Guía de Prácticas 1-16

Ingeniera Qumica
Nombre del Documento:

Manual de Laboratorio Integral Revisin: 1
III
Referencia: Manual CACEI
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9
INSTITUTO TECNOLGICO DE PACHUCA
DEPARTAMENTO DE INGENIERA QUMICA Y BIOQUMICA
LABORATORIO INTEGRAL III
GUA DE PRCTICAS
SEMESTRE FEBRERO-JUNIO 2016
REGLAMENTO INTERNO DE LABORATORIO DE INGENIERA QUMICA
Ingeniera Qumica
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Las medidas de seguridad en el laboratorio son un conjunto de normas destinadas a proteger la
salud de los que ah se desempean frente a los riesgos propios derivados de la actividad, para
evitar accidentes y contaminaciones.
Ser fundamental la realizacin meticulosa de cada prctica, pues ninguna medida, ni siquiera un
equipo en excelentes condiciones puede sustituir el orden y el cuidado con que se trabaja.
La asistencia a las prcticas es de carcter obligatorio y se exige puntualidad. El alumno que
por causa injustificada llegue tarde, perder el derecho a realizar la prctica correspondiente
Para la realizacin de prcticas el estudiante portar bata blanca, que deber estar en buenas
condiciones y usarla adecuadamente (abotonarla completamente, limpia y planchada)

Es indispensable el uso de indumentaria adecuada para trabajar en el laboratorio, es decir:
zapatos bajos y cerrados y ropa cmoda que permita moverse libremente

Se debe mantener el pelo recogido y no usar cadenas, pulseras largas, etc., que puedan
quedarse enganchadas y causar un accidente

Queda estrictamente prohibido fumar, comer o ingerir bebidas dentro del laboratorio
Es imprescindible el orden y la limpieza, por lo que queda prohibido jugar, correr, hacer uso
inadecuado del mobiliario y tirar desechos dentro del laboratorio

No estn permitidas las visitas dentro del laboratorio, todo alumno que requiera ausentarse
debe notificarlo al docente o al auxiliar para su aprobacin

El alumno deber lavar el material a utilizar antes de iniciar su prctica y deber entregarlo
perfectamente limpio y en buenas condiciones

Los reactivos slidos y lquidos que sean utilizados en la prctica se trasladarn del almacn al
rea de trabajo en bandejas

No manipular equipos sin saber perfectamente su funcionamiento
Los alumnos manipularn los equipos solamente con el apoyo del docente o el auxiliar
Despus de haber utilizado cualquier equipo, dejar perfectamente limpio ste y el rea de
trabajo
Al realizar alguna prctica en donde reaccionen sustancias, el alumno antes de iniciar la misma,
deber conocer y/o consultar las propiedades fisicoqumicas y toxicolgicas de dichas
sustancias
Todo material, accesorios de equipo y utensilios de limpieza se prestarn contra vale, amparado
con credencial vigente

Los manuales del equipo de laboratorio se prestarn contra vale y nicamente dentro del
laboratorio
En caso de romper algn material, el alumno firmar un vale comprometindose a reponerlo lo
antes posible
Ingeniera Qumica
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El alumno deber conocer la ubicacin de los elementos de seguridad en el laboratorio tales
como: extinguidores, regaderas, lavaojos, botiqun, salidas de emergencia, etc.

Se debern utilizar guantes apropiados para evitar el contacto con sustancias qumicas, objetos,
equipos y partes que se encuentren calientes o fras

Se debern proteger los ojos y la cara de salpicaduras, con lentes de seguridad, caretas y
cuando se manipulen reactivos que emitan vapores se utilizarn mascarillas con filtro
Usar el material adecuado para pipetear cualquier sustancia, quedando prohibido realizarlo con
la boca
Las prcticas que produzcan gases, vapores, humos o partculas, que puedan ser riesgosas por
inhalacin, deben llevarse a cabo bajo campana de extraccin, por lo que deber encender el
sistema de extraccin de gases y mantendr el laboratorio ventilado

Las porciones de reactivo a utilizar deben verterse en un recipiente adecuado debidamente
rotulado y tomar de ah la cantidad requerida. Los sobrantes nunca deben retornarse al frasco
original
No tirar reactivos slidos y lquidos por el lavabo, en cada caso se debern seguir los
procedimientos necesarios para la gestin de residuos

