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NDICE
ADVERTENCIA
Existe similitud en la estructura del Plan Articulado Local para los distritos de Santa
Mara de Chicmo y Huancaray en vista que ambos documentos fueron formulados
utilizando el mismo proceso metodolgico y fue facilitado por el mismo consultor.
Con el fin de evitar la sobrecarga grfica que supondra utilizar en espaol o/a para
mencionar la existencia de ambos sexos, se ha optado por emplear el masculino
genrico clsico, en el entendido de que todas las menciones en tal gnero
representan siempre a hombres y mujeres.
INTRODUCCIN
10
En relacin con ese concepto, los ejes principales del modelo de desarrollo territorial
en un determinado espacio territorial -que puede ir desde una unidad productiva
familiar o de servicios, hasta la comunidad, la localidad, la regin o la nacin- son la
articulacin y la innovacin.
Alexander Schejtman
Segn Schejtman, el enfoque del desarrollo territorial nos propone una nueva forma
de ver y entender el territorio en el que se interviene para procurar su desarrollo. Se
trata de un conjunto de relaciones sociales que dan origen y, a la vez, expresan una
identidad y un sentido de propsito compartidos por mltiples actores pblicos y
privados, aunque dicha construccin implique muchas veces transitar por procesos de
conflicto y negociacin.
No hay duda, que el desarrollo humano en el territorio no podr lograrse de manera
sostenible, y replicable, sino se basa en la promocin de sus propios recursos,
potencialidades y capacidades locales, as como tambin las necesidades del
mercado interno. El desarrollo territorial debe mirar las condiciones internas del
territorio, potenciar esas condiciones de cara a su aprovechamiento y mirando su
desarrollo, y mirar las posibilidades y oportunidades de fuera del territorio, pensando
en una articulacin sostenible.
El anlisis de los actores sociales pone de manifiesto la naturaleza y magnitud de los
intereses que cada actor o grupo tiene en el mbito local, as como de la influencia que
estos pueden ejercer sobre los dems, anlisis de los actores sociales permite obtener
por lo menos cuatro datos importantes para la intervencin:
a. Se identifican quines son los reales actores sociales que se encuentran involucrados
en la gestin territorial de los programas y servicios de inters.
b. Se identifica el grado de disposicin y compromiso de los actores con respecto
a los objetivos que se persigue en el territorio.
c. Se estima el nivel de relaciones que existe entre los diversos actores del
territorio. Las relaciones fuertes de coordinacin y confianza, relaciones
dbiles, o las relaciones de conflicto podrn o no permitir una mayor y mejor
articulacin de ellos en redes de accin.
d. Define a los actores que tienen mayor poder en la toma de decisiones de la
poltica y las alianzas ms convenientes para lograrla.
11
12
13
14
Actitudes
/
Intereses
Tipos de Relacin
(colaboracin,
dbil, conflictiva)
Grado de
Grado de
Importancia en el
Influencia en el
PAL (Calificacin 1 a PAL (Calificacin 1
5)
a 5)
Programas
y
Proyectos
sociales
Objetivos
que
perciben
Financiamiento
actual o futuro
Grupo
Meta /
Servicios
poblacin que presta
objetivo
Responsable de la
Institucin,
Coordinador de
Programa y/o
Proyecto Social
De igual manera se elabor el directorio PAL con informacin de las autoridades, los
funcionarios y los lderes comunales, esta informacin ha permitido las coordinaciones
durante la elaboracin del PAL.
15
16
17
Unid. Med.
Cronograma
Cant.
Presupuesto
trimestres 2013
I
II
III
IV
Financi
Anual (S/.)
miento
10,011,900.00
1.1.
N de talleres
3,500.00
Pblico
1.2.
12
1,000.00
Pblico
1.3.
N de
encuentros
600.00
Pblico
1.4.
N de
seguimientos
12
0.00
1.5.
N de
misiones
300.00
Pblico
1.6.
N de talleres
1,200.00
Pblico
1.7.
N de visitas
12
3,000.00
Pblico
1.8.
