INTRODUCCIN A LA ESTADSTICA.

Conceptos y Objeto de la Estadstica.

Es la unin entre el clculo de probabilidad (Teora del Azar) y la Teora del Estado. Es la
ciencia que estudia como obtener conclusiones de la investigacin emprica mediante
modelos matemticos. No slo intenta predecir, sino que estudia la discrepancia entre lo
que se predice y se observa. La estadstica es un aliado de las ciencias que analizan y tratan
datos. La estadstica se mueve en tres niveles:
o Conjunto de conocimientos.
o Campo de actuacin.
o Metodologa.
Karl Perrazo clasifica las ciencias en:
o Empricas.- Utilizan el mtodo de induccin (a partir de casos particulares,
construir casos generales)
o Abstractas.- Utilizan el mtodo de deduccin (a partir de resultados
generales, construir casos particulares)
La estadstica se basa en la obtencin de datos, pero para llevar a cabo sus fundamentos,
utiliza axiomas matemticos globales.
Campos de actuacin.- Existen dos campos de actuacin, que son:
o Fenmenos causales o determinsticos: provocados por una causa, sabemos
su resultado. Ej. Reaccin Qumica.
o Fenmenos aleatorios: no conocemos su resultado.
Metodologa.- Existen dos tipos:
o Causal: anlisis de efectos buscando las causas.
o Estadstica: nunca se debe estudiar un nico individuo, sino un conjunto.
La estadstica es la ciencia que estudia cmo debe emplearse la informacin y cul es la
gua de accin en situaciones prcticas que entraan incertidumbre.

El trmino Estadstica tiene tres acepciones gramaticales perfectamente definidas:

Estadstica, en su acepcin ms comn, no es ms que una coleccin de datos

numricos ordenados y clasificados segn un determinado criterio. Nos referimos a
ese significado cuando hablamos de estadstica de produccin, estadsticas de
cotizaciones burstiles, estadsticas demogrficas, etc. Viene a ser sinnimo del
trmino series estadsticas, utilizadas como informacin.
Estadstica, en su segunda acepcin, es la ciencia que utilizando como instrumento
a las matemticas y al clculo de probabilidades, estudia las leyes de comportamiento
de aquellos fenmenos que, no estando sometidos a leyes fsicas, dependen del azar.
En una segunda fase generaliza dichas leyes y basndose en ellas predice e infiere
resultados. El trmino Estadstica matemtica viene a ser el nombre propio de esta
aceptacin.
Estadstica, finalmente, significa en su ltima acepcin la tcnica o el mtodo que
se sigue para recoger, organizar, resumir, presentar, analizar, generalizar y contrastar
los resultados de las observaciones de los fenmenos reales.
2. La Ciencias Estadsticas:
La estadstica engloba tres apartados:
o Estadstica descriptiva.- trata de describir fenmenos ya acaecidos mediante
la ordenacin de datos.
o Estadstica inductiva o inferencia estadstica: pretende sacar conclusiones a
partir de las observaciones.
o Clculo de probabilidades: introduce una medida dentro de los fenmenos.
3. Etapas del anlisis estadstico:
Diseo del experimento: plantearse qu se quiere estudiar, cul es el objetivo, qu
informacin se va a pedir, cul ser la metodologa, etc.
Recogida de datos: la informacin se recoge mediante encuestas, censos, etc.
Descripcin de los datos: se sacan los datos ms importantes, la informacin
fundamental, etc.
Inferencia: obtencin de conclusiones a partir de los datos del estudio.

 Prediccin: intentar predecir que ocurrir en una poblacin con respecto a ese fenmeno
y sacar conclusiones a a (Extrapolar). La extrapolacin puede ser:
Extrapolacin temporal.
Extrapolacin respecto al rango (generalizado)
Mtodo Estadstico.

MUNDO REAL

CONCLUSIONES
REALES

MODELO
MATEMTICO
ABSTRACTO

CONCLUSIONES
MATEMTICAS

PROBLEMA
REAL

ESTIMACIN
DE
PARMETROS
( TEORA DE
LA
ESTIMACIN)

PLANTEAMIENTO DEL
PROBLEMA. ( OBJETIVO
Y MEDIO)

DEPURACIN
DATOS
(ANLISIS DE
DATOS)

CONTRASTE
DE
ESTIMACIN (TEST
DE HIPTESIS)

MODELO
ESTADSTICO
ASOCIADO A ESE
EXPERIMENTO.
CLCULO
DE
PROBABILIADES

RECOGIDA
DE
INFORMACIN
(MUESTREO
Y
DISEO
DE
EXPERIMENTOS)

CRTICA
Y
DIAGNOSIS
DELMODELO
(ANLIIS DE DATOS)