Lavarse las manos cuidadosamente despus de cualquier manipulacin en el laboratorio y
antes de retirarse del mismo deber aplicarse gel antibacterial
El presente reglamento es de observacin general a todo el personal que haga uso del laboratorio
de Ing. Qumica, quedando a criterio del maestro y personal del laboratorio que se cumplan dichas
disposiciones.
ATENTAMENTE
LABORATORIO DE INGENIERA QUMICA
PRCTICA No. 1
INTERCAMBIADOR DE CALOR DIDCTICO
Objetivo
Determinar los coeficientes de pelcula para transferencia de calor, el coeficiente global de
transferencia de calor y el flujo de calor transferido, en un intercambiador de calor didctico
para las operaciones en paralelo y a contracorriente.
Ingeniera Qumica
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Equipo a utilizar
Intercambiador de calor didctico
Sustancias y material
Agua
Aceite
Indicaciones generales
-
Preparar el intercambiador de calor didctico para la operacin, verificando que se tenga

agua en los dos depsitos.
Establecer la temperatura de calentamiento del aceite al valor indicado.
Una vez que el equipo est listo para la operacin, adecuarlo para la operacin en paralelo
y tomar los valores necesarios para el reporte de la prctica.
Adecuar el equipo para la operacin a contracorriente y tomar los valores necesarios para
el reporte de la prctica
Realizar la prctica involucrando tres distinto flujos de agua con tres distinto flujos de
aceite.
Manejo de resultados
- Para el reporte de resultados presentar tabulacin y grficas de: Coeficiente global de
transferencia de calor contra flujos de agua, Coeficiente global de transferencia de calor
contra flujos de aceite, flujo de calor transferido contra flujos de agua, flujo de calor
transferido contra flujos de aceite, temperaturas de entrada y de salida de cada fluido
contra flujos de calor.
- Presentar grfica de superficies de respuesta con coeficiente global de transferencia de
calor como variable dependiente y flujos de agua y de aceite como variables
independientes
- Presentar grfica de superficies de respuesta con flujos de calor como variable
dependiente y flujos de agua y de aceite como variables independientes,
- Presentar el anlisis del comportamiento experimental con la teora correspondiente.
PRCTICA No. 2
INTERCAMBIADOR DE CALOR: LABORATORIO VIRTUAL
Objetivo
Emplear el simulador virtual VUOL (Virtual Unit Operations Laboratory) para disear un
intercambiador de calor de doble tubo, y obtener datos para la solucin de cuestiones
relacionadas con este tpico.
Equipo y software a utilizar
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Computadora
VUOL (Virtual Unit Operations Laboratory)
NA
-
Emplear el software VUOL (Virtual Unit Operations Laboratory)

Comprender toda la informacin presentada con el software VUOL, relacionada con el
intercambiador de calor.
Resolver el cuestionario presentado en la seccin de Clculos (Calculations)
Para el reporte presentar las simulaciones, los clculos y resultados correspondientes al
cuestionario presentado en la seccin de Clculos (Calculations).
PRCTICA No. 3
TEMPERATURA DE BULBO HMEDO
Objetivo
Determinar la temperatura de bulbo hmedo para diferentes sustancias.
Equipo a utilizar
Ventilador
Termmetro
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Cronmetro
Equipo de seguridad: mascarillas para vapores de sustancias txicas, goggles, guantes de
ltex.
3 diferentes sustancias qumicas

