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TIPO DE CONOCIMIENTO
A
P
C
Qu
me conviene
comer
La calora
como unidad
de
medida de la energa.
Toma de decisiones
relacionada con:
Los alimentos y su aporte
calrico.
Cambios en Explicacin
prctica de
lo hbitos
alimenticios los
conceptos
y de
tericos
actividad
relacionados
fsica.
Reconoce la con el tema.
importancia
de una dieta - Anlisis de
equilibrada y dietas y su
su relacin repercusin
con el gasto sobre su
energtico salud
del cuerpo.
AE
Identifica que la cantidad
de energa se mide en
Unidades de caloras y compara el
energa:
aporte calrico de los
calora y
alimentos que ingiere.
joules.
Relaciona la cantidad de
La energa energa que una persona
qumica y el requiere, de acuerdo con
cuerpo
las caractersticas tanto
humano.
personales (sexo,
Macromolc actividad fsica, edad y
ulas y
eficiencia de su
alimentacin organismo, entre otras)
.
como ambientales a fin
de tomar decisiones
encaminadas a una dieta
correcta.
AE
ntifica que la cantidad
energa se mide en
ras y compara el
rte calrico de los
mentos que ingiere.
aciona la cantidad de
rga que una persona
uiere, de acuerdo con
caractersticas tanto
sonales (sexo,
vidad fsica, edad y
iencia de su
anismo, entre otras)
mo ambientales a fin
omar decisiones
aminadas a una dieta
ecta.
PM
Profundicen en la
descripcin y
comprensin de las
caractersticas,
propiedades y
transformaciones de los
materiales, a partir de su
estructura interna bsica
P.EDU BASICA
Los estudiantes se
aproximan al estudio de
los fenmenos de
la naturaleza y de su vida
personal de manera
gradual y con
explicaciones metdicas y
complejas, y buscan
construir habilidades y
actitudes positivas
asociadas a la ciencia.
EC
Reconocer que la cantidad de e
que requiere una persona se mi
caloras y que esto puede depen
las caractersticas individuales,
incluyendo el sexo, la edad, la
eficiencia de su organismo y la
cantidad de ejercicio .
Comparar dietas de distintas cu
en trminos de nutricin .
Explicar el proceso de transform
general de alimentos durante la
digestin .
Identificar los alimentos como fu
de nutrientes que los seres hum
utilizan para la obtencin de ma
energa .
Identificar una dieta equilibrada
completa e higinica .
Promover la investigacin y el m
de informacin, as como la
comunicacin y colaboracin.
EC
onocer que la cantidad de energa
requiere una persona se mide en
ras y que esto puede depender de
caractersticas individuales,
uyendo el sexo, la edad, la
iencia de su organismo y la
tidad de ejercicio .
mparar dietas de distintas culturas
rminos de nutricin .
licar el proceso de transformacin
eral de alimentos durante la
estin .
ntificar los alimentos como fuente
nutrientes que los seres humanos
zan para la obtencin de materia y
rga .
ntificar una dieta equilibrada,
mpleta e higinica .
mover la investigacin y el manejo
nformacin, as como la
municacin y colaboracin.
PE
Busca, selecciona,
Comprensi analiza, evala y utiliza la
n de
informacin proveniente
fenmenos y de diversas
procesos
fuentes.
naturales
*Interpreta y explica
desde la
procesos sociales,
perspectiva econmicos, financieros,
cientfica
culturales y naturales
para tomar decisiones
individuales o colectivas
que favorezcan a todos.
COMPETENCIA
ESTRATEGIA DE ENEANZA
TRATEGIA DE ENEANZA
TECNICA ENSEANZA
TECNICA DE EVALUACION
INSTRUMENTO DE EVALUACION
lista de cotejo
rubica
desempeo de los
alumnos
RUMENTO DE EVALUACION
a de cotejo
ca