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CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE GESTIN PRIVADA

TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09

Calle Real N 180 Huancayo

Telf. 212899

MATRIZ 01
EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
GRADO: 1er, 2do, 3er y 4to (1,2,3,4 y 5 Secundaria) CICLO: AVANZADO DOCENTE:
VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever
ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

SITUACIN DE VIDA
FAMILIA

TRABAJO

COMUNIDAD

1. Alimentacin y
Nutricin.

1. Actividades
Laborales
Independientes.

1. Expresiones
culturales
deportivas y
recreativas.

2. Convivencia
Familiar.

2. Ejercicio de
Derechos
Laborales.

2. Seguridad
ciudadana.

3. Planificacin
Familiar.
4. Presupuesto Familiar

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MATRIZ 02 - A

COMPETENCIAS

1. Expresa y comprende mensajes orales en diferentes


situaciones.
2. Lee y comprende diferentes tipos de textos reconociendo
su intencionalidad y utilizndolos en situaciones
concretas.
3. Produce textos con creatividad, coherencia y correccin.
4. Resuelve y formula problemas matemticos de su
contexto que involucran relaciones, medidas y figuras
geomtricas.
5. Recolecta datos, elabora, interpreta y grafica situaciones
y fenmenos de su entorno.
6. Reconoce y valora la importancia de la salud integral para
mejorar su calidad de vida.
7. Asume compromisos con la conversacin y proteccin
del ambiente.
8. Utiliza y valora los conocimientos cientficos y
tecnolgicos para mejorar su calidad de vida.
9. Reconoce la interculturalidad y asume actitud crtica
respecto a los acontecimientos culturales y sociales del
pas y el mundo.
10. Ejerce sus derechos y deberes con respeto y tolerancia a
los otros para la construccin de una ciudadana
democrtica.
11. Establece interrelaciones entre la economa local,
regional, nacional y mundial.
12. Asume caractersticas, habilidades sociales y actitudes
emprendedoras como medio para su realizacin personal
y laboral.
13. Investiga, planifica y gestiona proyectos de bienes y
servicios de diversas opciones ocupacionales.
14. Aprende con autonoma.

Ed. para el Trabajo

Ingls

Ciencias Sociales

Ciencia Ambiente y Salud

Matemtica

COMPETENCIAS

Comunicacin Integral

GRADO: 1er, 2do, 3er y 4to (1,2,3,4 y 5 Secundaria) CICLO: AVANZADO DOCENTE:
VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever
ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda
REAS

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15. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas, deportivas y


culturales.

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MATRIZ 02 - B

NIVELES DE PROGRESO DE LAS COMPETENCIAS, por cada ciclo de EBA


GRADO: 1er, 2do, 3er y 4to (1,2,3,4 y 5 Secundaria)

CICLO: AVANZADO

DOCENTE:

a.Expresa con claridad y entonacin


temas de su inters.

a.Expresa con fluidez en forma ordenada


sus ideas.

b. Lee comprende y produce textos de


estructura sencilla de uso cotidiano.

b. Lee comprende y produce diferentes


tipos de textos con creatividad y
coherencia.
c.Resuelve y formula problemas con
nmeros naturales, decimales y
fracciones.
d.Relaciona, discrimina y comunica
informacin que involucra relaciones,
medidas y elementos geomtricos.

c.Resuelve y formula problemas de


clculo bsico con nmeros naturales
y decimales.
d.Recolecta, interpreta, representa y
comunica informacin que involucra
relaciones, medidas y elementos
geomtricos.

a.Argumenta su opinin en
diferentes situaciones
comunicativas.
b.Lee, comprende y produce
diferentes tipos de textos con
coherencia y correccin.
c.Resuelve y formula
problemas que involucra el
sistema numrico.
d.Procesa, grafica y comunica
informacin que involucran
relaciones, medidas y
elementos geomtricos.

Ed. para el Trabajo

Ed. Religiosa

Ingls

Ciencias Sociales

CICLO AVANZADO

Ciencia Ambiente y Salud

CICLO INTERMEDIO

Matemtica

CICLO INICIAL

Comunicacin Integral

VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


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GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda
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e.Conoce su cuerpo y prctica hbitos


de higiene.

e.Explica las funciones de su cuerpo y


prctica hbitos para conservar su salud.

f.Identifica los seres vivos, elementos


y condiciones para mantener el
equilibrio, conservacin y proteccin
de su entorno.

f.Explica la importancia de conservar y


proteger el ambiente en beneficio de su
comunidad.

g.Utiliza y valora tecnologa


tradicional y contempornea en su
quehacer diario.

g.Utiliza y valora los avances cientficos


y tecnolgicos para solucionar
necesidades de la vida cotidiana.

h.Identifica y valora la cultura de su


comunidad.

h.Identifica y analiza las expresiones


culturales de su comunidad relacionadas
con su regin .

i.Participa en su comunidad
interrelacionndose con las personas e
instituciones.
j.Conoce y valora las actividades
econmicas de su familia y localidad.

i.Ejerce actitudes participativas para la


concertacin y vigilancia ciudadana.

k.Reconoce el trabajo como medio de


emprendimiento, realizacin personal
y ejercicio de derechos

j.Relaciona las caractersticas geogrficas


con los niveles de desarrollo
socioeconmico.
k.Planifica y desarrolla proyectos
sencillos asumiendo actitudes
emprendedoras.

l.Prctica hbitos de estudio y


organiza su tiempo y espacio para el
auto e inter aprendizaje.

l.Utiliza estrategias de aprendizaje para el


auto e inter aprendizaje.

m.Aprecia y manifiesta expresiones

m.Aprecia y manifiesta expresiones

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e.Argumenta y valora la
importancia de conservar la
salud integral para mejorar la
calidad de vida.
f.Comprende los mecanismos y
principios que sustentan y
rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con
su conservacin y proteccin.
g.Comprende y aplica
conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen
en el entorno.
h.Investiga y explica con
actitud crtica hechos
relacionados con el pas y el
mundo.
i.Ejerce con responsabilidad y
tica su ciudadana para la
convivencia democrtica.
j.Participa en la gestin de
proyectos de desarrollo de su
comunidad, regin y pas.
k.Elabora e implementa
proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento
y habilidades sociales.
l.Aplica estrategias meta
cognitivas y de investigacin
en procesos de auto e inter
aprendizaje.
m.Aprecia y manifiesta

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artsticas.

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artsticas.

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expresiones artsticas.

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MATRIZ 03
EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
GRADO: 1ER (1 y 2 Secundaria) CICLO: AVANZADO

SITUACION DE VIDA
1. Alimentacin y
nutricin

4. Convivencia
familiar

DOCENTE:
VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever
ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
FAMILIA
Cuido mi salud
Descubriendo mi
armona familiar

7. Planificacin
familiar

Hijos planificados

11. Presupuesto
familiar

Distribuyendo mis
ingresos

ACTIVIDADES

Qu alimentos consumimos diariamente?