N de visitas
48
12
12
12
12
0.00
Pblico
1.9.
1.10.
N de
sesiones
0.00
Pblico
1.11.
N de
reuniones
12
0.00
Pblico
1.12.
800.00
Pblico
0.00
Pblico
0.00
Pblico
500.00
Pblico
10,000,000.00
Pblico
N de
talleres
N de
prcticas
1,000.00
Pblic
N de
reuniones
1.14.
N de PIP
1.15.
N de
Monitoreos
1.16.
N de II EE
construidas
2,650,000.00
3
2,650,000.00
3.2.
Pblico
597,000.00
N ECA
8,000.00
Pblico
N ECA
1,000.00
Pblico
ECA.
3.3.
N de
Reservorios
278,000.00
Pblico
3.4.
N de
Reservorios
310,000.00
Pblico
TOTAL PRESUPUESTO S/
13,258,900.00
Lnea Base
(valor inicial
indicador 30
setiembre 2012)
Medios de
Verificacin (MV) /
Fuente de Datos
(FD)
Institucin
responsable de
registrar el avance
del indicador
31.7
Encuesta nacional
INEI/ENDES
Centro de Salud
Chicmo
30.3
Informes SIEN
DISUR Chanka
Centro de Salud /
Municipalidad
Informes SIEN
DISUR Chanka
Centro de Salud /
Municipalidad
21.6
49.5
Informes SIEN
DISUR Chanka
Centro de Salud /
Municipalidad
52.6
Informes SIEN
DISUR Chanka
Centro de Salud /
Municipalidad
Informes ODEL y
Agencia Agraria
Agencia Agraria /
Municipalidad
9.7
20
Diagrama N 1
Articulacin horizontal
Gobierno nacional
Gobierno Regional
Gobierno
Local
Secretara
Tcnica
ACTORES RESPONSABLES DEL
SEGUIMIENTO
Articulacin
vertical
Equipo local de Seguimiento y Evaluacin del PAL
Municipalidad Chicmo Centro de Salud, Agencia
Agraria.
Titulares
de
derecho
Anlisis de informacin
Para el anlisis de informacin especfica se emplear el seguimiento de
indicadores; reportes trimestrales, semestrales y anual. Con el fin de contribuir a
la optimizacin del monitoreo, se capacit al equipo tcnico de la municipalidad
en el seguimiento y evaluacin del PAL.
21
2013
Reporte trimestral.
X
X
Reporte semestral.
Reporte anual.
Reuniones de evaluacin del PAL por Comit
Multisectorial de lucha contra la desnutricin
Chicmo.
la
HERRAMIENTA N 08: MATRIZ DE SEGUIMIENTO PAL 2013 DISTRITO DE SANTA MARA DE CHICMO
III
Trimestre
IV
Trimestre
Programado
Ejecutado
Ejecutado
Programado
Ejecutado
Programado
Ejecutado
Programado
Ejecutado
Programado
UnidadMedida
ejecucin
Institucinresponsablede
Acciones por
Ejes/Componentes
II
Trimestre
ejecucin
I
Trimestre
Total
Meta
1.1.
1.2.
EJE N 2: OPORTUNIDADES DE APRENDIZAJE PARA LA VIDA
2.1.
2.2.
EJE N 3: OPORTUNIDADES PARA LA INCLUSIN ECONMICA
3.1.
3.2.
22
23
24
2. Poblacin
El distrito de Santa Mara de Chicmo cuenta con una poblacin estimada al ao 2007
d e ,430 habitantes, siendo la poblacin de la primera infancia de 0 a 5 aos 1,254
nios equivalente 13.3%, de 6 a 11 aos 1,422 nios equivalente al 15.1% y de 12 a
17 aos 1,682 adolescentes equivalente al 17.8%, la poblacin rural asciende a 51%.