Algodn
-
Impregnar algodn con la sustancia problema y cubrir con ste el bulbo del termmetro
Exponer el algodn, que cubre al bulbo del termmetro, a una corriente de aire impulsado
por el ventilador
Obtener datos experimentales del comportamiento de la temperatura como funcin del
tiempo hasta alcanzar una temperatura estable.
Repetir el procedimiento para otras dos velocidades de aire del ventilador. Hacer esto para
las tres sustancias problema
- Para el reporte de resultados presentar el comportamiento de temperatura vs tiempo, para
las tres sustancias, en forma tabular y en grficas bidimensionales.
- Presentar el anlisis del comportamiento experimental con la teora correspondiente
Control de residuos
En caso de tener residuos de las sustancias usadas, hacer el adecuado manejo para la
disposicin de residuos, realizar los clculos correspondientes y llenar la bitcora para el
control de residuos peligrosos (formato correspondiente a la norma ISO 14001).
PRCTICA No. 4
CRISTALIZACIN POR CAMBIO DE TEMPERATURA
Objetivo
Establecer de forma experimental, la dependencia de la solubilidad con la temperatura. Utilizar la
variacin de esta dependencia, para obtener sustancias puras por cristalizacin fraccionada.
Equipo a utilizar
Parrilla elctrica
Computadora
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Agua
Sales: KNO3, NaCl
termmetro
agitador
vasos de precipitado
Solubilidad del KNO3.
Pesar en un vaso de 10 mL 1 g de KNO 3 y por separado en papel, 4 porciones de 1g
exactamente pesados
Agregar al vaso con KNO 3, 4 mL de agua, agitar hasta disolver y tomar la temperatura a la que se
disuelve
Cuando toda la sustancia este disuelta, aadir una nueva porcin (1g) y colocar en la plancha de
calentamiento, agitar hasta que se disuelva y tomar la temperatura
Repetir el procedimiento hasta agregar las cuatro porciones de KNO 3
Solubilidad del NaCl.
Pesar en un vaso de 50 mL 6 g de NaCl y por separado pesar en papel, 2 porciones de 0.5 g y 2
porciones de 0.1 g (exactamente pesados)
Agregar al vaso con NaCl 20 mL de agua, agitar hasta disolver y tomar la temperatura a la que se
disuelve
Cuando toda la sustancia este disuelta, aadir una nueva porcin (0.5 g) y colocar en la plancha
de calentamiento, agitar hasta que se disuelva y tomar la temperatura
Repetir el procedimiento hasta agregar las cuatro porciones de NaCl (0.5, 0.5, 0.1 y 0.1)
Purificacin de KNO3 contaminado con NaCl.
Pesar en un vaso de 10 mL , 5 g de muestra contaminada
Agregar 6 mL de agua en el vaso con la muestra y calentar a 80C hasta completa dilucin
Llevar al congelador
Pesar un papel de filtro
Filtrar al vaco para separar la solucin de los cristales
Secar los cristales en estufa a 100C
Pesar los cristales y calcular el porcentaje de KNO3 en la muestra
- Construir una curva de solubilidad para cada compuesto (KNO 3 y NaCl)
- Calcular el porcentaje de sustancia pura que se obtiene por cristalizacin fraccionada
Ingeniera Qumica
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-
Presentar el anlisis del comportamiento experimental con la teora correspondiente
Control de residuos
Para los residuos generados, hacer el adecuado manejo para la disposicin de residuos,
realizar los clculos correspondientes y llenar la bitcora para el control de residuos peligrosos
(formato correspondiente a la norma ISO 14001).
PRCTICA No. 5
CRISTALIZACIN POR ENSEMILLAMIENTO
Objetivo
Obtener cristales a partir de miel mediante la nucleacin por ensemillamiento.
Equipo a utilizar
Parrilla elctrica
Computadora
Microscopio electrnico
Molino de bolas
Ingeniera Qumica
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Miel (500 ml)

Azcar glass
Agua
termmetro
agitador
vaso de precipitado de 1000 ml
-
Moler el azcar glass durante 8 horas en un molino de bolas (esto lo hace el personal de
laboratorio).
Colocar la miel en el vaso de precipitado y homogenizar por medio de agua.
Sobresaturar la miel evaporando agua mediante calentamiento con la parrilla.
Adicionar azcar glass a la miel sobresaturada y distribuirla en sta.
Continuar evaporando agua para propiciar el crecimiento de cristales.
Tomar datos de temperatura de la miel como funcin del tiempo durante el desarrollo de la
prctica.
Tomar muestras de la miel, y una vez que se observen cristales por medio del microscopio
electrnico, tomar al menos 10 imgenes de cristales.
- Para el reporte de resultados presentar imgenes de los cristales formados.
- Presentar grfica de temperatura contra tiempo, identificando el punto de ensemillamiento.
Control de residuos
Para los residuos generados, hacer el adecuado manejo para la disposicin de residuos,
realizar los clculos correspondientes y llenar la bitcora para el control de residuos peligrosos
(formato correspondiente a la norma ISO 14001).
Ingeniera Qumica
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PRCTICA No. 6
SECADO
Objetivo
Realizar el secado de un vegetal o una fruta, hasta humedad estable, empleando el secador
de charolas
Equipo a utilizar
Secador de charolas
Termmetro
Cronmetro
Higrmetro
Un vegetal o una fruta
Ingeniera Qumica
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-
Cortar al menos 30 rodajas homogneas del vegetal o fruta problema de aproximadamente

