APTITUD VERBAL

Texto N 01
Un hombre quera mostrarle a su hijo la pobreza, y
lo llev donde una familia campesina. Al regresar, le
pregunt al nio Qu te pareci la pobreza? El nio
respondi: De qu pobreza hablas? Ellos tienen
cuatro perros: Yo tengo uno. Nuestra piscina llega slo
hasta la mitad del jardn, en cambio ellos tienen un
riachuelo que nunca termina. Nosotros tenemos
lmparas importadas; ellos tienen estrellas. Nuestro
patio llega hasta la pared del vecino; el de ellos termina
en el horizonte. Ellos tienen tiempo para sentarse a
conversar juntos; en cambio, t y mam tienen que
trabajar todo el tiempo y nunca los veo. El hijo
finalmente aadi: Gracias, pap, por ensearme tanta
riqueza.

e)
2.
a)
b)
c)
d)
e)
3.

La verdadera riqueza la encontramos slo cuando

somos felices. Es cierto que para lograr nuestra
felicidad, existen ciertas necesidades bsicas que se
deben cubrir con el fruto de nuestro trabajo. Pero, una
vez cubiertas, queremos ms y ms. Entramos en un
crculo vicioso de trabajar para comprar. No solo
queremos ms bienes: Tambin queremos mejores
puestos de trabajo, metas ms audaces o destacar ante
terceros.
Sin embargo el trabajo, los bienes materiales y los
logros son un medio para obtener la felicidad, pero no
son la felicidad en s misma. Muchas veces nos
pasamos la vida pelando una manzana y comindonos
la cscara, pero sin llegar a comer la carne del fruto. O
como jugar un partido de ftbol, haciendo excelentes
jugadas, sin meter goles. Un partido de ftbol se gana
con goles y la vida vale la pena si logramos felicidad.

El dinero no hace la felicidad.

Qu enunciado es falso segn el texto.
Existen necesidades bsicas que se
deben cubrir con el fruto del trabajo.
La verdadera felicidad la viven slo los
ricos.
Los pobres en verdad son ricos.
La verdadera felicidad se encuentra
en las cosas ms simples.
byc

Que entiendes cuando el autor dice:

Muchas veces nos pasamos la vida pelando
una manzana y comindonos la cscara pero
sin llegar a comer la carne del fruto.
a)
La cscara no es nutritiva sino la
pulpa del fruto.
b)
Lo nico que importa es la esencia de
las cosas.
c)
Slo nos preocupamos por cosas
superficiales y dejamos de lado la esencia y el
valor de las cosas.
d)
Hay que dejar lo exterior y abordar lo
interior.
e)
byc

4.
a)
b)
c)
d)
e)

Se puede inferir del texto:

Todos los ricos no son
felices.
Todos los pobres son
felices.
La felicidad es sinnimo de
pobreza econmica.
En un partido de ftbol
debemos meter muchos goles aunque
juguemos mal.
El ser feliz no implica tener
mucho dinero.

ACTIVIDADES
A. Escribe el significado o sinnimo contextual de
las siguientes palabras:

1.

Bsicas:

LA IDEA PRINCIPAL
La idea principal es la tesis o planteamiento
central que el autor desarrolla conforme van
discurriendo las dems ideas del texto.

_____________________________________
2.

Cubrir:
______________________________________

3.

Clases de texto segn la ubicacin de la idea

principal:

Fruto:
_______________________________________

Analizante

deductivo:

_________________________

B. Responde a las siguientes interrogantes:

________________________________________
1.
a)
b)
c)
d)

El tema principal del texto ledo es:

Mostrando la pobreza.
Los pobres son los ms ricos.
La riqueza material no es la felicidad
en s.
El dinero hace la felicidad.

____

Sintetizante

_________________________

inductivo:

_________________________________________

5.

___

Reconocimiento:
______________________________

Inductivo

Deductivo:

__________________________
________________________________________

6.

Pierden

la

cabeza:

____________________________
B. Responde a las siguientes interrogantes:

____

5.
a)
b)
c)
d)
e)

Encuadrado:
_________________________________

________________________________________
____

6.