Si la Crtica y diagnosis del modelo no es correcta, se vuelve a inicial el proceso, si lo es,

se introducen las estimaciones, conclusiones, predicciones y decisiones (Teora de la
Decisin)

 Estadstica aplicada a las Administraciones Pblicas:

Cabe destacar dos aspectos:
o Anlisis de datos.
o Toma de decisiones.
La utilizacin de estudios ira en dos direcciones:
o Planificacin a Largo Plazo.
o Estudios de Opinin.
o Elaboracin de Publicaciones.
TEMA II
GENERALIDADES SOBRE LA ESTADSTICA DESCRIPTIVA.
1. introduccin.
Se ocupa de resumir los datos, representar, transformar a una modo ms manejable y
obtener una serie que resuman la informacin.
o Estudios Unidimensionales: son aquellos en los que hay una sla
caracterstica. Ejem. Altura en una poblacin humana.
o Estudios Bidimensionales: son aquellos en los que se miden dos
caractersticas y se estudia la relacin entre estas dos caractersticas.
Los pasos a seguir para realizar un estudio descriptivo son:
Diseo del experimento.
Obtencin de la informacin.
Tabulacin.
Representacin de la informacin.
Sntesis de la informacin.
Relacin entre las caractersticas (variables bidimensionales).
Elementos bsicos:

o Poblacin, colectivo o universo: es la totalidad de elementos, personas o

cosas cuyas caractersticas se trata de estudiar. Ejem. Si el estudio es los
aos de la vida de una determinada nacin, la poblacin son todos los
habitantes de esa nacin.
o Muestra: Es una parte de la poblacin, ha de ser representativa. Sus ventajas
son:
o Ahorro de Tiempo.
o Ahorro econmico
o Calidad de estudio.
Sus desventajas son:
o Prdida de informacin.
o Peligro de tomar una muestra no representativa.

Tamao de la poblacin o muestra: es el nmero de

individuos que la forman (N).

Variables estadstica: propiedad o raso que se desea estudiar

sobre la poblacin (x, y, z)

Individuo: cada elemento de la poblacin, que al igual que el

anterior, el individuo no ha de ser necesariamente humano.

Categoras: modalidades o valores de una variable estadstica.

Las categoras han de ser:

Incompatibles: un mismo individuo no puede pertener a dos

categoras.

Exhaustivas: todos los individuos han de permanecer a alguna

categora.
Existen dos tipos de variables estadsticas o aleatoria, que
son:

Cualitativas: reciben tambin el nombre de

atributos y estudian una cualidad de los
elementos de la poblacin. Ejem. Sexo de la
poblacin (varn o mujer), msica preferida.

Cuantitativas: estudian un carcter de la

poblacin que puede ser medido o
cuantificado.
Ejem.
Salario
de
los
trabajadores, nmero de das soleados, nmero
de libros ledos en un ao, etc.

Las variables cuantitativas pueden clasificarse a su vez en:

Discretas: toman un conjunto de valores

aislado. Esisten distintos valores que pueden
tomar las variables entre las cuales no existe
ningn otro (nmero de monedas que hay en
el bolsillo). NO tiene por que ser siempre
entera (capacidad de una botella).

Continuas: toman sus valores en intervalos

(altura)

Poblacin y muestra.En todo caso, la Estadstica tiene por objeto el estudio de

los colectivos y de las relaciones que existen entre ellos,
entendiendo por colectivo, poblacin o universo un
conjunto de elementos, personas o cosas. As, pues, la
Estadstica necesita de una masa de elementos para poder
ser aplicada, puesto que trata de hallar leyes de
comportamiento del conjunto en general y no de cada uno
de los elementos en particular.
La poblacin puede ser, segn su tamao, finita o infinita.
Es poblacin finita aquella que tiene un nmero
determinado, por grande que sea, de elementos, mientras
que un poblacin infinita es aquella que tiene un nmero
infinito de elementos. Esta distincin tan slo existe en
teora, pues, en la prctica no nos encontraremos nunca
con poblaciones de infinitos elementos, sino, en todo caso,
con poblaciones grande de elementos. Sin embargo, en la
Estadstica Matemtica las poblaciones con un nmero
suficientemente grande de elementos son tratadas como
si fueren infinitas.
Cuando la poblacin o colectivo es muy grande, se har
difcil la observacin de los caracteres estudiar en cada
uno de los elementos, debido al enorme coste que
acarreara la observacin de toda la poblacin y debido
tambin a la enorme capacidad de trabajo y al tiempo

