LENGUA

INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO FE Y ALEGRIA
LOS PATIOS
Cdigo: GA02F02
Versin: 1.0
FORMATO PLANEACION CURRICULAR
AREA: Humanidades
ASIGNATURA: Lengua castellana
GRADOS: 301- 302 303 - 304
ESTANDARES:
Fecha: 25 / 01 / 2013
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PERIODO: Primero
I H: 5 horas semanales
DOCENTE: Eulalia Pearanda, Carlos Alex Granados,
Yerson Leonardo Prez, Yolanda Seplveda.
Produccin de textos orales que respondan a distintos propsitos comunicativos.

Produccin de textos escritos que respondan a diversas necesidades comunicativas.
Comprensin de textos que tengan diferentes formatos y finalidades.
Reconocimiento de los medios de comunicacin masiva y caracterizacin de la informacin que difunden.
Comprensin de textos literarios para propiciar el desarrollo de la capacidad creativa y ldica.
Comprensin de la informacin que circula a travs de algunos sistemas de comunicacin no verbal.
Identificacin de los principales elementos y roles de la comunicacin para enriquecer procesos comunicativos autnticos.
CONOCIMIENTOS
EJE LINGUISTICO
SEMANTICO
CATEGORIAS
GRAMATICALES
1.1 Sustantivo y clases
1.2 Adjetivos y clases
1.3 Artculo y clases
INICADORES DE
DESEMPEO
Identifica las
categoras
gramaticales vistas
en un texto dado.
Redacta textos en
donde utiliza
sustantivos,
adjetivos y
artculos.
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Exploracin del tema

Subraya y recorta
palabras que
nombran sustantivos.
Lectura de textos en
donde se identifican
palabras por su
funcin
Clasificacin de
palabras
Sopa de letras
Crucigramas
Lectura y
comprensin de
textos.
RECURSOS
DIDACTICOS
Talleres
Fotocopias
Cuadernos
Textos narrativos
Fotocopias
Libros
Revistas
Textos
Cuentos
Fbulas
Peridico
Guas de trabajo
CRITERIOS DE
EVALUACION
Prueba escrita
Prueba tipo ICFES
Talleres
Anlisis de textos
ledos
Responsabilidad de
compromisos
asignados
Lectura de textos
Cuaderno
Trabajo grupal
Trabajo Individual
Prueba oral
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR: Identifica en su
totalidad el sustantivo, el
adjetivo y el artculo, en
concordancia con su gnero
y numero para su produccin
textual.
ALTO: Reconoce el
sustantivo, el adjetivo y el
artculo, en concordancia con
su gnero y numero.
BASICO: Identifica algunas
veces el sustantivo, el
adjetivo y el artculo en una
oracin.
BAJO: Presenta dificultad al
reconocer el sustantivo, el
adjetivo y el artculo en una

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Versin: 1.0
Fecha: 25 / 01 / 2013
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oracin.
CONOCIMIENTOS
EJE COMUNICATIVO
SEMIOLOGICO
LA COMUNICACIN
1.1 concepto
1.2 Elementos.
1.3 Intencin
comunicativa.
INICADORES DE
DESEMPEO
Valora la
importancia que
tiene la
comunicacin en
sus diferentes
formas para tener
unas buenas
relaciones
interpersonales y
lograr una buena
expresin escrita y
oral.
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Exploracin del
tema
Visualizacin de
imgenes.
Presentacin grupal
Realizacin de una
mesa redonda
Sopa de letras
Crucigrama
Dramatizacin
RECURSOS
DIDACTICOS
Talleres
Fotocopias
Cuadernos
Textos narrativos
Fotocopias
Libros
Revistas
Textos
Cuentos
Fbulas
Peridico
Guas de trabajo
CRITERIOS DE
EVALUACION
Interpretar
imgenes.
Ordenar imgenes
que tengan
secuencias lgicas.
Rompecabezas.
Prueba escrita
Prueba tipo ICFES
Talleres
Anlisis de textos
ledos
Responsabilidad de
compromisos
asignados
Lectura de textos
Cuaderno
Trabajo grupal
Trabajo Individual
Prueba oral
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR: Reconoce la
importancia de la
comunicacin, sus
elementos y formas
aplicndolos en sus
redacciones.
ALTO: Reconoce la
importancia de la
comunicacin, sus
elementos y formas
utilizados en la expresin
oral y escrita.
BASICO: Reconoce con
dificultad la importancia
de la comunicacin, sus
elementos y formas
utilizndolos en la
expresin oral y escrita.
BAJO: Presenta dificultad
realizando el mnimo de
actividades para llegar a
entender el proceso de la
comunicacin.