Paralelo:

a)

____________________________________
________________________________________

b)

____

c)
d)
e)

Paralelo

explcito:

Cul es el tema del texto?

La cocina en Amrica.
Variedad de ingredientes.
La cocina peruana.
Recetas de cocina.
Variedad de platos.
Cul es la idea principal?
La variedad de sus ingredientes y la creatividad
de sus mezclas.
La cocina peruana es considerada la mejor de
Amrica.
Las entradas ms apreciadas.
Los segundos ms solicitados.
Los postres.

_____________________________
Paralelo

implcito:

7.

Qu clase de texto es, segn la ubicacin

de la idea principal?
a) Analizante
b) Sintetizante
c) Inductivo - Deductivo
d) Encuadrado
e) Paralelo

8.

Qu clase de progresin temtica presenta

el texto?
a) Sintetizante
b) Continua
c) Variada

_____________________________

Texto N 02
La cocina peruana es considerada la mejor de
Amrica.
La variedad de sus ingredientes y la creatividad de
sus mezclas han obtenido reconocimiento internacional.
Entre las entradas, las ms apreciadas son: La
causa, el cebiche, la acopa y los tamales.
Si hablamos de los segundos, los ms solicitados
son: El aj de gallina, el adobo de chancho, el arroz con
pato, el cau cau y el lomo saltado.
Y los paladares dulceros pierden la cabeza cuando
prueban una mazamorra morada, un suspiro de limea,
el camotillo, el king kong, los alfajores... hummm. Qu
rico!

d) Encuadrada

e) Variante

Texto N 03
Aquella noche sal rumbo a la casa de mi gran
amiga Carla. Contaba con algo de dinero para invitarle
unos helados.
Era una noche calurosa, oportuna para pasear por
el malecn y conversar.
Ella confiaba mucho en m.

ACTIVIDADES

Ese da me confes algo terrible: Estaba

enamorada de mi mejor amigo. Me qued destrozado.
Su corazn fue conquistado por otro. No pude
alegrarme de tal noticia.

A. Escribe el significado o sinnimo contextual de

las siguientes palabras o expresiones:

Durante mucho tiempo haba querido que Carla

fuera ms que una amiga especial.

ACTIVIDADES
4.

Creatividad:
__________________________________

A. Escribe el significado o sinnimo contextual de

las siguientes palabras:

1.

Contaba:

si lo confundes con un resultado

____________________________________
2.

material

Oportuna:

No digas: HGASE TU VOLUNTAD,

____________________________________
3.

si no las aceptas

Destrozado:

cuando es dolorosa

__________________________________
B. Responde a las siguientes interrogantes:

No digas: DANOS EL PAN COTIDIANO,

9.
a)
b)
c)
d)
e)
10.

11.

Cul es la idea principal?

Sal rumbo a la casa de mi amiga Carla.
Contaba con algo de dinero para invitarle unos
helados.
Ella confiaba mucho en m
Ese da me confeso algo terrible.
Durante mucho tiempo haba querido que Carla
fuera ms que una amiga especial.

Si no te preocupas
Por la gente que tiene hambre.

No digas: PERDONANOS NUESTRAS OFENSAS,

Si an guardas rencor

Qu clase de texto es, segn la ubicacin

de la idea principal?
a) Analizante
b) Sintetizante
c) Inductivo - Deductivo
d) Encuadrado
e) Paralelo
Segn lo expresado por el autor cul idea
no tiene relacin con el texto?
a) Saber que Carla estaba enamorada de su
mejor amigo lo entristeci.
b) Estaba enamorado de Carla.
c) La amistad es un paso para el enamoramiento.
d) La noticia que le dio su amiga fue terrible.
e) La ciudad tena un malecn ideal para pasear.

hacia tu hermano.

No digas: LIBRANOS DEL MAL,

si no actas
en contra del mal.

12.
a)
b)
c)
d)
e)

Texto N 04
No digas: PADRE,

13.

si cada da

a)
b)

no te comportas como hijo,

c)
d)
e)

No digas: NUESTRO,

Cul crees que es la finalidad en el texto?

