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INSTITUCIN EDUCATIVA N 86751

SAN PEDRO HUARCA-YUNGAY

REGLAMENTO
INTERNO
2016

Huarca, diciembre del 2015

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CONTENIDO

TTULO I
GENERALIDADES
Captulo I:
Captulo II:

De los fines, objetivos y normas educativas


De la estructura orgnica
TTULO II
ASPECTO TCNICO-PEDAGGICO

Captulo III:

Del tratamiento curricular


TTULO III
DE LOS DERECHOS, DEBERES, FUNCIONES
Y PROHIBICIONES

Captulo IV: De las funciones y prohibiciones del personal directivo y


comisiones de trabajo
Captulo V: De los derechos, deberes y prohibiciones del personal docente y
administrativo
Captulo VI: De los deberes, derechos y prohibiciones del estudiante y padres
de familia
TTULO IV
ESTMULOS Y SANCIONES
Captulo VII: De los estmulos y sanciones
TTULO V
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS

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TTULO PRIMERO
GENERALIDADES
CAPTULO I
DE LOS FINES, OBJETIVOS Y NORMAS EDUCATIVAS
ART. 1.-

El Reglamento Interno es un instrumento de apoyo que define las normas,


funciones y procedimientos que regulan la vida institucional de la
Institucin Educativa Pblica
N 86751 San Pedro de Huarca,
jurisdiccin de la UGEL Yungay. En l se establecen los objetivos y la
organizacin del centro; as como los derechos y deberes del personal
directivo, docente, personal administrativo y alumnado en general; los
criterios de administracin y manejo de los recursos; el desarrollo de las
actividades pedaggicas y administrativas; el rgimen econmico y
disciplinario y las relaciones con la APAFA, y la comunidad en general.

ART. 2.-

El presente Reglamento Interno est basado en:


a) La Constitucin Poltica del Per.
b) La Ley N23384, Ley General de la Educacin, y su Reglamento D.S.
N04-83-ED.
c) Ley de la Reforma Magisterial N 29944 y su Reglamento
d) Ley N 28628, Ley que regula la participacin de las asociaciones de
padres de familia en las instituciones educativa pblicas.
e) Normas y Orientaciones para el Desarrollo del Ao Escolar 2015 en
la Educacin Bsica
f) R.V.M. N 007-2015-ED.

ART. 3.-

Las disposiciones del presente Reglamento Interno sern acatadas por:


a) El Personal Directivo
b) El Personal Docente
c) Las Comisiones de Trabajo
d) El Personal Administrativo y de Servicio
e) La APAFA
f) Estudiantes

ART. 4.-

El presente Reglamento Interno tiene vigencia durante el ao 2016 y se


prolonga hasta ser reemplazado por el Reglamento del 2017, despus de
los cual debe ser revisado y actualizado.

ART. 5.-

Son objetivos del Reglamento Interno:


a) Estimular el desarrollo de las capacidades del estudiante, del
directivo, docente, personal administrativo y de servicio.
b) Analizar, explicar y evaluar el medio natural, cultural y social.
c) Profundizar el conocimiento y afianzar la prctica de los valores
ticos, comunales y la identidad sampedrina.
d) Brindar al estudiante servicios de Tutora.
e) Establecer las pautas para el cumplimiento cabal de las funciones y
obligaciones del personal docente, administrativo y estudiantes.
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f)

Orientar la tarea pedaggica e institucional de la I.E.P. San Pedro


de Huarca.
g) Garantizar la calidad del servicio educativo.
CAPTULO II
DE LA ESTRUCTURA ORGNICA
ART. 6.-

La I.E.P. San Pedro cuenta con la siguiente estructura orgnica:


a) rgano de Direccin
Director
b) rgano de Ejecucin
Coordinador Acadmico del Nivel Secundaria
Coordinador de Primaria
Personal Docente
Comisiones de trabajo
c) rgano de Apoyo:
Personal Administrativo de servicio

