Algebra 2

Problemas resueltos
1. Si "x1" , "x2" son las races de: x2=10x 1, entonces el valor de: E = 4 x1 + 4 x2

Resolucin
De:
x1 + x2 = 10
x2 10x+1=0 )
x1x2 = 1

Ahora bien:
4
E2= x1 + x2 + 2 x1x2
S
1
E2= x1 + x2 +2
E2 2= x1 + x2
(E2
2)2
=x1 + x2 + 2 x1x2
S S
10
(E2 2)2 = 12
E2=2+
12 E= 2 + 12
2. Si "x1" y "x2" son las races positivas de la ecuacin: x2 (5m 1)x+10m=0 y adems su diferencia es igual a 5, entonces el valor de la suma
de estas races ser:

Resolucin
De: x2 (5m 1)x+10m=0 ..... (I)
Sus races son: x1>0 x2>0
Usando: (x1+x2)2 (x1 x2)2 = 4(x1x2)

(5m 1)2 (5)2 = 4(10m)
De aqu: 25m2 50m 24 = 0
(5m 12= (5m+2)=0
5m = 12 5m = 2
3. Halle las races irracionales de la ecuacin:

8(x 3)4 38(x 3)2+9=0

y dar como respuesta la suma de ellas.

Resolucin
8 (x 3)4 38(x 3)2 + 9 = 0

[4(x 3)2
1]
[2(x 3)2
9]
[4(x 3)2 1] [ 2 (x 3) 2 9 ] = 0
144
4244 3
(a)
De():
2x2 12x+9=0 Discriminante: D = 72>0

{x1; x2} '
\ x1+x2=6
4. Determinar el valor del parmetro a

que las ecuaciones:
x2+x+a=0 y x2+ax+1=0

tenga exactamente una raz comn.

Resolucin
Si la raz comn es: a
, para
a2 + a + a = 0...... (1)
a2 + aa + 1 = 0.... (2)

(1) (2): a(1 a) + (a 1) =0

(1 a) (a 1)=0

De aqu: a 1 a 1 = 0 a = 1

En (1): 1 + 1 + a = 0

a=2
Observacin:

Si: a=1 Las ecuaciones seran las mismas.
Se obtiene: x1+x2<0?
En (1):
x2 11x+24=0
x1+x2=11
Quinto UNI
32
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lgebra
5. Si las races de la ecuacin: x2+px+q=0, son:
"x1"; "x2", determine la ecuacin de segundo
grado cuyas races son:
1
1
cx1 + x m y cx2 + x m
2
1

Resolucin
De: x2+px+q=0 )
x1 + x2 = p
x1x2 = q

La ecuacin de races:
x1+ 1 = a x2+ 1 = b
x2
x1
x2 (a+b)x+ab=0 ..... (1)
Pero:
x + x2
p p (q + 1 )
=p+
=
a+b=x1+x2+ 1
x1x2
q
q
(q + 1) 2
1
1
ab=x1x2+2+
=q+2+ =
q
x1x2
q
(q + 1) 2
p (q + 1)
x+
=0
q
q
En (1): x2+
qx2+p(q+1)x+(q+1)2=0
Problemas para la clase

1. Si una raz de la ecuacin cuadrtica en "x"
x2 (n+2)x+6=0
es: x0=2; cul es la otra?
a) 2
d) 6
b) 3
e) 1
3
5. Determinar "m" para que en la ecuacin cuadrtica en "x": x2 8x+m=0, la suma de los
cuadrados de sus races sea 34.
a) 8
d) 17
c) 3
2x2+(m+1)x+54=0
abx2+(3a+2b)x+6=0, es:
c) a
2
3. Para qu valor de "m" la ecuacin cuadrtica

en "x":
(m+1)x2
2mx+m 3=0
tendr races iguales?

2 c)
5
a) 3 b)
2
3
2
2
1
d) e)
5
5
4. Formar la ecuacin cuadrtica en "x" cuyas races sean los cuadrados de las races de:
x2 ax+b=0
a) x2 (a2 2b)x+b2=0
b) x2+(a2+2b)x+b2=0
c) x2 (a2+2b)x b2=0
d) x2 (a2 2b)x b2=0
c) 15
6. Calcular la suma de todos los valores de "m",

para que en la ecuacin cuadrtica en "x":
2. Un valor de "x" en:

b
a) 2 b)
a
3
d) 3
e) 2
b
a
b) 13
e) 9
una raz sea el triple de la otra.

a) 1
d) 3
b) 2
e) 4
c) 2
7. Calcular "m", si las ecuaciones cuadrticas en "x":

2
)(5m2) x (m1) x + 2 = 0
(2n + 1) x2 5x + 3 = 0
son equivalentes.
9 c)
4
a) 3 b)
13
5
3
1
d) 13 e)
3
4
8. En la ecuacin cuadrtica en "x":

mx2 (m 5)x+1=0, si el producto de las races es igual a la diferencia de las mismas, determinar la mayor raz.
1 c)
1
a) 1 b)
3
2
4
1
d) 1 e)
6
5
e) x2 (a2 bx)x a2b2=0
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33
9. Si "x1" y "x2" son las races de la ecuacin:
15. Si: 3x2+5x+9=0; C.S.={x1; x2}
x2+4x+7=0
Calcular:
donde: gn= x1n + xn2 ; " n
Hallar:
M=
a) 1
d) 8
4
4
x1 - x2
x1 - x2
b) 4
e) 10
c) 4
10. Determinar una ecuacin cuadrtica en "x" de

coeficientes reales de races:
2
2 + 2 m
2
;m0
2 2 m
a) mx2 4x+2=0
c) mx2 2x+4=0
e) mx2 2m+3=0
b) mx2+2x 2=0
d) mx2 mx+1=0
11. Para qu valor de "m" las ecuaciones cuadrticas en "x":

4x2=(m 2)(1 2x)
4x2=2x m

admite una raz comn?
a) 1
d) 4
b) 2
e) 5
c) 3
12. Sean: "a", "b" y "c" nmeros reales positivos,

con respecto a la ecuacin cuadrtica en "x":
x2+(a+b+c)x+ac=0
Determinar el valor de verdad.
I. Tiene races reales.
II. Sus races son positivas.
III. Sus races pueden ser iguales.
a) F F F
d) V F V
b) V V F
e) F F V
c) V F F
13. Si "x1" "x2" son races de: 2x2+x+1=0, formar una ecuacin cuadrtica con variable "z",
cuyas races sean:

z1=x1+ 1 ; z2=x2+ 1
x1
x2

Indicar dicha ecuacin.
a) 2z2+3z 2=0
b) 2z2 3z 2=0
c) 2z2 3z+2=0
d) 2z2+3z+2=0
e) 2z2+2z 3=0
a) 5
d) 3
Quinto UNI
34
g5 + 8
g+1
b) 5
e) 1
a) 0
d) 9
b) 1
e) 2001
c) 1
16. Si "D" es el discriminante de: bx2+ax+c=0;

b0 {a, b, c} , entonces la mayor diferencia entre las races de esta ecuacin ser:
a)
b)
c)
a
c
b
d) e)
b
c
17. Si "x1" "x2" son las races de la ecuacin:
x2 3x+1=0, hallar el valor de:
x
P = x 1+x 2
1
2
a) 16
d) 24
x1 2 + x2 1
b) 22
e) 20
c) 18
18. Determinar el conjunto de valores de "m" para

que las dos races de la ecuacin:
x2+4mx+4m2 9=0
estn comprendidas entre: 5 y 11
a) 4; 1
b) [1; 7]
d) 3 ; 3 e) 1; 4
c) [2;
3 ]
19. Sabiendo que las ecuaciones en "x":

a2x2+a1x+a0=0
a1x2+a0x+a2=0
Admiten una raz comn, determinar el valor
2
2
2
a
a
a
0
1
2
que adopta: a a + a a + a a
1 2
0 2
0 1
a) 3
d) 3
b) 1
e) 3
2
c) 2
20. La ecuacin de segundo grado: ax2+bx+c=0,

tiene por conjunto solucin:
n+1; n+2
'
1
n+2 n+3
14. Si "g" es una raz de la ecuacin: x2+x1=0

Calcular:
3g2004 + 5g2003
9g2002
c) 3
Indicar el valor de:
b2 4ac
(a + b + c) 2
1
a) 1 b)
2
2
d) 2
e) 1
c) 1
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Tarea domiciliaria
1. Resolver para "x":
x+(a b) x + a =ab a
("a" y "b" son positivos).
a) a2 a
d) b2+a
b) a2 b
c) b2 a
e) Dos anteriores son correctas
2. Determine los valores de "k" para los cuales la

ecuacin cuadrtica: (4 k)x2+2kx+2=0
tendr races iguales. Dar como respuesta el
producto de dichos valores.
a) 8
d) 6
b) 8
e) 2
c) 6
3. Calcular "m" si la diferencia de cuadrados de las

races de: x2 8x+m=0, es 48.
a) 16
d) 7
b) 12
e) 28
c) 4
4. Si los cuadrados de las dos races reales de la

ecuacin: x2+x+c=0 suman 9, entonces el valor de "c" es:
a) 3
d) 5
b) 4
e) 5
c) 4
5. Si "a" y "b" son races de la ecuacin:

x2 5x+3=0; hallar la ecuacin cuadrtica en
"z" que tenga por races: a2 y b2.
a) z2+19z 9=0
c) z2 9z+9=0
e) z2 29z+19=0
b) z2 19z+9=0
d) z2 9z+19=0
6. Si "x1" "x2" son races de: x2+x 1=0; formar otra ecuacin en "z"; cuyas races sean:
1
1
cx1 + x m y cx2 + z m
2
1
a) z2 2z 3=0
c) z2+3z+4=0
e) z2+z 3=0
b) z2 5=0
d) z2 2z=0
7. Siendo: {x1; x1+2} el conjunto solucin de la

ecuacin en "x": 2x2 6x+a+1=0, halle el valor de "a".
1
a)
1 b)
2 c)
2
5
d) 3 e)
2
2
8. Para que una de las races de la ecuacin:
ax2+bx+c=0, sea el triple de la otra, luego la
relacin entre los coeficientes es:
a) 16b2=4ac b) 3b2=16ac c) 16b2=3a
d) 9b2=16ac e) 3b2=16a
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9. Qu valores debe tener "p" en la ecuacin:

x2 px+48=0, para que una raz sea el triple
de la otra?
a) 2
d) 16
b) 4
e) 3
c) 3
10. Siendo: {a; b} , determinar la naturaleza de

las races de la ecuacin:

