Libro de para Ejecutarun Proyecto e

Reforma Integral de la Educacin Media Superior
Tcnicas de Construccin
capacitacin para el trabajo
Reconoce el Procedimiento Constructivo de los

Elementos que Componen Una Casa Habitacin
Tercer Semestre
Tcnicas de Construccin
capacitacin para el trabajo
Reconoce el Procedimiento Constructivo de los

Elementos que Componen Una Casa Habitacin
COLEGIO DE BACHILLERES
DEL ESTADO DE SONORA
Director General
Profr. Julio Alfonso Martnez Romero
Director Acadmico
Dr. Manuel Valenzuela Valenzuela
Director de Administracin y Finanzas
C.P. Jess Urbano Limn Tapia
Director de Planeacin
Ing. Ral Leonel Durazo Amaya
RECONOCE EL PROCEDIMIENTO CONSTRUCTIVO DE LOS
ELEMENTOS QUE COMPONEN UNA CASA HABITACIN
Mdulo de Aprendizaje.
Copyright 2014 por Colegio de Bachilleres
del Estado de Sonora
todos los derechos reservados.
Primera edicin 2014. Impreso en Mxico.
DIRECCIN ACADMICA
Departamento de Innovacin y
Desarrollo de la Prctica Docente.
Blvd. Agustn de Vildsola, Sector Sur.
Hermosillo, Sonora, Mxico. C.P. 83280
COMISIN ELABORADORA
Elaboradores:
Diana Elizabeth Nez Peralta
Jos Antonio Mercado Lpez
Revisin Disciplinaria:
Jess Alfonso Gil Armenta
Correccin de Estilo:
Esperanza Brau Santacruz
Diseo Grfico:
Yolanda Yajaira Carrasco Mendoza
Edicin:
Yolanda Yajaira Carrasco Mendoza
Coordinacin Tcnica:
Rubisela Morales Gispert
Supervisin Acadmica:
Vanesa Guadalupe Angulo Bentez
Coordinacin General:
Dr. Manuel Valenzuela Valenzuela
Esta publicacin se termin de imprimir durante el mes de junio de 2014.
Diseada en Direccin Acadmica del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora.
Blvd. Agustn de Vildsola, Sector Sur. Hermosillo, Sonora, Mxico.
La edicin consta de 10,000 ejemplares.
COMPONENTE:
CAPACITACIN PARA EL TRABAJO:
HORAS SEMANALES:
CRDITOS:
FORMACIN PARA
EL TRABAJO
04
TCNICAS DE
CONSTRUCCIN
08
DATOS DEL ALUMNO

Nombre:
Plantel:
Grupo:
Turno:
Telfono:
E-mail:
Domicilio:
PRELIMINARES
Joven estudiante del COBACH:
Emprender este nuevo reto educativo que se encuentra ante ti, es una oportunidad virtuosa
para tu formacin como ser humano comprometido con su entorno, para construir tu proyecto de vida con bases acadmicas slidas y una visin que ample tus horizontes.
Como joven adolescente y miembro activo de esta sociedad que se transforma, vives la bsqueda de trascender y ser reconocido por tus logros, y para ello el Colegio de Bachilleres ser
tu mejor aliado, ofrecindote no slo la atencin cercana de nuestros docentes y personal
administrativo, sino tambin, la infraestructura necesaria para desarrollar tus talentos y habilidades.
Tu decisin de ser parte de una institucin de educacin media superior que forma campeones en las diversas ramas de conocimiento, el arte, la cultura y el deporte, es un gran mrito y
te felicito por pertenecer a esta preparatoria lder en el Estado de Sonora.
Te invito a que te apliques con entusiasmo y verdadero compromiso en esta etapa fundamental en tu formacin, en donde se requiere del esfuerzo de todos: tu familia, tus maestros y el
tuyo propio, para construir el Sonora Educado que no merecemos y que podemos juntos hacer
posible.
El Colegio de Bachilleres tiene especial inters en ofrecerle los medios necesarios para formarte como un estudiante ntegro y competente. Nos interesa proveerte de herramientas tiles,
ya que la educacin no slo es acumular conocimiento, sino tambin implica prepararte para
la interaccin humana y social.
La prctica de los valores humanos, el uso de las nuevas tecnologas y tu insercin en la multidisciplinariedad, sern ambiente propicio para construir en ti, un estudiante competitivo, con
mltiples habilidades y destrezas personales, preparado para enfrentar los desafos de la gran
transformacin que vive nuestro Estado.
Te exhorto a aprovechar al mximo esta gran oportunidad que tienes de sumarte a los jvenes mexicanos que se preparan para asumir otras responsabilidades futuras, orientadas a tu
preparacin profesional y que, con entusiasmo y empeo, culmines este ciclo visualizndote
triunfador y exitoso.
Una competencia es la integracin de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto especfico.

El enfoque en competencias considera que los conocimientos por s mismos no son lo ms importante, sino el
uso que se hace de ellos en situaciones especficas de la vida personal, social y profesional. De este modo, las
competencias requieren una base slida de conocimientos y ciertas habilidades, los cuales se integran para un
mismo propsito en un determinado contexto.
El presente Mdulo de Aprendizaje de la asignatura de Reconoce el Procedimiento Constructivo de los
Elementos que Componen una Casa Habitacin, es una herramienta de suma importancia, que propiciar
tu desarrollo como persona visionaria, competente e innovadora, caractersticas que se establecen en los objetivos de la Reforma Integral de Educacin Media Superior que actualmente se est implementando a nivel
nacional.
El Mdulo de aprendizaje es uno de los apoyos didcticos que el Colegio de Bachilleres te ofrece con la intencin de estar acorde a los nuevos tiempos, a las nuevas polticas educativas, adems de lo que demandan los
escenarios local, nacional e internacional; el mdulo se encuentra organizado a travs de bloques de aprendizaje y secuencias didcticas. Una secuencia didctica es un conjunto de actividades, organizadas en tres
momentos: Inicio, desarrollo y cierre. En el inicio desarrollars actividades que te permitirn identificar y recuperar las experiencias, los saberes, las preconcepciones y los conocimientos que ya has adquirido a travs de
tu formacin, mismos que te ayudarn a abordar con facilidad el tema que se presenta en el desarrollo, donde
realizars actividades que introducen nuevos conocimientos dndote la oportunidad de contextualizarlos en
situaciones de la vida cotidiana, con la finalidad de que tu aprendizaje sea significativo.
Posteriormente se encuentra el momento de cierre de la secuencia didctica, donde integrars todos los saberes que realizaste en las actividades de inicio y desarrollo.
En todas las actividades de los tres momentos se consideran los saberes conceptuales, procedimentales y
actitudinales. De acuerdo a las caractersticas y del propsito de las actividades, stas se desarrollan de forma
individual, grupal o equipos.
Para el desarrollo del trabajo debers utilizar diversos recursos, desde material bibliogrfico, videos, investigacin de campo, etc.
La retroalimentacin de tus conocimientos es de suma importancia, de ah que se te invita a participar de
forma activa cuando el docente lo indique, de esta forma aclarars dudas o bien fortalecers lo aprendido;
adems en este momento, el docente podr tener una visin general del logro de los aprendizajes del grupo.
Recuerda que la evaluacin en el enfoque en competencias es un proceso continuo, que permite recabar evidencias a travs de tu trabajo, donde se tomarn en cuenta los tres saberes: el conceptual, procedimental y
actitudinal con el propsito de que apoyado por tu maestro mejores el aprendizaje. Es necesario que realices
la autoevaluacin, este ejercicio permite que valores tu actuacin y reconozcas tus posibilidades, limitaciones
y cambios necesarios para mejorar tu aprendizaje.
As tambin, es recomendable la coevaluacin, proceso donde de manera conjunta valoran su actuacin, con
la finalidad de fomentar la participacin, reflexin y crtica ante situaciones de sus aprendizajes, promoviendo
las actitudes de responsabilidad e integracin del grupo.
Nuestra sociedad necesita individuos a nivel medio superior con conocimientos, habilidades, actitudes y valores, que les permitan integrarse y desarrollarse de manera satisfactoria en el mundo laboral o en su preparacin profesional. Para que contribuyas en ello, es indispensable que asumas una nueva visin y actitud en
cuanto a tu rol, es decir, de ser receptor de contenidos, ahora construirs tu propio conocimiento a travs de la
problematizacin y contextualizacin de los mismos, situacin que te permitir: Aprender a conocer, aprender
a hacer, aprender a ser y aprender a vivir juntos.
PRELIMINARES
Glosario Icnico ................................................................................................................................
10
Normas Tcnicas de Competencia Laboral .........................................................................................
11
Descripcin de la Capacitacin para el Trabajo ..................................................................................
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Competencias Profesionales de Egreso ..............................................................................................
13
Mapa de Contenido ..........................................................................................................................
14
Elabora el croquis de una casa habitacin, tomando en consideracin las necesidades de los habitantes, adems de las medidas mnimas que puede utilizar, la mejor
ubicacin de cada una de las piezas que la integran, el tamao y ubicacin de ventanas .......................................................................................................................
15
Secuencia didctica 1. Proyecto arquitectnico ..................................................................................

1.1.1. Proyecto arquitectnico ..................................................................................................................
1.1.2. Contenido metodolgico simplificado para llegar a un proyecto arquitectnico ............................
Etapas del diseo de un proyecto en arquitectura .............................................................
Proceso de diseo ...............................................................................................................
Anteproyecto ......................................................................................................................
Proyecto arquitectnico ......................................................................................................
Componentes del proyecto arquitectnico .........................................................................
Proyecto ejecutivo ..............................................................................................................
17
18
19
19
20
23
23
24
25
Secuencia didctica 2. Las piezas que forman una casa habitacin .....................................................
1.2.1. Los elementos de una casa habitacin y sus dimensiones mnimas ...............................................
1.2.2. Consideraciones adicionales ............................................................................................................
26
28
29
Secuencia didctica 3. Tramita permisos para la construccin de una casa habitacin ........................
31
Clasifica el terreno que se emplear para la construccin de una casa habitacin,

empleando el mtodo que ms se ajuste a las necesidades. Clasifica los diferentes
tipos de cimentacin, partiendo de la profundidad de desplante. Selecciona el tipo
de cimentacin adecuada al tipo de edificio y caractersticas del terreno empleado.......
33
Secuencia didctica 1. Conocer las actividades preliminares ..............................................................

2.1.1. Propiedades y caractersticas del suelo ...........................................................................................
2.1.2. Limpieza, trazo y nivelacin .............................................................................................................
34
34
38
Secuencia didctica 2. Selecciona el tipo de cimentacin ...................................................................

2.2.1. Cimentaciones superficiales ............................................................................................................
2.2.2. Cimentaciones profundas ................................................................................................................
40
42
51
BLOQUE 2
BLOQUE 1
Presentacin del libro .......................................................................................................................
PRELIMINARES
Secuencia didctica 1. Identifica los diferentes tipos de muros ...........................................................
56
Secuencia didctica 2. Disea muros de carga ....................................................................................

3.2.1. Construccin de un muro con ladrillos ............................................................................................
3.2.2. Construccin de un muro con bloques huecos ................................................................................
58
59
61
Secuencia didctica 3. Conoce los diferentes tipos de acabados que se aplican sobre los muros ........
3.3.1. Tipos de acabados ...........................................................................................................................
3.3.2. Colocacin .......................................................................................................................................
63
66
67
Selecciona el tipo de techo ms adecuado para la vivienda, considerando el clima

del lugar y los materiales disponibles, adems seleccionara el mtodo constructivo
y disear los elementos que auxiliarn la construccin del mismo ..........................
69
Secuencia didctica 1. Conoce los diferentes tipos de techumbres .....................................................

4.1.1. Funcin de los techos ......................................................................................................................
4.1.2. Techos sobre estructura de madera ................................................................................................
4.1.3. Techos sobre estructura metlica ....................................................................................................
70
70
72
74
Secuencia didctica 2. Disea losas de concreto armado ....................................................................

4.2.1. Primer paso .....................................................................................................................................
4.2.2. Segundo paso ..................................................................................................................................
4.2.3. Tercer paso ......................................................................................................................................
4.2.4. Cuarto paso .....................................................................................................................................
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79
80
80
Secuencia didctica 3. Aplica proteccin a la azotea ...........................................................................

4.3.1. Tejas .................................................................................................................................................
4.3.2. Impermeabilizantes .........................................................................................................................
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86
87
BLOQUE 3
55
BLOQUE 4
Selecciona el tipo de muro a emplear en la construccin de la casa habitacin,

tomando en cuenta los materiales a emplear y el mtodo constructivo adecuado,
adems de seleccionar los materiales y tcnicas adecuadas para aplicar los recubrimientos que le darn una mejor apariencia ...........................................................
Bibliografa .......................................................................................................................................
PRELIMINARES
89
EVALUACIN DIAGNSTICA
Representa la Evaluacin Diagnstica, la que te permitir estar consciente de tus conocimientos acerca del
tema a abordar.
ACTIVIDAD INTEGRADORA
En esta seccin realizars la Actividad Integradora, la
cual ser tu proyecto durante todo el semestre, pondrs en prctica tus conocimientos y fortalecers tu
aprendizaje.
COEVALUACIN
cono de Coevaluacin, donde debers evaluar a tu
compaero y l te evaluar a ti.
RBRICA DE EVALUACIN
Con este cono se muestra la Rbrica de Evaluacin de
tu proyecto, donde se valorar tu desempeo.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS
El Portafolio de Evidencias lo encontrars al finalizar
cada bloque, aqu se especifica que actividades debes
incluir y entregar a tu profesor para que te evale.
ACTIVIDAD 1
SD1-B1
Con este grfico identificars las Actividades dentro

del texto, con las cuales optimizars los conocimientos
aprendidos. Debajo del cono sabrs la secuencia y bloque al que pertenece y arriba si es individual, en equipo
o grupal.
conos para indicar si una actividad es:
Individual
En Equipo
REACTIVOS DE CIERRE
En este espacio encontrars los Reactivos de Cierre,
con los cuales reforzars los conocimientos que adquiriste durante el bloque y desarrollars tus habilidades.
GLOSARIO
Grupal
Con esta ilustracin localizaremos el Glosario, ya sea dentro del texto o al final del libro. Ser tu ayuda para conocer
nuevos conceptos y comprender mejor las lecturas.
EVALUACIN DE ACTIVIDADES
En este apartado encontrars la Evaluacin de Actividades, donde tu profesor calificar tu desempeo.
AUTOEVALUACIN
cono de Autoevaluacin en este espacio tendrs que
evaluarte a ti mismo honestamente y te dars cuenta
de los conocimientos que has adquirido as como de tus
fallas.
10
PRELIMINARES
BIBLIOGRAFA
til para tener referencias sobre el contenido de tus libros,
adems que podrs utilizar la Bibliografa para tener ms
herramientas que perfeccionen tu desempeo acadmico.
NOTA ENFTICA
En Notas Enfticas podrs encontrar contenido importante que complementar tu aprendizaje.
Derivado de las constantes transformaciones que se estn presentando en la organizacin del trabajo, han
presentado cambios importantes respecto a los requerimientos del sector productivo para contratar a sus
trabajadores. Con este propsito, desde hace algunos aos grupos de empresarios, sindicatos y maestros,
representantes de los diferentes sectores de la economa del pas, se reunieron para definir las habilidades
y conocimientos mnimos que debera poseer un trabajador para desarrollarse exitosamente en el mundo
laboral. Estas habilidades y conocimientos (calificaciones) se expresan en documentos denominados Normas
Tcnicas de Competencia Laboral (NTCL).
Una NTCL est dividida en Unidades de competencia, y stas a su vez, en elementos de competencia, de tal
manera que un trabajador puede cumplir con los criterios que se establecen en todas sus Unidades por lo que
se dice que posee la calificacin completa, o cumple slo con algunas de estas Unidades.
Es claro que las escuelas deben formar a sus estudiantes para dar respuesta a estas demandas, por ello, la Secretara de Educacin (SE) est llevando a cabo un proyecto muy importante para transformar sus programas
de estudios denominada Reforma Integral de Educacin Media Superior (RIEMS) bajo la modalidad de competencias: genricas, disciplinares y profesionales, considerando los requerimientos definidos en las NTCL.
El COBACH no es ajeno a este proceso, y por esa razn est ofreciendo algunas capacitaciones con el nuevo
enfoque de competencias laborales, donde especialistas del sector educativo apoyan con el desarrollo de materiales didcticos que te ayudaran a adquirir las competencias que requieres para incursionar exitosamente
en el mundo laboral.
PRELIMINARES
11
Para dar continuidad a los trabajos propuestos por la Direccin General de Bachillerato (DGB), en los programas de formacin para el trabajo (Capacitacin de Tcnicas de Construccin) y con el propsito de responder
a las necesidades de informacin que requieren nuestros estudiantes, el presente mdulo de aprendizaje tiene como objetivo acercarlos en un solo documento tanto elementos tericos como ejercicios prcticos para
dotarlos de los conocimientos que hoy en da requieren en el sector productivo y de esta manera ingresar al
mercado laboral conforme a las exigencias de la globalizacin, o bien, continuar con su formacin profesional.
En este contexto, los docentes del Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora, se dieron a la tarea de elaborar este documento con contenidos propuestos por la DGB y que se encuentran vinculados con las Normas
Tcnicas de Competencia Laboral (NTCL), del Consejo de Normatizacin y Certificacin de Competencia Laboral (CONOCER), dando como resultado este material acorde con las tendencias de las competencias laborales
y del empleo en Sonora.
El mdulo de aprendizaje aporta los elementos necesarios para desarrollar los conocimientos, habilidades,
actitudes y valores de los estudiantes; provee de herramientas para lograr que el alumno adquiera los conocimientos que se pretende, apoyndolos en su crecimiento y desarrollo. Por otra parte, no deja de ser tambin
un instrumento de gran utilidad para los docentes que imparten la capacitacin de Tcnicas de Construccin
pues estandariza los contenidos en todos los planteles del Colegio.
Estos trabajos son parte tambin de los esfuerzos que realizan en COBACH y los docentes, en el proceso de
mejora continua, necesarios para elevar la calidad de los servicios que presta como institucin de educacin
media superior.
12
PRELIMINARES
COMPETENCIAS PROFESIONALES DE EGRESO

