PROGRAMA DE ESTUDIO

I.- IDENTIFICACIN
ASIGNATURA
: HISTORIA DEL ARTE Y LA CULTURA I
II.- FUNDAMENTACIN
Su estudio es necesario tanto para el desarrollo general cultural, como tambin
para la aplicacin de los conocimientos adquiridos en el trabajo profesional. El
fenmeno del arte y la comunicacin ser presentado como una expresin del
ser humano, un documento visual de la poca, por lo cual se estudiar dentro
del marco histrico, social, econmico, cultural y como resultante del mismo,
haciendo un especial nfasis en su funcin comunicativa.
Historia del Arte y el Diseo I, aparte de una introduccin terica, har un
recorrido por las ms importantes culturas de la antigedad: la prehistoria, las
culturas del Oriente Antiguo (Egipto, Mesopotamia y Persia), la cultura
musulmana, la India, China, Japn y las principales culturas precolombinas
(aztecas, mayas, incas, tanos). Al mismo tiempo abarca tres importantes
perodos: edad antigua (arte clsico grecorromano), edad media (arte preromnico, romnico y gtico), edad moderna (renacimiento).
III.- OBJETIVOS GENERALES
-

Examinar el lenguaje artstico tomando en cuenta los principales trminos

de la teora del arte, as como las particularidades de las tcnicas y los
gneros de sus diferentes manifestaciones.

Establecer la relacin entre el arte y la poca en la cual se desarrolla a

partir del anlisis de los estilos artsticos dentro del contexto histrico.

Aplicar los conocimientos bsicos sobre la evolucin de los estilos artsticos

para la identificacin visual de las obras ms representativas de cada estilo.

Analizar los aspectos conceptuales, tericos y formales del fenmeno

artstico, a fin de profundizar en la obra del arte clsico, medieval y
renacentista.

Establecer los hechos que moldean la obra del arte en cada momento
histrico,

determinando

la

relacin

entre

la

obra

los

aspectos

socioculturales, econmicos y religiosos de las pocas tratadas.

-

Determinar las influencias artsticas producidas por diversas culturas

desarrolladas durante la edad antigua, edad media y el renacimiento.

Valorar el arte como una forma de propiciar la preservacin del patrimonio

histrico-artstico nacional, lo que redundar en el reconocimiento de una
identidad artstica y cultural propia.

Visualizar las obras maestras de cada perodo.

IV.- CONTENIDO PROGRAMTICO Y OBJETIVOS ESPECFICOS

UNIDAD I
INTRODUCCIN A LA TEORA DEL ARTE

OBJETIVOS PARTICULARES: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Identificar los principales trminos necesarios para el avance en el estudio

de la asignatura.

Explicar las particularidades, gneros y tcnicas de las diferentes formas

de la expresin artstica, a travs de cuestionarios y ejemplos.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Definicin de los principales trminos: arte, historia del arte, estilo

artstico, obra del arte.

Clasificacin de artes.

Funciones del arte.

Arte como medio de comunicacin.

Definicin

de

la

arquitectura.

Su

carcter

especfico.

Sistemas

arquitectnicos y elementos de cada uno.

Definicin de la pintura. Composicin y colorido. Tcnicas. Gneros.

Definicin de la escultura. Clasificacin.

Definicin de las artes grficas. Tcnicas. Gneros.

Definicin de las artes aplicadas. Relacin entre lo utilitario y lo artstico.

UNIDAD II
ARTE PREHISTRICO

OBJETIVOS PARTICULARES: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Describir las teoras sobre la aparicin del arte.

Identificar diferentes formas de las primeras manifestaciones artsticas,

resaltando su evolucin durante los perodos de la prehistoria.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Diferencia entre la Prehistoria y la historia. Cronologa.

Aparicin del hombre.

Condiciones y teoras sobre la aparicin del arte.

Arte paleoltico.

Arte mesoltico.

Arte neoltico.

Arte de la Edad de los metales.

UNIDAD III
ARTE DEL ORIENTE ANTIGUO

OBJETIVOS PARTICULARES: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Analizar los cambios socioeconmicos que se producen con el inicio de la

etapa histrica y su repercusin sobre las artes.

Ejemplificar los aportes culturales de los pueblos mesopotmicos.

Identificar las particularidades estilsticas del arte mesopotmico y persa.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Sociedad, religin y aportes culturales de los pueblos mesopotmicos.

Escritura

cuneiforme:

tcnicas,

materiales,

desciframiento.

Caractersticas del arte mesopotmico.

Sociedad y religin persas.