Conocer y seleccionar mis alimentos
Alimentacin nutritiva
Qu problemas tengo en el hogar?
La comunicacin como medio de solucin
La familia, la sociedad y el Estado
Qu mtodos anticonceptivos conoces?
Uso correcto de los mtodos anticonceptivos
Salud sexual y reproductiva.
En qu me gasto mis ingresos?
Priorizando mis necesidades
Aprendiendo a ahorrar.

TRABAJO
1. Actividades
laborales
independientes
2. Ejercicios de
derechos
laborales

Descubriendo mis
habilidades
Derechos laborales
vulnerados

Cmo puedo emprender mis habilidades?


Conociendo el mercado
Creando mi microempresa
Cules son mis derechos laborales?
Ejercicio pleno de mis derechos laborales
El Estado y los derechos laborales

COMUNIDAD
1. Expresiones
culturales,
deportivas y
recreativas

2. Seguridad
ciudadana

Alienacin cultural

Inseguridad en las
calles

Rescatando nuestras manifestaciones culturales,


deportivas y recreativas.
Prctico mi acervo cultural, deportiva y recreativa
Difundo mis manifestaciones culturales, deportivas
y recreativas.
Idntico y ubico las zonas ms peligrosas de
Huancayo.
Prevenir los riesgos que genera la inseguridad
ciudadana
Formar brigadas de seguridad ciudadana

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MATRIZ N 04
PROGRAMACIN DEL PERIODO PROMOCIONAL
GRADO: 1ER (1 y 2 Secundaria)

CICLO: AVANZADO

DOCENTE:
VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever
ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

Situacin de vida
Alimentacin
nutricional

Convivencia
familiar

Niveles de progreso
Argumenta su opinin en diferentes situaciones

Experiencias de
aprendizaje
Cuido mi salud

comunicativas.
Lee, comprende y produce diferentes tipos de textos, con
coherencia y correccin.
Resuelve y formula problemas que involucra el sistema
numrico.

Actividades
-

Descubriendo mi
armona familiar

Procesa, grfica y comunica informacin que involucran


-

relaciones, medidas y elementos geomtricos.


Planificacin
familiar

Argumenta y valora la importancia de conservar la salud


integral para mejorar la calidad de vida.

Hijos
planificados

Comprende los mecanismos y principios que sustentan y

rigen la vida en nuestro planeta evidenciando compromiso


Presupuesto
familiar

con su conservacin y proteccin.


Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.

Descubriendo
mis ingresos

Investiga y explica con actitud crtica hechos relacionando


-

con el pas y el mundo.


Actividades
laborales

Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana para la

Descubriendo
mis habilidades

Qu alimentos
consumo diariamente?
Conocer y seleccionar
mis alimentos
Alimentacin nutritivo
Qu problemas tengo
en el hogar?
comunicacin como
medio de solucin
familia sociedad estado
Qu mtodos
anticonceptivos
conoces?
Uso correcto de los
mtodos anticonceptivos
Salud sexual y
reproductiva
En qu gasto mis
ingresos?
programando mis
necesidades
aprendiendo a ahorrar
Cmo puedo
emprender mis

CALENDARIZACION

E
X

F
X

M A M J

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TECSYB
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R.D.N 02145 DREJ -09

independientes

Calle Real N 180 Huancayo

convivencia democrtica.
-

Ejercicio de
derechos laborales

Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de su


comunidad, regin y pas.

Derechos
laborales
vulnerables

Expresiones
culturales
deportivas y
recreativas

Elabora e implementa proyectos de microempresa


evidenciando emprendimiento y habilidades sociales.

Alienacin
cultural

Seguridad
ciudadana

Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin en


procesos de auto e inter aprendizaje
Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

Inseguridad en
las calles

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habilidades?
Conociendo el mercados
Creando mi
microempresa
Cules son mis
derechos laborales?
Ejercicio pleno de mis
derechos laborales
El estado y los derechos
laborales
Rescatando nuestras
manifestaciones
culturales, deportivas y
recreativas
Practico mi acervo
cultural deportiva y
recreativa
Difundo mis
manifestaciones
culturales, deportivas y
recreativas.
Identificar las zonas ms
de peligrosos en
Huancayo
Prevenir los riesgos de
inseguridad ciudadana
Formar brigadas de
seguridad ciudadana.

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MATRIZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO I Periodo Parcial
GRADO: 1RO (1 y 2 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: E F - M

Experiencia
de
Aprendizaje

SABER

b.
c.
d.

e.

f.

g.

Descubri
endo mi

h.

Argumenta su opinin en diferentes


situaciones comunicativas.
Lee, comprende y produce
diferentes tipos de textos, con
coherencia y correccin.
Resuelve y formula problemas que
involucra el sistema numrico.
Procesa, grfica y comunica
informacin que involucran
relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
Argumenta y valora la
importancia de conservar la salud
integral para mejorar la calidad
de vida.
Comprende los mecanismos y
principios que sustentan y rigen la
vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su
conservacin y proteccin.
Comprende y aplica conocimientos
cientficos y tecnolgicos que se
producen en el entorno.
Investiga y explica con actitud

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda
PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE

Niveles de progreso
a.

Cuido
mi salud

CICLO: AVANZADO

ENERO - MARZO

Origen de los
alimentos autctonos.
2. Alimentos de la
regin Junn
3. Clasificacin de los
alimentos
4. Valor nutricional
5. Higiene y salud
(Comidas chatarras)
6. Enfermedades
trasmitidas por los
alimentos.
7. Cultura alimenticia
8. Revalorando los
alimentos
prehispnicos
9. Familia
10. Rol de los miembros
de la familia
11. Convivencia
Familiar
12. Estado Familia

SABER HACER

SER

1.

A travs de la
lnea de
tiempo,
explica el
origen de los
alimentos
Elaborar un
trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes de
la cultura
alimenticia
Elaboracin
de un Plato
En un dptico
seala el rol,
connivencia el
estado y
familia

Responsa
bilidad

CALENDARIZACION

E F

M A M J

Estrategias/Metodol
gica
-

Disciplina

X
X
Respeto

A S

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armona
familiar

crtica hechos relacionando con el


pas y el mundo.
i. Ejerce con responsabilidad y tica
su ciudadana para la convivencia
democrtica.
j. Participa en la gestin de proyectos
de desarrollo de su comunidad,
regin y pas.
k. Elabora e implementa proyectos de
microempresa evidenciando
emprendimiento y habilidades
sociales.
l. Aplica estrategia meta cognitiva y
de investigacin en procesos de
auto e inter aprendizaje
m. Aprecia y manifiesta expresiones
artsticas

Calle Real N 180 Huancayo

Mediante el
rbol
genealgico
identifica a
tus
antepasados

A travs de
una
escenificacin
explica las
funciones de
la familia.

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MATRIZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO II Periodo Parcial
GRADO: 1RO (1 y 2 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: A - M

xperiencia
de
Aprendizaje

CICLO: AVANZADO

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda
PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE
SABER
SER
HACER

Niveles de progreso
SABER
a.