Durante el proceso de formacin de los dos mdulos, el estudiante desarrollar las siguientes competencias
profesionales, correspondientes a la Capacitacin en Tcnicas de Construccin:
Realiza las gestiones necesarias para la autorizacin y ejecucin de los procesos constructivos.
Elabora representaciones de edificaciones mediante maquetas y planos arquitectnicos,

estructurales y de instalaciones, considerando las especificaciones de diseo y utilizando
software de dibujo asistido por computadora o los medios materiales correspondientes.
Calcula los precios unitarios de acuerdo al proyecto, para la integracin de presupuestos de obra de edificacin, utilizando software o los medios materiales
correspondientes.
Realiza trabajos de topografa en campo y gabinete, aplicando tecnologas de

la informacin desarrollada para el levantamiento de terrenos y trazos y nivelacin de terrenos de edificaciones.
Supervisa la aplicacin de tecnologas de desarrollo sustentable para el cuidado del medio ambiente en la industria de la construccin, en los procesos
constructivos de casa habitacin.
Supervisa y ejecuta trabajos de instalaciones hidrosanitarias, de gas, elctricas

y especiales, aplicando tecnologas de desarrollo sustentable para el cuidado
del medio ambiente en la industria de la construccin.
PRELIMINARES
13
Reconoce
el procedim
ien
constructivo to
de los elem
en
que compo tos
una casa ha nen
bitacin
Selecciona el tipo de techo ms adecuado para

la vivienda, considerando el clima del lugar y los
materiales disponibles, adems seleccionara el
mtodo constructivo y disear los elementos
que auxiliarn la construccin del mismo
Conoce los diferentes tipos de techumbres
Disea losas de concreto armado
Aplica proteccin a la azotea
Selecciona el tipo de muro a emplear en la construccin de la casa habitacin, tomando en cuenta los materiales a emplear y el mtodo constructivo adecuado, adems de seleccionar los materiales y tcnicas adecuadas para aplicar los recubrimientos que le darn una mejor apariencia
Identifica
los diferentes tipos de muros

muros de carga
Conoce los diferentes tipos de acabados que se aplican
sobre los muros
Disea
Clasifica el terreno que se emplear para la construccin de una casa habitacin, empleando el mtodo que ms se ajuste a las necesidades. Clasifica los
diferentes tipos de cimentacin, partiendo de la profundidad de desplante.
Selecciona el tipo de cimentacin adecuada al tipo de edificio y caractersticas
del terreno empleado
Conocer
las actividades preliminares

el tipo de cimentacin
Selecciona
Elabora el croquis de una casa habitacin, tomando en consideracin las necesidades de los
habitantes, adems de las medidas mnimas que puede utilizar, la mejor ubicacin de cada una
de las piezas que la integran, el tamao y ubicacin de ventanas
Proyecto
arquitectnico
piezas que forman una casa habitacin
Tramita permisos para la construccin de una casa habitacin
Las
14
PRELIMINARES
BLOQUE 1
Elabora el croquis de una casa habitacin, tomando en consideracin las necesidades

de los habitantes, adems de las medidas mnimas que puede utilizar, la mejor
ubicacin de cada una de las piezas que la integran, el tamao y ubicacin de ventanas
Contenido
Proyecto arquitectnico
Contenido
metodolgico simplificado para llegar a un proyecto

arquitectnico
Las piezas que forman una casa Tramita permisos para la construccin
habitacin
elementos de una casa habitacin y sus dimensiones mnimas
Consideraciones adicionales
Los
de una casa habitacin
Tiempo asignado: 16 horas
Capacitacin para el Trabajo: Tcnicas de Construccin
EVALUACIN DIAGNSTICA
Para qu me sirve el lenguaje grfico al hacer y contar con un levantamiento de una construccin determinada?
Cules son los documentos que se requieren para obtener una licencia de construccin?
Cules son las necesidades bsicas de una familia dentro del diseo?
Las necesidades de una familia dentro del diseo son una variable Por qu?
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Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora
Reconoce el procedimiento constructivo de los elementos que componen una casa habitacin
Inicio
Secuencia didctica 1
ACTIVIDAD 1
SD1-B1
De forma individual responde las siguientes preguntas:

Qu es el diseo arquitectnico?
Por qu es importante el desarrollar un buen diseo arquitectnico?
Cules son las etapas que abarca un diseo arquitectnico?
Mediante una discusin grupal, discute con tus compaeros tus respuestas.
En base a la discusin generada en el grupo, escribe tus conclusiones.
BLOQUE 1
Elabora el croquis de una casa habitacin
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Desarrollo
Ejemplo de un proyecto arquitectnico. Representacin en planta, corte y fachada,

incluyendo algunos detalles arquitectnicos.
En el campo de la Arquitectura, un Proyecto Arquitectnico es el conjunto de planos, dibujos, esquemas y notas en donde se expone de forma grfica (en papel, digitalmente, en
maqueta o por otros medios de representacin) el diseo de una edificacin, antes de ser
construida. En un concepto ms amplio, el proyecto arquitectnico completo comprende
el desarrollo del diseo de una edificacin, la distribucin de usos y espacios en funcin
de las necesidades particulares de un usuario o de una familia, en el mismo se plasman los
sistemas constructivos a utilizar en donde se involucran los materiales, hoy en da se ha hecho nfasis en la inclusin de las tecnologas sobre todo las ecolgicas, conformando con
esto un conjunto de planos, con detalles y perspectivas llamado Proyecto Arquitectnico.
Por otro lado, es importante tener muy claro que el diseo es una especialidad profesional, por lo tanto, la competencia es muy clara sobre el propio profesionista, sin
embargo, es necesario que el alumno del bachillerato comprenda cules son los componentes de este expediente tcnico ya que como auxiliar del profesional podr ser
el gestor para todo lo concerniente a la logstica de los trmites ante las autoridades correspondientes conformando el expediente tcnico para gestionar la licencia
de construccin as como el alta en el Instituto Mexicano del Seguro Social, IMSS .
18
ACTIVIDAD 2
SD1-B1
Elabora el croquis de tu casa:
Con la ayuda de una cinta mtrica, mide cada una de las partes que integran tu casa.
Utilizando una hoja milimtrica, dibuja el croquis de tu casa considerando que cada cuadro en la hoja milimtrica equivale un centmetro, el cual representar, en el dibujo, 50 cm de tu casa, por lo que cada metro de tu
casa en el papel ser representado por dos (2) centmetros.
Identifica los espacios de acuerdo a las necesidades que tiene tu propia familia como la de descansar, la de
dormir, la de aseo, entre otras y analiza si stas estn relacionadas de acuerdo a la actividad a desarrollar en
ella. Comenta tu dibujo con tus compaeros y en grupo desarrollen una conclusin.
Contenido metodolgico simplificado para llegar a un proyecto arquitectnico

1.
Etapas del diseo arquitectnico.
2.
Proceso de diseo.
3.
Anteproyecto.
4.
Proyecto arquitectnico.
5.
Componentes del proyecto arquitectnico.
6.
Proyecto ejecutivo.
1.
Etapas del diseo de un Proyecto en Arquitectura

Planteamiento de la necesidad. Se refiere a la solicitud inicial donde un cliente
busca un especialista (arquitecto) para que disee una edificacin que resuelva sus
necesidades especficas de espacio y usos, esto es muy importante y es considerado
una variable ya que el usuario en general requiere de espacios personalizados. El
cliente tambin le describe al arquitecto sus necesidades, los recursos con los que
cuenta en cuanto a lo econmico, si tiene el terreno o requiere que lo asesore en la
compra de ste, el tiempo en el cual propone se termine la construccin, entre otros.
Definir los alcances de la propuesta, necesidades y objetivos. Cuando se elabora un proyecto arquitectnico, antes de que el arquitecto inicie con dibujar una sola lnea, se lleva a cabo un proceso de investigacin
que gua al arquitecto en su tarea a lo largo de todo el proceso. La interpretacin que hace el arquitecto de los resultados de esta etapa es lo que define
en buena medida la personalidad del proyecto. Se identifican en este proceso inicial tres actividades consideradas bsicas y de considerable importancia:
BLOQUE 1
19
2.
a.
Investigacin. Es la primera etapa del diseo en la que el arquitecto deber

hacer una investigacin exhaustiva sobre su cliente o clientes, edades, estudios (si estn estudiando y qu), gustos, algunas actividades extraordinarias
(por ejemplo un taller de pintura, un espacio para antigedades o un vivero
o huerto familiar), el sitio (de ste su topografa y su mecnica de suelos,
siendo stas dos una especialidad de la ingeniera civil), todo lo referente al
clima y la vegetacin, entre otros. Cada usuario tiene muchas actividades
que sobrepasan a las bsicas: el dormir, el aseo y el comer, siendo stas las
que todos en general tenemos.
b.
Anlisis. El proyectista analiza todo lo referente a la investigacin, sobre

todo de cada uno de los puntos indagados, ya que de esta actividad se obtiene informacin de verdadera importancia para hacer el diagnstico, obteniendo como resultado un programa arquitectnico.
c.
Propuesta. Actividad en la que el arquitecto, en base al programa arquitectnico, desarrolla la etapa creativa auxilindose de sus herramientas de
diseo, como el conocimiento y manejo de la grfica solar y la carta bioclimtica, entre otras; visualiza y plasma las estrategias de diseo que puede emplear, sobre todo, por la orientacin del sitio. El arquitecto estudia
las necesidades del cliente y de acuerdo a su interpretacin y su capacidad
profesional, establece los alcances y desarrolla la primera propuesta que
comnmente se denomina anteproyecto.
Proceso de diseo
Antes incluso de comenzar con el diseo arquitectnico de una edificacin,
deben ser consideradas muchas variables previas. En primer lugar, la ubicacin del predio o terreno, sus dimensiones y caractersticas topogrficas, junto con la orientacin con respecto a elementos que afectan el lugar como la
luz, soleamiento, las vistas, as como las condiciones para el suministro elctrico, de agua y de drenaje, durante y despus de la construccin, independientemente de los dems servicios que se debern de solicitar posteriormente.
Una vez solucionado lo anterior, deben valorarse las necesidades de espacio de la edificacin, tales como superficie a construir, altura de entrepisos o plantas, las relaciones entre espacios y usos, por ejemplo. A este
conjunto de necesidades se le conoce como programa arquitectnico.
Programa como inicio del diseo: de los resultados de la sntesis de la investigacin, el arquitecto hace una lista identificando los componentes del sistema y sus requerimientos particulares. A esta lista se le denomina Programa
Arquitectnico. Por ejemplo, en el proyecto de una casa, o habitacin unifamiliar, el programa incluye generalmente varios de los siguientes espacios:
20
Acceso
Recibidor, porche
Cochera
Vestbulo
Sala
Estancia
Comedor
Cocina
Cuarto de servicio
Medio bao
Recmaras
Baos
Un arquitecto haciendo un diseo
Diagramas de interrelaciones: A partir del Programa Arquitectnico, el proyectista hace un esquema grfico, similar a un organigrama, en
el cual representa todos y cada uno de los elementos del programa y los relaciona mediante lneas o flechas de acuerdo a las relaciones entre los espacios. Por ejemplo, la cocina debera estar relacionada con el comedor, pero
no con las recmaras. Mediante la presencia (o ausencia) de flechas se seala este tipo de relacin. A este grfico de las relaciones entre los espacios
se le llama diagrama arquitectnico o de relaciones o de funcionamiento.
Zonificacin: generalmente el arquitecto a partir del programa arquitectnico (listado de los espacios requeridos) integra los espacios formando grupos y los clasifica como zonas dando como resultado la zona de recepcin, la
zona de servicios, la zona intima y alguna otra que el o los propietarios solicitaron, sin embargo las tres zonas mencionadas anteriormente son consideradas bsicas dentro del diseo y tienen una relacin muy directa entre ellas.
Utilizacin de una herramienta para el diseo: Generalmente el arquitecto tiene sus mtodos particulares para, a partir de la etapa anterior, abordar el
problema de diseo; sin embargo, es de importancia considerar los recursos
materiales y del usuario, dicho de otra forma el proyecto debe de partir con el
conocimiento de con qu y cmo se va a construir y para quin, por lo tanto, se
recomienda trazar una red en base a los materiales de construccin a utilizar, y
al mismo ser humano ya que es ste ltimo el que deber realizar sus actividades de forma ptima en cada uno de los espacios que conformarn la propuesta, dicha red se trazar en el papel a utilizar para iniciar el proceso de diseo.
BLOQUE 1
21
Diseo del partido o concepto: Estudiado como etapa de la realizacin de un proyecto arquitectnico, el diseo es el proceso de traducir en formas tiles los resultados de todas las etapas anteriores, que sern representadas grficamente en las etapas posteriores. Es
considerado un proceso creativo, en el que intervienen elementos como:
El entorno urbano
La forma y la funcin
Criterios estructurales
Instalaciones bsicas y especiales
Utilizacin de CAD para la representacin grfica de un proyecto.
ACTIVIDAD 3
SD1-B1
Considerando al anlisis que hiciste en la actividad 2, sobre los espacios con los cuales cuenta tu casa, elabora
un programa de diseo arquitectnico, suponiendo que este proyecto est iniciando.
Partiendo del programa de diseo arquitectnico elaborado anteriormente, desarrolla la segunda etapa del
diseo arquitectnico que corresponde al diagrama de interrelaciones.
22
3.
Anteproyecto
Est integrado por un juego de planos de presentacin de tal forma que el cliente pueda hacer una lectura de stos, sin embargo, se debe estar consciente de
que el cliente no tiene una nocin sobre el espacio ni el lenguaje grfico, por
lo anterior en casos especficos ser necesario utilizar la maqueta volumtrica
como parte de la propuesta, hoy en da existen otros medios de representacin
que explican por vez primera, de manera grfica pero con carcter preliminar,
cmo est diseado el edificio. Se representa el edificio en planta (seccin horizontal, vista desde arriba), elevaciones o alzados (vista frontal de las fachadas)
y cortes o secciones, adems de acompaarlas con unas perspectivas (dibujos
que representan el objeto como se observa comnmente). Generalmente, aunque el dibujo es a escala, slo se incluyen las cotas generales. Su propsito es
puramente preliminar, para que el cliente decida si el diseo es de su agrado
y cumple con sus requerimientos. En caso de que el Anteproyecto sea aprobado, entonces se realiza el proyecto definitivo, llamado Proyecto ejecutivo.
Cuando el proyecto es un conjunto habitacional, sea este vertical u horizontal, el anteproyecto del conjunto sirve para describir la concepcin general del
edificio (forma, funciones, distribucin, sistema constructivo) representados
en planos, modelos informticos o maquetas, con una memoria descriptiva
y un presupuesto general. Incluye las caractersticas urbansticas de la edificacin y suele utilizarse para consultar su viabilidad en organismos oficiales
y, en ocasiones, solicitar la factibilidad de servicios tanto de agua potable
como de energa elctrica, factibilidad que es necesaria ya que de no contar
con sta la ejecucin del proyecto y la obra pueden causar un gasto mayor,
4.
Proyecto Arquitectnico
El fin del proceso hasta esta etapa se le llama Proyecto Arquitectnico que se
define como el conjunto de planos, dibujos, esquemas y detalles arquitectnicos utilizados para definir adecuadamente los espacios. Se representa el proyecto en plantas, alzados o fachadas, cortes o secciones, perspectivas, maqueta,
modelo tridimensional, todo esto mediante tcnicas computarizadas a travs
de un programa diseado para ese fin, como AUTOCAD u otros, a consideracin del cliente y del proyectista. Todos los planos deben estar a escala y
debidamente acotados segn los lineamientos mencionados en el reglamento
de construccin, marcando las dimensiones de los espacios y su ubicacin en
el terreno, su orientacin y ubicacin con respecto al Norte, la configuracin
de todos los espacios, y los detalles de diseo que merezcan mencin especial.
BLOQUE 1
23
5.
Componentes del proyecto arquitectnico
Ejemplo de producto con base en una maqueta como medio de representacin de un

proyecto arquitectnico complejo.
Los elementos que integran el Proyecto Arquitectnico son los siguientes:
Plano del terreno.
Planos de ubicacin y localizacin.
Planta de conjunto.
Planos de plantas arquitectnicas.
Planos de elevaciones arquitectnicas o alzados.
Plano de cortes arquitectnicos o secciones.
Planos de detalles arquitectnicos.
De manera complementaria, se suelen incluir todos o alguno de los siguientes medios

de representacin:
24
Perspectivas.
Maqueta, sea sta volumtrica o detallada
Visita o animacin virtual tridimensional, mediante el uso de un software.
6.
Proyecto ejecutivo
Esta etapa del proyecto se refiere a un paso posterior al

