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Universidad Nacional Autnoma de

Mxico
Colegio Agustn de Hipona A. C.
PREPARATORIA
6877

EDUCACION FISICA

Asignatu
Unidad: V
Titulo: FORMACION DEPORTIVA I

Profesor: Lic. Luis Javier Gonzlez


Araiza

Fecha: 14 de Marzo 2016

GENERAL:

Objetivo
s:

Que el alumno:
Identificara el concepto de cada deporte, antecedentes histricos de cada deporte, el alumno re
fortalecer los fundamentos tcnicos de cada deporte. (Voleibol, basquetbol, futbol) ejercicios y
juegos para el desarrollo de cada fundamento.

Periodo 5to. Periodo


de:
impartici temtico:
Contenido

Ciclo escolar: 2015-2016


Grupo: 4010 A

Participacin en las actividades en clase.


Colaboracin en trabajos o ejercicios individuales y por equipo.

Programa de evaluacin.
Factores

Pondera
cin

Instrumento

Aprendizajes declarativos.

Examen V periodo

30%

Fech
a
9 de
mayo
de 5to
periodo
. 7:50
a.m.

EXAMEN
ESCRITO

Aprendizajes Procedimentales.

Participacin en las actividades a


realizar, ejercicios, juegos etc.

Ejercicios en clase
30%

Trabajo final
(ANTECEDENTES HISTORICOS,
FUNDAMENTOS TECNICOS,
MEDIDAS DE CANCHA, TIPOS DE
CANCHA)

25%

5%

ENTREGA 9 MAYO

14
marzo
4,11,18
,25
abril

Investigaciones

Desempeo
clase practica

en

Tareas.

Aprendizajes Actitudinales.

Observacio
nes

Todos

El alumno
participara
en todas
las
actividades
por realizar
durante el
quinto
periodo.
Las tareas
se
entregaran
en el
cuaderno
de
educacin
fsica.

Asistencia
Puntualidad
responsabilidad

10%

los
lunes.

*Asistencia

Revisado por:

sello de la institucin

Universidad Nacional Autnoma de


Mxico
Colegio Agustn de Hipona A. C.
PREPARATORIA
6877

EDUCACION FISICA
Asignatu
Unidad: V
Titulo: FORMACION DEPORTIVA I
Objetivo
s:

Profesor: Lic. Luis Javier Gonzlez


Araiza

GENERAL:

Que el alumno:
Identificara el concepto de cada deporte, antecedentes histricos de cada deporte, el alumno re
fortalecer los fundamentos tcnicos de cada deporte.(voleibol, basquetbol, futbol) ejercicios y
juegos para el desarrollo de cada fundamento.

Periodo 5to. Periodo


de:
impartici temtico:
Contenido

Fecha: 14 de Marzo 2016

Ciclo escolar: 2015-2016


Grupo: 4020 B

Participacin en las actividades en clase.


Colaboracin en trabajos o ejercicios individuales y por equipo.

Programa de evaluacin.
Factores

Pondera
cin

Instrumento

Aprendizajes declarativos.

Examen V periodo

Aprendizajes Procedimentales.

30%

EXAMEN
ESCRITO
Ejercicios en clase

Fech
a
9 de
mayo
5to
periodo
. 7:00
a.m.

Observacio
nes

Participacin en las actividades a


realizar, ejercicios, juegos etc.
30%

Trabajo final
(ANTECEDENTES HISTORICOS,
FUNDAMENTOS TECNICOS,
MEDIDAS DE CANCHA, TIPOS DE
CANCHA)

Desempeo
clase practica
25%

10%

en

ENTREGA 9 MAYO

investigaciones

Tareas.
Aprendizajes Actitudinales.

14
marzo
4,11,18
,25
abril

Asistencia
Puntualidad
responsabilidad

10%

*Asistencia

Revisado por:

El alumno
participara
en todas
las
actividades
por realizar
durante el
quinto
periodo.
Las tareas
se
entregaran
en el
cuaderno
de
educacin
fsica.

