Direccin General de Desarrollo Acadmico e Innovacin Educativa

Direccin de Innovacin Educativa

Departamento de Educacin Continua

F1-C Propuesta del

Curso

F1-C PROPUESTA DE CURSO

I.

DATOS GENERALES:

Nombre del Curso:

Anlisis de los datos en la investigacin cualitativa

Modalidad:

Presencial X
X

Regin(es):

Xalapa

Coatzacoalcos

Orizaba

Poza Rica

Curso
X

Seminario

Taller

Asistencia

Actualizacin
X

Capacitacin

Tipo:
Funcin:

Veracruz

Categoras de atencin:
X
Formacin para el trabajo

Formacin para la vida

Actualizacin profesional
disciplinaria y docente

Formacin extracurricular

Instituto de Ciencias de la Salud

Entidad acadmica o
dependencia:

Nombre de la entidad

Xalapa
Domicilio

Ciudad

acruz@uv.mx

(228) (8434467)

Correo(s) electrnico(s)

Telfonos

rea Acadmica:
Artes

BiolgicoAgropecuaria

Ciencias de la
Salud

EconmicoAdministrativa

Humanidades

Tcnica

X
Maestra
Nombre de la entidad

Sede:
Coordinador:

Av. Xalapa Esq. Manuel vila Camacho s/n

(228) (8434467)

Xalapa

Domicilio

Telfonos

Ciudad

Nombre
DRA. ALMA DE LOS NGELES CRUZ JUREZ

Cuota de recuperacin propuesta:

(Mencionar pago por participante, o bien, escribir
S/C = Sin Costo).

Cupo mnimo:
Instructor(es)
y/o
Especialista(s)
invitado(s):
II.

Remunerado

No
remunerado

S/C
10 participantes

Nombre

NOMBRE

Curso/ Temas

CURSO

Horas

20

Remunerado

No
remunerado

CALENDARIZACIN

Fecha de inicio y trmino:

Horario (sealar das):

11 de marzo al 15 de marzo del 2016

De lunes a viernes de 9:00 a 15:00

EDu
c C ON

AI

C O N TIN U A

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No. total de horas:

F1-C Propuesta del

Curso

20 Horas

(Especificar recesos):

No. de sesiones

Fechas de cada una

SESIN 1
SESIN 2
SESIN 3

11 de marzo
14 de marzo
15 de marzo

III.

ASPECTOS CURRICULARES PARA LA INTEGRACIN DEL PROYECTO:

1. Dirigido a:

Estudiantes y Docentes de la Universidad Veracruzana

2. Objetivo general:

Desarrollar las competencias profesionales para el anlisis de los datos de la

investigacin cualitativa

3. Temario:

4. Evaluacin y
acreditacin:

I.

Hacia la metodologa cualitativa

II.

Tcnicas de investigacin cualitativa

III.

Construccin de campos semnticos y categoras de anlisis

IV.

Anlisis del discurso de los datos cuantitativos

V.

Construccin de matriz de anlisis argumentativo y gramtica de argumentos

VI.

Lgica de la conceptualizacin

Para acreditar el curso los participantes debern cubrir el 80% de asistencia.

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5. Bibliografa:

F1-C Propuesta del

Curso

Beltrn L R. (1995). Comunicacin para el desarrollo: una evaluacin al cabo

de cuatro dcadas.
Bourdieu, P.P. (1976). El oficio del socilogo. Siglo XXI Editores. Argentina.
Chvez, M. G. (2004). De cuerpo entero: Todo por hablar de msica.
Reflexin tcnica y metodolgica del grupo de discusin. Universidad de
Colima. Mxico. P. 314.
Galindo, C.J. (1998). Tcnicas de Investigacin en Sociedad, Cultura y
Comunicacin. Consejo Nacional para las Culturas y las Artes. Mxico. 523 p.
Garca, F. M. e Ibez, A. (1985). Compilacin. El anlisis de la realidad
social. Mtodos y Tcnicas de Investigacin. Alianza Universidad de Textos.
Mxico.
Gimnez, G. (1981). Poder, Estado y discurso.
Universidad Nacional
Autnoma de Mxico. 161.
Giner, S. (1998). Intenciones humanas y estructuras sociales: por una lgica
situacional, en M. Cruz (Coord.), Accin humana, Barcelona, Ariel.
Ibez, J. (1979). Ms all de la sociologa. El grupo de discusin: tcnica y
crtica. Siglo XXI. Madrid.
Mead, G. H. (1934). Mind, Self and Society. Paids. Buenos Aires.
Ort, A. (1998). Diccionario de sociologa. Voz grupo de discusin. Alianza.
Madrid.
Weber, M. (1969). Economa y Sociedad. Fondo de Cultura Econmica.
Mxico.
Weber, M. (1984). La accin social: ensayos metodolgicos Pennsula.
Barcelona.

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