Cuadernillo 130412113904 Phpapp02

El Pequeo
Fsico
Actividades, juegos y experimentos
para nios
PTICA
ENERGIA
HIDROSTATICA
CALOR Y TEMPERATURA
ELECTROSTTICA
EXPERIENCIAS PARA LOS NIOS

DE
5TO - 6TO GRADO DE PRIMARIA
IE
: NUESTRA SEORA DEL ROSARIO
AREA
: CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE.
DOCENTE
: SHIRLEY CRDOVA GARCA.
GRADO
:5
SECCION
: G
INTEGRANTES:
SEMINARIO CABREJOS BELN 09
TIPARRA TORRES YOVANA
18
URCIA PEREZ ALIS
25
VALDERA SOTO BETSI
27
VARGAS TELLO STEFANY
38
CUADERNILLO PARA NIOS DE PRIMARIA 2012
Pgina 2
PRESENTACIN
Este trabajo esta hecho con el fin de facilitar una enseanza didctica y divertida que se
ha logrado con el esfuerzo y dedicacin de cada una de nosotras y con el apoyo
constante de nuestra maestra Shirley Crdoba Garca dando como resultado este
cuadernillo educativo donde podrs interactuar y sobre todo reflexionar con todo este
contenido enriquecedor es por eso que queremos compartirla ya que creemos que es
una fuente llena de sabidura a la que podrs acceder y sobre todo elaborar los
experimentos ya que son claros, prcticos y los materiales son fcil de manipular por lo
tanto esperamos que sea de gran ayuda para tu aprendizaje y aproveches al mximo
todo este material que sabemos que despertara tu curiosidad cientfica y las ganas de
aprender algo nuevo cada da que alentara tu entusiasmo por las ciencias que se ven
reflejada en nuestra vida cotidiana.
LAS AUTORAS
Pgina 3
Pgina 4
CONCEPTOS DE ENERGIA
Al mirar a nuestro
alrededor se observa
que las plantas crecen,
los
animales
se
trasladan y que las
mquinas
y
herramientas realizan
las
ms
variadas
tareas. Todo esto se
debe a la energa que
se genera cuando se
realizan
estas
actividades.
INTERESANTE, NO
LO SABA
LA ENERGA ES UNA PROPIEDAD ASOCIADA

A LOS OBJETOS Y SUSTANCIAS Y SE
MANIFIESTA EN LAS TRANSFORMACIONES
QUE OCURREN EN LA NATURALEZA; COMO
AL ELEVAR UN OBJETO, TRANSPORTARLO,
DEFORMARLO O CALENTARLO, LA ENERGA
EST PRESENTE TAMBIN EN LOS CAMBIOS
QUMICOS, COMO AL QUEMAR UN TROZO
DE MADERA O EN LA DESCOMPOSICIN DE
AGUA
MEDIANTE
LA
CORRIENTE
ELCTRICA.
Pgina 5
APRENDIZAJE ESPERADO
Identificar la presencia de energa a travs de las experiencias
de una manera comprensiva y dinmica
RECOMENDACIN:
Sigue los pasos de manera conforme te lo dan, si tienes alguna
dificultad pide ayuda a tu maestra.
EXPERIENCIA 1
Liga de hule.
QU VAS HACER?
1. Coloca la liga sobre tu frente y siente tu temperatura
2. Sujetar la liga entre tus dedos y estirarla
3. Toca rpidamente tu frente con la liga estirada
REFLEXIN:
QU ES LO QUE SIENTES DESPUS DE TOCAR TU FRENTE?
A QU CREES QUE SE DEBA?
Pgina 6
EXPERIENCIA 2
1kg. De arroz
Un recipiente
Objetos
de
diferentes
densidades
QU VAS HACER?
1. Llenamos el recipiente con el arroz.
2. Bajo la superficie colocamos objetos de mayor densidad.
3. En la superficie colocamos objetos de diferentes densidades.
4. Luego sacudimos el recipiente.
REFLEXIN:
POR QU CREES QUE LOS OBJETOS DE MAYOR DENSIDAD
SE SUMERGEN?
Pgina 7
EXPERIENCIA 3
Plato.
Acetona.
Una pequea
tecnopor.
plancha
de
QU VAS HACER?
1. Corta en pequeos trozos el tecnopor y colcalos sobre el plato.
2. Vierte la acetona sobre el tecno por, este se empezar a
disolverse poco a poco.
3. Disuelto el tecno por parecer una plastilina. Con ella, dibuja
formas.
4. Deja secar tus figuras.
REFLEXIN:
POR QU SE DEFORMARA EL TECNOPOR?
Pgina 8
Pgina 9
CONCEPTOS DE CALOR
Y TEMPERATURA
El CALOR es una
cantidad
de
energa y es una
expresin
del
movimiento de las
molculas
que
componen
un
cuerpo.
El calor nos dice la velocidad con la que se

