LA ORACIÓN COMPUESTA

1
1. PROPOSICIONES COOORDINADAS
1.1. DEFINICIÓN: los elementos lingüísticos están en el mismo nivel sintáctico.
1.2. TIPOS.
1.2.1. COPULATIVAS
• Concepto: son aquellas que marcan simplemente la adición de los significados afirmativos o negativos de las proposiciones.
• Nexos: y (e), ni.
• Ejemplo: Leyó el libro y le gustó

1.2.2. DISYUNTIVAS
• Concepto: los elementos se presentan como incompatibles; si se elige uno, se rechaza el otro.
• Nexos: o (u)
• Ejemplo: Adoran los antidepresivos o los aborrecen.

1.2.3. ADVERSATIVAS:
• Concepto: el segundo elemento ofrece alguna reserva con respecto al primero.
• Nexos: mas, pero sin embargo, no obstante, aunque, excepto, sino, sino que, salvo, con todo…
• Ejemplos: Está nevando, mas no hace frío. No se conformaba con un aprobado sino que exigía más nota.
• Particularidad: la conjunción aunque es adversativa cuando equivale a pero; en caso contrario introduce una proposición subordinada adverbial concesiva.
o Vive en Málaga, aunque no sé en qué lugar. Adversativa.
o No lo haré aunque me lo supliques. Concesiva.

1.2.4. DISTRIBUTIVAS
• Concepto: los elementos presentan alternancia.
• Nexos: bien….bien; ya…ya; tan pronto…como
• Ejemplo: Luis tan pronto corre como monta en bicicleta.

1.2.5. EXPLICATIVAS
• Concepto el segundo elemento aclara el significado del primero.
• Nexos: esto es, o sea, es decir.
• Ejemplo: Juan sabe escuchar, es decir, es un buen entrevistador.

2
2. PROPOSICIONES SUBORDINADAS
2.1. DEFINICIÓN: los elementos lingüísticos están a distinto nivel, uno se subordina a otro
2.2. TIPOS:
2.2.1. PROPOSICIONES SUBORDINADAS SUSTANTIVAS
• Concepto: desempeñan las funciones propias del sintagma nominal. Se pueden sustituir por los S.N: esta cosa, este, esta, estas cosas, estos, estas
• Clases

o Con la conjunción que como nexo subordinante.

Sujeto: Es imprescindible que lo hagas.

C. Directo: Prefiero que te quedes conmigo.

Suplemento. Insistió en que nos quedásemos.

C. del nombre: Tenía la certeza de que aprobarías el examen.

C. del adjetivo: Estaba deseosa de que la llamaras por teléfono.

C. del adverbio: Estuvo cerca de que lo detuvieran.

o Con infinitivo.

Ejemplo: Deseo ir al cine.

o Con pronombres y adverbios interrogativos (interrogativas indirectas)

1. Interrogativas indirectas totales
o Nexo: si
o Ejemplo: Dime si vendrás.
2. Interrogativas indirectas parciales
o Nexos: qué, quién cuál, cuánto, dónde cómo, cuándo.
o Ejemplos: Preguntó cuáles eran mis actores favoritos. Es un misterio cómo lo averiguó. Le explicó cuándo rodarían la
película
o Particularidad: además de cómo nexos los pronombres y adverbios interrogativos desempeñan funciones sintácticas
dentro de su proposición

o En estilo directo, sin nexo.

Ejemplo: Manuel dijo: tengo que hablar contigo.

3
2.2.2. PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS (DE RELATIVO)

2.2.2.1. Subordinadas de relativo que tienen como nexo un pronombre o adverbio relativo
• Concepto: van introducidas por un pronombre o adverbio relativo con antecedente expreso. Funcionan como complemento de una palabra: el antecedente.
El pronombre o adverbio funciona como nexo subordinante y además desempeña una función sintáctica en su proposición. Cuando van introducidas por
CUYO y sus variantes, este desempeña la función de determinante.
• Nexos: que, quien, el cual, cuyo, donde, como, cuando
• Clases
o Explicativas: van entre comas. Ej: El cine, que está en la plaza, estrena mañana una nueva película.
o Especificativas: sin comas. Ej: El cine que está en la plaza estrena mañana una nueva película.
• Ejemplos: Escribí un guión cuyos personajes eran japoneses.
No nos movimos de los sofás donde estábamos sentados.
Ninguno sabía la forma como nos entrevistarían.
Estaba cansado en el instante cuando llegó el director.

