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SOLUCIN DE ECUACIONES.

MARTHA PATRICIA RODRGUEZ MNDEZ.

VII SEMESTRE: MATEMTICAS PARA LA EDUCACIN BSICA PRIMARIA.


LICENCIATURA EN EDUCACIN BSICA CON NFASIS EN MATEMTICAS, HUMANIDADES Y
LENGUA CASTELLANA.
UPTC. FESAD COGUA.
2016

Igualdades y ecuaciones
La balanza est en equilibrio.
20 + 5 = 10 + 5 + 5 + 5
Representa una igualdad numrica
Una igualdad numrica se compone de dos expresiones
numricas unidas por el signo igual, (=).
Una igualdad tiene dos miembros, el primero es la expresin que est a la
izquierda del signo igual, y el segundo, el que est a la derecha.
20 + 5 = 10 + 5 + 5 + 5
1er miembro

2 miembro

La igualdad x + 20 = 10 + 20 es una ecuacin. La letra x se llama incgnita,


porque su valor es desconocido.
Una ecuacin es una igualdad en cuyos miembros hay letras
y nmeros relacionados por operaciones aritmticas.
Una ecuacin tambin se llama igualdad algebraica.

Clasificacin de las ecuaciones


Las ecuaciones se clasifican atendiendo al nmero de letras o incgnitas
y al trmino de mayor grado.
Ejemplos:
x + 10 = 20 12 es una ecuacin de primer grado con una incgnita.
2x + 2y = 100 es una ecuacin de primer grado con dos incgnitas.
x2 = 16 es una ecuacin de segundo grado con una incgnita.
xy = 12 es una ecuacin de segundo grado con dos incgnitas.
x3 x2 + 5x = 10 es una ecuacin de tercer grado con una incgnita.
EJERCICIOS
Sustituye en cada caso, la letra o letras por nmeros para que se verifique la igualdad.

a) a 3 = 10
a = 13

b) 5x = 100
x = 20

c) x + y = 8
x = 1, y = 7
x = 5, y = 3

d) 5 + 2x = 15

e) x2 = 16

x=5

x=4
x=4

Soluciones de una ecuacin


Las soluciones de una ecuacin son los valores de las incgnitas que al
sustituirlos en la ecuacin hacen que se verifique la igualdad.
Ejemplo 1:
Cules son los valores de x que al reemplazarlos en la ecuacin 5 + x = 8
hacen que se cumpla la igualdad?
Existe un solo valor: es x = 3, porque 5 + 3 = 8.
Ejemplo 2:
Con una cuerda de 100 cm podemos formar muchos rectngulos. La condicin
que deben cumplir sus lados viene expresada por la ecuacin 2x + 2y = 100.
La ecuacin anterior, 2x + 2y = 100, tiene infinitas soluciones.
Algunos pares de valores son: x = 30, y = 20; x = 40, y = 10; x = 25, y = 25.
Comprobamos la primera pareja: 2 30 + 2 20 = 60 + 40 = 100.
Ejemplo 3:
Cules son los valores de x que al reemplazar en la ecuacin x 2 = 36 hacen que
la igualdad se verifique?
Hay dos valores: x = 6 y x = 6, pues: 62 = 36 y (6)2 = 36.
Resolver una ecuacin es encontrar sus soluciones.

Ecuaciones equivalentes
La solucin de las siguientes ecuaciones es x = 6:
Sustituyendo:

a) 4x 12 = x + 6
b) 3x = 18
c) x = 6

4 6 12 = 6 + 6 = 12
Las tres ecuaciones
3 6 = 18
son equivalentes.
Es evidente.

Dos ecuaciones son equivalentes si tienen las mismas soluciones.


Observa cmo pueden hacerse ecuaciones equivalentes a otra dada:
Ecuacin
3x + 4 x = 7 + x
dada: 4 a cada miembro.
Restamos
3x + 4 x 4 = 7 + x 4

2x = 3 + x

Restamos x a cada miembro

2x x = 3 + x x
Comprueba que x = 3 es la solucin de las tres ecuaciones.

x=3

Regla de la suma
Regla de la suma y transposicin de trminos

Si a los dos miembros de una ecuacin se les suma o se les resta el mismo
nmero o la misma expresin algebraica, se obtiene otra ecuacin equivalente
a la dada.
Ejemplo:

Para resolver la ecuacin

Restamos 4x:
Sumamos 7:
Operamos:

5x 7 = 28 + 4x
5x 7 4x = 28 + 4x 4x

5x 7 4x + 7 = 28 + 4x 4x + 7
x = 35

Aplicar la regla equivale a transponer trminos, pasndolos de un miembro a


otro cambindolos de signos.
En la prctica
Se pasa 4x al primer miembro restando:
Se pasa 7 al segundo miembro sumando:
Se opera:

5x 7 = 28 + 4x
5x 7 4x = 28
5x 4x = 28 + 7
x = 35

Regla del producto


Regla del producto y simplificacin de trminos

Si a los dos miembros de una ecuacin se los multiplica o divide por un mismo
nmero, distinto de cero, se obtiene otra ecuacin equivalente a la dada.
Ejemplo:

Para resolver la ecuacin

Multiplicamos por 2:
Dividimos por 5:

5
x 270
2
5
2 x 2 270
2
x = 108

5x = 540

La regla del producto permite simplificar trminos.


En la prctica
5
x 270
2

Se multiplica por 2 a
ambos miembros

5x = 540

x = 108
Se simplifica por 5

Resolucin de ecuaciones de primer grado


En la resolucin de ecuaciones de primer grado con una incgnita
conviene seguir un orden para evitar errores de clculo:
1. Quitar parntesis.
2. Quitar denominadores. Se puede hacer de dos maneras:
multiplicando la ecuacin por el producto de los denominadores,
omultiplicando la ecuacin por el m.c.m. de los denominadores.
3. Suprimir de ambos miembros los trminos iguales.
4. Pasar a un miembro los trminos que contenga la incgnita, y al
otro miembro los nmeros
5. Reducir trminos semejantes y operar.
6. Despejar la incgnita.

Ejemplo:
Resolver la ecuacin:

4(x 10) = 6(2 x) 5x

Quitar parntesis:
4x 40 = 12 + 6x 5x
Pasar la incgnita al 1er miembro
y los nmeros al 2:
4x 6x + 5x = 12 + 40
Reducir trminos semejantes:
3x = 28
Despejar la incgnita:
x=7

Resolucin de problemas mediante


ecuaciones de primer grado
Para resolver un problema mediante ecuaciones conviene seguir
estos pasos:

1.er paso: Expresar el enunciado en lenguaje algebraico.


2. paso: Escribir la ecuacin.
3.er paso: Resolver la ecuacin.
4. paso: Interpretar el resultado.
5. paso: Comprobar el resultado obtenido.

Ejemplo:
Marta tiene 17 aos y su madre 43. Dentro de cuntos aos la
edad de la madre ser el triple que la edad de su hija Marta.

1. Aos que tienen que transcurrir . x


Edad de Marta dentro de x aos .... 11 + x
Edad de la madre dentro de x aos 43 + x
2. Dentro de x aos se tiene que cumplir .. 3(11 + x ) = 43 + x
3. Resolvemos la ecuacin:
3(11 + x ) = 43 + x

33 + 3x = 43 + x

2x = 10

4. Tienen que transcurrir 5 aos.


Dentro de 5 aos, Marta tendr 16 aos, y su madre, 48 aos.
5. Comprobacin:

3 (11 + 5) = 3 16 = 48 y 43 + 5 = 48

x=5

Ecuaciones de segundo grado. Tipo ax2 + c = 0


Ejemplos:
x2 16 = 0

Transponemos 16

x2 = 16

x 16 4
Extraemos la raz

3x2 = 243 tambin es del mismo tipo.


3x2 = 243

Simplificamos por 3

x2 = 81

3x2 = 243 es equivalente a 3x2 243 = 0

x 81 9
3x2 + (243) = 0

Por tanto es una ecuacin del tipo ax2 + c = 0, con a 0.


El trmino ax2 se llama cuadrtico, y el c, trmino independiente.
Las ecuaciones del tipo ax2 + c = 0 se resuelven despejando
la incgnita, y si tienen solucin, esta constituida por dos
nmeros opuestos.
Si c = 0, la ecuacin es ax2 = 0, cuya nica solucin es x = 0.

Ecuaciones de segundo grado. Tipo ax2 + bx = 0


Ejemplos:
x 4x = 0
2

Factor comn x

x(x 4) = 0

x = 0 y x = 4 son soluciones de x2 4x = 0
La ecuacin 7x2 42x = 0 tambin es del mismo tipo.
7x 42x = 0
2

Factor comn x

x(7x 42) = 0

x=0
x=4
02 4 0 = 0
42 4 4 = 0
x=0
7x 42 = 0
x=6

7x 42 = 0
7x = 42
x = 0 y x = 6 son soluciones de 7x2 42x = 0.
Las ecuaciones anteriores son del tipo ax2 + bx = 0, con a 0.
El trmino bx se llama trmino lineal.