LOS PATIOS
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Versin: 1.0
CONOCIMIENTOS
EJE DE
INTERPRETACIN Y
PRODUCCION TEXTUAL
INSTRUMENTOS PARA
LA COMUNICACION
1.1 Elaboracin de
ancdotas
1.2 Lectura oral.
1.3El diccionario
Generalidades
Partes
Ejercicios de
aplicacin.
PROYECTOS
Lecto - escritor
C.C.P.V.
Capacidades y
Competencias para
la Vida
INICADORES DE
DESEMPEO
Lee en voz alta

acertadamente
Escribe ancdotas
sencillas y
coherentes.
Recuerda y relata
ancdotas
Identifica las
caractersticas del
diccionario como
instrumento de
informacin.
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Afianzamiento
diario lecto
escritura.
Narracin oral y
escrita de
ancdotas.
Lectura y
comprensin de
textos
Relectura de textos
Uso de normas
ortogrficas.
Observacin directa
del diccionario para
reconocer
sus
partes.
RECURSOS
DIDACTICOS
Talleres
Fotocopias
Cuadernos
Textos narrativos
Fotocopias
Libros
Revistas
Textos
Cuentos
Fbulas
Peridico
Guas de trabajo
diccionarios
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CRITERIOS DE
EVALUACION
Interpretar
imgenes.
Ordenar imgenes
que tengan
secuencias lgicas.
Rompecabezas.
Prueba escrita
Prueba tipo ICFES
Talleres
Anlisis de textos
ledos
Responsabilidad de
compromisos
asignados
Lectura de textos
Cuaderno
Trabajo grupal
Trabajo Individual
Prueba oral
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR: Valora la
importancia que tiene el
diccionario y su utilidad
como instrumento de
ayuda al leer y escribir.
ALTO: Desarrolla
ejercicios de bsqueda de
palabras en el diccionario
realizando aproximaciones
a las respuestas.
BASICO: Realiza el
proceso de buscar en el
diccionario palabras
presentando un mayor
esfuerzo de trabajo para
hacerlo.
BAJO: Presenta el
mnimo de actividades
para llegar a interpretar el
uso del diccionario

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Versin: 1.0
CONOCIMIENTOS
EJE ESTETICO
LITERARIO
GNERO NARRATIVO
1.1 Concepto
1.2 Estructura
1.3 Clases de narracin
Cuento, fabula, mito
leyenda
1.4 La ancdota
INICADORES DE
DESEMPEO
Identifica la
estructura narrativa
Redacta diferentes
clases de narracin
a partir de pautas
dadas.
Lee y comprende
fbulas.
Recuerda y relata
ancdotas.
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Narracin oral y
escrita de cuentos,
fbulas, mitos y
leyendas.
Dramatizaciones
Dibujo
Lectura y
comprensin de
textos.
Relectura de textos.
Redactar textos
narrativos teniendo
en cuenta tiempo,
espacio, accin y
personajes.
RECURSOS
DIDACTICOS
Talleres
Fotocopias
Cuadernos
Textos narrativos
Fotocopias
Libros
Revistas
Textos
Cuentos
Fbulas
Peridico
Guas de trabajo
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CRITERIOS DE
EVALUACION
Lectura de textos
narrativos.
Concurso el mejor
cuento.
Desarrollo de
talleres.
Lectura de varios
textos
Participacin en
clase.
Lectura en voz alta
Responsabilidad y
compromiso.
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR: Reconoce la
estructura del gnero
narrativo valorando la
importancia en la
construccin de pequeos
textos.
ALTO: Identifica la
estructura del gnero
narrativo y las clases de
narracin.
BASICO: Reconoce con
dificultad la estructura del
gnero narrativo y las
clases.
para llegar a entender el
gnero narrativo y sus
partes sin presentar
actividades para hacerlo.