mueven las molculas en un objeto. Cuando
pones una olla con agua en la estufa para
hervir un huevo, la energa de la flama hace
que las molculas de H2 0 en la olla se
muevan ms y ms rpidamente hasta que
empiezan a convertirse de lquido a gas.
Aprender ms sobre el calor y la temperatura
a travs de experimentos ayudar a los nios
a entender tambin
cmo se mueve la
energa trmica y su influencia en el mundo
material.
ASOMBROSO!
CASI COMO
MAGIA
La TEMPERATURA est referida a las

nociones comunes de caliente, tibio, fro que
puede ser medida, especficamente, con un
termmetro.
C
A
L
O
R
Pgina 10
APRENDIZAJE
ESPERADO:
Identificar
temperatura en los diferentes experimentos
la
variacin
de
EXPERIENCIA 1
3 vasos de vidrio
Agua caliente
Tinta
QU VAS HACER?
1.
Llenamos un vaso con agua caliente
y le colocamos unas
gotas de tinta
QU OCURRE CON LA TINTA DENTRO DEL VASO CON AGUA
CALIENTE?
. .
Pgina 11
2. Llenamos otro vaso con agua templada y le echamos gotas de

tinta
QU SUCEDE CON LA TINTA QUE EST DENTRO DEL VASO
CON AGUA TEMPLADA?
3. Llenamos un vaso con agua fra y echamos gotas de tinta

QU OCURRE, EN ESTA EXPERIENCIA, CON LA TINTA QUE
EST EN AGUA FRA?
Pgina 12
EXPERIENCIA 2
Tres vasos de plstico.

Agua
Tierra
Aire
Termmetro.
QU VAS HACER?
1. Llena un vaso con agua.
2. Pon un poco de tierra en

otro vaso.
3. El tercero djalo vaco (o sea con aire).
4. Mete al refrigerador los tres vasos, scalos los diez

minutos y tcalos con la frente, compralos para saber
cul es el ms
CUADERNILLO
PARA fro.
NIOS DE PRIMARIA 2012
Pgina 13
5. Despus pon los vasos que tienen agua y tierra al sol

por 15 minutos y con un termmetro mide la temperatura
del agua y de la tierra.
REFLEXIN:
POR QU LA TIERRA EST MS CALIENTE QUE EL AGUA?
.. .
Pgina 14
EXPERIENCIA 3
Un mechero
Una vela
Un par de globos
Agua
QU VAS HACER?
1. Llenamos dos globos, uno con aire y otro con agua.
2. Encendemos la vela con el mechero.
3. Si acercamos el
globo lleno de
aire a la
llama explota
inmediatamente.
4. Si acercamos el globo lleno de agua a la llama vemos que no
explota.
REFLEXIN:
POR QU NO SE REVIENTA EL GLOBO CON AGUA?
____________________________________________________
____________________________________________________
__________________________________________________ .
Pgina 15
EXPERIENCIA 4
Papel aluminio
Una hoja de papel muy fina
Pegamento
Una vela
QU VAS HACER?
1. Recortamos un pequeo rectngulo de
papel de aluminio
2. Lo colocamos sobre la llama de una vela
3. Luego pegamos un trozo de papel aluminio
sobre una hoja de papel muy fina
4. Recortamos un pequeo rectngulo y lo
colocamos sobre la llama de una vela de
manera que el papel aluminio quede en la
parte inferior.
REFLEXIN:
Qu ocurre al someter al calor el papel pegado al aluminio?
____________________________________________________
____________________________________________________
__________________________________________________ .
Pgina 16
EXPERIENCIA 5
Un vaso de cristal
Una vela
Un globo.
QU VAS HACER?
1.
Llenamos el globo de aire, encendemos la
vela y luego colocamos el vaso boca abajo