Proyecto Arquitectnico propiamente dicho, y se elabora cuando el diseo ha sido aprobado por el usuario
y su construccin es un hecho. Su principal diferencia con el Proyecto Arquitectnico consiste en que el
anterior describe grficamente qu se va a hacer en
tanto que el Proyecto Ejecutivo especifica cmo se va
a hacer.
Trabajando sobre la base de los planos que integran el
Proyecto Arquitectnico, el mismo arquitecto, o bien
un ingeniero civil formando un equipo de trabajo, le
agrega informacin y disea lo concerniente a la estructura de la edificacin informacin que debe ser lo
ms claro posible tanto grficamente como textualmente para el constructor y los diversos contratistas
que explican con detalle, qu materiales y qu tcnicas
se deben utilizar.
Adems de los planos que integran el paquete de Planos Arquitectnicos, se deben incluir por lo menos los
siguientes planos y documentos:
Proyecto de terraceras o topogrfico
Proyecto estructural, cimentacin, losas y techumbre, detalles
Proyecto de instalaciones hidrulicas y sanitarias
Proyecto de instalaciones especiales
Proyecto de iluminacin y electricidad
Proyecto de voz y datos
Proyecto de albailera y acabados
Proyecto de herrera y carpintera
Memoria descriptiva con:
Ejemplo de productos componentes de un

proyecto ejecutivo como medio de representacin de un plano de cimentacin o acabados.
Especificaciones de obra
Memoria del clculo estructural
Memoria de clculo de cada una de las instalaciones
Cuantificacin de la obra
Calendario y planeacin de la obra
Calendario de adquisicin de los materiales
Calendario para el gasto por la ejecucin de la obra.
BLOQUE 1
25
Cierre
ACTIVIDAD 4
SD1-B1
Tomando en cuenta la informacin sobre el Proyecto Arquitectnico, contenida en esta secuencia didctica, elabora un mapa conceptual donde se relacionen todos los elementos analizados.
Inicio
Las piezas que forman una casa habitacin
ACTIVIDAD 1
SD2-B1
Responde las siguientes preguntas tomando como base al anlisis que realizaste en la actividad 2 de la secuencia
didctica 1.
Son suficientes las piezas con los cuales cuenta tu casa? Por qu?
Las dimensiones de las piezas que forman tu casa son adecuados? Por qu?
26
La distribucin de las piezas en tu casa son correctas? Por qu?
Comenta tus respuestas con tus compaeros de grupo.
BLOQUE 1
27
Desarrollo
Como se mencion en la secuencia didctica anterior, antes de construir una vivienda es

necesario tomar en cuenta una serie de previsiones tendientes a lograr las mejores caractersticas de comodidad y economa, ya que posteriormente no se podrn considerar
durante la construccin de la obra. De ah que uno de los aspectos ms importantes en
la edificacin de una vivienda est constituido por la etapa de su planeamiento inicial.
Al construir una vivienda deben considerarse las caractersticas de sus habitantes, tanto
en lo que se refiere al nmero de miembros de la familia, como a sus hbitos y gustos.
Son estos requerimientos a los que es necesario adaptar la construccin, tanto en el
momento de construir, como dentro de un futuro previsible; esto quiere decir que al
edificar una vivienda es recomendable tomar en cuenta las necesidades cambiantes de
la familia a lo largo del tiempo que se piensa usar, fundamentalmente en lo que respecta
a crecimiento o disminucin del nmero de miembros de la familia, por nacimiento o
matrimonios.
Si por una parte el nmero de habitaciones necesarias es el determinante principal del
tamao de una casa, por otra los recursos econmicos son limitantes en lo que respecta
al tamao y a la calidad de los materiales de la misma. De acuerdo con esto, la vivienda
ideal es aquella que resuelve de manera equilibrada las necesidades con los recursos
econmicos disponibles. Este principio tan simple, con mucha frecuencia es pasado por
alto, con resultados desafortunados para las familias que tardan muchos aos en construir una vivienda o que sencillamente no pueden concluirla por falta de dinero.
Los elementos de una casa habitacin y sus dimensiones mnimas

En trminos generales, los elementos mnimos recomendables para una vivienda son
los siguientes:
1.
Una recmara para los padres.
2.
Una recmara para los hijos.
3.
Una recmara para las hijas.
4.
Una cocina independiente, con estufa y fregadero.
5.
Un bao con excusado y regadera.
6.
Un comedor.
7.
Un lavadero y patio de servicio.
Adems de estos locales, es conveniente la existencia de un lugar de reunin o sala,

que en ciertos casos, mediante sofs cama, puede funcionar como recmara adicional
durante la noche y como sala durante el da.
28
ACTIVIDAD 2
SD2-B1
Realiza una investigacin bibliogrfica y en internet sobre las medidas mnimas que se aceptan para cada una de
las piezas de una casa habitacin y llena la tabla que se anexa.
Consulta por lo menos 3 diferentes fuentes, considerando a INFONAVIT como una de ellas
Pieza
Fuente 1 (INFONAVIT)
Fuente 2
Fuente 3
Recmara
Sala
Comedor
Sala comedor
Cocina
Bao
Patio de servicio
Escribe tus conclusiones respecto a la informacin recabada.
Consideraciones adicionales
Iluminacin y ventilacin natural. Es indispensable tomar en cuenta que absolutamente
todas las habitaciones cuenten con iluminacin y ventilacin natural, es decir, que todas
ellas cuenten con ventanas que den a la calle, a patios o espacios interiores abiertos.
Con esto se evitarn malos olores en las mismas y ser ms fcil evitar la proliferacin
de plagas. El tamao de las ventanas, as mismo, es importante ya que no debe ser
demasiado pequea porque sus efectos benficos sern nulos. El tamao mnimo recomendable para una ventana es de aproximadamente la quinta parte de la superficie del
piso de la habitacin, es recomendable tambin que cuando menos la tercera parte de
esta superficie de ventana se pueda abrir con objeto de lograr una ventilacin adecuada.
La orientacin de las habitaciones. El punto hacia el cual se orientan las ventanas de
una habitacin es de gran importancia debido a que con ello se determina la temperatura
del cuarto (fro, templado o caluroso), debido a la cantidad de luz que penetra a travs
de las ventanas. En el caso de nuestro pas que est ubicado en el hemisferio norte, las
habitaciones que tienen ventanas orientadas hacia el norte son ms fras que las que
tienen las ventanas hacia el sur. Las habitaciones que tienen ventanas hacia el oriente
reciben el sol por las maanas y las que tienen ventanas hacia el poniente lo reciben
por la tarde. Para decidir hacia donde orientar las ventanas, es importante considerar el
clima del lugar donde est ubicada la vivienda, esto con el fin de lograr el mejor confort
de la misma aprovechando los elementos naturales.
BLOQUE 1
29
ACTIVIDAD 3
SD2-B1
Basndote en el programa de diseo y diagrama de interrelaciones que elaboraste en la actividad 3 de la secuencia

didctica 1, en una hoja de papel milimtrico, dibuja un croquis con la distribucin que tendrn las piezas consideradas para esa casa habitacin.
Para hacer este dibujo, considera que cada centmetro dibujado en el papel, representa 50 centmetros en la realidad.
Cierre
ACTIVIDAD 4
SD2-B1
Considerando las necesidades de una familia, se tiene el siguiente programa de diseo.

Elabora el diagrama de interrelaciones y dibuja en una hoja milimtrica un croquis con la distribucin de cada una
de las piezas de la casa habitacin e indica la ubicacin de las ventanas.
Debes considerar que el terreno mide 15 metros de frente y 20 metros de profundidad.
Programa de diseo:
1 Recmara para los padres.
1 Recmara para los hijos.
1 Recamara para las hijas.
1 Sala.
1 Comedor.
1 Cocina.
2 Bao.
1 Cuarto de estudio.
1 Estancia.
1 Patio de servicio.
30
Inicio
Tramita permisos para la construccin de una casa habitacin
ACTIVIDAD 1
SD3-B1
Responde a las siguientes preguntas:

Qu es una licencia de construccin?
Qu pasa si se inicia la construccin de una casa sin haber tramitado una licencia?
Dnde se tramita una licencia de construccin?
Qu requisitos se deben cubrir para tramitarla?
Comenta ante el grupo tus respuestas y redacta una conclusin en base a los comentarios de los compaeros.
BLOQUE 1
31
Desarrollo
La ciudad, como hbitat urbano del hombre, es un ente dinmico que se va adecuando a
sus necesidades mediante la incorporacin de servicios y nuevos edificios o la modificacin de su traza vial, con la consecuente transformacin de su fisionoma.
Las autoridades municipales, fundamentalmente las que tienen a su cargo las obras y
servicios, coordinan las actividades mediante disposiciones tendientes a armonizar el
crecimiento de las nuevas zonas con las anteriores o la incrustacin de inmuebles y
estructuras en el entorno, buscando que lo reciente se integre adecuadamente al paisaje
urbano existente.
Dentro de las disposiciones que deben expedirse destaca la de un reglamento de construcciones y un plan regulador para cada ciudad. Cualquier documento de esta naturaleza debe contener los siguientes temas: disposiciones sobre vas pblicas, utilizacin
de reas comunes, directores responsables de obra, licencias, proyectos, seguridad estructural de las construcciones, construccin de estructuras, y uso, operacin y mantenimiento de inmuebles.
Para poder dar inicio a la construccin de una vivienda, se tiene como gua el reglamento de construccin que existe en cada lugar y en la mayora de dichos reglamentos
se indica que para poder dar inicio a una construccin se debe contar con una licencia
expedida por las autoridades competentes, en el caso de la Ciudad de Hermosillo las
licencias se obtendrn en la Direccin General de Desarrollo Urbano y Obras Pblicas.
ACTIVIDAD 2
SD3-B1
Investiga con las autoridades municipales de tu localidad, cules son los requisitos para obtener una licencia de
construccin para los siguientes casos:
Obra nueva.
Ampliacin y/o modificacin.
Reparacin.
Demolicin.
Como parte de tu investigacin debes obtener los formatos que se deben llenar para hacer la solicitud (los ocupars en la siguiente actividad), adems de la vigencia, el costo y el tiempo que tardan en entregar cada licencia,
Para concluir esta actividad, discute con tus compaeros los resultados de tu investigacin.
Redacta tus conclusiones.
Cierre
ACTIVIDAD 3
SD3-B1
Utiliza los formatos que se consiguieron en la actividad anterior, debers llenarlos y presentrselos a tu profesor, de ser posible y de acuerdo con las indicaciones de tu profesor,
consigue copias de los documentos que debes presentar para obtener dicha licencia.
32
BLOQUE 2
Clasifica el terreno que se emplear para la construccin de una casa habitacin,

empleando el mtodo que ms se ajuste a las necesidades. Clasifica los diferentes tipos
de cimentacin, partiendo de la profundidad de desplante. Selecciona el tipo
de cimentacin adecuada al tipo de edificio y caractersticas del terreno empleado.
Contenido
Conocer las actividades preliminares
Propiedades y caractersticas del
suelo
Limpieza, trazo y nivelacin
Selecciona el tipo de cimentacin

Cimentaciones superficiales
Cimentaciones profundas
Inicio
Conocer las actividades preliminareS
ACTIVIDAD 1
SD1-B2
Responde las siguientes preguntas:

1.
Cualquier terreno es bueno para construir?, Por qu?
2.
Por qu es importante conocer las caractersticas del terreno donde se va a construir?
3.
Cmo puede conocerse la resistencia de un suelo?
Desarrollo
34
Propiedades y caractersticas del suelo

La importancia del conocimiento sobre las propiedades mecnicas del terreno es vital, incluso antes de iniciar el proyecto arquitectnico, lo anterior se fundamenta en
la necesidad de conocer la resistencia del terreno y sus propiedades, ya que sobre ste
se desplantar la edificacin, misma que estar diseada teniendo en cuenta que la
construccin es un peso que deber asentarse (desplante) en dicho suelo, este estudio
generalmente se lleva a cabo en un laboratorio y es realizado por un ingeniero civil,
cuya especialidad debe de ser la mecnica de suelos. En algunos casos los municipios ya
tienen cartas grficas o cartografas de la ciudad, en donde se zonifica por reas las propiedades como es la resistencia del terreno, generalmente la unidad de estas resistencias
es en kg/m2 o ton/m2. La informacin anterior puede ser utilizada o no, esto depender
del tipo de construccin a desplantar, ya que el terreno estar sujeto a diferentes cargas,
al ser una casa habitacin o un edificio vertical de departamentos compuesto por cuatro
o m{as niveles, o un centro comercial. Para construir una obra de considerables cargas
ser necesaria la contratacin del laboratorio de mecnica de suelos mencionado anteriormente.
Mecnica de suelos
Cuando se trata de la construccin de una casa habitacin, se aceptan otros tipos de
pruebas que arrojan informacin no tan precisa, como lo es la mecnica de suelos, las
cuales se describen a continuacin.
a.
Investigacin por comparacin. Se realiza mediante la comparacin del comportamiento del terreno de las construcciones vecinas. La verificacin cuidadosa del
estado en que se encuentran los edificios de la misma zona es probablemente la
ms sencilla y conveniente, observando el sistema constructivo empleado en cada
edificacin, para as, enterarse de la forma ms conveniente de obtener buenos resultados al tener conocimiento del terreno y el comportamiento y conservacin de
las estructuras cercanas. Es contradictorio hacer investigaciones de otro tipo y de
resultado dudoso, cuando existe similitud de edificaciones a las que se construye.
La mayora de las construcciones estarn cuarteadas o con indicios de hundimientos, cuando el terreno es de resistencia dudosa, aun cuando el sistema constructivo
empleado o sus constructores hayan sido competentes.
b.
Mtodo de la mesa. Este procedimiento consiste en aplicar una carga sobre una
pequea superficie de terreno, se puede utilizar una mesa a la que se le aplica una
determinada carga y observar la resistencia del terreno sin que sta se asiente. Slo
se utiliza este procedimiento para
conocer la resistencia inicial de la
capa donde se aplica la carga, pues
la ley de transmisin de presiones
hace que sea imposible obtener conclusiones de cmo se comportar
una carga mayor. Este procedimiento por tanteos, prcticamente, sobre
todo cuando se hace con cargas pequeas, debe descartarse totalmente, ya que el rea de resistencia no
es slo la mesa, sino que aumenta
con el bulbo de presin porque a veces ste se sobre fatiga.
c.
Mtodo de excavacin de cepa. Este mtodo consiste en hacer una pequea excavacin de aproximadamente 50 cm. De profundidad, utilizando para esto una pala
y un zapapico como herramienta para realizarla. En primer lugar se retira la capa
vegetal y despus se hace la cepa. El terreno se clasificar de la siguiente manera:
Terreno malo. Es aquel que presenta aspecto hmedo y esponjoso, el cual, lanzando la pala, sta se clava fcilmente.
Terreno regular. Se puede excavar fcilmente con la pala sin necesidad de utilizar el zapapico para aflojar la tierra.
Terreno intermedio. Ya no es posible excavar solamente con la pala, sino que

requiere del empleo del pico, sin embargo, ste penetra fcilmente.
Terreno bueno. Tan solo es posible excavar en base de zapapico que no penetra
fcilmente en el terreno.
BLOQUE 2
Clasifica el terreno que se emplear para la construccin de una casa habitacin
35
d.
Mtodo de penetracin estndar. Este mtodo es, entre los exploratorios preliminares, quiz el que rinde mejores resultados en la prctica y proporciona informacin ms til en torno al subsuelo y no slo en lo referente a descripcin; probablemente es tambin el ms ampliamente usado para esos fines en Mxico.
En suelos puramente friccionantes, la prueba permite conocer la compacidad de
los mantos, que es la caracterstica fundamental respecto a su comportamiento mecnico. En suelos plsticos la prueba permite adquirir una idea, si bien tosca, de la
resistencia a la compresin simple. Adems, el mtodo lleva implcito un muestreo,
que proporciona una muestra alterada representativa del suelo en estudio. El equipo
necesario para aplicar el procedimiento consta de un penetrmetro estndar de 80
cm de largo. La prueba consiste en hacerlo penetrar a golpes, dados por un martinete
de 63.5 kg que cae de desde 76 cm. Contando l nmero de golpes necesarios para
lograr una penetracin de 30 cm.
36
ACTIVIDAD 2
SD1-B2
En equipos de 5 integrantes, y utilizando un pico y una pala, realiza el reconocimiento del terreno por medio del
mtodo de excavacin de cepas, en el espacio asignado por tu maestro dentro del plantel.
a.
Inicia la actividad limpiando el terreno donde realizars la prctica, retirando la capa vegetal o contaminada
que se encuentra en la superficie.
b.
Una vez que ests en contacto con el suelo limpio, inicia la excavacin de una cepa de 50 cm ancho por 50 cm
largo por 50 cm de profundidad con la pala y/o el pico segn lo requiera el terreno.
c.
Conforme avance la prctica, se deben tomar fotografas, las cuales incluirs en tu reporte como evidencias.
d.
Clasifica el terreno, de acuerdo con los criterios listados en el texto.
e.
Elabora un reporte escrito, el cual deber contar con las siguientes partes:
I.
Portada.
II.
Objetivo y justificacin de la prctica.
III. Desarrollo
IV.
(describir todo el proceso e incluir las fotografas de cada etapa).
Conclusiones.
Pruebas de laboratorio
Como se mencion anteriormente, cuando se trata de construcciones de mayor tamao,
las pruebas anteriores no proporcionan informacin suficiente, por lo que es necesario
realizar prcticas de mecnica de suelo en un laboratorio por la necesidad de determinar
su composicin para definir si es adecuado o no para someterlo a esfuerzos de cargas,
sean stas concentradas o repartidas uniformemente a travs de la propia cimentacin.
Algunas de las pruebas que se realizan en el laboratorio, son las siguientes:
a.
Granulometra. Determina la composicin por tamaos de las partculas que integran este suelo, mediante su paso por una serie de mallas con aberturas determinadas. El paso del material se realiza primero a travs de una malla con la abertura de
la cuadricula ms grande, hasta llegar a la ms cerrada. De tal forma que los materiales de mayor tamao se van reteniendo, para as obtener la masa que se retiene
en cada una de las mallas, calculando su porcentaje con respecto al total y determinando el porcentaje de la masa que pasa. De ah el nombre adoptado granulometra.
b.
Lmite liquido. Se entiende como la cantidad de humedad contenida en un suelo

