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pessoal
OLAVO DE CARVALHO
Diretor do Seminrio de Filosofia
do Centro Universitrio da Cidade, Rio de Janeiro
Comunicao apresentada ao
Seminrio Internacional Novo Mundo nos Trpicos
Centenrio do Nascimento de Gilberto Freyre
Fundao Gilberto Freyre, Recife, 24 de maro de 2000
Ora, se essa confuso dos diabos pode instalar-se no seio mesmo da cincia
natural, ao ponto de Michel Foucault e Thomas Kuhn no lograrem explicar
as mudanas de orientao da imagem fsica do cosmos de poca em poca
seno como rotaes acidentais e em ltima anlise irracionais do eixo das
atenes, quanto mais desorientador no deve ser o panorama no campo
das cincias ditas humanas, onde o objeto no est dado percepo
sensvel mas tem de ser apreendido no curso da nossa participao pessoal
na produo e modificao dessa coisa -- se que coisa -- denominada
sociedade humana? Nesse campo de conhecimento, jamais chegamos a
saber ao certo se o nosso objeto existe ou se ele passou a existir porque
dissemos que existe. Um exemplo caracterstico o conceito de ideologia de
classe. As classes economicamente distintas tm seus respectivos
discursos ideolgicos ou passam a t-los desde o instante em que um
intelectual, fundado no conceito de ideologia de classe, ensina a cada uma o
que ela deveria dizer em defesa de seus prprios interesse de classe? Outro
exemplo o inconsciente freudiano. Cada um de ns tem um
inconsciente pessoal ou adquire um na hora em que o psicanalista o ensina
a assumir como parte de si um amlgama de pensamentos semipensados pequenas percepes, chamava-as Leibniz - que andam soltas no ambiente
familiar, social e fsico?
Dos nossos cientistas sociais, nenhum se preocupou mais com essas
questes do que Gilberto Freyre. Ora, a elucidao delas o fundamento
mesmo da possibilidade de uma cincia social. Sondar at o fundo essa
indistino de fronteiras, submergir corajosamente nesse mare magnum
onde todas as correntes se entremesclam, impregnar-se da variedade e da
confuso sem perder o ideal de unidade e coerncia, eis a nica esperana
de que as cincias sociais venham a ter um objeto que no seja apenas a
projeo de um mtodo previamente escolhido -- um preconceito, no
sentido mais rigoroso do termo.
Dos nossos cientistas sociais, repito, nenhum levou mais a fundo essa
impregnao na natureza plstica e omnmoda do seu objeto, nem mais
longe sua disposio de abrir-se a todas as correntes, a todas as hipteses, a
todas as perguntas.
S com isso ele j se isenta do vcio redibitrio de pelo menos noventa por
cento da produo cientfica na rea de humanas, que o pendor kantiano
de constituir o objeto segundo as exigncias do mtodo, em vez de adaptar o
mtodo s exigncias do objeto. Esse vcio torna-se ainda mais grave nos
pases jovens, cuja elite intelectual, ansiosa de ombrear-se a seus mestres
estrangeiros, empenha tanto esforo em dominar os mtodos que acaba no
lhe sobrando tempo de prestar ateno no objeto. Como por sua vez a
opinio dos cientistas tende a ser imitada nos debates pblicos, o Brasil que
se discute na mdia e no Parlamento acaba se parecendo muito mais com
uma alucinao de cientistas sociais do que com o pas onde vivemos nossa
vida de todos os dias. Um exemplo so as discusses atuais sobre
discriminao racial. Lemos na Teoria da Justiade John Rawls que todos
os conceitos constitutivos da idia de democracia se resumem, em ltima
instncia, no conceito de igualdade. Ficamos maravilhados porque isto nos
d um mtodo at mesmo quantitativo para medir o coeficiente de
democracia de um pas, e a disparidade de renda entre brancos e negros
surge como uma prova inequvoca de que no Brasil no existe democracia
racial nenhuma. Se, alm disso, lemos no prof. Florestan Fernandes que as
relaes entre raas correspondem estrutura da dominao de classes
(que na verdade uma doutrina enunciada muito antes por Stlin), a pouco
falta para nos persuadirmos de que a sociedade brasileira nazista. Ento
ouvimos o presidente Clinton declarar, no seu discurso em Kosovo, que o
Exrcito americano um exemplo de integrao racial, ficamos
profundamente envergonhados de no ser to democrticos como os
americanos e, ato contnuo, sentimos a urgncia de copiar o modelo
americano de integrao racial, onde o Estado surge como o mediador entre
grupos raciais separados e socialmente incomunicveis. Olho para tudo isso
e no posso deixar de sentir que estou em outro planeta. Mas o que
aconteceria se, em vez de projetarmos sobre o objeto os mtodos de Rawls e
de Stlin tivssemos nos perguntados como esse objeto se constituiu e como
ele chegou ao nosso conhecimento? A veramos que, entre a abolio da
escravatura e os nossos primeiros passos para ingressar no moderno
capitalismo industrial, na dcada de 30, decorreram nada menos de
quarenta anos. Ou seja: os escravos libertos tiveram quarenta anos para
multiplicar-se sem que a evoluo da economia multiplicasse
concomitantemente os empregos. Eles no foram expelidos dos empregos
por serem pretos. Simplesmente no havia empregos. Que que isso tem
que ver com a discriminao racial? Para no dizer que no tem nada, lano
a seguinte hiptese: ns, racistas brancos, decidimos de propsito no
industrializar o Brasil para no dar emprego aos malditos pretos. Fora essa
hiptese, melhor vocs lerem o estudo do prof. Alberto Oliva, Florestan