Todos
los
lunes.

sello de la institucin

Universidad Nacional Autnoma de


Mxico
Colegio Agustn de Hipona A. C.
PREPARATORIA
6877

EDUCACION FISICA
Asignatu
ra:
Unidad: V
Titulo: FORMACION DEPORTIVA II
Objetivo
s:

Profesor: Luis Javier Gonzlez


Araiza

GENERAL:

Reafirmar los fundamentos tecnico-basicos de los deportes, tipos de lesiones/fracturas internas, expuestas,
prevencin y tratamiento de lesiones mediante la tcnica (R.I.C.E).

Periodo 5to. Periodo


de:
impartici temtico:
Contenido

Fecha: 14 de Marzo 2016

Ciclo escolar: 2015-2016


Grupo: 5010 A

Perfeccionamiento de los fundamentos tcnicos


Prevencin y tratamiento de lesiones durante la prctica deportiva.
Primeros auxilios.
Aplicacin del Reglamento en situaciones de juego.

Programa de evaluacin.
Factores

Pondera

Instrumento

Fech

Observacio

cin

30%

9de
mayo
5to
periodo
. 8:40
a.m.

Aprendizajes declarativos.

Examen V periodo.

EXAMEN
ESCRITO

Aprendizajes Procedimentales.

Participacin en sesiones prcticas


de educacin fsica.
Trabajo en clase, individual y por
equipos

TRABAJO FINAL
(ANTECEDENTES HISTORICOS,
REGLAS DE CADA DEPORTE,
FUNDAMENTOS TECNICOS,
MEDIDAS DE CANCHA,
PRIMEROS AUXILIOS, TIPOS DE
LESIONES).

30%

25%

5%

Desempeo en
clase practica

ENTREGA 9 MAYO

investigaciones

Tareas

Aprendizajes Actitudinales.

14
marzo
4,11,18
,25
abril

Asistencia.
Puntualidad.
Responsabilidad.

10%

Revisado por:

nes

El alumno
participara
en todas
las
actividades
por realizar
durante el
quinto
periodo.
Las tareas
se
entregaran
en el
cuaderno
de
educacin
fsica.

Todos
los
lunes.
*Asistencia

sello de la institucin

Universidad Nacional Autnoma de


Mxico
Colegio Agustn de Hipona A. C.
PREPARATORIA
6877

EDUCACION FISICA
Profesor: Luis Javier Gonzlez
Fecha: 14 de Marzo 2016
Araiza
Asignatu
ra:
Unidad: V
Titulo: FORMACION DEPORTIVA II
Objetivo GENERAL:
Reafirmar los fundamentos tecnico-basicos de los deportes, tipos de lesiones/fracturas internas, expuestas,
prevencin y tratamiento de lesiones mediante la tcnica (R.I.C.E).
s:
Periodo 5to. Periodo
Ciclo escolar: 2015-2016
de:
Grupo: 5020 B
impartici temtico:
Contenido

Perfeccionamiento de los fundamentos tcnicos


Prevencin y tratamiento de lesiones durante la prctica deportiva.
Primeros auxilios.
Aplicacin del Reglamento en situaciones de juego.

Programa de evaluacin.
Factores

Pondera
cin

Instrumento

Aprendizajes declarativos.

Examen V periodo.

30%

Fech
a
9 de
mayo
5to
periodo
. 9:50
a.m.

EXAMEN
ESCRITO

Aprendizajes Procedimentales.

Participacin en sesiones prcticas


de educacin fsica.

Trabajo en clase, individual y por


equipos
TRABAJO FINAL
(ANTECEDENTES HISTORICOS,
REGLAS DE CADA DEPORTE,
FUNDAMENTOS TECNICOS,
MEDIDAS DE CANCHA,
PRIMEROS AUXILIOS, TIPOS DE
LESIONES).

30%

Observacio
nes

Desempeo en
clase practica

ENTREGA 9 MAYO

14
marzo
4,11,18
,25
abril

25%
investigaciones
5%

Tareas.

El alumno
participara
en todas
las
actividades
por realizar
durante el
cuarto
periodo.
Las tareas
se
entregaran
en el
cuaderno
de
educacin
fsica.

Aprendizajes Actitudinales.

Asistencia.
Puntualidad.
Responsabilidad.

Revisado por:

Todos
los
lunes.

10%
*Asistencia

sello de la institucin

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