2x2+(2a+2b)x+a2+b2=0; a b
a) Reales e iguales
c) Imaginarias
e) Reales
b) Reales y diferentes
d) Recprocas
11. Encontrar el mximo valor entero de "k" para

que la ecuacin: 3x2+2x+2=kx+k; tenga races no reales.
a) 10
d) 1
b) 9
e) 0
c) 2
12. Calcular "m" en la ecuacin de segundo grado: x2 8x+m=0, con races "x1" y "x2", si se
cumple la siguiente relacin: 3x1 4x2=3
a) 5
d) 25
b) 10
e) 35
c) 15
13. Qu condicin se debe cumplir para que la

ecuacin posea un conjunto solucin unitario?
(x a)2 + (x b)2 + 2c2 = (x c)2
a) a + b + c = 0
b) abc = 0
c) ab + ac + bc = 0 d) Ninguna
e) ab ac = bc
14. Hallar la ecuacin de segundo grado mnico
cuyas races son "n" veces las races de la ecuacin: ax2+bx+c=0. Indicar su trmino independiente.
2
a) 1
b) c
c) n c
a
d) nc
e) n2c
15. Si "r" y "s" son las races de la ecuacin:
ax2+bx+c=0; c 0, entonces, el valor de
1 + 1 es:
r2 s2
2
b2 - ac c)
b2 - 2ac
a) b + ac b)
c
c2
c2
2
b2 - 2ac
d) b + 2ac e)
c
c
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35
Problemas resueltos
1. Si: a, b, c
+,
adems:
(a + b + c) (a2 + b2 + c2)
abc
indicar el mnimo valor de "k"
Resolucin
Se sabe que para
K=
+:
M.A. M.G.
a + b + c H 3 abc
(a+b+c) H 3 3 abc ... (1)

3
2
2
2
3
a + b + c H 3 (abc) 2 (a2+b2+c2)3 (abc) 2 ... (2)
3

Multiplicando (1) (2)
(a+b+c)(a2+b2+c2) 9
(abc) 3
(a + b + c) (a2 + b2 + c2)

9
abc
K 9 Kmn=9
3. Si: a, b,
de:
/ ab > 1; indicar el menor valor

2
2
E = a + ab + b
ab 1
Resolucin
Sabemos que:
(a b)2 0 ; "a , b
a2+b2 2ab
a2+ab+b2 3ab y como: ab 1 > 0
2
2
E= a + ab + b H
ab1
3ab
ab1
Ahora bien: sea:
E = 2x + 33 ... (1)
x
Particionando primer sumando:
2x + 2x + 2x + 3
3
3
3
x3 H
4
E H
4
E H 4
2x 2x 2x 3
mc mc mc 3 m
3
3
3 x
8
9
4
8 = 4 8 ( 9)
9
3
E H 4 72
3
Quinto UNI
36
4 4 72
Emn=

3
ab1=m > 0
ab = m2+1

2. Si: x>0, indicar el mnimo valor que puede
adoptar "E", si: E = 2x+ 33
x

Resolucin
3ab
ab1
3 (m2 + 1)
m
E m+ 1 2
3
m
\ Por transitividad: E 2
3

E6
\Emn=6
M = c 1 + 1 m (a + b)
a b
Indicar el menor valor entero de "M", si: a b
Resolucin
4. Si: {a; b}
M.A. M.G. M.H.

La igualdad se cumplir si los valores son iguales: M.A. > M.G. > M.H.
a+b >
2
a+b >
2
2
1+ 1
a b
ab >
2 ; a b
1+ 1
a b
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(a+b) c 1 + 1 m > 4 M > 4
a
b

\ Mmn

=5
(3x+4y)2 (32+42) (x2+y2)

(3x+4y)2
25 3
5. Si: x2+y2= 3 ; indicar la variacin de:
|3x+4y| 5 4 3
E(x;y) = 3x+4y
5 4 3 3x+4y 5 4 3
Resolucin
\ E(x;y) [ 5 4 3 ; 5 4 3 ]
Aplicamos la desigualdad de Cauchy:
(ax+by)2 (a2+b2)(x2+y2); siendo: a=3 b=4

1. Cul o cules de las proposiciones no es un
axioma de los nmeros reales?
I.
" a, b : a.b=b.a
II. " a : a.0=0.a=0
III. " a : $!1 / a.1=a
a) Solo I
d) Solo III
b) I II
e) II III
c) 2 2
3. Si: (x+1)[5; 9; cul es el intervalo al cual

pertenece: x + 2 ?
x2
a) [ 2 ; 3
3
d) 4 ; 3]
3
b) 2 ; 3]
3
5
e) ; 3]
3
4. Si: g=x2 10x+26; x
c) 2 ; 3
3
; lo correcto es:
a) 0 g 1 b) g 0
d) g 1 e)
g 1
c) 2 g 4
5. Si: x, y z + / x y z, determinar el menor

valor entero que puede asumir la expresin:
x2 + y2 + z2
xy + xz + yz
a) 1
3
d) 1
b) 3
c) 2
y2 + z2
x2 + y2 x2 + z2
+
+
xy
xz
yz
es posible afirmar que:

a) g 6 b)
g 1 c)
g 12
3
g3
d) g 4 e)
3
8. Marcar verdadero (V) o falso (F), segn corresponda:

I. x2 =x; " x
................................. ( )
, $x2
.................................... ( )
II.
"x
III.
"a bQ', $(a.b)Q' ......................... ( )
a) V V V
d) F F V
b) V F F
e) F V V
c) 6
e) 2
c) F F F
9. Hallar la suma de todos los valores enteros que

puede asumir: 3x5 , si: x1; 1]
x2
a) 1
d) 4
b) 0
e) 6
c) 2
10. Determinar el valor de verdad de las siguientes

proposiciones:
I. Si: x, y, z
6. Sean "m" y "n" nmeros reales positivos, tal que:

m.n=1; qu valor no puede asumir: m+n?
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g=

c) Solo II
b) 4 2
e) 2
b) 5
e) 1
7. Siendo "x", "y" "z" reales positivos, tal que:
2. Si: x +, qu valor puede adoptar la expre2

sin: x + 2x + 9 ?
x+1
a) 2
d) 4
a) 3
d) 4
, entonces:
x2+y2+z2 xy+xz+yz
II. Si: a, b
a b, entonces: a+b>2 ab
III. Si: y>x>0, entonces: x< xy

a) F V F
d) V V V
b) V F F
e) F F V
c) F F F
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37
11. Determinar el mnimo valor de "F(x)", siendo:

F(x) =
x (x + 5 5 ) + 5 (x + 5 )
; x
x
a) 2
d) 2 2
b) 5
e) 3 5
c) 8 5
x + 10x + 61
3x + 15
b) [1; +
e) [2; +
entonces "MN" resulta:
II. a3>b3

III. b1>a1
Son verdaderas:
a) I III
d) Solo II
x y z, la expresin:
(x + y) (x + z) (y + z)
, siempre es:
xyz
a) No mayor que 7
c) Menor que 7
e) No mayor que 8
b) I II
e) Todas
c) II III
18. Si "S" es la suma de "n" cantidades positivas

a,b,c, ..., entonces:

resulta:
2 c)
1
a) 1 b)
2
3
3
1
d) 1 e)
6
4
+/
c) 5
17. Si: 0>a>b, de las proposiciones:
c) [4; +
13. Sean: a, b +, tal que: a+b=1

Si:
2
2
M a + b
<N
a+1 b+1
14. Si: x, y z
b) 4
e) 8
I. a2>b2
a) 3
d) 6
12. Si: x +; determinar el intervalo de la siguiente expresin:
a) [5; +
d) [3; +
Cul es el mximo valor que asume "g"?
E= S + S + S + ...
S-a
S-b
S-c
a) E n2
2
b) E n_
n 1
2
d) E n
n+1
e) E n21
c) E
n
n +1
19. Si: "x", "y", "z" w +, determinar el mximo

valor de "g" a partir de:
x4 + y4 + z4 + w4
Hg
xyzw
b) Igual que 8
d) Mayor que 8
a) 1
d) 2
b) 2
e) 8
c) 4
15. Si: x, y z +/ x y z, cul es el menor

valor entero que puede asumir:
20. Si: a<m<b, cul o cules de las afirmaciones

son verdaderas?
(x+y+z)(x1+y1+z1)?
I. m2(a+b)m+ab<0
a) 6
d) 10
b) 8
e) 11
16. " x, y z
+,
c) 9
se cumple:
II. a2 m2

III. a1>b1
a) I
d) Todas
yz
xy
+ xz2 + 2 H g
2
x
y
z
c) II III
b) II
e) Ninguna
Tarea domiciliaria
1. Sea: -10<x - 3<3

Cul es el intervalo de: G(x)= 60 ?
x+4
a) <;20> <6;+>
b) <;20> <4;+>
c) <;6> <4;+>
d) <;6> <6;+>
e) <;20> <6;18>
Quinto UNI
38
2. Si: x+6>0; indique la variacin de:

F(x)=

x (x + 12) + 37
x+6
a) <0;+> b) [2;+>
d) <2;+> e) [1;+>
c) <5;9>
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3. Si: x
+,
hallar el mnimo valor de:
S= x + 175
7
x
a) 10
d) 10
b) 5
e) 5 2
a) 8
d) 4
5. Sean: a;b;c
b) 12
e) 10
a) K 120
d) K 12
11. Si: a;b;c
el mnimo de:
E= (a+2b+3c) ( 6bc + 3ac + 2ab )

6abc
a) 4
b) 5
c) 11
d) 7
e) 9
I. 1 < 1 a < b
b
a
II. a<b an<bn; "n +
a) K 1
d) K 9
I.
c) F F V F
7. Si: a < b < 0; indicar lo correcto:

a) abx > ab x < 1
b) (a b)x > b a x > 1
c) (b a)x > a b x > 1
d) (a+b)x > (a+b) x > 1
e) ( a b)x > (a+b) x< 1
8. Sea: a<0 y b>0.