Hijos
planifica
dos

Distribu
yendo
mis
ingresos

Argumenta su opinin en diferentes


situaciones comunicativas.
b. Lee, comprende y produce
diferentes tipos de textos, con
coherencia y correccin.
c. Resuelve y formula problemas que
involucra el sistema numrico.
d. Procesa, grfica y comunica
informacin que involucran
relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
e. Argumenta y valora la
importancia de conservar la salud
integral para mejorar la calidad
de vida.
f. Comprende los mecanismos y
principios que sustentan y rigen la
vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su
conservacin y proteccin.
g. Comprende y aplica conocimientos
cientficos y tecnolgicos que se
producen en el entorno.
h. Investiga y explica con actitud
crtica hechos relacionando con el

CALENDARIZACION

E F

Enfermedades

de trasmisin
sexual.
2.

Enfermedades
de trasmisin
sexual II

3.

Mtodos

Elaborar un
mapa
conceptual
sealando
los puntos
principales
de las
enfermedad
es de
trasmisin
sexual

M A M J

Estrategias/Metodolgica
-

1.

ABRIL - MAYO

Responsabili
dad

Disciplina

anticonceptivos
naturales
4.

Mtodos
anticonceptivos
artificiales

5.

necesidades

6.

servicios

7.

produccin

8.

Ahorro

Elaborar un
trptico
detallando
los puntos
ms
resaltantes
de la cultura
alimenticia
A travs de
una
exposicin

X
Respeto

A S

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R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09

pas y el mundo.
Ejerce con responsabilidad y tica
su ciudadana para la convivencia
democrtica.
j. Participa en la gestin de proyectos
de desarrollo de su comunidad,
regin y pas.
k. Elabora e implementa proyectos de
microempresa evidenciando
emprendimiento y habilidades
sociales.
l. Aplica estrategia meta cognitiva y
de investigacin en procesos de
auto e inter aprendizaje
m. Aprecia y manifiesta expresiones
artsticas

Calle Real N 180 Huancayo


Crdito

explica los
mtodos
anticoncepti
vos.

i.

Mediante
exposicin
explica la
clasificacin
de las
necesidades
ahorro, y
crdito

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MATRIZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO III Periodo Parcial
GRADO: 1RO (1 y 2 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: J - J

Experiencia
de
Aprendizaje

Ejercicios
de derechos
laborales

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda
PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE

Niveles de progreso
SABER
a.

Descubrien
do mis
habilidades

CICLO: AVANZADO

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


comunicativas.
b. Lee, comprende y produce diferentes tipos de textos,
con coherencia y correccin.
c. Resuelve y formula problemas que involucra el sistema
numrico.
d. Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
e. Argumenta y valora la importancia de conservar la
salud integral para mejorar la calidad de vida.
f. Comprende los mecanismos y principios que sustentan
y rigen la vida en nuestro planeta evidenciando
compromiso con su conservacin y proteccin.
g. Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
h. Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
i. Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana para la
convivencia democrtica.
j. Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de su
comunidad, regin y pas.
k. Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades sociales.
l. Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin en
procesos de auto e inter aprendizaje
m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas.

JUNIO - JULIO

1.
2.
3.
4.

factores
produccin
Poblacin
econmicame
nte activa.
Trabajo
Mercado

SABER HACER
-

Elaborar un
trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes de
los factores de
produccin,
trabajo y
mercado.
-

5.
6.
7.
8.

SUNAT
Impuestos
derechos
Laborales
Sindicatos

Elaborar un
dptico y de a
conocer la
importancia
de la SUNAT

SER

Mediante
exposicin de
a conocer los
derechos
laborales y
sindicatos

M A M J

Estrategias/
Metodolgica

Responsa
bilidad

Disciplina

Respeto
-

CALENDARIZACION

E F

A S

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE GESTIN PRIVADA


TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
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MATRIZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO IV Periodo Parcial
GRADO: 1RO (1 y 2 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: A - S

Experienc
ia de
Aprendiz
aje

Inseguri
dad en
las calles

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

Niveles de progreso

PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE
SABER

a.

Alienaci
n
cultural

CICLO: AVANZADO

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


comunicativas.
b. Lee, comprende y produce diferentes tipos de textos,
con coherencia y correccin.
c. Resuelve y formula problemas que involucra el sistema
numrico.
d. Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
e. Argumenta y valora la importancia de conservar la
salud integral para mejorar la calidad de vida.
f. Comprende los mecanismos y principios que sustentan
y rigen la vida en nuestro planeta evidenciando
compromiso con su conservacin y proteccin.
g. Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
h. Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
i. Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana para la
convivencia democrtica.
j. Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de su
comunidad, regin y pas.
k. Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades sociales.
l. Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin en
procesos de auto e inter aprendizaje
m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

AGOSTO - SETIEMBRE

1.

Culturas

SABER HACER
-

Elaborar un
trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes de
las culturas
peruanas

peruanas
2.

Culturas
peruanas

3.

Junn y sus
tradiciones

4.

Identidad
Regional

5.

Inseguridad
ciudadana

6.

Violencia
Familiar

7.

Problemas
Sociales

8.

Problemas
Sociales

Elaborar un
dptico y d a
conocer la
importancia de
la identidad
regional e
inseguridad
ciudadana.
A travs d
exposicin
seale la
violencia
familiar y
problemas
sociales
Exposicin

SER

Responsa
bilidad

CALENDARIZACION

E F

M A M J

A S

Estrategias/
Metodolgica

Disciplina

X
Respeto

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE GESTIN PRIVADA


TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09

Calle Real N 180 Huancayo

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MATRIZ 03
EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
GRADO: 2DO (3 Secundaria)

SITUACION DE VIDA
1. Alimentacin
y nutricin

2. Convivencia
familiar

CICLO: AVANZADO

EXPERIENCIA DE
APRENDIZAJE
FAMILIA
Alimentacin sana y
nutritiva
Problemas
econmicos familiares

3. Planificacin
familiar

Desconocimiento de
los mtodos
anticonceptivos
aprobados

4. Presupuesto
familiar

Sueldos reducidos,
nfimos.

DOCENTE:
VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever
ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda
ACTIVIDADES

Determinar que alimentos consumir.


Alimentacin balanceada y ptima.
Evitar la comida chatarra.
Reconocer las causas del poco ingreso sarial.
La economa como fuente de bienestar.
Las redes sociales y su influencia.
Conocer los tipos de mtodos anticonceptivos.
La familia y rol en la sociedad.
Salud sexual y reproductiva.
Qu tipo de trabajo puedo desempear?
Iniciativa empresarial.
Ganar ms que la canasta familiar.

TRABAJO
1. Actividades
laborales
independient
es
2. Ejercicios de
derechos
laborales

Aprendiendo a
trabajar desde nio
Trabajar haciendo
respetar nuestros
derechos laborales

Saber comprar vender productos regionales.


Crear una microempresa exportadora.
Insertarse al mundo globalizado y competitivo.
Un trabajador informado, trabajo bien remunerado.
El estado y la proteccin de los trabajadores.
Sindicalizacin y lucha por nuestros derechos.

COMUNIDAD
1. Expresiones
culturales,
deportivas y
recreativas
2. Seguridad
ciudadana

Respetar las formas de trabajo andino.

