CAPITULO I

1.

MARCO REFERENCIAL

1.1. INTRODUCCIN
La formacin en valores se estudia en el marco de la rama de la tica. La formacin en valores
no depende

de personas como nios, jvenes, adultos y adultos mayores, tomando como

incidencia por el nivel de desobediencia de las personas.

Conoceremos valores que varan desde el mbito personal hasta el mbito psicolgico. Los
valores son principios que permiten relacionarse con el

entorno de manera que exista un

ambiente armonioso.
Es decir permite a los seres humanos realizarse como personas en base a sus creencias religin y
cultura, adems son caractersticas inherentes que contribuyen en el desarrollo personal y
profesional.
Mientras ms se asemejen los valores con los actos la. Vida personal ser ms consiste en lo
personal.
Conoceremos valores que varan en los seres humanos ya que todos pueden llegar a tener un
valor.

1.2. RESUMEN
1.3. OBJETIVOS
1.3.1. OBJETIVO GENERAL
Analizar la formacin en valores y su influencia en el proceso de enseanza aprendizaje de los.
Estudiantes de noveno ao de la unidad educativa Hispanoamrica durante el primer quimestre
del perodo lectivo 2015=2016
1.3.2. OBJETIVO ESPECIFICO

Realizar un estudio terico de la formacin en valores y su influencia en el proceso de

enseanza aprendizaje.

Elaborar un estudio descriptivo, correlacionar y bibliogrfico sobre la formacin en

valores y su influencia.

aplicar

y Analizar los resultados

estadsticos adquiridos con la aplicacin de una

encuesta.

Presentar el

informe de monografa con los resultados obtenidos

en forma de

investigacin documentada con sus respectivas conclusiones y recomendaciones.

1.4. DESCRIPCIN DEL TRABAJO PROYECTADO

1.4.1. REFERENCIA
En que se basa el tema
Que se requiere para comprender el texto
Donde se va realizar
Una formacin en valores este concepto abarca contenidos y significados diferentes y ha sido
abordado desde diversas perspectivas y teoras.

En sentido humanista, se entiende por valor lo que hace que un hombre sea tal , sin lo cual
perdera la humanidad o parte de ella.
El valor se refiere a una excelencia o a una perfeccin por ejemplo se considera una valor decir
la verdad y ser honesto; ser sincero en vez de ser falso es ms valioso trabajar que robar.

1.4.2. JUSTIFICACIN

ORIGINALIDAD
En la organizacin de las naciones unidas para la educacin y diversificacin la ciencia y la
cultura (Unesco) no se encuentra con una investigacin tan especfica sobre este tema por lo
mismo realizo un trabajo de monografa muy original del conocimiento de la formacin de
valores ya que es un tema muy novedoso.
Esta investigacin la estoy aplicando en la ciudad de Riobamba ms especficamente en la
unidad educativa Hispanoamrica al curso de noveno ao.
UTILIDAD

La utilidad de este tipo de trabajo de investigacin permitir tener ms conocimientos, que

aporte ms a este tipo de rea para poder tener ms informacin sobre este tema.

Factibilidad

Los recursos necesarios para alcanzar algn tipo de objetivo en esta investigacin es saber
analizar las distintas soluciones, fortalezas o debilidades de esta investigacin sobre la
formacin en valores en la que vamos analizar a los seres humanos

El motivo fundamental de la presente investigacin es recoger informacin

sobre

La

formacin en valores que se estudian en el marco de la tica, ya sean nios, jvenes, adultos o
mayores pues su prctica dependen en un gran porcentaje del tipo educacin que reciben por
parte de sus padres y la prctica de estos se reflejan en la educacin y en su relacin con la
sociedad, .
No le pidamos al docente que arregle los agujeros que hay en el hogar pepe Mujica.
Pues en la actualidad
Debe escribir todo sobre por qu escogi este tema

1.4.3. IMPORTANCIA

( mnimo 150 palabras)

Poe que es importante el tema

2.

CAPITULO II
MARCO TERICO