Determinar el menor valor de "k", tal que:
(a + b) 3

# k; k
a3 + b3
b) 3
e) 6
c) 4
9. De los siguientes enunciados: a > b > 0

I. (a+b)x > a2 b2 x > a b
II. (a+b)x > (a+b)2 x < a+b
III. (a b)x < b a x >1
IV. (b a)x > a b x < 1
V.
b) K 36
e) K 48
+
c) K 24
, adems:
(a + b + c) (a2 + b2 + c2)
abc
b) K 2
e) K 20
c) K 1
xy
yx
xy
<0 II.
<0 III.
>0
y
y
y
a) F V V
d) F F V
2
a+b
IV. a2>b2 a>b
a) 2
d) 5
K=
+; a + b > 2ab
b) F F F F
e) F V V F
c) 3
12. Si "x" e "y" son nmeros enteros positivos, tal

que: x > y, entonces el valor de verdad de las
proposiciones siguientes es:
6. Indicar el valor de verdad:
a) V F V V
d) V V V V
b) 2
e) 5
10. Si: a;b;c + adems: a+b+c=6

K=a3+b3+c3
entonces:
c) 16
+, seale
III. Si: a b {a; b}
a) 1
d) 4
c) 2 5
2
4. Si: x + 20 M; hallar el mximo valor de "M".
x2 + 4
Cuntos son verdaderos?
b) F V F
e) F F F
c) V V F
13. Si: x , hallar el valor mximo de:

E= 2 x + 2
2x + 3x + 6
1 c)
2
a) 1 b)
2
3
5
3
d) 3 e)
4
2
14. Si: F(x)=ax2+bx+c, x ; F(x) 0

hallar el mnimo valor positivo de:
A= a + b + c
b - a

5 c)
a) 2 b)
3
2
d) 7 e)
4
2
15. Sean "a", "b" y "c" nmeros no negativos, tales que: a+b+c=1. Hallar el mximo valor del
producto: P=a5b3c2, indicando la suma de cifras de 108p.
a) 12
d) 18
b) 13
e) 20
c) 14
x < a2+ab+b2 x<a3 b3

ba
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39
Problemas resueltos
1. Resolver el sistema:
Z 3x + 5
]] c 3 m
> (1, 5) x1
2
[
2x
]] c 2 m
G (0, 6) x6
3
\
3. Resolver: |ax+b| < |bx+a|, si: a>b>0

Resolucin
|ax+b| < |bx+a|
(ax+b)2 < (bx+a)2

(ax+b)2 (bx+a)2 < 0
Resolucin
(ax+b+bx+a)(ax+bbxa) < 0
El sistema es equivalente a:
[(a+b)x+(a+b)] [(a b)x (a b)] < 0
(a+b)(a b) (x+1)(x 1) < 0

SS
(+) (+) (x+1)(x 1) < 0
'3x + 5> x 1
2 x H x 6

'x > 3
2x H 8
'x > 3
x G 4
4. Resolver: x2+x+|2x+1| 1
3 < x 4
\x 3; 4 ]
C.S. = 1; 1
Resolucin
Analizamos dos casos:
i) Si: 2x+1 0 x 1 ... (a)

2

En la inecuacin:

Z
5
1
] 2 c 2x 2 m 3 c x + 3 m G 3 x
[
] x + 7x6 <1+ x
6
3
\ 3

Resolucin
De la primera inecuacin:
4x 5 3x 1 3 x
2x 9
x2+x+2x+1 1

x(x+3) 0
3 x 0 ... (b)
Intersectando (a) y (b): 1 x 0 ... (S1)

2
ii) Si: 2x+1<0 x < 1 ... (I)
2

En la inecuacin:
x2+x 2x 1 1
x 9 ... (1)
2
De la segunda:
2x + 7x 6 < 6 + 2x
3x < 12
x < 4 ... (2)
Luego (1) y (2) intersectando:
(x+1)(x 2) 0
1 x 2 ... (II)
Intersectando (I) y (II): 1 x< 1 ... (S2)

2
Luego de S1 y S2:

C.S. [1; 0]
C.S. = ; 4
Quinto UNI
40
Colegios
TRILCE
lgebra
5. Resolver: 2 < |x 1|+|x+1|<4
ii) Si: 1 x < 1
Resolucin
2 < 1 x + x + 1 < 4
Por el mtodo de las zonas:
2 < 2 < 4 ... Absurdo!
i) Si: x < 1
2 < 1 x x 1 < 4
2 < 2x < 4
xf
\ S2=f
2 < x < 1
Intersectando: S1= 2; 1

iii) Si: x 1
2 < x 1 + x + 1 < 4

2 < 2x < 4
1<x<2
Intersectando: S3 = 1; 2

Luego: C.S. = S1 S2 S3
C.S = 2; 1 1; 2

Z
1 1
] 4x 2 < 3
[
] 2x + 5 > 1 x
2
\ 3

Indicando cuntos valores enteros lo verifican.
a) 0
d) 3
2. Resolver:
b) 1
e) 4
3
c) 2
(0, 5) 2x14 > (0,25)3x
a) 5; + b)
; 2 c)
; 4 d)
4; + e)
; 5
3. Resolver en "x": axb + bxa 2; si:a>0b<0
a
b
a) ; ab]
c) [b; a]
(a b) 2
e) ; +
;+ 3
2ab
A = {x
a) 2
d) 11
/ 132(x2+1) < 265x}

b) 10
e) 12
c) 1
6. Si: (m+2)x2+2mx+1>0; se verifica: "x

indique la variacin de "m".
a) 2; 3 b)
3; 1 c)
1; 2
d) 2; 3 e)
1; 6
7. La inecuacin cuadrtica: x2+ax+b>0;
{a; b} , tiene como conjunto solucin:
[1 5 ; 1+ 5 ]. Hallar: a2b3
a) 65
d) 68
b) 4
e) 60
c) 64
b) [ab; + 8. Resolver:
(a b) 2 E
d) 3; +

2ab
4. Resolver: (x+4)(x 2)+x > 8

a) x 3; 0
b) x 3; +
c) x ; 3{0} d) x 0; +
e) x [3; 0]
Central: 619-8100
5. Indicar el cardinal del conjunto:
x1 = 6
4
x
Si: x1<x2, indicar: 1
x2
("x1" y "x2" soluciones de la ecuacin)
a) 11
b) 23
5
25
17
d) 11 e)
5
25
c) 11
25
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41
9. Calcular el producto de las soluciones al resolver: |x2 5x|=6

a) 24
d) 36
b) 24
e) 42
15. Cuntos valores enteros verifican:

x2 5 <4?
x
c) 30
a) 8
d) 5
10. Sean los conjuntos:

A={x
/ |x 5|+3=0}
B={x
/ |x 5| 3=0}
a) 6
d) 8
a) 7
d) 5
c) 1 x 2
3
13. Resolver: |3x 1|=2x+5

b) f
e) { 1 ; 4}
5
c) { 2 ; 3}
3
14. Resolver: |3 2x| 3x 8; indicando cuntos

enteros positivos no verifican.
a) 2
d) 1
Quinto UNI
42
b) 3
e) 6
b) 9
e) 3
c) 4
x2 + 1 + x - x2 1
Indicando el menor valor que la verifica.
a) 1
d) 2
12. Resolver: |3x5|7
a) { 4 ; 6}
5
d) { 5 ; 1}
2
c) 10
18. Resolver la inecuacin:
a) 1; 1 b)
3; 3 c)
1;
d) ; 1 e) [1; 1]
a) 2 x 4 b) x 2
3
d) x 1
e) x 2
b) 2
e) 9
17. Cuntos enteros verifican: x2 |x| 12?
11. Resolver:
3 <3
x
c) 6
16. Hallar el mayor valor de: a ; tal que: |x|<3.