Valorar nuestra cultura


Difundir y apreciar nuestra cultura andina.
milenaria
El deporte y recreacin para la relajacin.
La seguridad y el
respeto a la ley tarea
de todos.

Unidad vecinal para combatir la delincuencia.


Educacin con valores morales.
Distrito, Provincia, Estado combatiendo el delito.

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE GESTIN PRIVADA


TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09

Calle Real N 180 Huancayo

Telf. 212899

MATRIZ N 04
PROGRAMACIN DEL PERIODO PROMOCIONAL
GRADO: 2 DO (3 Secundaria)

Situacin de vida

CICLO: AVANZADO

Niveles de progreso

Alimentacin
nutricional

Experiencias de
aprendizaje
Alimentacin
sana y nutritiva a

comunicativas.
Lee, comprende y produce diferentes tipos de textos,
con coherencia y correccin.

Problemas
econmicos
familiares

Resuelve y formula problemas que involucra el


Planificacin
familiar

Actividades
-

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


Convivencia
familiar

DOCENTE:
VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever
ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

Determinamos que alimentos


consumimos.
Alimentacin balanceada y optima
Evitar la comida chatarra
Reconocemos las causas del goce
de ingreso salaria de los problemas
de la familia
Economa como fuente de bienestar
las redes sociales y su influencia

CALENDARIZACION

M A M J

X X

sistema numrico.
Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.

Desconocimiento
de los mtodos
anticonceptivos
apropiados

Sueldos
reducidos
nfimos

Aprendiendo a
trabajar desde
nio

Conocemos los tipos de mtodos


anticonceptivos
La familia y el rol en la sociedad.
Salud sexual y reproductiva

Argumenta y valora la importancia de conservar la


Presupuesto
familiar

salud integral para mejorar la calidad de vida.


Comprende los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
Comprende y aplica conocimientos cientficos y

Qu tipo de trabajo puedo


desempear?
Iniciativa empresarial
Costo de la canasta familiar
Compra y venta de productos
regionales.
Organizamos una micro empresa,

A S

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R.D.N 02145 DREJ -09

Actividades
laborales
independientes

Calle Real N 180 Huancayo

tecnolgicos que se producen en el entorno.

empresas del sector exportadora

Investiga y explica con actitud crtica hechos


relacionando con el pas y el mundo.
Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana para
la convivencia democrtica.

Ejercicio de
derechos laborales

Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de

Trabajar
haciendo
respetar nuestros
derechos
laborales

su comunidad, regin y pas.


Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades sociales.
Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin en
Expresiones
culturales
deportivas y
recreativas

Seguridad
ciudadana

Telf. 212899

Valorar nuestra
cultura milenaria

procesos de auto e inter aprendizaje


Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

La seguridad y el
respeto a la ley
tarea de todos

Un trabajador informado trabaja


bien remunerado
El estado y la proteccin de los
trabajadores
Sindicalizacin lucha por nuestros
derechos
Rescaos las formas de trabajo
andino
Difundir y apreciar nuestra cultura
andina
El deporte recreacin para la evitar
los problemas de estrs
Unidad vecinal para combatir la
delincuencia
Educacin con valores morales
Distrito, provincia, estado
combatiendo el delito

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R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09

Calle Real N 180 Huancayo

Telf. 212899

MATRZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO I Periodo Parcial
GRADO: 2DO (3 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: E F - M

Experiencia
de
Aprendizaje

Problemas
econmicos
familiares

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda
PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE

Niveles de progreso
SABER
a.

Alimentaci
n Sana y
Nutritiva

CICLO: AVANZADO

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


comunicativas.
b. Lee, comprende y produce diferentes tipos de textos,
con coherencia y correccin.
c. Resuelve y formula problemas que involucra el
sistema numrico.
d. Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
e. Argumenta y valora la importancia de conservar la
salud integral para mejorar la calidad de vida.
f. Comprende los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
g. Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
h. Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
i. Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana para
la convivencia democrtica.
j. Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de
su comunidad, regin y pas.
k. Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades sociales.
l. Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin en
procesos de auto e inter aprendizaje
m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

ENERO - MARZO

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.

Nutricin
tipos de
Nutricin
Aparato
DigestivoEnfermedades
Pirmide
alimenticia
Alimentacin
Balanceada
Enfermedades
carenciales
Desorden
alimenticia

Flujos
econmico
9. Presupuesto
10. Ahorro
11. Crdito
12. Inters

SABER HACER
-

Elaborar un
trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes de
nutricin, aparato
digestivo
-

8.

Elaborar un
dptico y d a
conocer la
importancia de
las enfermedades
carenciales, y
desorden
alimenticio.

SER

CALENDARIZACION

E F

M A M J

Estrategias/
Metodolgica

X
Responsa
bilidad

Disciplina

Respeto
-

A travs d
exposicin seale
los flujos
econmicos,
presupuesto,
ahorro.

A S

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Telf. 212899

MATRZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO II Periodo Parcial
GRADO: 2DO (3 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: A -M

Experiencia
de
Aprendizaje

SABER

Sueldos
nfimos

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


comunicativas.
b. Lee, comprende y produce diferentes tipos de textos,
con coherencia y correccin.
c. Resuelve y formula problemas que involucra el
sistema numrico.
d. Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
e. Argumenta y valora la importancia de conservar la
salud integral para mejorar la calidad de vida.
f. Comprende los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
g. Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
h. Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
i. Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana para
la convivencia democrtica.
j. Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de
su comunidad, regin y pas.
k. Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades sociales.
l. Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin en
procesos de auto e inter aprendizaje
m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda
PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE

Niveles de progreso
a.

Desconoci
mientos de
los Mtodos
Anticoncept
ivos
apropiados

CICLO: AVANZADO

ABRIL - MAYO

1.

SABER HACER

Enfermedades
de trasmisin

Elaborar un
trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes de
las E.T.S.

sexual.
2.

Enfermedades
de trasmisin
sexual II

3.

Mtodos
anticonceptivos
naturales

4.

SER

Mtodos
anticonceptivos

Elaborar un
dptico y d a
conocer la
importancia
de los
mtodos de
anticoncepci
n.

5.

Trabajo.

6.

Remuneracin

7.

Ahorro

8.

Crdito

A travs d
exposicin
seale el
trabajo,
remuneracin,
ahorro y
presupuesto

M A M J

Estrategias/
Metodolgica

Responsa
bilidad

Disciplina

artificiales
-

CALENDARIZACION

E F

Respeto

A S

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Calle Real N 180 Huancayo

Telf. 212899

MATRZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO III Periodo Parcial
GRADO: 2DO (3 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: J -J

Experiencia
de
Aprendizaje

CICLO: AVANZADO

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda
PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE

Niveles de progreso
SABER

SABER HACER

SER

CALENDARIZACION

E F

M A M J

Estrategias/
Metodolgica

a.

