QUE NO CAIGA

Las jugadoras hacen un crculo de pie, en cuclillas o de rodillas. Cada jugadora

pone una de sus manos detrs de la espalda. Se trata de pasar una pelota de una
jugadora a la de su derecha, golpendola con la palma de la mano libre y evitando
que caiga a tierra. Lgicamente no est permitido agarrar la pelota en ningn
momento. Las jugadoras cuentan el nmero de toques que hace la pelota antes de
caer a tierra.

BALONSOPLA
Formamos grupos de dos o tres personas. Cada grupo tiene una pelota de hule.
Se ponen con las rodillas y las palmas de las manos en el suelo y conducen su
pelota a lo largo de un recorrido previsto (una lnea dibujada en el suelo) soplando,
sin tocar con la mano.

PECHO TIERRA
Hacemos filas paralelas de diez personas con dos metros de separacin entre una
fila y otra. La primera persona pasa la pelota a la segunda y se acuesta, y as
sucesivamente. Cuando la pelota llega al final de la fila, la ltima persona va hacia
delante pasando por encima de las personas acostadas pisando con un pie a cada
lado. Cada persona se va poniendo de pie cuando esta jugadora ha pasado por
encima. Al llegar al inicio se retoma la actividad con el mismo mecanismo.

LA FILA

AVANZA

Pedimos
a ocho participantes que
se sitan en hilera tomadas de las manos. La ltima tiene un baln. Se suelta de la
fila y botando el baln llega hasta el principio. Entrega el baln, que ser pasado
con las manos hacia atrs, y se queda la primera. En ese momento, la que ahora
ha quedado la ltima
sale botando igual que
su compaera y as las
dems.

POBRECITO
Nos ponemos en fila de pie agarrados por las
manos en grupos no mayores de diez personas.
Nos pasamos el baln con los pies unas a otras. A
quien se le cuela entre las piernas y entra a gol, le
damos un abrazo y le decimos: POBRECITO. Esa
persona toma la pelota y comienza a pasarla de
nuevo. Podemos hacer la actividad a partir de la
postura de rodillas e impulsando la pelota con la
mano.

TODOS JUNTOS
Hacemos cuatro grupos. Las personas de cada grupo
han de ir agarradas de la mano. A cada grupo le
corresponde una pelota diferente. Nos juntamos
todas las personas en el centro del espacio con las
cuatro pelotas. El profesor lanza a lo lejos las cuatro
pelotas y cada grupo ir corriendo a por su pelota sin
soltarse de las manos y se sientan alrededor de la
pelota.

Y ME SIENTO
Hacemos dos grupos de cuatro personas que se colocan en filas enfrentadas.
Alguien de Fila A 1, lanza el baln a Fila B 1. A 1 se sienta en el suelo. B 1 lo enva
a A 2 y se sienta en el suelo. A 2 lo enva a B 2 y se sienta y as sucesivamente.
Conviene lanzar el baln de abajo hacia arriba. Podemos hacerlo con balones y
pelotas varias, espuma, goma. Les pedimos que lo hagan de manera que a nadie
se le caiga el baln al suelo.

LA RULETA

Las participantes se colocan en crculo mirando al centro.

Cada una lleva una pelota. A una seal convenida, todas
lanzan su pelota al aire y se van hacia la derecha para
recoger la pelota de quien estaba en su lado derecho antes
de que dos botes en el suelo.

MESA, SOL Y CORAZN.

Nos ponemos de pie en crculo cada una con una

pelota. Digo: MESA y boto la pelota dos veces. El
grupo lo repite. Despus digo: SOL y boto la pelota
una vez. El grupo lo repite. Digo: CORAZN y boto
la pelota tres veces. El grupo lo repite. Boto dos
veces y me tienen que decir la palabra
correspondiente. Hago lo correspondiente con
otras PALABRAS para que adivinen. Un bote por
slaba. Les pido que boten todas a la vez la palabra
MESA. Despus SOL. Finalmente CORAZN.

CARAVANA GRUPAL
Hacemos un grupo de cinco o seis personas colocada en fila y sujetas a una
cuerda o a un aro grande. Cada una de ellas tiene una pelota y avanzan por un
circuito predeterminado desplazndose agarradas a la cuerda a la vez que botan
el baln. Cuando se le cae el baln a una, han de ir todas en su bsqueda sin
soltarse y retomar el camino.
Habremos de tener cuidado para
tener preparados tantos balones o
pelotas como personas y que estn
bien inflados. Se hace bien con una
pelota de tenis. Cuando han
entendido la actividad, pedimos a
todos los grupos que la realicen.
ROBA BALONES
Los alumnos se dividen en 2 equipos,
cada equipo tiene un campo donde
estn sus balones, y tiene que
intentar coger los balones del equipo
contrario sin que los integrantes del
otro equipo cojan los suyos. Si son
pillados antes de llegar a su campo
con el baln del equipo contrario
tendrn que devolver el baln.