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Versin: 1.0
AREA: Humanidades
GRADOS: 301- 302 303 - 304
ESTANDARES:
Fecha: 25 / 01 / 2013
Pgina 5 de 16
PERIODO: Segundo

CONOCIMIENTOS
EJE LINGUISTICO
SEMANTICO
CATEGORIAS
GRAMATICALES
2.1 Verbos
2.2 Tiempos verbales
2.3 Sinnimos - Antnimos
INICADORES DE
DESEMPEO
Identifica en un
texto verbos o
acciones.
Realiza acciones e
identifica los
verbos que los
nombran.
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Explicacin del
tema.
Dada una serie de
oraciones,
selecciona las
categoras
gramaticales vistas.
Recortar palabras
que designen
acciones.
Juego de palabras.
Cantos.
RECURSOS
DIDACTICOS
Talleres
Fotocopias
Cuadernos
Textos narrativos
Fotocopias
Libros
Revistas
Textos
Cuentos
Fbulas
Peridico
Guas de trabajo
CRITERIOS DE
EVALUACION
Interpretar imgenes.
Ordenar imgenes
que tengan
secuencias lgicas.
Rompecabezas.
Prueba escrita
Talleres
Anlisis de textos
ledos
Responsabilidad de
compromisos
asignados
Lectura de textos
Cuaderno
Trabajo grupal
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR: Reconoce el
verbo y los pronombres
personales haciendo
conjugaciones en los
tiempos simples.
ALTO: Reconoce el verbo y
los pronombres personales
haciendo conjugaciones en
los tiempos simples.
BSICO: Reconoce algunas
veces el verbo y los
pronombres personales en la
oracin.
para reconocer el verbo,
pronombres personales en la

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Versin: 1.0
Fecha: 25 / 01 / 2013
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CONOCIMIENTOS
EJE COMUNICATIVO
SEMIOLOGICO
MEDIOS MASIVOS DE
COMUNICACIN.
2.1 La televisin.
2.2 La radio.
2.3 El peridico.
2.4 La internet
INICADORES DE
DESEMPEO
Identifica los
diversos medios de
comunicacin
masiva.
Redacta una
sencilla noticia.
Utiliza los medios
de comunicacin
masiva para
adquirir
informacin.
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Exploracin del
tema.
Realizar
dramatizados
de
sencillas entrevistas
Presentacin grupal
Realizacin de una
mesa redonda
Sopa de letras
Crucigrama
Dramatizacin
Lectura de noticias.
Elaboracin de
sencillas noticias.
Nombras las
emisoras ms
escuchadas en su
localidad.
RECURSOS
DIDACTICOS
Colores
Fotocopias
Revistas
Peridico
Libros
Guas de trabajo
Internet
Trabajo Individual
Prueba oral
CRITERIOS DE
EVALUACION
Talleres
Anlisis de textos
ledos
Responsabilidad de
compromisos
asignados
Lectura de textos
Cuaderno
Trabajo grupal
Trabajo Individual
Realizacin
de
mesa redonda.
oracin.
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR:
Reconoce la funcin social
de
los
medios
de
comunicacin
identificando
sus
diferencias.
ALTO:
de
los
medios
de
comunicacin.
BASICO:
Identifica algunas
diferencias de los distintos
medios de comunicacin.
BAJO:
Difcilmente reconoce la
funcin social de los
medios de comunicacin.