amasado con agua y colocado en una copa de casagrande, cuando un surco realizado
con un acanalador que divide a esta masa en dos mitades se junta a lo largo de su
fondo en una distancia d e13 mm, despus de haber dejado caer 25 veces la copa
desde una altura de 10 mm con una frecuencia de dos golpes por segundo.
c.
Limite plstico. Determina el contenido de agua para el cual un rollito hecho con
material del suelo se rompe en partes al alcanzar un dimetro de 3 mm, este valor
se considera como la frontera (el lmite) entre los estados plsticos y semislidos.
BLOQUE 2
37
d.
El ndice plstico. Se calcula como la diferencia entre los lmites lquido y plstico.
e.
Contraccin lineal. Determina el porcentaje de variacin en la longitud de una

muestra de suelo al disminuir su contenido de humedad desde el limite lquido hasta
el de contraccin, respecto a su longitud original.
f.
Determinacin del contenido de materia orgnica. Establece el porcentaje de

materia orgnica que contienen una muestra de suelo expuesta a altas temperaturas.
Estas pruebas nos permitirn definir el tipo de suelo con el que se cuenta, y podr definirse si es apto o no para sobre ella poder edificar.
Limpieza, trazo y nivelacin

La limpieza es una de las actividades preliminares, y consiste en quitar del terreno todo
aquel material que obstruye el proceso constructivo, tales como basura, maleza, arbustos escombro, etc.
Cuando se saca un rbol o cualquier otro material mediante una excavacin, sta tiene
que llenarse de nuevo, usando para ello tierra limpia sin contaminacin, colocndola en
capas de 20 cm. De espesor, mojndola sin llegar a producir lodo y apisonndola, ya
sea con pisn de mano o la llamada bailarina; esto se repite hasta llegar al nivel natural.
El fin de efectuar esta actividad es principalmente construir sobre una superficie que
garantice una buena resistencia y as evitar problemas futuros en la edificacin, tales
como agrietamientos en los muros por asentamiento de la cimentacin.
Trazo y nivelacin
Cualquier obra de ingeniera civil se inicia reproduciendo sobre el terreno el trazo dado
en el plano de cimentaciones, para lo cual habr que ubicar los puntos de interseccin
entre los ejes y la poligonal del apoyo, entre los propios ejes. En el caso de los niveles
se proceder referenciando la cota cero del plano a un banco externo, y a partir de l
los dems niveles.
Para el transporte del trazo y los niveles indicados se utilizarn los aparatos topogrficos
tradicionales: el trnsito y el nivel de tripi. Con su auxilio se colocarn clavos en los
trompos o estacas de madera donde haya cruces de ejes y se referenciarn los niveles.
Los ejes se prolongarn fuera del edificio, de tal manera que al efectuar la excavacin
todos estos puntos de interseccin puedan ser repuestos con facilidad.
38
Cuando la excavacin se haya terminado, se colocar sobre la superficie del terreno una
plantilla de concreto de baja resistencia, de 5 a 8 cm. De espesor, cuyo nivel corresponder al desplante de la cimentacin. Su finalidad es dar limpieza al fondo de la excavacin, evitar que se dae el suelo por l transito excesivo sobre l e impedir la contaminacin del concreto de la cimentacin; adems se
aprovechar para marcar sobre ella y de forma definitiva los puntos de interseccin entre ejes.
Debido a que es necesario excavar o construir encima
de los puntos de referencia, los ejes que los cruzan
se prolongan fuera de la zona de trabajo, indicando
la ubicacin de sus extremos mediante marcas sobre
elementos externos al rea. As, por medio de hilos y
usando esas marcas, se reponen fcilmente los puntos necesarios dejando el aparato topogrfico para
verificar su exactitud. Algo similar es posible hacer
con los niveles, transportando las cotas con un nivel
de manguera y usando el de tripi para comprobarlas.
El procedimiento es el siguiente.
Trazo, uso de las niveletas.
Reposicin de trazos
Se construyen marcos de madera a los que se les denomina puentes y al elemento

horizontal, travesao o niveleta.
Se hace pasar sobre los ejes deseados, hilos horizontales llamados en la obra, reventones, sujetos a los extremos a las niveletas. Se utiliza un puente en cada extremo
de ejes.
Sobre los puntos de interseccin de los ejes determinados con l trnsito, se coloca
una plomada sujeta a los hilos horizontales; stos se desplazan sobre la niveleta
hasta que estn exactamente sobre el punto deseado.
Se hacen muescas en los puentes, marcando los lugares donde quedaron los hilos.
Esto permitir reponer el trazo de los ejes cuantas veces se requiera.
Una vez hecha la reposicin del trazo sobre la plantilla y que se haya comprobado,
se hincar en cada cruce de ejes un clavo cuya cabeza quedar como referencia fija.
Traslado de un nivel con manguera
Se utiliza una manguera transparente de pulgada o

prxima a este dimetro.
Se llena directamente de un recipiente de agua mediante

succin para evitar que queden burbujas de aire.
Se coloca uno de los extremos en la marca del nivel que

se desea transferir, para lo cual se sube o baja el otro
extremo de la manguera hasta que el menisco de agua
coincida exactamente con la marca.
Se traza una raya horizontal donde lo indique el nivel

del agua.
BLOQUE 2
Traslado de un nivel con manguera.
39
Cierre
ACTIVIDAD 3
SD1-B2
1.
En equipo de 5 integrantes, realiza el trazo y nivelacin de una habitacin de 4m x 4m, en el espacio que te
asigne tu profesor. Debers tomar fotografas durante todo el proceso para integrarlas a tu reporte.
2.
Sigue el procedimiento descrito anteriormente.
3.
Elabora un reporte escrito, el cual deber contar con las siguientes partes:
I.
Portada.
II.
Objetivo y justificacin de la prctica.
III. Desarrollo
IV.
4.
(describir todo el proceso e incluir las fotografas de cada etapa).
Conclusiones.
Para realizar esta prctica debes considerar el siguiente material:
Clavos
Cal
Inicio
Hilo de camo
Cinta mtrica.
Martillo
Madera para las niveletas
Selecciona el tipo de cimentaciN
ACTIVIDAD 1
SD2-B2
Responde las siguientes preguntas.

1.
Qu es una cimentacin?
40
Manguera para nivelar
2.
Cul es la funcin de una cimentacin en un edificio?
3.
Qu materiales se utilizan para construir una cimentacin?
4.
A qu profundidad se aloja una cimentacin?
Comparte tus respuestas con tus compaeros y escribe una pequea conclusin.
BLOQUE 2
41
Desarrollo
La cimentacin es la parte de la estructura que soporta el peso de la construccin, y que

transmite al terreno sobre el que se encuentra, las cargas sustentadas en una forma estable y segura, para garantizar que la aplicacin de las cargas unitarias sern compatibles
con las propiedades mecnicas del terreno natural en que se va a desplantar.
Se recomienda elaborar un estudio y anlisis del terreno y determinar el peso de la
construccin antes de decidir el tipo de cimentacin que se utilizar, por lo que tambin
es necesario conocer si la obra es provisional o permanente, para saber el tipo de materiales que se utilizarn.
Tambin es importante considerar el tipo de topografa para hacer la seleccin de la
cimentacin a emplearse, dependiendo de las caractersticas fsicas y qumicas del material.
Las cimentaciones se dividen en: superficiales y stas a su vez en aisladas, corridas y
losas de cimentacin. Profundas, las cuales pueden ser de sustitucin, flotacin y pilotacin.
Cimentaciones superficiales
Una cimentacin superficial es aquella que se desplanta a muy poca profundidad y se
decidir construir con una cimentacin de este tipo, cuando se trate de edificios domsticos o industriales pequeos.
Entre las cimentaciones superficiales encontramos las siguientes:
Cimiento aislado
Se utilizaran generalmente para terrenos duros, ya sea zapatas cuadradas, zapatas redondas, dados o especiales, stas son recomendables por su trabajo en relacin con el
tipo de suelo.
Se utiliza principalmente cuando esta cimentacin est sujeta a recibir una carga puntual, como columnas (a travs de la columna, se enva a la cimentacin el peso de la
edificacin), o cuando se tienen grandes pendientes producto de un terreno accidentado
(topografa), y puede construirse con mampostera, concreto armado entre otros, el sistema seleccionado depender de la carga a trasmitir as como la resistencia del terreno.
Si las cargas recibidas por la cimentacin aislada son pequeas, no necesitan elementos
de liga entre s, cuando se trata de cargas mayores y se tiene un terreno de baja resistencia, es necesario utilizar dicho elemento de unin entre las cimentaciones. Generalmente estn fabricadas de concreto y armadas con varillas de refuerzo de 3/8. Las ligas de
unin de concreto armado horizontales, funcionan como refuerzo en muros y cimientos.
En el caso de la cimentacin de concreto, la liga se efecta lado a lado, mediante contratrabes; el armado de la zapata es como el de una losa comn, tenindose ms armado
en los medio que en los extremos.
42
Los cimientos de mampostera se utilizan cuando las cargas no son muy fuertes y la
construccin es permanente, por lo que si el peso es excesivo y la resistencia del terreno es baja, no es recomendable utilizar este tipo de cimientos. El ngulo que forma la
superficie inclinada para proporcionar la ampliacin de la base, no ser menor de 60
grados con relacin a la horizontal, y el ancho de la base no deber pasar de 1.50 mts.
En esta imagen puede observarse de forma general el armado de una zapata

aislada, compuesta por su desplante, su dado y sobre ste la columna, cabe
hacer mencin que dicha columna se sujeta (anclaje) a la misma losa de desplante.
Cimiento corrido
Generalmente tenemos que las cimentaciones estn sujetas a una serie
de esfuerzos propios de la mismas edificacin, por ejemplo en una casa
habitacin de un nivel, todas las cargas sern distribuidas a partir de
las techumbres a travs de los elementos que la compone tanto verticales como horizontales (losas, trabes, castillos, columnas y los propios
muros), hasta el propio elemento denominado cimentacin, es as como
tenemos una cimentacin corrida ya que el muro de carga lleva el peso
sobre la longitud de sta, dicho en otras palabra se localizan debajo de
los muros de carga para recibir el peso y distribuirlo al terreno, son los
ms comnmente utilizados, y estos pueden ser de mampostera, concreto ciclpeo, zapata corrida (concreto armado).
En esta imagen puede observarse