2.2.2.2. Subordinadas adjetivas sin nexo

• Concepto: se unen directamente a la palabra a la que se refieren. El núcleo del predicado es un verbo en participio o gerundio.
• Ejemplos: El resumen escrito por Marcos no fue aceptado. Marco, aparentando tranquilidad, contestó todas las preguntas.
• Peculiaridad. Estas proposiciones pueden ser sustituidas por otras introducidas por un relativo. (ej: El resumen que escribió Marco no fue aceptado.
Marco, que aparentaba tranquilidad, contestó todas las preguntas)

2.2.3. PROPOSICIONES SUBORDINADAS ADJETIVAS (DE RELATIVO) SUSTANTIVADAS

• Concepto: van introducidas por el pronombre relativo que precedido de artículo o por quien sin antecedente expreso. No tienen antecedente expreso. La
proposición funcionan como una sustantiva.
• Ejemplos:
o Sujeto: El que venga lo hará.
o C. agente: Los ladrones fueron apresados por quienes los perseguían.
o C. indirecto: Dieron un premio a quienes participaron.
o Suplemento: Se encontraron con quienes no deseaban.
o Atributo: Ese es el que te dije. Etc.

4
2.2.4. PROPOSICIONES SUBORDINDAS ADVERBIALES
• Concepto: equivalen a un adverbio y desempeñan la función de complemento circunstancial.
• Clases:
o Temporales
• Con nexo: cuando, apenas, tan pronto como, mientras, antes (de) que, después (de) que,
Ejemplos: Pasean por el parque cuando no llueve.→ Pasean por el parque siempre.
Vine tan pronto como me fue posible → Vine pronto.
• Con gerundio: Yendo por la calle vi un coche antiguo.
• Con infinitivo: Después de salir de clase, me fui al cine.
• Con participio: Acabada la sesión, los diputados se marcharon.

o De lugar: siempre llevan como nexo el adverbio relativo donde sin antecedente, precedido o no de preposición.
• Ejemplos: Fui donde estaba tu hijo.→ Fui allí.
Yo caminaba hacia donde está el mar. → Yo caminaba hacia allí.

o De modo: indican modo, forma o manera.

• Nexos: como, como si, según, según que, conforme, tal y como, según como, según y como.
• Ejemplos: Lo hice tal y como me dijeron. → Lo hice así.
Hemos actuado conforme dicen los estatutos. → Hemos actuado así.

2.2.5. OTRAS PROPOSICIONES SUBORDINDAS ADVERBIALES

• Clases:
o Comparativas: pueden ser de igualdad, inferioridad o superioridad. En ocasiones en la proposición subordinada el verbo está omitido.

Nexos: tan, tanto, igual…….como, que; más,….que; menos…que.

Ejemplos: Juan sabe tanto como yo (sé).
Luis es igual de tímido que yo (soy).
Tengo más dinero que Juan (tiene).
Compro menos que vendo.

o Causales: son aquellas que significan causa, motivo o razón.

Nexos: porque, puesto que, ya que, como, pues, dado que, comoquiera que, toda vez que, en vista de que……
Ejemplos: El suelo está húmedo porque ha llovido.
Como me habéis ayudado, he aprobado.

Otros modos de expresar la causa:
- con infinitivo: De tanto estudiar, me duelen las cervicales.
- con gerundio: Sabiéndolo tú me siento seguro.

5
 - con participio: Terminado el plazo, no se admiten reclamaciones.

o Consecutivas: Expresan la consecuencia o la deducción de algo. A veces en la principal aparece un intensificador (tan, tanto...)

Nexos: luego, con que, pues, así es que, por consiguiente, por (lo) tanto, así, de tal manera que... También es posible que no aparezca ningún
nexo (yuxtaposición).
Ejemplos: Trabaja tanto que va a caer enfermo.
Ya has jugado demasiado, con que ponte a estudiar.

Sin nexo: Hoy es sábado, iremos al campo.
Has estudiado mucho: aprobarás sin duda.

o Condicionales Manifiestan significados de condición, hipótesis o mero contraste.

Nexos: si, como, cuando, en el caso de que, a condición de que, a menos que, en el supuesto de que, siempre que, con tal (de) que, con que...
Ejemplos: Si hubieras venido, te lo habría dado.
Cuando no viene, por algo será.
Volveré pronto, a menos que me lo impida el tiempo.

Otros modos de expresar la condición:
- Con infinitivo: Con solo hablarles, se convencerán.
- Con gerundio: Estudiando todos los días, lograré aprobar.

o Concesivas: Indican siempre un obstáculo, una oposición, contraste u objeción a lo que expresa la otra proposición, sin que ello impida su
cumplimiento.

Nexos: aunque, a pesar de que, cuando, aun cuando, si bien, mal que, por más que, así...
Ejemplos: No volveré, aunque me lo pidas de rodillas.
No lo hago, a pesar de que me lo han pedido.

Otras formas de expresar la concesión
- Con infinitivo: Para tener tanto dinero, viaja poco.
- Con gerundio: Aun cenando poco, duermo mal.

o Finales: Significan finalidad, intención, propósito. También se pueden considerar como subordinadas sustantivas que funcionan como
complemento circunstancial.

Nexos: que, a fin de que, para que, a que, con el objeto de que, con el fin de que, con vistas a que, con la intención de que...
Ejemplos: He venido a que me enseñéis la casa.
Me esfuerzo a fin de que me seleccionen para el equipo.

Otras formas de expresar la finalidad:
- Con infinitivo: Vengo a solicitar trabajo.
Dame la mano para cruzar la calle