Arte persa.
UNIDAD IV
ARTE EGIPCIO

libros;

historia

de

su

OBJETIVO PARTICULAR: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Identificar el arte egipcio como reflejo de una sociedad que manifiesta una
profunda

coherencia

entre

el

poder

del

estado,

la

religin

las

manifestaciones artsticas.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Sociedad, religin y los aportes culturales de la civilizacin egipcia.

Escritura jeroglfica: tipos, tcnicas, materiales, libros; historia de su

desciframiento.

Arquitectura: materiales, elementos. Monumentos funerarios y templos.

Escultura, pintura y artes aplicadas.

UNIDAD V
ARTE MUSULMN

OBJETIVO PARTICULAR: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Identificar las particularidades estilsticas del arte musulmn con relacin a

la cultura occidental.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Sociedad y religin. Aportes culturales.

Caractersticas generales del arte musulmn.

Arquitectura. Tipos de construccin. Elementos. Decoracin.

Libros manuscritos. Miniaturas.

UNIDAD VI
ARTE HIND

OBJETIVO PARTICULAR: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Identificar las particularidades estilsticas del arte hind con relacin a la

cultura occidental.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Sociedad y religin. Desarrollo cultural.

Caractersticas generales del arte. Arquitectura. Escultura. Pintura.

Manuscritos.

UNIDAD VII
ARTE CHINO Y JAPONS

OBJETIVOS PARTICULARES: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Analizar las semejanzas y las diferencias estilsticas del arte chino y el

japons.

Identificar las particularidades del arte chino y el japons con relacin a la

cultura occidental.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Sociedad, religin y cultura china y japonesa.

Escritura. Caligrafa. Libros. Invencin del papel y la imprenta.

Caractersticas generales de su arte.

Anlisis comparativo de la arquitectura, pintura, escultura y artes

aplicadas.

Artes grficas. Grabado. Escuela Ukiyo-E.

UNIDAD VIII

ARTE PRECOLOMBINO

OBJETIVOS PARTICULARES: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Destacar la importancia de las creencias mgico-religiosas y su relacin

con el arte.

Identificar los rasgos comunes y las particularidades de las ms

importantes culturas precolombinas.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Los aztecas. Sociedad. Cultura. Escritura. Cdices. Arte.

Los mayas. Sociedad. Cultura. Escritura. Cdices. Arte.

Los incas. Sociedad. Cultura. Arte.

Los tanos. Sociedad. Cultura. Arte.

UNIDAD IX
ARTE GRIEGO

OBJETIVOS PARTICULARES: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Identificar los conceptos estticos de la cultura occidental: el racionalismo,

el antropocentrismo y el naturalismo.

Establecer por que Grecia es la cuna de la civilizacin occidental a travs

de sus aportes.

Determinar cuales son los autores y obras ms representativas del arte

griego.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Arte prehelnico: fenicio, cretense y micnico.

Sociedad y religin griegos. Aportes culturales.

Humanismo. Principios estticos.

Caractersticas generales y etapas del arte griego.

Arquitectura. Ordenes arquitectnicos. Tipos de construccin.

Escultura.

Caractersticas generales.

Autores destacados de cada

perodo.

Cermica. Caractersticas. Tipos.

UNIDAD X
ARTE ROMANO

OBJETIVOS PARTICULARES: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Reconocer en papel de Roma en la homogeneizacin de la cultura

mediterrnea.

Identificar las caractersticas del arte romano: sincretismo, pragmatismo,

monumentalidad, carcter propagandista.

Identificar las principales obras del arte romano.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

El precedente etrusco.

Sociedad y religin romanas.

Caractersticas generales y etapas del arte romano.

Arquitectura. Materiales y elementos. Tipos de construccin

Escultura. El retrato y el relieve histrico.

Pintura. Estilos.

Artes aplicadas.

UNIDAD XI
ARTE CRISTIANO

OBJETIVOS PARTICULARES: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Distinguir el objetivo mstico del arte paleocristiano del objetivo poltico del
arte romano.

Reconocer las dos etapas en el desarrollo del arte paleocristiano,

identificar las particularidades estilsticas de cada uno y explicar las
causas que las originan.

Identificar la cultura bizantina como unin entre Oriente y Occidente, as

como las obras del arte bizantino ms significativas.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Aparicin del cristianismo.

Arte paleocristiano. Caractersticas. Etapas.

Cultura bizantina. Caractersticas. Significado.

Arquitectura. Elementos. Caractersticas.

Mosaicos.

Pintura. Al fresco, icono y miniatura.

Artes aplicadas.
UNIDAD XII
ARTE PRERROMNICO

OBJETIVOS PARTICULARES: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Analizar la relacin entre los cambios en la vida social, poltica, econmica

y religiosa y la actividad artstica durante la edad media.