como bajan las cargas del peso de
la edificacin, a la cimentacin que
est alojada en una excavacin.
BLOQUE 2
43
Cimiento ciclpeo
Cimentacin utilizada en un gran porcentaje de obras de esta zona de la repblica mexicana, sobre todo por el auto constructor, ya que la puede ir construyendo poco a poco
(por etapas) y de acuerdo a sus recursos. Tanto econmicos como de tiempos. Es necesario mencionar que esta forma de construir tiene sus desventajas, ya que el no tener
una estructura uniforme, (el colado por etapas, la estructura puede presentar fallas precisamente en estas uniones, ya que no se ejecut de forma monoltica) sin embargo, el
ejecutarla simultneamente o por lo menos bajo la supervisin de un profesional, podr
ser construida por etapas, ya que las uniones sern en el lugar en el cual la estructura
ofrezca menor problema, adems de adicionarle algn aditivo para unir un concreto
nuevo con uno viejo o ya ejecutado anteriormente.
Una cimentacin tipo ciclpea, es un elemento estructural que resiste esfuerzos de compresin por el mismo peso de la estructura. Por sus componentes ptreos de distintas
granulometra le es imposible actuar ante esfuerzos de traccin. Es por esto que un
cimiento de concreto ciclpeo es recomendado para resistir esfuerzos en terrenos cuya
resistencia sea superior a 1.8 kg/cm2, por lo general son utilizados para resistir cargas
de muros que reciben peso, adems de estar situados entre dos elementos estructurales
verticales llamados castillos o columnas.
Est compuesta generalmente por un concreto que tiene una resistencia de 150 kg/cm2,
y que debe de ocupar el 60 % del volumen, el 40 % restante deber ser ocupado por
piedra bola hasta de 12 de dimetro.
Procedimiento para construir un cimiento ciclpeo
Una vez realizada la excavacin, nivelada y compactada,
cuidando los taludes (estos deben ser verticales), se debe de
tener cuidado que la tierra escavada no quede al borde se la
excavacin, ya que esta carga y los movimientos del concreto podrn ocasionar deslizamientos y derrumbes sobre la
cara vertical de la cepa, deber de colocarse algunos tablones (pasos) para salvar algunas de las excavaciones, stos
servirn para cruzar las zanjas con la carretilla que lleva el
concreto, as como al mismo pen que traslada la piedra en
otra carretilla hasta la zona de trabajo.
Cuidando la dosificacin del concreto, ste se podr fabricar y transportar con carretillas hasta el rea de vaciado, se vierte el concreto en la zanja
y se coloca la piedra sobre ste procurando que la mezcla cubra totalmente la piedra,
el concepto lo dice claramente piedra ahogada en concreto. Despus de 12 horas podr
rociarse agua sobre el cimiento, procedimiento que se deber repetir por 8 das mientras
el concreto obtiene su resistencia sin perder su humedad (curado).
44
ACTIVIDAD 2
SD2-B2
En equipos de 5 integrantes, realiza una investigacin sobre el proceso de construccin de una cimentacin de
concreto ciclpeo y mediante una presentacin electrnica presenta tus resultados y mustralos al grupo.
Cimentacin tipo mamposteo
Por la abundancia de piedra en nuestro pas, (no en la parte noroeste de la repblica
mexicana) el cimiento de mampostera es el que mayormente se emplea en la mayora
de las construcciones, para repartir el peso de la edificacin al terreno se construye ms
ancho en su base que en su corona (ver imagen 00000), con sus lados inclinados, los
cuales se les conoce bajo el nombre de taludes o escarpios, generalmente tenemos dos
tipos; los de colindancia (lmites del terreno) y los interiores o centrales.
Los cimientos interiores o centrales, tienen inclinadas sus dos caras, tenemos dos escarpios o taludes, los denominados colindantes poseen un lado totalmente vertical que da
al terreno contiguo y el otro lado inclinado hacia el interior del predio propio, entre
menos resistencia tenga el terreno, la base del cimiento debe ser ms ancha . De ah que
para casas de dos pisos en predios con poca resistencia de 5 t/m2, la base podr tener
hasta 1.20 metros de ancho, en tanto en terrenos con mayor resistencia superiores a 10
t/m2 puede tener una dimensin de desplante hasta de 0.60 metros de ancho.
Este tipo de cimentacin, generalmente utilizadas en
casas habitacin de uno o dos niveles, ser necesario
que se calculen y se hagan de acuerdo al total de la
carga a la que estarn sometidos al final de la construccin, en ms de las ocasiones se construyen (ya
calculados) para recibir una carga de un piso, posteriormente se ejecuta una ampliacin (planta alta) y
esto ocasiona un aumento de cargas a los cimientos,
desplante que no es considerado peso adicional. Es
necesario mencionar que si el usuario piensa en un
futuro inmediato o no, en una ampliacin de la edificacin, sea considerada sta, para dimensionar de
forma correcta tamao de esta cimentacin.
Para construir una cimentacin tipo mamposteo es
necesario saber que existen una gran variedad de
piedras con las que podemos edificar no nicamente
una cimentacin de este tipo, sino que tambin podemos construir muros como parte del mismo espacio edificado, las piedras utilizadas
para este fin son piedras volcnicas o de basalto, las calizas y las denominadas piedra
laja, no son recomendables por su fragilidad al peso.
BLOQUE 2
45
Antes de utilizar las piedras se mojan para que las mismas no absorban el agua de la
pasta con las cuales sern pegadas, posteriormente sobre la plantilla de la zanja o cepa,
se coloca una capa de mezcla que sirva de base para recibir las primeras piedras, stas
debern ser las de mayor tamao, sobre estas se colocaran las de menor tamao, generalmente este tipo de piedras posee una forma irregular pero con superficies planas (de
formas irregulares) que en construccin se le llama cara, misma que se colocara para
conformar el rea de desplante, o las superficies (taludes o escarpios) inclinadas.
Para este tipo de obra, es necesario que el maestro albail seleccione las piedras como
si estuviera armando un rompecabezas, junteandolas cara con cara hasta darle esa forma
piramidal, (para esto deber de utilizar dos hilos, uno para el desplante y el otro en la
parte superior, ambos servirn para darle la inclinacin requerida). La piedra debe ser
pegada con una pasta de cemento-arena en una capa y no debe de usarse como relleno,
para lo anterior se podrn utilizar piedras de menor tamao como cuas. Las piedras que
sern colocadas en las esquinas deben de seleccionarse con mayor cuidado, dos de sus
lados debern de formar la esquina, adems de estar bien asentadas en las piedras inferiores y recibir las que se colocaran en la parte superior.
Es importante mencionar que las esquinas en este
tipo de cimentacin son las que deben de construirse
con mayor cuidado, una misma piedra por su volumetra y superficies, puede ser colocada de una gran
diversidad de formas, si observamos, el albail las
estudia por todos los ngulos, le da vueltas hacia
un lado y otro descubriendo las posibilidades que le
ofrece este material, cuando coloca una piedra y la
misma no asienta correctamente desbasta o labra un
poco la superficie de contacto con un cincel y marro,
para rellenar los huecos y aumentar la superficie de
contacto, utiliza pequeos pedazos de piedra o rajuelas, las rajuelas o pequeas piedras no deben de ser
utilizadas para mantener las piedras en su lugar, solo
sern tiles si las colocamos para nivelar, si no es
posible obtener una buena nivelacin y superficie de
contacto es preferible cambiar de piedra, (no era la
pieza adecuada del rompecabezas).
El mortero o mezcla elimina mucho de las rajuelas,
a las pocas horas debe de endurecer (fraguar) proporcionando un amarre permanente entre las piedras,
slo se recomienda no utilizar mortero en demasa
para que las piedras se apoyen entre s, nunca se deber poner una capa de mezcla mayor
a 2.5 centmetros de espesor as como tampoco se debern dejar huecos, una vez que se
haya colocado una piedra en su lugar ya no hay que moverla, ya que puede aflojarse la
liga entre las piedras y la mezcla, slo se debe de limpiar el excedente de mezcla que
est en cada una de las juntas, en las juntas verticales, la gravedad afecta el rellanado,
por lo que es necesario empujar la mezcla (debe ser pastosa y no lquida) para llenar
estos espacios.
46
Deber de construirse este cimiento de forma continua, es decir por capas continuas que
concluyan de forma escalonada, ya que depender de la cantidad de obra a ejecutar, del
personal involucrado y de la jornada de trabajo, si se concluye en un jornal, o no, para
que el avance al siguiente da o jornada la cimentacin empalme de forma correcta y
no se tengan cortes inadecuados en los tramos que pueden traer posteriormente algn
asentamiento.
El uso del hilo, la plomada y el nivel son herramientas elementales en la construccin de
este trabajo, ya que deber comprobarse la verticalidad de los cimientos de colindancia
(plomada) vigilar constantemente la inclinacin de los taludes utilizando hilo o camo,
uno en la parte inferior y otro se localizar en el vrtice de la corona, los hilos tanto el
inferior como el superior sirven de referencia constantemente al albail.
Es necesario mencionar que constantemente debern de consultarse los planos constructivos, por ejemplo, los de las instalaciones, ya que en las cimentaciones se debern de
dejar los pasos de las instalaciones sanitarias u otras, para, posterior a su construccin
no se est demoliendo parte de estos para que pasen las tuberas de pvc sanitario o
cualquier otra. Otro punto a considerar, es el de tener claro que en cada esquina o interseccin de los muros se colocar un elemento vertical estructural llamado castillo, el
armado de ste (acero de refuerzo) deber de anclarse a la cimentacin; por lo anterior,
se debe de entender que en la construccin de la cimentacin habr algunos trabajos
ajenos a este concepto, pero que son necesarios para posteriormente poder continuar
con la obra constructiva.
La parte superior de este cimiento llamado corona se debe de terminar totalmente horizontal y nivelado, para ello se utiliza en lo posible con la cara de la piedra, con una
capa de mezcla cemento arena (misma que sirve para su pegado) y rajuelas de piedra,
posteriormente habr que rellenar la cepa en capas de 20 centmetros apisonndola,
deber de utilizarse la propia tierra extrada de la excavacin, cuidando que no lleve
basura, races, hojas o cualquier otro producto ajeno al material, apisonando estas capas
en ambos lados con el pisn de mano para evitar empujes hacia un solo lado.
Dala de desplante, cuando utilizamos una cimentacin sea de concreto ciclpeo o del
tipo mamposteo es importante mencionar que sobre sta se debe de colar una dala de
desplante, tambin conocida como dala sobre cimiento, esta tiene una funcin fundamental, recibe la carga de la obra y la reparte de forma uniforme sobre la cimentacin,
pero lo ms significativo es que bien armado y calculado permite darle mayor rigidez
ante posibles esfuerzos cortantes.
BLOQUE 2
47
Zapatas corridas
Este tipo de cimentaciones, generalmente se localizan bajo los muros, reciben cargas
lineales (a lo largo del muro) por el peso de los muros adems de las cargas por las
reas tributarias de los otros elementos que le ceden la carga al propio muro. Son cimentaciones de gran longitud en comparacin con su seccin transversal, estas deben
de utilizarse y construirse cuando se requiere una cimentacin continua y de un solo
elemento, cuando queremos homogeneizar las cargas de una serie de columnas y nos
sirven como arriostramiento cuando queremos reducir el trabajo del terreno, es comn
cuando existen defectos o heterogeneidades del mismo terreno, por la proximidad de
las zapatas aisladas, resulta ms sencillo construir una zapata corrida, y como stas hay
muchas otras recomendaciones.
Cuando la cimentacin est diseada para una estructura formada por apoyos aislados
(columnas) y la resistencia del terreno no tiene suficiente capacidad de carga, ser ms
adecuada la utilizacin de una zapata corrida para unir dos o ms columnas. Dichas
columnas podrn enviar a la zapata cargas simtricas, lo que dar un ancho uniforme.
Anteriormente se les daba una forma trapezoidal, pero presentaban dificultad en sus armados, lo que haca que no resultara nada prctico desde el punto de vista constructivo.
La zapata est constituida por una losa de desplante y un peralte calculado por el estructurista adems de una contra trabe, elemento estructural que tiene una altura y generalmente su ancho es el espesor del muro, aunque esto no es una norma, esta le proporciona
rigidez a la zapata y soportan ya en conjunto los esfuerzos por flexin producidas por
las reacciones del terreno. Como se ha mencionado, esta cimentacin es la que recibe
y transmite la carga de la edificacin al terreno y lo hace a travs de sus componentes,
por lo tanto sus dimensiones as como su armado (acero de refuerzo) y la resistencia del
concreto, son calculados y diseados por el ingeniero civil o el arquitecto (responsables
de la obra y del proyecto).
El proceso para construir una zapata corrida, no es complejo, sin embargo hay que tener
en cuenta que, cuando se est haciendo la excavacin hay actividades que requieren
ejecutarse en el transcurso de la accin escavar, que servirn para la elaboracin de esta
cimentacin, como por ejemplo el habilitado del acero de refuerzo y el de la cimbra.
48
El habilitado del acero de refuerzo no es otra cosa ms que el preparar la varilla para la
estructura, que con la ayuda del plano estructural el maestro fierrero (el individuo que se
dedica exclusivamente al habilitado y colocacin del acero de refuerzo en toda la obra,
en ocasiones es el propio albail quien lo ejecute depender de la magnitud de la obra).
Este obrero mide, corta y le da forma tanto (ganchos y dobleces) a la varilla como el
alambrn para forjar el esqueleto que le ayudara al concreto estructuralmente, en esta
etapa nicamente prepara el acero que servir como refuerzo.
Por otro lado, el carpintero de obra inicia con la seleccin y habilitado de la madera, lo
que ser el molde para darle la forma que se indica en los planos (tambin depender de
la magnitud de la obra para que sta lo ejecute el mismo albail o el carpintero), estas
formas generalmente no se indican en los planos constructivos a menos que se trate de
una estructura especial, sin embargo esto no es muy comn, por lo cual el carpintero
toma del plano de cimentaciones las dimensiones de la misma y de acuerdo a stas adecua las formas de madera para posteriormente armar el molde.
Una vez terminada la excavacin, nivelada y compactada, se procede a colar una plantilla de concreto que se le denomina pobre lo cual significa que tendr una resistencia
de 100 kg /cm2, para ello se va colocando dicha capa con el auxilio del nivel (hilo que
va de una niveleta a otra), y utilizando una madera vertical con una horizontal en uno de
sus extremos y con un largo no mayor al ancho de la plantilla, se va midiendo que toda
este concreto tenga un solo nivel. Ver la siguiente imagen.
Como podr observarse en la imagen, se obtiene una plantilla nivelada

auxilindose del hilo sobre las niveletas.
Una vez hecha la plantilla se deja que sta est completamente seca y que pueda uno
trabajar sobre la misma, para estar en condiciones de armar el acero de refuerzo previamente habilitado, es aqu en donde se arma el acero en ambos sentidos, formando lo
que ser la parrilla de la losa utilizando un amarrador (varilla en forma de escuadra que
termina en punta) y alambre recocido, agregando y amarrando el armado de la contra
trabe previamente habilitada y armada, en esta etapa y cuando se est colocando el acero, con cuidado de no entorpecer alguna otra actividad, el carpintero inicia el colocado
de las formas de madera para formar el molde, una vez ejecutadas estas actividades se
procede a vaciar el concreto para obtener una zapata corrida.
BLOQUE 2
49
ACTIVIDAD 3
SD2-B2
Realiza una investigacin bibliogrfica, en internet o de campo, sobre el proceso constructivo de una zapata corrida.
Presntala a tu profesor mediante un documento impreso donde se describa cada uno de los pasos a seguir para
construir este tipo de cimentacin, inserta imgenes que muestren lo que se est describiendo. El documento deber tener las siguientes partes:
a.
Portada
b.
Introduccin
c.
Desarrollo
d.
Conclusiones
e.
Referencias bibliogrficas.
Losa de cimentacin
Generalmente utilizadas hoy en da, en la construccin de fraccionamientos urbanos, la
necesidad de obtener ahorros en materiales y mano de obra y sobre todo de tiempos,
por un lado y ser ms eficientes en el uso de los recurso estructurales por otro, los especialistas se dieron cuenta que tarde o temprano se tena que colocar un firme de concreto
para recibir el piso, por qu? No utilizarlo como parte de la cimentacin, si lo que se requiere es una rea de desplante, esta podra ser una oportunidad de aumentar dicha rea
y proporcionar una mayor seguridad al usuario, slo haba que invertir en colocarle un
armado, pero se tendran ahorros, como el hacer una excavacin, adems el de construir
una cimentacin, ya que ahora este sistema hara tal funcin, de ah su nombre losa de
cimentacin, sin embargo debemos de mencionar que el usuario, por falta conocimiento, ve con recelo este tipo de edificacin por carecer de una cimentacin, incluso cuando
existe una solicitud para hacer una ampliacin generalmente preguntan si se reforzar
la edificacin, ya que no tiene cimientos, esta cimentacin es recomendable sobre todo
para terrenos arcillosos, ya que este sistema constructivo permite que la edificacin se
asiente uniformemente.
50
ACTIVIDAD 4
SD2-B2
1.
En equipo de 5 integrantes, elabora una maqueta de una cimentacin, ya sea una ciclpea, zapata corrida o
losa de cimentacin (la que te indique tu profesor).
2.
Utiliza el material que consideres apropiado o el que tu profesor te indique.
3.
Debers mostrar cada parte que forma este elemento.
4.
Realiza una exposicin en tu plantel, para que muestres y expliques a tus compaeros de otros grupos, la funcin y tipos de cimentaciones utilizadas en una casa habitacin.
Cimentaciones profundas
Las cimentaciones profundas son un tipo de cimentaciones que solucionan la trasmisin
de cargas a los sustratos aptos y resistentes del suelo.
Este tipo de cimentaciones se utilizar en los siguientes casos:
1.
Cuando se trate de una construccin demasiado extensa en rea a sustentar.
2.
Si la obra tiene carga demasiado grande, no pudindose utilizar ningn sistema de

cimentacin mencionado anteriormente.
3.
Cuando el terreno a ocupar no tenga resistencia o caractersticas necesarias para

soportar construcciones muy pesadas.
4.
En edificios sobre el agua.
5.
Cuando los cimientos estn solicitados a traccin; tal como ocurre en edificios altos
sometidos a esfuerzos por vientos, o en estructuras que necesitan elementos sometidos a traccin para lograr estabilidad, como estructuras de cables o cualquier otra
anclada al suelo.
6.
Para resistir cargas inclinadas, como aquellos pilotes que se colocan en los muelles
para resistir el impacto de los cascos de barcos durante el atraque.
Este tipo de cimentacin se clasifica en: sustitucin, flotacin y pilotacin.

1.
Sustitucin. La cimentacin por sustitucin o compensacin, es mediante una excavacin en el terreno y el peso del material extrado ser igual al peso de la construccin segn caractersticas del terreno y el edificio.
Se debe conocer perfectamente el tipo de estrato para considerar el peso volumtrico de cada una de las capas que constituyen el terreno a excavar, para que el peso sea
exacto y se pueda nivelar con el de la construccin perfectamente conocido.
2.
Flotacin. La cimentacin por flotacin, se basa considerando el principio de arqumedes: todo cuerpo sumergido en un lquido experimenta un empuje vertical
ascendente igual al peso del volumen del lquido desalojado.
Por esta razn las construcciones se deben de ejecutar perfectamente impermeables
(por estar en contacto directo con el agua fretica) calculando el centro de gravedad
de la construccin y la reaccin (empuje ascendente vertical) para evitar el movimiento o volteo.
BLOQUE 2
51
3.
Pilotacin. La cimentacin por pilotacin, a su vez, se clasifica segn su forma de

trabajo en:
Pilotacin trabajando con apoyo directo.
Pilotes que trabajan mediante friccin.
Sistema mixto.
a.
Apoyo directo. Las cimentaciones a base de este tipo de pilotes tienen por objeto transmitir las cargas de la estructura a capas ms profundas con la resistencia
necesaria. Se considera el trabajo de los pilotes como una columna corta, ya que
el terreno ayuda a tenerlo perfectamente vertical.
b. Por friccin. Estos pilotes por friccin trabajan exclusivamente, basndose en adherencia o friccin en las capas
del terreno, transmitiendo en esta forma
a las capas ms profundas la carga recibida y su resistencia o capacidad de carga aumenta en relacin con su longitud
y no se consideran apoyados en su base.
c. Pilotes
de trabajo mixto. La cimentacin con pilotes con apoyo directo y

mediante friccin ser slo para una
estructura que as lo requiera, o que las
capas resistentes estn muy profundas y
que el nivel de la superficie tenga hundimientos constantes.
52
ACTIVIDAD 5
SD2-B2
Realiza una investigacin sobre las cimentaciones profundas y anota en la columna correspondiente de la siguiente tabla, los casos en que se recomienda utilizar cada uno de los tipos sealados. Al final anota las referencias de
las fuentes bibliogrficas consultadas.
Tipo de cimentacin
Es rcomendable su uso cuando
Compensacin o sustitucin
Por flotacin
Pilotes de punta o apoyo directo
Pilotes de friccin
Pilotes mixtos
Escribe las referencias bibliogrficas que utilizaste
BLOQUE 2
53
Cierre
ACTIVIDAD 6
SD2-B2
Completa
54
el
siguiente
cuadro
sinptico
con
los
diferentes
tipos
de
cimentaciones.
BLOQUE 3
Selecciona el tipo de muro a emplear en la construccin de la casa habitacin,

tomando en cuenta los materiales a emplear y el mtodo constructivo adecuado,
adems de seleccionar los materiales y tcnicas adecuadas para aplicar
los recubrimientos que le darn una mejor apariencia
Contenido
Identifica los diferentes tipos de muros Conoce los diferentes tipos de acabaDisea muros de carga
Construccin de un muro con ladrillos
Construccin de un muro con bloques
dos que se aplican sobre los muros
Tipos de acabados
Colocacin
huecos
Inicio
IDENTIFICA LOS DIFERENTES TIPOS DE MUROS
ACTIVIDAD 1
SD1-B3