3 mm de espesor.
Colocar las rodajas en las charolas del secador de charolas y tomar nota del peso inicial.
Tomar nota de la temperatura y humedad del medio ambiente.
Poner a funcionar el secador de charolas y tomar datos de la variacin de peso de la
muestra a secar, como funcin del tiempo, cuidando que cada medicin se realice en el
momento de que exista alguna variacin.
Realizar la operacin de secado hasta tener un peso aproximadamente constante de la
muestra.
Dejar secar la muestra, al medio ambiente, durante dos semanas para obtener el peso final
de sta.
- Para el reporte de resultados presentar las grficas de: peso de la muestra vs tiempo,
humedad de la muestra vs tiempo, velocidad de secado vs humedad.
- Determinar la humedad crtica y la humedad de equilibrio.
PRCTICA No. 7
HUMIDIFICACIN
Objetivo
Realizar la humidificacin de aire por medio de agua, empleando una columna empacada.
Equipo a utilizar
Columna empacada
Ventilador
Agua
Aire
Higrmetro
termmetro
Ingeniera Qumica
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-
La prctica se lleva a cabo empelando cinco diferentes flujos de aire y cinco diferentes
flujos de agua, para tener 25 combinaciones de flujos aire-agua.
Establecer los cinco flujos de aire y los cinco flujos de agua a trabajar.
Arrancar la bomba de agua y fijar un flujo de agua por medio del rotmetro
correspondiente, permitiendo la estabilizacin del flujo.
Arrancar el compresor y fijar un flujo de aire por medio del rotmetro correspondiente,
permitiendo la estabilizacin del flujo.
Medir la humedad del aire de salida, por medio del higrmetro y tomar nota de este valor,
colocar el higrmetro aproximadamente a 10 cm de la salida de aire.
Eliminar la humedad del higrmetro empleando para ello el ventilador de aire.
Repetir la operacin con las restantes combinaciones de flujos aire-agua.
Tomar nota de toda la informacin necesaria, tanto de equipo, como de flujos y condiciones
operacionales, para reporte de la prctica.
- Para el reporte presentar resultados, tabulares y grficos, del comportamiento de la
humedad del aire, como funcin de los flujos de agua y de los flujos de aire.
- Presentar el comportamiento del sistema en superficies de respuesta.
- Identificar las caractersticas del aire de entrada y del aire humidificado por medio de una
carta psicomtrica aire-agua, adecuada a las condiciones ambientales.
- Presentar clculos y resultados del cambio de humedad en el aire, para cada una de las 25
combinaciones de flujos aire-agua.
PRCTICA No. 8
TORRE DE ENFRIAMIENTO: LABORATORIO VIRTUAL
Objetivo
Emplear el simulador virtual VUOL (Virtual Unit Operations Laboratory) para disear una torre
de enfriamiento, y obtener datos para la solucin de cuestiones relacionadas con este tpico.
Computadora
NA
-
Emplear el software VUOL (Virtual Unit Operations Laboratory), para torres de

enfriamiento.
Comprender toda la informacin presentada con el software VUOL, relacionada con torres
de enfriamiento.
Ingeniera Qumica
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-
Resolver el cuestionario presentado en la seccin de Clculos (Calculations).
cuestionario, sobre torres de enfriamiento, presentado en la seccin de Clculos
(Calculations).
PRCTICA No. 9
ABSORCIN: LABORATORIO VIRTUAL
Objetivo
Emplear el simulador virtual VUOL (Virtual Unit Operations Laboratory) para disear una
columna de absorcin, y obtener datos para la solucin de cuestiones relacionadas con este
tpico.
Computadora
NA
-
Emplear el software VUOL (Virtual Unit Operations Laboratory), para la operacin unitaria
de absorcin
Comprender toda la informacin presentada con el software VUOL, relacionada con
absorcin.
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-
Resolver el cuestionario presentado en la seccin de Clculos (Calculations).
cuestionario, sobre absorcin, presentado en la seccin de Clculos (Calculations).
PRCTICA No. 10
COLUMNA DE DESTILACIN CON PLATOS PERFORADOS
Objetivo
Obtener los comportamientos de composicin molar y temperatura de la mezcla del destilado,
de una mezcla binaria etanol-agua, a lo largo de la zona de etapas de equilibrio, como funcin
del tiempo.
Equipo a utilizar
Columna de destilacin didctica de platos perforados.