Aprendamo
s a trabajar
desde nios

Trabajar
haciendo
respetar
nuestros
laborales

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


comunicativas.
b. Lee, comprende y produce diferentes tipos de textos,
con coherencia y correccin.
c. Resuelve y formula problemas que involucra el
sistema numrico.
d. Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
e. Argumenta y valora la importancia de conservar la
salud integral para mejorar la calidad de vida.
f. Comprende los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
g. Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
h. Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
i. Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana para
la convivencia democrtica.
j. Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de
su comunidad, regin y pas.
k. Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades sociales.
l. Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin en
procesos de auto e inter aprendizaje
m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

JUNIO - JULIO

1.

Mercado

2.

Empresas

Elaborar un trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes del
mercado, empresa I
- II.

-I
3.

Empresas

X
Responsa
bilidad

- II
4.

Globalizac
in

5.

SUNAT

6.

Impuestos

7.

derechos
Laborales

8.

Sindicatos

Elaborar un dptico
y d a conocer la
importancia de la
SUNAT, Impuestos

X
Disciplina

A travs d
exposicin seale
los derechos
laborales.
Respeto

Mediante un
mapa
conceptual
explica los
derechos
laborales y
sindicatos

A S

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MATRZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO IV Periodo Parcial
GRADO: 2DO (3 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: A - S

Experiencia
de
Aprendizaje

PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE
SABER

b.
c.
d.
e.
f.

g.
Seguridad y
el respeto a
la ley, tarea
de todos

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

Niveles de progreso
a.

Valorar
nuestra
cultura
milenaria

CICLO: AVANZADO

h.
i.
j.
k.
l.

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


comunicativas.
Lee, comprende y produce diferentes tipos de textos,
con coherencia y correccin.
Resuelve y formula problemas que involucra el
sistema numrico.
Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
Argumenta y valora la importancia de conservar la
salud integral para mejorar la calidad de vida.
Comprende los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana para
la convivencia democrtica.
Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de
su comunidad, regin y pas.
Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades sociales.
Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin en
procesos de auto e inter aprendizaje

AGOSTO - SETIEMBRE

SABER HACER
-

1.

2.
3.
4.

Formas de
trabajo en el
imperio
incaico
Junn
Tradiciones
Deporte
fuente de
desarrollo
Identidad
Huanca

5.
6.
7.
8.

Violencia
social
Valores
Morales y
Cvicos
Instituciones
que combaten
el delito
Rondas
vecinales

Elaborar un
trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes del
Imperio incaico.
Elaborar un
dptico y d a
conocer la
importancia de
las tradiciones de
Junn.
A travs d
exposicin seale
los deportes e
identidad
Huanca.
Mediante un
mapa
conceptual
explica la
violencia
social,
Instituciones

SER

CALENDARIZACION

E F

M A M J

A S

Estrategias/
Metodolgica

X
Responsa
bilidad

Disciplina

Respeto

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE GESTIN PRIVADA


TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09
m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

Calle Real N 180 Huancayo


que combaten
el delito.

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R.D.N 02145 DREJ -09

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MATRIZ 03
EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
GRADO: 3ER (4 Secundaria)

SITUACION DE VIDA
1. Alimentacin
y nutricin

CICLO: AVANZADO

DOCENTE:
VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever
ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

EXPERIENCIA DE
ACTIVIDADES
APRENDIZAJE
FAMILIA
Clasificar los alimentos y sus caractersticas.
Buena alimentacin
Consumir lo adecuado segn mi edad.
potencialidad
Potenciar mi educacin.
educativa

2. Convivencia
familiar

Apoyo familiar
buenos hijos

3. Planificacin
familiar

Por casualidad hijos

4. Presupuesto
familiar

Ahorro sustento
futurista

Estabilidad emocional de los miembros de la


familia.
Identificar problemas familiares.
Dialogar y solucionar los problemas.
Cundo debo tener hijos?
Identificar los diferentes mtodos anticonceptivos.
Abstinencia cmo mtodo.
Organizar mis egresos en relacin.
Qu debo hacer con el saldo de mis ingresos?
Ahorrar para solucionar imprevistos.

TRABAJO
1. Actividades
laborales
independient
es
2. Ejercicios de
derechos
laborales

Potenciar mis
habilidades
Derechos laborales
vulnerables

Identificar mis habilidades.


Cmo potencializar mis habilidades?
Responder adecuadamente en mi centro laboral.
Identificar mis derechos laborales.
Ejercicio pleno de mis derechos.
Empleadores ms humanistas.

COMUNIDAD
1. Expresiones
culturales,
deportivas y
recreativas
2. Seguridad
ciudadana

Distraccin en
actividades forneas

Pandillaje Juvenil

Cul es mi identidad?
Practicar las actividades culturales deportivas y
recreativas regionales y nacionales.
Obtener mi identidad nacional.
Por qu la juventud recurre en formar grupos?
Causas-efectos.
Identifica organizaciones alternas en apoyo juvenil.
Llegar a ser jvenes buenos y ejemplo en la
sociedad.

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MATRIZ N 04
PROGRAMACIN DEL PERIODO PROMOCIONAL
GRADO: 3 ER (4 Secundaria)

Situacin de vida
Alimentacin
nutricional

CICLO: AVANZADO

Niveles de progreso

Experiencias de
aprendizaje

Actividades

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


Lee, comprende y produce diferentes tipos de

Buena
alimentacin
potencialidad
educativa a

textos, con coherencia y correccin.


Resuelve y formula problemas que involucra el

Apoyo familiarbuenos hijos

sistema numrico.

CALENDARIZACION

E
-

comunicativas.
Convivencia
familiar

DOCENTE:
VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever
ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

Clasificar los alimentos y sus


caractersticas
Consumir alimentos adecuados
segn mi edad
Potenciar mi educacin
Estabilidad emocional de los
miembros de la familia
Identificamos problemas familiares
Dialogar y solucionar los problemas

M A M J

X X

Procesa, grfica y comunica informacin que


involucran relaciones, medidas y elementos
Planificacin
familiar

geomtricos.

Hijos por
casualidad

Argumenta y valora la importancia de conservar la

salud integral para mejorar la calidad de vida.


Presupuesto
familiar

Comprende los mecanismos y principios que


sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
Comprende y aplica conocimientos cientficos y

Actividades

Cundo debo tener hijos?


Identificar los diferentes
anticonceptivos
Control emocional psicolgico
como mtodo

tecnolgicos que se producen en el entorno.

Ahorro sustento
futurista

Organizamos mis egresos en


relacin a mis ingresos econmicos.
Qu debo hacer con el saldo de
mis ingresos?
Ahorrar para solucionar imprevistos

A S

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TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09

laborales
independientes

Investiga y explica con actitud crtica hechos


relacionando con el pas y el mundo.

Calle Real N 180 Huancayo


Potencializar mis
habilidades

Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana

para la convivencia democrtica.


Participa en la gestin de proyectos de desarrollo
Ejercicio de
derechos laborales

de su comunidad, regin y pas.

Telf. 212899

Identificamos mis habilidades


Cmo potencializar mis
capacidades?
Responder adecuadamente en mi
centro laboral.