ART. 7.-

Las Comisiones de trabajo para el presente ao lectivo son los siguientes:


a) Comisin de Contrato
b) Comisin de Tutora y OBE
c) Comisin de Gestin de Riesgos
d) Comisin de FENCYT 2016
e) Comisin de los Juegos Florales Nacionales Escolares 2016
f) Concurso Nacional Crea y Emprende
g) Comisin de Juegos Deportivos Escolares 2016
h) Comisin de El lector del Siglo XXI
i) Comisin de La Matemtica para la Vida
j) Comisin DIGETE
k) Comisin de Imagen Institucional y Desarrollo Profesional
l) Comisin de Recreacin y Deporte
m) Comisin de Aseo e Higiene Personal
n) Comisin de Fechas Cvicas, Asuntos Sociales y Culturales
o) Comisin de Defensa del Nio y del Adolescente
p) Comisin de Municipios Escolares
q) Comisin de Gestin del Medio Ambiente
r) Comisin para el Da del Logro
s) Comit de Desayuno Escolar (CAE)
t) Comisin de Patrimonio (altas y bajas)

ART. 8.-

El Consejo Escolar Consultivo (CONEI): es el rgano que est conformado


por el Director quien lo preside, 1 representante de docentes, 1
representante de los padres de familia y 1 representantes de los alumnos.

ART. 9.-

En caso de ausencia, emergencia, licencia y/o permiso del Director asume


automticamente el cargo directivo el docente de mayor escala, con
responsabilidad; en ausencia de este el docente que contina segn el
Cuadro de Asignacin Personal (CAP).

ART. 10.- Excepcionalmente, el Director, en caso de ausencia o permiso, puede


encargar la Direccin al docente que crea conveniente.

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ART. 11.- La I.E.P. San Pedro cuenta con el siguiente CAP:


N

DIRECTOR/DOCENTE

ESCALA

1
2
3
4
5
5
6
7
8

Csar Ropn Torres


Jos Guzmn Ocaa
Williams Moreno Lomote
Isabel Moreno Evangelio
Zoilo Revelo Snchez
Proto Len Rondn
Andrea Cacha Colonia
Prof. de HGE (por nombrarse)
Prof. de Comunicacin (por
nombrarse)
Prof. de CTA
Prof. de Primaria (Contratado)

IV
IV
III
I
I
I
I
-

AOS DE
SERVICIO
22
14
15
28
26
26
24
-

Docente de Educacin Fsica


Docente de Educacin Religiosa

9
10

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TTULO SEGUNDO
ASPECTO TCNICO-PEDAGGICO

CAPTULO III
DEL TRATAMIENTO CURRICULAR
ART. 12.-

El Currculo de la l.E.P. San Pedro de Huarca constituye la


diversificacin del Diseo Curricular Nacional y las Rutas del
Aprendizaje versin 2015, estructurado en competencias, capacidades
e indicadores que garantiza el aprendizaje cognitivo-constructivo del
estudiante con el fin de lograr su desarrollo integral.

ART. 13.-

El Proyecto Curricular Diversificado de la institucin ha sido


contextualizado a la realidad sociocultural mediante la experiencia y la
observacin del docente teniendo como base el Diseo Curricular
Nacional y las Rutas del Aprendizaje.

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ART. 14.-

La Programacin Curricular Anual y las Unidades Didcticas de


Aprendizaje se pueden elaborar personalmente y/o en grupos de
docentes segn el nivel educativo y/o especialidad del docente.

ART. 15.-

El docente puede programar sus labores pedaggicas a travs de


unidades didcticas o proyectos de aprendizaje, o la mixtura de los
mismos.

ART. 16.-

Durante el desarrollo de cada unidad de aprendizaje y/o proyecto, el


docente llevar a cabo una evaluacin permanente debiendo utilizar
una gama de instrumentos de evaluacin, pertinentes para medir los
indicadores de criterio.

ART. 17.-

El docente es un facilitador, un mediador, entre el discente y el objeto


de aprendizaje, que recurre a una diversidad de tcnicas y/o estrategias
para que el estudiante construya su aprendizaje y potencie su
dimensin cognitiva.