1.
Qu es un muro?
2.
Qu funcin realiza un muro en una casa habitacin?
3.
Qu otras funciones conoces o recuerdas que realiza un muro?
4.
Qu materiales se pueden utilizar para construir muros?
5.
Cules son las partes que forman los muros de tu casa?
Desarrollo
56
Los muros son los elementos destinados a soportar cargas, cerrar y dividir espacios, y
cuyo espesor es siempre menor que su altura y longitud. Los muros generalmente son
elementos que soportan el techo y
el entrepiso de un edificio o casa
habitacin, aunque en algunas
ocasiones y dependiendo del tipo
de construccin, el muro puede
tener otra funcin. En este bloque
trataremos cada una de las partes
que integran los muros tradicionales de una vivienda, sin dejar
de estudiar otros tipos, que en algunos casos tambin pueden emplearse en una casa habitacin.
Segn su trabajo mecnico
Segn su ubicacin
Clasificacin de muros
Segn su funcin
Carga
Contencin
Divisorios
Interiores
Exteriores
Cargar
Aislar
Separar
Decorar
Contener
ACTIVIDAD 2
SD1-B3
Realiza una investigacin, ya sea bibliogrfica o en internet, y enlista los tipos de construcciones en que se pueden
utilizar y la funcin que realizan los siguientes tipos de muros.
Carga
Contencin
Divisorios
Los muros de carga, tienen la funcin primordial de soportar peso; son un elemento sometido a compresin, por lo que su resistencia estar en funcin del espesor del material
que lo constituye y de su altura. En este tipo de muro, las cargas pueden ser gravitatorias
o laterales.
Cuando el muro est sometido a cargas laterales que tienden a desplazarlo horizontalmente, o a volcarlos, estamos en presencia de muros de contencin, que tienen como
funcin contener o confinar distintos materiales como tierra, agua, etctera. Puede darse
tambin el caso de muros de cargas gravitatorias, trabajando tambin como de contencin, como ocurre en algunos stanos, donde tiene que resistir el peso de elementos
superiores de la superestructura y adems contener el terreno exterior. Tambin se considera como cargas laterales el efecto del viento.
En el caso de los muros divisorios, su funcin principal es la de separar o aislar, y no
recibir ms carga que la producida por su propio peso. Cuando realizan una funcin
aislante de separacin o divisin de espacios interiores, se les llama tabique. Cuando
realizan una funcin aislante o de cierre al exterior, funcionan como muro de relleno de
la estructura.
A los muros divisorios, cuando son interiores, puede exigrseles ciertos requisitos de
forma, textura, transparencia, etc., pero cuando son exteriores y realizan una funcin
aislante, se tendrn en cuenta factores de impermeabilidad, trmicos, acsticos, etctera.
BLOQUE 3
Selecciona el tipo de muro a emplear en la construccin de la casa habitacin
57
Cierre
ACTIVIDAD 3
SD1-B3
Indica en cada caso, qu tipo de muro se puede utilizar en su construccin.
Tipo de edificio
Tipo(s) de muro(s) a utilizar
Casa habitacin
Edificio de oficinas
Presa
Almacn de trigo o maz
Alberca
En una carretera que est a un costado de un cerro
Inicio
DISEA MUROS DE CARGA
ACTIVIDAD 1
SD2-B3
Responde a las siguientes preguntas.
58
1.
Qu funcin realizan un castillo y la dala en un muro de carga?
2.
Qu separacin deben tener un castillo de otro y una dala de otra?
3.
Qu materiales se pueden utilizar para construir un muro de carga?
4.
Qu altura puede tener un muro de carga?
Desarrollo
Los muros de carga tienen la funcin de cargar y soportar esfuerzos de compresin, y para lograr u obtener su resistencia se toma
en cuenta el aglutinante y sus dimensiones. Adems, su espesor de
un muro de carga debe hallarse en relacin directa con el peso que
soporta y la fatiga de trabajo de sus componentes.
Los materiales que se pueden emplear para construir un muro,
pueden ser naturales o artificiales.
Los materiales naturales ms comunes son: la piedra braza, piedra
laja y piedra bola; la piedra braza es la ms empleada por su fcil
manejo y resistencia al desgaste.
Los materiales artificiales ms usados son concreto armado, ladrillo de barro, bloc de cemento y adobe.
Muro de concreto armado. Este muro est constituido bsicamente por concreto y acero de refuerzo, sus funciones pueden ser de carga o contencin, y en su construccin se
utiliza cimbra para darle altura y espesor; se arma y posteriormente se cuela el concreto
dentro de dicha cimbra.
Ladrillo de barro. Sus dimensiones ms comunes son 7x14x28 cm., es fabricado en
moldes de madera y horneados, y constituye un elemento muy utilizado en la construccin. Para la elaboracin de un muro de este material, se unen las piezas con un
mortero formado por cemento-cal-arena. Sus funciones pueden ser de carga, divisorio,
decorativo, etc.
Bloc de cemento. Este tipo de bloc es elaborado con mquina, a base de cemento o
de concreto. Tiene impermeabilidad, resistencia y uniformidad en sus dimensiones. Su
capa de aire interior sirve de aislante y a su vez evita peso muerto. Para su colocacin
deben estar perfectamente secos y en sus partes huecas se les puede colocar refuerzos
verticales.
Adobe. Las medidas de este material son variables; elaborado con arcilla, zacate o paja
para darle consistencia; hecha la mezcla con estos elementos, se coloca en un molde y
se apisona. Este material es desgastable, con poca resistencia a la compresin, friccin
y humedad, adems, es muy salitroso.
Construccin de un muro con ladrillos

Considerando que las dimensiones de los ladrillos
que podemos encontrar en nuestra ciudad son 28 cm
de largo 14 cm de ancho y 7 cm de espesor, se pueden
fabricar muros al hilo, capuchino y combinado.
BLOQUE 3
59
Los muros al hilo son los que ms comnmente vemos, las piezas de ladrillo se unen
formando un muro de 14 cm de espesor, generalmente usamos este mtodo para muros
de carga; los muros al capuchino miden slo 7 cm, de ancho y generalmente se usan
para divisiones; por su lado los muros combinados pueden medir 21 o 28 cm segn se
decida combinar las piezas.
Tipos de muros de ladrillo.
Recomendaciones para su construccin.
No usar morteros de cemento con ms de 1 hora o de cal con ms de 12 horas de

fabricacin.
El espesor de las juntas entre 2 hiladas no debe exceder de 1 cm.
Humedecer previamente los ladrillos.
Hacer un cuatrapeo horizontal mnimo de de la longitud de la pieza.
Ligar y rigidizar los muros a travs de castillos y columnas.
Cuando los ladrillos vayan a estar en contacto con un castillo, hacerles muescas o
saques.
El espesor mnimo de los muros no deber ser menor de cualquiera de los siguientes
valores.
1/25 L
10 cm
Dnde:
t = Espesor del muro
L = Separacin entre castillos
H = Separacin entre dalas
Tolerancias
60
Desplome (1/200) h
Desnivel en una hilada (1/200) h
Desnivel horizontal (1/100) l
Diferencia en el espesor de una junta 2 mm.
ACTIVIDAD 2
SD2-B3
Realiza una investigacin, ya sea bibliogrfica o en internet, y dibuja por lo menos 10 formas de aparejo en muros
de ladrillo.
El concreto utilizado debe tener un fc=150 kg/cm, el acero para reforzarlos puede ser
varilla corrugada de 3/8 con fy=4200 kg/cm con estribos de separados a cada 40
cm., o tambin se puede utilizar armex que tiene varilla de con fy=5000 kg/cm.
Este mtodo constructivo, tambin se puede utilizar en el caso de que se utilicen bloques
de concreto.
Las dalas al igual que las cadenas o dalas de desplante, son elementos de concreto reforzado que se colocan en los muros de forma horizontal, su armado es igual al de las de
desplante, se colocan a no ms de 3 m una de otra.
Cuando este elemento soporta cargas verticales sobre pequeas aberturas como ventanas y puertas, se le conoce como dala de cerramiento. Si la funcin de la dala es rematar
y proteger la parte superior de los muros se le llama de remate.
Es recomendable que cuando la dala vaya a quedar sobre un hueco, tenga apoyos laterales cuando menos 1 veces su peralte. Otra recomendacin que se hace es que este
elemento est ligado al resto de la estructura, mediante varillas llamadas conectores.
Los castillos tambin son elementos de concreto reforzado que rigidizan al muro, stos
se colocan de forma vertical. La separacin entre castillos ser la que d la menor longitud entre 0.75 h (h = altura del muro) o 4 m, esto ocurre cuando se trata de muros de
carga; cuando se trata de muros que no soportarn carga, puede haber una separacin de
hasta 5 m entre castillos.
Tambin deber haber castillos en los extremos del muro y en los cruces, independientemente de su longitud. El espesor del castillo depende del ancho del muro, su longitud
depende de la separacin que hay entre los dentellones de las piezas utilizadas, su altura
depende de la altura del muro.
Construccin de un muro con bloques huecos

Cuando se realiza una construccin utilizando bloque de concreto, se aprovechan los
huecos de los propios bloques para en ellos insertar el refuerzo vertical, tambin existen
bloques con una seccin acanalada llamado bloc dala, el cual sirve para colocar los refuerzos horizontales. Para considerar que un muro de estas caractersticas est adecuadamente reforzado, se debe cumplir lo siguiente:
1.
Independientemente de lo sealado para piezas huecas o macizas, los huecos deben

tener ciertas dimensiones que permitan alojar en ellos a los castillos ahogados.
BLOQUE 3
61
2.
3.
El refuerzo interior deber ajustarse a lo siguiente:
Ser de grado 42.
Tener como mnimo una barra del # 3 a la menor de las siguientes distancias: 6 veces el espesor del muro
u 80 cm.
En lugar de una se colocarn dos barras, en cualquiera de las siguientes posibilidades:
Cuando es el extremo de un muro.
Cuando haya tres metros a partir del ltimo refuerzo doble.
En la esquina en que coinciden dos muros.
Se colocarn tres barras cuando un muro llegue a tope con otro.
Cierre
ACTIVIDAD 3
SD2-B3
En equipo de 5 integrantes, realiza una investigacin tanto de campo como bibliogrfica, sobre la construccin
de muros. Toma fotografas y video sobre el proceso. Con la informacin recabada elabora una presentacin en
powerpoint y presntala ante el grupo.
62
CONOCE LOS DIFERENTES TIPOS DE ACABADOS
QUE SE APLICAN SOBRE LOS MUROS
Inicio
ACTIVIDAD 1
SD3-B3
Responde a las siguientes preguntas:

1.
Qu es un acabado en un muro?
2.
Por qu es importante aplicar acabado a un muro?
3.
Qu materiales conoces que se aplican a un muro?
4.
Qu tipos de acabados conoces?
BLOQUE 3
63
Desarrollo
A todos los materiales de proteccin o acabados con los que se cubren los parmetros
interiores y exteriores de cualquier elemento horizontal o vertical de una construccin
se les denomina recubrimiento.
Los acabados de un inmueble, por una parte, dan en gran medida su presentacin final,
aportando la textura y el color; y por otra, le dan proteccin al muro para que no sea
atacado tan fcilmente por los agentes fsicos, como el sol, la humedad, el viento, etc. Y
los qumicos como los sulfatos que penetran por la parte inferior del muro.
En ocasiones, es importante que se limiten a recubrir los elementos de la estructura e
incluso dejar aparente el material con que se construyeron, para respetar la impresin
de seguridad que manifiestan aquellas que estn bien proporcionadas y correctamente
fabricadas.
Alguno de los acabados que se emplean predominantemente son:
Aplanados en muros y plafones con morteros o pastas de cemento, de cal, mixtos o

de yeso.
Pisos y zoclos de cemento, mosaico, terrazo, mrmol o cualquier otro material que
su colocacin requiera albailera.
Lambrines de azulejo, cintilla verificadora o materiales colocados por medio de

albailera.
Lambrines de madera, de placas de yeso comprimido, de plstico o de cualquier otro

material que requiera fabricacin de un bastidor para su colocacin.
Plafones especiales.
Fachadas y acabados exteriores.
Para que los acabados sean durables, con buena apariencia y seguros, conviene que:
64
Garanticen su adherencia a la base en que se apliquen.
Tengan durabilidad y resistencia al uso.
Tengan impermeabilidad si son usados en pisos y techos.
Sean fciles de limpiar.
Tengan las pendientes adecuadas para un rpido desage, si estn sobre piso.
Sean antiderrapantes, si se utilizan como piso.
Todos los materiales cumplan con las normas nom.
Tabla de acabados para los muros
Determinacin
del
recubrimiento
Base sobre la que

se aplica
Material usado
en el acabado
Presentacin del
acabado
Concreto aparente El mismo concreto

Concreto marteliEl mismo concreto
nado
Tabique seleccioTabique aparente
nado
Bloc de barro exBloc de barro
truido
Celosa barro/conCelosas
creto
Bloc concreto apaEl mismo bloc
rente
Aplanado a talocha Tabique, bloc, etc.
Cimbra + vibrado
Textura de cimbra
Picado y descascarado
Aplanado grueso
Tabique, bloc, etc.
Aplanado fino
Aplanado grueso
Aplanado pulido
Aplanado fino
Yeso pulido
Tabique, bloc, etc.
Azulejo
Aplanado grueso
Lambrines
Bastidor
Cimbra + vibrado
Tabique y mortero
Juntas gusaneadas
Bloc y mortero
Juntas gusaneadas
Celosa y mortero
Juntas gusaneadas
Bloc y mortero
Juntas gusaneadas
Mortero mixto
Aplanado burdo
Aplanado a plomo
Mortero mixto
y regla
Arena cernida y ce- Aplanado con mnimento
mo poro
Pasta de cemento
Cemento pulido
Pasta de yeso y A plomo, regla y
agua
llana
Azulejo
Azulejo chadeado
Maderas, plsticos, Propio
recubrietc.
miento
ACTIVIDAD 2
SD3-B3
Elige tres construcciones y toma fotografa a un muro de cada una, donde se muestre el tipo de acabado. Pega, a
continuacin, las fotografas y describe el acabado mostrado.
BLOQUE 3
65
Puede considerarse que los recubrimientos tradicionales, constan de tres partes, la primera que comprende los materiales cal-arena, cemento-cal-arena, cemento blanco y
polvo de mrmol, yeso y cemento-arena; la segunda parte se refiere a los acabados,
repellado, cerrado, y fino; la tercera toca a su colocacin, a regla, a plomo, nivel, a reventn y a talochazo.
Se alisan o atersan superficies por medio de la llana metlica o de madera; si se desea
que aquellas sean picadas, se golpea el paramento liso con cepillo metlico de alambre
fino.
Tipos de acabados
66
Repellado. Se lanza la mezcla con la cuchara, despus se pasa una regla para dar
acabado uniforme a la superficie. Si se quiere tener una textura arenosa, antes de
que endurezca el repellado se espolvorea el paramento con poca arena fina, frotando
en crculos con la talocha; o bien, se roca ese lado previamente alisado, con una
lechada de cemento arena, valindose de una escoba con pajas largas arrojando la
mezcla contra el paramento repellado hmedo.
Cerrado. Sobre el repellado se aplica una mezcla ms fina, pasndole la plana.
Fino. Sobre el cerrado se tiende una capa de cemento o calhidra como laminacin,
afinndola con llana o cuchara.
Colocacin
Aplanado a regla y plomo, cuando se trata de muros; a regla y nivel, cuando son plafones. La colocacin se
hace poniendo maestras a cada 1.50 m; se pegan los paramentos por recubrir, sobre los cuales se desliza la
regla, para obtener superficies regladas. Para que aquella se deslice con facilidad sobre las maestras, se le espolvorea cemento cuando an estn hmedas. El mortero se enrasa por medio de la regla y la superficie final
se termina con la llana metlica, para conseguir una calidad ms tersa.
Aplanado a plomo y regla. En trabajos de primera calidad, la maestra de deslizamiento se coloca siguiendo la
verticalidad de la plomada, lo que produce continuidad en el paramento. Cuando el lado por revestir presenta
irregularidades debido a la colocacin y calidad de los materiales que constituyen el muro, se efecta un revoque con mortero de yeso, cal, arena y agua. El enlucido o capa final debe hacerse con mortero simple y flojo,
para tener una superficie de mayor tersura.
A reventn. Son hilos de camo bien estirados, que siguen las mnimas irregularidades. Lo que une dos
puntos ms salientes de un muro o de un plafn, sin importar que quede a plomo o nivel. El procedimiento
consiste en embarrar las primeras capas, teniendo como gua reventones en tramos no mayores de 2 m. El
enlucido es efectuado con la llana metlica.
A talochazo. Consiste en embarrar con paleta o talocha las superficies, sin importar en acabado final, ya que
su nico objetivo es recubrir el paramento que al recibir la pintura presenta los defectos.
BLOQUE 3
67
Cierre
ACTIVIDAD 3
SD3-B3
En equipo de cinco integrantes, realiza una investigacin tanto de campo como bibliogrfica, sobre la aplicacin
de los acabados en los muros.
Con la informacin recabada, elabora una gua paso a paso, para la aplicacin de acabados sobre los muros.
Elaboracin del producto.
Utilizar hojas tamao carta.
Fuente arial de 12 puntos.
Alineacin justificada.
Interlineado 1.5 lneas.
Debe contar con las siguientes partes:
Portada.
Introduccin.
Desarrollo de la gua.
Conclusiones.
Referencias bibliogrficas.
68
BLOQUE 4
Selecciona el tipo de techo ms adecuado para la vivienda, considerando el clima

del lugar y los materiales disponibles, adems selecciona el mtodo constructivo
y disea los elementos que auxiliarn la construccin del mismo
Contenido
Conoce los diferentes tipos de
techumbres
Funcin de los techos
Techos sobre estructura de
madera
Techos sobre estructura metlica
Disea losas de concreto armado

Primer paso
Segundo paso
Tercer paso
Aplica proteccin a la azotea

Tejas
Impermeabilizantes
Cuarto paso
Inicio
CONOCE LOS DIFERENTES TIPOS DE TECHUMBRES
ACTIVIDAD 1
SD1-B4
Responde las siguientes preguntas.