PELOTAS AFUERA
Los alumnos se dividirn en 2 equipos,
uno en cada mitad del campo. Cada
equipo tendr 10 balones en su campo.
El juego consiste en lanzar las pelotas
al campo contrario para intentar que el
campo de tu equipo se quede vaco de
balones. En un minuto quien menos
valones tenga en su campo gana.

ATINALE AL CONO
Los alumnos se dividirn en 2 equipos. E
juego consiste en que el equipo que tenga
el baln tiene que dar como mnimo 10
pases sin que caiga al suelo, una vez
dados debe intentar lanzar y tirar los conos
que habr en la portera contraria.

DECLARO LA GUERRA
Una persona tendr un baln, esta persona
deber decir " Yo declaro la guerra a mi peor
enemigo o enemiga que es y decir el nombre de
uno de los compaeros ( Ejemplo: Antonio) tirar
el baln hacia arriba y esta persona ir a por el
baln y cuando lo coja dir STOP!, mientras ha
ido l a por el baln, todos los dems se han
alejado y debern pararse, porque el juego
consiste en que el que coge el baln debe
lanzrselo a cualquier compaero sin poder
moverse, Los dems integrantes del juego
intentarn evitar que les del baln haciendo
movimientos con el cuerpo pero sin poder
moverse del sitio, si le da a algn compaero,
volveremos a iniciar de nuevo quedndosela la
persona a la que han dado , o ser eliminado, segn quiera el dinamizador.
HASTA EL FONDO.
Se delimita un campo rectangular con una
lnea que lo divida por la mitad. Se colocara
un equipo en un lado y otro en el contrario,
con un jugador en el fondo contrario a su
equipo. Se lanza la pelota contra el equipo
contrario tratando de dar en el cuerpo de
algn jugador. Si la pelota impacta sobre
algn jugador y toca el suelo es eliminado y
pasa al fondo contrario. El juego finaliza
cuando todos los jugadores de un equipo estn en el fondo contrario.

LOBOS Y CAZADORES
Se divide a los alumnos en dos grupos: unos sers lo cazadores y otros lobos. Los
lobos cogen la pelota y gritan batida, los cazadores cogen la pelota he intentan dar
a los lobos pasndose el baln. Si le dan a uno de los lobos, ahora son estos los
que van a por los cazadores, as que los cazadores tendrn que salir corriendo
hacia un lugar seguro (delimitado
anteriormente) para salvarse. Si
consiguen dar a alguno de los
cazadores, estos se convierten en
lobos.

GANA EL BALN
Esta actividad se realiza en una alberca o en un campo de waterpolo. Se divide a
los participantes en dos equipos, que se colocan cada uno en cada lnea de saque
del campo. Entre los participantes de cada equipo se reparten nmeros que
identifiquen a cada jugador (dependiendo del cuantos sean). El juez, colocado en
medio del campo, grita uno de esos nmeros y lanza
el baln al agua. El jugador asignado con ese
nmero en cada equipo, ha de salir nadando lo ms
rpido posible para coger el baln lanzado por el
juez. El primer jugador que coge el baln, hace una
entrada a cualquiera de las dos porteras, y es
defendido por el contrincante. De acabar la jugada
en gol, se suma un punto.
LOS TRES MOSQUETEROS
3 alumnos se quedan con la pelota y se denominan mosqueteros. Estos tendrn
que utilizar el baln para poder desplazarse para pillar a los dems compaeros,
pero el que tiene el baln no puede desplazarse solo se desplazaran los que no
tienen baln. Conforme se vayan tocando con la
pelota a los jugadores, estos se convierten en
mosqueteros y pueden participar en el juego
pasndose el baln o lanzndoselo a los que
escapan. La partida finaliza cuando se tocan con la
pelota al ltimo alumno libre.
LA CARCEL

Repartidos en dos grupos (grupo A y grupo B), con un baln, intentaremos golpear
a miembros del equipo contrario. Si te lanzan el baln y te golpea y despus toca
el suelo, quedas momentaneamente eliminado y vas a la parte de la carcel.
Tendrs derecho a reinciar el juego desde la carcel (pudiendo salvarte). Si te
lanzan el baln y lo coges sin que toque el suelo, quien te haya lanzado el baln,
queda momentaneamente eliminado y tendr derecho a reiniciar el juego desde su
carcel (pudiendo salvarse). Si alguien de alguna
carcel, golpea a alguien del equipo contrario con
el baln y el baln despus, toca el suelo, el
golpeado se va a la carcel (que le corresponde) y
el lanzador se salva y vuelve a su campo. Se
permite pasar el baln entre el capo de un grupo a
la carcel del mismo grupo, siempre y cuando no
intercepten el baln los del equipo contrario.
PASES COORDINADOS
Los alumnos corrern en crculo pasando la pelota al de atrs con dos manos, por
debajo de las piernas. Despus se irn introduciendo variantes.