ART. 18.-

La nota de evaluacin del Comportamiento, en el Nivel Secundaria,


corresponde al promedio de cada bimestre de todas las reas.

ART. 19.-

Los alumnos que resulten desaprobados en febrero o marzo en un rea


rendirn la evaluacin de subsanacin en la primera semana de
noviembre de ese mismo ao.

ART. 20.-

Los alumnos que participan en actividades deportivas, artsticas,


culturales, acadmicas, cvico-patriticas y otros en pro de la institucin
sern merecedores de un puntaje adicional en un determinado criterio
de evaluacin de reas afines.

ART. 21.-

Es responsabilidad del directivo ejecutar el monitoreo por lo menos una


vez por bimestre a cada docente.

ART. 22.-

Es funcin del directivo realizar las acciones de supervisin y


acompaamiento respectivos cuando las circunstancias lo ameriten.

ART. 23.-

En la I.E.P. San Pedro de Huarca, en el Nivel Primaria, las horas


pedaggicas son de 45 minutos; las clases empiezan a las 8:00 a.m y
finalizan a la 1:00 p.m.; el recreo dura 30 minutos. En el Nivel
Secundaria, las clases se inician a las 7:45 a.m. y terminan a las 1:15
p.m.; el receso es de 15 minutos.

ART. 24.-

La distribucin del tiempo pedaggico es del siguiente modo:


a) Nivel Primaria

HORAS

LUNES

MARTE

MIRCO

JUEVE

VIERNE

LES

8:00-8:45

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8:45-9:30
9:30-10:15
10:15-11:00

11:00-11:30

11:30-12:15
12:15-1:00

b) Nivel Secundaria

HORAS

LUNES

MARTE

MIRCO

JUEVE

VIERNE

LES

7:00-8:30
8:30-9:15
9:15-10:00
10:00-10:45
10:45-11:00

11:00-11:45
11:45-12:30
12:30-1:15

TTULO TERCERO
DERECHOS, DEBERES, FUNCIONES Y PROHIBICIONES

CAPITULO IV

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DE LAS FUNCIONES Y PROHIBICIONES DEL PERSONAL DIRECTIVO Y


COMISIONES DE TRABAJO
ART. 25.-

Son funciones de director:


a) Lo sealado en el la Ley de la Reforma Magisterial N 29944 y su
Reglamento.
b) Otorgar licencias, permisos, sanciones a los docentes en
concordancia de la Ley de la Reforma Magisterial y su
Reglamento, y al personal administrativo de acuerdo a las normas
especficas.
c) Cuando la licencia de un docente sea de 30 das, seleccionar y
designar al docente reemplazante para que la UGEL-Y, en forma
inmediata, emita la resolucin.
d)
Formular, junto con el CONEI, el presupuesto del colegio y velar
por la correcta administracin de los recursos propios informando
el manejo a fin de ao a la UGEL-Y. Asimismo informar a los
docentes al final de cada semestre.
e)
Coordinar con la APAFA para que informe a los docentes sobre el
uso de los fondos que ella recaude.
g)
Informar a la plana docente el motivo de su ausencia de la
Institucin Educativa.
h)
Encargar a un docente la direccin por los das que tiene que
ausentarse de la Institucin Educativa.
i)
Difundir los acuerdos de la asamblea de docentes en los aspectos
tcnico-pedaggicos, administrativos o culturales, ya sea por
medio del peridico mural u hojas impresas, cinco das antes de la
primera actividad.

ART. 26.-

Son prohibiciones del director:


a) Dirigir la institucin con autoritarismo.
b) Ejecutar acciones que daen el buen clima institucional.
c) Disponer de los recursos econmicos, bienes y enseres de la
Institucin en provecho propio y que no estn en funcin de las
necesidades de la Institucin Educativa.
d) Ausentarse de la Institucin sin ninguna informacin y sin dejar a
un docente encargado de la Direccin.