Refractmetro
Termmetro
Cronmetro
Agua
Soluto problema
Material para la preparacin de la mezcla a separar
Ingeniera Qumica
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-
Preparar la columna de destilacin para su operacin, verificando la funcionalidad

adecuada de la misma de acuerdo a sus componentes, as como de la mezcla problema,
del medio de calefaccin, y del sistema de agua de enfriamiento.
Establecer la temperatura de calentamiento del aceite al valor adecuado de acuerdo a la
mezcla a separar, y alimentar la mezcla problema en el reboiler, registrando su ndice de
refraccin y su temperatura.
Suministrar las dos corrientes de agua de enfriamiento, al circuito de aceite y al circuito de
producto, en el momento adecuado.
Una vez que se inicie la destilacin, registrar el tiempo y las temperaturas de los platos
perforados 3, 5, 7 y 9; al mismo tiempo, muestrear el producto en las mismas secciones y
obtener el ndice de refraccin de cada muestra, registrando su valor.
Realizar el paso anterior durante el tiempo y frecuencia de muestreo establecidos.
Una vez terminada la operacin, determinar la cantidad de producto obtenido y su ndice
de refraccin.
- Para el reporte de resultados presentar las grficas de: perfil de fraccin molar de la
mezcla y perfil de temperatura, para los platos 3, 5, 7, y 9, con respecto al tiempo.
- Presentar el anlisis del comportamiento experimental con la teora correspondiente,
considerando el equilibrio de fases.
PRCTICA No. 11
COLUMNA DE DESTILACIN EMPACADA
Objetivo
Obtener los comportamientos de composicin molar y temperatura de la mezcla del destilado,
de una mezcla binaria etanol-agua, a lo largo de la zona de etapas de equilibrio, como funcin
del tiempo.
Equipo a utilizar
Columna de destilacin didctica empacada.

Refractmetro
Termmetro
Cronmetro
Agua
Soluto problema
Material para la preparacin de la mezcla a separar
Ingeniera Qumica
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-
Preparar la columna de destilacin para su operacin, verificando la funcionalidad

adecuada de la misma de acuerdo a sus componentes, as como de la mezcla problema,
del medio de calefaccin, y del sistema de agua de enfriamiento.
Establecer la temperatura de calentamiento del aceite al valor adecuado de acuerdo a la
mezcla a separar, y alimentar la mezcla problema en el reboiler, registrando su ndice de
refraccin y su temperatura.
Suministrar las dos corrientes de agua de enfriamiento, al circuito de aceite y al circuito de
producto, en el momento adecuado.
Una vez que se inicie la destilacin, registrar el tiempo y las temperaturas de los platos
equivalentes 3, 5, 7 y 9; al mismo tiempo, muestrear el producto en las mismas secciones y
obtener el ndice de refraccin de cada muestra, registrando su valor.
Realizar el paso anterior durante el tiempo y frecuencia de muestreo establecidos.
Una vez terminada la operacin, determinar la cantidad de producto obtenido y su ndice
de refraccin.
- Para el reporte de resultados presentar las grficas de: perfil de fraccin molar de la
mezcla y perfil de temperatura, para los platos equivalentes 3, 5, 7, y 9, con respecto al
tiempo.
- Presentar el anlisis del comportamiento experimental con la teora correspondiente,
considerando el equilibrio de fases
PRCTICA No. 12
VELOCIDAD DE INUNDACIN
Objetivo
Determinar el tiempo y velocidad de inundacin de una columna empacada, con flujos de
agua y aire.
Equipo a utilizar
Columna empacada
Agua
Aire
Cronmetro
-
La prctica se lleva a cabo empelando cinco diferentes flujos de aire y cinco diferentes
flujos de agua, para tener 25 combinaciones de flujos aire-agua.
Establecer los cinco flujos de aire y los cinco flujos de agua a trabajar.
Ingeniera Qumica
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-
Empleando el cronmetro, medir el tiempo que tarda en inundarse la seccin empacada de
la columna.
Repetir la operacin con las restante combinaciones de flujos aire-agua.
Tomar nota de toda la informacin necesaria, tanto de equipo, como de flujos y condiciones
operacionales, para reporte de la prctica
- Para el reporte de resultados presentar el comportamiento tiempo y velocidad de
inundacin como funcin de los flujos de agua y de los flujos de aire.
- Presentar el comportamiento de la velocidad de inundacin como funcin de la relacin
L/G.
PRCTICA No. 13
CADA DE PRESIN EN SIMULADOR AIRE-AGUA EMPLEANDO SOLAMENTE AIRE
Objetivo
Determinar la cada de presin a travs del simulador aire-agua y en el plato de capuchas,
como funcin de la posicin de los sensores de presin y del flujo de aire.
Equipo a utilizar
Simulador aire-agua
Termmetro
Aire
-
La prctica se lleva a cabo empleando cinco diferentes porcentajes de apertura de la

