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Sigla Asignatura
INVESTIGACION Y
Nombre de
SEGUIMIENTO EN
la
PREVENCION DE
Asignatura
RIESGOS
Unidad de
Aprendizaje
Aprendizajes
Esperados
I.
Instrucciones generales
Dentro de esta actividad antes de mostrar el video se debe introducir el tema con la
presentacin 1.1.1 Introduccin.ppt, y luego a travs de preguntas a los estudiantes,
sobre que entiende por formar un buen equipo de investigacin y recopilar informacin
relevante; de tal manera que sus respuestas sirvan de retroalimentacin de la
presentacin previamente realizada.
Esta actividad se evaluar como diagnstica a travs de una lluvia de opiniones, de
manera informal.
En el instante antes de visualizar el video, el docente pide a los estudiantes que anoten
los conceptos o palabras claves que consideran ms importantes.
Docente Diseador
Arturo de la Fuente
Revisor metodolgico
Marcela Daz
Luego de ver el video pide a algunos estudiantes que compartan sus anotaciones,
leyndolas en voz alta y pidindoles muy sintticamente que expliquen por qu
eligieron esas palabras o conceptos.
II.
Actividad
Una vez realizado lo anterior el docente realiza cuatro preguntas a los estudiantes para
pensar y analizar:
a) Por qu es necesario capacitarse para aprender a realizar investigaciones de
Incidentes?
b) Por qu es imperativo realizar investigaciones de incidentes y cules son sus
ventajas?
c) Cree usted que las personas son importantes en la investigacin de accidentes y
por qu?
d) Cree usted que la investigacin de accidentes es una parte productiva y valiosa del
trabajo?
Luego de las respuestas se deber generar una reflexin sobre la importancia tiene el
proceso de Investigacin de Incidentes en una Organizacin, que en sntesis se trata de
un proceso que cuenta con varias herramientas que ayuda en la gestin del control de
prdidas.
Reflexiones:
Docente Diseador
Arturo de la Fuente
Revisor metodolgico
Marcela Daz
Docente Diseador
Arturo de la Fuente
Revisor metodolgico
Marcela Daz