AOS CARGOS DE PROFESSORES

LEGISLAO SOBRE EDUCAO E CONHECIMENTOS GERAIS EM

EDUCAO
BRASIL. Ministrio da Educao. Secretaria de Educao Fundamental.
Parmetros Curriculares Nacionais. Introduo aos Parmetros Curriculares
Nacionais. Braslia: MEC/SEF. 1997. Primeiro e Segundo ciclos do Ensino
Fundamental.
BRASIL. Ministrio da Educao. Parmetros Curriculares Nacionais:
apresentao dos temas transversais. MEC/SEF. 1997. Primeiro e Segundo
ciclos do Ensino Fundamental.
Lei Federal n 9.394, de 20/12/96 Estabelece as Diretrizes e Bases da
Educao Nacional.
Lei Federal n 8.069, de 13/07/90 Dispe sobre o Estatuto da Criana e do
Adolescente.
Decreto n 6.571/2008 Educao Inclusiva e as Polticas Pblicas.
Decreto 7611/2011 Dispe sobre a Educao Especial, o AEE e d outras
providncias.
Resoluo n 4/2010 - CNE/CEB Define Diretrizes Curriculares Nacionais
Gerais da Educao Bsica.
Decreto n 7.083, de 27 de janeiro de 2010, Dispe sobre o Programa Mais
Educao.
Lei Federal n 11.494, de 20/06/07 que regulamenta o Fundo de Manuteno e
Desenvolvimento da Educao Bsica e de Valorizao dos Profissionais da
Educao-FUNDEB.
MEC. Ensino fundamental de nove anos : orientaes para a incluso da criana
de seis anos de idade / organizao Jeanete Beauchamp, Sandra Denise Pagel,
Ariclia Ribeiro do Nascimento. Braslia : Ministrio da Educao, Secretaria de
Educao Bsica, 2007. 135 p. : il.
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/ensifund9anobasefinal.pdf

PROFESSOR DE EDUCAO BSICA I

Contedos:
BARBOSA, Ruy Madsen. Revisitando conexes matemticas com
brincadeiras, exploraes e materiais pedaggicos. Editora livraria da fsica.
2012
BARBOSA, Maria Carmem Silveira. Por Amor e por fora: rotinas na
educao infantil. Porto Alegre: Artmed, 2006
BARBOSA, Maria Carmen Silveira, HORN, Maria da Graa Souza. Projetos
Pedaggicos na Educao Infantil. Porto Alegre. Artmed. 2008
CANDAU, Vera Maria. Direitos humanos, violncia e cotidiano escolar. In:
Reinventar a escola. Petrpolis: Vozes, 2001.

DOLZ, Joaquim, NOVERRAZ, Michle e SCHNEUWLY, Bernard. Sequncias

didticas para o oral e a escrita: apresentao de um procedimento.
In: SCHNEUWLY, Bernard, DOLZ, Joaquim. Gneros orais e escritos na
escola. So Paulo: Mercado de Letras, 2004.
DORNELLES, Leni Vieira et al. Educao e Infncia na era da informao.
Porto Alegre: Mediao, 2012.
FERRERO, Emlia. Alfabetizao em Processo. 19 Ed. So Paulo. Cortez.
2009.
FERREIRO, Emlia; TEBEROSKY. Ana. Psicognese da lngua escrita. Porto
Alegre: Artmed, 1986.
FREIRE, Paulo. A importncia do ato de ler: em trs artigos que se
completam. 36 Ed. So Paulo: Cortez, 1998. FREIRE, Paulo. Pedagogia do
Oprimido. So Paulo: Paz e Terra.
FREIRE, Paulo. Pedagogia da Esperana - Um Reencontro com a pedagogia
do oprimido. So Paulo: Paz e Terra, 17 ed. 2011.
HOFFMANN Jussara. Avaliao e Educao Infantil: um olhar sensvel e
reflexivo sobre a criana. Porto Alegre: Mediao, 2014.
HOFFMANN Jussara. Avaliar: respeitar primeiro educar depois. Porto Alegre:
Mediao. 2008 Isabel Parolin (Org). Por que voc no me obedece? Porto
Alegre: Mediao. 2011.
KAMII, Constance. A criana e o nmero. Campinas: Papirus, 1990.
KELLER, Fred S. Aprendizagem: teoria do reforo. So Paulo: E. P. U., 1973.
KISHIMOTO. Tizuko Morchida. (ORG) O Brincar e suas Teorias. CENGAGE.
2010.
LEAL, Telma Ferraz; ALBUQUERQUE, Eliana Borges Correia de.; MORAIS,
Artur Gomes de. Letramento e Alfabetizao: pensando a prtica pedaggica. In:
Org. BEAUCHAMP, Janete; PAGEL, Denise; NASCIMENTO, Ariclia R. Ensino
Fundamental de nove anos: orientaes para a incluso de seis anos de idade.
Braslia: MEC/SEB, 2007.
Disponvel em:
http://portal.mec.gov.br/seb/arquivos/pdf/Ensfund/ensifund9anobasefinal.pdf
LERNER, Delia. O sistema de numerao: um problema didtico.
In: PARRA, C.; LUCKESI, Cipriano Carlos - Avaliao de Aprendizagem
escolar. So Paulo: Editora Cortez, 2002.
MACHADO, Patrcia Brum, COMPORTAMENTO INFANTIL. Mediao. 2002.
MEIRA, Marly e PILLOTTO, Slvia. ARTE, AFETO E EDUCAO. Mediao.
2010. PERRENOUD, Philippe. Dez novas competncias para ensinar. Porto
Alegre: Artmed, 2000.
MACEDO, Lino de. Ensaios pedaggicos: Como construir uma escola para
todos? Porto Alegre: Artmed, 2005. MANTOAN, Maria Teresa Eglr. Incluso
escolar O que ? Por qu? Como fazer? Ed. Moderna, 2003. MORAIS,
Artur. Sistema de Escrita Alfabtica. So Paulo: Melhoramentos, 2012.
MULLER Neva Milicic. Acredito em Ti: Tcnicas para Desenvolver a Auto-Estima
dos Alunos. Vozes.
RADE, Isabel Cristina Alves da Silva. Formas de Organizao do trabalho de
Alfabetizao e Letramento. In: BRASIL, Ministrio da Educao. Alfabetizao e