sobre la llama de la vela.
2.
Pasado un minuto apartamos el vaso de la
vela, le damos la vuelta y colocamos encima el

globo. Apretamos ligeramente el globo sobre el
vaso.
3.
Espera un momento y observa que pasa
REFLEXIN:
POR QU NO CAE EL VASO?
Pgina 17
EXPERIENCIA 6
Pelota de ping pon.

Una taza con agua caliente.
QU VAS HACER?
1.
Primero presionamos con los dedos la
pelota para deformarla un poco.

2.
Luego metemos la pelota abollada en
un recipiente con agua caliente

3.
Movemos la pelota con una cuchara
de madera.
REFLEXIN:
LA PELOTA RECUPERA SU ESTADO ORIGINAL?
Pgina 18
TAREA PARA CASA

Realiza el siguiente experimento.
NECESITAS
Un da de sol.
Camisas
de
varios
colores
incluyendo una negra y otra

blanca.
QU VAS A HACER?
1. Ponte una camisa negra y sal al sol cinco minutos.
2. Luego ponte la camisa blanca y ve al sol otros cinco minutos.
3. Prueba con camisas de varios colores y materiales.
Observa: Con la camisa negra se siente ms calor.
APLCALO A TU VIDA:
Los carros negros se calientan ms que los de color claro. A
medida que el carro se queda ms tiempo expuesto al sol,
ms se calentar el aire en su interior. En temporada de
calor extremo puedes mejorar el clima de tu carro dejando
un poco abierta la ventana. Mantn fresca tu recmara no
dejando que entre el sol para que no se caliente el aire,
puedes hacerlo manteniendo Cerradas las cortinas.
Pgina 19
ENCUNTRALO EN LA NATURALEZA:
El estado del tiempo:
En verano los das son ms largos que en el invierno, mientras ms
dure el da ms tiempo iluminar el sol y ms se calentar el aire.
Como vimos con materiales de distinto color, hay colores que
atrapan ms radiacin que otros, los obscuros ms que los claros.
Si consideramos que el aire se calienta al estar en contacto con el
suelo, y viendo que las nubes reflejan gran parte de los rayos
solares, entonces entendemos por qu en los das nublados hace
mucho menos calor que en los das despejados.
DATITO
Los polos cubiertos de nieve

casi no se calientan porque casi
todos los rayos se reflejan y
porque all los rayos llegan muy
inclinados. En los ltimos aos
se ha derretido una parte
importante del casquete polar
del norte, los cientficos estn
preocupados ya que esto indica
que
est
subiendo
la
temperatura
global
de
la
Tierra.
La
Tierra
puede
absorber
mayor cantidad de calor al
convertirse la nieve en
Agua.
YA ENTEND TODO,
QUE BUENO ES SABER
MS
Pgina 20
La hidrosttica estudia los fluidos en reposo.

Se denominan fluidos a los cuerpos que no
Pgina 21
INCREBLE LO QUE
SUCEDE CON EL
LIQUIDO Y EL GAS
Pgina 22
TEMA: PRESIN ATMOSFRICA

APRENDIZAJE ESPERADO: COMPROBAR EXPERIMENTALMENTE LOS
EFECTOS DE LA PRESIN ATMOSFRICA.
FOCALIZACIN:
De acuerdo a tu percepcin que entiendes por Presin Atmosfrica?
EXPERIENCIA 1
Un sorbete.
Un cuadrado de papel de 5 cm por
lado.
QU VAS A HACER?
1. Introduce en tu boca en un
extremo del sorbete.
2. Tapa el otro extremo con el papel.
3. Sostn el papel para que no caiga.
Pgina 23
4. Aspira con fuerza.
5. Suelta el papel.
6. Observa la reaccin.
REFLEXIN:
POR QU EL PAPEL NO CAE AL MOMENTO DE ASPIRAR?
__________________________________________________ .
Pgina 24
EXPERIENCIA 2
Un vaso desechable.
Un recipiente grande, donde quepa holgadamente el
vaso.
Un litro de agua.
Una toalla de papel, de las que se utilizan en la cocina.
Un trozo de cinta adhesiva.
QU VAS A HACER?
1. Vierte
recipiente.
el
agua
en
el
2. Arruga la toalla de papel y