Las ecuaciones del tipo ax2 + bx = 0 tienen siempre dos soluciones,


siendo una de ellas x = 0.
Se resuelven sacando factor comn, e igualando a cero cada uno
de los dos factores.

Ecuacin de segundo grado completa


Es del tipo

ax2 + bx + c = 0
Trmino independiente
Trmino lineal
Trmino cuadrtico

Las soluciones de de esta ecuacin se obtienen aplicando las frmulas:


b b 2 4ac
x1
2a

b b 2 4ac
x2
2a

Por ejemplo, las soluciones de la ecuacin 2x2 + 3x 35 = 0 son:


3 3 2 4 2 (35) 3 9 280 3 289 3 17
x1

3,5
22
4
4
4
3 3 2 4 2 ( 35) 3 289 3 17
x2

5
22
4
4

Comprobacin:

2 3,52 + 3 3,5 35 = 24,5 + 10,5 35 = 0


2 (5)2 + 3 (5) 35 = 50 15 35 = 0

Ejemplo:
Resolver la ecuacin 4x2 37x + 9 = 0
Identificamos los coeficientes: a = 4, b = 37, c = 9
Aplicamos las frmulas:
( 37) (37) 2 4 4 9 37 1369 144 37 1225 37 35
x1

9
24
8
8
8
(37) (37) 2 4 4 9 37 1369 144 37 1225 37 35 1
x2

24
8
8
8
4

Las soluciones son x1 = 9 y x2 =


Comprobacin:
Para x = 9

1
Para x =
4

1
4

4 92 37 9 + 9 = 324 333 + 9 = 0
1
4
4

1
1 37
36
37 9
9 9 0
4
4 4
4

Sistema de ecuaciones.

Es un conjunto de dos o ms ecuaciones


simultneas.
Ejemplos:

2x y 6
1)
3x y 4
3
1
2 x 4 y 10
3)
3 x y 4
4

x 2 y 5

2)

2x y 4

4)

x3 y 0
x y 0

El tamao de un sistema de ecuaciones est


determinado por el nmero de ecuaciones y el
nmero de variables. Un sistema con tres
ecuaciones y con tres variables se dice que es un
sistema 3x3, uno con dos ecuaciones y tres
variables se dice que es un sistema 2x3.
Si todas las ecuaciones en un sistema son lineales,
al sistema se le llama sistema ecuaciones lineales.
De lo contrario se le llama sistema de ecuaciones
no lineal.

Una solucin de un sistema 2x2 es un par


ordenado (x,y) que hace cierta cada una de las
ecuacines del sistema.
Resolver un sistema de ecuaciones consiste en
encontrar el conjunto de todas las soluciones del
sistema. El conjunto formado por todas las
soluciones de un sistema de ecuaciones se
conoce como el conjunto solucin del sistema.

Ejemplos:
Verifica si el par ordenado es una solucin del sistema de
ecuaciones.

Verificacin :

2x y 6
1)
3x y 4

Par Ordenado : 1 , 2

2 1 2 6
3 1 2 4

Por lo tanto el par ordenado 1 , 2 no es solucin.


x y 5
2)
2x y 4

Verificacin :

Par Ordenado:

1 , 6

Por lo tanto el par ordenado

1 2 6 5

2 1 6 4

1 , 6

es solucin.

Mtodos para resolver sistemas de


ecuaciones.
1.
2.

Mtodo grfico
Mtodo de sustitucin

3.

Mtodo de eliminacin por adicin

4.

Regla de Cramer

5.

Mtodo de la matrz aumentada

6.

Mtodo de matrices

MTODO GRFICO PARA SISTEMAS 2X2


Procedimiento
1. Las soluciones del sistema de ecuaciones
sern los puntos de interseccin entre las
dos grficas.
2. Construya la grfica de cada ecuacin.
Aclaracin:
Este mtodo es til solo si podemos leer con
precisin los puntos de interseccin entre las
grficas. En la mayora de los casos eso no es
posible.

Ejemplos:
Resuelve cada sistema de ecuacioes por el mtodo grfico
2x y 5
1)
x y 1

Solucin : 2 , 1

x y 2
x y 0

Solucin : 1 , 1

2)

y
4

x y 2

2x y 5

-4

-3

-2

-1

-1

-2

x y 1

x y 0

-3

-4

x5

x y 2
4)
2 x 2 y 4 C.S . x, 2 x : x

x y 2
3)
C.S .
2x 2 y 0

y
4

x y 2

1
-4

-3

-2

-1

x5

-1

-4

-3

-2

-1

-1
-2

-3

-4

-2

-3

-4

Las dos lneas son


paralelas, no tienen
puntos de interseccin.
El conjunto de soluciones
es vaco.

