RSUM

GRAMMATICAL
DU FRANAIS

LABCDAIRE FRANAIS
A (a) B (be) C (se) D(de) E ( ) F ( f) G ( e) H (a ) I (i) J ( i) K (ka) L ( l) M ( m) N ( n) O (o) P (pe)
Q (ky) R ( r) S ( s) T (te) U (y) V (ve) W (doubl ve) X (iks) Y (igr k) Z (z d)

DIPHTONGUES ET TRIPHTONGUES
AU (o) Automobile
EAU (o) Beau
AI (e) Mai
U (y) Lune

OUI (wi) Oui

OU (u) Fou
OI (wa) Moi

Il faut faire attention au trma qui rompt le diphtongue et oblige de prononcer les deux voyelles
sparment : naf/ har/goste/ aeul/mas/faence/hroque

LES SONS NASAUX

Les sons nasaux sont ceux qui se forment avec une voyelle suivie des consonnes m ou n :
(

-IN : vin/vingt
-AIN : pain/vain
-EIN : plein

-AN : antenne/van/sang
-AM : champ
-EN : vent/cent
-EM : emprunt

TABELAU DES GRAPHIES DU SON (S) (SOURDE)

S
SS
C

SC
T

INITIALE
SOLEIL
_
CIL
A
SCIENCE
_

MDIANE
CHANSON
BOISSON
CONCERT
GLAON
ADOLESCENT
PORTION

DEVANT E FINALE
DPENSE
PRESSE
DLICE
_
_
_

FINALE
IRIS
SCHUSS
_
_
_
_

TABELAU DES GRAPHIES DU SON (Z) (SONORE)

Z
S
X
ZZ

INITIALE
ZBRE
_
_
_

MDIANE
AMAZONE
RAISON
DEUXIME
PIZZA

DEVANT E FINALE
DOUZE
SAVOUREUSE
_
_

FINALE
GAZ
_
_
JAZZ

CE QUON NE PRONONCE PAS

On considre consonne muette :
a- celle qui se trouve au centre du mot : septime, automne, fils
b- celle qui se trouve la fin du mot : pays, paix, loup, nuit...
c- le r finale des verbes en er ne se prononce jamais : manger, chanter, donner
d- mais les adjectifs termins en s/-t/-d qui portent le maque du e au fminin prononcent
toujours ces consonnes : grand/grande ; petit/petite ; franais/franaise

LA LIAISON
a consiste unir des sons, mais pas toujours :
a- cest obligatoire quand il sagit dun article/adjectif+non.
ex : Les bons amis
b- cest obligatoire quand il sagit du verbe tre+attribut.
ex : Ils sont indpendants
c- on la fait avec un sujet et un verbe : nous avons/ vous tes
d- cest interdite aprs la conjonction et et devant oui/onze/onzime

LE H MUET OU ASPIR
Normalement le H est muet et jamais se prononce, mais il existe le H aspir o cest obligatoire de ne
pas faire la liaison :
Ex : Les hommes sont ici. / Les habitants de mon village sont gs.
Ex : Les hros sont mchants. / Jai mal la hanche. / La hauteur est norme.

ADJETIVOS DEMOSTRATIVOS :
Singular

Plural

Masculino

CE/CET

Masculino

Femenino

CETTE

Femenino

CES

CE- Se colocar delante de consonante o h aspirada.

Ex: Ce chien Este perro
CET- Se colocar delante de una vocal o de h muda.
Ex: Cet appareil Este aparato
Cet homme Este hombre
CETTE- Se colocar delante de toda palabra de gnero femenino.
Ex: Cette fille Esta chica
CES- Se colocar delante de toda palabra masculina o femenina que aparezca en plural.
Ex: Ces bottes Estas botas
Ces amis Estos amigos

LES PRONOMS DMONSTRATIFS :

Celle de/que/qui/celle-ci/celle-l
Celui de/que/qui/celui-ci/celle-l
Celles de/que/qui/celles-ci/celles-l
Ceux de/que/qui/ceux-ci/ceux-l
Ce de/que/qui/ceci/cela/a

Femenino singular
Masculino singular
Plural femenino
Plural masculino
Neutro

(la de/que/la de aqu/ la de all)

(el de/que/el de aqu/ el de all)
(las de/que/las de aqu/las de all..)
(los de/que/los de aqu/los de all..)
(lo de/lo que/lo de aqu/lo de all/
esto)

ADJETIVOS INDEFINIDOS:
Singular

Plural

Masculino

UN

Masculino

Femenino

UNE

Femenino

DES

Ex: Un livre
Une maison
Des amies
Des hommes

Un libro
Una casa
Unas amigas
Unos hombres

ADJETIVOS DEFINIDOS:
Singular

Plural

Masculino

LE/L

Masculino

Femenino

LA/L

Femenino

LES

Ex: Le livre
La maison

Lhomme
Lavion

Les livres
Les avions

LOS CONTRACTOS.
MASC. (sing)

FEM.(sing)

PL.

IR

au (+le)

en

aux (+les)

VENIR

du (de+le)

de

des (de+les)

EL PARTITIVO (contracto):
Masc. sing.
du (de+le)
Fem. sing.
de la
Masc/Fem. pl.
des (de+les)
Masc/Fem. sing si le sigue vocal.
de l
Estos artculos partitivos generalmente se usan para indicar que se trata de una parte de un todo.
Normalmente aparecern usados junto a vocabulario de la comida y junto a verbos: Manger (comer);
Boire (beber); Acheter (comprar) etc
Ex: Donne-moi de leau Dame agua (como desconocemos la cantidad exacta de agua que se precisa,
obligatoriamente pondremos delante de la palabra el partitivo que le corresponda)
Nous achetons des cerises- Compramos cerezas.
Tu bois du th- Bebes t.
Il prend de la viande- Toma carne.

LA COMPARAISON:
LA COMPARAISON DE SUPRIORIT, DINFRIORIT ET DGALIT :
On place plus, aussi ou moins devant un adjectif ou un adverbe et que/qu devant le terme compar.
Exemple :
Jean est plus rapide que Pierre.
Jean est moins rapide que Pierre.
Jean est aussi rapide que Pierre.

Jean travaille plus vite que Pierre.

Jean travaille moins vite que Pierre.
Jean travaille aussi vite que Pierre.

Avec un verbe ou un substantif on utilise :

Exemple :
Alain gagne

plus
autant que Jean
moins

plus
Alain a autant dargent que Jean.
moins

LES SUPERLATIFS :
Se forment en situant le/la/les devant le comparatif et de devant le groupe de comparaison.
Exemple :
Zo est la plus grande de la classe.
Marc est le moins sympa de tous.
Cest mon frre qui est le plus jeune.
Cest ta tante qui chante le plus.

LES COMPARATIFS IRRGULIERS :

MEILLEUR- Cest le comparatif de supriorit de BON :
Exemple :
Le bordeaux blanc cest bon, mais le rouge cest meilleur. El Burdeos blanco es bueno pero el mejor es
el rojo.
Les comparatifs dgalit et dinfriorit de bon et leurs contraires sont rguliers :
Aussi bon/Moins bon
Aussi mauvais/Moins mauvais mais on peut dire plus mauvais ou pire.
PIRE- Cest le comparatif de mauvais, et on le traduit en espagnol par Peor. Le superlatif de pire cest
LE PIRE/LA PIRE/LES PIRES.
Exemple :
Le pire cest de ne rien comprendre. Lo peor es no entender nada.
La pire de tes vengeances cest de ne plus me parler. La peor de tus venganzas es de no hablarme ms.
Les pires sont les miennes. Las peores son las mas.
LE MEILLEUR/LA MEILLEURE/LES MEILLEURS/LES MEILLEURES ce sont les superlatifs de
Meilleur. Ils saccordent en genre et nombre avec le mot auquel font rfrence.
Exemple :
Ce vin est le meilleur.
Mes amies sont les meilleures du monde.
MIEUX Cest le comparatif de BIEN :
Exemple :
John chante bien mais Cathy chante mieux. John canta bien pero Cathy canta mejor.
LE MIEUX/LA MIEUX/LES MIEUX ce sont les superlatifs de Mieux. Ce sont invariables, cest dire
il ne faut pas les accorder en genre et nombre.
Exemple :
Cest louis qui parle le mieux. .