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Versin: 1.0
CONOCIMIENTOS
EJE DE INTERPRETACION
Y PRODUCCION TEXTUAL
ANLISIS E
INTERPRETACIN.
2.1 Produccin de textos
Instructivos.
2.2 Taller ortogrfico uso
de la s y la c.
2.3 Ejercicios de
aplicacin.
INICADORES DE
DESEMPEO
Escribe sencillos
textos instructivos
siguiendo un plan
organizado de
ideas.
Aplica reglas
ortogrficas a un
escrito.
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Narracin oral y
escrita de textos
instructivos
Diversidad de
recetas
Lectura y
comprensin de
textos instructivos
Relectura de textos
Uso de normas
ortogrficas.
RECURSOS
DIDACTICOS
Talleres
Fotocopias
Cuadernos
Textos instructivos
Libros
Revistas
Cuentos
Peridico
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CRITERIOS DE
EVALUACION
Lectura de textos.
Desarrollo de
talleres
Lectura de varios
textos
Participacin en
clase
Lectura en voz alta
Responsabilidad y
compromiso
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR: Lee y
comprende un texto
instruccional reconociendo
sus caractersticas. .
ALTO: Reconoce la idea
de un texto instruccional.
BASICO: Identifica el
propsito comunicativo de
un texto instruccional.
BAJO: Difcilmente lee y
comprende un texto
instruccional sencillo.

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Cdigo: GA02F02
Versin: 1.0
CONOCIMIENTOS
EJE ESTTICO LITERARIO
MANIFESTACIONES
LRICAS
2.1 Coplas
2.2 Adivinanzas
2.3 Retahlas
2.4 Trabalenguas
2.5 Epigramas
2.6 Acrstico
INICADORES DE
DESEMPEO
Expresa en forma
espontnea y
original sus
sentimientos y
modo personal de
ver lo que
experimenta.
Elabora epigramas
y acrsticos.
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Exploracin del
tema.
Dibujos.
Composicin escrita
utilizando las
manifestaciones
liricas.
Lectura de sencillos
textos lricos.
Utilizacin del
diccionario.
Taller de
semejanzas y
diferencias entre
manifestaciones
liricas.
RECURSOS
DIDACTICOS
Revistas
Libros
Fotocopias
Colores
Guas de trabajo
Talleres
Fecha: 25 / 01 / 2013
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CRITERIOS DE
EVALUACION
Prueba escrita
Participacin en
clase
Responsabilidad en
compromisos
asignados
prueba tipo ICFES
Autoevaluacin
Coevaluacin
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR
Reconoce correctamente
las manifestaciones liricas
en los textos,
analizndolos y
comprendindolos.
ALTO:
Identifica las
manifestaciones liricas en
los textos.
BASICO:
Analiza y comprende de
algunos textos liricos.
BAJO:
Presenta dificultad para
distinguir algunas
manifestaciones liricas.

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Cdigo: GA02F02
Versin: 1.0
AREA: Humanidades
GRADOS: 301- 302 303 - 304
ESTANDARES:
Fecha: 25 / 01 / 2013
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PERIODO: Tercero

