Como compor uma sala temtica de

Histria?
A sala temtica de Histria se confirma como espao pedaggico
significativo para o processo de ensino-aprendizagem.

As salas temticas proporcionam uma aprendizagem significativa para os alunos

Em conversas com professores de Histria, em relao s aulas e salas dessa disciplina,

chegamos s seguintes concluses: para as aulas se tornarem um ambiente significativo
para o processo de ensino-aprendizagem, precisamos utilizar recursos tecnolgicos,
trabalhar com documentos histricos em sala de aula e possuir uma sala temtica de
Histria. Analisando essas concluses, chegamos ao seguinte entendimento: possvel
colocar em prtica essas propostas de ensino de Histria, porm seria necessrio um
maior financiamento para a educao pblica, e, em relao s instituies particulares,
mais incentivos para melhorar as estruturas fsicas e materiais das escolas. Ressaltamos
que algumas instituies pblicas e particulares possuem boas estruturas fsicas e
materiais, mas estas fogem regra.
Como compor uma sala que seja atrativa e significativa para o processo de ensinoaprendizagem dos alunos? No decorrer do texto proporemos a formao dessa sala de
aula para os professores de Histria. Mas, adiantando, para compor uma sala temtica de
Histria, necessitaramos, antes de tudo, do espao fsico, isto , uma sala somente para a
disciplina.
Um ambiente pedaggico que disponha de materiais e recursos e que possa contemplar
os diferentes segmentos sociais e tnicos (homens, mulheres, negros, ndios, idosos,
migrantes, imigrantes, homossexuais, entre outros) pode auxiliar na concepo de ensino

que entende a Histria como um processo. Nessa concepo, existe a participao dos
diversos sujeitos histricos que citamos acima. Portanto, o desenvolvimento de um
significativo ensino de Histria, atravs do qual os alunos se compreendam como sujeitos
histricos, requer uma adequao nesse ambiente pedaggico e a sala temtica uma
opo.
Em uma sala temtica de Histria imprescindvel a presena e a utilizao didticopedaggica de imagens (fotografias, gravuras, reprodues de obras de arte, xilogravuras,
charges). Esses materiais possibilitaro que o professor demonstre para os alunos a
identificao de aspectos que caracterizam pocas, locais, povos, fatos e acontecimentos.
Com esses materiais, os alunos percebero as mudanas, permanncias, rupturas e
semelhanas em diferentes pocas e espaos.
Outros elementos que devem fazer parte das salas temticas de Histria so os objetos da
cultura material (vestimentas, utenslios domsticos, ferramentas, ornamentos, mveis,
entre outros). Esses objetos materiais, palpveis, possibilitaro o contato dos alunos com
elementos de seu convvio social e tnico e de outros grupos sociais, em diferentes
tempos e espaos, contribuindo para a compreenso de diferentes culturas, na medida em
que esses objetos esto relacionados sobrevivncia de cada cultura.
Os fantoches integram tambm a lista de materiais presentes nas salas temticas de
Histria. Eles permitem a representao de aspectos e situaes que envolvem pessoas e
grupos que formam a sociedade. Os professores tambm podem utilizar discos, fitas de
vdeos, DVD, udio e CD, pois as linguagens musical e cinematogrfica proporcionam o
contato dos alunos com outras manifestaes culturais de diferentes tempos e espaos.
Nas salas temticas de Histria podemos utilizar o gravador de voz, que permite o registro
de depoimentos de pessoas. O professor de Histria pode iniciar em sala essa atividade
com os alunos, simulando uma entrevista. Posteriormente, os alunos podero entrevistar
outras pessoas em seus trabalhos de pesquisa. A filmadora e a mquina fotogrfica
tambm podem contribuir bastante para a compreenso da Histria pelos alunos, pois
esses materiais possibilitam o registro de locais, situaes e atividades vividas pelos
alunos de uma turma. A utilizao da filmadora e da mquina favorecer a discusso e a
reflexo sobre a realidade observada, alm de contribuir para documentar a histria do
grupo de alunos.
Globo terrestre, mapas histricos e geogrficos so imprescindveis em uma sala de
Histria, pois permitem a localizao espacial dos diferentes povos e culturas estudados e
possibilitam o reconhecimento da reorganizao do espao fsico e poltico ao longo dos
tempos. A sala temtica tambm pode ser composta de jogos (que tragam novos desafios
aos conhecimentos desenvolvidos no estudo da Histria), atlas, dicionrios, livros didticos

e paradidticos, arquivo de artigos, de jornais, revistas, letras de msicas, textos

histricos... Todos esses materiais podem dar base aos alunos nos trabalhos de pesquisa
em sala de aula, ou seja, podem proporcionar a reflexo e o aprofundamento dos temas
em estudo.
A presena de painis para textos e figuras pode ser atrativa para fixao,
complementao e sntese dos temas trabalhados, estimulando ainda o interesse e a
participao dos alunos.
Embora a formao das salas temticas de Histria esteja longe da realidade de milhes
de escolas no Brasil, os professores no precisam compor suas salas de Histria com
todos os materiais citados acima, mas podem ao menos tentar utilizar aqueles materiais
que estejam mais prximos da sua realidade e da escola.
Leandro Carvalho Mestre em Histria