Entonces: |x+4|+|5 x||a|
Calcular: A B
a) { 1; 2; 3} b) { 1; 3; 0} c) {2; 8}
d) {0; 3}
e) {1; 1}
b) 7
e) 4
c) 4
b) 0
e) 2
c) 1
19. Resolver: |1 |x| x| < |1 x|

a) x ; 2 {0}
3
2
b) x ; +
3
c) x ; 3
2
3
d) x ;
2
e) x 3 ; 3
2 2
20. Resolver: |x+3|+|x+4||2x+7|
+
a) + b)
c)

0
d) f
e) [ 4; 3]
Colegios
TRILCE
lgebra
Tarea domiciliaria
1. Calcular:

(2 5 ) 2 + (32 5 ) 2 + (9 5 ) 2
a) 14 4 5 b) 2 5 10 c) 8
d) 4+2 5 e) 12
2. Hallar la suma de valores que adopta la siguiente expresin:

R=

a) 2
d) 1
x2 +
x
x
x2
b) 2
e) 0
c) 1
Calcular: M =
9x + 8 2x 8
x
a) 10
d) 13
b) 11
e) 14
c) 12
II. |x2 +1| = x2+1

III. |x|= 1 x = 1
IV. |3x 3| 2 |x 1| = |x 1|
b) V V F V
e) F F V F
c) V V F F
5. Sabiendo que: 1 < x < 2; y

Reducir:
H=

x x+1 +
y2 + y
x3 3 (1 + x2) + 2x (x + 1) 2 2x
a) 1
d) 2
b) 1
e) 0
c) 2
6. Resolver:
(|x 3|+5)|x 6|=2(|x 3|+5)

Hallar la suma de soluciones.
a) 1
d) 12
b) 8
e) 14
c) 4
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c) 0
9. Indique la suma de soluciones de:

|2x 6|+18 | x 3 | =|8x 24|
x2

b) 7
e) 15
c) 9
10. Resolver: |x2 4| x2+4x+4

Dar como respuesta el menor valor entero que
verifica.
b) 1
e) 2
c) 2
11. Resolver: |7x2+5x| < |3x2 4x 2|

Indique un intervalo solucin.
1 ;+ c)
; 1
a) 1 ; 2 b)
2
2
4 5
1
e) < ;
d) x
2
12. Resolver:|x2 6x+8| 4 x

Dar como respuesta la suma de los valores enteros positivos que verifica.
a) 1
d) 10
b) 3
e) 15
c) 6
13. Resolver: 3|x 3|2 2|x 3|<8

Dar como respuesta la suma de los valores enteros que verifica.
a) 15
d) 4
b) 9
e) 3
c) 6
14. Sabiendo que: 0 < b < a

Resolver: |ax+b| > |bx+a|
a) x b; +
b) x ; a b
c) x
[1; 1]
d) x 2; 2
e) x 1; 1
7. Al resolver: ||x 5| 2| = 0

se obtiene: x {a; b} (a<b)
(a + b) 2
Hallar: E =
5
a) 46
b) 20
d) 64
e) 8
b) 2
e) 3
a) 0
d) 1
4. Analizar las siguientes proposiciones:

I. |x| 0 x =0
a) V F V F
d) V F F V
a) 1
d) 6
a) 4
d) 6
3. Si: x 1; 2

8. Resolver: |x2+2| = 2x+1

Hallar la suma de las soluciones.
15. Resolver: |x| + |x 2| 3x

c) 32
a) x 2
5
b) x 2
3
d) x 0
e) x 3
2
c) x 0
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43
Problemas resueltos
3. Resolver:
1. Resolver:
(x2 4)(x2+x+1)27(1 x)(x2 5x 6)>0

Resolucin
"x
es positivo; dado que:

(x2
x)(x2
\Nos quedar:
Factorizando y agrupando:
(x+2)(x 2) (x 1) (x 6) (x+1) < 0
4 x + 3x + 5 H + 4 x
4 x + 3 x + 5 H + 4 x
4 - x 0 3x+5 0

x4 x 5
3
5 x 4 ... (1)
3
Resolucin
Si: x
3x + 5 p
2
x 5 ... (2)
3
Intersectando (1) y (2):
; si: x
x+1 H
3x 2 + 1
3x 2 + 1 G
2
x1x+12
x+1
(x+1)
3x 2 G
2 >1
x+3 +1
2
x+3+2
2
x+3+1
Elevando al cuadrado: x 3
i) Si: x 3< 0 x < 3 \ x={1; 2} ... (1)
ii) Si: x 3 0 x 3 x2 6x+9 x+3
x+3
(x 6)(x 1) 0 \ x={3; 4; 5; 6}...(2)

De (1) y (2): C.S.={1; 2; 3; 4; 5; 6}

4. Resolver:

Luego:
Resolucin
Si:

5x 6) > 0
\ C.S. = ; 2 1; 1 2; 6
2. Resolver:

4)(1
x+3 +
1
4
x2+x+1>0
(x+1)
x+1
(x2+x+1)27
3x 2 + 1
x3 7 < x 1
Resolucin
3
x3 7 < (x 1)3
x3 7 < x3 3x2+3x 1
3x2 3x 6 < 0
x2 x 2 < 0

(x 2) (x+1) < 0 x 1; 2
2
x ; 5 ; 4E
4
Quinto UNI
44
Colegios
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lgebra
2 <
4x + 5y 1
<3
x+y+2
2x+4y<14
Si adems: x+7>0 y>5
Resolucin
De la condicin alterna:
x+7>0
y>5
(+)
\La inecuacin es equivalente a:
2x+2y+4<4x+5y 1<3x+3y+6
5<2x+3y
y<9
\5<y<9 ... En
Si: y=6 5<2x+18 x+12<7
x+y+2> 0
5<2x+3y
5. Resolver el sistema en :
x+2y<7
x > 13 x < 5 \ x=-6

2
Si: y=7 5<2x+21 x+14<0
x > 8 x< 7 \ xf
Si: y=8 5<2x+24 x+16<7

x > 19 x < 9 \ xf
2
Luego: x= 6; y = 6

1. Resolver:
(x2
3x+2)2
. (x 3) . (x 5) 0
a) x [3;5]
c) x {1;2}
e) x [3;5] {1;2}
b) x [1;2]
d) x [1;2] [3;5]
5. Hallar una inecuacin entera de coeficientes racionales, de grado mnimo, cuya solucin es:
<;2 > <2;2> <3;+ >
a) (x 3)(x 2) (x+2) > 0
b) (x 3)(x 2) (x+2)3 > 0
c) (x 3)(x 2) (x+2)2 > 0
d) (x 3)(x 2) (x+2)2 < 0
e) (x 3)(x+2) (x 2)2 > 0
2. Resolver e indicar un intervalo solucin de:

x4 4x3 3x2+14x 8 0
a) x <;1]
c) x <;2]
e) x {3}
3. Resolver:
x3+x2
6. Resolver:
b) x [3;+>
d) x {2}
(x+2)(x 1)3(x 3)(x 6) < 0
4x+4
a) [2;+
b)
; 1 2;+
Indicando la suma de los valores enteros de "x"

que satisfacen la inecuacin.
a) 8
b) 7
c) 6
d) 0
e) 9
c) [ 2; 1 [2;+
7. Resolver:
d) [ 2; 1] [2;+
e)
; 2] [ 1; 2]
4. La inecuacin: x4+96x144<6x3+7x2; es
equivalente a:

a)
b)
c)
d)
e)
4x<33<x4
4x<25<x7
3<x<4
4<x<33<x<4
3<x<4
Central: 619-8100
(x - 2) 4 (x - 1) 5 (x + 1) 2
0
(x2 + 4) (x - 3) 7
a) x [1;1]
c) x [1;3> {-1}
e) x [1;2] {3}
b) x [1;3>
d) x [1;2]
8. Al resolver:
(3x+1)3(x 2)2(x+3)5(x+2)4(4 x) 0; se observa que el menor natural impar de "x" es:
a) 1
d) 7
b) 3
e) 9
c) 5
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45
9. El conjunto solucin de la inecuacin:

(x6+10)(x 5)3(x 4)2(x+1)5(x+6)4>0; es de
la forma: ; a a; 1 5;+, luego el
valor de "a" es:
a) 6
d) 1
b) 6
e) 4
c) 1
10. Resolver:
x5 + 3x3 + x G 1
x 4 + 3x 2 + 1
a) 3; 6 b)
; 1]
d) 0; 1 e)
0; 3
c) 1; 2
15. Resolver:
6 15x 1x >0
a) 1; 1
d) 1; 1]
x+3> x+1
x+4 x+2
c) 3
x 2 1 > x
c) [ 3; 2
12. Si la expresin:
a) ; 1 b)
; 1 c)
; 0
d) ; 1] e) ; 2
18.Cuntos valores enteros de "x" verifican la siguiente inecuacin: 2x + 23 > x + 4 ?
F(x) x 2 28
x1 x + 1 x 1

b) 4
e) 1
17. Resolver:
Indicar un intervalo solucin.

a) [ 4; 2] b) 4; 2
d) ; 4 e)
3; 5
c) [0; 1]
16. Al resolver el sistema:

Z
2
4
6
](x1) (x + 5) (x3) > 0..... (1)
[(x2) 3 (x + 3) 5 (x + 1) 7 < 0... (2)
] 2
\ x 4 + 2 > 0 ................... (3)

se obtiene: ; 5 5; a. Cul es el valor de "a".
a) 5
d) 2
11. Resolver:
b) [0; 1]
e) 1; 2
es no negativa, determinar el intervalo al cual

pertenece "x".
a) 10
d) 13
b) 11
e) 14
c) 12
a) ; 2 1; 1 3;+
19. Cuntos elementos tiene el conjunto solucin
b) ; 2] 1; 1 [3;+
3
de la siguiente inecuacin: e o 45?
c) ; 1 1;+
2x
d) ; 2] 1; 3 {1}
a) Infinitos b) 4
c) 5
e) 2; 1 1; 3
d) 6
e) 7
13. El nmero entero "x" que verifica el sistema:
20. Cuntos enteros "x" verifican la inecuacin?
x < 12 < x + 1
x3 4x
x + 1 19 x + 2
< x1 x2 ?
es:
x4 + 3x
x2 + x1
a) 1
b) 2
c) 3
a) 1
b) 2
c) 3
d) 4
e) 5
d) 4
e) Ninguno
14. Proporcionar la suma del mayor con el menor
entero "x" que verifica la inecuacin:
x2 1 +3 > 0
9x 2
a) 1
d) 7
Quinto UNI
46
b) 0
e) 12
c) 1
Colegios
TRILCE
lgebra
Tarea domiciliaria
a) F F V F
d) F V V F
1. Resolver:
(x + 1) (x 2) (x 1)
G0
(x + 4) (x 7)
6. Resolver:
b) V V F F
e) V F F F
c) V F V F
x 6< 4
a) x ; 4 [1; 1] [2; 7
a) x [0; 1
b) x [6; 22
b) x ; 1 [7;+
c) x [ 6; 6
d) x 2; 2]
c) x
e) x f
d) x f
e) Ninguna
7. Resolver:

2. Resolver:
(x + 8) (x2 2x8)
G0
(x2 + 16) (x + 4)
e indicar la suma de valores enteros que la verifican.

a) 29
d) 31
b) 33
e) 42
a) x[5; 3] [3; 5] b) x[5; 5]
b) 3 < x < 5 c) x > -3

e) x
c) 1
3
b) 3
e) 2
3
6 5
x5 G0
x9
b) 31
e) 28
c) 26
10. Resolver:
(x 4) 6 (x + 4) 5
(x 2)
3 4
x5
H 0
x + 2 (x 8) 4
a) [ 4; 2 [5;+ {4} {8}

b) [ 4; 2 [5;+ {8; 4}
c) 2; 2 [5;+ {8} {4}
d) 2; 2 [5;+ {8} {4}
{5}
III. x 5 < 3 x f
IV. x 5 > 3 x
x+7
(x 7)

a) 17
d) 19
x 5 < 0 x ; 5
Central: 619-8100
II. x 5 > 0 x
d) x
9. Dar la suma de soluciones enteras de:
5. Indicar (V) o (F):

I.
25 x2 4
e) xf
es de la forma: x ; a b;+
calcular: a
b
a) 4
3
d) 6
b) 0,784
c) 8,357
e) Dos valores correctos
c) x[3; 3]
4. Si la solucin de:
3x + 2 > x 3
3x 2
x+2

e indicar un valor solucin.
8. Resolver:
c) 35
x 2 3x + 2 < 3
x 2 + 2x + 6
a) x > 2
d) x > 3
x3 3x2 + 5x6 > x 2
a) 2
d) 1,372
3. Resolver la inecuacin:
e) 2; 2 [5;+ {8; 4}
11. Indicar el intervalo solucin de:
x 3 G
a) [3; 7]
d) ; 5]
7x
b) [3; 5]
e) [5;+
c) [5; 7]
www.trilce.edu.pe
47
12. Resolver:
x+3+ 7x> x 9

e indicar la suma de valores enteros que la verifican.

a) 25
d) 18
b) 15
e) 34
c) 22
13. Hallar el intervalo formado por los valores de

"x" que satisfacen la siguiente desigualdad:
2x x 2 4 x 2 >1
x 2 (x 4)
a) 4;+ b)
2;+ c)
2;+4
d) 2; 4 e)
0; +
Quinto UNI
48
14. Hallar los valores de "a" para los cuales el sistema:

x2 + y2 + 2x 1

xy+a=0

tiene solucin nica.
a) {0; 4}
b) { 4; 0}
d) {0; 3}
e) { 1; 0}
c) { 1; 3}
15. Resolver:

x 2 3x 4 > x 5
4 x2 9
e indicar el nmero de valores enteros que la
verifican.
a) 2
d) Ms de 4
b) 3
c) 4
e) Ningn valor
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Problemas resueltos
1. Graficar la regin definida por:
2
A={(x; y)
/ y 3x+1; 1 x < 2}
C={(x; y)
/ |x|+|y| 2; xy 0}
Resolucin
Resolucin
La recta frontera ser: y=3x+1 (una recta)
i) x>0 y>0 x+y 2
Si: x=1 y=4
ii) x<0 y>0 x+y 2
x 2 ; y 7
iii) x<0 y<0 x y 2
Graficando:
iv) x>0 y<0 x y 2
Graficando:
7
y
y
y=x+2
y=x+2
+
3x
y=
x
2
y=x2
y=x2
2

B = {(x; y)
/ 2x y < 3x; y > 0}
Resolucin
Dado que: y>0 x>0; la regin estar en el

primer cuadrante y las rectas fronteras sern:
y=2x y=3x
4. Indicar el rea de la regin triangular encerrada

por las siguientes relaciones: y |x| y 5

Resolucin
Graficando las lneas fronteras: y =|x| y=5

y
y=|x|
10
5
y=5
5
x
5
5
\ rea =
Graficando:
y
y=
3x
x
=2
Central: 619-8100
x
(10) (5)
=25 u2
2
www.trilce.edu.pe
49
x5; 1; pero no hay restricciones para "y"
5. Graficar la regin:
M={(x; y)
/|x+3|< 2}
Graficando:
y
Resolucin
Resolvemos la inecuacin en "x"
|x+3|<2
|x+3|2 < (2) 2
(x+3)2 (2)2 < 0
(x+5)(x+1)<0

1. Dados los conjuntos:
A={x / 12 < x + 6 < 20}
B={x / 10 < x2 400}
Cuntos elementos tiene el conjunto: AB?
a) 1054
d) 510
b) 1020
e) 527
c) 992

A = {1; 3; 5; 7} B = {3; 5; 8; 9}
Determinar la relacin "R" de "A" en "B" definida as: R = {(x; y) / x A y B x y}
a) R = {(3; 3), (5; 3), (5; 5), (7; 3), (7; 5)}
b) R = {(1; 3), (1; 5), (1; 8), (1; 9), (1; 7)}
c) R = {(3; 1), (3; 3), (5; 1), (5; 3), (5; 5)}
d) R = {(1; 1), (3; 3), (5; 5), (7; 7), (5; 3)}
e) Ninguna
3. De la relacin: R = {(1; 2), (3; 3), (5; 5), (2; 1)},
se afirma que:
a) Es reflexiva
c) Es transitiva
e) "a" y "b"
b) Es simtrica
d) Es de equivalencia
4. Determinar los pares ordenados (x;y) que verifican la igualdad: (x2; x+y)=(y;2)
a) {(2;1), (4;1)}
c) {(1;2), (1;4)}
e) {(3;1), (4;2)}
b) {(-2;4), (1;1)}
d) {(4;2), (1;1)}
5. Sea: A={1;2;3} y sean "R" , "S" y "T" relaciones

en "A", reflexiva, simtrica y transitiva, respectivamente. Si:

R= {(1; 1), (2;3), (a;2), (3;b)}
S=
{(1;3), (c;d)}
T=
{(3;e), (2;3)}

Hallar "b - a+c - d+e"
a) 2
d) 5
Quinto UNI
50
b) 3
e) 6
c) 4
6. De las proposiciones:
I. R y R1 resultan simtricos con respecto a la
recta: x = y
II. Una relacin "R" es simtrica si y solo si:
R=R1
III. Una relacin "R" es transitiva si verifica lo
siguiente: (a; b) (b; c) (a; c)
Son verdaderas:
a) Solo I
d) Todas
b) I y III
c) II y III
e) Ninguna
7. Dados: A={3;4;5;6;7;8;9;10} y la relacin:

R={(x;y) / "y" es mltiplo de "x"x y} AA

Hallar la suma de los elementos del dominio de "R".
a) 7
b) 8
c) 10
d) 11
e) 12
8. Si: A = {1; 2; 3} B = {2; 4; 6}

Expresar por extensin la relacin "R" de "A" en
"B", definida as:

R = {(x; y) A B / y = 2x}
a) R = {(1; 2), (2; 4)}
b) R = {(0; 1), (2; 4), (3; 5)}
c) R = {(1; 2), (2; 4), (3; 6)}
d) R = {(1; 2), (2; 4), (4; 8)}
e) Ninguna
9. Dado el conjunto: A = {1; 2; 3} y la relacin
"R", definida en "A". Dar el valor de verdad de
las proposiciones:
I. R = {(1; 2), (1; 2), (3; 3)} es reflexiva.
II. R = {(1; 2), (2; 1)} es simtrica.
III. R = {(1; 1), (2; 2), (3; 3)} es antisimtrica.
a) V F V
d) V V V
b) V V F
e) Ninguna
c) F V F
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10. Sea: S={(x;y) 2 / x y 2; y x 1}

Indicar el valor de verdad de las siguientes afirmaciones

I.
II.
III.
IV.
"S" es reflexiva.
"S" es simtrica.
"S" es transitiva.
"S" es de equivalencia.
a) VFFF
d) FVFF
R1={(5;2), (5;4)}; R2={(5;2), (2;1)}

R3={(5;4), (1;-4), (2;1)}
b) VVFV
e) FFVF
b) 1,5
e) 5
12. Si:
S1={(x;y)
S2={(x;y)
S3={(x;y)

/ xy=6}
/ x+y=5}
2 / 2x+y=3}
2
a) 5
d) 2,5
c) 8
13. Hallar el dominio y rango de la siguiente relacin:

R1={(x;y) 2 / (x 3)2 + (y+1)2=4}
a) DR : x [2;2]
1
b) DR : x [1;5]
RR y [2;2]
1:
c) DR : x [0;2]
1
1:
RR y [3;1]
1:
d) DR : x [1;5]
RR y [2;2]
a) 2
d) 5
b) 3
e) 6
c) 4
17. Si los pares ordenados: (2m;0), (0; m), (m;1)

pertenecen a la relacin:
R={(x;y) 2 / y=ax+b}

Hallar el valor de: a+b
b) 6
e) 14
b) "R2" "R3"
d) "R1", "R2" "R3
16. Si: A= {x / x3=x} B={(x;y) A2 / x2=y2};

calcular: n(B)
c) 1,5
Hallar la suma de los elementos del dominio

de: (S1 S2) S3
a) 5
d) 12
a) "R1" "R2"
c) "R2" "R3"
e) Ninguna
c) VVFF
11. Si los pares ordenados: (2n; 0), (0; -n) y (n;1),

pertenecen a la relacin:
R={(x;y) / y=ax+b}

Hallar el valor de: a+b
a) 2,5
d) 2,5

A={x / |x - 3|=2} B={x / x2+2x-8=0}
Cul o cules de los siguientes conjuntos es
una relacin de "A" en "B"?
b) 2,5
e) 1,5
c) 1,5

A= {x / 12<x+6<20}
B= {x / 10<x2<400}

Cuntos elementos tiene "A B"?
a) 528
d) 992
19. Si:
A= {x
B= {x

1:
c) 1056
/ x2 5x+6=0 x=16}
/ 10 x 15 "x" es par}
hallar: 2n(AB) + 2n(BA)

a) 128
d) 1024
RR y [1;3]
b) 496
e) 876
b) 256
e) 2048
c) 512
e) DR : x [2;4]
1
RR y [1;3]
1:
P={a
/ (a 2) (a2 - 3)= (a 2) (2a)}
Q={b
/ b2 |b|+2}
14. Dado el conjunto: A={x / |x| 2}

Hallar la suma de elementos del rango de la relacin: M={(x;y) A2 / x+y 0}
a) 1
d) 4
Central: 619-8100
b) 2
e) 0
c) 3
Indicar lo incorrecto:
a) ( 5 ;0) PQ
2
c) (3;2)) PQ
b) (0;3) QP
d) (3;1) PQ
e) (2;0) PQ
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51
Tarea domiciliaria
1. Sea: (a 1; 7) = (13; b+5)

Indique: a.b
a) 2
d) 35
b) 14
e) 4
c) 28
2. Sea: A = {5; 4; 4; 0; 0}; n(AB)=30.

Hallar: n(B)
a) 6
d) 7
b) 10
e) 15
c) 4
3. Un conjunto "P" tiene "n" elementos y un conjunto "Q" que tiene "2n" elementos origina 992
subconjuntos ms que "P". Si: P Q tiene tres
elementos, hallar: n(P Q)
a) 12
d) 11
b) 13
e) 14
S = {(x; y) A2 / (x+y) es mltiplo de 3}
R2 = {(x; y) A2 / (x+y) es impar}

o
R3 = {(x; y) A2 / xy=10 }

Cules son simtricas?

a) R1
d) R1 y R3
b) R2
e) Todas
c) R1 y R2
9. Dado el conjunto: A = {1; 2; 3; 4}

sobre el cual se definen las relaciones:
R1 = {(x; y) A2 / |x| = y}
c) 21
Indique el nmero de elementos de "R".

b) 18
e) 14
c) 24
S = {(x; y)
/ x + y = 12}
= {0; 1; 2; 3; ...}
Cuntas son verdaderas?
II. "S" es simtrica
IV. "S" es de equivalencia
Quinto UNI
c) R1 y R3
b) 2
e) 8
c) 5
11. Se define la relacin:

R = {(x; y) 2 / (2a b)x 3y+b 5 = 0}

Si: (1; 3) R, calcular el valor de "a".
b) 5
e) 11
c) 7
12. Dada la relacin "R", definida por:

R = {(x; y) / |x y| 4}

es cierto que:
III. "S" es transitiva
b) 1
e) Todas
b) R1 y R2
e) R2 y R3
10. Sea: A={1;3;5} y "R" la relacin:

R={(x;y)A2 / si: y>x y>2x}

El nmero de elementos de "R" es:
a) 3
d) 9
I. "S" es reflexiva.
a) Ninguna
d) 3
Luego, sern reflexivas:
a) 1
d) 6
6. Sea "S" la relacin definida:

R3 = {(x; y) A2 / 12y+24=12x+24}
a) R1
d) R2
R = {(x; y) M2 / "x" es divisor de "y"}

a) 30
d) 21
52
R1 = {(x; y) A2 / x y}
a) 14
d) 41
b) 15
e) 36
- {1}
8. A partir del conjunto: A = {2; 5; 6}

se construyen las relaciones:
R2 = {(x; y) A2 / y=x+2}
c)
Hallar la suma de todos los elementos del rango.
5. Dado: M = {1; 2; 3; 4; 5; 6}

- {0}
a) b)
d) e)
c) 10
4. En: A = {1; 2; 4; 6; 8} se define la relacin:

7. Dada la relacin: R={(x;y) /xy=1},

hallar: Dom(R) Ran(R)

Entonces "AB", tiene la forma:
c) 2
a) "R" es reflexiva
b) "R" es simtrica
c) "R" es transitiva
d) "R" es de equivalencia
e) "a" y "b"
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13. Sean:

A= {(x; y) 2 / 4x2+y2=43}

B= {(x; y) 2 / x2+y2 16=0}

Hallar "n(C)", donde:

C= {(x; y) 2 / (x,y) AB}
a) 4
d) 2
b) 3
e) 6
c) 5
14. Dada la relacin:

S = {(x; y) / x2+y2 25 y x}

Hallar: n(S)
a) 40
d) 56
Central: 619-8100
b) 44
e) 57
c) 50
15. Dada la relacin:

R = {(x; y) 2/ (y x) es mltiplo de 5}

Cul de las siguientes afirmaciones son verdaderas?
I.
II.
III.
IV.
"R" es reflexiva
"R" es simtrica
"R" es transitiva
"R" es de equivalencia
a) I y II
c) Solo II
e) Ninguna
b) II y III
d) Todas
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53
Problemas resueltos
1. Graficar el conjunto solucin del sistema:
Z
y H x2
]
]
[ x + y G 2
xH0
]
]
\ yGx+2

Resolucin
Graficamos las curvas fronteras:

y
y=x+2
3. Graficar:
2
2
y
/ x +
1; xy>0}
4
9
Resolucin
2
y
La lnea frontera: x 2 + 2 =1, es una elipse:
2
3
Por la restriccin:
xy > 0
y=x2...(parbola)
M = {(x; y)
x>0 y>0 ... (I )
x<0 y<0 ... (III )
y=x+2
Graficando:
x0
Solucin
del sistema
y
3
2. Graficar:

A={(x; y)
Resolucin
2/
grfica pedida!
(x 2)2+(y 2)2 4 y x}
2
y
2
(x2)2+(y2)2=(2)2
2
x
Regin pedida!
y=x
Quinto UNI
54
Colegios
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2
4. Graficar: B = {(x; y)
/ y (x 2)2+1}
5. Graficar:
/ x2+y2 25 xy<3}
Resolucin
M = {(x; y)
La curva frontera es: y=(x 2)2+1; una parbola.
Resolucin
La curva frontera: x2+y2=(5)2; es una circunferencia

de radio 5 y la regin es su parte interna:
La curva frontera: xy=3; es una hiprbola equiltera
y su regin es su parte interna sin incluir la curva.
y
x2+y2=52
Graficando la regin:
y
y=(x 2)2+1
Regin pedida!
xy=3
3
3
3
Regin pedida!

1. Dadas las relaciones:
R1 = {(x; y) 2 / y x=0}
R2 = {(x; y) 2 / y = x 1}

Cul de las siguientes grficas representa mejor
la regin comprendida entre "R1" y "R2"?
a)
b)
y
y
x

c)
3 x
3
b) R1 R2
e) Ninguna
a) R1 R2
d) R1 R2
c) R1 R2
4. Graficar la regin: A={(x; y) 2 / |x 2| 1}

a)
b)
y
y
x

d)
y
3. Dadas las relaciones:

R1 = {(x; y) 2 / |x| |y|}
R2 = {(x; y) 2 / |x| 3}
La regin sombreada est representada por:
y
3
e)
y

c)

d)
y
2. Calcular el rea de la regin limitada por:

x2+y2 6
a) 6p u2
d) 36p
b) 12p
e) 9p
c) 35p

e)
y
x
Central: 619-8100
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55
5. Hallar el rea de la regin que genera la siguiente relacin:

R = {(x; y) 2 / |x| + |y| 3}
a) 48 u2
d) 9
b) 16
e) 24
b) 2,5
e) 2
c) 3
7. Hallar la grfica de la relacin:

R = {(x; y) 2 / y 2|x|; y 4}

e indique el rea determinada.
a) 5 u2
d) 8
b) 7
e) 12
x

10. Graficar la siguiente relacin:
R = {(x; y) 2 / x2 < y}
b)
y
y
x
x

d)
y
e) Ninguna
11. Indica cul de los dibujos corresponde a la grfica de la relacin:

S = {(x; y)
/ xy 3y x2 + 3x = 0}
a)
y
b)
y
S
e)
y
S
3
a)
/ |3x y| + |x+y| |4x|}

b)
y
d)
y
3
9. Grafique la siguiente relacin:

G = {(x; y)
c)
y

c) d)
y
y
b)
y

e)
y
c) 10
x
c)
a)
8. Grafique la relacin:
R = {(x; y) 2 / x + |x| y 3x}
a)
d)
y
c) 18
6. Hallar el rea limitada por las siguientes relaciones en .