CONOCIMIENTOS
LINGSTICO SEMANTICO
LA ORACIN
3.1 Partes desde el punto
de vista Sintctico
Sujeto y Predicado
Oraciones:
Afirmativas,
negativas,
interrogativas y
exclamativas.
INICADORES DE
DESEMPEO
Identifica sujeto y
predicado en
oraciones simples.
Aplica en la
construccin de
textos y tiene en
cuenta en la lectura
las clases de
oraciones dndole
la debida
entonacin y
utilizando los
respectivos signos
que se tienen para
identificarlas
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Exploracin del
tema
Elabora oraciones
con sentido
completo.
Utiliza
adecuadamente el
diccionario.
Lee y escribe
oraciones segn el
nivel gramatical.
Construye
oraciones simples.
RECURSOS
DIDACTICOS
Talleres
Fotocopias
Cuadernos
Textos narrativos
Fotocopias
Libros
Revistas
Textos
Peridico
Guas de trabajo
CRITERIOS DE
EVALUACION
Prueba
escrita
Prueba tipo ICFES
Talleres
Anlisis de textos
ledos
Responsabilidad de
compromisos
asignados
Lectura de textos
Cuaderno
Trabajo grupal
Trabajo Individual
Prueba oral
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR: Identifica todas
las clases de oraciones
vistas y aplica la entonacin
utilizando los signos que se
tienen para reconocerlas.
ALTO: Identifica las clases
de oraciones vistas utilizando
los signos que se tienen para
reconocerlas.
BASICO: Identifica algunas
de las clases de oraciones
vistas
para identificar las clases de
oraciones vistas.

LOS PATIOS
Cdigo: GA02F02
Versin: 1.0
CONOCIMIENTOS
INICADORES DE
DESEMPEO
EJE COMUNICATIVO
SEMIOLOGICO
TEXTOS QUE
COMUNICAN
3.1 El cartel.
3.2 Los instructivos.
3.3 Las propagandas
3.4 La noticia
Elabora carteles,
instructivos y
propagandas
Comprende la
informacin
plasmada en
dichos textos.
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Narracin oral y
escrita de textos
instructivos
Diversidad de
recetas
Lectura y
comprensin de
textos instructivos
Relectura de textos
Uso de normas
ortogrficas.
RECURSOS
DIDACTICOS
Talleres
Fotocopias
Cuadernos
Textos instructivos
Libros
Revistas
Cuentos
Peridico
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CRITERIOS DE
EVALUACION
Lectura de textos.
Desarrollo de
talleres
Lectura de varios
textos
Participacin en
clase
Lectura en voz alta
Responsabilidad y
compromiso
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR: Lee y
comprende un texto
instruccional reconociendo
sus caractersticas. .
ALTO: Reconoce la idea
de un texto instruccional.
BASICO: Identifica el
propsito comunicativo de
un texto instruccional.
comprende un texto
instruccional sencillo.

LOS PATIOS
Cdigo: GA02F02
Versin: 1.0
CONOCIMIENTOS
INICADORES DE
DESEMPEO
Redacta sencillos
textos informativos.
ANLISIS E
INTERPRETACIN.
Escribe
correctamente
palabras con g y j.
3.1 Anlisis y
comprensin de
3.2 Creacin de un texto
informativo.
3.3 Taller ortogrfico uso
de la g y j.
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Narracin oral de
Lectura y
comprensin de
Relectura de textos
Uso de normas
ortogrficas.
Lectura de noticias.
RECURSOS
DIDACTICOS
Talleres
Fotocopias
Cuadernos
Textos instructivos
Libros
Revistas
Peridico
Fecha: 25 / 01 / 2013
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CRITERIOS DE
EVALUACION
Lectura de textos.
Desarrollo de
talleres
Lectura de varios
textos
Participacin en
clase
Lectura en voz alta
Responsabilidad y
compromiso
Declamacin de
poemas.
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR: Lee y
comprende textos
informativos y los expone
oralmente.
ALTO: Identifica las
caractersticas de un texto
informativo aplicando
tcnicas de lectura.
BASICO: Realiza lecturas
de textos informativos.
comprende un texto
informativo.