Letramento na infncia. Boletim 09/ Secretaria de Educao Bsica Braslia:

MEC/ SEB, 2005.
Disponvel em:
<http://www.tvbrasil.org.br/fotos/salto/series/150630AlfabetizacaoeLetramento.pd
f>
RAPOPORT, Andrea. DIA A DIA NA EDUCAO INFANTIL, O. Mediao
RIOS, Terezinha Azeredo. Compreender e ensinar: por uma docncia da
melhor qualidade. 7 edio. So Paulo, Cortez, 2008.
ROLIM, Marcos. Bullying: o pesadelo da escola. Porto Alegre: Dom Quixote,
2010.
SAIZ, C. (Org.). Didtica da Matemtica: reflexes psicopedaggicas. Porto
Alegre: Artes Mdicas, 1996
SOARES, Magda. Alfabetizao e letramento. So Paulo: Contexto, 2003.
SANTOS, Carmi Ferraz e MENDONA, Mrcia. Alfabetizao e Letramento:
conceitos e relaes. Belo Horizonte: Autntica, 2005.
Disponvel em: http://www.ceelufpe.com.br/ebooks/Alfabetizacao_letramento_Livro.pdf
TAILLE, Yves de La. et al. Indisciplina, disciplina: tica, moral e ao do
professor. 5 edio. Porto Alegre: Mediao, 2013.
VEIGA, Ilma Passos A. et al. Profisso docente: novos sentidos, novas
perspectivas. Campinas, SP: Papirus, 2008.
VINHA, TELMA PILEGGI. Moralidade Infantil. Mercado das Letras. 2000.
WEISZ, Telma. O dilogo entre o ensino e a aprendizagem. So Paulo: tica,
1999.
ZABALA, A. A prtica educativa: como ensinar. Porto Alegre: Artmed, 1998
Pacto Nacional pela Alfabetizao Cadernos de formao Alfabetizao
2015.
1. Currculo na perspectiva da incluso e da diversidade: as Diretrizes
Curriculares Nacionais da Educao Bsica e o Ciclo de Alfabetizao.
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/Cadernos_2015/cadernos_novembro/pnaic_c
ad_1_19112015.pdf
2. A criana no Ciclo de Alfabetizao.
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/Cadernos_2015/cadernos_novembro/pnaic_c
ad_2_19112015.pdf
3. Interdisciplinaridade no ciclo de alfabetizao
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/Cadernos_2015/cadernos_novembro/pnaic_c
ad_2_19112015.pdf
4. A organizao do trabalho escolar e os recursos didticos na alfabetizao
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/Cadernos_2015/cadernos_novembro/pnaic_c
ad_4_19112015.pdf
5. A oralidade, a leitura e a escrita no Ciclo de Alfabetizao . Gesto Escolar no
Ciclo de Alfabetizao

http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/Cadernos_2015/cadernos_novembro/pnaic_c
ad_gestores.pdf
7. Alfabetizao matemtica na perspectiva do letramento
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/Cadernos_2015/cadernos_novembro/pnaic_c
ad_7_19112015.pdf
8. Cincias da Natureza no Ciclo de Alfabetizao
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/Cadernos_2015/cadernos_novembro/pnaic_c
ad_8_20112015.pdf
9. Cincias Humanas no Ciclo de Alfabetizao
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/Cadernos_2015/cadernos_novembro/pnaic_c
ad_9_19112015.pdf
10. Integrando saberes
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/Cadernos_2015/cadernos_novembro/pnaic_c
ad_10_19112015.pdf
Cadernos de Alfabetizao Matemtica
1. Organizao do trabalho pedaggico
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/cadernosmat/PNAIC_MAT_Caderno
%201_pg001-072.pdf
2. Quantificao, registros e agrupamentos
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/cadernosmat/PNAIC_MAT_Caderno
%202_pg001-088.pdf
3. Construo do sistema de numerao decimal
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/cadernosmat/PNAIC_MAT_Caderno
%203_pg001-088.pdf
4. Operaes na resoluo de problemas
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/cadernosmat/PNAIC_MAT_Caderno
%204_pg001-088.pdf
5. Geometria
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/cadernosmat/PNAIC_MAT_Caderno
%205_pg001-096.pdf
6. Grandezas e medidas
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/cadernosmat/PNAIC_MAT_Caderno%206pg001-080.pdf
7. Educao estatstica
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/cadernosmat/PNAIC_MAT_Caderno%207-

pg001-080.pdf
8. Saberes matemticos e outros campos do saber
http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/cadernosmat/PNAIC_MAT_Caderno
%208_pg001-080.pdf

Educao matemtica inclusiva

http://pacto.mec.gov.br/images/pdf/cadernosmat/PNAIC_MAT_Educ
%20Incl_pg001-096.pdf