forma una pelota.
3. Fija la pelota de papel en el

fondo del vaso, utiliza el trozo
de cinta adhesiva.
4. Agarra el vaso boca abajo.
Pgina 25
5. Introduce el vaso, sin inclinarlo, verticalmente dentro del recipiente

con agua, hasta que la boca del vasto toque el fondo del recipiente.
6. Saca el vaso del recipiente,

con cuidado para no inclinarlo.
7. Saca la pelota de papel del

vaso y obsrvala.
REFLEXIN:
POR QU LA PELOTA PERMANECI SECA?
_____________________________________________________________
___________________________________________________________ .
Pgina 26
EXPERIENCIA 3
Un recipiente mediano.
Un vaso de vidrio
Dos litros de agua.
QU VAS A HACER
1. Vaca
recipiente.
el
agua
en
el
2. Vaca
recipiente.
el
agua
en
3. Observa
Pgina 27
el
4. Vuelve a introducir el vaso, pero ahora inclnalo.
5. Observa y comenta lo sucedido.
REFLEXIN:
POR QU EL AGUA NO PUDO PENETRAR EN EL VASO,
CUANDO SE INTRODUJO VERTICALMENTE?
__________________________________ .
Pgina 28
EXPERIENCIA 4
Una pelota de espuma pequea.

Un crculo de cartn delgado de 10 cm de dimetro.
Un sorbete.
Cinta adhesiva transparente.
Pegamento.
Tijeras.
QU VAS A HACER?
1. Haz un corte recto en el
crculo desde el borde hasta el
centro.
3. Pega los bordes por el

centro y por fuera.
4. Corta la punta de cono.
2. Enrolla el
forma de cono.
crculo
en
5. Corta un trozo del sorbete de

5cm de largo e introdcelo en el
agujero que cortaste en el cono,
dejando cm y medio del sorbete.
Pgina 29
6. Aplica pegamento entre

el sorbete y el cono para
que quede sellado.
8. Con el cono hacia

arriba sopla fuerte a
travs del sorbete.
7. Coloca la pelota en el cono.
9. Pon el cono hacia abajo,

sin dejar de soplar.
REFLEXIN:
POR QU LA PELOTA SE QUEDA DENTRO DEL EMBUDO
(CONO) Y NO CAE?
____________________________________________________
___________________________________________________ .
Pgina 30
EXPERIENCIA 5
Un recipiente
Tres litros de agua.
Una vela de 8cm de altura.
Una caja de cerillos.
Un vaso de vidrio
SUPERVISIN DE UN ADULTO.
QU VAS A HACER?
1. Coloca el recipiente sobre
una mesa.
2. Agrega
mitad.
agua
4. Colcala
recipiente.
en
hasta
la
3. Enciende la vela.
medio
del
Pgina 31
5. Tapa la vela con el vaso

(hasta que el vaso haga
contacto con el agua).
6. Espera a que se apague

la vela.
REFLEXIN:
POR QU FENOMENO SE CONSUME EL OXIGENO
CONTENIDO DENTRO DEL VASO?
____________________________________________________
__________________________________________________ .
Pgina 32
TEMA : REFRACCIN DE LA LUZ