Derechos
laborales
vulnerados

Los derechos laborales


Ejercicio pleno de mis derechos
Empleadores ms humanistas

Distraccin en
actividades
forneas

Cul es mi identidad?
Practicar las actividades culturales
deportivas y recreativas regionales
y nacionales
Obtener mi identidad nacional

Elabora e implementa proyectos de microempresa


evidenciando emprendimiento y habilidades
Expresiones
culturales
deportivas y
recreativas

sociales.
Aplica estrategia meta cognitiva y de
investigacin en procesos de auto e inter

aprendizaje
Aprecia y manifiesta expresiones artsticas
Seguridad
ciudadana

Pandillaje juvenil

Causas y efectos del pandillaje.


Identificar organizaciones alternas
en apoyo juvenil
Llegar hacer jvenes buenos y
ejemplos en la sociedad

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Calle Real N 180 Huancayo

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MATRZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO I Periodo Parcial
GRADO: 3ER (4 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: E - F - M

Experiencia
de
Aprendizaje

Niveles de progreso
SABER
a.

Buena
alimentaci
n
Educativa

Apoyo
Familiar
Buenos
Hijos

CICLO: AVANZADO

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


comunicativas.
b. Lee, comprende y produce diferentes tipos de textos,
con coherencia y correccin.
c. Resuelve y formula problemas que involucra el
sistema numrico.
d. Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
e. Argumenta y valora la importancia de conservar la
salud integral para mejorar la calidad de vida.
f. Comprende los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
g. Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
h. Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
i. Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana para
la convivencia democrtica.
j. Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de
su comunidad, regin y pas.
k. Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades sociales.
l. Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin
en procesos de auto e inter aprendizaje
m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

1.

ENERO - MARZO

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda
PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE
SABER
SER
HACER
- Elaborar un

Alimentos
autctonos.
2. Clasificacin de los
alimentos
3. Valor nutricional
4. Vitaminas en los
alimentos
5. Enfermedades
trasmitidas por los
alimentos.
6. Revalorando los
alimentos
prehispnicos
7. Origen de la familia
en el Per
8. Familia, funciones
9. Clasificacin, el
parentesco de la
familia
10. Institucionales civiles
suplementarias de
amparo familiar
11. practica de valores en
la familia
12. Vinculo de la familia
con la comunidad

trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes del
valor
nutricional.
Elaborar un
dptico y d a
conocer la
importancia
del origen de
la familia.
A travs d
exposicin
seale la
clasificacin
de la familia.
Mediante un
rbol
genealgico
explica tus
antepasados.
Explica
escenificando
a la familiar

CALENDARIZACION

E F

M A M J

Estrategias/
Metodolgica

X
Responsab
ilidad

X
X

Disciplina

Respeto

A S

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE GESTIN PRIVADA


TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09

Calle Real N 180 Huancayo

Telf. 212899

MATRZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO II Periodo Parcial
GRADO: 3ER (4 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: A - M

Experiencia
de
Aprendizaje

Ahorro
sustento
Futurista

Por
casualidad
hijos

CICLO: AVANZADO

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda
PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE

Niveles de progreso
SABER
a. Argumenta su opinin en diferentes situaciones
comunicativas.
b. Lee, comprende y produce diferentes tipos de textos,
con coherencia y correccin.
c. Resuelve y formula problemas que involucra el
sistema numrico.
d. Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
e. Argumenta y valora la importancia de conservar la
salud integral para mejorar la calidad de vida.
f. Comprende los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
g. Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
h. Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
i. Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana para
la convivencia democrtica.
j. Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de
su comunidad, regin y pas.
k. Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades sociales.
l. Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin
en procesos de auto e inter aprendizaje
m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

ABRIL - MAYO

SABER HACER
-

1.
2.
3.
4.

Trabajo
Empresa
Salarios
Canasta
familiar
-

5.
6.

7.

8.

Patria
potestad
Mtodos
anticonceptiv
os Naturales
Mtodos
anticonceptiv
os Artificiales
Abstinencia
como mtodo

Elaborar un
trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes sobre
le trabajo,
empresa.
Elaborar un
dptico y d a
conocer la
importancia del
salario, canasta
familiar.
A travs d
exposicin seale
los mtodos
anticonceptivos.
Mediante un
mapa conceptual
desarrolla la
abstinencia como
mtodo.

SER

CALENDARIZACION

E F

M A M J

Estrategias/
Metodolgica

Responsa
bilidad

Disciplina

Respeto

A S

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE GESTIN PRIVADA


TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09

Calle Real N 180 Huancayo

Telf. 212899

MATRZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO III Periodo Parcial
GRADO: 3ER (4 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: J - J

Experiencia de
Aprendizaje

CICLO: AVANZADO

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda
PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE

Niveles de progreso
SABER

SABER HACER

SER

CALENDARIZACION

E F

M A M J

Estrategias/
Metodolgica

a.

Potencializar
mis Habilidades

Derechos
laborales
vulnerados

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


comunicativas.
b. Lee, comprende y produce diferentes tipos de textos,
con coherencia y correccin.
c. Resuelve y formula problemas que involucra el
sistema numrico.
d. Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
e. Argumenta y valora la importancia de conservar la
salud integral para mejorar la calidad de vida.
f. Comprende los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
g. Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
h. Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
i. Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana para
la convivencia democrtica.
j. Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de
su comunidad, regin y pas.
k. Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades sociales.
l. Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin en
procesos de auto e inter aprendizaje
m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

JUNIO - JULIO

1.
2.
3.
4.

Mercado
Oferta
Demanda
Sectores
econmicos

5.

Explotacin
dentro del
trabajo
Derechos y
deberes
Laborales del
empleador
Derechos y
deberes
Laborales del
empleado
Ministerio de
Trabajo

6.

7.

8.

Elaborar un
trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes
sobre el
mercado,
oferta y
demanda
Elaborar un
dptico y d a
conocer la
importancia
de los
derechos
laborales.
A travs d
exposicin
seale los las
funciones del
ministerio de
trabajo.

X
Responsa
bilidad

Disciplina

Respeto

A S

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE GESTIN PRIVADA


TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09

Calle Real N 180 Huancayo

Telf. 212899

MATRZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO IV Periodo Parcial
GRADO: 3ER (4 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: A - S

Experiencia de
Aprendizaje

CICLO: AVANZADO

PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE

Niveles de progreso
SABER

SABER HACER

SER

CALENDARIZACION

E F

M A M J

A S

Estrategias/
Metodolgica

a.

Distraccin
en
Actividades
Forneas

Pandillajes
Juvenil

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


comunicativas.
b. Lee, comprende y produce diferentes tipos de
textos, con coherencia y correccin.
c. Resuelve y formula problemas que involucra el
sistema numrico.
d. Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
e. Argumenta y valora la importancia de conservar la
salud integral para mejorar la calidad de vida.
f. Comprende los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
g. Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
h. Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
i. Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana
para la convivencia democrtica.
j. Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de
su comunidad, regin y pas.
k. Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades
sociales.
l. Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin
en procesos de auto e inter aprendizaje
m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

AGOSTO - SETIEMBRE

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.
8.

