Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

INSTITUCIN EDUCATIVA N 22346 SAN MARTN DE PORRAS

CASABLANCA SANTIAGO
PLAN DE ATENCION TUTORIAL PARA EL TERCER GRADO
I. DATOS INFORMATIVOS
1.1. DRE
1.2. UGEL
1.3. INSTITUCION EDUCATIVA
1.4. DIRECTOR
1.5. AO Y SECCION
1.6. AO ESCOLAR
1.7. TUTORES

:
:

Ica
Ica

:
:
:
:
:

II.EE N 22346 San Martin de Porras

Alejandro Fredy Bonifaz Hernndez
3ero A, B , C y D
2016

Pedro Cabrera Tasayco

Jess Cardenas Romero
Edith L. Ochoa Mitacc
Luis Alberto Sarmiento Jauregui.

II. DIAGNSTICO(Aspectos lectivo relevantes extrados del Plan Anual de Trabajo y de la Ficha de
Recojo de datos y expectativas de los estudiantes para ser atendidos durante el ao )

Mejorar el clima institucional mediante la aplicacin de acciones que involucren a todos los
actores de la comunidad educativa para prevenir situaciones de riesgo social y disminuir los
conflictos que se pueden presentar en nuestra institucin; que al ser identificados, puedan ser
derivados y atendidos de manera oportuna, asertiva y eficaz, los mismos que quedaran
registrados en el cuaderno de incidencias.
DIMENSIONES

PERSONAL

DE LOS
APRENDIZAJES

SOCIAL

PROBLEMAS

Uso
inadecuado de
las
Redes
Sociales.

CAUSAS

Falta
orientacin
supervisin
los padres
familia
docentes.

CONSECUENCIAS

de
y
de
de
y

OBJETIVOS

Realizar
acciones
preventivas
sobre el
Exposicin a riesgos
riesgo social como el
sociales como la
ciberbullying y la trata
trata de personas y
de personas que a
otros.
veces tiene origen en
las redes sociales.

Organizar su tiempo de
Estudiantes
desaprobados en estudio con un horario
Desconocimien No practican ni
inteligente.
uno o dos reas.
to de hbitos y utilizan hbitos y

Alcanzar el logro de
tcnicas
de tcnicas
de Actitudes
aprendizaje en las
estudio.
estudio.
desfavorables
metas planteadas en
hacia el estudio.
las diferentes reas.
Madres y padres
Falta
de
adolescentes
a Promover, prevenir a
orientacin
y
travs de charlas de
temprana edad.
Embarazo
comunicacin con Abandono
cuidar
mi
de Cmo
adolescente.
padres,
cuerpo.
estudios por falta
profesores
y
de apoyo de los
tutores.
padres.
AV. CAMINO REAL S/N ALTURA DE LA PANAMERICANA SUR KM.320

Correo Institucional: iesmpcasablanca@gmail.com

III.

OBJETIVOS PARA LA SECCIN

Fortalecer las tcnicas y hbitos de estudio para lograr las metas de logro de aprendizaje
planteadas en las diferentes reas.
Ensear a prevenir situaciones de riesgo social (marihuana, embarazo adolescente,
violencia escolar, familiar, etc) fortaleciendo los factores protectores de los estudiantes.
Brindar el apoyo socioemocional a travs del rea de psicologa y establecer estrategias de
apoyo con otras instituciones.
IV.

PLAN ANUAL DE ATENCIN TUTORIAL INTEGRAL DEL GRADO

4.1. Tutora grupal y tutora individual

CRONOGRAMA
ANUAL

DIMENSIONES

I BIMESTRE

PERSONAL
SOCIAL
DE LOS

II BIMESTRE

III BIMESTRE

IV BIMESTRE

APRENDIZAJES.