2 x 2 y 4

El sistema es dependiente y
tiene infinitas soluciones.
Las soluciones se pueden
encontrar buscando puntos
de cualquiera de las lneas.

x5

y x 2 2

5)

2
y

El conjunto solucin
contiene dos pares
ordenados.

C.S . 2,0 , 2, 0

MTODO DE SUSTITUCIN PARA SISTEMAS


2X2
PROCEDIMIENTO
1. Despeja una de las variables en cualquiera de las
ecuaciones.
2. Sustituye el resultado obtenido en la otra ecuacin.
Esto producir el valor de una de las variables.
3. Sustituye el valor de la variable del paso anterior en
cualquiera de las ecuaciones originales para encontrar
el valor de la otra variable.

Ejemplos:
2x y 6
1)
3x y 4

Escogiendo la ecuacin, 2 x y 6
y 6 2x
tenemos

Sustituyendo en la otra ecuacin tenemos,


3x 6 2 x 4
3x 6 2 x 4

x2

Sustituyendo el valor obtenido en la primera


ecuacin tenemos

y 6 2 2 2

Conjunto Solucin 2 , 2

x 2 y 5 Escogiendo la ecuacin, x 2 y 5
2)
2
2x y 4 tenemos y 5 x
Sustituyendo en la otra
ecuacin tenemos,

2x 5 x2

2x 5 x2 4
x2 2x 1 0

x 1 x 1

x 1 0
x 1

Sustituyendo el valor obtenido en la


primera ecuacin tenemos,

x 2 y 5
y 5 x 2
y 5 1

Conjunto Solucin 1 , 6

Mtodo de Eliminacin por Adicin.


Este mtodo consiste en sumar o restar las ecuaciones con el
objetivo que se elimine una de las variables.

Procedimiento:
1. Iguala los coeficientes de una de las variables multiplicando
las ecuaciones por los nmeros correspondientes.
2. Suma o resta las ecuaciones para eliminar la variable.
3. Repite el proceso para la otra variable. Este paso se puede
reemplazar por una sustitucin.

Ejemplo:
2x 3 y 3
1)
x 2y 5
Multiplicando la segunda
ecuacin por -2
obtenemos,

2x 3 y 3

2 x 4 y 10
Restando las ecuaciones
obtenemos,

2x 3 y 3
2 x 4 y 10
0 x 7 y 7
7 y 7 y 1

Multiplicando la segunda ecuacin


por -3 y la primera por 2
obtenemos,
2 2x 3 y 3

3 x 2 y 5

4x 6 y 6

3x 6 y 15

Sumando las ecuaciones obtenemos,

4x 6 y 6
3x 6 y 15
7 x 0 y 21

7 x 21
x3

C.S . 3, 1

El sistema es consistente independiente.


Observacin:
Para encontrar el valor de la segunda variable se
puede usar el mtodo de sustitucin.
Sustituyendo y = 1 en la ecuacin,

x 21 5

x3

x 2y 5

Solucin de Ecuaciones
lineales 3x3
a1 x b1 y c1 z d1
a2 x b2 y c2 z d 2
a3 x b3 y c3 z d 3

Por determinantes.
Construimos los determinantes necesarios para encontrar la solucin para
este sistema. Recuerda que encontrar la solucin, es encontrar el valor de las
variables que lo componen, en este caso, encontrar el valor de

El determinante del sistema:

x, y y z.

Ya que obtuvimos D, ahora


construimos el determinante
para x.

El determinante para z:

El determinante para y:
Por lo tanto, para x, y y
z, solo es cuestin de
resolver cada
determinante de la
siguiente forma:

El determinante para x:

Construimos el
determinante para z, como
sigue:

Construimos el
determinante para y,
como sigue:

EJEMPLO
3x 2 y z 1
2x 3y z 4

3x 2 y z 1
2x 3 y z 4
x y 2z 7

x y 2z 7

3x 2 y z 1
2x 3y z 4
x y 2z 7

3x 2 y z 1
2x 3y z 4
x y 2z 7

-2

-1

-1

-1

D=

X=

-2

-1

-1

-1

3x 2 y z 1
2x 3y z 4
x y 2z 7

Y=

Z=

-1

-1

-2

-1

Solucin determinante D
Si observamos, para el
Continuamos,
creando
Iniciamos,
determinante
D,
diagonales de
de izquierda
derecha
a izquierda,
como los
derecha, solo
como
se
usamos
ilustra,
y asignaremos el
COEFICIENTES
signo NEGATIVO
POSITIVO para
de
y y z,
y
cada x,diagonal,
y se
multiplican
nmeros,
queda losde
la
Repetimos las
obtenemos
siguiente:
siguienteloforma:
primeras dos filas.

