Asignatura: La Tecnologa Educativa

Unidad II. Actores de la Educacin en Lnea: La docencia en Lnea

Cuadro Comparativo de los modelos de docencia de otros sistemas de Educacin

Virtual o a Distancia Nacional e Internacional.

Autores:

Eustoquio Figueroa Montes

De Oca
Paula Soto Martnez
Minerva Martnez Hernndez

Lucila Falfn Acosta

Mxico a 02 de abril de 2016.

Institucin Educativa.

Sistema de
Educacin Virtual.

Plataforma
operativa.

Docente en lnea: denominacin y

concepcin.

Involucrados en el acompaamiento del proceso de

enseanza-aprendizaje en esta modalidad.
Denominacin.

Caractersticas de su funcin.

Universidad de
Guadalajara

Moodle
UDG Virtual (acceso a
travs de:
http://www.udgvirtual.ud
g.mx/)

Blackboard

Se menciona que "El docente es el facilitador

del proceso de aprendizaje"; quin adems
coordinar
lo
siguiente:
I.
Formular Asesores.
conjuntamente con las coordinaciones de
Diseo Educativo, Programas Educativos y de
Personal, los programas de actualizacin y
capacitacin de asesores, tutores y personal
acadmico de apoyo; II. Ejecutar los
programas de actualizacin y capacitacin de
asesores, tutores y personal acadmico de
apoyo; III. Integrar la base de datos del
personal acadmico y asesores del Sistema;
IV. Integrar el informe de desempeo de los
docentes y asesores; V. Proponer a la
Direccin Acadmica todo aquello que permita
impulsar el desarrollo de los docentes del Profesor tutor
Sistema; y VI. Las dems que la normatividad
universitaria le asigne y aquellas que por la
naturaleza de su funcin le correspondan.

Docentes; Los profesores de la UNADM son Facilitadores

profesionales con experiencia y capacidad para (profesores)
guiar y orientar a los estudiantes en su proceso

Los asesores colaborarn en el SUV, para

resolver dudas, aportar sugerencias y
proporcionar recursos que faciliten el trabajo
diario con los estudiantes.
Tambin se podra observar que: sus
funciones que se pueden vincular a la tutora;
[sern los] encargados del acompaamiento,
la direccin, la gua, la orientacin, el tutelaje,
etc.
Quien tambin realiza un proceso de
acompaamiento del alumno, le corresponde
ayudar al estudiante a localizar y utilizar los
recursos para hacerle sentir ms cmodo y
competente; dar orientacin para el desarrollo
y adquisicin de hbitos de estudio y de
comunicacin, incentivar la motivacin, la
autonoma y autodesarrollo del estudiante para
la mejora de la gestin de su aprendizaje,
formular recomendaciones y consejos para un
buen desempeo en la educacin a distancia,
estimular la reflexin sobre el propio proceso
de aprendizaje, propiciar el desarrollo de
estrategias de autoaprendizaje.
Personal de diversas reas de la UnADM, de
la UNAM, el IPN, y el Instituto Tecnolgico de
Estudios Superiores de Valle de Bravo.

Los estudiantes cuentan con el apoyo en lnea

de
facilitadores/as
del
aprendizaje
y
supervisores acadmicos, que los atienden y
acompaan de manera personalizada.

Secretara de Educacin
Pblica

Universidad Abierta y a
Distancia de Mxico
(Acceso a travs de:
http://www.unadmexico.
mx/)

de aprendizaje a distancia.

Vigilar el desarrollo de las actividades de la

Universidad de conformidad con su objeto,
planes y programas de desarrollo y dems
disposiciones aplicables, as como promover
las medidas que aseguren el buen
funcionamiento de la misma; entre otras cosas.
Cabe sealar que el Coordinador, pertenece a
"El Consejo Universitario" [...]. Para ver
mayores funciones de este consejo, se puede
visitar la pgina: http://www.unadmexico.mx/
en su apartado de reglamentos.