ART. 27.-

Son funciones de las Comisiones de Trabajo:


a) Ejecutar las tareas encomendadas.
b) Elaborar y ejecutar el Plan Anual de Trabajo.
c) Garantizar con eficacia el cumplimiento de
programadas.
d) Informar y evaluar las actividades desarrolladas.

ART. 28.-

actividades

Son funciones del Consejo Escolar Institucional (CONEI):


a) Armonizar criterios para la formulacin, ejecucin, supervisin,
evaluacin del Plan Anual de Trabajo.
b) Analizar, disear y seleccionar alternativas que contribuyan al
mejoramiento de la Institucin Educativa.
c) Vigilar el manejo de los recursos materiales y econmicos de la
Institucin Educativa.
d) Fortalecer y conservar la unidad e identidad entre los miembros de
la Institucin Educativa.
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CAPTULO V
DE LOS DERECHOS, DEBERES Y PROHIBICIONES DEL
PERSONAL DOCENTE Y ADMINISTRATIVO
ART. 29.-

Son derechos del docente:


a) Lo sealado en la Ley de la Reforma Magisterial N 29944.
b) Recibir menciones honrosas y distinciones de acuerdo a los
mritos logrados en y para la institucin educativa.
c) Reclamar ante las instancias superiores en caso de sanciones
injustas.
d) Ser asesorado e informado peridicamente del resultado de la
supervisin y monitoreo.
e) La promocin interna en caso de haber vacancia en los cargos
directivos y jerrquicos.

ART. 30.-

Son deberes del docente:


a) Lo sealado en la Ley de la Reforma Magisterial y su Reglamento,
D.S. 004-2013-ED.
b) Desarrollar sus sesiones educativas enmarcadas en el Marco del
Buen Desempeo Docente.
c) Concurrir puntualmente al desarrollo de las labores pedaggicas.
d) Entrar al aula, al campo deportivo o salir al patio, segn el horario,
con una tolerancia de 5 minutos para empezar sus sesiones.
e) Asistir a la Institucin Educativa con la vestimenta adecuada para
el desarrollo de su praxis pedaggica y en estado fsico y mental
saludable.
f) Elaborar sus documentos tcnico-pedaggicos y presentarlos en
la fecha que lo requiera el director o por acuerdo de asamblea de
docentes.
g) Entregar sus unidades de aprendizaje o el diseo de sus
proyectos antes de iniciar sus labores pedaggicas en el I, II y IV
Bimestres. Solo para el III Bimestre tiene plazo para entregarlos
hasta el jueves de la primera semana en horario de oficina.
h) Participar en eventos culturales, compromisos deportivos,
reuniones ordinarias y extraordinarias que convoque el director
por cuestiones educativas, reciprocidad o equidad humana. Y
colaborar para los gastos del evento o los viticos del personal
delegado.
i) Excepcionalmente, el director convocar a una asamblea de
docentes para decidir si se participa o no en un evento educativo,
cultural, social o deportivo.
j) Entregar puntualmente los registros de evaluacin y los diseos
de proyectos de aprendizaje das antes (segn acuerdo) de los
Das del Logro.
k) Asumir la tutora de una seccin y conformar el Comit de Aula,
en el caso del Nivel Secundaria; en el Nivel Primaria el tutor es el
mismo docente de aula.
l) Participar, los lunes y viernes, durante la formacin de los
estudiantes, en los actos cvico-culturales.

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m) Presentar al fin de cada bimestre y/o ao lectivo los documentos e


informes que le requiere la Direccin.
n) Comunicar a la Direccin, verbalmente o por escrito, los casos de
estudiantes sancionados, evadidos de las clases, incitadores de
indisciplina, casos de bullying, etc.
o) Asistir a las reuniones y a los desfiles cvico-patritico-culturales
que convoque la Direccin.
p) Excepcionalmente, el docente del Nivel Secundaria que tiene da
libre, en el caso de las reuniones, no est obligado a ello, pero
acatar el acuerdo de la sesin sin derecho a cuestionamientos
posteriores. Tampoco est obligado a asistir a los desfiles cvicopatritico-culturales si estos eventos recaen en su da libre.
ART. 31.-