LA NGATION EN FRANAIS :
NE ....... PAS : Generalmente la negacin se construye en francs con los adverbios ne y pas. NE va
delante del verbo y pas detrs de ste. En los tiempos compuestos queda el verbo auxiliar entre ambos
adverbios.
Ex. Je ne suis pas libre. No soy libre
Je ne travaille pas. No trabajo
Je nai pas vingt ans. No tengo veinte aos
NEPAS DE: Se usa cuando en la oracin afirmativa aparecen los artculos indefinidos (un/une/des). El
de slo se podr apostrofar, nunca mantenerlo en plural ni femenino ni en masculino,
Ex: Il y a un livre

Il ny a pas de livre.

NE ....... PLUS: Se corresponde con el castellano ya no... , no.......ms , ya no..... ms . Lo

usaremos cuando en la oracin afirmativa aparezca toujours; encore (an-todava).
Ex : Jai toujours de largent.
Il a encore du pain
NEJAMAIS- Nunca

Je nai plus dargent.

Il ny a plus de pain.

Ya no tengo dinero/ No tengo ms dinero

Ya no hay ms pan./ No hay ms pan

Se usa cuando en la oracin afirmativa aparece toujours(siempre)

Ex :Il lit toujours.

Il ne lit jamais

No lee nunca.

NEPAS ENCORE- Todava no/ an no: Se usa cuando en la afirmativa aparece dj (ya).
Ex: Nous sommes dj arrivs
todava.

Nous ne sommes pas encore arrivs

No hemos llegado

NEPERSONNE- Nadie: Se usa cuando se niega a quelquun(alguien).

Ex: Il y a quelquun

Il ny a personne

No hay nadie.

NEAUCUN/E-Ninguno/a : Se usa cuando aparece en la oracin afirmativa un numeral o indefinido.

Ex: Je veux un livre

Je ne veux aucun livre

No quiero ningn libro.

NERIEN- Nada : Niega a quelque chose (algo).

Ex : Il mange quelque chose

Il ne mange rien

No come nada.

NEQUE- No ms que/solamente

Es la negacin restrictiva

Ex: Je nai que trois stylos

Slo tengo dos bolis/No tengo ms que dos bolis.

LES VERBES :
PRSENT
Terminaisons :
-er
-e
-es
-e
-ons
-ez
-ent

finir/choisir
-is
-is
-it
-issons
-issez
-issent

vouloir/pouvoir/valoir
-x
-x
-t
-ons
-ez
-ent

crire/partir/lire/voir/boire
-s
-s
-t
-ons
-ez
-ent

prendre/entendre/rpondre
-s
-s
-d
-ons
-ez
-ent
Partir-sortir-sentir-dormir-vivreMettre-battre-promettre-permettre- (doblan la T en las personas del plural.)
Prendre-apprendre-perdre-comprendre-reprendre-rpondre-descendreVoir-prvoir-croire-fuir-revoirFinir-choisir-rflechir-ralentir-jaunir-rajaunir-rougir-blanchir- (doblan la S en las personas del plural.)
Connatre-natre-paratre- (doblan la S en las personas del plural.)

Hay verbos que en presente tienen tres radicales diferentes:

Prendre : Je prends
Venir : Je viens
Vouloir : Je veux
Pouvoir : Je peux
Devoir : Je dois
Recevoir : Je reois
Boire : Je bois

Vous prenez
Vous venez
Vous voulez
Vous pouvez
Vous devez
Vous recevez
Vous buvez

Ils prennent
Ils viennent
Ils veulent
Ils peuvent
Ils doivent
Ils reoivent
Ils boivent

Irrguliers : Aller-Avoir-tre-Faire-Dire

IMPRATIF
tre- Sois/soyons/soyez
Avoir- Aie/ayons/ayez
Vouloir- Veux (veuille)/voulons/voulez (veuillez)
Savoir- Sache/sachons/sachez

IMPARFAIT
1 p. pl. prsent Nous aimons + terminaisons ais/ais/ait/ions/iez/aient
2 p. pl. prsent cas tre Vous tes + terminaisons imparfait
Avec le finir et les verbes qui se conjuguent comme lui, les terminaisons seront : issais/issais/issait/issions/issiez/issaient.

FUTUR SIMPLE
A- Infinitif + terminaisons -ai/as/a/ons/ez/ont
Jaimerai
B- Infinitif sauf e + terminaisons -ai/as/a/ons/ez/ont Tu boiras
C- Irrguliers :
Aller-IrAvoir-Aurtre-SerDevoir-DevrCourir-Courr-

Voir-VerrVenir-ViendrPouvoir-PourrEnvoyer-EnverrTenir-Tiendr-

Vouloir-VoudrValoir-VaudrRecevoir-RecevrFaire-FerAsseoir-Asseoir/Assier

Pleuvoir-PleuvrMourir-MourrFalloir-FaudrSavoir-SaurAcqurir-Acquerr-

CONDITIONNEL
On le conjugue comme le Futur avec les terminaisons ais/ais/ait/ions/iez/aient

PASS COMPOS
Verbes auxiliaires en prsent (avoir-tre) + participe pass
Avec le verbe tre :
a- Pronominaux (se laver, se doucher, se souvenir)
b- Drivs (rentrer, se souvenir, devenir, revenir)
c- Mouvement (aller-venir/ entrer-sortir/ monter-descendre/ natre-mourir/ arriver-partir/
passer/rester/tomber/retourner)
Los verbos en cursiva-negrita pueden ser conjugados con avoir ou tre dependiendo exista en la
oracin o no un complemento directo.
Je suis mont en courant.
Jai mont la bicyclette.
CD
Les autres verbes seront conjugus avec lauxiliaire Avoir.
Le participe de pass :
-er
-ir

-dre

du

Aimer-Aim
Finir-Fini
Sauf : Venir-Venu/ Courir-Couru/Mourir-Mort/Tenir-Tenu/OffrirOffert/Ouvrir-Ouvert/Souffrir-Souffert/Dcouvrir-Dcouvert
Descendre-Descendu
Sauf : Prendre-Pris/Apprendre-Appris/Comprendre/
Compris

Irrguliers :
Boire-Bu
Voir-Vu
Pouvoir-Pu
Vouloir-Voulu
Valoir-Valu
Dire-Dit
Taire-Tu
Suivre-Suivi
Asseoir-Assis
Our-Ou

Avoir-Eu
tre-t
Faire-Fait
crire-crit
Pleuvoir-Plu
Plaire-Plu
Cuire-Cuit
Vtir-Vtu
Vaincre-Vaincu

Lire-Lu
Connatre-Connu
Recevoir-Reu
Peindre-Peint
Craindre-Craint
Falloir-Fallu
Coudre-Cousu
Acqurir-Acquis
Rire-Ri

Devoir-D
Mettre-Mis
Savoir-Su
Croire-Cru
Vivre-Vcu
Conduire-Conduit
Moudre-Moulu
Mouvoir-M
Har-Ha

Il faut accorder en genre et nombre le sujet avec le participe chaque fois quon utilise le verbe tre.
Elle est sortie/Nous sommes alls/ Elles sont venues

PLUS-QUE-PARFAIT
Verbes auxiliaires en imparfait + les participes passs. Cest tout comme le Pass Compos.

CONCORDANCIA DE LOS VERBOS:

A- Cuando usemos el tre como auxiliar el participio de pasado deber concordar en gnero y nmero
con el sujeto.
Ex :

Je suis sortie avec le chien

He salido con el perro

Jai sorti le chien

He sacado al perro.

Nous sommes alls la discothque

Hemos ido a la discoteca.

Elles sont alles la discothque.

Han ido a la discoteca.

Exception: Cuando el tre lleve un Complemento Directo no haremos nunca concordancia del participio
pasado:
Ex:

Elle sest lave. (Hacemos concordancia en gnero y nmero con el sujeto)

Elle sest lav les mains. (No se hace concordancia por tener detrs un CD)
CD

B- Cuando usemos el Avoir el participio deber concordar en gnero y nmero con el complemento
directo si ste va delante del verbo avoir, pero no se concuerda si aparece detrs.
Ex : Nous avons vendu une maison.
CD

Cest la maison que nous avons vendue.

CD

Ce sont les photos que nous avons prises.

CD

D- Con los verbos LAISSER y FAIRE nunca haremos concordancia si van seguidos de un infinitivo:
Ex:

Les photos que nous avons fait faire (no hacemos concordancia en Fait aunque tengamos el CD delante del
auxiliar Avoir, que, porque tenemos un infinitivo detrs del participio)

Les photos que nous avons faites (aqu si es posible la concordancia del participio Fait en plural puesto que no
tenemos detrs ningn infinitivo)

LE SUBJONCTIF

Gnralement le subjonctif se forme partir de la troisime personne du pluriel du prsent de lindicatif.