25
Esperanza de
vida al nacer
0.5536
3.07
1 203
436
Alfabetismo
74.30
1 635
Escolaridad
90.40
306
Logro
educativo
79.67
1 482
Ingreso
familiar per
cpita
164.7 1 159
DISTRITO
Santa
Mara de
Chicmo
AO
N NIOS CON
DESNUTRICIN
CRNICA
N NIOS
NORMAL
TOTAL NIOS
% DESNUTRICIN
CRNICA
2008
2009
1659
1706
3022
3173
4681
4879
35.4%
35.0%
2010
1995
3962
5957
33.5%
2011
2012 I
semestre
1899
4368
6267
30.3%
405
699
1104
36.7%
26
Establecimiento de salud
Total
Normal
N DCI
% DCI
Chicmo
180
137
43
24
Cascabamba
214
154
60
28
Nueva Esperanza
220
168
52
24
Rebelde Huayrana
80
62
18
23
Taramba
40
30
10
25
ANMICOS
NORMAL
2010
440
294
TOTAL
EVALUADOS
734
2011
300
232
532
56%
2012 I
Semestre
106
108
214
49.50%
DISTRITO
Santa Mara
de Chicmo
% ANEMIA
59.9%
NORMAL
67.2
% ANEMIA
32.8
Cascabamba
58.4
41.6
Nueva Esperanza
50.5
49.5
Rebelde Huayrana
66.7
33.3
Taramba
55.3
39.5
27
28
5.2. Saneamiento
Se cuenta con servicios de desage en el cercado de Chicmo, comunidades de
Chaupiorcco, Moyabamba, Taramba y Centro poblado de Nueva Esperanza. En las
comunidades de Cascabamba, Rebelde Huayrana, Lamay y Ccantupata, donde las
viviendas estn concentradas de modo urbano, no se cuenta con el servicio de
desage. Los hogares cuentan con letrinas que fueron construidos por el gobierno
local, los cuales generan contaminacin ambiental.
6. Educacin
6.1. Logros de aprendizaje
Los nios en el distrito de Santa Mara de Chicmo que han concluido el primer
semestre del segundo ao de educacin primaria, en la evaluacin realizada el ao
2011, en relacin al indicador comprensin lectora, el 72.63% no logra alcanzar el nivel
1, el 23.16% logra alcanzar el nivel 1 o estn en proceso, solo 4.21% equivalente a 8
nios de 190 evaluados logra el nivel 2.
CUADRO N 06: NIVEL DE COMPRENSIN LECTORA DISTRITO DE S.M. DE CHICMO
2007
N de
Detalle
Alumnos
evaluados
< Nivel 1 C.L.
Nivel 1 - C.L.
Nivel 2 - C.L.
Total
2008
2009
N de
% Alumnos
evaluados
N de
Alumnos
evaluados
2010
%
N de
Alumnos
evaluados
2011
%
N de
Alumnos
evaluados
148 66.37
132
65.67
105
47.09
109
59.56
138
72.63
64 28.70
69
34.33
115
51.57
64
34.97
44
23.16
11
4.93
0.00
1.35
10
5.46
4.21
223
100
201
100
223
100
183
100
190
100
N de
Alumnos
evaluado
s
2008
%
N de
Alumnos
evaluado
s
2009
%
N de
Alumnos
evaluado
s
2010
%
N de
Alumnos
evaluado
s
2011
%
N de
Alumnos
evaluados
166 72.17
169 84.08
169 76.13
99 73.88
161
88.95
47 20.43
32 15.92
47 21.17
28 20.90
16
8.84
17
7.39
0.00
2.70
5.22
2.21
230
100
201
100
222
100
134
100
181
100
Los factores principales que influyen en los alumnos para los bajos logros de
aprendizaje son la desnutricin crnica que afect en su primera etapa de vida y a la
PAL 2013, distrito de Santa Mara de Chicmo
29
30
31
CONDUCTAS OBSERVABLES
Servir con eficiencia y eficacia para contribuir en la
generacin de capital humano.
2. Puntualidad.
3. Transparencia y
honestidad.
4. Respeto al medio
ambiente.
5. Solidaridad.
32
2.1.
2.2.