Pgina 33
ESTUDIA LAS CARACTERSTICAS Y LAS PROPIEDADES DE LA LUZ, EL CMO SE

COMPORTA Y SE MANIFIESTA.
LEE TODO EN: DEFINICIN DE PTICA - QU ES, SIGNIFICADO Y CONCEPTO
HTTP://DEFINICION.DE/OPTICA/#IXZZ2BD8GH1XQ
CUERPOS
TRANSPARENTES
OPACOS
DESCRIPCION
Son aquellos que

cuando la luz pasa
a travs de ellos
prcticamente no
se destruye.
Son aquellos que
no
permiten
el
paso de la luz.
EJEMPLOS
IMAGEN
Agua pura
El aire
vidrio
madera
hierro
ladrillos
cemento
rocas
Pgina 34
TRASLUCIDOS
Son aquellos que

permiten el paso
de la luz pero no
precisa la forma
de los objetos.
Diamante
Papel cebolla
whisky
REFLEXIN
Es la modificacin que se produce en el

rumbo de un rayo en la superficie.
Ej.: Si nosotros encendiramos una linterna
apuntndole a una espejo veramos como el
haz de luz producido por la linterna rebota
y vuelve dirigindose por ejemplo hacia una
pared.
DIFRACCIN
REFRACCIN
La alteracin de direccin cuando el

rayo deja un medio y pasa a otro.
Ejemplo:
cuando
metemos
una
cucharita en un vaso de agua y esta
parecera estar quebrada.
Cuando la luz atraviesa un obstculo puntiagudo

o una abertura estrecha, el rayo se curva
ligeramente
Ej.: al mirar a travs de un agujero muy
pequeo todo se ve distorsionado.
Pgina 35
PROPAGACIN DE LA LUZ
Lo podemos ver, por ejemplo, en la propagacin de un rayo de luz a

travs de ambientes polvorientos.
De la propagacin de la luz y su encuentro con objetos surgen las
sombras. Si interponemos un cuerpo opaco en el camino de la luz y a
continuacin una pantalla, obtendremos sobre ella la sombra del
cuerpo. Si el origen de la luz o foco se encuentra lejos del cuerpo, de
tal forma que, relativamente, sea ms pequeo que el cuerpo, se
producir una sombra definida. Si se acerca el foco al cuerpo surgir
una sombra en la que se distinguen una regin ms clara denominada
penumbra y otra ms oscura denominada umbra.
APRENDIZAJE ESPERADO: Poder diferenciar en cada caso de los

experimentos la iluminacin realizada y cul es el motivo.
Demostrar de una manera curiosa el aumento de tamao de los
objetos y analicen el por qu.
Ser cierto que al poner una gota de agua en una letra de
una revista o peridico aumentar de tamao?
Un sorbete (popote).
Un cuadrado de papel de
5cm de lado.
Pgina 36
1.- Introduce la cuchara en el vaso.
2.- Observa la cuchara en el

vaso.
3.- Vaca agua en el vaso, hasta la mitad.
4.-Vuelve a observar la cuchara

desde arriba.
Pgina 37
QU SUCEDI?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------- .
Un frasco de vidrio de boca ancha.

20ml de agua
20ml de alcohol
20ml de aceite
Regla
1.- Inclina el frasco y vierte

cinco centmetros.
2.- Ahora vaca con lentitud

la misma cantidad de aceite.
de agua en l .
Pgina 38
3.- Agrega poco a poco y con cuidado cinco Centmetros

de alcohol.
4.-Endereza lentamente el frasco, observars tres capas distintas.
5.- Mete la regla en el frasco y mrala de lado.
Pgina 39
QU SUCEDI?
-------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------
Gotas de agua
Plstico transparente
Revista o libro
Gotero (opcional)
1. Cubra la revista o libro con lmina plstica o una bolsa

transparente estirada y coloque unas gotas de agua sobre la
superficie.
2. Observe que las letras pequeitas vistas a travs de la gota se
ven aumentadas.
Pgina 40
QU EST PASANDO?
.
DE QU MANERA O FORMA ENTRA LA LUZ DEL SOL A LA
TIERRA?
Un vaso de vidrio grande

Agua
Una pared blanca
Una linterna
1 cucharadita de leche
1. Llene 3/4 partes del vaso con agua

y colquelo frente a una pared
blanca. Tome la linterna y dirija el
foco de luz a travs del vaso.
2. Ahora agrguele la leche al

agua. Mezcle bien y vuelva a
dirigir el foco de luz a travs de
este lquido.
Pgina 41
QU COLOR OBSERVA EN LA PARED AHORA?
.
POR QU CAMBIA DE COLOR AL REFLEJAR LA LINTERNA
CON EL VASO DE LECHE CON AGUA?
Un frasco transparente con tapa.