R1 = {(x; y) 2 / |x| |y|= 1}
R2 = {(x; y) 2 / |x|= 2 }
a) 1,5 u2
d) 3,5
c)
x
x
3
3
e)
y
3
x

Quinto UNI
56
x
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12. En se definen las relaciones:
S1 = {(x; y) / x = y2 2}
S2 = {(x; y) / x = y2 + 4y}

la regin comprendida entre "S1" y "S2"?
a)
2
2
) y + x 2x = 3
y + 1 = x 1
d)
y
x
4x
4x
2 2
22
2 2
22
2 2
2 2
Central: 619-8100
22
4x
4x
e)
y
4
e)
y
22
22
d)
y
y
x
d)
y
2 2
c)
4x
22
22
2 2
2 2
2 2
22
22
2 2
c)
2 2
b)
y
b)
y
22
2
/ y x 2 y > |x|+2}
2
B = {(x; y) 2 / |y2| 4 |x|2}
Determine la regin que se obtiene al intersectar "A" con "B".
2
A = {(x; y)
a) y
13. Graficar la relacin definida por:

R = {(x; y) / 8 x2 + y2 16 |x|+|y| 4}
c) 4+ 2
16. Sea:
e)
y
Se obtiene una regin cerrada, entonces la mayor distancia que existe entre un punto de la
regin y el origen de coordenadas es:
b) 3+ 2
a) 8
d) 17 e)
20
a)
c) 2
2
2
)x + y 6x G 7
yx3 G 0
b) 1
e) 4
15. Al representar grficamente el siguiente sistema:
Entonces: n(T)
a) 0
d) 3
b)
y
x
c)
14. Si "T" es el conjunto solucin del sistema:

17. En " " se definen las relaciones:
R1={(x; y) / |x| |y| 6}
R2 = {(x; y) / |y| x2 < 0}


la regin comprendida entre "R1" y "R2"?
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57
a)
b)
y
19. Si "A" es un conjunto definido por:

y

A = {(x; y) / x +
> x x y}
x
y
Entonces la figura que mejor representa al conjunto "A" es:
a)
c)

d)
y
y
6

c)

e)
y
2

18. Si "M" es un conjunto definido por:
M={(x;y) /2y+x2+4x 2x2+6x+3<3y}

Entonces el nmero de elementos del conjunto
"M" es:
a) 8
d) 12
2 x

d)
y
y
2

e)
y
b)
y
b) 9
e) 15
c) 11
Tarea domiciliaria
1. Graficar la relacin:
R = {(x; y) 2 / y x}

a)
2. Graficar:
R = {(x; y)
b)
c)
d)

e) y
Quinto UNI
58

y
d)

e) y
x

c) y
/ |x| < y}
b)
a)
Colegios
TRILCE
lgebra
R = {(x; y) 2 / |x 1| 2}
5. Graficar la relacin:
R = {(x; y) 2 / 2x 3y > 18}
a)
b)
y
b)
c)
y
c)
6 9
e)
a)
b)
y
6. Obtener la interseccin grfica de las siguientes

relaciones:
R1 = {(x; y) 2 / 4x+5y 40}
R2 = {(x; y) 2 / x 0}
R3 = {(x; y) 2 / y 0}
a)
b)
y
d)
10
Central: 619-8100
10
c)
d)
8
10
10

e)
e)

S = {(x; y) 2 / x2 y2}
c)
6 9
6 9
d)
e)
6 9

d)
a)
10
www.trilce.edu.pe
59
7. Obtener la interseccin grfica de las siguientes 9. Graficar la siguiente relacin:

relaciones:
R = {(x; y) 2 / |x| + |y| 4}
R1 = {(x; y) 2 / 3x+2y 18}
a)
b)
R2 = {(x; y) 2 / x+y 8}
y
y
R3 = {(x; y) 2 / x 0}
4
4
R4 = {(x; y) 2 / y 0}
4
a)
b)
c)
d)
4
4
4
y
4
d)

e)

c)
2
x

e)
x
2
10. Graficar la interseccin de las relaciones mostradas:

R1 = {(x; y) 2 / y 4x+16}
R2 = {(x; y) 2 / y 16}
a)
a)
b)
y

d)
16
16
b)

relaciones:
R1 = {(x; y) 2 / 8x 3y+15 0}

R2 = {(x; y) 2 / x+4y 20 0}

c)
2
R3 = {(x; y)
/ x y 0}

16

e)
16
c)
d)

e)

relaciones:
R1 = {(x; y) 2 / x2 + y2 16}
R2 = {(x; y) 2 / y < x2}

a)

Quinto UNI
60
b)

Colegios
TRILCE
lgebra

c)
d)
14. Graficar el conjunto:

A = {(x; y) 2 / x y 1}
a)
e)
b)
c)
a) 3y+5x 6 = 0
c) 3x+5y 28=0
e) 3y 5x 36=0
b) 5x+3y+6=0
d) 3x+5y 12=0
a)
4
5
c)
e)
15. Graficar la relacin definida por:

R={(x; y) 2 /8 x2+y2 16 |x|+|y| 4}

a)
b)
c)
d)
4
5
1
1
d)
e)
b)

R = {(x;y) 2 / 25x2+16y2<400}

d)

12. Hallar la ecuacin de la recta que pasa por los
puntos: A(3; 7) y B(6; 12)

e)
Central: 619-8100
www.trilce.edu.pe
61
Problemas resueltos
1. Si:

F={(4; 8), (b; 3), (5; a2), (4; a+b), (5; 9)}

es una funcin, obtener: F(b)+F(5)+b
Resolucin
1 a+b=8 a2=9 Si: a=3b=5; b funcin

Si: a=3 b=11
\F = {(4; 8), (11; 3), (5; 9)}
F(b)+F(5)+b=F(11)+9+11=3+20=23
2. Si:
Z 2
] x + 5 ; x ; 10
G(x)= ["x + 3, ; x [ 10; 18
]
\3x + 1 ; x [18; +
G(15, 7) + G(14) + 29
G f61p
Evaluar: R =
Resolucin
R= 18 + 201 + 29 = 248 = 4
62
62
G(15,7)= "15, 7 + 3, = "18, 3, =18

G(14) = (14)2+5=201
Gc 61m = 3 c 61m +1=62
3
3
3. Siendo: F(x)=ax+b, obtener: F(a).F(b), sabiendo

que: (1; 5) y (1; 1) pertenecen a "F"

Resolucin
(1; 5) F 5 =a+b
(1; 1) F 1=
a+b
__________
62
F(x) = 2x+3
F(a).F(b) = F(2) . F(3)
= (7) (9)
= 63
Quinto UNI
F(x)=

1
x2
x 2x 3
x 4
Resolucin
F(x) = 1
x2
x 2x 3
x 4
x 2x 3
0 ... (I)
x 4
Existir: F(x) x 2
Aplicamos el mtodo de zonas:
i) Si: x < 0
x (3 2x)
0
x4
x 1 0
x+4
\ ( 4 < x 1) (x<0)

En (I):
S1: 4; 0
ii) Si: 0 x < 3

2
x (3 2x)
En (I):
0
x4

x 1 0
x 4
\ (x 1 x 4) (0 x < 3 )
2
S2 = [0; 1]

iii) Si: x 3
2
x (2x 3)

En (I):
0
x4
x3 0

x 4

\ (3 x<4) (x 3 )
2
S3 = [3; 4
6=2b b=3 a=2
4. Indicar el dominio de:
\ DomF = S1 S2 S3
DomF = 4; 1] [3; 4
Colegios
TRILCE
lgebra
0 16 (x 1)2 16
5. Hallar el rango de:

G = {(x; y)
Resolucin
/y=
5x+ 3+x}
16 (x 1) 2 4
0
0 2
y=
5x+ 3+x
y=
8 + 2 (5 x) (3 + x)
y=
8 + 2 x2 + 2x + 15
Ahora bien del dominio:
3x5
4 x14
16 (x 1) 2 16
8 8+2
8 + 2 16 (x 1) 2 4, usando (a)
2 2
2 2 y 4

y= 8 + 2 16 (x 1) 2 ... (a)

16 (x 1) 2 8
\ Ran(G) = [2 2 ; 4]
0 (x 1)2 16

1. Cul o cules de los conjuntos representa a
una funcin?

I. F={(2; 1), (0; 1), ( 2; 2), (0; 0}
II. G={( 1; 0), (1; 0), (1; 0)}
III. H={2; 1), (1; 2), (1; 1), (2; 2)}

a) Solo I
d) II y III
b) Solo II
e) I y III
c) Solo III
2. Calcular "a.b", si el conjunto:

F={(2;5), (1;3), (2;2ab), (1;ba), (a+b2;a)}
representa una funcin.

a) 12
d) 24
b) 104
e) 36
c) 88
3. Determinar el dominio de la funcin real de variable real cuya regla de correspondencia viene
dada por:
y=F(x)=
1 + 4 12x +x6
x8
a) 8; +
b) 8; 12] c)
8; 12
d) ; 12] e)
; 8
4. Determinar el rango de la funcin "F", donde:
F:
/ y = F(x) = x2+4x+7; x 5;4]
a) [12; 39]
d) 12; 39]
Central: 619-8100
b) [2; 11]
e) 12; 39

F: [5; 8 [15; 30 > / y = F(x) = 2x+5

a) [10; 13
d) [15; 30
b) [15; 21 c)
10; 13]
e) [35; 65
6. Determinar el dominio de la funcin "F", donde: F:
a) 0; +
d) [0; 4
/ y = F(x) =
3 + 2 x
b) [0; +
e) [4; 4]
c) [0; 4]
7. Determinar el rango de la funcin real de variable real cuya regla de correspondencia es:
y = F(x) = 22x
x +1
a) [1; 1]
d) [0; 1]
b) 1; 1
e) ; 0]
c) [1; +