1.
Qu es una techumbre?
2.
Qu funcin realiza una techumbre?
3.
Qu materiales se pueden utilizar para construir una techumbre?
4.
Cmo se relacionan el clima y la arquitectura de un lugar, con un techo?
Comenta con tus compaeros tus respuestas.
Desarrollo
Funcin de los techos

Desde los principios de la humanidad,
la techumbre es el elemento que ha coronado todas las viviendas y construcciones.
Es muy similar al entrepiso, con la caracterstica de que no est destinada a
soportar cargas vivas, sino slo a resistir
agentes tpicos externos, como la lluvia,
el sol, el viento, etc. Es primordialmen-
70
te en la techumbre en donde la arquitectura de un lugar se manifiesta, o sea que es el

elemento que da mayor carcter a las construcciones, ya que su forma no siempre es
caprichosa, sino que la mayora de las veces nos da a conocer el clima del lugar; as
por ejemplo, si vemos una techumbre con pendiente muy pronunciada sabremos que en
ese lugar deber haber grandes precipitaciones pluviales o de nieve. As, cada diferente
lugar nos da a conocer su climatologa por medio de la techumbre. Los materiales para
la construccin de los techos son diversos, desde el elemental y pobre hasta el ms complicado y sofisticado que requiere de sistemas tcnicos para su elaboracin.
As tenemos gran variedad, desde el zacate o paja, hasta las superficies regladas ms difciles de realizar, razn por la cual en cada techumbre hay una diferente tcnica debido
a apoyos, pendientes y claros, dependiendo del material usado.
Las techumbres tienen que desempear varias funciones, de las cuales describiremos
las ms importantes.
Resistencia al clima. El techo de un edificio debe resistir adecuadamente, es decir,

evitar el paso de la humedad al interior del edificio; un techo que no es hermtico
tiene muy poco valor. Debe considerarse tambin, la inclinacin y el traslape de la
cubierta, as como el grado de exposicin.
Resistencia. La estructura de la cubierta debe ser de resistencia adecuada para soportar su propio peso junto con las cargas sobrepuestas de agua, nieve, viento y
personas que transitan sobre ella.
Durabilidad. La cubierta deber tener la capacidad de soportar la contaminacin atmosfrica, las heladas y otras condiciones adversas. Con techos grandes de concreto
y cubiertas de lmina de metal, deber considerarse la expansin trmica.
Resistencia al fuego. Se requiere que la techumbre de un edificio ofrezca resistencia adecuada a la propagacin del fuego sobre sta y de un edificio a otro, tomando
en cuenta el uso y la ubicacin del edificio.
Aislamiento. El aislamiento trmico de los techos es necesario para reducir las

prdidas de calor a un nivel aceptable y para evitar el exceso de calor solar en clima
clido, con lo que se asegura un estndar razonable de comodidad dentro del edificio. Por otro lado, el aislamiento acstico es rara vez un aspecto importante en el
diseo de un techo.
Condensacin. Se deben tomar las medidas necesarias para evitar la condensacin

excesiva en el vaco de una techumbre arriba de un cielo raso.
Aspecto. El diseo de la techumbre puede tener una influencia importante en el aspecto de un edificio, tanto en relacin con la forma y contorno del techo, como con
el color y la textura del material de la cubierta.
BLOQUE 4
Selecciona el tipo de techo ms adecuado para la vivienda
71
Techos sobre estructura de madera

De paja o zacate. Debido a que este material
no es de gran resistencia al agua, es necesario hacer
un traslape en cada manojo de paja de un mnimo de
dos terceras partes en cada parte del manojo.
1.
Cada manojo deber ser de paja seca y deber tener

suficiente peralte para darle al manojo la debida consistencia. El amarre ser con zacate fresco en fibras,
mecate o alambre. Los
morillos son las ramas
que pueden estar al natural, es decir, no talladas,
cuyos dimetros dependern de la estructura.
Los morillos deben estar entrelazados y amarrados entre
s con el mismo zacate, cordn o alambre.
La pendiente debe ser muy pronunciada, la que vara entre un 15 y 20%. Como los
morillos no resisten grandes cargas, deber haber apoyos a corta distancia entre uno
y otro para evitar riesgos.
2.
Tejamanil. Consiste en un material fabricado a base de madera, que al igual que la

paja requiere de cierto traslape para impedir el paso del agua, tambin de una cierta
pendiente que vara entre un 15 y un 20%.
La estructura del tejamanil es la misma que la del techo de paja, a base de morillos,
pero atravesados por otros ms pequeos, en sentido opuesto. Los que propiamente
resisten el peso son los morillos verticales que soportan a los horizontales y al teja72
manil; en este caso tambin los claros entre uno y otro no debern ser muy grandes.
Este tipo de techumbre es bastante econmico, ya que tanto los morillos como el
tejamanil no requieren de gran elaboracin. El amarre de los morillos se puede hacer
con mecate, zacate o alambre. El traslape deber ser de 5 a 6 cm, tanto y arriba y
abajo como en los laterales.
3.
Tejas. En los techos de teja se cuenta con una gran variedad de stas y de diferentes
materiales (curvas, de ala, marsella, mallorquinas, planas, rectangulares, etc.)
Las tejas deben ser colocadas de manera que impidan el paso del agua a su interior,
lo que se evita a base de emplear traslapes entre ellas. Debern ser apoyadas sobre
elementos estructurales con una pendiente dada y clavadas o pegadas con mortero,
sirvindose de las perforaciones con que cuentan. Si la teja est bien hecha y su pendiente es correcta no habr probabilidades de que el agua penetre; en caso contrario,
deber usarse un impermeabilizante bajo la misma teja con objeto de corregir dicho
defecto.
4.
Bveda de ladrillo. De igual manera que en el caso anterior, la estructura est hecha a base de vigas madrinas y largueros, sin embargo, el peralte de estas vigas ser
sometido al clculo. Se encuentra la bveda de ladrillo recocido de dimensiones
7x14x28 o bien de 3x14x28; este ladrillo est colocado en dos capas cuatrapeadas
convenientemente.
BLOQUE 4
73
5.
Lminas. Puede usarse lmina de cartn, asbesto cemento, galvanizada, de aluminio, etc. Este tipo de techumbre es usado en instalaciones industriales, ya que por su
ligereza es muy conveniente para grandes claros.
La estructura es bastante simple, pues consta de vigas madrinas en
un sentido y teniendo una distancia ms grande que en el caso de
la bveda; el peralte en las vigas ser sometido a clculo; los largueros solamente soportarn lminas y stos se anclan a las vigas
madrina a base de clavos. Adems, entre lmina y lmina deber
haber un traslape mnimo y en caso de ser viga ondulada, el traslape ser de tres ondulaciones, ya sea que haya o no pendiente. Las
lminas estarn clavadas a los largueros para proteccin contra el
viento.
ACTIVIDAD 2
SD1-B4
Realiza una investigacin en internet y recaba imgenes o toma tus propias fotografas, donde se muestren diversas techumbres que se apoyen sobre estructuras de madera. Deben mostrar los diferentes materiales utilizados
para su construccin.
Con las imgenes recabadas elabora un lbum y describe brevemente lo que se observa en cada una de ellas.
Techos sobre estructura metlica

Para este tipo de techos se debe utilizar vigas de acero del tipo I, aunque puede utilizarse cualquier otro tipo de perfil, teniendo entre viga y viga un tirante que le d rigidez
a la estructura para evitar movimientos, ya sea por acomodamientos, por variacin de
temperatura, etc., siendo en este caso muy peligrosa cualquier fluctuacin de las vigas,
ya que stas provocaran un desgarramiento en el mortero del tabique o en el tabique
mismo. En este tipo de estructura los claros por cubrir sern ms grandes, ya que con
el mismo peralte que la madera nos permite cubrir claros mayores, la separacin de las
vigas ser de aproximadamente 60 cm.
Sobre este tipo de estructura se puede colocar bveda de ladrillo, lmina galvanizada, de asbesto cemento, cartn comprimido, cartn asfltico, lmina de aluminio o de
plstico, se puede emplear tambin tejas de cualquier tipo, al igual que en un techo con
estructura de madera. Otro tipo de techo que aqu tambin se puede utilizar son las losas
de concreto apoyadas sobre una estructura metlica, en este caso encontramos la cualidad de que tanto el peralte de la losa como de la viga disminuyen, pues las dos trabajan
en forma conjunta.
74
ACTIVIDAD 3
SD1-B4
Realiza una investigacin bibliogrfica o en internet sobre los tipos de perfiles metlicos que se pueden utilizar en
la construccin de un techo. Dibjalos en hojas blancas (dos en cada hoja) y en la parte de abajo indica su nombre.
Cierre
ACTIVIDAD 4
SD1-B4
Elabora un mapa conceptual en el que relaciones los techos apoyados sobre estructuras de madera y techos sobre
estructuras metlicas.
BLOQUE 4
75
Inicio
DISEA LOSAS DE CONCRETO ARMADO
ACTIVIDAD 1
SD2-B4

1.
De qu material est construido el techo de tu casa?
2.
Qu es una losa maciza?
3.
Qu es una losa aligerada?
4.
Qu es una cimbra?
Desarrollo
Los techos de concreto reforzado se construyen de manera similar a los pisos de concreto reforzado y pueden ser slidos, aligerados o de autocentrado. Las losas para techos de
concreto se refuerzan frecuentemente con varillas de acero en ambas direcciones, las
ms largas siguen el claro y debern empotrarse en el muro por lo menos 10 cm.. Por lo
general las losas tienen un acabado horizontal por lo que hay que poner una plantilla con
un material ligero para lograr un buen declive y un mejor aislamiento trmico.
La losa de concreto forma la parte ms laboriosa y complicada del proceso constructivo,
por lo que debe hacerse en forma cuidadosa con objeto de evitar posibles accidentes
motivados por defectos de fabricacin.
76
Primer paso
El primer paso para construir una losa de entrepiso o azotea, es la determinacin de su
espesor o grueso del armado que habr de reforzarla. Es de suma importancia determinar estos datos, ya que varan de acuerdo al peso que va a cargar la losa y al tamao de la
habitacin. Para determinar el espesor de una losa, la resistencia del concreto a emplear
y las caractersticas del armado, hay que someterlos al clculo, sin embargo, con objeto
de servir de gua y orientacin en este curso, ya que no es posible abarcar el tema referente a clculos, en la tabla 4.1 se anexan los armados que deben emplearse en algunos
tipos de losas usados en pequeas viviendas.
Dimensiones en
metros
Lado
menor
(S)
Lado
mayor
(L)
2.00
2.00
3.00
3.00
4.00
4.00
2.00
3.00
3.00
4.00
4.00
5.00
Espesor
de la
losa en
cms
10.00
10.00
10.00
10.00
10.00
10.00
Eparacin del fierro de refuerzo en centmetros

Claro corto
Claro largo
Faja
Faja
Faja
Faja
central extrema central extrema
28.00
26.00
18.00
14.00
11.00
10.00
28.00
28.00
28.00
26.00
24.00
24.00
28.00
26.00
18.00
18.00
16.00
15.00
28.00
28.00
28.00
26.00
24.00
24.00
Tabla 4.1. Armado de las losas de concreto con varillas de refuerzo de 3/8 de dimetro y
concreto con proporcin 1:2:4 con 29 litros de agua por cada 50 kg. de cemento..
Se dividir la losa en cuatro parte iguales en ambos sentidos, las dos cuartas partes que
estn en las orillas se les llamar faja extrema, las dos cuartas partes que estn en el
centro, se denominarn franja central; si la losa es rectangular, al lado que tenga mayor
longitud se le denominar claro largo (l) y al otro se le conoce como claro corto(s).
ACTIVIDAD 2
SD2-B4
La siguiente imagen representa una losa de concreto armado con dimensiones de 3 m X 4 m. Indica cules sern
las dimensiones de cada uno de los cuartos y la separacin que tendrn las varillas en cada parte.
3m
4m
BLOQUE 4
77
Una vez que se ha definido el espesor de la losa, el armado y la resistencia del concreto,
ya se puede iniciar el proceso de construccin.
El primer paso es construir la cimbra que sostendr la losa durante el colado y fraguado
del concreto. Para hacer la cimbra, se procede en primer lugar a colocar los pies derechos o postes sobre el firme, stos son generalmente de madera de 4x4 de seccin,
la altura depende del alto donde quedar la losa menos el espesor de la cimbra, vigas
madrinas, polines y arrastres; los pies derechos se distribuyen a distancias de un metro
entre cada uno de ellos, en ambos sentidos.Al mismo tiempo y con objeto de ir sosteniendo a los pies derechos, se colocan en sentido horizontal en la parte superior, vigas de
madera de 4x8 que corren en un solo sentido de la habitacin. A estas vigas se le llama
viga madrina y sobre stas irn los pilones o largueros en sentido contrario, espaciados
a un metro de distancia uno de otro.
La unin entre vigas madrinas y pies derechos se hace a base de cachetes o tiras de
madera clavadas. Conviene checar con la plomada que queden verticales los pies derechos. Una vez que se han colocado largueros, vigas y pies derechos se procede a clavar
la plataforma, que es la superficie que ha de quedar en contacto con el concreto. La
plataforma generalmente es de madera de de espesor y 10 cm. De ancho y su largo
es variable. Debe considerarse que la cimbra puede usarse cinco o seis veces aproximadamente, por lo que deben evitarse los cortes de la madera hasta donde sea posible.
Para levantar la plataforma de la cimbra hasta la altura en que habr de quedar la losa,
se emplean cuas de madera que se colocan entre la parte baja de los puntales o pies
derechos y los arrastres. Con el nivel de burbuja debe comprobarse en varios puntos que
la cimbra quede horizontal.
ACTIVIDAD 3
SD2-B4
Elabora un diagrama de flujo que represente la fabricacin de una cimbra para la construccin de una losa de
concreto armado.
78
Segundo paso
El segundo paso es preparar las varillas que van a servir para el armado, cortndolas
y doblndolas de acuerdo con las indicaciones de la tabla 4.1. Esta operacin se hace
sobre el terreno. Conforme se van preparando las varillas, se van colocando en la plataforma, amarrndolas en los cruces con alambre recocido. Antes de vaciar el concreto se
deben colocar los tubos y salidas de la instalacin elctrica. Tambin antes de colar, se
debe separar el acero de la cimbra con pequeas piedras que lo calcen de uno a dos cm.
Para el doblado y habilitado del acero, es necesario tomar en cuenta las siguientes consideraciones:
a.
Los puntos en los cuales se doblan las varillas son en las cuartas partes de los lados
de la losa.
b.
Hay distintas piezas de armado, las principales son: rectas bajas, varillas que corren
en lnea recta por la parte baja y a todo lo largo de la losa; bastones, son piezas cortas
que se colocan de acuerdo con las dimensiones de los cuartos o fajas laterales de
la losa; columpios, varillas que se doblan a la quinta parte de la longitud de la losa,
con objeto de pasarse de la parte baja de la losa a la parte alta para recibir esfuerzos.
c.
Todas las varillas se deben doblar en sus extremos en forma de gancho para evitar
que se deslicen por el interior de la losa una vez que sta ha sido colocada y descimbrada.
El armado se construye formando sobre la cimbra, una parrilla con las varillas rectas
bajas. Esta parrilla est formada por varillas perpendiculares entre s. Las varillas que quedan debajo de
la parrilla, se colocan a lo largo del lado ms corto de
la losa y las que estn encima, se colocan a lo largo
del lado ms largo, la separacin de estas varillas ser
del doble del indicado en la tabla 4.1. Posteriormente
se colocan las varillas denominadas columpios, se
colocan a la mitad de la separacin de las rectas bajas, una vez ajustadas las medidas correctas que se
indican en la tabla, se amarran las varillas en sus cruces. Por ltimo, se procede a colocar los bastones sobre el lecho superior de la losa, en los apoyos y a la
mitad de la distancia de las partes altas de la varilla
denominadas columpios. Una vez colocada y armada
la parrilla de refuerzo, se coloca la tubera para la instalacin elctrica de acuerdo con el plano.
BLOQUE 4
79
Tercer paso
La tercera parte consiste en fabricar el concreto, que en el caso de entrepisos y azoteas,
se hace a base de una mezcla de un volumen de cemento normal por dos de arena y
cuatro de grava. En caso de que se desee tener un menor tiempo de fraguado en el concreto, con objeto de acelerar el proceso de la obra, se recomienda el empleo del cemento
tipo resistencia rpida, que permite descimbrar a los siete das, en lugar de los 15 como
acontece con el cemento normal. El mezclado debe hacerse en un lugar seco y limpio,
ya que si la mezcla se revuelve con tierra, pierde resistencia.
Es necesario tomar en cuenta que todo el trabajo de colado de una losa, de una vivienda
o de una habitacin, se haga en forma continua, es decir, el mismo da, para evitar as,
una mala unin entre una losa y otra. Tambin debe evitarse hacer demasiado concreto,
esto es, si se cuenta con poca gente para el colado, ya que el concreto endurece muy
pronto y pierde resistencia si empieza a fraguar antes de colocarlo en la cimbra. El concreto no debe estar fuera de la cimbra por ms de 45 minutos, adems, durante el tiempo
que se tenga el concreto fuera, hay que estarlo revolviendo para que no endurezca.
Antes de iniciar el vaciado del concreto sobre el armado, es necesario calzar la parrilla,
para dar recubrimiento a las varillas que estn en contacto con la cimbra. Al vaciar el
concreto, debe cuidarse que ste penetre debajo de las varillas, para lo cual conviene
picarlo con la cuchara de albail. Tambin es necesario tener un control del espesor de la
losa, para esto se utiliza un instrumento rudimentario al que se le denomina escandilln,
que consiste en un pedazo de varilla de unos 30 cm. Al que se le amarra un alambre,
indicando el espesor de la losa.
Una vez que se ha realizado todo el colado, debe procederse a la operacin de curado
que consiste en mojar la superficie del colado unas dos o tres veces al da durante un
periodo de una semana a partir del da siguiente. Esto tiene por objeto evitar que la losa
se agriete por prdida excesiva del agua del concreto.
Cuarto paso
La ltima parte del proceso de fabricacin de la losa, consiste en retirar la cimbra, esta
operacin se lleva a cabo en forma cuidadosa procurando no romper la madera. El trabajo se hace quitando en primer trmino, arrastres y cuas, despus los pies derechos y
por ltimo las madrinas, los polines y la tarima donde descansa la losa.
El descimbrado es posible realizarlo a los quince das, si se utiliz cemento tipo normal,
colocando nuevamente uno o dos puntales bien calzados al centro de la habitacin, los
que se pueden quitar a los 28 das. En caso de emplear cemento del tipo resistencia rpida, la operacin puede efectuarse a los siete das, dejando los puntales que se colocan
al centro de la habitacin, por un perodo de cuatro o cinco das ms.
ACTIVIDAD 4
SD2-B4
Elabora un mapa conceptual donde se involucren todos los pasos para la construccin de una losa de concreto
armado.
80
Dentro del grupo de losas de concreto utilizadas para techo, se encuentran los sistemas
de vigueta y bovedilla y vigueta y casetn, muy usados en nuestros das en edificios hasta de cuatro niveles. El sistema est integrado por tres partes: las viguetas, que soportan
las cargas; las bovedillas o casetn en su caso, que cubrirn los claros entre las viguetas,
y un firme armado que unir todos los elementos y tomar los esfuerzos de compresin.
Las viguetas o elementos horizontales son de: acero, concreto reforzado o concreto
presforzado.
Apoyadas en las viguetas se colocan las bovedillas o casetones, cuya funcin es