On prend cette personne et on enlve les terminaisons de prsent de lindicatif et on ajoute les propres du
Prsent du Subjonctif.
Les terminaisons sont : -e ; -es ; -e ;-ions ; -iez ; -ent .
Les trois premires personnes du singulier et la troisime du pluriel sont les mmes que celles du Prsent
de lindicatif, tandis que celles de Vous et Nous sont les mmes que celles de lImparfait la premire et
deuxime personnes du pluriel.
Ex : AIMER- Ils aiment (3 p. pl. Pte. Indic.)
Que jaim-e
Que tu aim-es
Quil/elle/on aim-e

Que vous aim-ions

Que vous aim-iez
Quils/elles aim-ent
ATTENTION : Quand Nous et Vous ont un radical (ou racine) diffrente celle de la troisime
personne du pluriel au prsent de lindicatif, ces deux personnes conservent cette diffrence au moment
de conjuguer le Pte.Subj.
Ex : Boire- Pte. Indicatif.

Boire-Pte. Subjontif.

Je Bois
Tu Bois
Il/Elle/On Boit
N. Buvons
V. Buvez
Ils/Elles Boivent

Que je Boiv-e
Que tu Boiv-es
Quil/elle/on Boiv-e
Que n. Buv-ions
Que v. Buv-iez
Quils/elles Boiv-ent

Ex : Jeter ; Prendre ; Venir ; Appeler ; Envoyer

Il y a aussi des verbes IRREGULIERS qui ont des formes propres :

ALLER

VOIR

FAIRE

Que jaille
Que tu ailles
Quil/elle/on aille
Que n. allions
Que v. alliez
Quils/elles aillent

Que je voie
Que tu voies
Quil/elle/on voie
Que n. voyions
Que v. voyiez
Quils/elles voient

Que je fasse
Que tu fasses
Quil/elle/on fasse
Que n. fassions
Que v. fassiez
Quils/elles fassent

AVOIR

TRE

MOURIR

Que jaie
Que tu aies
Quil/elle/on ait
Que n. ayons
Que v. ayez
Quils/elles aient

Que je sois
Que tu sois
Quil/elle/on soit
Que n. soyons
Que v. soyez
Quils/elles soient

Que je meure
Que tu meures
Quil/elle/on meure
Que n. mourions
Que v. mouriez
Quils meurent

POUVOIR

VOULOIR

SAVOIR

Que je puisse
Que tu puisses
Quil/elle/on puisse
Que n. puissions
Que v. puissiez
Quils/elles puissent

Que je veuille
Que tu veuilles
Quil/elle/on veuille
Que n. voulions
Que v. vouliez
Quils/elles veuillent

Que je sache
Que tu saches
Quil/elle/on sache
Que n. sachions
Que v. sachiez
Quils/elles sachent

FINIR

DEVOIR

POUVOIR

Que je finisse
Que tu finisses
Quil/elle/on finisse
Que nous finissions
Que vous finissiez
Quils/elles finissent

Que je doive
Que tu doives
Quil/elle/on doive
Que nous devions
Que vous deviez
Quils/elles doivent

Que je puisse
Que tu puisses
Quil/elle/on puisse
Que nous puissions
Que vous puissiez
Quils puissent

10

VALOIR

VENIR

RENDRE

Que je vaille
Que tu vailles
Quil/elle/on vaille
Que nous valions
Que vous valiez
Quils/elles vaillent

Que je vienne
Que tu viennes
Quil/elle/on vienne
Que nous venions
Que vous veniez
Quils/elles viennent

Que je rende
Que tu rendes
Quil/elle/on rende
Que nous rendions
Que vous rendiez
Quils/elles rendent

PRENDRE

METTRE

PEINDRE

Que je prenne
Que tu prennes
Quil/elle/on prenne
Que nous prenions
Que vous preniez
Quils/elles prennent

Que je mette
Que tu mettes
Quil/elle/on mette
Que nous mettions
Que vous mettiez
Quils/elles mettent

Que je peigne
Que tu peignes
Quil/elle peigne
Que nous peignions
Que vous peigniez
Quils peignent

CRAINDRE

CONNATRE

NATRE

Que je craigne
Que tu craignes
Quil/elle/on craigne
Que nous craignions
Que vous craigniez
Quils/elles craignent

Que je connaisse
Que tu connaisses
Quil/elle/on connaisse
Que nous connaissions
Que vous connaissiez
Quils/elles connaissent

Que je naisse
Que tu naisses
Quil/elle naisse
Que nous naissions
Que vous naissiez
Quils naissent

CROIRE

VIVRE

LIRE

Que je croie
Que tu croies
Quil/elle/on croie
Que nous croyions
Que vous croyiez
Quils/elles croient

Que je vive
Que tu vives
Quil/elle/on vive
Que nous vivions
Que vous viviez
Quils/elles vivent

Que je lise
Que tu lises
Quil/elle/on lise
Que nous lisions
Que vous lisiez
Quils/elles lisent

DIRE

CRIRE

RECEVOIR

Que je dise
Que tu dises
Quil/elle/on dise
Que nous disions
Que vous disiez
Quils/elles disent

Que jcrive
Que tu crives
Quil/elle/on crive
Que nous crivions
Que vous criviez
Quils/elles crivent

Que je reoive
Que tu reoives
Quil/elle/on reoive
Que nous recevions
Que vous receviez
Quils/elles reoivent

PLEUVOIR

FALLOIR

Quil pleuve

Quil faille

Le subjonctif est une forme verbale qui sert indiquer : le doute ; le dsir ; le regret ;
lespoir ; la crainte ;lordre ; la dfense

11

Gnralement on emploie le subjonctif avec les verbes suivants : Souhaiter ; Dsirer ; Aimer ; Vouloir ;
Prier ; Avoir peur ; Craindre ; Redouter ; Regretter; tre dsol(e) ; Ordonner ; Exiger ; Supplier ;
Conseiller ; Permettre
Et aussi avec les expressions : Il vaut mieux que.. ; Cest mieux que... ; Il faut que ; Cest dommage
que ; Quel dommage que
Ex :

Jaimerais quils soient l.

Cest dommage quelle ne fasse pas ces tudes.

Il y a aussi des verbes connus comme verbes objectifs lesquels quand sont dans une phrase ngative vont suivis
aussi du subjonctif : Ne pas croire ; Ne pas penser ; Ne pas imaginer ; Ne pas observer ; Ne pas
remarquer ; Ne pas supposer ; Ne pas affirmer ; Ne pas dclarer ; Ne pas dire etc
Ex

Je nimagine pas que tu veuilles faire a.

Ils ne supposent pas que vous soyez des jumeaux.

ATTENTION: CUANDO+SUBJUNTIVO (en espagnol) = QUAND+FUTUR

Ex:

Cuando vengas iremos a tu casa- Quand tu viendras nous irons chez toi.

ATTENTION : Avec le verbe ESPERER on nutilisera jamais le subjonctif mais le FUTUR DINDICATIF.
Ex :

Espero que haya terminado-Jespre quil aura fini.

Il y a aussi des particules qui vont toujours suivies bien du subjonctif bien dindicatif :
QUOIQUE + SUBJ. (AUNQUE/ A PESAR DE)
BIEN QUE + SUBJ. (AUNQUE/ A PESAR DE)
POURVU QUE + SUBJ. (CONTAL DE QUE)
DE SORTE QUE +SUBJ. (DE MODO QUE/ DE MANERA QUE...)
FIN QUE + SUBJ. (A FIN DE QUE)
MOINS QUE + SUBJ. (A MENOS QUE...)
CONDITION QUE + SUBJ. (A CONDICINN DE QUE)
MME SI + INDICATIF (INCLUSO SI/AUNQUE)
ALORS QUE + INDICATIF (MIENTRAS QUE)
TANDIS QUE + INDICATIF (MIETRAS QUE)
PUISQUE + INDICATIF (PUESTO QUE/ YA QUE...)
AVOIR BEAU + INFINITIF (POR MS QUE)

12

LES PRONOMS PERSONNELS TONIQUES :

Moi
(moi, je suis amricain)
Toi
(Toi, tu habites Montpellier)
Lui/Elle (Lui, il chante des chansons allemandes)
Nous
(Nous, nous avons de la chance)
Vous
(Vous, vous irez Londres)
Eux/Elles
(Elles, elles parlent langlais trs bien)
Estos pronombres tnicos se usarn como pronombres de insistencia, sirven para resaltar el sujeto al
que acompaan, es una costumbre que tienen los franceses de remarcar la persona que habla.
Podramos traducirlo literalmente por:
Yo, yo soy americano
Pero por lo general diramos:
Yo soy americano
Tambin cuando usamos verbos pronominales en imperativo es necesario repetir el pronombre
pronominal detrs del verbo por lo que se usar el pronombre tnico que le corresponda a la persona
conjugada, siempre separado por un guin:
Ex : Se rveiller (despertarse)
Rveille-toi (levntate)
Rveillons-nous (levantmonos)
Rveillez-vous (levantaos)

ON :
Se utiliza On acompaado de la tercera persona del singular de cualquier verbo. Se equiparar con Nous,
y lo traduciremos como si se tratase de la primera persona del plural.
Ex : On va manger-Nous allons manger
Vamos a comer
On tambin se usa para indicar que se habla de algo impersonal, algo general
Ex: En Espagne on mange trs tard- En Espaa se come muy tarde.