Aprender bien la letra del Padre
Nuestro.
Ser ms religiosos en nuestras vidas.
Reflexionar y asumir un papel veraz
en nuestras vidas.
Darle un sentido a la religiosidad.
Reflexionar sobre la tica humana.
Qu nos demuestra el texto?
Que no sabemos rezar.
Que no existe una coherencia entre el
decir y el proceder.
Que hay personas que se preocupan
porque oremos.
Que no hay credibilidad.
Que no debemos tomar el nombre de
Dios en vano.

si vives aislado
en tu egosmo

14.

El texto tiene un carcter:

a) Punitivo
b) Estigmatizante
c) Catrtico

No digas: QUE ESTS EN LOS CIELOS,

d) Reflexivo

e) Mesinico

si piensas slo en las cosas

terrenales.

NO digas: VENGA TU REINO

15.

En la expresin ... rencor hacia

hermano, hermano el autor se refiere a:
a)
Un familiar sanguneo directo.
b)
Un hijo de mi madre.

tu

c)
d)
e)

Un desconocido cualesquiera.
Seres indeterminados.
Nuestra comunidad humana.

HISTORIA
16. La cosmovisin inca se dio en 2 partes y tuvo un
punto de encuentro temporal:
a) Hananpacha uko pachay hanac pacha
b) Arriba abajo - centro
c) Costa sierra - selva
d) Humo pacha Suyo Pacha Uku pacha
e) Hanac pacha uku pacha kay pacha
17. La educacin en el Tahuantinsuyo se bipolariz
como:
a) Formal no formal
b) Principal - secundaria
c) Educacin - religin
d) Agricultura - arquitectura
e) Ricos - pobres
18. La educacin formal en el Tahuantinsuyo se daba
segn el sexo en:
a) Para varn para mujer
b) Yachayhuasi - Acllahuasi
c) Inca y social
d) Informal y religiosa
e) Acllahuasi y moral
19. La herramienta utilizada en la hilandera inca se
llam:
a) Hueso largo
b) Tubeta
c) Vara
d) Pushca
e) Panilla
20. La msica en el Tahuantinsuyo por el nmero de
notas musicales fue:
a) Megafnica
b) Septafnica
c) Pentagrama
d) Solista
e) Pentafnica
21. La elegancia, el decorado, lo pulimentado, los
diversos colores y el dibujo geomtrico destaca al:
a) Arbalo
b) La cermica colombiana
c) La arquitectura
d) La escultura
e) El huaco
22. El Machupicchu piurano se encuentra ubicado en:
a) Piura
b) Aypate
c) Sechn
d) Ayabaca
e) Huancabamba
23. Los puentes que construyeron los incas podan ser:
a) Piedra, colgantes y oroyas
b) Madera, fierro y piedra
c) Piedra, sogas y acero
d) Hierro, acero y bronce
e) Madera, acero y cobre
24. Conocidos como los corredores de posta, llevaban
los mensajes orales:
a) Tucuyricoc

b)
c)
d)
e)

Chasquis
Quipu Camayoc
Andarines
Patutos

25. Era el jefe militar del pueblo en cada ayllu:

a) Apu
b) Cacique
c) Curaca
d) Quipu Camayoc
e) Sinchi

ECONOMIA
26.
La parte mas profunda de todo
Ciclo Economico, se llama:
a)
b)
c)
d)
e)

Inflacion
Crisis
Depresion
Recesion
Auge

27.
Moneda que rige en la Union
Europea:
a)
b)
c)
d)
e)

Euro
Libra Esterlina
Marco Aleman
Lira Italiana
Franco Frances

28.

