BASES BIOLGICAS DE LA ACTIVIDAD PSQUICA

Nombre: Salvados Cisneros Dulce Mara.

Edad: 24 aos.
Escuela de procedencia: Escuela Preparatoria de Jalisco.

Por qu decid estudiar Psicologa?

Porque busco la verdad, la conciencia y la madurez, adems pretendo ayudar
a los jvenes con problemas de conducta.

Cul es mi estrategia o mtodo de estudia que me funciona mejor?

Sentarme al frente de la clase, apoyarme mediante resmenes o subrayado.

Cul tiempo me mantengo leyendo sin distraerme?

10 minutos aproximadamente

Qu espero de la materia?
Entender la relacin entre mente y cuerpo.

Qu espero de la licenciatura?
Entender el comportamiento humano, su estructura y funcionamiento.

Cmo me veo en 5, 10 y 15 aos?

Me veo titulada, desarrollndome como Psicloga, pretendo abrir una
fundacin para apoyar a jvenes con complicaciones mentales.

ELEMENTOS BSICOS DE LA METODOLOGA CIENTFICA

Dulce Mara Salvador Cisneros

1. Principal causa de muerte en Mxico?

Sobrepeso, diabetes , alcohol y tabaco, presin alta y practicas sexuales
de riesgo
2. Qu est ocurriendo con la pirmide poblacional en Mxico?
Hay menos jvenes y menos viejos por lo tanto la esperanza de vida es
menor.
3. Cul es el problema principal de salud en psicologa en Mxico?
Enfermedades mentales: depresin, esquizofrenia, bipolaridad, asi como
enfermedades crnico-degenerativas, como: diabetes mellitus, cncer y
VIH, tambin se dan problemas emergentes como el estrs, la calidad de
vida y la adhesin al tratamiento.

HISTORIA DE LA NEUROPSICOLOGIA

La neuropsicologa es una disciplina fundamentalmente clnica, que converge

entre la neurologa y la psicologa. La neuropsicologa estudia los efectos que una
lesin, dao o funcionamiento anmalo en las estructuras del sistema nervioso
central causa sobre los procesos cognitivos, psicolgicos, emocionales y del
comportamiento individual. Estos efectos o dficit pueden estar provocados por
traumatismos craneoenceflicos, accidentes cerebrovasculares o ictus, tumores
cerebrales, enfermedades neurodegenerativas (como, por ejemplo, Alzheimer,
esclerosis mltiple, Parkinson, etc.) o enfermedades del desarrollo (epilepsia,
parlisis cerebral, trastorno por dficit de atencin/hiperactividad, etc.).
Existen diversos enfoques de esta ciencia, de forma que cabe distinguir la
neuropsicologa clsica, la cognitiva y la dinmica integral.
La neuropsicologa es una rama de especializacin que se puede alcanzar
despus de los estudios universitarios de grado; as, un neuropsiclogo es un
psiclogo o mdico (generalmente psiquiatra o neurlogo). El campo en el que se
desempea este profesional puede estar en ambientes acadmicos, clnicos o de
investigacin. En clnica su papel es la evaluacin de los efectos psicolgicos y
comportamentales del dao cerebral de una persona con el fin de detectar y
establecer una relacin entre las zonas anatmicas y las funciones cognitivas
afectadas, con el objeto de delinear un programa de rehabilitacin
neuropsicolgica pertinente al caso.
El estudio de la afasia
Hacia mediados del siglo XIX, el antroplogo francs Pierre Paul Broca (18241880) se hizo famoso por declarar en 1861 la localizacin del centro del lenguaje,
conocido hoy en da como "rea de Broca" y ubicado en la tercera circunvolucin
frontal del hemisferio izquierdo. Este descubrimiento fue vital para establecer una
clasificacin de uno de los sndromes neuropsicolgicos por excelencia: la afasia.
En la afasia de Broca fundamentalmente est alterada la fluencia expresiva;
permaneciendo la comprensin fundamentalmente preservada.
Es menos conocido que ya en 1836, (y por tanto 30 aos antes que Broca), el
mdico francs Marc Dax haba descrito un caso de parlisis derecha asociada a
afasia, que l relacion con un dao cerebral por ACV en el hemisferio izquierdo.
Sin embargo, a Marc Dax nunca se le reconoci su gran descubrimiento.
En 1874 el mdico alemn Carl Wernicke (1848-1905) describe el sndrome
afsico que lleva su nombre (sndrome de Wernicke) y que es parcialmente
opuesto al descrito por Broca.