CHEZ :
Para indicar el lugar donde se est, se va o se llega, no siempre se usa la preposicin (Je suis
la radio; Tu vas Londres...)
Cuando el lugar es la casa de alguien se recurre a la expresin Chez + nombre de la persona.
Ex : Je vais chez Jacques (sin artculo)
Se usa adems Chez para indicar tiendas o lugares donde ejercen otros profesionales como los mdicos,
peluqueros etc...
Ex : Je vais chez le mdecin.
Jarrive chez le coiffeur.
Si indicamos el nombre del comercio no necesitamos Chez, aqu usaremos la preposicin + artculos
definidos (au; la; a + l+ nombre del comercio)
Ex : Je vais au bureau du tabac.
Je vais la pharmacie.
Cuando queremos hablar de las ciudades o de los pases deberemos tener en cuenta las distintas
preposiciones que se usan sobre todo dependiendo del gnero en relacin a los pases.
Por ello no diremos del mismo modo Vivo en Francia que Vivo en Pars.
Tampoco son iguales todos los pases a causa como ya hemos adelantado antes, del gnero:

13

Pases femeninos : La France ; LItalie ; LAngleterre ; LAllemagne ; La Belgique ; La Chine ;

LArgentine ; LAmrique ...
Pases masculinos : Le Canada ; Le Brsil ; Le Portugal ; Le Danemark ; Les E.E.U.U. ; Le Mexique ; Le
Japon...
As pues usaremos segn se trate de pases masculinos o femeninos o de ciudades las siguientes
preposiciones:
+ ciudad : Londres ; Madrid ; Rome ; Paris...
+ pas masculino : au Canada ; Au Brsil...
+ pas femenino : en France ; en Italie ; en Espagne...

Vivir en...: Habiter

Ir a...: Aller
Venir a... : Venir

LES PRPOSITIONS :
SOUS-DEBAJO
LOIN DE- LEJOS DE
SUR-ENCIMA, SOBRE
PRS DE- CERCA DE
DEVANT-DELANTE
AU MILIEU DE- EN MEDIO DE
DERRIRE-DETRS
ENTRE- ENTRE (DOS PUNTOS)
GAUCHE-A LA IZQUIERDA
PARMI- ENTRE (MS DE DOS PUNTOS)
DROITE-A LA DERECHA
AU DESSUS- ENCIMA DE
PAR TERRE-EN EL SUELO, POR EL SUELO
AU DESSOUS- DEBAJO DE
EN FACE DE-EN FRENTE DE
DANS- DENTRO DE
LAUTRE CT-AL OTRO LADO, EN EL OTRO LADO
DEHORS- FUERA DE
DEDANS- DENTRO DE

LES RELATIFS:
Los relativos siempre introducen una frase subordinada dependiente de la principal. El antecedente de
los relativos aparece en la oracin principal.
QUI:
Se trata de un relativo que siempre funciona como Sujeto.
Ex: La fille qui parle est Monique. La chica que habla es Monique.
Antecedente
QUE:
Se trata de un relativo que siempre funciona como Complemento Directo.
Ex: La fille que je regarde est Monique. La chica que yo miro es Monique.
Antecedente
O:
Se trata de un relativo que se referir bien a un tiempo bien a un lugar. Aunque no siempre que en la
oracin tengamos un lugar deberemos encontrar este relativo, todo depender del contexto y del sentido
de la frase:
Ex: Le jour o je suis venu il pleuvait. El da en el que vine llova.
Tiempo

Ex: La maison o jhabite est trs grande. La casa donde vivo es muy
Lugar
grande.

14

DONT:
Se trata de un pronombre relativo que se compone de ambos gneros y de ambos nmeros. Representa a
una persona o cosa y funciona como conector entre una preposicin correspondiente a un complemento
introducido por de.
Como pronombre relativo equivale en francs a los siguientes relativos:
De qui ; de quoi ; duquel ; de laquelle ; desquels ; desquelles.
Se traduce por:
De quien; de quienes; del cual; de la cual; de los cuales; de las cuales; del que; de la que; de los que; de
las que.
Ex : Les hommes dont je parle.
Los hombres de los que te hablo.
Se traduce tambin por:
Cuyo ; cuya ;cuyos ; cuyas ( si se establece una relacin de posicin entre los dos sustantivos)
Ex : Un arbre dont les feuilles sont vertes.
Un rbol cuyas hojas son verdes.

CHACUN CHACUNE
Se trata de un pronombre indefinido cuya traduccin sera:
Cada uno; cada una; cada cual...
Ex : Ils ont chacun un livre dAllemand.
Ellos tienen cada uno un libro de alemn.
Ex : Chacun a son problme.

Cada cual tiene su problema.

15

PRONOMS PERSONNELS COMPLMENT INDIRECT.

(sans prposition)
me (m) (moi avec les impratifs)
te (t) (toi avec les impratifs)
lui ( cest la mme personne pour le masculin et fminin)
nous
vous
leur (Cest la mme forme pour le masculin et fminin)
Ex : Il me donne ; il lui donne ... des chocolats ; il leur donne des bonbons ( Louis et Pierre) ; avec les
impratifs : donne-moi des bonbons ; Rapproche-toi.

PRONOMS PERSONNELS COMPLMENT INDIRECT.

(avec prposition)
moi
toi
lui, elle
nous
vous
eux, elles
Ex : il travaille avec moi ; cest lui ; elles vont chez vous...

PROMONS PERSONNELS COMPLMENT DIRECT

me ( m)
te (t)
la, le ( l) ( avec les verbes pronominaux se)
nous
vous
les (avec les verbes pronominaux se)

16

QUEL TEMPS FAIT-IL ?

Il pleut Il pleuvrait

Il pleuvra

Il a plu

Il neige Il neigerait

Il neigera

Il a neige

Il fait beau

Hace buen tiempo

Il fait chaud

Hace calor

Il fait mauvais

Hace mal tiempo

Il fait agrable

Hace un tiempo agradable

Il fait frais

Hace fresco

Il y a du soleil

Hace sol

Il y a du vent

Hay viento

Pluie

Lluvia

Neige

Nieve

Orage

Tormenta

Tonerre

Trueno

Froid

Fro

Chaud

Calor

Mauvais

Malo

Chaleur

Calor

Ensoleill

Soleado

Arc-en-ciel

Aco iris

Brune/brouillard

Niebla

17

DONC- Se trata de una conjuncin que expresa la consecuencia de algo. Se traducir por: Luego, as
pues, pues...
Ex. Je pense donc je suis. Pienso luego existo.
CAR- Cest une conjonction coordinative qui introduit une raison expliquant ce qui prcde, ce qui
justifie ce quon dit. Il marque la cause. On peut le traduire par : pues.

SE SOUVENIR DE... Acordarse de...

Ex. Je me souviens de toi, mais il y longtemps que nous n nous sommes pas vus.
Me acuerdo de ti, pero hace mucho tiempo que no nos hemos visto.

QUAND+ INDICATIF
QUAND+PRSENT- QUAND JE SUIS...
QUAND+IMPARFAIT-QUAND JTAIS...

QUAND+FUTUR-QUAND JE SERAI... ( en castellano se traducir por CUANDO+SUBJUNTIVO)

Mediante la expresin Quand se marca el tiempo, se trata de oraciones temporales, que en ocasiones
suelen ser subordinadas.
Quand je suis lcole jtudie beaucoup.
Cuando estoy en el colegio estudio mucho.
Quand jtais en vacances je nageais tout le temps.
Cuando estaba de vacaciones, nadaba todo el rato.
Quand je serai grand, jirai travailler au bureau de mon pre.
Cuando sea mayor, trabajar en el despacho de mi padre.

