INSTITUCIN EDUCATIVA

EL CHARCO

PROYECTO DE AULA
MATEMTICAS

Potencie sus habilidades matemticas

ELABORADO POR:
CRISTINA BAREO
HILDA ESPITIA
RIVEIRO SIERRA

San Miguel d Sema

2016

INTRODUCCIN

La poblacin a trabajar sern los estudiantes de grado cero hasta grado once,
para fortalecer los conocimientos en matemticas, la forma de interpretar y
analizar los problemas matemticos para buscar soluciones.

PROBLEMTICA

Con frecuencia los resultados acadmicos no son los esperados, la desmotivacin

y la falta de inters por las diversas asignaturas especialmente en el rea de
matemticas es muy notoria, sin embargo a pesar de lo anterior los estudiantes
tienen un gran talento y creatividad para desarrollar las diferentes actividades.
Por esta razn los docentes de matemticas asumimos el reto de la enseanza de
la matemtica utilizando el calendario matemtico.

OBJETIVOS

Objetivo General:
Generar nuevas oportunidades en el desempeo y el aprendizaje escolar,
orientando desde el aula la participacin activa de los educandos en la compresin
anlisis y argumentacin de las diferentes competencias que se manejan en el
rea de matemticas.

Objetivos Especficos:
Crear en el estudiante satisfaccin para desarrollar el calendario
matemtico que le sirve como herramienta para el desarrollo de la
asignatura.

Al finalizar el ao escolar el estudiante debe estar en capacidad de

desarrollar por sus propios medios el calendario escolar.

COMPETENCIAS A DESARROLLAR

COGNITIVAS:
Observar, comparar, clasificar, relacionar fuentes de informacin, realizar anlisis,
sntesis y solucin de problemas.
VALORATIVAS:
Interpersonales y socializadoras.
COMUNICATIVAS:
Expresar y argumentar acerca de los diferentes contextos en lo que se utiliza la
matemtica con los cuales se entra en contacto a diario.
TECNOLGICAS:
Utilizar la tecnologa (Tics), para investigar algunos conceptos previos

METAS
Mejorar el proceso de enseanza aprendizaje en el rea de matemticas mediante
la obtencin del conocimiento a partir del anlisis, la observacin, argumentacin y
proposicin de hechos y fenmenos cotidianos.

EJE TEMTICO
Dominio de las operaciones bsicas, de las dimensiones y lectura e interpretacin
y graficacin, clculo de reas y volmenes de las figuras geomtricas, tambin se
usa el concepto de relacin como tpico generador en las reas.

METODOLOGA
La metodologa que implementaremos en el desarrollo de este proyecto es la
creacin de un plan operativo de trabajo, un cronograma, desarrollo de actividades
en el respectivo cuadernillo y posterior evaluacin.

Actividades:
Se realizan grficas, se calculan reas y volmenes de figuras geomtricas y se
buscan soluciones a las diferentes situaciones de un problema

Recursos:
Se empleara el calculin o animaplanos durante el transcurso del ao, donde se
llevaran a cabo las actividades.

Evaluacin:
Presentar el respectivo cuadernillo con las actividades resueltas