33
34
CONCLUSIONES
Pgina
Pgina
RECOMENDACIONES
1. A las entidades que tienen responsabilidades con la implementacin de
actividades incorporadas en la matriz de planificacin, se recomienda formular
su Plan Operativo Anual (POA) 2013 incorporando las actividades del PAL
orientadas al logro de las metas planteadas en el PAL 2013.
2. Al equipo que integra la Secretara Tcnica del Comit multisectorial de lucha
contra la desnutricin del distrito de Santa Mara de Chicmo, se recomienda
actualizar la informacin de la herramienta N 06 matriz de indicadores priorizados.
3. A las entidades responsables de la implementacin del PAL 2013, se
recomienda acreditar a dos representantes (titular y alterno) quienes
participarn en las visitas de seguimiento, reportes y reuniones de evaluacin
de acuerdo a las precisiones de la herramienta N 07: Calendario de
seguimiento evaluacin y reporte.
4. A las agencias de cooperacin que ofrecen asistencia tcnica a instituciones
locales en crecimiento y desarrollo temprano del nio, se recomienda acompaar el
proceso de implementacin del PAL por un periodo mnimo de dos aos para
visibilizar las lecciones aprendidas en la reduccin de la DCI y la anemia.
5. Al gobierno local de Santa Mara de Chicmo, se recomienda compromiso y
liderazgo del Alcalde para alinear el presupuesto orientado a inversin y gasto
corriente en funcin de las prioridades del distrito bajo el enfoque de gestin
por resultados.
6. A las instituciones que constituyen la oferta en el marco del PAL, se
recomienda asignar presupuesto para las actividades del PAL 2014 durante el
proceso de formulacin del presupuesto del sector pblico para el ao fiscal
2014 en coordinacin con la Secretara Tcnica del Comit Multisectorial de
lucha contra la desnutricin del distrito de Santa Mara de Chicmo.
7. A los actores que forman parte de la oferta y demanda social se recomienda
mayor involucramiento en el proceso de implementacin, seguimiento y
evaluacin del PAL.
Pgina
REFERENCIAS BIBLIOGRFICAS
FAO
Programa Modular Plan Articulado Local (PAL) Manual del Facilitador, Lima,
2011.
PMA
Mapa de vulnerabilidad a la desnutricin crnica infantil (VAM), Lima, 2010.
PCM-CIAS-ST
El desafo es articular: La experiencia de la Estrategia Nacional CRECER,
Lima, 2010.
DIRECCIN REGIONAL AGRARIA APURMAC
Plan Estratgico Regional del Sector Agrario Apurmac Abancay, 2009.
MOKATE Karen y Marcelo UGO
Curso El Desarrollo y su Gerencia, Instituto Interamericano para el Desarrollo
Econmico y Social INDES, (s/f).
ORGANIZACIN PANAMERICANA DE LA SALUD
Alimentacin y nutricin del nio pequeo, Lima, 2008.
CLAVERAS, Ricardo
Desarrollo territorial y nueva ruralidad en el Per experiencias y propuestas
del Centro de Investigacin, Educacin y Desarrollo (CIED) 1990 2007 -,
Lima, 2008.
SCHEJTMAN, Alexander
Dinmicas territoriales: fundamentos de la necesidad de abordar esta
temtica en Desarrollo territorial y desarrollo rural, CIDES-UMSA, La Paz, (s/f).
PROGRAMA DE DESARROLLO DE LAS NACIONES UNIDAS
En la Bsqueda del Desarrollo Humano, 2006,
www.pnud.org.pe
disponible
en
UNICEF
"Cmo influenciar una mayor inversin social en la infancia? Argumentos y
estrategias", Lima, 2005.
Pgina
Actitudes / Intereses
Gobierno regional
Centro de Salud
Programa Juntos
Instituciones Educativas
PRONAA
Tipos de
Relacin
Grado de
Grado de
Importancia Influencia
Colaboracin
Colaboracin
Colaboracin
Colaboracin
Colaboracin
FONCODES
Colaboracin
Polica Nacional
Colaboracin
Gobernador
Colaboracin
Colaboracin
Colaboracin
Colaboracin
Colaboracin
SENASA
Agrorural
Programa Conjunto NN UU
Comit de Regantes
Colaboracin y
Conflictiva
Dependencia
Presidente de la Comunidad
Campesina
Colaboracin y
Conflictiva
JASS
Pgina 39
Responsable de
la oferta
pblica y
privada
Gobierno
Regional
Apurmac
Municipalidad
distrital
Programas y
Proyectos
sociales
Programas de
Riego y Manejo de
los Recursos
Hdricos sistema
de riego micro
cuenca Huancaray
Incrementar la produccin
y productividad por
mejoramiento de la oferta
hdrica.