18

LES NUMROS:

Un

Onze

Vingt et un

Deux

Douze

Vingt-deux

Trois

Treize

Vingt-trois

Quatre

Quatorze

Vingt-quatre

Cinq

Quinze

Vingt-cinq

Six

Seize

Vingt-six

Sept

Dix-sept

Vingt-sept

Huit

Dix-huit

Vingt-huit

Neuf

Dix-neuf

Vingt-neuf

Dix

Vingt

Trente

Quarante

Cinquante

Soixante

Soixante-dix

Quatre-vingts

Quatre-vingt-dix

Cent

Deux cents

Trois cent trente et un

Six cents

Huit cent treize

Neuf cent quatre-vingts

Mil/Mille

Quatorze mil

Un million

Sept millions

Quarante et un millions

Trois cent millions

La primera cifra compuesta es dix-sept (17) y la ltima quatre-vingt-dix-neuf (99). Por ello desde el 17 al
99 cuando encontremos cifras compuestas las separaremos por guiones, excepto aquellas que acaben en 1
desde el vingt et un (21) al soixante et onze (71) que llevarn et. De nuevo 81 (quatre-vingt-un) y 91
(quatre-vingt-onze) llevarn guiones.
Recordar que 70 es la suma de 60+10 soixante-dix; 73 soixante-treize
Recordar que 80 es cuatro veintes quatre-vingts. La s final la pondremos, pero slo cuando se trate de
80, si es 81, 82, .89 esa s desaparece.
Recordar que 90 es la suma de 80+10 quatre-vingt-dix; 97 quatre-vingt-dix-sept
Cent es invariable siempre y cuando se trate de la centena en singular, pero si tenemos una cifra redonda
desde el 200 al 900, es decir que no haya nada ms all aadiremos una s al cien:
200- deux cents

pero

260- deux cent soixante

600-six cents

pero

689- six cent quatre-vingt-neuf

Mil/Mille es invariable.
1290- Mi /mille deux cent quatre-vingt-dix

Million vara si es singular o plural.

1200000- Un million deux cent mil

3500489-Trois millions cinq cent mil quatre cent

quatre-vingt-neuf.

19

LES ADJECTIFS POSSESSIFS :

Personne
Je
TU
Il/Elle
Nous
Vous
Ils/Elles

Masculin
Mon
Ton
Son
Notre
Votre
Leur

Fminin
Ma
Ta
Sa
Notre
Votre
Leur

Pluriel
Mes
Tes
Ses
Nos
Vos
Leurs

Cuando exista un solo poseedor y una sola cosa poseda depender del gnero de la misma para usar
SON/SA. Si fuera un poseedor que tiene varias cosas posedas usaramos SES.
Cuando sean ms de una las personas que posean tendremos en cuenta si es singular o plural la posesin.
Si hay varias personas que poseen una cosa (femenina o masculina) usaremos LEUR, pero si hay varios
poseedores y varias posesiones usaremos LEURS.
Ex: Sophie a sa chemise, ses pantalons et son pull. Sophie tiene su camisa, sus pantalones y su jersey.
Ex: Sophie et Mireille ont leur maison et leurs amis. Sophie y Mireille tienen su casa y sus amigos

LES PRONOMS POSSESSIFS:

Personne
Je
Tu
Il/Elle
Nous
Vous
Ils/Elles

Masculin singulier
Le mien
Le tien
Le sien
Le ntre
Le vtre
Les leur

Fminin singulier
La mienne
La tienne
La sienne
La ntre
La vtre
Les leur

Pluriel
Les miens/les miennes
Les tiens/Les tiennes
Les siens/les siennes
Les ntres
Les vtres
Les leurs

LA QUESTION EN FRANAIS :
Il existe trois formes de poser des questions en franais :
a- Sujet+verbe+complment
b- Linversion du sujet : verbe+sujet+complment
c- Est-ce que + sujet+verbe+complment
Loption a nous indique que moyennant lintonation on peut reconnatre que cest une question
interrogative. La voix monte. Si cest par crit on trouve le symbole interrogatif ?
Ex : Tu vas au cinma ?
Sujet verbe
complment
Loption b cest dabord utiliser le verbe suivi dun tiret et puis le sujet.
Ex : Vas-tu au cinma ?
Verbe sujet complment
Loption c est seulement utilise avec loption a. Est-ce que seulement nous introduit une interrogation,
mais on ne le traduira pas.
Ex : Est-ce que tu vas au cinma ?
Les trois options auront le mme sens : Vas al cine ?

20

LES PARTICULES INTERROGATIVES :

Il existe des particules interrogatives :
QUI- Quin
Ex : Qui va au thtre ? Quin va al teatro ?
QUEST-CE- Qu
Ex : Quest-ce que tu veux ? Qu quieres ?
COMMENT- Cmo
Ex : Comment tu tappelles ? Cmo te llamas ?
COMBIEN (DE)- Cunto
Ex: Combien il y en a? Cuntos hay?
Ex : Combien de filles tu connais ? A cuntas chicas conoces ?
QUAND- Cundo
Ex : Quand nous irons la plage ? Cundo iremos a la playa?
O- Dnde
Ex: O vous habitez? Dnde vivs ?
Ex: Do elles arrivent ? De dnde llegan ?
QUEL(S)/QUELLE(S)- Cul(es)/qu
Ex: Quel ge tu as? Cuntos aos tienes?
Ex: Quelles sont tes amies? Cules son tus amigas?
POURQUOI- Por qu (de pregunta)
PARCE QUE- Porque (de respuesta)
Ex : Pourquoi tu travailles ici ? Por qu trabajas aqu?
Parce que jadore! Porque me encanta.

21

LES VILLES ET LES PAYS

1- Les villes non en gnral pas darticle :
Paris
Vienne
Tokyo

Mais : Le Havre, Le Caire, La Haye

2- Les pays et continents ont en gnral un article :

La France
Le Japon
Les Etats-Unis
LEurope

Mais : Chypre, Hati, Isral, Monaco, Cuba

3- En gnral les pays qui se terminent par e sont fminins :

La Suisse
LEspagne
La France
La Chine
La Hollande
La Russie

Mais : Le Mexique, Le Zare, Le Cambodge, Le

Mozambique

4- Les pays qui ne se terminent pas par e sont masculins :

Le Prou
Le Japon
Le Canada
Le Brsil
Le Portugal
Le Chili
5- , EN, AUX indiquent la ville, le pays, le continent o on est, o on va : TRE-ALLER
+ville ou pays sans article :
Ex : Je suis

Paris
Lisbonne
Madrid
Cuba
Hawa
Venezuela

Mais: en Isral, en Iran, en Irak

Devant les pays singuliers qui
commencent par voyelle on utilise en au
lieu de au.

en+pays fminin ou continent :

Ex : Je suis en

France
Italie
Russie
Europe
Afrique

au+pays masculin/aux+pays pluriel

Ex : Je suis au

Brsil
Canada
Portugal
Ex : Je suis aux Pays- Bas/ Etats-Unis/ les Balares

22

6- Lorigine gographique et le verbe VENIR :

De+nom de ville :
Ex : Je viens de Rome
Prague
Barcelone
De+nom fminin de pays, rgion ou tat :
Ex : Ils viennent de/d

Belgique
Provence
Allemagne
Californie

Du+nom masculin de pays, rgion ou tat :

Ex : Nous venons du

Canada
Poitou
Mexique
Maroc

Des+nom pluriel de pays, rgion ou tat :

Ex : Elle vient des

Etats-Unis
les Canaries

Alpes
Abruzzes

LES PAYS ET LES NATIONALITS :

La France- franais/e
LEspagne- espagnol/e
La Suisse- suisse
LItalie- italien/ne
Le Portugal- portugais/e
Le Luxembourg- luxembourgeois/e
La Norvge- norvgien/ne
LAmrique- amricain/ne
LAutriche- autrichien/ne
La Bulgarie- bulgare
Le Mexique- mexicain/ne
Le Canada- canadien/ne
La Pologne- polonais/e
La Turquie- turc/turque

La Chine- chinois/e
Le Japon- japonais/e
La Finlande- finlandais/e
LAngleterre- anglais/e
LAllemagne- allemand/e
La Grce- grec/grecque
La Hollande- hollandais/e
LAustralie- australien/ne
La Russie- russe
La Roumanie- roumain/ne
Cuba- Cubain/ne
Le Danemark- danois/e
La Sude- sudois/e
La Yougoslavie- yougoslave

23

LES MOMENTS DE LA JOURNE

ACTIONS
LE MATIN (de 1 heure midi) : Se rveiller, Se lever, Se laver, Se doucher, Shabiller, Se peigner, Se
coiffer, Prendre le petit djeuner, Se brosser les dents, Sortir de la maison, Aller lcole, Aller au
travail, Prendre le bus.
MIDI : Djeuner, Se reposer.
LAPRS-MIDI (de 13 heures 18/19heures) : Rentre lcole, Rentrer au travail, Rentrer la
maison, Prendre le mtro, Goter, Faire les devoirs, Faire des activits extrascolaires.
LE SOIR (de 18/19heures lheure du coucher) : Regarder la tl, Dner, Lire,.
LA NUIT : Se dshabiller, Se mettre le pyjama, Se brosser les dents Se coucher, Sendormir.