cubrir el hueco dejado entre las viguetas. La bovedilla es generalmente como un
bloc de concreto vibrocomprimido utilizado para los muros, la diferencia radica en
su forma, ya que la bovedilla tiene una forma tal que le permite acoplarse perfectamente a la forma de la vigueta; la bovedilla tambin puede ser de barro, de madera o
de concreto; el casetn es una placa de poliuretano o polietileno expandido.
Se completa el sistema con un firme armado, con espesor mnimo de 5 centmetros

y colado sobre viguetas y bovedilla o casetn.
Al utilizar este sistema se recomienda que se cumpla con:
Estar calculado tomando en cuenta sus particularidades.
Tener diseado un anclaje o un empotramiento adecuado de las viguetas con las

dalas de remate o trabes portantes.
Ligar convenientemente las viguetas y el armado del firme.
Colar monolticamente el firme y los elementos estructurales y de ser posible, si son

de concreto, el rea de compresin de las viguetas.
BLOQUE 4
81
Al seleccionar el sistema que se va a usar debe tomarse en cuenta que:
Dentro de las viguetas de concreto las hay reforzadas o pretensadas y coladas en

toda su seccin o slo parcialmente; de ambos casos es mejor el segundo, que permite al acero de compresin quedar ahogado en el firme, logrando un comportamiento monoltico entre ste y la vigueta. Adems es recomendable, que en sus
extremos tengan varillas que permitan amarrarse al acero de la dala o de la trabe y
garantizar un anclaje adecuado.
Indistintamente, la vigeta, bovedilla puede formar parte de una estructura de concreto o de muro de carga. Su trabajo es particularmente dbil en sentido perpendicular
a las viguetas, por lo que no deber usarse como diafragma horizontal.
Conviene tener especial cuidado con el anclaje entre la vigueta y el elemento estructural en que se apoya, por existir el riesgo de que durante un temblor se desprenda
alguna.
Se debe vigilar el apoyo de las bovedillas construidas con base de concreto vibrocomprimido, debido al peligro que entraa su desprendimiento por ser tan pesadas.
Se recomienda el siguiente procedimiento constructivo.
82
Colocar de manera provisional las viguetas respetando entre ellas la separacin especificada.
Colocar puntales en el centro del claro de las viguetas, teniendo cuidado de no

ejercer presin hacia arriba, ya que puede romperse la seccin colada del concreto.
Colocar los casetones, los bloques o las placas que irn entre una vigueta y otra. Se
recomienda poner tablones sobre las viguetas para evitar accidentes al pisar algn
casetn.
Cuando las viguetas tengan acero en sus extremos, debe amarrarse a las trabes o a
las dalas.
Colocar la malla del firme de compresin.
Colocar el concreto del firme monolticamente con la zona de compresin de las

viguetas y la totalidad de las trabes o dalas, segn sea el caso.
ACTIVIDAD 5
SD2-B4
I.
Relaciona las siguientes columnas.

_____ Es la parte que soporta las cargas en una losa aligerada.
_____ Es la parte que cubre los claros en una losa aligerada.
_____ Es la parte de la losa alivianada que toma los esfuerzos de compresin y une a todos los elementos.
II.
A) Firme armado
B) Vigueta
C) Bovedilla o casetn
Selecciona la letra que corresponde a la respuesta correcta y escrbela sobre la lnea de la izquierda.
_____ Se denomina as aquellas viguetas que slo son coladas parcialmente.
a) Aligeradas.
b) Pretensadas.
c) Alma abierta.
d) Reforzada.
_____ Corresponde a la medida del espesor mnimo del firme armado en una losa aligerada.
a) 5 cm.
b) 8 cm.
c) 10 cm.
d) 15 cm.
BLOQUE 4
83
Cierre
ACTIVIDAD 6
SD2-B4
La siguiente imagen representa el plano de una casa habitacin. Indica cules sern las dimensiones de cada una
de las fajas (central y extrema) y la separacin que tendrn las varillas en cada una de las losas, considerando que
se construir losa maciza.
84
Inicio
APLICA PROTECCIN A LA AZOTEA
ACTIVIDAD 1
SD3-B4

1.
Por qu consideras conveniente darle una proteccin a las azoteas?
2.
Cmo se le da proteccin a una azotea?
3.
Qu materiales conoces que se pueden aplicar a una azotea para darle proteccin?
4.
La azotea de tu casa, con qu tipo de proteccin cuenta?
BLOQUE 4
85
Desarrollo
Cuando una losa de azotea sea fabricada, es necesario sellarla para evitar as que el agua
de lluvia acumulada se filtre al interior de la vivienda.
Cuando se cuenta con una losa horizontal, es necesario crear una inclinacin en la superficie con el fin de hacer que las aguas pluviales fluyan, concentrndose en algn punto de la losa donde se encontrar una tubera que le dar salida a esa agua y as evitar
daos a la misma. Cuando la losa se construya con cierta inclinacin, ya no es necesario
provocar la pendiente por medio de algn relleno para generar el escurrimiento.
Independientemente de que se haya provocado la inclinacin, es necesario sellar la losa
con el objeto de evitar que el agua que cae sobre ella se filtre ya que el concreto es un
material que no es impermeable.
ACTIVIDAD 2
SD3-B4
Investiga, para el caso de una losa plana, qu trabajos se necesitan realizar para crear un declive que provoque que
el agua escurra. Describe el procedimiento paso a paso, incluye imgenes o dibujos.
Tejas
Despus de que la losa tenga una pendiente, se pueden aplicar diversos trabajos para
darle una proteccin, entre los ms comunes tenemos la colocacin de tejas, las cuales,
adems de darles una proteccin al elemento, tambin le dan una apariencia mucho
ms aceptable. Existe una amplia variedad de tejas, entre las cuales encontramos las
siguientes:
86
Tejas sencillas. Miden 26.5 cm. X 16.5 cm. X 1.2 cm. Tiene una curvatura a lo
largo, de modo que las orillas se asienten apretadamente. Cada teja tiene dos orejas
para colgarse sobre latas cubiertas (es un brazo de madera sobre la que se sujetan las
tejas), dos agujeros para clavos cerca de la cabecera. Deber instalarse un revestimiento de fieltro bajo las latas para colocar las tejas y evitar que la lluvia y la nieve
penetren en el techo.
Tejas de un solo traslape. En el tejado de un solo traslape, cada teja traslapa la

cabecera de teja en la hilada inferior y hay
tambin un traslape lateral, cuyas dimensiones
normalmente las fija el diseo de la teja de un
solo traslape, se puede colocar con una pendiente ms suave que la de doble traslape o
sencilla; ya que est disponible en tamaos
ms grandes y la inclinacin real de las tejas
para cualquier pendiente dada de techo es menor. Las principales ventajas de la teja de un
solo traslape sobre la teja sencilla es que dan
una cubierta para techumbre ms ligera y permiten una pendiente ms suave.
ACTIVIDAD 3
SD3-B4
Realiza una investigacin, ya sea bibliogrfica o en el internet, sobre los diferentes tipos de tejas que se pueden
encontrar en el mercado y dibuja o pega las imgenes de todas aquellas que encuentres. No olvides escribir el
nombre que recibe cada una de las tejas.
Impermeabilizantes
Otra forma de proteger los techos ante la humedad
y la temporada de lluvias es el uso de impermeabilizantes que es la accin que brinda proteccin a toda
construccin dando elementos para evitar las filtraciones de agua evitando as la humedad.
Es importante impermeabilizar todo tipo de construcciones, ya que adems de proteger prolonga la vida
til del inmueble; es mejor prevenir que lamentar ya
que el costo del mantenimiento preventivo es menos
costoso que el correctivo.
Existen varios tipos de impermeabilizantes, pero hoy
en da el ms buscado es el impermeabilizante acrlico, por su perdurabilidad y por ser completamente
atxico, por lo que puede ser usado en cualquier ambiente.
Es importante realizar una buena eleccin de impermeabilizantes. Los ms recomendados son aquellos
de alta calidad, durables y que proporcionen un acabado esttico.
Cierre
ACTIVIDAD 4
SD3-B4
En equipo de cinco integrantes, visiten por lo menos cinco ferreteras o tiendas especializadas en impermeabilizantes y soliciten informacin tcnica sobre los impermeabilizantes para techos que venden.
Elaboren un reporte donde se presente la ficha tcnica de cada impermeabilizante, incluyendo el procedimiento de aplicacin.
BLOQUE 4
87
RBRICA DE EVALUACIN
Datos del alumno
Nombre
Grupo
Semestre
Fecha
Evaluador
Actividad evaluada
Siempre
Elementos
(4 pts.)
En el mayor
de los casos
(3 pts.)
Presenta una portada o entrada con

los datos de los miembros del equipo
Presenta una introduccin con el proposito claro y definido, indicando a
su vez el proceso efectuado
Durante el desarrollo utiliza imgenes o diagramas de apoyo para describir los hechos, situacin, procesos
y/o tematica en cuestin
Al final se plantean conclusiones temticas relevantes y precisas
La ortografa, la coherencia entre la
informacin y las imgenes se ajustan
al tema y a la situacin en cuestion
Todos los integrantes participaron en
la construccin y alcanzaron los conocimientos planteados en el propsito
Puntos totales adquiridos
88
Pocas
veces
(2 pts.)
En ninguna
ocasin
(0pts.)
Comentarios
del
evaluador
BIBLIOGRAFA
DAZ INFANTE DE LA M., Lus Armando. Curso de edificacin. 1. ed. Mxico. Ed. Trillas, 1995.
ESCUELA MEXICANA DE ARQUITECTURA, UNIVERSIDAD LA SALLE, Materiales y procedimientos de construccin. Tomo II, 14. Reimpresin, Mxico. Ed. Diana, 1995.
RODRGUEZ R., Carlos. Manual de autoconstruccin. 2. ed. Mxico, Ed. rbol, 1995.
SEELEY h., Ivor. Tecnologa de la construccin. 1. Ed. Mxico, Ed. Limusa, 1993.
LESUR, Lus. Manual de albailera y autoconstruccin I. Ed. Trillas, 2006.
LESUR, Lus. Manual de albailera y autoconstruccin II. Ed. Trillas, 2007.
LESUR, Lus. Manual de albailera y autoconstruccin III. Ed. Trillas, 2004.
BAILEY, H, Curso bsico de construccin volumen 1. Ed. Limusa, 2008.
Electrnicas
http://www.construaprende.com/Trabajos/T8/index.html
http://www.fanosa.com.mx
http://www.bideco.com.mx/tecnico/mezclas/morteros.html
http://www.cmoctezuma.com.mx/dosifica.htm
http://documentos.arq.com.mx/Detalles/54399.html
http://www.bricopage.com/albanileria.htm
http://es.wikipedia.org/wiki/Categor%C3%ADa:Materiales_de_construcci%C3%B3n
http://www.mailxmail.com/curso/vida/albanileria/toc.ht
BLOQUE 4
89
90

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Reforma Integral de la Educacin Media Superior

capacitacin para el trabajo

Reconoce el Procedimiento Constructivo de los

capacitacin para el trabajo

Reconoce el Procedimiento Constructivo de los

CAPACITACIN PARA EL TRABAJO:

DATOS DEL ALUMNO

Joven estudiante del COBACH:

Una competencia es la integracin de habilidades, conocimientos y actitudes en un contexto especfico.

Glosario Icnico ................................................................................................................................

Normas Tcnicas de Competencia Laboral .........................................................................................

Descripcin de la Capacitacin para el Trabajo ..................................................................................

Competencias Profesionales de Egreso ..............................................................................................

Mapa de Contenido ..........................................................................................................................

Secuencia didctica 1. Proyecto arquitectnico ..................................................................................

Clasifica el terreno que se emplear para la construccin de una casa habitacin,

Secuencia didctica 1. Conocer las actividades preliminares ..............................................................

Secuencia didctica 2. Selecciona el tipo de cimentacin ...................................................................

Presentacin del libro .......................................................................................................................

Secuencia didctica 1. Identifica los diferentes tipos de muros ...........................................................

Secuencia didctica 2. Disea muros de carga ....................................................................................

Selecciona el tipo de techo ms adecuado para la vivienda, considerando el clima

Secuencia didctica 1. Conoce los diferentes tipos de techumbres .....................................................

Secuencia didctica 2. Disea losas de concreto armado ....................................................................

Secuencia didctica 3. Aplica proteccin a la azotea ...........................................................................

Selecciona el tipo de muro a emplear en la construccin de la casa habitacin,

Con este grfico identificars las Actividades dentro

COMPETENCIAS PROFESIONALES DE EGRESO

Elabora representaciones de edificaciones mediante maquetas y planos arquitectnicos,

Realiza trabajos de topografa en campo y gabinete, aplicando tecnologas de

Supervisa y ejecuta trabajos de instalaciones hidrosanitarias, de gas, elctricas

Selecciona el tipo de techo ms adecuado para

los diferentes tipos de muros

las actividades preliminares

Elabora el croquis de una casa habitacin, tomando en consideracin las necesidades

metodolgico simplificado para llegar a un proyecto

de una casa habitacin

Tiempo asignado: 16 horas

Capacitacin para el Trabajo: Tcnicas de Construccin

Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora

De forma individual responde las siguientes preguntas:

Por qu es importante el desarrollar un buen diseo arquitectnico?

Cules son las etapas que abarca un diseo arquitectnico?

En base a la discusin generada en el grupo, escribe tus conclusiones.

Elabora el croquis de una casa habitacin

Capacitacin para el Trabajo: Tcnicas de Construccin

Ejemplo de un proyecto arquitectnico. Representacin en planta, corte y fachada,

Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora

Elabora el croquis de tu casa:

Contenido metodolgico simplificado para llegar a un proyecto arquitectnico

Etapas del diseo arquitectnico.

Componentes del proyecto arquitectnico.

Etapas del diseo de un Proyecto en Arquitectura

Elabora el croquis de una casa habitacin

Capacitacin para el Trabajo: Tcnicas de Construccin

Investigacin. Es la primera etapa del diseo en la que el arquitecto deber

Anlisis. El proyectista analiza todo lo referente a la investigacin, sobre

Colegio de Bachilleres del Estado de Sonora

Un arquitecto haciendo un diseo

Elabora el croquis de una casa habitacin

Capacitacin para el Trabajo: Tcnicas de Construccin

Instalaciones bsicas y especiales

Utilizacin de CAD para la representacin grfica de un proyecto.