Moodle

Asesor.
Promueve
el
desarrollo
de Autor.
competencias clave y especficas en los
estudiantes, a partir de sus funciones

Propone el diseo de contenido y de recursos

para el desarrollo de competencias de la
unidad de aprendizaje en lnea colaborando

Unidad Politcnica para

la Educacin Virtual del
Instituto Politcnico
Nacional

con un equipo multidisciplinario llamado celda

de produccin.
acadmicas,
sociales,
orientadoras y digitales.

http://www.polivirtual.ipn.
mx/OfertaEducativa/Pagi
nas/Licenciatura.aspx

organizativas,

Tutor.

Realiza acciones de acompaamiento y

seguimiento para los estudiantes durante su
trayectoria escolar, a partir de sus funciones
acadmicas,
sociales,
organizativas,
orientadoras y digitales.

Universidad Popular
Autnoma del Estado de
Puebla
http://www.upaep.mx/ind
ex.php?
option=com_content&vie
Blackboard
w=article&id=405&Itemid
=78

Asesor Acadmico: Atencin personalizada al

abordar un tema o resolver alguna pregunta, a Tutores
quien se podr contactar va correo electrnico, asesores.
chat, aula virtual y foros de discusin.

Expertos en la materia, brindando atencin

y personalizada quienes estarn al pendiente de
responder dudas, revisin de actividades,
calificar tareas y exmenes.

Profesor Titular:

Blackboard
Adems se puede
acceder
a
esta
plataforma
mediante la
Instituto Tecnolgico y
aplicacin mvil de
de Estudios Superiores
BlackBoard que
de Monterrey
posibilita
la
utilizacin
del
dispositivo
mvil
como complemento
para
realizar
http://www.itesm.mx/wps
consultas
de
/wcm/connect/itesm/tecn
contenidos
y
ologico+de+monterrey/m
actividades de los
aestrias+en+linea/
cursos.

Profesor: forjador y formador para toda la

vida.

Profesor Tutor:

Es un profesor de alta calidad que se

selecciona entre los mejores profesores de las
diversas reas acadmicas del Tecnolgico de
Monterrey. Estos, trabajan de manera conjunta
con los profesores de los diversos centros de
Consejero
investigacin y departamentos acadmicos,
Acadmico:
aplicando el conocimiento multidisciplinario en
sus actividades de investigacin, as como en
los proyectos en donde existe la participacin
de los alumnos y a su vez lo trasmiten en los
programas de posgrado tanto presenciales
como a distancia.
Centro
Servicios
Usuario.

El profesor titular cuenta con nivel de

doctorado en su rea de especialidad. Adems
estn capacitados en el uso de las tecnologas
de informacin que el modelo virtual exige.
Es un especialista en el rea de conocimiento
que facilita y apoya en todo momento el
aprendizaje del alumno ya que es la gua
continua del estudiante a travs de los temas
del curso. Adems tiene participacin en
aspectos tecnolgicos, de diseo, de
produccin entre otros.
Son el enlace entre los alumnos y los
profesores de los cursos, sus principales
funciones son la orientacin en cuanto al plan
de estudios del modelo educativo, monitoreo
del desempeo acadmico, canalizador de
dudas e inquietudes de los estudiantes hacia
los profesores y acompaan de manera virtual
a los alumnos hasta su graduacin.

Este centro es la conexin del alumno con los

departamentos
de
Tesorera,
Servicios
de
Escolares, Biblioteca Digital, Desarrollo
al
Institucional, Informtica y el Programa
Acadmico.

WebCT (Web
Course Tools)

Universidad de
Educacin a Distancia
(de Espaa).

Profesores.
Profesores
En las facultades los equipos docentes se Tutores
responsabilizan de los programas y materiales
didcticos, y de evaluar su aprendizaje. Los
profesores apoyan va telefnica, en lnea o
mediante videoconferencia.

Los profesores tutores ejercen funciones

docentes, presencial o telemticamente, en
uno o varios Centros Asociados de la UNED,
que se concretan en:
a) Facilitar orientaciones para la preparacin
de la asignatura, aclarar dudas de contenidos
de las materias cuya tutora desempean,
siguiendo las directrices del Departamento.
b) Realizar, seguir y calificar, segn las
directrices del equipo docente, las prcticas de
las asignaturas que lo requieran.