Agua
Objetos para observar.
1. Llene el frasco completamente con agua y tpelo bien.
Pgina 42
2. Colquelo en posicin
horizontal.
3. Observe objetos a su alrededor

a travs del frasco transparente.
CREES QUE
OBJETOS?
EL
AGUA
AUMENTA
EL
TAMAO
DE
LOS
Pgina 43
APRENDIZAJE
CUADERNILLO PARA ESPERADO
NIOS DE PRIMARIA 2012
Pgina 44
EL ESTUDIO DE LAS CARGAS ELCTRICAS EN REPOSO
CARGA ELCTRICA:
Es una propiedad fundamental de la materia, existen dos tipos de cargas

elctricas:
CARGA
POSITIVA:
Tenemos como ejemplo al
frotar una barra de vidrio
con una tela de seda, la
barra de vidrio se carga
positivamente.
CARGA
NEGATIVA:
Ahora
hacemos el mismo experimento
pero en vez de frotar la barra de
vidrio con una tela de seda, la
frotamos con lana; de esta
manera la barra de vidrio se
cargar negativamente.
ELECTRIZACI0N
POR FROTAMIENTO:
Se da cuando se frota un cuerpo

con
otro
de
diferente
electronegatividad, ambos cuerpos
quedan cargados y de esta
manera
se
pierde
o
gana
electrones.
POR CONTACTO:
Cuando
un
cuerpo
cargado
elctricamente
se
pone
en
contacto con otro cuya carga es
nula; donde el cuerpo cargado
pierde una determinada carga y
el nulo obtiene carga del mismo
signo que el cargado.
POR INDUCCIN:
Cuando acercamos una barra de

vidrio con carga positiva a un
electroscopio
descargado,
las
cargas negativas se aproximan a
la
barra
electrones
se
desplazan.
Pgina 45
APRENDIZAJE ESPERADO:
Identificar los fenmenos de electricidad que ocurren a nuestro
alrededor con algunos ejemplos bsicos.
FOCALIZACIN:
Creen que el pao de lana es un conductor de electricidad?
EXPERIENCIA 1
Cinta de plstico de las que se

emplean para embalaje.
Un trozo de lana.
QU VAS HACER?
1. Recortamos unos trozos de cinta de unos 20 cm de largo y
los atamos formando un ramo.
2. Luego frotamos las cintas con el pao de lana procurando que

no se suelten las cintas
Pgina 46
3. Vemos que las cintas se alejan unas de otras

4. Y si se acerca el ramo a la pared las cintas se quedan
pegadas.
REFLEXIN:
POR QU SE SEPARARN LAS CINTAS Y POR QU SE PEGAN
A LA PARED?
____________________________________________________
__________________________________________________ .
SABEN SI EL PAPEL DE ALUMINIO ES UN CONDUCTOR DE
ELECTRICIDAD?
____________________________________________________
__________________________________________________ .
Pgina 47
EXPERIENCIA 2
Papel aluminio.
Cinta adhesiva.
60cm de Cables.
Recipiente metlico.
Vasitos para pirotines.
Televisor o computadora.
QU VAS HACER?
1. Tienes que colocar un pedazo de papel aluminio sobre la
pantalla del Televisor, cuanto ms grande sea, mejor. Luego,
corta tu cable de 60 cm en dos trozos de 30cm y le pelas
las puntas.
2. Ahora, pegas una punta de cada cable sobre el papel
aluminio, lo debes hacer con cinta adhesiva. La otras dos
puntas libres que te quedan, debes pegar al recipiente
metlico que colocars sobre el televisor.
3. Ahora slo colocas los vasitos uno dentro de otro, sobre el
recipiente metlico, como se ve en el video.
4. Cuando enciendas el televisor, los vasos comenzarn a volar
por los aires.
REFLEXIN:
POR QU PIENSAN QUE SALEN VOLANDO LOS VASITOS?
____________________________________________________
__________________________________________________ .
TEMA: ELECTRICIDAD ESTTICA

Pgina 48
EXPERIENCIA 1
UN PEINE.
UN PEDAZO DE LANA.
MEZCLA JABONOZA PARA HACER
BURBUJAS.
ALAMBRE O ADITAMIENTO PARA
HACER BURBUJAS.
QUE VAS HACER?