Culturas del
Per
Culturas del
Per
Imperio
Incaico
Identidad
Nacional.
Problemas
Sociales
Problemas
Sociales
Pandillaje
Juvenil
Cultura de
Paz

Elaborar un
trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes de
las culturas
del Per.
Elaborar un
dptico y d a
conocer la
importancia
de identidad
nacional.
A travs d
exposicin
seale los
problemas
sociales
Mediante un
mapa
conceptual
explica el
pandillaje
juvenil

X
Responsa
bilidad

X
Disciplina

Respeto

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE GESTIN PRIVADA


TECSYB
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Telf. 212899

MATRIZ 03
EXPERIENCIAS Y ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE
GRADO: 4TO (5 Secundaria)

SITUACION DE VIDA
1. Alimentacin
y nutricin

CICLO: AVANZADO

DOCENTE:
VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever
ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

EXPERIENCIA DE
ACTIVIDADES
APRENDIZAJE
FAMILIA
Valorando salud para Qu es la salud?
mejorar su calidad de Conocer las enfermedades y sus causas y tipos.
Cuidando mi salud con la alimentacin.
vida

2. Convivencia
familiar

Describiendo mis
conflictos familiares

3. Planificacin
familiar

Cuidando mi salud
sexual

4. Presupuesto
familiar

Aprendiendo a
distribuir mis ingresos

Qu conflictos familiares tengo?


Conflictos- Problemas de comunicacin.
Organizacin y roles de la familia.
Qu es el comportamiento sexual responsable?
Conocer las partes y funcionamiento del aparato
sexual.
Conociendo los mtodos anticonceptivos.
Qu es un presupuesto?
Planifico mis gastos.
Aprendo a ahorrar y a tributar.

TRABAJO
1. Actividades
laborales
independient
es
2. Ejercicios de
derechos
laborales

Iniciando mi negocio
Conociendo la
legislacin laboral de
mi pas

Qu es una microempresa?
Investiga y planifica una microempresa.
Calculo mi presupuesto de la actividad que
desarrollo.
Qu es la legislacin laboral?
La proteccin de los nios y adolescentes.
Aprendo mis obligaciones y deberes laborales.

COMUNIDAD
1. Expresiones
culturales,
deportivas y
recreativas
2. Seguridad
ciudadana

Participa en
actividades culturales
Conociendo los
efectos de la violencia
familiar y drogas.

Qu manifestaciones culturales tiene la regin?


La cultura Folklore.
Aprendo a programar mi tiempo libre.
Qu es inseguridad ciudadana?
Prevencin y seguridad de la violencia familiar y
drogas.
Efectos de la violencia familiar y drogas.

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MATRIZ N 04
PROGRAMACIN DEL PERIODO PROMOCIONAL
GRADO: 4 TO (5 Secundaria)

Situacin de vida
Alimentacin
nutricional

CICLO: AVANZADO

Niveles de progreso

a.

Argumenta su opinin en diferentes


situaciones comunicativas.

b.

Lee, comprende y produce diferentes tipos de

DOCENTE:
VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever
ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

Experiencias
de aprendizaje

Actividades

E
-

Qu es la salud?
Enfermedades causas y tipos
cuidando mi salud con la
alimentacin

Descubriendo
mis conflictos
laborales

Qu conflictos laborales tengo?


Conflictos - problemas de
comunicacin
Organizacin roles de la familia

Cuidando mi
salud Sexual

Qu es el comportamiento sexual
responsable?
Partes y funcionamiento del aparato
reproductivo
Mtodos anticonceptivos

Aprendiendo a
distribuir mis
ingresos

Qu es un presupuesto?
Planifico mis gastos
Aprendiendo a ahorrar tributar

Iniciando mis

Qu es una microempresa?

Valorando su
salud para
mejorar su
calidad de vida

CALENDARIZACION

M A M J

X X

textos, con coherencia y correccin.


Convivencia
familiar

c.

Resuelve y formula problemas que involucra


el sistema numrico.

d.
Planificacin
familiar

Procesa, grfica y comunica informacin que


involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.

e.

Argumenta y valora la importancia de

conservar la salud integral para mejorar la


Presupuesto
familiar

calidad de vida.
f.

Comprende los mecanismos y principios que


sustentan y rigen la vida en nuestro planeta

Actividades
laborales
independientes

evidenciando compromiso con su


conservacin y proteccin.
g.

Comprende y aplica conocimientos cientficos

A S

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TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09

y tecnolgicos que se producen en el entorno.


h.
Ejercicio de
derechos laborales

negocios

Investiga y explica con actitud crtica hechos

relacionando con el pas y el mundo.

Telf. 212899

Investiga y planifico una


microempresa
Calculo mis presupuesto de las
actividades que desarrollo

Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana


para la convivencia democrtica.

Expresiones
culturales
deportivas y
recreativas

Calle Real N 180 Huancayo

Participa en la gestin de proyectos de desarrollo


de su comunidad, regin y pas.

Conociendo la
legislacin
laboral de mi
pas

Participa en
actividades
culturales

Conociendo los
efectos de la
violencia
familiar y la
droga

Elabora e implementa proyectos de microempresa

Qu es legislacin laboral?
Proteccin de los nios y
adolescentes en el mbito laboral
Aprendo mis obligaciones y
deberes

evidenciando emprendimiento y habilidades


sociales.
Aplica estrategia meta cognitiva y de
Seguridad
ciudadana

investigacin en procesos de auto e inter

Qu manifestaciones culturales
existe en mi regin?
Cultura Folklore
Aprendo a programar mi tiempo
libre

aprendizaje
Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

Qu es inseguridad ciudadana?
Prevenimos la violencia familiar y
droga
Efectos de la violencia familiar y
droga.

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TECSYB
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R.D.N 02145 DREJ -09

Calle Real N 180 Huancayo

Telf. 212899

MATRZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO I Periodo Parcial
GRADO: 4TO (5 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: E - F - M

Experiencia
de
Aprendizaje

Niveles de progreso
SABER
a.
b.

Valorand
o mi
Salud
Para
Mejorar
su
Calidad
de Vida

c.
d.
e.
f.

g.
h.
i.
Descubri
endo mis
Conflicto
s
Familiare
s

CICLO: AVANZADO

j.
k.
l.

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


comunicativas.
Lee, comprende y produce diferentes tipos de
textos, con coherencia y correccin.
Resuelve y formula problemas que involucra el
sistema numrico.
Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
Argumenta y valora la importancia de conservar
la salud integral para mejorar la calidad de vida.
Comprende los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana
para la convivencia democrtica.
Participa en la gestin de proyectos de desarrollo
de su comunidad, regin y pas.
Elabora e implementa proyectos de
microempresa evidenciando emprendimiento y
habilidades sociales.
Aplica estrategia meta cognitiva y de
investigacin en procesos de auto e inter
aprendizaje

1.
2.
3.
4.
5.
6.

PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE
SABER
SER
HACER

Clasificacin de los
alimentos
Valor nutricional
Pirmide Alimenticia
Vitaminas en los
alimentos
Consecuencias del
consumo en exceso
de las frases.
Revalorando los
alimentos
prehispnicos

Familia, funciones
Caractersticas del
grupo Familiar
suplementarias de
amparo familiar
9. Crisis Familiar
10. Violencia Familiar
11. Violencia Familiar
12. Tratamiento.