TEMAS
1. Nuestras normas de convivencia nos ayudan a convivir en
armona.
2. Reconozco mis temores y esperanzas respecto a mi futuro
vocacional.
3. Gustos e intereses saludables y constructivos
4. Relaciones interpersonales solidarias
5. Aprendiendo a tomar decisiones
6. Aprendiendo a Negociar
7. La imagen que proyecto
8. Buscando autonoma y pertenencia en mi grupo
9. Tolerancia a la frustracin
10. Mis deseos para el futuro.
11. Hbitos y tcnicas de estudio
12. Conozco mis inteligencias
13. Construyo mi historia personal
14. Soy adolescente, merezco valoracin y respeto
15. Encontrando la mejor manera de expresar mis ideas y
sentimientos
16. Respeto las normas y me entiendo con mi familia
17. Efectos del consumo de la mariguana
18. Respeta a todas y todos por igual
19. Evito ser vctima de la trata de personas
20. Controlamos y transformamos la clera
21. Para relajarnos y sentirnos bien
22. Reconociendo nuestras cualidades
23. Organizando nuestro tiempo de estudio con un horario
inteligente
24. Mejorando mi plan de estudios
25. La importancia de conocerse a uno mismo
26. El cyberbullying
27. Me gusta cmo me veo y cmo me ven los dems
28. Proyecto de vida
29. La ventana de Johari
30. S se puede!
31.
32.
33.
34.
35.
36.
37.

Siento, pienso y acto

Mi voz interior
Esperando salgo ganando
Frustraciones
Este ao, en dos, en tres y en cinco
Ser que sigo insistiendo?
Estresores grandes y pequeos
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4.2 Fuera de la hora de tutora

CRONOGRAMA
DIMENSION

ACTIVIDAD

PROPSITO
MES

PERSONAL

DE LOS
APRENDIZAJES

SOCIAL
COMUNITARIA

Asamblea
informativa
acadmica

Viaje
plan
estudio
Taller

de
sobre

sexualidad

V.

Conformar el Comit de Aula

de Padres de Familia

Asamblea

Informar y orientar a los

padres de familia sobre el
logro
y
dificultad
de
aprendizaje
de
los
estudiantes al trmino de
cada bimestre
Conocer
los
lugares
tursticos,
naturales
de
nuestra regin.
Formar conciencia en los
adolescentes acerca de su
integridad sexual.

Abril
Mayo
Agosto
Octubre

Mayo
Setiembre

BIBLIOGRAFIA

Textos de tutora del MED

Plataforma virtual del MINEDU

Casablanca (Santiago), marzo del 2016

_________________________

____________________________

Prof. Pedro Cabrera Tasayco

Prof. Jess Crdenas Romero

__________________________

_________________________

Prof. Edith L. Ochoa Mitacc

Prof. Luis A. Sarmiento Jauregui.

__________________________
Prof.Pablo A. Rojas Mendoza
Coordinador de Tutora

AV. CAMINO REAL S/N ALTURA DE LA PANAMERICANA SUR KM.320

Correo Institucional: iesmpcasablanca@gmail.com

Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

INSTITUCIN EDUCATIVA N 22346 SAN MARTN DE PORRAS
CASABLANCA SANTIAGO

I UNIDAD DE TUTORIA
I.

DATOS INFORMATIVOS

1.1. INSTITUCION EDUCATIVA

II.EE N 22346 San Martin de Porras

1.2. NIVEL

Secundaria

1.3. GRADO Y SECCION

3ero A, B , C y D

1.4. DIRECTOR

Alejandro Fredy Bonifaz Hernndez

1.7. TUTORES

Pedro Cabrera Tasayco

Jess Cardenas Romero
Edith L. Ochoa Mitacc
Luis A. Sarmiento Jauregui.

II. OBJETIVOS

Prevenir, orientar a travs de charlas y dilogos a nuestros estudiantes.

Brindar el apoyo socioemocional a travs del rea de psicologa y otros profesionales.
III. SESIONES
TEMAS

DIMENSIONES

RECURSOS

Sesin N 1
Nuestras normas de convivencia nos ayudan a

Personal

TIC

convivir en armona.

Televisor

Sesin N 2

Grabadora

Reconozco mis temores y esperanzas respecto

Personal

Lminas

a mi futuro vocacional.

Diarios

Sesin N 3

Folletos

Gustos e intereses saludables y constructivos

Social

Videos

Sesin N 4
Relaciones interpersonales solidarias

Personal

Sesin N 5

Personal

Aprendiendo a tomar decisiones

Sesin N 6

Personal

Aprendiendo a Negociar
Sesin N 7

Personal

La imagen que proyecto

Sesin N 8

Personal

Buscando autonoma y pertenencia en mi grupo

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Correo Institucional: iesmpcasablanca@gmail.com

TEMAS
Sesin N 9

DIMENSIONES
Personal

TIC

Tolerancia a la frustracin
Sesin N 10

RECURSOS

Televisor
De los Aprendizajes

Mis deseos para el futuro.

