ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES, ARTES Y HUMANIDADES

PROGRAMA DE PSICOLOGA

GRUPO: PROCESOS COGNOCITIVOS BASICOS 401506A_288

UNIDAD I FUNDAMENTOS TERICOS Y CONCEPTUALES.

FASE II

PRESENTADO A:
TUTORA: SANDRA MILENA RUIZ

PRESENTADO POR:
CRISTIAN FELIPE GALLEGO ACOSTA COD. 9733139

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD

CEAD DOS QUEBRADAS

06 DE MARZO DEL 2016.

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1. DIAGRAMA DE HITO
AO

caracterstica

AUTOR

HITO

1850

La ley de weber y de
Fecher: Psicofsica

Weber y Fechner

Verificar que la mente

quedaba abierta a la
ciencia.
Relacin
entre los mundos
fsicos y psicolgicos.
Plantea una relacin
entre
experiencias
mentales y objetos
fsicos.
Sensaciones visuales
que continan aun
cuando el estmulo no
est presente.

1879

Primer laboratorio de
la psicologa

Wilhelm Wundt

Trabajo fundamental
en el estudio de la
sensacin
y
percepcin.
Considero
la
psicologa como la
ciencia que se ocupa
de la experiencia
consciente.
Analiz
las
caractersticas de las
sensaciones,
Defini la cualidad, la
intensidad,
la
extensin
y
la
duracin como cuatro
caractersticas
fundamentales.
Concibi la psicologa
como la ciencia que se
ocupa
de
la
experiencia
consciente.

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1879

1885

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Marca el desarrollo de Leipzig
Marca el desarrollo de
la psicologa
la psicologa

H
Memoria y la
explic a causa de la

Ebbinghaus

asociacin.

como
disciplina
separada de la filosofa
y la fisiologa
Investigacin
sobre
memoria
Estudio de la memoria
de modo
Abri
la
posibilidad
de
estudiar la memoria de
Modo experimental.
Investiga sobre la
memoria.
Primeras
investigaciones
experimentales
sistemticas.

1907

1919

Concepto de
inmediatez
Divide
la experiencia en
mediata

Wilhelm Wundt

El conductismo

Watson, John B.

experimental
experiencia
utilizada como medio
para conocer algo
distinto
de
la
experiencia misma) e
inmediata, que se
refiere a la experiencia
misma y es objeto de
la psicologa.
El
Conductismo,
entiende la psicologa
como el estudio de la
conducta, para lo cual
no necesita estudiar
procesos mentales Un
renacimiento
cognitivo.
Entiende
la
psicologa como el
estudio de la
conducta, para lo cual
no necesita estudiar
procesos
mentales,

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estudia lo objetivo en
lugar de lo subjetivo,
aplica
el
modelo
estmulo- respuesta.
Conducta como objeto
de estudio de la
psicologa.

1940

Problemas de la
comunicacin
Establecieron
los conceptos de
codificacin de la

Shanon y Wiener

informacin

1957

Formula la teora
generadora

Chomsky, N.

Defiende el empleo de
procedimientos
estrictamente
experimentales para
estudiar
el
comportamiento
observable
(la
conducta).
(conjunto de reglas por
las que los mensajes y
seales se convierten
en una representacin
a otra), canal de
comunicacin
y
procesamiento serial y
paralelo (vinculados
con la eficiencia en la
transmisin
de
informacin;
Ruido y redundancia
(
que
influyeron
fuertemente en la
formulacin de la
teora de la deteccin
de seales).
cada
lenguaje consta de un
conjunto de reglas que
organizan las palabras
para formar oraciones
cuya expresin es el
lenguaje.
La creatividad de las
personas con su
lenguaje sobrepasa la
experiencia

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directa
palabras.

con

las

Influencia
de
la
psicolingstica
La
neurociencia cognitiva

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2. MAPA MENTAL

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3. TAREA SENCILLA DE LA VIDA COTIDIANA

Yo trabajo en la fundacion familiar faro en la ciudad de Ccuta, con menores vinculados al sistema
de responsabilidad penal, mi tarea es coordinar la modalidad y dar instrucciones sencillas diarias a
ms compaeros, con relacin al seguimiento de protocolos de seguridad. Se est presentando la
dificultad y es que las personas difcilmente siguen las instrucciones, lo cual me genera la duda si
estoy dando mal las instrucciones o mis compaeros presentan dificultades de atencin

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BIBLIOGRAFIA

Craik, F. L. M. y Lockhart, R. S. (1972). Levels of processing: A framework for memory research.

Journal of verbal Behavior , 11 , 671-684.
Arstegui, J. y Godicheau, F. (eds.) (2006). Guerra Civil.
Mito y memoria. Madrid: Marcial Pons.