EL BALN AL ARO
4 filas de 6 personas y 6 aros. El juego comenzar con los balones dentro del
primer aro. La primera persona de cada grupo se colocar enfrente del primer aro.
A la seal, saldr corriendo y colocar el baln en el segundo aro y le dar el
relevo al segundo compaero. Este colocar el baln en el tercer aro y as
sucesivamente, hasta que el baln llegue otra vez al primer aro.

EL RELOJ

Dos equipos. El primero corredores se coloca en fila. En el segundo equipo:

lanzadores, se coloca en una base separada entre si unos metros formando un
recorrido circular. El equipo de los corredores salen de uno en uno. Cada uno da
una vuelta completa alrededor del circulo de los lanzadores y da el relevo al
siguiente compaero, mientras estos se pasan la pelota en el sentido de las
agujas del reloj. Estos pases concluyen en el momento en que el corredor termina
su carrera.

SUPERVIVENCIA
Dividimos la clase en dos equipos. El equipo A se colocar en los extremos del
campo mientras el equipo B intentar pasar hacia el otro lado. El equipo B tendr
los balones en la mano he intentar defenderse de los ataques del otro equipo,
que le estarn lanzando balones. Si toca a uno del equipo A con el baln al
lanzarlo este se elimina. Despus se cambiarn los papeles y el equipo que halla
logrado pasar mas gente al otro extremo del
campo es el que gana

LA ESTRELLA
Tumbados en circulo con las manos agarradas,boca arriba, piernas abiertas y
juntando los pies con el compaero de al lado. Con la ayuda de los pies nos
pasaremos el baln.

COME-COCOS

Uno de los alumnos sera el que la liga ( es el come-cocos ), que para ser
identificado llevara un baln en la mano. El come cocos tendr que pillar a toso
sus compaeros, pero solo se podr andar por las lineas dibujadas de los campos
y podrn saltar de unas a otras. Si el come-cocos pilla a alguien le pasara el baln
para que ligue.

CUENTO UNO
Se formarn equipos de 9 integrantes y se har un crculo. Se
enumerarn del 1 al 9. El nmero 1 pasar al frente y lanzar
la pelota haca arriba dando un aplauso, el nmero dos tendr
que pasar a atrapar el baln antes de que caiga al piso, lo
lanzar otra vez, pero ahora dar dos aplausos, el nmero
tres har lo mismo que el 2 pero ahora con tres aplausos y
as sucesivamente. Pierde el que deje caer el baln o que no
de los aplausos que le corresponden.

RELEVOS DE ESPALDA

En equipo de 4. Por parejas se colocarn un baln entre sus

espaldas desde el inicio de una cancha y lo llevarn, saltando
en un pie, hasta donde est la otra pareja (final de la cancha).
Ganan las parejas que lleguen con el baln al inicio de la
cancha.

BOLICHE
Con 9 botellas vacas y un baln, por equipos de 5 jugarn al boliche. Las botellas
estarn colocadas a 5 metros de distancia. Un jugador por turno. El juego termina
cuando completan 5 turnos cada alumno.

PELOTA ENVENENADA

Formando un crculo, uno de los nios se queda en el

centro con el baln en la mano. Cuando lo lance a uno de
sus compaeros dir una palabra cualquiera, por ejemplo,
verano. Los pequeos deben ir pasndose la pelota y
enunciando conceptos relacionadas, como "playa,
vacaciones, arena, olas"... Si uno no sabe qu decir, se
coloca en el centro.

LAPORTERA HUMANA
Los jugadores forman un crculo, con las piernas
abiertas pie contra pie. Cada par de piernas abiertas
representa una portera. Cada jugador, agachado y con
las manos juntas, intenta meter un gol dirigiendo la
pelota entre las piernas de un adversario. La pelota
debe rodar por el suelo sin botar. Cada gol al
adversario vale tres puntos, cada gol recibido resta dos.

REFERENCIAS
http://www.guiadelnino.com/juegos-y-fiestas/juegos-al-airelibre/juegos-con-pelotas
https://dexte.wikispaces.com/Juegos+con+bal%C3%B3n
http://edufisrd.weebly.com/uploads/1/2/1/6/12167778/04juegos-deportivos-cooperativos-con-pelotas.pdf

UNIVERSIDAD
JUAREZ DEL
ESTADO DE
DURANGO
ESCUELA DE EDUCACIN FISICA Y
DEPORTE
RECREACIN
PELOTAS

ALUMNA: LINA YOSELIN MARTNEZ ESPARZA