Lminas
Diarios
Folletos
Videos

Casablanca (Santiago), marzo del 2016

_________________________

____________________________

Prof. Pedro Cabrera Tasayco

Prof. Jess Crdenas Romero

__________________________
Prof. Edith L. Ochoa Mitacc

___________________________
Prof. Luis A. Sarmiento Jauregui.

__________________________
Prof. Pablo A. Rojas Mendoza
Coordinador de A.T.I

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Ao de la Consolidacin del Mar de Grau

INSTITUCIN EDUCATIVA N 22346 SAN MARTN DE PORRAS
CASABLANCA SANTIAGO
FICHA DE RECOJO DE DATOS Y EXPECTATIVAS DE LOS ESTUDIANTES
La presente ficha tiene por finalidad recoger, de manera confidencial, informacin respecto a tu procedencia,
historia y preocupaciones o inquietudes que te generan preocupacin hoy, a fin de considerarlos en las
sesiones de tutora del presente ao, por lo que te pedimos que respondas de manera sincera a cada una de
las partes del presente documento. Muchas gracias.
I. DATOS INFORMATIVOS

Apellidos:.Nombres:....
Fecha de nacimiento (da, mes, ao):..Edad:....
Nombre del padre:....Estudios:.....Trabajo:.
Nombre del madre:.....Estudios:.........Trabajo:...
Nombre del madre:....Estudios:.....Trabajo:....
Nmero de hermanos:..Lugar que ocupas entre ellos:,......
Procedencia de la familia:............
Personas con la que compartes vivienda:............
Direccin:.........
Telfono:Otros telfonos de contacto............
II. HISTORIA ESCOLAR
En qu institucin educativa estudiaste el ao pasado?.................................................................
Has repetido algn ao? ...Cul /es?......................................................................
S has repetido, explica el motivo por el que crees que ha sido..
...
Tienes actualmente algn curso a cargo?.............................. Cul? ..
III. PREOCUPACIONES PRESENTES Y FUTURAS
A NIVEL PERSONAL:
Marca con una equis (X), tres situaciones que te preocupan:
Enfrentar conflictos

Mejorar mi autoestima

Controlar mis impulsos

Relaciones con el sexo opuesto

Lo que voy hacer en el fututo

Insuficiente horario para repasar y hacer tareas

Otros: ____________________________________________________________
A NIVEL DE MIS ESTUDIOS:
Marca con una equis (X), tres situaciones que te preocupan:
Cursos cada vez ms complejos

AV. CAMINO REAL S/N ALTURA DE LA PANAMERICANA SUR KM.320

Correo Institucional: iesmpcasablanca@gmail.com

 Mayor nmero de horas

Mi desempeo acadmico es menor que el de mis compaeros

Docentes demasiados duros o severos (ms del 50%)

Pocas horas de descanso

Insuficiente horario para repasar y hacer tareas :

Por obligaciones asignadas en casa

Por invertir tiempo en distracciones con internet y videos juegos

Por salir con amigos

Relaciones poco respetuosas entre mis pares

Falta de integracin

Poco compaerismo

Me siento solo en el aula

Separacin de los padres

Maltrato verbal en casa

Malos tratos de las y los hermanos

Orfandad(no hay quien se haga cargo de m)

Poco apoyo de mi madre y mi padre en mi formacin

Otros: __________________________________________________________

Barrio peligroso

Desorganizacin vecinal frente a los problemas comunales

Caos y desorden

Contaminacin ambiental (basura, ruido, etc )

Corrupcin de autoridades

Otros: ______________________________________________________________

A NIVEL DE SALN DE CLASE:

Marca con una equis (X), tres situaciones que observas en tu saln y te preocupan:

Divisionismo(grupos en el saln)

Bullying (maltrato sistemtico)

Malos hbitos de vida saludable de algunos pares(gusto por el alcohol, cigarros,
, drogas, participacin en grupos de pandilla, etc.)

Otros: ___________________________________________________________

A NIVEL FAMILIAR:
Marca con una equis (X), tres situaciones que observas en tu casa y te preocupan:

A NIVEL DE LA COMUNIDAD (espacio que rodea tu escuela y tu comunidad):

Otros: _______________________________________________________________
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