LES HEURES
Quelle heure est-il ? Il est

Qu hora es ? Son las

Il est une heure dix

Il est deux heures et quart
Il est trois heures vingt
Il est quatre heures vingt-cinq
Il est cinq heures et demie
Il est six heures moins vingt
Il est sept heures moins le quart
Il est huit heures moins cinq
Il est neuf heures pile
Il est midi
Il est minuit

Es la una y diez
Son las dos y cuarto
Son las tres y veinte
Son las cuatro y veinticinco
Son las cinco y media
Son las seis menos veinte
Son las siete menos cuarto
Son las ocho menos cinco
Son las nueve en punto
Es medioda
Es medianoche

Il faut ajouter tout le temps HEURES sauf sil sagit de midi ou de minuit.
On peut aussi exprimer lheure dune autre faon : Il est douze heures quinze minutes.
Il est seize heures moins dix minutes.

24

RGLE GNRALE DES ACCENTS

On ne met jamais daccent sur une voyelle qui prcde une consonne double.
une tiquette chasser gemme
Les accents sur le e change la prononciation de la voyelle.
un model un modle
Sur les autres voyelles, laccent ne modifie pas la prononciation.
un mas / un mt
le rite / le gte
un atome / un diplme
une cure / une piqre
Les Rectifications de lorthographe de 1990 proposent des amnagements pour laccent.

LACCENT AIGU
Laccent aigu sert noter le son [e] () sur :
un e qui est la premire lettre du mot (sauf re et s) ;
un levage
un e qui est la dernire lettre dun mot (sans tenir compte des s de pluriel ou des e muets)
un pr des prs
abonn abonne
un lyce
le e des prfixes d-, m- et pr- ;
dvelopper msestimer prvenir
un e qui prcde une syllabe sans e muet.
immdiat complter gnration gnralement
On crivait autrefois certains mots tels que vnement, rglementation et les formes de futur et de
conditionnel telles que il compltera, il grerait avec un accent aigu mme sil tait suivi dun e muet.
Afin de supprimer les exceptions la rgle dcrite ci-dessus, les Rectifications de lorthographe de 1990
prconisent laccent grave pour ces mots.
un vnement la rglementation
il compltera il grerait
On ne met jamais daccent aigu sur un e qui prcde un x ni devant une consonne double
un exercice flexible circonflexe
intressant il appelle

25

LACCENT GRAVE
Laccent grave sur le e
Laccent grave sur le e sert noter le son [] () :
un e qui est suivi dune e muet (sauf mdecin, mdecine) ;
collge avnement il complte firement
un e suivi dun s final, lexclusion du s de pluriel.
prs (comparez avec des prs)
abcs facis pataqus
On crivait autrefois certains mots tels que vnement, rglementation et les formes de futur et de
conditionnel telles que il compltera, il grerait avec un accent aigu mme sil tait suivi dun e muet.
Afin de rendre les rgles plus cohrentes, les Rectifications de lorthographe prconisent laccent grave
pour ces mots.
un vnement la rglementation
il compltera il grerait
Au sein dune mme famille de mots, les accents peuvent varier selon que la syllabe suivante contient ou
non un e muet.
un collge un collgien
il complte il compltait

Laccent grave sur le a et le u

On met un accent grave sur (prposition), l (adverbe de lieu) et o (pronom relatif ou interrogatif) ce
qui permet de les distinguer de leurs homophones a (verbe avoir), la (pronom ou article), ou (conjonction
marquant le choix).
Jhabite ct.
On crit galement avec un accent grave ladverbe (employ peu couramment sauf dans lexpression
et l), ce qui le distingue du pronom a, contraction de cela.
a na pas t facile, mais ils ont obtenu quelques prcisions et l.
Les composs del, de, voil conservent laccent. Seul le pronom cela scrit sans accent.
Cela na pas dimportance.
Il soccupera de tout cela.
En franais, la touche du clavier nest utilise que pour un seul mot : o.

LACCENT CIRCONFLEXE
Il nexiste aucune rgle prcise concernant lemploi de laccent circonflexe et les quelques principes qui
peuvent tre noncs quant sa prsence ne peuvent jamais tre gnraliss.
Laccent circonflexe se met sur certains mots pour les distinguer de leurs homophones.
bote, rcipient / il boite
cte, monte / la cote
cr, de crotre / le cru

jene, abstinence / jeune pcher, (poissons) / pcher, fauter

mtin, chien / matin
rder, errer / roder, user
mr, mature / mur
sr, certain / sur

26

d, de devoir / du (de+le)
hler, brunir / haler,
tirer

ple, clair / la pale

tche, travail / tache, marque

Laccent circonflexe se met sur certains mots qui ont perdu un s, ou plus rarement une autre lettre.
chteau prt gte hpital got
Dans la conjugaison, on met toujours un accent circonflexe aux deux premires personnes du pluriel
du pass simple et la 3e personne du singulier de limparfait du subjonctif.
nous fmes nous chantmes vous ftes
quil ft quil chantt quil vt
Les Rectifications de lorthographe de 1990 prconisent la suppression de laccent circonflexe sur le u et
le i (en dehors des formes de la conjugaison nonces ci-dessus).
la chaine la voute paraitre il parait
Lorsque laccent circonflexe est la trace dune lettre tombe, on peut parfois retrouver cette lettre avec un
mot apparent dans une autre langue ou un mot de la mme famille.
castillo (chteau) prestation (prt) hospitaliser (hpital) gustatif (got)
Les mots qui ont un accent circonflexe ne le gardent pas obligatoirement dans leurs drivs.
symptme symptomatique
Attention ne pas mettre daccent circonflexe quand il ny en pas besoin. On ne met notamment jamais
de circonflexe la 3e personne du singulier du pass simple.
chalet (et non pas chlet) zone (et non pas zne).
Il fut ravi de les revoir (et non pas ft)

27

LE GENRE DES ADJECTIFS

1.

Gnralement on forme le fminin des adjectifs en ajoutant au masculin un e :

Ex : Abondant
Gai
2.

Caduque
Turque

Aimable
lmentaire

Calme
Nuclaire

Calme
Nuclaire

Belle
Telle

Cruel
Annuel

Cruelle
Annuelle

Vieille

Pareil

Pareille

Les adjectifs se terminant par er font le fminin en -re :

Ex : Lger
Dernier
7.

Caduc
Turc

Les adjectifs se terminant par eil au masculin forment le fminin en -eille :

Ex : Vieil
6.

Blanche
Sche

Les adjectifs se terminant par el font leur fminin redoublant la consonne finale, cest dire :
-elle :

Ex : Bel
Tel
5.

Nue
Petite

Les adjectifs se terminant par e au masculin ne changent pas au fminin :

Ex : Aimable
lmentaire
4.

Nu
Petit

Le fminin des adjectifs en c deviennent en che ou que :

Ex : Blanc
Sec
3.

Abondante
Gaie

Lgre
Dernire

tranger
Fier

trangre
Fire

Les adjectifs se terminant par et ont le fminin de deux faons diffrentes :

-te ou -ette :

Ex : Net
Muet
Complet
Discret
Inquiet
Indiscret
Incomplet

Nette
Muette
Complte
Discrte
Inquite
Indiscrte
Incomplte

Dsuet
Replet
Secret
Concret
Prfet

Dsute
Replte
Secrte
Concrte
Prfte

8. Les adjectifs se terminant par eur au masculin, font le fminin en -euse ou -rice ou
-eresse :
Ex : Menteur
Trompeur
Enchanteur

Menteuse
Trompeuse
Enchanteresse

Sducteur
lvateur
Vengeur

Sductrice
lvatrice
Vengeresse

28

Exception : Il y a dix adjectifs en eur, qui ont un fminin en -eure :

Ex : Antrieur
Extrieur
Postrieur
Majeur
Meilleur
9.