F:
/ y = F(x) = x + 3 ; x 2; 5
x+2
; 8 c)
8 ; +
a) 1 ; + b)
7
7
7
8
7
d) [ ; + e) [ ; 1
7
8
c) [3; 39]
www.trilce.edu.pe
63
9. Sea "F" una funcin afn tal que: F: , donde: F(3) = 1 F(3)=5. Calcular: F(0)
2
a)
4 b)
6 c)
3
e) 3
d) 2
3
10. Determinar el menor valor que asume la funcin "F", donde:
F:
a) 7
d) 15
/ y = F(x) = x2 8x + 15
b) 1
e) 1
15. Determinar el rango de la funcin real de variable real cuya regla de correspondencia viene
dada por:
F={(4; m), (2; 5m), (7; 2m2+1), (4; 2m1)}
Entonces la suma de los elementos de su rango

es:
b) 8
e) 13
a) [7; 10]
b) 7; 10
d) [7; 10 e)
Si: F: A B, tal que:
F={(2; 4), (3; 1), (0; 3a+2b), (2; 2a+b),

(2a+b; 4), (6; 7), (0; 5), (3ab; a+b)}
Entonces para que "F" sea una funcin el valor

de "ab", es:
c) 1
a) 3: 0]
b)
c) 3; 0] 3; + d) ; 3
e) Ninguna
F:
2 / x 0; 10])
entonces la relacin correcta entre los valores

de "a" y "b" es:
a) a+3b=25
c) 6a+23b=25
e) 5a+6b=36
b) 3a+6b=10
d) 6a+46b=44
14. Determinar el menor valor que asume la funcin real de variable real cuya regla de correspondencia es:

Quinto UNI
64
y = F(x) =
x2 + 1
2x 2 + x + 2
x2
x2 + x + 1
b) ; 1 ] c) [ 1 ; +
3
3
e) [0; 4 ]
3
/ y = F(x) =
a) [0; 4]
d) [0; 1 ]
3
18. Determinar el dominio de la funcin "F", donde:

3
2
F: R R / y = F(x) = x + 27x + 14x + 8
x + 6x + 8
a) { 4; 2}
b)
c) d)
; 4][2; +
e) Ninguna
13. Si: a; b] es el dominio de la funcin "F" definida por:

F={( 2x + 1 ; x)
2x + 3
2x
x 2 9
/ y = F(x) =
B= (Conjunto numrico de los enteros)
b) 1
e) 5
F:
c) 9
A={3; 2; 0; 6; 4; 11}
a) 5
d) 4
c) [ 9; 7]
16. Determinar el dominio de la funcin "F", donde:

2
y = F(x) = )x 9 ; x H 4
3x 2 ; x < 4
c) 7
11. Si "F" es una funcin definida por:
a) 6
d) 11
2 c)
5
a) 2 b)
5
3
2
5
d)
e) 1
3
19. Determine la suma de elementos del rango de

la siguiente funcin real de variable real cuya
regla de correspondencia viene dada por:

3
y = F(x) = x + 3x + 1 + 8 5x ; x
x4
a) 141
d) 163
b) 140
e) 0
c) 41

F:
/ y = F(x)=
"x , x
a) b)
1; 0]
d) {0}
e) [0; 1
c) ; 0]
Colegios
TRILCE
lgebra
Tarea domiciliaria
1. A partir de la funcin:
F={(a+1;3),(2a1;a),(a+1;2a7),(9;b3),(b;a1)}

Hallar: F(a+4)+F(b - 2)
a) 3
d) 6
c) 8
F={(7;3a 1),(a; a 1),(3;a 2),(4; a+2),(5;2a)}
si: F[2+F
1, hallar el valor de "n".

b) 4
c) 7
e) No se puede determinar
(0)]
a) 4
d) 11
+ F[F
(2)]
a) ; 0]
b) 0;+] c)
5; 5
d) 25; 0]
e) 5; 0
(x)
Z 3x + 1
; x >2
]
] x2
F(x) = [ x2 1; 1 G x G 2
]]
x 3 ; x< 1
\
Calcular: F[F
d) {9; 5; 3; 7}
7. Hallar el dominio y el rango de la funcin:

8
4
F = x 3+ 3 x
3. Considerando la funcin:
c) {11; 3; 5; 7}
6. Hallar el dominio de la funcin:

1
F(x) = x
x + 25
2. Sea "f" funcin definida por:
a) 3
d) 5
b) {4; 1; 2; 3}
e) {9; 3; 5; 7}
b) 9
e) 13
=a
(n)]
a) {4; 1; 2; 3}
a)
F(x) =
a) 4
d) 7
y
x
d) 3; 0
8. Indique el nmero de valores enteros del dominio de:
c) 12
b) [3; +;
e) [3; 3];
4. Cuntas no son funciones?
c) ; 3]; [3; 3]
+ F(3)
b) 7
e) 21
4x
x2 9
b) 5
e) 8
c) 6
9. Sea: F(x) = 7 ; Dom (F)= [2;5]

2x 3

Halle el rango de F(x)
a) [1; 5]
d) [3; 7]
2x + 11
b) [1; 7]
e) [2; 8
c) [2; 5]
10. Halle el rango de:
a) 1
d) 4
b) 2
c) 3
e) Ninguna es funcin
5. Sea la funcin definida por:

F = {(x; y) / y = 2x 1} y adems:
Dom(F) = {5; 2; 3; 4}
Hallar el Ran (F)
Central: 619-8100
2
F(x) = ) x + 4 ; x <3
2x + 5; x > 3
a) ; 4> b) ; 4]
d) 3; e)
5; 4]
c) < 4; 4]
11. Hallar el rango de la funcin:

2
F(x) = 2x
x +1
a) [0; 1
d) 1; 1]
b) [0; 2]
e) 0; 2]
c) ; 0]
www.trilce.edu.pe
65
12. Sea "f(x)" una funcin afn tal que:

f(x+1) = 3x+8

halle la ordenada del punto de abscisa 8.

a) 13
d) 15
b) 1
e) 18
b) (7; 16)
d) (9; 15)
e) (6; 13)
f = {(a; b), (3; c), (1; 3), (2b; 4)}, adems:
f (x)=x 2a, hallar: abc
c) 29
13. Si F es una funcin afn que pasa por los puntos (4;7) y (5; G(4)) donde: G(x)=2x+2, hallar el
punto de interseccin de "F(x)" y "G(x)".
a) (3; 5)
14. Sea "f(x)" una funcin afn definida por:
c) (8; 10)
a) 6
d) 4
b) 5
e) 12
15. Halle el rea limitada por las rectas:

g(x)= 3x 5
f(x) = x + 3

x= 0 (Eje "y")
a) 8 m2
d) 6
Quinto UNI
66
c) 8
b) 12
e) 20
c) 16
Colegios
TRILCE

Algebra 2

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Problemas resueltos

De: x2 (5m 1)x+10m=0 ..... (I)

Sus races son: x1>0 x2>0

Usando: (x1+x2)2 (x1 x2)2 = 4(x1x2)

De aqu: 25m2 50m 24 = 0

(5m 12= (5m+2)=0

3. Halle las races irracionales de la ecuacin:

8 (x 3)4 38(x 3)2 + 9 = 0

2x2 12x+9=0 Discriminante: D = 72>0

{x1; x2} '

4. Determinar el valor del parmetro a

Si la raz comn es: a

Problemas para la clase

3. Para qu valor de "m" la ecuacin cuadrtica

tendr races iguales?

6. Calcular la suma de todos los valores de "m",

2. Un valor de "x" en:

una raz sea el triple de la otra.

7. Calcular "m", si las ecuaciones cuadrticas en "x":

8. En la ecuacin cuadrtica en "x":

e) x2 (a2 bx)x a2b2=0

9. Si "x1" y "x2" son las races de la ecuacin:

15. Si: 3x2+5x+9=0; C.S.={x1; x2}

donde: gn= x1n + xn2 ; " n

10. Determinar una ecuacin cuadrtica en "x" de

11. Para qu valor de "m" las ecuaciones cuadrticas en "x":

12. Sean: "a", "b" y "c" nmeros reales positivos,

16. Si "D" es el discriminante de: bx2+ax+c=0;

18. Determinar el conjunto de valores de "m" para

19. Sabiendo que las ecuaciones en "x":

20. La ecuacin de segundo grado: ax2+bx+c=0,

14. Si "g" es una raz de la ecuacin: x2+x1=0

Indicar el valor de:

2. Determine los valores de "k" para los cuales la

3. Calcular "m" si la diferencia de cuadrados de las

4. Si los cuadrados de las dos races reales de la

5. Si "a" y "b" son races de la ecuacin:

7. Siendo: {x1; x1+2} el conjunto solucin de la

9. Qu valores debe tener "p" en la ecuacin:

10. Siendo: {a; b} , determinar la naturaleza de

11. Encontrar el mximo valor entero de "k" para

13. Qu condicin se debe cumplir para que la

Se sabe que para

(a+b+c) H 3 3 abc ... (1)

Multiplicando (1) (2)

/ ab > 1; indicar el menor valor

Ahora bien: sea:

M.A. M.G. M.H.

(3x+4y)2 (32+42) (x2+y2)

5. Si: x2+y2= 3 ; indicar la variacin de:

Aplicamos la desigualdad de Cauchy:

(ax+by)2 (a2+b2)(x2+y2); siendo: a=3 b=4

Problemas para la clase

3. Si: (x+1)[5; 9; cul es el intervalo al cual

4. Si: g=x2 10x+26; x

5. Si: x, y z + / x y z, determinar el menor

es posible afirmar que:

8. Marcar verdadero (V) o falso (F), segn corresponda:

9. Hallar la suma de todos los valores enteros que

10. Determinar el valor de verdad de las siguientes

6. Sean "m" y "n" nmeros reales positivos, tal que:

7. Siendo "x", "y" "z" reales positivos, tal que:

2. Si: x +, qu valor puede adoptar la expre2