La afasia de Wernicke se da por una lesin temporal-parietal izquierda. En ella, la

comprensin es lo ms alterado, siendo la fluencia normal. Sin embargo el
contenido del lenguaje de estos pacientes tambin est alterado en la forma que a
veces se ha denomidado "ensalada de palabras" (las palabras estn bien
pronunciadas pero su contenido solo se ajusta parcialmente a la gramtica y
objetivo comunicativo del sujeto).
Cuando la encefalopata de Wernicke se acompaa del sndrome de Korsakoff, la
combinacin de ambos es llamada sndrome de Wernicke-Korsakoff. Este mismo
autor describi por primera vez la encefalopata que lleva su nombre (sndrome de
Korsakoff), debida a un dficit de tiamina y caracterizada por un sndrome
confusional y amnesia.
Gall y la frenologa
Un precursor de las ideas de Broca fue Franz Joseph Gall (1758-1828); creador de
la frenologa en 1802. La frenologa consideraba que existan funciones mentales
con una localizacin diferenciada en el cerebro. Aunque esta disciplina est
considerada actualmente una pseudociencia porque su clasificacin y localizacin
de las funciones mentales no se basaba en ningn tipo de evidencia cientfica, el
auge que vivi en el siglo XIX prepar el camino a las teoras de Broca.
Los principales aportes de Gall: La diferenica entre los seres humanos se da por el
desarrollo del cerebro y del lobulo frontal. La corteza cerebral no es solo tejido
vascular Divide entre la materia blanca y la materia gris.
CONCLUSIONES DE GALL: Vias princpales del SNC Fibra de asociacion no es
igual a fibra de proyeccion Descubre comisuras cerebrales descubre nervios
craneales que se originan en la medula. explica los pliegues del cerebro como la
nececidad de ganas espacio dentro del craneo.
FRENOLOGIA: - Los aspectos psicologicos, intelectuales, morales dependen de la
organizacion funcional del cerebro. - Cada facultad psicologica depende de la
region del cerebro. - Calidad y grado de las facultades dependen del desarrollo de
la masa del crebro
El debate entre localizacionismo y funcionalismo
Un cientfico muy crtico con las ideas de la frenologa fue Marie-Jean Pierre
Flourens (1794-1867). Este fisilogo francs crea que era imposible localizar las
funciones cerebrales con precisin, ya que las diferentes estructuras cerebrales
interactuaban entre s creando sistemas funcionales.
Un contemporneo de Wernicke tom el relevo como defensor del funcionalismo.
John Hughlings Jackson (1835-1911), un mdico ingls, fue muy crtico con los

aportes de Broca y Wernicke; negando la posibilidad de que se pudiesen

encontrar localizaciones neurolgicas especficas para el lenguaje; por considerar
a esta una capacidad demasiado compleja.
El debate que iniciaron Gall y Flourens y continu Jackson entre localizacionismo
y funcionalismo ha perdurado hasta el siglo XXI, y aun ahora forma parte de la
neuropsicologa actual.
Luria, padre de la neuropsicologa actual
Ms tarde, recin entrado el siglo XX, el psiclogo y mdico ruso Alexander
Romanovich Luria (1902-1977) perfeccion diversas tcnicas para estudiar el
comportamiento de personas con lesiones del sistema nervioso, y complet una
batera de pruebas psicolgicas diseadas para establecer las afecciones en los
procesos psicolgicos: atencin, memoria, lenguaje, funciones ejecutivas, praxias
(ver apraxia), gnosias (ver agnosia), clculo, etc. La aplicacin de esta extensa
batera poda darle al neurlogo una clara idea de la ubicacin y extensin de la
lesin, y al mismo tiempo, al psiclogo le proporcionaba un reporte detallado de
las dificultades cognoscitivas del paciente. Desgraciadamente, la separacin que
se vivi durante la guerra fra entre los regmenes liberal y comunista, as como
que sus escritos estuvieran en ruso, dificultaron la llegada de sus ideas al mundo
occidental.
Las guerras mundiales y el estudio de pacientes neurolgicos
A travs de la guerra, el siglo XX proporcin a la medicina y a la psicologa
oportunidades trgicas, pero importantes, para estudiar la funcin cerebral. La
observacin y medicin del comportamiento de los pacientes con diversos
traumatismos sufridos durante el combate permiti establecer las reas del
cerebro que se ocupan de las diversas manifestaciones conductuales. Las heridas
de guerra, normalmente por bala o metralla tenan la "ventaja" cientfica de ser
localizadas a una nica zona cerebral. Esto permita estudiar con una precisin
imposible hasta ese momento la relacin entre localizacin y funcin. Tambin se
utiliz el mtodo lesional con animales, produciendo daos de forma experimental
para observar los cambios en el comportamiento y establecer paralelos con los
seres humanos.
Actualidad
La neuropsicologa se vale hoy en da de mtodos experimentales, de la
observacin clnica, y se puede apoyar de los estudios de imgenes del cerebro
(TAC, RMN, PET, SPECT, IRMf, flujo sanguneo relativo, etc.) y de las ciencias
cognoscitivas para disear esquemas de funcionamiento y de rehabilitacin de las
funciones daadas o perdidas, basados en las funciones preservadas
Las pruebas neuropsicolgicas

Mucho del trabajo clnico se sigue haciendo con pruebas neuropsicolgicas. Hoy
en da hay varias evoluciones del trabajo de Luria, en forma de bateras y pruebas
neuropsicolgicas como:

batera Halstead-Reitan

Programa Integrado de Exploracin Neuropsicolgica, conocido como test

Barcelona.

batera Luria-Christensen

batera Luria-Nebraska

K-ABC

Estos instrumentos exploran con profundidad las diversas funciones cognitivas y

rinden un informe del estado en que se encuentran