Vaso de leche
DEMUNA
Proteccin y ejercicio de
los derechos del nio,
nia, adolescentes,
mujeres
OMPE
Financiamie
nto actual o
futuro
Asistencia en la
formulacin de PIP
Financiamiento de
programas y
proyectos de
desarrollo
econmico y social
Nios, lactantes,
Ayuda alimentaria
madres gestantes con yogurt de leche
Nios, nias y
adolescentes
Recursos
Ordinarios
DISA
Apurmac II
PAN, SMN
Contribuir en la reduccin
de la desnutricin crnica
infantil y la salud materno
neonatal.
PRONAA
EZ
Andahuaylas
Programa Integral
de Nutricin
Programa en
Mejorar la nutricin infantil reestructuraci
n
UGEL
Andahuaylas
Educacin Inicial,
Primaria,
Secundaria
Con
financiamient
o PPR
Con
financiamient
o actual y
futuro
Con
financiamient
o actual y
futuro
Elas Segobia
Ruiz/ Rmulo
Zamora
Bertha Mario
Ibar Quinatan/
Gestante, nio y Atencin integral de
Sonia Molina,
nia menor de 5 salud del nio, nia
Rafael Huarancca
aos
y gestante.
Clay Medina
Madres
gestantes, nios
de 0 a 11 aos
Ayuda alimentaria
Nios de 3 a 5
Educacin por
aos, 6 a 12 aos
niveles educativos)
y adolescentes
Productores
agropecuarios
Fortalecimiento de
capacidades a los
productores
agropecuarios
Con
financiamient
o actual y
futuro
Promover acceso a
servicios de Salud
gestantes y nios
menores de 5 aos,
Con
financiamient
o actual y
futuro
Agrorural
Construccin de
reservorio de riego
Chaupiorcco
Fomentar el desarrollo
productivo rural, en
alianza con decisores
locales a favor del D. E
Territorial Inclusivo.
Con
financiamient
o actual y
futuro
Agricultores
regantes
FONCODES
Mejoramiento del
canal de riego
Chillhua
Contribuir al desarrollo
inclusivo del pas
Con
financiamient
o actual y
futuro
Agricultores
regantes
Programa
Juntos
la Institucin,
Coordinador de
Programa y/o
Proyecto
Defensora de los
derechos
Asegurar la sanidad de
los alimentos de origen
agropecuario
SENASA
Control de la rabia
bovina, clera
porcina, carbunclo
y plagas
Programa
condicionado
:Salud Educacin
Nutricin e
identidad
Productores
agropecuarios
Madres de nios
menores de 3
aos y nios
menores de 3
aos
Reducir la desnutricin
infantil
Promover el desarrollo
agrario sostenible bajo el
enfoque de cadenas
productivas.