Una consecuencia de la Inflacin

es la Disminucin del salario:
a) Nominal
b) Real
c) A. Destajo
d) Mnimo Legal
e) Monetario
29. Es la suma de todos los ingresos
que perciben los factores
productivos por su participacin en
una economa:
a) Ingreso Individual
b) Ingreso Personal
c) Ingreso Nacional
d) Ingreso Per cpita
e) Renta Per cpita
30. Cuando al crecimiento econmico
le agregamos una mejora en las
condiciones de vida de los
peruanos logramos:
a) Inflacin
b) Inversin
c) PBI Per Cpita
d) Desarrollo Econmico
e) Desarrollo Personal

31.

Si medimos el PBI por el mtodo

del gasto, el sector externo se
contabiliza como:
a) Exportaciones - importaciones
b) Salida de dlares
c) Entrada de dlares

d) Total de importaciones
e) Total de exportaciones

3.

a)
b)
c)
d)
e)

32.

Constituyen formas de obtener

divisas, a excepcin de:
a) Servicios tursticos
b) Importacin de bienes
c) Exportacin de bienes
d) Donaciones del exterior
e) Prstamos recibidos del exterior

4.

33.

A la entidad que coordina, dirige y

organiza la actividad productiva le
corresponde como retribucin:
a) Sueldos
b) Salarios
c) Utilidades
d) Renta
e) Impuestos

5.

6.

Es el deseo y capacidad de
adquirir un bien o servicio:
a) Oferta
b) Demanda
c) Elasticidad
d) Excedente del consumidor
e) Excedente del productor

7.

2.

Sector de la superficie terrestre con condiciones

climticas de mxima aridez por la ausencia de
precipitaciones, y se caracteriza por la carencia de
vegetacin:
a)

Meseta

b)

Valle

c)

Montaa

d)

Desierto

e)

Duna

Superficie extensa de una regin donde el terreno

es plano, se encuentra a una altitud igual o menor
de 500 m. sobre el nivel del mar:
a)

Llanura

b)

Desierto

c)

Meseta

d)

Altiplanicie

e)

Montaa

Sedimentarias

b)

Detrticas

c)

Clsticas

d)

gneas intrusivas

e)

gneas extrusivas

Son rocas que se han formado como consecuencia

de la transformacin de otras rocas, debido a
cambios de presin y de temperatura o a las
variaciones qumicas de su contexto:

8.

Sedimentarias
Plutnicas
Magmticas
Volcnicas
Cristalinas

Petrleos y carbones son rocas de origen orgnico

y se les ubica dentro de las rocas:
Metamrficas
Sedimentarias
Plutnicas
Magmticas
Volcnicas

No pertenecen a las rocas sedimentarias de origen

biolgico:
a)
b)
c)
d)
e)

9.

Plutnicas
Magmticas
Volcnicas
Metamrficas
Sedimentarias

Son rocas exgenas (se han formado en la

superficie de la Tierra) que tienen su origen en los
depsitos de los materiales procedentes de la
distribucin de otras rocas:

a)
b)
c)
d)
e)

GEOGRAFIA
1.

a)

a)
b)
c)
d)
e)

35.

Diastrofismo
Isostasia
Orogenia
Orognesis
Epirogenia

Son rocas que se han formado en el interior de la

Tierra, por enfriamiento o solidificacin de la materia
fundida o magma. Por eso se les llama plutnicas:

a)
b)
c)
d)
e)

34.

Llamamos as, a la prdida de

valor del capital fijo:
a) Inversin
b) Importacin
c) Depreciacin
d) Amortizacin
e) capitalizacin

Periodo de formacin y plegamiento de montaa,

durante el cual se produce la orognesis:

Caliza
Diatomita
Yeso
Arenisca
Carbn

Liberacin sbita de energa generada por el

movimiento de grandes volmenes de rocas en el
interior de la Tierra, entre su corteza y el manto
superior, y se propaga en forma de vibraciones a
travs de los diferentes capas terrestres, incluyendo
el ncleo interno y externo de la Tierra:
a)
b)
c)
d)
e)

Sismo
Isostasia
Diastrofismo
Intemperismo
Meteorizacin

10. Roca blancuzca

formada
principalmente de calcio:

por

carbonatos,

a)
b)
c)

Yeso
Caliza
Grafito

d)
e)

Gneis
Arcilla