Los tutores de cada grado, en el Nivel Secundaria, tienen las siguientes


funciones:
a) Organizar el Comit de Aula.
b) Llevar la ficha personal del alumno a cargo.
c) Velar, junto con los estudiantes, en el cuidado y la conservacin
del aula y la infraestructura en general de la institucin.
d) Nominar al (la) delegado(a) de la seccin.
e) Llevar el inventario del aula.
f) Fomentar la participacin interna y externa de los estudiantes en
las actividades que realice el colegio.
g) Elaborar el Peridico Mural.
h) Promover paseos y/o visitas de estudio.

ART. 32.-

Cada docente conducir responsablemente la formacin los lunes y


viernes, de acuerdo a un rol preparado por el director. En el caso del
Nivel Primaria el rol ser preparado por el Coordinador.

ART. 33.-

Son prohibiciones o faltas del docente:


a) La agresin fsica y/o verbal al alumno(a).
b) Difamar la personalidad de los docentes y educandos.
c) Organizar y ejecutar evaluaciones y actividades fuera del
cronograma pedaggico con fines de lucro.
d) Ausentarse, sin autorizacin del director, en horas de labor.
e) Acabar con sus sesiones y salir del aula, del campo deportivo o el
patio faltando como mnimo 5 minutos para la hora de finalizacin
del rea; a excepcin de los docentes de Educacin Fsica, o en el
Nivel Primaria en el rea de Educacin Fsica.
f) Daar el buen clima institucional con sus crticas y acciones.

ART. 34.-

Los Comits de Aula estn integradas por el tutor o profesor de aula, en


el caso del Nivel Primaria, dos padres y/o madres de familia y un
estudiante, representante del aula, cuyas funciones son:
a) Programar, ejecutar y evaluar el Plan del Comit de Aula.
b) Colaborar con el tutor en la ambientacin del aula.
c) Propiciar entre los estudiantes la formacin en valores.
d) Mantener un clima de cooperacin, amistad y solidaridad entre los
educandos, padres de familia y profesores de la seccin.

ART. 35.-

El Comit de Aula, en los Niveles Primaria y Secundaria, se conforma a


ms tardar el ltimo da hbil del mes de marzo.
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ART. 36.-

El archivo activo de la institucin educativa debe estar organizado de la


siguiente forma:
a) Oficios remitidos
b) Oficios recibidos
c) Resoluciones
d) Licencias
e) Estadsticas
f) Solicitudes de Certificados de estudios
g) Traslados de Matrcula
h) Inventario
i) Escalafn
j) Nmina de matrcula
k) Certificados de otras instituciones educativas
l) Memorando
m) Actas de Evaluacin

ART. 37.-

Las fuentes de ingreso de la Institucin Educativa San Pedro,


consideradas como recursos propios son:
a) Derecho de evaluacin de recuperacin y subsanacin
b) Expedicin de certificados de estudios y conducta
c) Venta de FUT
d) Libretas escolares
e) Resellado de registros de evaluacin
f) Traslado de Matrcula
g) Matrcula extempornea
h) Constancia
i) Impresin
j) Fotocopias
k) Venta de pasto
l) Venta de maderas de eucalipto

ART. 38.-

Los ingresos econmicos de las actividades sociales, deportivas,


expendio de licores y viandas realizadas por los docentes por
conmemorarse el Aniversario de la Institucin Educativa y otras fechas
pasarn a formar parte de los fondos de los mismos.

ART. 39.-

El balance econmico de la institucin est a cargo del director, quien lo


har cada trimestre.

ART. 40.-

Dada la realidad de la institucin educativa, el personal de servicio


complementa las 40 horas de trabajo con labores administrativas
ocasionales ante la UGEL-Y por las tardes.