Antrieure
Extrieure
Postrieure
Majeure
Meilleure

Infrieur
Intrieur
Suprieur
Mineur
Ultrieur

Infrieure
Intrieure
Suprieure
Mineure
Ultrieure

Les adjectifs se terminant par f au masculin, ont un fminin en -ve :

Ex : Neuf

Neuve

Sauf

Sauve

10. Les adjectifs se terminant par gu au masculin, forment le fminin en -gu :

Ex : Ambigu

Ambigu

Exigu

Exigu

11. Les adjectifs masculins qui se terminent par ien, -on, forment le fminin redoublant la
consonne finale : -ienne , onne :
Ex : Ancien

Ancienne

Bon

Bonne

12. Les adjectifs en ot au masculin, ont un fminin en ote :

Ex : Idiot

Idiote

Dvot

Dvote

Exception : Plot, Sot, vieillot ont un fminin en -otte : Plotte, Sotte, Vieillotte.
13. Les adjectifs qui au masculin se terminent par un s, ont gnralement un fminin en -se ou
en -sse :
Ex : Gaulois
Gros

Gauloise
Grosse

Gris
Bas

Grise
Basse

Exception : Frais et Tiers ont un fminin : Frache, Tierce.

14. Les adjectifs qui se terminent par ul au masculin, forment le fminin doublant la consonne,
-ulle :
Ex : Nul

Nulle

15. Les adjectifs masculins se terminant par x, ont le fminin en -se :

Ex : Heureux

Heureuse

Jaloux

Jalouse

Exception : Doux forme le fminin en Douce.

Faux et Roux ont le fminin en Fausse et Rousse.

16. Fminins irrguliers :

Beau
Favori
Malin
Nouveau

Belle
Favorite
Maligne
Nouvelle

Bnin
Fou
Vieux
Long

Bnigne
Folle
Vieille
Longue

29

Les adjectifs Beau, Nouveau, Vieux, ont deux formes au masculin singulier :
Devant une consonne

Devant une voyelle ou h muet

Un nouveau manteau
Un beau tableau
Un vieux chien

Un nouvel appartement
Un bel homme
Un vieil ami

LE FMININ DES NOMS

1.

Gnralement ont ajoute un -e au masculin:

Ex : Ami

Amie

Cousin

Cousine

2. Si le masculin se termine par on, -en, le fminin se forme doublant la consonne, -onne ,
-enne :
Ex : Chien
3.

Vendeuse

Acteur

Actrice

Boulangre

Si le masculin termine en e, le fminin est invariable :

Ex : Un lve
6.

Championne

Si le masculin se termine en er, le fminin est en -re :

Ex : Boulanger

5.

Champion

Si le masculin se termine par eur, forme le fminin en -euse , et si termine en teur, son
fminin est en -trice :

Ex : Vendeur
4.

Chienne

Une lve

Un collgue

Une collgue

Il y a des noms qui changent de forme, cest dire, son masculin na rien voir avec le fminin :

Ex : Cerf
Garon
Pre
Homme
Taureau
Monsieur
Roi

Biche*
Fille
Mre
Femme
Vache*
Madame
Reine

Frre
Gendre
Oncle
Mari
Cheval
Copain
Prince

Il y a des noms des animaux qui sont trs irrguliers :

Chat
Chatte
Chien
Coq
Poule

Sur
Bru/Belle-fille
Tante
Femme
Jument*
Copine
Princesse

Chienne

30

7.

Il y a des substantifs qui ont la mme forme au masculin quau fminin, seulement change
larticle. Parfois on utilise aussi devant ou derrire le substantif, le mot femme :

Ex : Un ingnieur
Un crivain
Un professeur
Un avocat
Un ministre
Un proviseur

Une femme ingnieur

Une femme crivain
Une femme professeur
Une femme avocat
Une femme ministre
Une femme proviseur

Le nom Htesse est fminin, il ny a pas de masculin.

8.

Parfois la terminaison des mots peut nous indiquer son genre :

Seront masculins les mots termins par :

-age- Le garage, le fromage, le mnage
Exception : la plage, la page, limage, la cage.
-ment- Le gouvernement, le monument, le mdicament
-eau- Le bureau, le couteau, le carreau
-phone- Le tlphone, le magntophone
-scope- Le microscope, le tlescope
-isme- Le ralisme, le socialisme

Seront fminins les mots termins par :

-tion- La situation, la solution, la ralisation
-sion- La dcision, la tlvision
-t- La socit, la ralit, la beaut
Exception : le ct, le comit, lt, le pt, le dput.
-ette- La bicyclette, la trompette, la disquette
-ance- La connaissance, labondance, la ressemblance, la dpendance
-ence- La rfrence, la permanence, la diffrence
-ture- La culture, la nourriture
-ode/-ade/-ude- La mthode, la salade, la certitude...

Sont masculins :
Un problme
Un modle
Un programme

Un systme
Un groupe

Un volume
Un donnaire

31

LE PLURIEL DES ADJECTIFS

1.

Dans la plupart des cas, on marque le pluriel en ajoutant un s :

Ex : Content
2.

Grands

Bas

Orageux

Orageux

Tous les adjectifs en eau, forment le pluriel en -eaux :

Ex : Beau
4.

Grand

Les adjectifs qui se terminent par s, -x, ne changent pas au pluriel :

Ex : Bas
3.

Contents

Beaux

Nouveau

Nouveaux

Les adjectifs se terminant par al, ont gnralement le pluriel en -aux :

Ex : Vertical

Verticaux

Amical

Amicaux

Exception : Il existe cependant, des adjectifs qui forment le pluriel en -als :

Ex: Banal, Bancal, Fatal, Final, Glacial, Natal, Naval.
5.

Ladjectif de couleur saccorde gnralement avec le nom auquel il qualifie :

Ex : Des volets verts

Si ladjectif est driv dun nom de fruit, de fleur, de pierre prcieuse, reste invariable :
Ex : Des tissus marron (ici la couleur vient du marronnier).
Mais jaune, mauve, pourpre, rose, saccordent si ne sagit pas dune forme compose :
Ex : Des tissus roses

Des tissus verts foncs

32

LE PLURIEL DES NOMS

1.

Normalement on ajoute un s au singulier:

Ex : Un ami
2.

Des amis

Les substantifs termins par s, -x, -z, ne changent pas :

Ex : Une voix
Un pays
3.

Des voix
Des pays

Un nez

Des nez

Les noms termins en au, forment le pluriel en -aux :

Ex : Un tau

Des taux

Un tuyau

Des tuyaux

Exception : Un landau

Des landaus

Un sarrau

Des sarraus

4.

Les noms termins par eau, forment le pluriel en -eaux :

Ex : Un chteau
5.

Des chteaux

Un chapeau

Des chapeaux

Les noms termins en al, font le pluriel en -aux :

Ex : Un cheval

Des chevaux

Un journal

Des journaux

Exception : Aval, Bal, Cal, Carnaval, Crmonial, Chacal, Festival, Pal, Rcital, Rgal. Ces mots
formeront le pluriel en - als .
6.

Les noms termins en ail, forment le pluriel en -ails :

Ex : Un dtail

Des dtails

Un ventail

Des ventails

Exception : Bail, Corail, mail, Fermail, Soupirail, Travail, Vantail, Vitrail. Ces mots forment le
pluriel en -aux .
7.

Les noms termins en eu, ont le pluriel en -eux :

Ex : Un adieu

Des adieux

Exception : Bleu, meu, Pneu, Lieu (poisson). Ces mots ont le pluriel en eus .
8.

Les noms termins par ou, forment le pluriel en -ous :

Ex : Un clou Des clous

Exception : Bijou, Caillou, Chou, Genou, Hibou, Joujou, Pou. Ces mots forment le pluriel en
-oux .