Servicios que
presta
Regantes de las
En estudio de
comunidades de
preinversin
Cascabamba,
a nivel de
Rebelde
factibilidad
Huayrana
Oficina de
Promocin de la
Salud
Sub Regin
Agraria
Grupo Meta /
poblacin
objetivo
Productores
agropecuarios
Giovani Condesu/
Vladimir Carhuaya
Asistencia tcnica y
Fritz Almanza Pino
capacitacin
Juan Valdivia /
Edwin Huamn
ahui
Fomento del
manejo de recursos Gustavo Chvez
naturales
Julio Escalante
Pgina 40
Chic
mo
Poblacin
Beneficiaria
Grupo meta
II III IV
Tipo
Gestantes y nios
menores de 3 aos
Municipalidad
Pblico
Centro de Salud /
Municipalidad
Pblico
Nios menores de 3
aos
Centro de Salud /
Municipalidad
Pblico
Gestantes y nios
menores de 3 aos
Centro de Salud /
Municipalidad
Centro de Salud /
IE de nivel
secundaria
Pblico
Municipalidad
Pblico
Gestantes y nios
menores de 3 aos
Centro de Salud /
Municipalidad
Pblico
Nios menores de 3
aos
Centro de Salud
Pblico
Toda la poblacin
DISA /Salud
Ambiental
Pblico
Toda la poblacin
Gobierno
regional/DREA
Pblico
Nios menores de 4
a 5 aos
Gobierno
regional/DREA
Pblico
Municipalidad
Pblico
SENASA
Pblico
Criadores de cuyes
Municipalidad
Pblico
Municipalidad /
comunidad
Pblico
Productores
agropecuarios
3.5
Gobierno regional
Pblico
Agricultores regante
Pblico
Nios menores de 3
aos
Estudiantes de
tercero a quinto ao
de secundaria
Nios menores de 4
a 5 aos
Pgina
1.1.
DISUR
N de talleres
1.2.
Centro de
Salud
N de talleres
12
1.3.
Centro de
Salud, UGEL
N de
encuentros
1.4.
Centro de
Salud
N de
seguimientos
12
1.5.
DISUR
N de
misiones
1.6.
Centro de
Salud
N de talleres
1.7.
Centro de
Salud y
Municipalidad
N de visitas
12
1.8.
Centro de
Salud /
Municipalidad
N de visitas
48
12
12
12
12
1.9.
UGEL
N de talleres
1.10.
UGEL / DISA
N de
sesiones
1.11.
Municipalidad
/ UGEL /
DISA / Cuna
Ms
N de
reuniones
12
1.12.
Municipalidad
/ DISA
N de
prcticas
1.13.
Comit
Multisectorial
N de
reuniones
1.14.
GSRCH
N de PIP
1.15.
DISA/ C.
Salud
1.16.
Municipalidad
N de
Monitoreos
N de PIP en
ejecucin
1
1
2.1.
Construccin de la Infraestructura
Educacin Inicial.
Municipalidad
N de II EE
construidas
3.1.
Municipalidad
A. Agraria
N ECA
3.2.
Municipalidad
N ECA
3.3.
Agrorural
N de PIP
3.4.
Agrorural
N de PIP
1
1
Pgina 42
ejecucin
Actividadenriesgola
ejecucin
Actividadconretrasola
Ejecutado
IV
Trimestre
Programado
Ejecutado
III
Trimestre
Programado
Ejecutado
II
Trimestre
Programado
Ejecutado
Ejecutado
ejecucin
eInstitucinresponsabled
Programado
Unidad
Medida
Programado
I
Trimestre
Total
ad Activid
Meta
periodoprevisto
al
HERRAMIENTA N 8: MATRIZ DE SEGUIMIENTO PLAN ARTICULADO LOCAL 2013 DISTRITO DE SANTA MARA DE CHICMO
CARGO
NOMBRE Y
APELLIDOS
CELULAR
Municipalidad de Santa
Mara de Chicmo
Alcalde
958311277
Municipalidad de Santa
Mara de Chicmo
Primer Regidor
958310286
Municipalidad de Santa
Mara de Chicmo
Responsable de la
Oficina Promocin de la
Salud
Municipalidad de Santa
Mara de Chicmo
Responsable de ODEL
Gerente
Disur Chanka
Directora Ejecutiva de
Promocin de la Salud
Disur Chanka
Directora de Atencin
995138882
# 984873666
# 948568833
# 978409036
Integral de la Salud
Especialista en
Educacin Inicial
963544915
980735265
Agencia Agraria
Andahuaylas
Responsable Oficina
Agraria Chicmo
983606676
Cuna Ms
Director
# 983630993
UGEL Andahuaylas
chona2344@hotmail.
com
vickyra4@gmail.com
Pgina
43
Pgina
Pgina
Pgina
Pgina
Pgina
Pgina