ART. 41.-

Son funciones del personal de servicio:


a)
Mantener la limpieza permanente de la Institucin, los locales
que ocupa, los patios, campos y calles adyacentes.
b)
Controlar y custodiar los salones, equipos, materiales.
c)
Reparar oportunamente el mobiliario deteriorado.
d)
Arreglar y conservar las reas verdes.
g)
Custodiar los libros de la Institucin.
h)
Cooperar en asuntos administrativos.

ART. 42.-

Son prohibiciones del personal de servicio:


a) Ausentarse de la institucin educativa en horas de trabajo.
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b) Fomentar desorden y rompimiento de relaciones humanas entre


los estudiantes, docentes y/o miembros de la APAFA.
c) Realizar limpiezas y/o trabajos cuando las actividades cvicas,
culturales y/o pedaggicas de la institucin requieren de su
presencia y cooperacin.
CAPTULO VI
DE LOS DEBERES, DERECHOS Y PROHIBICIONES
DEL ESTUDIANTE Y PADRES DE FAMILIA
ART. 43.-

Son deberes del alumno:


a) Asistir a la Institucin Educativa con puntualidad y responsabilidad
para desarrollar las labores pedaggicas.
b) Respetar la recomendacin del director en el uso del uniforme
escolar y el buzo en los das acordados.
c) Respetar a sus profesores, compaeros y el todo el personal
administrativo de la institucin velando por un clima de buena
convivencia.
d) Participar en forma responsable, si es de su incumbencia, en las
actividades educativas que programe o participe la institucin.
e) Velar y preservar la infraestructura del colegio (aulas, mobiliario,
equipos, instalaciones, etc.), as como el campo deportivo, el patio
cvico, los jardines, etc.
f) Practicar el aseo personal y asistir con pulcritud a las clases.
g) Entrar a su aula con minutos de anticipacin despus del toque
del silbato o la sirena.
h) Permanecer en el saln de clases esperando la llegada del
Profesor(a).
i) Comportarse correctamente al salir de la institucin y en las
afueras de la misma preservando el prestigio del plantel.
j) Entonar con responsabilidad el Himno Nacional y el Himno de la
provincia de Yungay.
k) Cumplir las disposiciones contenidas en el presente Reglamento y
otras que imparta la Direccin, los Tutores, Profesores.
l) Subsanar o compensar obligatoriamente el equipo, material,
mobiliario o parte de la infraestructura que ha sido daado o
extraviado por l mismo.

ART. 44.-

Son derechos del estudiante:


a) Recibir una formacin integral dentro de un ambiente que le
brinde seguridad fsica, moral y espiritual.
b) Ser tratado con dignidad y respeto, sin discriminacin y ser
informado de las disposiciones que le concierne como alumno.
c) Recibir estmulos en mrito al cumplimiento de sus deberes.
d) Ser informado oportunamente de sus calificaciones en todo el
proceso evaluativo.
e) Ser evaluado con justicia cuando se trate de adelanto y/o
postergacin de exmenes.
f) Reclamar una buena atencin por parte del director y del docente.

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g) Los estudiantes, por motivos justificados, podrn solicitar adelanto


o postergacin de sus exmenes.
h) Los alumnos que no profesan la religin catlica podrn solicitar
exoneracin del rea al momento de la matrcula.
ART. 45.-

Son prohibiciones del estudiante:


a) Valerse de actitudes negativas para alcanzar ventajas y
privilegios.
b) Hacer inscripciones y causar deterioro en la infraestructura de la
institucin educativa, mobiliario y dems enseres del colegio.
c) Evadirse de la institucin educativa en horas de clase o de otras
actividades culturales, pedaggicas y deportivas desarrolladas en
la institucin educativa.
d) Maltratar de palabra u obra al condiscpulo.
e) Fumar y beber licor en la institucin educativa.
f) Utilizar lenguaje obsceno y palabras vulgares en el trato con sus
docentes y condiscpulos.
g) Pertenecer a agrupaciones polticas partidaristas.
h) Promover desrdenes dentro y fuera de la institucin.
i) Adulterar los calificativos de las libretas escolares.
j) Practicar relaciones amorosas dentro de la institucin.
k) Ingresar a la institucin en estado etlico o habiendo consumido
estupefacientes.
l) Usar el celular en las sesiones de clase en forma desmesurada
m) No participar en los desfiles escolares, concursos, aniversario,
paseos y otras actividades en beneficio de su desarrollo educativo
y en bien de la institucin.
n) Portar objetos punzo-cortantes, joyas y dinero en exceso.
o) La prctica del hurto, el fraude y la estafa.

