cabeza de lado. Tpalo con una manta para que no tenga fro.
DESARROLLO EXPERIMENTAL

RESULTADOS
(de
las
actividades
solicitadas)
Actividad 3
El profesor mostrar a los alumnos algunos de los reactivos que se tienen en el laboratorio,
indicar cules son sus caractersticas y los cuidados que deben tenerse durante su
manipulacin, as como la informacin que debe contener cada etiqueta.

Nombre: Cloruro De Calcio

Tamao: 500 gramos
Nmero De Producto: Lote J0411222
Peso Molecular: 110.98
Pureza: 96%
Frmula Qumica: CaCl2
Riesgos: Puede ser daino si se ingiere o se inhala, puede causar irritacin a la piel, ojos y
tracto respiratorio. Evite respirar el polvo, utilice con ventilacin adecuada.
Rombo De Seguridad NFPA 704:
Riesgos a la salud; 1) Poco peligroso.
Inflamabilidad; 0) No se inflama.
Reactividad; 1) Inestable en caso de calentamiento

Actividad 4
1.- Con base en lo aprendido en la clase, indique qu material podra emplearse para:
a) Medir volmenes: Probetas, pipeta graduada y pipeta volumtrica

b) Determinar densidades: Picnmetro

c) Realizar reacciones qumicas: Vaso de precipitados, tubos de ensayo, matraz de

fondo plano y matraz volumtrico.

2.- Investigue y cite algunas otras reglas bsicas de seguridad que usted considere
importantes y que no hayan sido mencionadas por el profesor.
* Cierre las llaves de gas, aire y agua al terminar cualquier prctica.
* No obstruya el acceso a los instrumentos con libros u otros objetos. No utilice libros para
sostener instrumentos o envases.
* Nunca encienda un mechero con fsforos; utilice un encendedor apropiado.
* Recuerda dnde est situado el botiqun.
3.- Haga una inspeccin del laboratorio y diga si las instalaciones son adecuadas para
trabajar con seguridad.
La prctica nos mostr diferentes instrumentos que se pueden utilizar en el laboratorio, y
adems cmo se tiene que usar. Pero al observar y recorrer un poco el laboratorio, nosotros
creemos que s se podran tener en cuenta realizar algunos cambios, por ejemplo:
1. Pensamos que si en alguna ocasin, por accidente, hay una explosin, ya sea por gas u
otro factor, y sta es muy fuerte; en el laboratorio hay ventanas grandes en la parte superior
y podran romperse, lastimando a alguien que est dentro del laboratorio cuando caigan.
2. Es buena la idea de que las mochilas tengan un espacio propio para colocarse. Pero
pensemos en un sismo muy fuerte donde tengamos que salir de prisa y las mochilas caigan,
obstruyendo el paso. Se podran poner tipo lockers o como los compartimientos que
existen en los autobuses para las bolsas de mano, o colocar pequeas puertas evitando la
cada de mochilas.
Claro est, que stas son slo sugerencias para ejemplos fatales pero no imposibles que
podran suceder dentro del laboratorio, y debemos tener en cuenta que haciendo un buen
uso de los materiales y acatando rdenes hay una menor probabilidad de que pasen.
CONCLUSIONES

En esta prctica aprendimos sobre el reglamento de laboratorio para poder tener el

suficiente cuidado, trabajar adecuadamente, evitar accidentes, saber usar el material, saber
hacer experimentos teniendo la responsabilidad y el cuidado debido; adems que el uso
correcto de materiales hace que los accidentes se reduzcan. Por lo tanto es necesario
conocer cmo se manipulan los instrumentos, reactivos y estar familiarizado con las
instalaciones del laboratorio nos permite poder tener un amplio desarrollo acadmico para
lograr un buen aprendizaje; que no slo se limita al de laboratorio de qumica para
ingenieros petroleros, sino que tambin es una base para los siguientes. No obstante el
correcto uso de materiales y sustancias nos ayudara a cmo afrontar accidentes.
BIBLIOGRAFA
http://dcb.fic.unam.mx/CoordinacionesAcademicas/FisicaQuimica/Quimica/lab_quimica/LQIP/P1_ELyM
S.pdf
Gessner G. Hawley; Diccionario de Qumica; Ediciones Omega, S. A., 1975.
https://www.acs.org/content/dam/acsorg/about/governance/committees/chemicalsafety/publi
cations/seguridad-en-los-laboratorios-quu00edmicos-acadu00e9mico.pdf
http://www.inb.unam.mx/stecnica/recomen_gral_labs.pdf