Identificar las particularidades estilsticas de las manifestaciones artsticas

de cada pueblo y cultura preromnicos.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Caractersticas generales del inicio de la edad media.

Desarrollo de la produccin de libros manuscritos. Miniaturas.

Arte germnico.

Arte celta.

Arte carolingio.

Arte otoniano.

Arte asturiano.

UNIDAD XII
ARTE ROMNICO

OBJETIVOS PARTICULARES: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Analizar los aspectos histrico-culturales de la poca romnica.

Identificar las caractersticas generales y las obras ms representativas del

arte romnico.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

El feudalismo. La recuperacin econmica de Europa y la importancia de

la iglesia.

Arquitectura. Caractersticas, elementos y tipos de construccin.

Escultura y pintura. Caractersticas. Tipologa. Funcin y temtica.

Manuscritos. Miniaturas.

UNIDAD VI

ARTE GTICO

OBJETIVOS PARTICULARES: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Analizar los cambios econmicos, sociales, polticos y espirituales que

provocan la aparicin del arte gtico.

Reconocer los ejemplos artsticos ms relevantes de este perodo.

Analizar comparativamente el arte romnico y el gtico.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Desarrollo de las ciudades. Surgimiento de la burguesa. Creacin de las

nuevas ideas artsticas.

Arquitectura. Caractersticas tcnicas y artsticas.

Escultura. Caractersticas. Tipos.

Arte vitral y miniaturas.

Permanencias gticas en Amrica Latina. El caso paraguayo.

UNIDAD VII
EL RENACIMIENTO

OBJETIVOS PARTICULARES: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Definir el fenmeno renacentista y las causas que lo originan.

Establecer las diferencias estilsticas entre los diferentes perodos del

renacimiento italiano.

Reconocer los autores y las obras ms importantes de este estilo.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Origen y causas del renacimiento. Caractersticas generales.

La cultura renacentista. El humanismo.

La invencin de la imprenta tipogrfica. J. Gutenberg. Principales

imprentas e impresores. Desarrollo del libro impreso y del diseo
tipogrfico.

Trecento. N. Pisano. Giotto.

Quattrocento. Arquitectura (Brunelleschi, Alberti). Escultura (Ghiberti.

Donatello). Pintura (Masaccio, Fra Anglico, Della Francesca, Mantegna,
Boticelli).

Cinquecento. Arquitectura (Bramante, Palladio). Escultura (Miguel Angel).

Pintura (Leonardo da Vinci, Miguel Angel, Rafael, Tiziano).

Manierismo.

UNIDAD VIII
DIFUSIN DEL RENACIMIENTO

OBJETIVOS PARTICULARES: Al trmino de la Unidad, el estudiante:

-

Distinguir los aportes del renacimiento italiano de las caractersticas

propias de cada pas.

Reconocer los estilos nacionales, artistas y obras ms significativas de

diferentes pases.

SISTEMA DE CONOCIMIENTO:

Renacimiento alemn. Durero.

Renacimiento flamenco. Van Eyck. El Bosco.

Renacimiento francs.

Renacimiento espaol.

Renacimiento en Latinoamrica.

V.- ESTRATEGIAS METODOLGICAS

Para alcanzar los objetivos propuestos se utilizarn los siguientes recursos:

Ctedra del profesor con apoyo audiovisual.

Trabajos de investigacin y controles peridicos a fin de profundizar

algunos aspectos del programa.

Discusin

en

clase

de

los

diferentes

temas

expuestos

por

los

estudiantes.

Visitas a los monumentos y museos.

VI.- EVALUACIN

Segn lo estipulado en el Reglamento General de la UNAE, para tener derecho a

presentarse a las pruebas de evaluacin final, el alumno deber llenar los siguientes
requisitos:
a. Haber asistido al 75 % de las clases
b. Haber presentado el/los trabajos grupales e individuales (investigacin, monografas,
ensayos, ejercicios en clase, laboratorio o extensin) exigidos por la Ctedra.
c. Haberse presentado a la prueba parcial del semestre respectivo.
El porcentaje de participacin en la calificacin final ser la siguiente:
1. Los trabajos grupales e individuales y la prueba parcial del semestre respectivo,
constituir un 40% de la nota final de la materia.
2. La nota obtenida en la prueba final, cualquiera sea la modalidad de la prueba,
corresponde al 60% de la calificacin definitiva de la asignatura. El alumno deber
obtener la nota mnima de 2 (dos) en la prueba globalizadora para tener derecho a
promediar la calificacin.
3. El nivel de rendimiento para considerar la nota mnima de 2 (dos) ser del 70 %.
VII.- BIBLIOGRAFAS

lvarez M. Todo lo que Ud. debe saber sobre el arte y literatura.-

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