LA ENSEANZA DE LA ODONTOLOGA EN MXICO El 19 de abril de 1904 se

crea la primera Escuela de Odontologa del pas, al establecerse el Consultorio

de Enseanza Dental, adjunto a la Escuela Nacional de Medicina, la estructura
acadmica del plan de estudios para la enseanza dental trat de conjuntar las
dos corrientes educativas: la escuela europea que considera la Odontologa
como una especialidad ms de la Medicina y la escuela norteamericana que
considera a la profesin odontolgica como una rama mdica, cuyos estudios
deben impartirse en forma independiente. Durante 18 aos fue la nica
escuela de odontologa existente en el pas, lo que hoy en da conocemos como
la Facultad de Odontologa de la Universidad Nacional Autnoma de Mxico.
Tambin dependiente de una escuela de medicina, se establece la segunda
Escuela de Odontologa en Mxico en 1923, en la Universidad Autnoma de
Yucatn (UADY); y dos aos ms tarde en la Universidad de Guadalajara, se
fund la tercera. En 1912 la Escuela de Odontologa de la UNAM se independiza
de la Escuela de Medicina; gran decisin que secunda la Escuela de
Odontologa de Guadalajara en 1926, siguindole la de Yucatn en 1937.
Nuestra Facultad de Odontologa (UAEM), por aprobacin del H. Consejo
Universitario es fundada el 27 de diciembre de 1963 e inicia actividades
formales el da 3 de marzo de 1964. Aos ms tarde, el 19 de mayo de 1986, el
H. Consejo Universitario aprueba su cambio de nomenclatura, de escuela a
Facultad de Odontologa. Originalmente los profesionales de la Odontologa
nacional realizaban sus estudios, (primeras dcadas del siglo XX),
principalmente en Estados Unidos de Amrica y en algunos pases europeos.
Las primeras escuelas de Odontologa adoptan los planes y programas de la
nacional, cuyo contenido bsico en la etapa inicial del currculum, fueron las
ciencias biomdicas, teniendo organizadas las asignaturas por especialidades y
cuyos objetivos estaban orientados hacia la enfermedad con carcter curativo
y de rehabilitacin. En la dcada de los sesenta se promovieron cambios
curriculares en los planes y programas de estudios en el rea de salud,
pretendiendo dar mayor nfasis a los contenidos sobre la prevencin, tomando
como objeto de estudio a la salud, sin embargo segua prevaleciendo el
objetivo restaurador. En 1970, se manifestaron dos importantes fenmenos en
la educacin de la Odontologa. Uno, el aumento en la demanda de educacin
superior, especialmente en el rea de Ciencias de la Salud. El segundo, lo
representa el aumento en la creacin de escuelas de Odontologa en el pas. En
esta dcada, se estructuran y difunden propuestas sobre Odontologa
alternativa enfocadas a la simplificacin de la prctica y la desmonopolizacin
del conocimiento, inicindose as, en 1972, el Mdulo Odontopeditrico de
Nezahualcyotl, en el Estado de Mxico y el Programa de Salud Guadalupe en
Nuevo Len en 1976. Estos criterios educativos causan un fuerte impacto e
influyen en algunas escuelas de Odontologa que se estaban formando o
reestructurando: la Universidad Autnoma Metropolitana-Xochimilco, el Centro
Interdisciplinario de Ciencias de la Salud del Instituto Politcnico Nacional, de la
Escuela Nacional de Estudios Profesionales Zaragoza, hoy Facultad de Estudios
Superiores Zaragoza de la UNAM, la Universidad Autnoma de Zacatecas, y en
escuelas privadas como la Universidad Tecnolgica de Mxico y la Universidad
del Bajo, A.C., entre otras. Ciertamente, una lucha ardua y permanente fue
necesaria en la bsqueda de innovaciones para vencer la resistencia a los
cambios en los planes de estudio de la enseanza de la Odontologa. En los
setenta, el modelo curricular fue conocido como ecologista, dado el gran

impulso que se le dio a la triada ecolgica, es decir a la concepcin del hombre

como unidad bio-psico-social.