1. Frota el peine quince veces
con el pedazo de lana.
2. Has burbujas sobre la de

modo que caigan en ella.
3. Mueve el peine cerca de cada una De las burbujas.
Pgina 49
4. observa lo que sucede.
REFLEXIN:
CUL ES EL MOTIVO, POR EL CUAL LA BURJUBAS DAN LA
IMPRESIN DE QUE SALTAN?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________ .
EXPERIENCIA 2
Una
Una
Una
Una
Que vas hacer?

: 1. Suaviza las plastilina con
bandeja de metal grande.

barra de plastilina.
bolsa de plstico grande.
moneda grande.
2. Pega la plastilina en el
centro de la fuente.
tus manos.
Pgina 50
3. Aplasta para que quede un

montculo bien fijo.
4. Coloca la bandeja sobre la

bolsa de plstico y, sujetando la
plastilina frota la bandeja contra
la bolsa durante 1min.
5. Levanta la bandeja sin tocarla sujeta solo el

montculo de plastilina.
6. Acerca la moneda a una

esquina de la bandeja (Apaga al
luz al realizar este paso).
7. Observa lo que ocurre.
Pgina 51
REFLEXIN:
:
QU SUCEDI CUANDO LA BANDEJA SE FROTO CON LA BOLSA
DE PLSTICO?
_______________________________________________________
_______________________________________________________
_____________________________________________________ .
Pgina 52
R
ENERGA
CALOR
HIDROSTTICA
SOLAR
PTICA
ELECTRICIDAD
LUZ
Pgina 53

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EXPERIENCIAS PARA LOS NIOS

: NUESTRA SEORA DEL ROSARIO

: CIENCIA, TECNOLOGIA Y AMBIENTE.

: SHIRLEY CRDOVA GARCA.

CUADERNILLO PARA NIOS DE PRIMARIA 2012

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LA ENERGA ES UNA PROPIEDAD ASOCIADA

CUADERNILLO PARA NIOS DE PRIMARIA 2012

CUADERNILLO PARA NIOS DE PRIMARIA 2012

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CUADERNILLO PARA NIOS DE PRIMARIA 2012

El calor nos dice la velocidad con la que se

La TEMPERATURA est referida a las

CUADERNILLO PARA NIOS DE PRIMARIA 2012

Llenamos un vaso con agua caliente

CUADERNILLO PARA NIOS DE PRIMARIA 2012

2. Llenamos otro vaso con agua templada y le echamos gotas de

3. Llenamos un vaso con agua fra y echamos gotas de tinta

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Tres vasos de plstico.

1. Llena un vaso con agua.

2. Pon un poco de tierra en

3. El tercero djalo vaco (o sea con aire).

4. Mete al refrigerador los tres vasos, scalos los diez

5. Despus pon los vasos que tienen agua y tierra al sol

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CUADERNILLO PARA NIOS DE PRIMARIA 2012

Llenamos el globo de aire, encendemos la

vela y luego colocamos el vaso boca abajo

Pasado un minuto apartamos el vaso de la

vela, le damos la vuelta y colocamos encima el

Espera un momento y observa que pasa

CUADERNILLO PARA NIOS DE PRIMARIA 2012

Pelota de ping pon.

Primero presionamos con los dedos la

pelota para deformarla un poco.

Luego metemos la pelota abollada en

un recipiente con agua caliente

Movemos la pelota con una cuchara

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TAREA PARA CASA

incluyendo una negra y otra

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Los polos cubiertos de nieve

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La hidrosttica estudia los fluidos en reposo.

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TEMA: PRESIN ATMOSFRICA

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4. Aspira con fuerza.

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2. Arruga la toalla de papel y

3. Fija la pelota de papel en el

4. Agarra el vaso boca abajo.

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5. Introduce el vaso, sin inclinarlo, verticalmente dentro del recipiente

6. Saca el vaso del recipiente,

7. Saca la pelota de papel del

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