vlvula de admisin de aire.
Tomar nota de la posicin de los sensores de presin en el equipo.
Ingeniera Qumica
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-
Identificar la correspondencia de los manmetros diferenciales con los sensores de presin

y tomar nota de los niveles de las ramas correspondientes
Establecer un porcentaje de apertura de la vlvula de aire del compresor.
Arrancar el compresor y tomar nota de los niveles diferenciales de los manmetros, una
vez que se estabilicen stos.
Repetir este proceso con los otros cuatro porcentajes de apertura de la vlvula, cuidando
de no pasar del 60% de apertura de la vlvula.
Tomar nota de toda la informacin necesaria, tanto de equipo, como del porcentaje de
apertura de la vlvula y condiciones operacionales, para reporte de la prctica
- Para el reporte de resultados presentar el comportamiento cada de presin como funcin
del porcentaje de apertura de la vlvula de aire y de la posicin del sensor, en forma
tabular y en grficas bidimensionales.
- Presentar los clculos empleados para la obtencin de resultados.
PRCTICA No. 14
CADA DE PRESIN EN SIMULADOR EMPLEANDO AIRE Y AGUA
Objetivo
Determinar la cada de presin a travs del simulador aire-agua y en el plato de capuchas,
como funcin de la posicin de los sensores de presin, del flujo de aire y del flujo de agua.
Equipo a utilizar
Simulador aire-agua
Termmetro
Agua
Aire
Ingeniera Qumica
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-
La prctica se lleva a cabo empleando cinco diferentes porcentajes de apertura de la

vlvula de admisin de aire y cinco diferentes flujos de agua, para tener 25 combinaciones
de flujos aire-agua.
Tomar nota de la posicin de los sensores de presin en el equipo.
Identificar la correspondencia de los manmetros diferenciales con los sensores de presin
y tomar nota de los niveles de las ramas correspondientes
Tomar nota de los niveles diferenciales de los manmetros, una vez que se estabilicen
stos.
Repetir la operacin con las restante combinaciones de flujos aire-agua, cuidando de no
pasar del 60% de apertura de la vlvula.
Tomar nota de toda la informacin necesaria, tanto de equipo, como del porcentaje de
apertura de la vlvula, de los flujos de agua y condiciones operacionales, para reporte de la
prctica
- Para el reporte de resultados presentar el comportamiento cada de presin, para cada
sensor, como funcin del porcentaje de apertura de la vlvula de aire y del flujo de aire, en
forma tabular y en grficas bidimensionales.
- Presentar los clculos empleados para la obtencin de resultados.
Ingeniera Qumica
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PRCTICA No. 15
SIMULACIN DE UNA COLUMNA DE DESTILACIN DE PLATOS
Objetivo
Determinar el comportamiento de una columna de destilacin de platos, cuando se varan la
relacin de reflujo y su eficiencia de Murphree para un determinado tipo de plato, mediante
simulacin rigurosa.
Computadora
Simulador de procesos Aspen Plus
NA
Caractersticas del sistema de separacin
Alimentacin:
kmol/h, con composicin de
% mol de n-propano,
% mol de
isobutano y el resto de n-butano; a la presin de
atm, como lquido saturado.
Ingeniera Qumica
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6.5.1
% de recuperacin de los componentes clave.