ART. 46.-

Son funciones de los padres de familia:


a) Lo estipulado en la Ley N 28628, Ley que regula la participacin
de las asociaciones de padres de familia en las instituciones
educativa pblicas.
b) Participar en el proceso educativo de sus hijos.
c) Formular, ejecutar, supervisar y evaluar el mejoramiento de
servicios, infraestructura, equipamiento, mobiliario escolar del
Colegio.
d) Proporcionar los estmulos para los estudiantes y docentes
destacados.
e) Justificar oportunamente las faltas de sus hijos concurriendo
personalmente ante el director o profesor de rea en donde se
produjo la inasistencia.

ART. 47.-

Son prohibiciones de la APAFA:


a) Difamar la integridad moral de la institucin.
b) Perturbar el buen clima institucional en beneficio de intereses
personales o de terceros.
c) Actitudes negativas con el objetivo de alcanzar ventajas y
privilegios con sus hijos.

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TTULO CUARTO
ESTMULOS Y SANCIONES

CAPTULO VII
DE LOS ESTMULOS Y SANCIONES
ART. 48.-

El otorgamiento de los estmulos para el docente ser:


a) En concordancia a lo sealado en la Ley de la Reforma
Magisterial y su Reglamento.
b) Para merecer la Resolucin Directoral Institucional de felicitacin,
el docente mnimamente tiene que haber alcanzado cualquiera de
los siguientes logros:
Haber logrado, como delegado, el 1 y 2 puestos con sus
estudiantes (individual o grupal) en cualquier Concurso
Escolar organizado por el Minedu, a Nivel de la UGEL-Y.
Haber planteado y desarrollado un proyecto significativo para
el desarrollo de la institucin educativa, ya sea en su rea,
interreas o a nivel institucional.
Haber innovado tcnicas y/o estrategias para el logro de
competencias especficas en el nivel satisfactorio en el
desarrollo de algn rea.
Haber coordinado y/o participado en la edicin de manuales,
revistas o folletos en beneficio del estudiantado, la institucin
educativa, la comunidad, o a favor del magisterio en general,
en el Ao Lectivo presente.
c) Al Mejor Docente del Ao de la Institucin Educativa se le
estimular con una suma econmica y la Resolucin Directoral
Institucional de Felicitacin.
d) Para otorgar el estmulo al Mejor Docente del Ao, se
conformar una Comisin de Evaluacin, integrada por el director,
quien lo preside y un representante de APAFA.

ART. 49.-

Para la seleccin del Mejor Docente del Ao se tendr en cuenta lo


siguiente:
a) Asistencia y puntualidad
b) Asistencia y puntualidad a los desfiles, eventos deportivos,
actividades culturales, reuniones.
c) Cumplimiento en las Comisiones de Trabajo.
d) Encargaturas jerrquicas
e) Encargaturas en Comisiones adicionales
f) Logros alcanzados en cualquiera de los Concursos convocados
por el Minedu, la DRE o la UGEL-Y.
g) Reconocimiento en cualquiera de los logros alcanzados
estipulados en el Art. 62, inciso b) de la Ley de la Reforma
Magisterial
h) Proyectos desarrollados por el Da del Logro

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i)
j)

Otros proyectos desarrollados para potenciar el aprendizaje, en


bien de la I.E. o la comunidad.
Desempeo Laboral:
Elaboracin oportuna de la programacin curricular
Entrega oportuna de las unidades de aprendizaje
Encargatura deTutora
Entrega oportuna del registro de evaluacin por bimestres
Eficiencia en la labor pedaggica

ART. 50.-

Mensualmente se publicar el rcord de los docentes en la asistencia y


puntualidad.