ENERO - MARZO

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

7.
8.

Elaborar un
trptico
detallando
los puntos
ms
resaltantes
sobre el
valor
nutricional.
Elaborar un
dptico y d
a conocer la
valoracin
de loso
alimentos
prehispnico
s.
A travs d
exposicin
seale la
violencia
familiar en
Huancayo.

Responsabi
lidad

CALENDARIZACION

E F

M A M J

Estrategias/
Metodolgica

Disciplina

Respeto

A S

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TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09

Calle Real N 180 Huancayo

Telf. 212899

m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

MATRZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO II Periodo Parcial
GRADO: 4TO (5 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: A - M

Experiencia
de
Aprendizaje

SABER

b.
c.
d.
e.
f.

Aprendiend
oa
Descubrir
mis
Ingresos

g.
h.
i.
j.
k.
l.

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


comunicativas.
Lee, comprende y produce diferentes tipos de textos,
con coherencia y correccin.
Resuelve y formula problemas que involucra el
sistema numrico.
Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
Argumenta y valora la importancia de conservar la
salud integral para mejorar la calidad de vida.
Comprende los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana para
la convivencia democrtica.
Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de
su comunidad, regin y pas.
Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades sociales.
Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin en
procesos de auto e inter aprendizaje

ABRIL - MAYO

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda
PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE

Niveles de progreso
a.

Cuidando
mi Salud
Sexual

CICLO: AVANZADO

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.

Aparato genital
Masculino
Aparato genital
Femenino
Enfermedad de
transmisin
sexual
SIDA
Trabajo
Salarios
Canasta
familiar
Ahorro
Crdito

SABER HACER
-

Elaborar un
trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes
sobre el aparato
genital..
Elaborar un
dptico y d a
conocer las
consecuencias
de la E.T.S.
A travs d
exposicin
seale la
importancia de
trabajos,
salarios.
Mediante un
mapa
conceptual
desarrolla la
canasta
familiar.

SER

CALENDARIZACION

E F

M A M J

Estrategias/
Metodolgica

Responsa
bilidad

Disciplina

Respeto

A S

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE GESTIN PRIVADA


TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09

Calle Real N 180 Huancayo

Telf. 212899

m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

MATRZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO III Periodo Parcial
GRADO: 4TO (5 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: J - J

Experiencia
de
Aprendizaje

CICLO: AVANZADO

PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE

Niveles de progreso
SABER

SABER HACER

SER

CALENDARIZACION

E F

M A M J

Estrategias/
Metodolgica

a.

Iniciando
mi
Negocios

Conociendo
la
Legislacin
Laboral de
mi pas

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


comunicativas.
b. Lee, comprende y produce diferentes tipos de textos,
con coherencia y correccin.
c. Resuelve y formula problemas que involucra el
sistema numrico.
d. Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
e. Argumenta y valora la importancia de conservar la
salud integral para mejorar la calidad de vida.
f. Comprende los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
g. Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
h. Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
i. Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana para
la convivencia democrtica.
j. Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de
su comunidad, regin y pas.
k. Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades sociales.
l. Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin en
procesos de auto e inter aprendizaje
m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

JUNIO - JULIO

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

1.
2.
3.
4.

Mercado
Oferta
Demanda
Sectores
econmicos

5.

Normas,
Decretos,
Disposiciones.
Derechos y
deberes
Laborales del
empleador
Derechos y
deberes
Laborales del
empleado
Ministerio de
Trabajo

6.

7.

8.

Elaborar un
trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes
sobre la oferta,
demanda.
Elaborar un
dptico y d a
conocer la
importancia de
las normas,
decretos.
A travs d
exposicin
seale los
deberes y
derechos
laborales
Mediante un
mapa
conceptual
desarrolla las
funciones del

X
Responsa
bilidad

X
Disciplina

Respeto

A S

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE GESTIN PRIVADA


TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09

Calle Real N 180 Huancayo

Telf. 212899

ministerio de
trabajo.

MATRZ N 05
PROGRAMACIN DE CORTO PLAZO IV Periodo Parcial
GRADO: 4TO (5 Secundaria)
PERIODO PARCIAL: A - S

Experiencia
de
Aprendizaje

b.
c.
d.
e.
f.

Conociendo
los efectos
de la
violencia

PROCESO PEDAGGICO
APRENDIZAJE
SABER

g.
h.
i.
j.
k.
l.

Argumenta su opinin en diferentes situaciones


comunicativas.
Lee, comprende y produce diferentes tipos de
textos, con coherencia y correccin.
Resuelve y formula problemas que involucra el
sistema numrico.
Procesa, grfica y comunica informacin que
involucran relaciones, medidas y elementos
geomtricos.
Argumenta y valora la importancia de conservar la
salud integral para mejorar la calidad de vida.
Comprende los mecanismos y principios que
sustentan y rigen la vida en nuestro planeta
evidenciando compromiso con su conservacin y
proteccin.
Comprende y aplica conocimientos cientficos y
tecnolgicos que se producen en el entorno.
Investiga y explica con actitud crtica hechos
relacionando con el pas y el mundo.
Ejerce con responsabilidad y tica su ciudadana
para la convivencia democrtica.
Participa en la gestin de proyectos de desarrollo de
su comunidad, regin y pas.
Elabora e implementa proyectos de microempresa
evidenciando emprendimiento y habilidades
sociales.
Aplica estrategia meta cognitiva y de investigacin

AGOSTO - SETIEMBRE

DOCENTES: VILLANUEVA CANCHIHUAMAN, Ever


ALBAN MORALES, Armando
GARCIA LEIVA, Fredy Edgar
YALLI HUAMANI, Percy
RAMOS BALTAZAR, Marilyn Brenda

Niveles de progreso
a.

Participa en
Actividades
culturales

CICLO: AVANZADO

SABER HACER

CALENDARIZACION

E F

M A M J

A S

Estrategias/
Metodolgica

SER
-

1.
2.
3.
4.

5.
6.
7.

8.

Cultura
Cultura pre Inca
Cultura del
imperio Incaico
Cultura actual
la tecnologa
Violencia
Tipos de
violencia.
medios de
comunicacin
masivo
Las Noticias

Elaborar un
trptico
detallando los
puntos ms
resaltantes
sobre la
cultura
Incaica.
Elaborar un
dptico y d a
conocer la
violencia
familiar
A travs d
exposicin
seale los
medios de
comunicacin
Mediante un
mapa
conceptual
desarrolla las
noticias.

X
Responsa
bilidad

Disciplina

Respeto

CENTRO DE EDUCACIN BSICA ALTERNATIVA DE GESTIN PRIVADA


TECSYB
R.D.N02274 UGEL H-09
R.D.N 02145 DREJ -09
en procesos de auto e inter aprendizaje
m. Aprecia y manifiesta expresiones artsticas

Calle Real N 180 Huancayo

Telf. 212899

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