33

LA PLACE DE LADJECTIF
La plupart des adjectifs sont placs aprs le nom. Quelques-uns sont toujours placs devant le nom ;
dautres, en fin, nont pas de place fixe.
1- ADJECTIFS TOUJOURS PLACS APRS LE NOM
A- Les adjectifs de couleur : Ex : Une pomme verte

Un tableau noir

B- Les adjectifs de nationalit : Ex : Un crivain franais

Un tudiant tranger

C- Les adjectifs de forme : Ex : Un plat profond

Une table carre

D- Les adjectifs de religion : Ex : Un rite catholique

Une glise orthodoxe

E- Les adjectifs exprimant une relation (correspondant un complment de nom)

Ex : Un temps printanier (de printemps)
Une poque mdivale (du Moyen ge)
F- Les participes passs employs comme adjectifs : Ex : Une jupe plisse

Un verre cass

G- Les adjectifs suivis dun complment : Ex : Un conseil bon suivre

Un exercice facile faire.
2- ADJECTIFS PLACS AVANT LE NOM

Beau, joli, double, jeune, vieux, petit, grand, gros, mauvais, demi, prochain*, dernier*,
nouveau
Gnralement ces adjectifs sont ceux quon utilise le plus souvent en langue franaise.
Ex : Un beau paysage
La prochaine situation

Un vieux chien
Un gros problme

Il faut ajouter aussi les nombres qui se placent toujours devant le non :
Ex : Les trois mousquetaires
Les sept nains
Quand il y a plusieurs adjectifs, les chiffres se placent avant les autres :
Ex : Les deux deniers films de ce ralisateur
Les trois premiers exercices
Premier, dernier et prochain se placent devant le nom pour les sries :
Ex : Le premier candidat
Le dernier candidat
Mais dernier et prochain se placent aprs le nom pour les dates :
Ex : Mardi denier/prochain
Le mois denier/prochain
Mais il y a quelques adjectifs qui changent de sens selon sa place dans la phrase.
ANCIEN- Un ancien hpital (aujourdhui ce nest plus un hpital)
Un meuble ancien (vieux et qui a de la valeur)
BRAVE- Un brave homme (gentil)
Un homme brave (courageux)
CERTAIN- Une certaine envie (plus ou moins grande)
Une envie certaine (on ne peut pas sen douter)
CHER- Mon cher ami (chri, que jaime)
Mon livre cher (qui cote de largent, il a un prix lev)
CURIEUX- Une curieuse histoire (bizarre, trange)

34

Un regard curieux (indiscret)

DRLE- Une histoire drle (amusante)
Une drle dhistoire (bizarre, trange)
GRAND- Un homme grand (de haute taille)
Un grand homme (de grande valeur, important, clbre)
JEUNE- Un jeune prof (qui enseigne depuis peu)
Un prof jeune (qui nest pas vieux)
PAUVRE- Un pauvre homme (qui est plaindre)
Un homme pauvre (qui nest pas riche)
PROPRE- Mon propre frre (le mien)
Une chemise propre (qui nest pas sale)
RARE- Un livre rare (qui a de la valeur)
Des rares amis (peu nombreux)
SEUL- Un seul enfant (il ny en a pas dautres)
Un enfant seul (qui nest pas accompagn)
VRAI- Un vrai problme (important)
Une histoire vraie (relle, vcue)
Etc
3- ADJECTIFS PLACS AVANT OU APRS LE NOM
On peut dire :
Un spectacle magnifique ou un magnifique spectacle.
Un paysage splendide ou un splendide paysage.
Certains adjectifs dapprciation : dlicieux, magnifique, splendide, horrible, superbeont une plus
grande valeur expressive quand ils sont placs avant le nom.

35

LES PRONOMS ADVERBIAUX Y/EN :

Y
1- Ce pronom adverbial sert substituer la prposition .
Ex : Je vais la piscine-

Jy vais.

Il substitue aussi les contractes de cette prposition, cest dire : +le=au ; +les= aux.
Il substitue aussi dautres prpositions comme : dans, sur, ct, sous, en face, cest dire toutes
ces prpositions qui nous indiquent o se trouve une chose ou une personne.
Ex. Le lait est dans le frigo- Il y est.
La place de ce pronom est toujours devant le verbe conjugu.
2- Il substitue le lieu o lon va et o quelquun/quelque chose se trouve. Cest pour a que dans
la phrase on y trouvera les verbes ALLER/TRE.
Ex: Nous ne sommes pas alls au cinmaElles ne vont pas au Canada

Nous ny sommes pas alls.

Elles ny vont pas.

3- Il substitue les verbes qui ont la prposition : penser

Ex. Je pense la fte-

Jy pense.

ATTENTION : Quand on a ce verbe avec la prposition mais qui fait rfrence une
personne, jamais on pourra le substituer par y mais pas le pronom tonique correspondant :
Ex : Elle pense Pierre-

Il pense lui.

EN
1- Ce pronom adverbial sert substituer la prposition DE.
Ex : Ils viennent de Londres-

Ils en viennent.

La place ce pronom est aussi devant le verbe conjugu.

2- Il substitue le lieu do lon vient. Cest pour cette raison quon trouvera le verbe VENIR.
Ex : Nous sommes venus de la Chine-

Nous en sommes venus.

3- Il substitue les articles indfinis : UN/UNE/DES.

Ex : Jai une fille-

Jen ai une.

4- Il substitue tous les numraux : UN/DOUZE/CENT

Ex : Mes enfants ont achet deux entres-

Ils en ont achet deux.

5- Il substitue les articles partitifs : DU/DE LA/DES/DE L.

Ex : Jai pris de la viande-

Jen ai pris.

6- Il substitue les adverbes de quantit : (UN) PEU DE ; ASSEZ DE ; TROP DE ;

BEAUCOUP DE
Ex : Nous avons trop dexercices-

Nous en avons trop.

36

ATTENTION : Il faut faire attention aux numraux et aux adverbes de quantit parce que
cest ncessaire de rpter la fin la quantit dont on parle.
7- Il substitue les expressions qui ont la prposition de : AVOIR ENVIE DE ; RVER DE ;
AVOIR ASSEZ DE ; AVOIR MARRE DE ; AVOIR BESOIN DE
Ex : Vous avez envie de terminer-

Vous en avez envie.

ATTENTION : Avec le verbe rver de sil est suivi dune personne jamais on va le substituer
par ladverbe en mais pas le pronom tonique correspondant :
Ex : Je rve de ce garonJe rve de cette soire-

Je rve de lui.
Jen rve.

LES DOUBLES PRONOMS

Lordre des doubles pronoms cest la suivante :
1

CI/CD

CD

CI

PRONOMS ADVERBIAUX

La (l)
Le (l)
Les

Lui

Me (m) moi*
Te (t)
toi*
Se (s)
Nous
Vous
Se (s)

En

Leur

Les combinaisons 1 et 3 ; 4 et 5 sont impossibles.

Seulement dans la phrase Il y en a cest possible trouver ces deux pronoms adverbiaux ensemble.

Normalement les complments se placent toujours devant le verbe sauf sil sagit dun verbe la forme
imprative affirmative o lon place derrire spar par un tiret.
Ex : Je regarde la tlCD

Je la regarde
CD

Nous crivons MireilleCI

Nous crivons la carte postaleCD

crivez la lettreCD

Nous lui crivons

CI

Nous lcrivons
CD

crivez-la
CD

crivez vos parentsCI

crivez-leur
CI

* la forme imprative affirmative on utilise les pronoms toniques moi/toi comme CI :

Donne-moi la feuilleCI

CD

Donne-la-moi
CD/CI

37

VOCABULAIRE EN FRANAIS
LA FAMILLE PROCHAINE
Le preLe filsLe frreLe grand-pre
L oncleLe cousinLe neveuLarrire-grand-pre
Le petit-fils
Larrire-petit-fils

La mreLa filleLa surLa grand-mre

La tanteLa cousineLa niceLarrire-arrire-grand-mreLa petite-fille
Larrire-arrire-petite-fille

Les parentsLes enfantsLes frresLes grands-parents

Les onclesLes cousinsLes neveuxLes aeulsLes petits-enfants

LA BELLE FAMILLE
Le beau-pre
Le beau-fils (le gendre)Le beau-frre

La belle-mre
La belle-fille (la bru)La belle-sur

Les beaux-parents

LES MOIS DE LANNE

JanvierAvrilJuilletOctobre-

FvrierMaiAotNovembre-

MarsJuinSeptembreDcembre-

LES JOURS DE LA SEMAINE

LundiJeudiDimanche-

MardiVendrediLe week-end-

MercrediSamedi-

LES QUATRE SAISONS

Lhiver-

Le printemps-

Lt-

Lautomne-

LES PICES DE LA MAISON

La chambreLa toiletteLe dortoirLe garageLe couloirLa cave-

Le salonLa salle de bainsLa terrasseLentreLe rez-de-chausse

Ltage-

La salle mangerLa cuisineLe balconLe jardinLa mansardeLescalier-

LES COULEURS
RougeRoseMarronNoir(e)Brun(e)-

JauneBleu(e)Gris (e)Vert(e)Chtain-

OrangeViolet (te)Blanc-(he)Blond(e)Roux (sse)-

MidiEt demieMoins le quart-

MinuitEt quartMoins cinq-

LHEURE
Il est
Une heureMoins vingt-cinqPile-

38