http://portal.uned.es/port
al/page?
_pageid=93,1&_dad=port
al&_schema=PORTAL

c) Corregir las pruebas de evaluacin continua

y explicar los criterios aplicados en la
correccin de dichas pruebas.
d) Informar al profesor o equipo docente
responsable de cada asignatura del nivel de
preparacin de los estudiantes, especialmente
a travs de la evaluacin continua.
e) Orientar a los estudiantes de cara a las
pruebas presenciales.

f) Participar, de acuerdo con las directrices

marcadas, en el seguimiento del curso virtual.
SUMA, una nueva
plataforma de eUniversitat Oberta de
learning
Catalunya (UOC).
desarrollada por la
propia universidad y
Tecsidel, con el
apoyo del Ministerio
http://www.uoc.edu/porta de
Industria,
l/ca/index.html
Turismo
y
Comercio. Es la
unin
de
una
plataforma
base
(Moodle, Sakai u
otra) con los OKI y
otras aplicaciones.
Moodle y Sakai
Universidad
Complutense Madrid
http://www.ucm.es/camp
usvirtual

Tutor: De manera individualizada acoge,

acompaa y orienta al estudiante durante todo
su itinerario formativo. El tutor es el referente
del estudiante respecto a la planificacin de los
estudios que ha elegido, el diseo del itinerario Profesor
curricular y el ajustamiento del ritmo de trabajo Responsable:
del estudiante a sus posibilidades reales. La
figura del tutor tambin ayuda al estudiante a
adaptarse
a
la
universidad, formando
comunidad, dando a conocer y aprovechando Consultor:
los recursos de la UOC. En los ltimos
semestres de los estudios, la actividad del tutor
se centra en la orientacin profesionalizadora y
en la formacin continua del estudiante.
Profesor. Pueden dar de alta (y baja) otros
espacios virtuales para atender su docencia,
investigacin
o
trabajo
de
gestin:
asignaturas con alumnos, seminarios de trabajo
e investigacin o pginas Web. Gestin de
contenidos, gestin de anuncios, gestin de
foros, alta de asignaturas en plataforma,
gestin de la asociacin entre asignaturas y
alumnos y gestin de la asociacin entre

Disea la asignatura, asegura la calidad y

coordina a los consultores.

Orienta, dinamiza el aula y aplica feedback.

Coordinador (o Alta y baja de usuarios (alumnos y profesores)

coordinadores
y baja de asignatura. Tiene ms jerarqua que
de centro) del el Gestor.
Campus
Virtual.
Alta y baja de usuarios (alumnos profesores) y
Gestores
del baja de asignatura.
Campus Virtual.

asignaturas y profesores.

Conclusiones
Las plataformas operativas para el funcionamiento de la Educacin a Distancia (EaD) en lnea (virtual), que ms emplean las instituciones educativas a nivel
nacional e internacional son Moodle y Blakcboard, esto indica que son ms eficaces y cubren las especificaciones necesarias para llevar a cabo esta modalidad
educativa.
La denominacin del docente en la EaD en lnea, difiere tanto en las instituciones educativas a nivel nacional e internacional, probablemente sea por falta de
homologacin acadmica para designar el desempeo del docente en esta modalidad, las denominaciones ms comunes son asesor y profesor, tambin se
encuentra como facilitador, docente y tutor.
Las instituciones EaD en lnea, describen de forma distinta al docente en lnea, lo anterior se relaciona con las funciones y actividades sustanciales que l
desempea en esa modalidad. Depender de la institucin la delimitacin de sus funciones, por ello es que las instituciones educativas consultadas en el
presente cuadro publican en algunos casos de forma breve la concepcin del docente en lnea, ya sea como facilitador del aprendizaje y programas educativos,
gua y orientador del proceso de aprendizaje, asesor del desarrollo de competencias calve en estudiantes, asesor y atencin a alumnos, figura que transmite
conocimientos, responsable de programas y materiales educativos, quien da orientacin profesionalizadora y formacin continua del estudiante, quien gestiona
contenidos. Sin embargo existe una relacin en comn y es la transmisin del proceso de enseanza-aprendizaje.

Los involucrados en el acompaamiento del proceso de enseanza-aprendizaje en esta modalidad, independientemente del docente en lnea, se denominan
comnmente como tutores y asesores, la funcin que desempean vara de acuerdo con la institucin a la que pertenezcan, la importancia de su funcin es
principalmente brindar orientacin y atencin a los estudiantes.

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