ART. 51.-

Las sanciones para el docente sern:


a) De acuerdo a lo sealado en la Ley de la Reforma Magisterial N
29944 y su reglamento, y la Resolucin Viceministerial 007-2015ED.
b) Primer memorando de amonestacin escrita por incurrir en cuatro
faltas pedaggico-administrativas.
c) Se entiende como faltas pedaggico-administrativas los siguientes
hechos:
No entregar en el tiempo establecido los documentos
tcnico-pedaggicos: diseo curricular diversificado del rea
y/o grado a su cargo, la programacin anual, las unidades
de aprendizaje; los registros de evaluacin, el informe
tcnico pedaggico.
No entregar en el tiempo establecido la planificacin de los
proyectos.
Hallarse en la Institucin Educativa y no desarrollar las
labores pedaggicas en el horario establecido, o ingresar al
aula pasado los 15 minutos.
No desarrollar las labores pedaggicas en el horario
establecido y ausentarse de la Institucin Educativa.
No elaborar ni entregar la planificacin de la sesin de
aprendizaje cuando el monitoreo es opinado.
Modificar el horario o desarrollar labores educativas de otras
reas sin respetar el horario establecido y sin conocimiento
de la Direccin.
No desarrollar ni ejecutar la Comisin de Trabajo
encomendada.
No cumplir con la tarea delegada.
Llegar tarde, como mnimo cuatro veces en un bimestre, a
desarrollar sus labores pedaggicas.
d) Segundo memorando de amonestacin escrita por incurrir en dos
faltas pedaggico-administrativas posterior al Primer memorando
de amonestacin escrita.
e) Despus del segundo memorando de amonestacin escrita, si el
docente incurre en una (1) falta pedaggica, se le aplicar la
suspensin por 30 das calendario.
f) Informe al rgano superior intermedio, segn sus faltas, para su
proceso administrativo o para su registro como demrito en su
Escalafn.
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ART. 52.-

Los estudiantes destacados se harn acreedores de los siguientes


estmulos:
a) Diploma de Honor al finalizar el Ao Escolar.
b) Un premio sorpresa

ART. 53.-

Las sanciones que se aplican a los estudiantes indisciplinados son:


a) Suspensin de la institucin educativa por 3 o 5 das por haber
estado bebiendo licor en la institucin o estar consumiendo
cualquier estupefaciente, o estar involucrado en actos de robo,
fraude o estafa de grandes dimensiones.
b) El estudiante reincidente ser separado definitivamente del
plantel.
c) Reparar el mobiliario, cualquier material de la institucin educativa
o parte de la infraestructura que ha sido daado por l.
d) Los alumnos que han sido suspendidos, cuyo proceso comprenda
los perodos de evaluacin, tendrn derecho a la recuperacin de
acuerdo al criterio del docente de rea. A su retorno el padre o
apoderado firmar una constancia de compromiso para su buen
comportamiento.
e) Cuando un alumno no se presenta a las evaluaciones, tendr la
nota mnima de 00.

TTULO QUINTO
DISPOSICIONES COMPLEMENTARIAS
PRIMERA.-

El uniforme escolar y el buzo no son obligatorios. Por ningn motivo, el


estudiante que asista a la institucin sin el uniforme o el buzo ser
retirado, tendr derecho a desarrollar sus aprendizajes bajo la
mediacin del docente.

SEGUNDA.- La adquisicin de bienes y servicios se har mediante cotizacin para


elegir la propuesta ms conveniente.
TERCERA.-

El Reglamento Interno del 2016 entrar en vigencia una vez aprobado


por unanimidad en reunin de profesores, al inicio del Ao Escolar
2016, y durar hasta que sea aprobado el Reglamento Interno del Ao
Escolar 2017.

CUARTA.-

Los casos no contemplados en el presente Reglamento sern resueltos


en consenso entre los docentes, la comunidad institucional y/o padres
de familia de la institucin, de acuerdo a que lo amerite el problema o
incidente.

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