necesarios para llevar a cabo dicha observacin

exhaustiva. Estos inconvenientes pueden ser superados
mediante la eleccin de una muestra lo suficientemente
representativa de la poblacin, entendiendo por muestra
una parte del conjunto total de elementos que componen
la poblacin o colectivo.
Estadstica descriptiva y estadstica inductiva. Mtodos
estadsticos:
Desde este ltimo punto de vista podemos definir la
Estadstica Descriptiva o Deductiva como aquella parte de
la ciencia estadstica que tiene por objeto describir y
analizar un determinado colectivo sin pretender sacar
conclusiones de tipo ms general. La Estadstica
Inductiva o Inferencia Estadstica, en cambio, es aquella
parte de la ciencia estadstica que, basndose en los
resultados obtenidos del anlisis de una muestra de la
poblacin, infiere, induce o estima las leyes de
comportamiento de la poblacin a la cual pertenece la
muestra. La Estadstica Inductiva es tambin un buen
instrumento para rechazar o aceptar las hiptesis que
puedan hacerse sobre las caractersticas del colectivo,
basndose tambin en el anlisis de una muestra
representativa de dicho colectivo.
Las tcnicas y mtodos utilizados por la ciencia
estadstica, tanto en su parte Deductiva como en la
Inductiva son los llamados Mtodos Estadsticos.
Caracteres de una poblacin: variables y atributos.
Recorrido de una variable:
Definimos el objeto de la Estadstica como el estudio de
los colectivos, refirindonos con ello al estudio de los
caracteres propios de los elementos que componen un
colectivo determinado. El estudio de los caracteres de un
colectivo y el estudio de las relaciones entre los caracteres
de colectivos distintos es, pues, el objeto de la ciencia
estadstica.
Estos caracteres pueden ser o no ser susceptibles de
medida. En el primer caso no encontramos ante una
variables, y en el segundo caso, ante una tributo. La
variable
tomar
distintos
valores,
observados
cuantitativamente mediante una medida y una escala de
medidas. El atributo tomar distintas modalidades,

observadas cualitativamente. Para designar variables

utilizaremos las ltimas letras del alfabeto en maysculas
(X, Y, Z). Para designar los valores que puede tomar una
variable determinada, la letra correspondiente en
minsculas y afectada por un subndice de orden (x1 x2 ...
xn ; y1 y2 ... yn ; z1 z2 ... zn). Para designar
simblicamente los atributos utilizaremos las primeras
letras del alfabeto en maysculas (A, B, C...) utilizando las
minsculas correspondientes para designar las distintas
modalidades que puede tomar un atributo determinado.
A su vez, las variables pueden ser discretas o continuas.
Una variable es discreta cuando entre dos valores
consecutivos no puede tomar ninguno ms. Es continua,
en cambio, cuando entre dos valores consecutivos puede
tomar infinitos valores.
Resumiendo
discreta
Variables
(valores)
continua
CARACTERES
Atributos
(modalidades)
Se entiende por recorrido de una variable el campo de
variacin numrico de dicha variable, es decir, la
diferencia entre el ltimo y el primer de los valores que
toma la variable.
TEMA III
LA OBTENCIN DE LA INFORMACIN.

Introduccin.
Se puede obtener de dos formas:

Directamente: acudiendo directamente a la

poblacin.

Fuentes
de
datos:
publicaciones estadsticas.

consultas

en

Clasificacin de las muestras.

En funcin del tiempo dedicado a ellas.

Continua: se realiza continuamente.

Peridica: se toma a intervalos similares de

tiempo.

Circunstancial: estudios
circunstancias concretas.

realizados

en

Con respecto al campo de estudio.

Exhaustivas: se evala a toda la poblacin

(censo)

Parciales: se
(encuesta)

estudia

una

muestra

Planteamiento General de las Encuestas.

Fases:

Establecimiento de Objetivos.

Precisar la informacin que se quiere

obtener.

Segn la
resultados.

utilizacin

de

Segn la influencia de los resultados

en las decisiones.

Conocimiento de los medios disponibles.

Especificar la poblacin.

los

Especificar la unidad muestral.

Delimitacin geogrfica

Delimitacin
concreto)

temporal

(momento

Determinar el tamao de la poblacin

Con respecto al tamao de la

poblacin.

Con respecto a la exactitud de los

datos que se quieren obtener.

Seleccin de la muestra.

Muestreo aleatorio simple.

Muestreo aleatorio
(divisin en edades)

Muestreo Sistemtico.

Muestreo por conglomerados.

Estratificado

Errores cometidos en el Muestreo.

X1, X2, X3,.............. Xn, n es el n de individuos que se
mide.

Media. Sumatorio desde i=1 hasta N x X/N

Media muestral. Sumatorio desde i=1 hasta N x

X/N

Error:
1

Tipos de errores:

Errores ajenos al muestreo: no hay

respuesta o es inexacta, a alguna de las
cuestiones.

Errores debidos al sesgo de la poblacin: las

unidades
muestrales
no han sido
correctamente elegidas.