LOS PATIOS
Cdigo: GA02F02
Versin: 1.0
CONOCIMIENTOS
LA LIRICA
3.1 Concepto
3.2 Clases
3.3 El Poema
3.4 Elementos Liricos
Ritmo
Estrofas
INICADORES DE
DESEMPEO
Reconoce y
disfruta las
diferentes clases
de textos Lricos
(poemas,
adivinanzas,
coplas, refranes y
trabalenguas)
Elabora sencillos
poemas con rima y
musicalidad.
Declama poemas
con entonacin.
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Composicin escrita
utilizando los
elementos liricos.
Lectura de sencillos
textos lricos.
Elaboracin de
sencillos poemas
utilizando los
elementos liricos.
Utilizacin del
diccionario.
Talleres literarios.
RECURSOS
DIDACTICOS
Revistas
Libros
Fotocopias
Colores
Guas de trabajo
Talleres
Fecha: 25 / 01 / 2013
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CRITERIOS DE
EVALUACION
Prueba escrita
Participacin en
clase
Responsabilidad en
compromisos
asignados
prueba tipo ICFES
Autoevaluacin
Coevaluacin
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR: Identifica
correctamente la rima, el
verso y la estrofa en los
textos liricos, los analiza y
comprende.
ALTO: Reconoce la rima,
el verso y la estrofa en los
textos liricos.
BASICO: Analiza y
comprende algunos textos
liricos e identifica su rima.
para distinguir la rima,
analizar y comprende
textos liricos.

LOS PATIOS
Cdigo: GA02F02
Versin: 1.0
AREA: Humanidades
GRADOS: 301- 302 303 - 304
ESTANDARES:
Fecha: 25 / 01 / 2013
Pgina 13 de 16
PERIODO: Cuarto

CONOCIMIENTOS
INICADORES DE
DESEMPEO
LINGSTICO SEMANTICO
PALABRAS Y ACENTO
4.1 Vocales y consonantes
4.2Clasificacin de las
palabras segn el nmero
de silabas.
4.3 Palabras segn el
acento: Agudas graves
esdrjulas.
4.4 Sinnimos y antnimos
Ejercicios de aplicacin
Clasifica las
palabras segn su
acento.
Realiza divisin
silbica.
Reconoce y utiliza
palabras sinnimas
y antnimas.
Aumenta su
vocabulario con
sinnimos y
antnimos
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Exploracin del tema

Pronunciar y escribir
correctamente
las
silabas en las palabras.
Observar dibujos y
escribir sus nombres
separado por silabas.
En un grupo de
palabras encerrar la
silaba acentuada.
Recortar una serie de
palabras y clasifcalas
segn su acento.
Pronunciar todas las
palabras de un prrafo,
dividiendo silabas
RECURSOS
DIDACTICOS
CRITERIOS DE
EVALUACION
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR: Identifica las
Talleres
Fotocopias
Cuadernos
Textos narrativos
Libros
Revistas
Textos
Peridico
Guas de trabajo
Prueba
escrita slabas que hay en una
Prueba tipo ICFES
Talleres
Anlisis de textos
ledos
Responsabilidad de
compromisos
asignados
Lectura de textos
Cuaderno
Trabajo grupal
Trabajo Individual
Prueba oral
palabra, su acento y
clasificacin.
ALTO: Identifica las slabas
que hay en una palabra, su
acento y clasificacin.
BASICO: Identifica con
dificultad las slabas que hay
en una palabra, su acento y
clasificacin
para realizar el proceso de
separacin en slabas y
encontrar la slaba tnica.

LOS PATIOS
Cdigo: GA02F02
Versin: 1.0
CONOCIMIENTOS
INICADORES DE
DESEMPEO
EJE COMUNICATIVO
SEMIOLOGICO
FORMAS DE
COMUNICACIN.
4.1 Seales preventivas
4.2 Seales de
salvamento
4.3 Seales de
obligacin
Fecha: 25 / 01 / 2013
Reconoce e
identifica seales
de comunicacin.
Identifica seales
de salvamento.
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Exploracin del
tema.
Presentacin grupal
Realizacin de una
mesa redonda
Sopa de letras
Crucigrama
Dramatizacin
Lectura
de
imgenes.
Pgina 14 de 16
RECURSOS
DIDACTICOS
Colores
Fotocopias
Revistas
Peridico
Libros
Guas de trabajo
Internet
CRITERIOS DE
EVALUACION
Talleres
Anlisis de textos
ledos
Responsabilidad de
compromisos
asignados
Lectura de textos
Cuaderno
Trabajo grupal
Trabajo Individual
Realizacin
de
mesa redonda.
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR:
de las seales que nos
dan
una
informacin
identificando
sus
caractersticas.
ALTO:
Identifica la funcin social
de las seales que nos
dan una informacin.
BASICO:
Identifica algunas
diferencias de las distintas
formas de comunicacin.
BAJO:
Difcilmente reconoce la
funcin social de las
distintas
formas
de
comunicacin