Presin de operacin
atm.
Condensador total.
Tipo de plato:
.
-
Establecer, mediante mtodos cortos, las caractersticas de la columna de destilacin a

simular por mtodo riguroso.
- Considerar las relaciones de reflujo siguientes: (a) 1.1 Rmin, (b) 1.15 Rmin, (c) 1.2 Rmin,
(d) 1.3 Rmin, (e) 1.4 Rmin.
- Para el tipo de plato se trabajarn las siguientes eficiencias de Murphree: (a) 80%, (b) 85%,
(c) 90%, (d) 95% y (e) 100%
- Para cada simulacin obtener: pureza de los productos, carga trmica del condensador y
carga trmica del reboiler.
- Tomar nota de toda la informacin necesaria para reporte.
- Desarrollar las simulaciones tanto para la secuencia directa como para la secuencia
indirecta.
- Para el reporte de resultados presentar el comportamiento de la pureza de los productos,
de la carga trmica del condensador y de la carga trmica del reboiler como funcin de la
relacin de reflujo y de la eficiencia de Murphree del plato, de forma tabular y forma grfica,
tanto para la secuencia directa como para la secuencia indirecta.
- Presentar, en diagramas triangulares, la pureza de los productos, como funcin de la
relacin R/Rmin, para cada una de las cinco eficiencias de Murphree, uniendo los puntos
correspondientes a las tres corrientes de producto de cada simulacin. Hacer esto tanto
para la secuencia directa, como para la secuencia indirecta.
- Presentar el anlisis de resultados explicando el comportamiento del sistema de
separacin, tanto para la secuencia directa como para la secuencia indirecta.
Ingeniera Qumica
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PRCTICA No. 16
SIMULACIN DE UNA COLUMNA DE DESTILACIN EMPACADA
Objetivo
Determinar el comportamiento de una columna de destilacin empacada, cuando se varan la
relacin de reflujo y la condicin de la alimentacin, mediante simulacin rigurosa.
Computadora
Simulador de procesos Aspen Plus
NA
Caractersticas del sistema de separacin
Alimentacin:
kmol/h, con composicin de
% mol de benceno,
% mol de
tolueno y el resto de anilina (sin tener los componentes un orden especfico); a la presin
de
atm.
% de recuperacin de los componentes clave.
Presin de operacin
atm.
Ingeniera Qumica
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6.5.1
Condensador total.
Tipo de empaque:
Secuencia:
.
.
-
Establecer, mediante mtodos cortos, las caractersticas de la columna de destilacin a

simular por mtodo riguroso.
Considerar las relaciones de reflujo siguientes: (a) 1.1 Rmin, (b) 1.15 Rmin, (c) 1.2 Rmin,
(d) 1.3 Rmin, (e) 1.4 Rmin.
Las fracciones de vapor en la alimentacin son: (a) 0%, (b) 25%, (c) 50%, (d) 75% y (e)
100%.
Para cada simulacin obtener: pureza de los productos, carga trmica del condensador y
carga trmica del reboiler.
Tomar nota de toda la informacin necesaria para reporte.
- Para el reporte de resultados presentar el comportamiento de la pureza de los productos,
de la carga trmica del condensador y de la carga trmica del reboiler como funcin de la
relacin de reflujo y del porcentaje de vapor en la alimentacin, de forma tabular y forma
grfica.
- Presentar, en diagramas triangulares, la pureza de los productos, como funcin de la
relacin R/Rmin, para cada una de los cinco porcentaje de vapor en la alimentacin,
uniendo los puntos correspondientes a las tres corrientes de producto de cada simulacin.
- Presentar el anlisis de resultados explicando el comportamiento del sistema de
separacin.

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DEPARTAMENTO DE INGENIERA QUMICA Y BIOQUMICA

LABORATORIO INTEGRAL III

SEMESTRE FEBRERO-JUNIO 2016

REGLAMENTO INTERNO DE LABORATORIO DE INGENIERA QUMICA

La asistencia a las prcticas es de carcter obligatorio y se exige puntualidad. El alumno que

condiciones y usarla adecuadamente (abotonarla completamente, limpia y planchada)

zapatos bajos y cerrados y ropa cmoda que permita moverse libremente

quedarse enganchadas y causar un accidente

inadecuado del mobiliario y tirar desechos dentro del laboratorio

debe notificarlo al docente o al auxiliar para su aprobacin

perfectamente limpio y en buenas condiciones

rea de trabajo en bandejas

con credencial vigente

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