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 actividades que se presentarán a continuación tienen como objetivo estimular y
desarrollar las habilidades cognitivas y psicomotoras del niño y la niña.

este cuadernillo se mostrará un conjunto de actividades y experiencias

organizadas por tema, que promoverá que el niño desarrolle habilidades y destrezas que lleguen a
una buena enseñanza y aprendizaje. Este cuadernillo incluye tres enfoques: uno referido a la
grafo-motricidad, que es para que los niños tengan una correcta escritura en un futuro, para eso se
les presentará unas actividades de trazos de forma en progresión; otro enfoque es el de lenguaje,
que se enfoca principalmente en la vocales que el niño está aprendiendo, para esto tiene que
comprobar el sonido inicial de cada palabra y prescribir la vocal que se le indica; el último enfoque
tiene relación con la lógica-matemática, que es para que reconozcan los números y su escritura,
luego conocer el modelo presentado y finalmente distinguir la noción de espacio- temporalidad.

lo tanto el abordar todas estas actividades en un proceso gradual, hace que el

niño y la niña desarrollen y vayan incorporando los esquemas de aprendizaje, por medio de las
percepciones visuales, la memoria y el lenguaje.

3
4
¡¡¡Hola soy Teodoro!!!
Los invito a jugar en una
entretenidas actividades,
¡síganme!...

5
Traza con una línea las figuras punteadas.

6
Traza con un lápiz las líneas punteadas y llega hasta el final.

7
Ayuda a nuestros amigos a llegar a su casa,
trazando un a línea y luego ¡píntalos!

8
Sigue la líneas de la torta y de los globos que
están con la flecha y luego
¡¡pinta la fiesta de cumpleaños!!…
9
Ahora que ya has aprendido a trazar líneas, ayuda
a los animales a llegar al final de su camino y
después píntalos de colores.

10
 Emitir el sonido del fonema “A”
y luego con una flecha une los objetos que
empiecen solo con la letra “A”

oso

11
 Emitir el sonido del fonema “E”
y luego traza con un lápiz la vocal como
te lo indica la flecha.

12
 Emitir el sonido del fonema “I”
y luego con una flecha une los objetos que
empiecen solo con la letra “I”

13
 Emitir el sonido del fonema “O”
y luego traza con un lápiz la vocal como
te lo indica la flecha.

14
 Emitir el sonido del fonema “U”
y luego con una flecha une los objetos que
empiecen solo con la letra “U”

iglú

15
 Observa con mucho cuidado la orientación de la
escritura del número y luego completa los números
con línea punteada.

Un

16
 Observa con mucho cuidado la orientación de la
escritura del número y luego completa los números
con línea punteada.

Dos elefantes

17
 Observa con mucho cuidado la orientación de la
escritura del número y luego completa los números
con línea punteada.

Tres gatos

18
Encierra en un círculo y colorea en cada
fila la figura que sea igual al modelo

19
Pinta las chinitas que están arriba de las
flores

20
 Encierra en un círculo el perro que está
afuera de la casa y luego pinta el perro que
está adentro de la casa.

21
 Pinta los árboles que están delante de la
casa con lápiz verde y con lápiz amarillo
pinta los que están atrás de la casa.

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¡¡Felicidades lo
Lograste! !

Hasta una nueva

aventura… chao

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