D=

-2

-1

-1

1
3

-1
-2

2
-1

-1

=
=
= 30
=
Determinante D vale 30

+(3)(3)(2)+(2)(-1)(-1)+(1)(-2)(-1) - (-1)(3)(1) (-1)(-1)(3) (2)(-2)(2)


18

18 + 2 + 2 + 3 - 3 + 8

-3

Solucin determinante X
Si observamos, para el

Continuamos,
creando
Iniciamos,
creando
determinante X, usamos
diagonales
de izquierda
derecha
diagonales
solo los COEFICIENTES
aa izquierda,
derecha, como
como se
se
de
y
y
z
,
y
en
lugar
de
los
ilustra,
ilustra,yyasignaremos
asignaremosel
el
coeficientes
de para
x,
signo
NEGATIVO
signo
POSITIVO
para
ponemos
los trminos
cada
diagonal,
yy se
cada
diagonal,
se
independientes
de
los
multiplican
los
multiplican
los nmeros,
nmeros,
Repetimos
las
resultados, lo
ylosiguiente:
queda
de la
obtenemos
obtenemos
siguiente:
primeras dos filas.
siguiente forma:

X=

-2

-1

-1

7
1

-1
-2

2
-1

-1

=
=
= 60
=
Determinante X vale 60

+(1)(3)(2)+(4)(-1)(-1)+(7)(-2)(-1) - (-1)(3)(7) (-1)(-1)(1) (2)(-2)(4)


6

14

6 + 4 + 14 + 21 - 1 + 16

21

-1

16

Solucin determinante Y
Si observamos, para el
Continuamos,
creando
Iniciamos,
creando
determinante Y, usamos
diagonales
de izquierda
derecha
diagonales
solo
los COEFICIENTES

Y=

aa izquierda,
derecha, como
como se
se
de
x
y
z
,
y
en
lugar
de
los
ilustra,
ilustra,yyasignaremos
asignaremoselel
coeficientes
de para
y,
signo
signo NEGATIVO
POSITIVO
para
ponemos
los trminos
cada
yy se
cada diagonal,
diagonal,
se
independientes
de
los
multiplican
multiplican los
los nmeros,
nmeros,
Repetimos
las
resultados,
queda
de
la
obtenemos
siguiente:
obtenemosylolo
siguiente:
primeras dos filas.
siguiente forma:

-1

-1

1
3

7
1

2
-1

-1

=
=
= 30
=
Determinante Y vale 30

+(3)(4)(2)+(2)(7)(-1)+(1)(1)(-1) - (-1)(4)(1) (-1)(7)(3) (2)(1)(2)


24

-14

-1

24 - 14 - 1 + 4 + 21 - 4

21

-4

Solucin determinante Z
Si observamos, para el
Continuamos,
Iniciamos,
creando
determinante Z, usamos
diagonales
de izquierda
derecha
de
solo los COEFICIENTES

Z=

a izquierda,
como se
derecha, como
de
x
y
y
,
y
en
lugar
de los
ilustra, y asignaremos
el
coeficientes
de para
z,
signo NEGATIVO
POSITIVO
ponemos
los trminos
cada diagonal,
y se
independientes
de
los
multiplican los nmeros,
las
resultados,
deRepetimos
la
obtenemosyloqueda
siguiente:
primeras dos filas.
siguiente forma:

-2

1
3

-1
-2

7
1

=
=
= 90
=
Determinante Z vale 90

+(3)(3)(7)+(2)(-1)(1)+(1)(-2)(4) - (1)(3)(1) (4)(-1)(3) (7)(-2)(2)


63

-2

-8

63 - 2 8 - 3 + 12 + 28

-3

12

28

RECORDANDO

BIBLIOGRAFA

http://www.vitutor.com/algebra/sistemas%20I/gauss.html

http://
facultad.bayamon.inter.edu/smejias/precalculo/conferencia/defsistem.h
tm

http://www.unizar.es/aragon_tres/u2.htm

BERISTAIN MARQUEZ, Elosa y otros. ARITMETICA Y GEOMETRIA SEPTIMO


GRADO. E.D. Graw Hill. Mxico. 2000.