LOS PATIOS
Cdigo: GA02F02
Versin: 1.0
CONOCIMIENTOS
EXPRESIN ESCRITA
4.1 Redaccin de
noticias.
4.2 Lectura y
comprensin.
4.3 Taller ortogrfico:
signos de
Puntuacin.
INICADORES DE
DESEMPEO
Redacta noticias
en forma
secuencial.
Utiliza
adecuadamente
los signos de
puntuacin
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
Narracin oral y
escrita de textos.
Lectura y
comprensin de
textos.
Uso de normas
ortogrficas.
Identificacin de
diferentes clases de
noticias
Redaccin de
noticias.
RECURSOS
DIDACTICOS
Talleres
Fotocopias
Cuadernos
Textos
Libros
Revistas
Peridico
Fecha: 25 / 01 / 2013
Pgina 15 de 16
CRITERIOS DE
EVALUACION
Lectura de textos.
Desarrollo de
talleres
Participacin en
clase
Lectura en voz alta
Responsabilidad y
compromiso
Prueba escrita
Trabajo grupal
Trabajo individual
Prueba de expresin
verbal
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR: Redacta
noticias identificando sus
caractersticas y haciendo
uso de normas
ortogrficas.
ALTO: Identifica las
caractersticas de una
noticia y la importancia de
la ortografa.
BASICO: En ocasiones
identifica algunas
caractersticas de una
noticia.
BAJO: Se le dificulta leer,
comprender e identificar
noticias.

LOS PATIOS
Cdigo: GA02F02
Versin: 1.0
CONOCIMIENTOS
INICADORES DE
DESEMPEO
ACTIVIDADES
MEODOLOGICAS
GENERO DRAMTICO
4.1 Drama
Concepto
Origen
Caractersticas
Identifica los
elementos y
caractersticas del
drama.
Participa en
sencillos dramas.
Utilizacin del
diccionario.
Lectura de sencillas
obras teatrales.
Escritura de
sencillos textos
dramticos.
Representacin de
una obra teatral
sencilla.
RECURSOS
DIDACTICOS
Revistas
Libros
Fotocopias
Colores
Guas de trabajo
Talleres
Fecha: 25 / 01 / 2013
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CRITERIOS DE
EVALUACION
Prueba escrita
Participacin en
clase
Responsabilidad en
compromisos
asignados
prueba tipo ICFES
Autoevaluacin
Coevaluacin
Concurso mejor
actor.
ESCALA DE
DESEMPEO
SUPERIOR: Comprende
los conceptos del gnero
dramtico, identificando
las caractersticas de una
obra teatral.
ALTO: Lee y comprende
un texto dramtico.
BASICO: Participa en
sencillas obras teatrales.,
identificando con dificultad
los elementos que
componen una obra
teatral.
BAJO:
Difcilmente
identifica
las
caractersticas del gnero
dramtico.

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INSTITUCION EDUCATIVA COLEGIO FE Y ALEGRIA

FORMATO PLANEACION CURRICULAR

Produccin de textos orales que respondan a distintos propsitos comunicativos.

Exploracin del tema

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Lee en voz alta

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EJE ESTTICO LITERARIO

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Produccin de textos orales que respondan a distintos propsitos comunicativos.

Prueba tipo ICFES

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